2024年关于幸福的演讲稿四篇
2024年你心中的幸福演讲稿
2024年你心中的幸福演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先我想告诉大家，我在2024年看到的幸福是什么？那就是我们生活在一个和谐、进步、富强的社会。
在这个社会里，人们的物质生活水平有了显著提高，但更重要的是精神层面的幸福感也得到了满足。
首先，让我来谈谈物质生活方面的幸福。
随着科技的飞速发展，人们的生活条件发生了巨大的变化。
高速的网络、智能的家居、便捷的交通工具等等，这些科技带来的便利使我们的生活更加舒适。
无论是工作还是学习，我们都能通过科技更高效地完成任务。
同时，医疗技术也取得了巨大进步，人类对健康的管理更加全面。
生活质量的提高使人们更加满足和幸福。
不仅如此，社会的进步也带来了更加平等和公正的机遇分配。
教育资源的公平性得到提升，每一个人都有机会接受优质的教育。
人们的职业选择范围扩大，不再受到性别、种族等因素的限制。
政府的社会保障体系也更加健全，让每一个人都能享受到平等的社会福利。
这种平等和公正的机遇分配使每个人都有更多的机会去追求自己的梦想，实现自己的人生价值。
除了物质生活的幸福，精神层面的幸福也很重要。
在2024年，人们的精神追求得到了更多的关注。
人们更加重视自己的身心健康，注重工作和生活的平衡。
越来越多的人明白拼命工作并不是幸福的全部，他们开始关注家庭、朋友和爱好，寻找生活的乐趣。
精神健康得到了更多关注，心理健康已经成为人们生活的重要组成部分。
人们逐渐意识到通过掌握情绪管理技巧和寻找适合自己的发泄方式能够更好地处理生活中的压力。
在2024年的社会中，人们对于环境保护的意识也得到了极大的提高。
有越来越多的人开始关注环境问题，积极参与到环保活动中。
资源的节约和再利用成为每个人的自觉行动，清洁能源的使用也日益普及。
人与自然和谐相处，建设美丽家园成为每个人的共同目标。
最后，我相信在2024年，我们的社会将变得更加开放与包容。
无论是不同的种族、不同的宗教信仰还是不同的文化习俗，都将在这个社会中得到应有的尊重和包容。
2024年国旗下珍惜幸福讲话稿
2024年国旗下珍惜幸福讲话稿亲爱的同胞们：大家好！在这庄严的国旗下，我站在这里作为国家的代表，向全体同胞发表演讲。
首先，我要向全国人民表示衷心的感谢和崇高的敬意。
是你们的辛勤努力和无私奉献，才让我们的国家繁荣和稳定。
我也要向那些为国家做出牺牲的英雄们致以崇高的敬意和深切的感谢。
2024年，作为一个民族，我们已经走过了多年的努力和奋斗。
我们国家的发展取得了长足的进步，人民的生活水平日益提高，社会和谐稳定。
然而，我们也面临着一些困难和挑战。
在这个国旗下，我想向全体同胞提出一个重要的议题：“珍惜幸福。
”中国作为世界上最大的发展中国家之一，我们已经取得了令人瞩目的成就。
但是，我们不能因为过去的成就而满足，也不能忘记我们仍然面临的问题和挑战。
我们要时刻保持警觉，并更加努力地推动国家的发展。
珍惜幸福，首先体现在珍惜生命和健康。
在过去的一年里，全球爆发了突如其来的新冠疫情，我们的国家也经历了一段艰难的时光。
在这场战斗中，我们同胞们团结一心，共克时艰。
现在，我们的国家已经实现了疫情的基本控制，但这并不意味着我们可以放松警惕。
我们要珍惜来之不易的健康和生命，遵守卫生规范，保护自己和他人的安全。
珍惜幸福，还体现在珍惜家庭和亲情。
家庭是社会的基石，是每个人的港湾。
然而，在现代社会中，由于各种原因，家庭关系的稳定性受到了冲击。
我们要珍惜家庭和亲情，关心父母、爱护子女，营造和谐的家庭环境，让家庭成为每个人永远的依靠和温暖的港湾。
珍惜幸福，还体现在珍惜和平与稳定。
和平与稳定是国家发展的基础，也是人民幸福的保障。
我们要珍惜和平，反对战争和冲突。
坚持以和平共处为核心的外交政策，推动构建人类命运共同体，为世界和平作出更大的贡献。
珍惜幸福，更体现在珍惜自己的机会和才能。
我们生活在一个充满机会和挑战的时代。
我们要珍惜自己的机会和才能，不断学习和进步。
只有通过刻苦学习和勤奋工作，我们才能实现自己的价值，为国家的发展做出更大的贡献。
珍惜幸福，还体现在珍惜我们美丽的家园。
2024年关于小幸福的演讲稿样本(4篇)
2024年关于小幸福的演讲稿样本什么是幸福？幸福的定义可以是拥有一个温馨而美好的家庭。
同样，幸福也源于通过个人奋斗所取得的卓越成就。
它涵盖了手握荣誉证书，被公认为一个优秀学生的时刻。
幸福，无处不在，无时不在。
每个人都有一个属于自己的家，无论其规模大小，条件优劣，它始终是我们的避风港，是心灵的归宿。
我的幸福源于拥有两位慈爱的父母。
他们赋予我生命，让我有机会体验这个世界。
他们的爱如微风细雨，虽默默无闻，却无处不在。
在面对困难时，他们教我如何战胜；在遭遇挫折时，他们是我坚实的后盾，是他们的支持让我在困境中振作，是他们的鼓励让我在成功面前保持谦逊，是他们的信念让我在逆境中不屈不挠。
有一次，我放学时，正逢大雨滂沱。
我在教室里焦虑地徘徊，期待着母亲的到来，然而她迟迟未至，我几乎要绝望了。
我几次试图冲进雨中，但都被大雨的威力所震慑。
我的困境被我的挚友一郎察觉，他走过来询问我，得知情况后，他提议我们一起回家。
于是，那场倾盆大雨中，又多了一对在伞下谈笑风生的伙伴。
当我回家后，我才得知母亲因为交通堵塞而延误了，她在我回家的路上与我错过了。
幸福，无时无刻不在我们身边。
一个温馨的卡片，是幸福；一句轻轻的问候，同样是幸福。
无论何种形式的幸福，都需要我们去感知，去发现。
幸福如影随形，存在于每一刻，每一秒。
我为拥有这样深情厚谊的朋友，以及如此尽职尽责的母亲感到无比幸福。
只要我们相信幸福的存在，它就会永远伴随在我们的左右。
2024年关于小幸福的演讲稿样本（二）题记揭示了幸福的微妙本质，它源自于我视线的聚焦——一双手。
那一刻，我意识到，她始终以无声的方式赋予我幸福的感觉。
我步入电梯，手握着一个重物，然而并未感到其实际的重量，或许我正在期盼，期盼有人能分担这份重负。
母亲迅速锁好家门，跟随着我进入电梯，门随之关闭。
母亲注意到我手中的重包，立即接过了它，这正是我所期待的解脱。
电梯抵达一楼，门开启，我走出，身后是电梯门再次合上的声音。
我转过头：母亲的身躯微微倾斜，步伐显得有些紊乱。
2024年寻找幸福八年级话题演讲稿样本（4篇）
2024年寻找幸福八年级话题演讲稿样本幸福是什么？它或许源自课堂上一句真挚的赞誉，或许来自赛场上热情的鼓舞，亦或是餐桌上的美味佳肴。
它可以是一段沉浸式的阅读体验，一次情感的释放，或是一次挫折后的深刻领悟。
简而言之，幸福就在生活的点滴之中，正如古语所云：“知足常乐，便能拥有一切幸福。
”在我心中，自己是世间最幸福的人，因为我拥有健康的身体，无需因身体上的不足而感到自卑或困扰。
每当我看到电视上播放残疾人士的故事，我总会感到心灵的震撼。
想象他们在日常生活中的种种不便，以及他们在街头遭遇异样目光时的内心强大，我更加珍惜自己的拥有，决不让后悔占据心灵。
健康是难以求得的宝贵财富，它赋予我们幸福的价值。
自初中生活开始，我意识到要珍惜时间，勤奋学习，努力拼搏。
在我看来，拼搏本身就是一种幸福。
即便拼搏未必能带来成功，但至少可以让我们离成功更近一步。
在拼搏的过程中，感受到老师的赞许、同学的鼓励和父母的微笑，便是一种自豪。
因此，我选择拼搏，因为拼搏使我幸福。
幸福的源泉来自亲情、友情和师生情。
我最大的幸福来自于拥有深爱我的父母，关心并帮助我的同学和老师，他们让我的生活变得丰富多彩。
当我生病时，父母总是无微不至地照顾我，给我喂药，幸福便在舌尖上流淌，温暖我的心房。
在学习上遇到困难时，老师的一个鼓励眼神，就能让我重新振作，因为信心就在我内心的深处。
幸福其实很简单，关键在于心态。
正如罗曼·罗兰所言：“真正的幸福就是成为完全客观，从而体现自己的抱负。
”幸福如同清水，虽然平淡，却包含了我成长过程中的每一个细节，照亮了我前行的道路。
2024年寻找幸福八年级话题演讲稿样本（二）“幸福”这一词汇，在阅读的过程中频繁跃然纸上，其内涵却各不相同：有人将它比作流星，虽短暂却堪比永恒；有人认为它如置身水中，冷暖唯有自知；亦有人视其为空气，失去后方觉窒息……幸福究竟为何物？在恋人眼中，幸福可能是即便面临生死，也要守护爱情的不懈追求。
每当看到爱人的眼神，便觉得拥有了全世界。
关于幸福的演讲稿(17篇)
关于幸福的演讲稿（17篇）关于幸福的演讲稿（精选17篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在不断进步的时代，很多地方都会使用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编整理的关于幸福的演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸福的演讲稿 1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!什么是幸福?你以为你自己幸福吗?反正我认为我是幸福的。
因为我们生在一个高科技的年代，还顿顿可以吃米和肉。
想当年奶奶们连米都没得吃，所以，我认为我是幸福的`。
昨天是平安夜。
虽然我们不过圣诞，但是我每年都可以收到一份圣诞礼物。
我从来不信圣诞老人，因为我知道，那都是爸爸妈妈扮的。
应这几份圣诞礼物，所以，我认为我是幸福的。
今年的平安夜，我一如既往收到一份圣诞礼物，而这次，礼物既不是放在柜子上，又不是挂在门把手上，该在哪里呢?我东张西望，没见着一点礼物的影子。
翻开被子，一个纸袋赫然在目。
我喜出望外，谁知一拿起来，哎呀，里面什么也没有。
我赌气地把纸袋扔在地板上。
这时候老妈进来了，一脸坏笑地看着我。
我泄气了，不找了，开始穿校服。
开穿裤子了，我把手深深地插进被窝，咦，裤子呢?我把整个身体钻进去，找那条裤子。
“哇——呀，”我大叫一声，因为我感到一个四四方方的盒子在我的身体底下，硌得我那个疼啊——紧接着，那条裤子被我捞了出来。
来不及穿裤子，开始看那个盒子：一个特大号苹果，一盒巧克力。
虽然礼物不是很贵重，但那里有，我的幸福。
所以，我认为我是幸福的。
像我们，吃得饱，穿的暖，生活设施还这么先进，有何不幸福?不要身在福中不知福了，比起老一辈的艰苦，这难道不是幸福吗?所以，我认为我是幸福的。
幸福的演讲稿 2尊敬的各位领导、可敬的老师，我亲爱的同学们：大家晚上好！我谨代表xx中学新青年教师，在这里给大家送上最诚挚的祝贺与祝福。
我祝贺你们又在新的起点，取得了新的进步，我祝福你们的生活、工作、学习万紫千红。
红色，沉稳而经典。
它携着我体验中国五千年文明精华，感受母校最温暖的文化底色。
关于幸福演讲稿(锦集15篇)
关于幸福演讲稿〔锦集15篇〕篇1：幸福演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！我的演讲题目是《一步一个脚印耕耘幸福》。
幸福，是一个神圣而抽象的词，但对于我，幸福是一步一个脚印实现老师梦想的详细行动。
如今让我来跟大家一起分享我走上工作岗位的点点滴滴，希望也能唤起您对职业的幸福共鸣。
对于我，幸福就是积攒多年的梦想变成了真真切切的现实。
想成为老师的梦想让我报考了清一色的师范院校与师范专业。
我的大学古代诗词课的老师为我的名字做了这样的藏头诗：“吴歌子夜调温顺，丽景葵阳孰与俦，琳阙泉头总向往，期君教苑占鳌头。
”诗中老师祝福我能在教坛上独占鳌头，是的，踏上讲台不是偶尔，那是十年前初中的我对将来的憧憬，那是四年前踏进大学的明确职业规划。
选择老师不是因为它的工作待遇有多高，更不是作为就业形势严峻的后备退路，而是传道授业，助生成长的执着追求。
经过层层挑选，XX年9月，我终于如愿以偿站在梦想的讲台上，那一刻，我忘却了所有求职的艰辛与彷徨，有的只是实现梦想的感动与投入工作的兴奋。
作为语文老师的我，幸福就是能和学生共同感受语言文字的魅力。
四年级的学生已经具备一定的文字感受力。
还记得上《颐和园》一课，经过一番朗读指导，就有学生能走上讲台当小导游，用自己的语言带着全班一起按作者的游览顺序玩耍美丽的颐和园。
那一刻，幸福就是学生在自己的引导下认识了这个美丽的世界，那种冲动让我久久不能忘怀。
在学习《自然之道》一文时，有个学生发言说大自然的规那么就是弱肉强食，“弱肉强食”一词从四年级的小朋友口中蹦出，我惊讶不已，那位学生在全班的掌声中露出了喜悦的笑容。
那一刻，幸福就是学生在自己的指导下学会了运用文字，那种成就感让我更坚决了耕耘教坛的追求。
踏上讲台不再只是意念中的梦想，它已经成了我生活的一局部，幸福不是遥远星空的闪耀与迷离，而是带着小朋友在博大精深的语言文字中感知奇妙世界的现实耕耘。
幸福还是能和同事共享成功的喜悦。
想起新老师验收课比赛，心中便泛起一圈圈幸福的涟漪。
2024年幸福和人生的感悟演讲稿(2篇)
2024年幸福和人生的感悟演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要与大家分享的主题是幸福和人生的感悟。
人生是一条漫漫长路，每个人都会在这条路上经历各种各样的浮沉和起伏，但是，我们都追求的是幸福。
那么，幸福又是什么呢？各位听众朋友，让我从我自己的亲身经历和感悟出发，谈谈我对幸福和人生的理解。
幸福，对于每个人来说，可能有不同的定义。
对于有的人来说，幸福就是拥有物质的满足；对于有的人来说，幸福就是家庭的和睦；对于有的人来说，幸福就是事业的成功。
但是，无论怎么定义幸福，它都与我们的内心感受息息相关。
幸福，首先是一种心态。
换句话说，幸福来自于我们对生活的态度和对自己的价值的认可。
在我自己的成长过程中，我曾经也追求过金钱的满足和物质的享受。
我曾经认为只有拥有了无数财富，我才能称之为幸福。
然而，当我真正拥有了这些财富和物质的时候，我才发现，这并不能带给我真正的幸福。
无论我们有多少金钱和物质，我们的欲望总是无止境的，永远都不会满足。
因此，追求物质的满足并不能带给我真正的幸福。
我这样的领悟，其实并不是个别现象。
很多人都陷入了物质追求的泥淖中，他们以为只要拥有了足够的财富，他们就能得到幸福。
然而，当他们真正达到目标的时候，他们发现事与愿违，反而更加感觉到心灵的空虚和迷茫。
因此，幸福并不取决于外部的条件，而是取决于我们内心的状态和对生活的看法。
幸福，更重要的是一种生活的态度。
无论我们处在什么样的环境中，我们都可以有一种积极向上的心态去面对。
我们可以从每一件小事中感受到快乐和满足，我们可以从每一次挫折和失败中找到成长和进步的机会。
正如一位哲学家所说：“幸福并不是拿来的，而是一种选择。
”在我日常的生活中，我经常遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我会感到困惑和痛苦，觉得自己过得很辛苦。
然而，每当我想到那些生活在贫困和苦难中的人们，我就会觉得自己其实过得很幸福。
相比于他们来说，我享受了很多他们所不能享受的福利和待遇。
2024年国旗下讲话稿：感悟幸福
2024年国旗下讲话稿：感悟幸福亲爱的同胞们，亲爱的朋友们：大家好！很荣幸站在这里，向大家发表这篇讲话。
在这个特殊的时刻，我们迎来了____年的国旗下讲话，让我感到无比欣喜和自豪。
回首过去的几年，从2019年新冠疫情爆发到____年的今天，我们国家经历了一段艰辛而漫长的历程。
面对疫情带来的巨大冲击，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，克服了重重困难，取得了巨大的胜利。
在这一过程中，我们深刻领悟到了幸福的真正含义。
幸福，并非财富的积累，而是在一次次困难和挫折中迸发出来的力量。
疫情让我们意识到，健康才是最大的财富。
我们深知，只有强健的身体才能承担起个人和国家的责任。
因此，在疫情面前，我们积极主动地加强了个人防护，坚守社区防控措施，做到了个人的幸福和家庭的幸福与国家的幸福紧密相连。
相信通过我们每个人的共同努力，我们国家将永远战胜一切困难。
同时，幸福还源于教育的普及和提升。
在过去几年中，我们加大了对教育的投入和改革力度，致力于提高人民群众的素质和能力。
教育拓宽了我们的眼界，培养了我们的创新能力，让更多的人有机会获取幸福的钥匙。
我们相信，只有人民的整体素质得到提升，我们国家才能更加繁荣和富强。
幸福还意味着公平和正义的实现。
我们坚信，每一个人都应该有平等的机会去追求自己的梦想和幸福。
在过去几年中，我们大力推进了供给侧结构性改革，加大了对农村和贫困地区的扶持力度，让每一个人都能够分享到改革开放的成果。
我们还积极加强了法治建设，确保人民的合法权益得到保障，让每一个人都能够享受到公正和正义。
我们相信，在公平和正义的基础上，我们国家将实现更加可持续的发展。
幸福还来自于社会的和谐与稳定。
我们珍视社会的安定和和谐，秉持着以人民为中心的发展思想，持续推进治理体系和治理能力现代化。
我们致力于构建和谐有序的社会环境，让每一个人都能够在安全和稳定的环境中追求幸福。
我们不断加强公共服务水平，提升城乡发展差距，缩小收入分配差距，推动基本公共服务均等化，让每一个人都能够感受到社会发展的巨大变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2024年关于幸福的演讲稿四篇
幸福的演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
天空的幸福是穿一身蓝;森林的幸福是披一身绿;阳光的幸福是镶一身金黄;而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。
下雪的时候，看着雪花在空中飞舞，伸出手接一片雪花，看着雪花在手掌中轻舞的样子，感受着掌心的冰凉，我微微笑了，笑里充满了幸福的味道;轻风吹来，看着发丝在风中飞扬，张开双臂拥抱微风，感受着脸上微风佛面的舒爽，闭上双眼，露出幸福的表情;清晨，鸟儿在树梢上唱着自创的乐曲，抬头望着湛蓝的天空，眼前彷佛出现了幸福的音符。
幸福的定义是什么?其实幸福很简单，也许是忙忙碌碌中回眸的一瞬间的清闲，也许是在你摔倒时的伸手相扶，也许在考出好成绩时的一句夸奖。
幸福正在每个人的生活中悄然渗透，我们无需故意去寻找，只要你有心，就能感受到幸福的滋味。
我常常在幸福到底等于什么?我想，在那几个瞬间，我的心中已经有了答案。
幸福=微笑
汶川大地震时，许多电视台都在播放灾区人民的情况。
我望着电视机屏幕上那一片废墟，心微微抽痛，对那些灾区人民心生怜悯，认为他们的心中一定是痛苦的，但是当我看到他们脸上快乐的微笑时，我改观了。
也许，他们是幸福的吧。
虽然他们的家园覆灭了，但是他们有着来自全国各地的关爱，他们脸上的微笑，代表着自己心中的幸福，也给了其他人幸福……我想，幸福=微笑。
幸福=亲情
春节时，一家人聚在餐桌前，其乐融融的谈天说地，即使只是啃面包，也是幸福的吧。
窗外，烟花在空中绽放，家人抬头，烟花倒映在他们的眼中，眼中盛满了幸福的色彩……我想，幸福=亲情。
幸福=倾诉
种种的心情，在寂静的夜里，在我的笔下开成若隐若现的花。
轻语细诉，虽然不能明了地表达我的悲喜。
然而，我能从那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎样的一种心情。
默默地凝望这些字句，总能在我脑中幻化出如花的美丽。
而我的心事，就紧紧地蜷缩在那娇艳的鲜花的花蕊里……我想，幸福=倾诉。
看，幸福可以与这么多的东西划上等号。
它表现在生活的方方面面，其实生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心灵。
我们要善于利用我们的眼睛，去寻找平凡中的幸福。
幸福的演讲稿篇2
每当看到我小时候的照片时，我便会想起那令我快乐又幸福的童年。
童年时，我的好伙伴可多了，有大大咧咧的陈娟，有脸上总是挂着灿烂的微笑的`顾康丽，有“傻傻”的小雨，还有我的姐姐小婷和我的哥哥小航。
小婷比小航大一岁，他们俩在一起老是吵架，就像火星撞地球水火不容也。
有人会问为什么小雨是“傻傻”的呢？因为她很任劳任怨，我们都不喜欢做的事情，她帮我们做完。
所以她的傻是纯真的，是可爱的。
大大咧咧的小娟，不会计较别人在她背后说她什么坏话。
有东西也会跟别人分享，一点也不小气。
小丽很爱笑，无论什么时候都笑嘻嘻的。
没有一丝忧伤，像一个快乐的小公主。
记得有一次我和伙伴们一起去打枣我们准备用叠罗汉的方法上去，谁在最底下呢？讲座了一下，是我在最底下，小航第二、小娟第三、小丽第四、小雨第五，小婷最高就排在最后。
我们打来打去，也只打到了十几个，我们就在我的脚底下放了两块砖头和一块厚厚的木板。
这回打得多了，打了3大袋子。
我又想了一个好办法，每人一只手拿一个棒子自由着打枣，这样无论高低，都可以打到，可是，这样不能保持平衡了，我想了想，于是决定，把最重而且平
衡性最好的小娟，安排在了最底下，起初，我还担心这方法不好，可是，现在我一点都不担心了，因为我们相信陈娟她会尽她最大的能力不让我们摔倒的。
这第多枣儿，我和姐姐把打裂的枣儿取出来做滋补养颜的红枣汤。
我先放水煮开后，放入红枣。
红枣汤就做好了。
这项甜甜的红枣宴吃在嘴里，甜在心里。
我深深感谢我的好伙伴们，给了我一个快乐，难忘又幸福的童年，我永远都不会忘记童年的快乐时光的。
幸福的演讲稿篇3
幸福，远不如烟火般的绚丽，有时候平淡得让我们来不及察觉，就已经悄悄地离开了，让我们别无选择地在时间的海洋上流浪。
但是，我们终其一生都在寻找幸福的路。
怎样才能找到通往幸福的路呢？
有一对老夫妻，常常依偎在长椅上看海。
一天，有一位年轻人招呼道：“你们也喜欢看海吗？”老人点头示意，然后指了指身旁的老伴。
此时，年轻人才发现老人是一位聋哑人，而他的妻子则是一位盲人。
蓦然，他为自己刚才的失言感到后悔。
但老太太用极其温和、坦然的语气说：“是啊，我们老两口经常来“看”海，你肯定会觉得奇怪，其实只要彼此心灵之间不存在残疾，我们仍是两个正常的人啊！”
看到这里，我被震撼了：两位老人的神情上竟没有露出半点自卑与遗憾，唯有幸福、自足的笑容在往外流淌。
哦，幸福就是心与心的沟通。
是啊，他们在时间的海洋上用他们的“心灵罗盘”找到了幸福的方向。
可如果换作我们呢？在漫漫的人生路途上，我们仍能找到属于自己的幸福吗？
当然，每个人都有自己的方式去寻找幸福。
不管怎样，我们都希望时间能赋予我们勇气和智慧，让我们一直去努力寻找。
因为幸福一定就在我们的前方，散发着灼热的光芒，静静地等待着。
让我们，一起，寻找幸福吧！
幸福的演讲稿篇4
尊敬的领导、老师们：
大家上午好!今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》。
读了那本《追溯生命的轨迹》，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。
在他看来，老师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的幸福感。
对于老师来说，幸福不止是一种心境，更是一种沉醉，对教育的沉醉。
首先，老师要用欣赏的眼光去创造幸福!希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。
有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑非常完美，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神
魂颠倒。
国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。
这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期待具有一种强大的力量，他能改变人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种积极向上的动力，并会尽力去达到老师对他的美好期待。
说句欣赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的功效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身!就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。
欣赏学生，让教育充满爱;让教室洒满阳光;让学生幸福成长;欣赏我们自己，让生活富有诗意;让脚步轻快有力;让我们的教育人生更有意义。
其次，老师要学会寻找幸福的感觉。
幸福就是心灵的阳光，保持阳光的心态，欣赏自己和职业，在成长中就可以享受教育者独有的快乐与幸福。
记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用?”虽然轻声，但许多学生都听见了。
于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师，用我的笔吧!”每一双眼睛都充满了真诚的渴望。
其中一位女生反应敏捷，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中——在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。
这是许多年前的一幕，当然是很普通的事，但至今历历在目。
我相信几乎所有的老师都向学生借过笔，并享受过学生争先恐后递笔的热情;我相信所有的老师都曾与学生在校园外相逢，并享受过学
生真诚的问候“老师好”;我相信几乎所有去家访过的老师，都享受过家长为我们搬来的椅子。
这些不都是我们老师特有的幸福吗?
因为只有幸福的老师才能做幸福的使者，将幸福的种子播撒到学生的心田。
读了这本书，我想，作为一名普通老师，我也应立足教育改革的大潮，不断学习与进步，虽然不一定有轰轰烈烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画出我生命的绚丽轨迹，让我教育人生的每一天都充满幸福。