幼儿园课件-图形
中班图形王国幼儿园课件
中班图形王国幼儿园课件一、教学内容本节课我们将在《中班图形王国》这一教材的第五章节“神奇的图形世界”中，探索各种基础图形，如圆形、正方形、三角形等，并详细学习它们的特点和分类。
我们将深入研究图形的拼组、分解以及在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生能够认识和区分不同的基础图形，并能够描述其特征。
2. 培养学生对图形的组合、分解能力，提高空间想象力。
3. 引导学生发现生活中的图形，激发他们对图形的探索兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：图形的组合与分解，以及在实际生活中的应用。
教学重点：图形的认识、描述和分类。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图形卡片、拼图、磁性板。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种图形组成的生活图片，引导学生发现生活中的图形。
2. 图形认识（10分钟）介绍圆形、正方形、三角形等基础图形，让学生观察并描述其特点。
3. 例题讲解（15分钟）通过磁性板展示图形的组合、分解过程，讲解如何将一个复杂图形分解为简单图形。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组进行图形拼图游戏，巩固图形组合、分解知识。
5. 图形探索（10分钟）引导学生用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等学具创作自己的图形作品。
让学生展示自己的作品，分享学习心得。
六、板书设计1. 在黑板上画出各种基础图形，标注名称和特点。
2. 用不同颜色粉笔展示图形的组合、分解过程。
七、作业设计1. 作业题目：用图形拼出自己喜欢的图案，并写明使用了哪些图形。
2. 答案示例：拼出一个房子，使用了2个三角形（屋顶）、1个正方形（主体）、2个圆形（窗户）。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找图形，与家人分享所学知识，提高他们对图形的认知。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解环节3. 随堂练习设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定（1）图形的组合与分解：这是本节课的核心内容，需要通过具体的操作和讲解，让学生理解图形之间如何组合与分解。
幼儿园大班数学活动课件PPT：有趣的图形-优质(绘本)课件
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/2
幼儿园科学教育《认识图形》PPT课件(带动画
实践操作：通过提供各种图形材 料，引导幼儿进行拼摆、搭建、 折叠等活动，巩固幼儿对图形的 认识和理解。
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教学资源与工具
教材与教具准备
教材：《认识图形》幼儿教材 教具：几何图形实物、教学PPT等
多媒体教学资源制作
制作软件： PowerPoint、 Flash等
制作流程：设计、 制作、测试、修 改
幼儿园科学教育《认识图形》 PPT课件
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汇报人：
目录
CONTENT S
01 输 入 标 题
03 教 学 内 容 与 过 程
05 学 生 活 动 设 计
02 教 学 目 标 04 教 学 资 源 与 工 具 06 教 学 评 价 与 反 馈
05
学生活动设计
小组合作探究活动
活动目标：培养 学生合作意识与 能力
活动内容：探究 不同图形组合的 特点与规律
活动过程：小组 内分工合作，共 同完成任务
活动效果：增强 学生团队协作能 力，提高思维敏 捷度
观察实验操作活动
添加标题
观察内容：观察不同形状的图形，了解其特征和属 性
添加标题
实验内容：通过实验操作，探究不同形状的图形在 滚动、支撑等物理性质方面的表现
添加标题
操作流程：教师先进行示范，然后让学生分组进行 实验操作，记录实验结果，最后进行总结和评价
添加标题
设计目的：通过观察实验操作活动，让学生更加 深入地了解不同形状的图形的基本特征和物理性 质，同时提高学生的实践能力和科学探究能力。
问题思考与交流活动
观察图形， 发现特征
实践操作， 巩固认识
对比分析， 认识图形
幼儿园课件—有趣的图形宝宝
长方形：长方形有4 条边、4 个角，对 边一样长。
三角形：三角形有 3条边，三个角。
圆形：圆形的面是平 平的，周围是圆滑， 没有角。
3、说说它像什么？ 是由什么图形拼成的？
它们长得一样长吗？ 请你说一说哪里不一样？
相同点：都有4条边、4个角、4个角一样大。 不同点：正方形的4条边一样长，长方形的 对边一样长。
活动设计意图： 图形，在生活中随处可见，生活中
各种事物中包含着各种形状，本次活 动主要是让幼儿在游戏中认知图形， 把图形融入幼儿日常生活；培养幼儿 的观察力、想象力、创造力、动手操 作能力和分析判断能力；使幼儿从中 发现生活中的趣味，感受生活中的美 好，从而更加热爱生活，更加细心的 观察生活的物品。
四、请你找一找，我们教室里哪些物品是长方形？ 哪些是正方形？哪些是圆形？哪些三角形？五、帮图形找家
六、看一看，巩固对长方形和正方形的认知。
七、拼一拼，摆一摆，和同伴共同分享介绍自己的作品。
一、活动目标： 1、能说出正方形和长方形的
名称和基本特征，会区分长方形 和正方形，了解它们的异同点。
2、能在周围环境中找出正方 形和长方形的物体。
3、感受图形的认知的乐趣， 并能用各种图形进行拼摆。 二、活动准备：
各种不同颜色图形卡片
三、活动过程
1、出示魔术帽，我们来看看里面藏着哪些图形？
2、认知图形的基本特征
幼儿园小班数学认识图形精品ppt课件
三角形
定义：由三条边组成的封闭图形
特点：没有圆心，三条边长度固 定
分类：等边三角形、等腰三角形、 直角三角形
应用：生活中的三角形物品，如 金字塔、自行车架等
正方形
定义：四条边相 等，四个角都是 直角的四边形
特点：对称性高， 稳定性强
应用：制作正方 形模板、拼图等
与其他图形的区 别：长方形、菱 形等
色彩搭配：用不同的颜色和 图形组合成视觉效果更好的
作品
实际应用：让孩子们了解图 形在日常生活中的应用
图形手工制作
图形拼贴画：用不同形状的图形拼贴成画面，展现图形组合的美感 图形折纸：通过折叠纸张，呈现不同形状的立体结构 图形拼装玩具：利用图形拼装成有趣的玩具，锻炼儿童的手眼协调能力 图形涂鸦：用图形组合的方式进行涂鸦创作，展现儿童的创造力与想象力
幼儿园小班数学认 识图形精品ppt课 件
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汇报人：
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目录
03
04
05
认识图形（一） 认识图形（二）
图形拼接 图形分类 图形应用
01
认识图形（一）
圆形
定义：圆形的形状是平滑的，没有棱角
特征：圆形没有中心点，只有一个圆心
实例：轮胎、钟表面等
与其他图形的区别：与方形、三角形等相比，圆形更加平滑和圆润
半圆形
定义：半圆形是指圆心角为180° 的扇形
面积计算：半圆形面积等于整个 圆面积的一半
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特点：只有一条边是曲线，另一 条边是直线
与其他图形的组合：可以与三角 形、长方形等图形组合成新的图 形
梯形
定义：一组对边平行且不相等， 另一组对边不平行的四边形
2024年幼儿园大班数学《图形的二次分类》PPT课件
家长可以利用周末或节假日，带幼儿参观博物馆、艺术 馆等场所，引导幼儿观察和发现生活中的各种图形，拓 展幼儿的视野和认知。
请家长引导幼儿在家中寻找不同形状的物品，并进行二 次分类的游戏，巩固学习内容。
亲子互动
家长可以与幼儿一起玩拼图、搭积木等游戏，提高幼儿 的图形认知和空间想象能力。
下一步教学计划安排
教学内容
下一阶段将学习《图形的三次分类》，引导幼儿在掌握二次分类的基础上，进一 步学习按照图形的不同特征进行三次分类。
下一步教学计划安排
教学目标
通过学习《图形的三次分类》，使幼儿能够熟练掌握图形分类的方法和技巧，提高 幼儿的观察、比较和分类能力。
培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，激发幼儿的探究欲望和创新精神。
实践环节
提供多种图形，让幼儿进行二次分类 操作，并记录分类结果。
总结环节
回顾活动内容，强调图形分类的重要 性和方法，鼓励幼儿在日常生活中运 用所学知识。
注意事项和规则说明
在活动前，要确保幼儿已经掌握了一 定的图形知识，如认识基本图形、了 解图形的基本特征等。
在实践环节中，要确保提供的图形具 有代表性和多样性，以便幼儿能够充 分理解和掌握图形分类的方法。
03
幼儿们能够准确地按照图形的不同特征进行二次分类，并 且能够用自己的语言清晰地表达分类的依据和结果。
04
总结评价
05
本次活动达到了预期的教学目标，幼儿们掌握了图形二次 分类的方法和技巧。
06
通过实践操作和游戏化的教学方式，幼儿们的学习兴趣和 积极性得到了充分的激发。
家长参与延伸拓展活动建议
家庭作业
幼儿园中班数学《有趣的图形》课件
幼儿园中班数学《有趣的图形》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班数学教材第四章第二节《有趣的图形》。
详细内容包括认识圆形、正方形、三角形等基本图形，学习图形的分类，了解图形的基本特征，通过实践活动，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
二、教学目标1. 能够认识并说出圆形、正方形、三角形等基本图形的名称。
2. 能够通过观察、比较，区分不同图形的特点，并进行分类。
3. 能够运用图形进行创意拼贴，提高动手操作能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：掌握圆形、正方形、三角形等基本图形的名称和特点。
难点：能够运用图形进行创意拼贴，提高动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图形卡片、磁性板、拼图板。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示生活中的各种图形，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对图形的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示圆形、正方形、三角形等图形卡片，引导幼儿认识并说出它们的名称。
（2）通过磁性板，让幼儿动手操作，将图形卡片分类。
（3）教师提问，引导幼儿观察、比较不同图形的特点。
3. 实践活动（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等材料，让幼儿运用所学图形进行创意拼贴。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
（1）让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程。
5. 例题讲解与随堂练习（15分钟）（1）教师通过PPT展示例题，讲解解题思路。
（2）幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。
6. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调图形的分类和特点。
六、板书设计1. 在磁性板上展示圆形、正方形、三角形等图形卡片。
2. 在黑板上画出图形分类表格。
七、作业设计1. 作业题目：用圆形、正方形、三角形等图形拼贴一幅画。
答案：略。
2. 作业要求：回家后，与家长一起完成作业，家长协助幼儿完成拼贴画，并记录创作过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对图形的认识程度，针对存在的问题，调整教学方法。
幼儿园小班数学《认识图形》ppt课件
长方 形
用什么样的图形来表示方形的物体呢？
正方形的物体4条边一样长， 长方形的物体对边一样长。
下面我们再来认识一种图形
梯形Leabharlann 正方形这两个方形一样吗？
长方 形
小朋友
长方形
再见
设计者：
的 关系
;.
22
认
识
图
形
小班数学
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1
西 瓜
西瓜是什么形状的？
在生活中你还看到有哪些物体是圆形的？
用什么样的图形来表示圆形的物体呢？ 大的物体用大圆，小的物体用小圆
小朋友
长方形
再见
认
识
图
形
设计者：
王方
;.
10
今天我们来认识另一种图形
在生活中你还看到有哪些物体是方形的？
正方形
这两个方形一样吗？