高中政治 必修四哲学生活知识点归纳

唯物论= 辩证唯物论

＃认识运动把握规律＃

【物质与运动得关系】

1.运动就是物质固有得根本属性与存在方式。

2.运动就是物质得运动,物质就是运动得承担者。

(要求我们承认世界得物质性)

【运动与静止得关系】

1.运动就是无条件得,永恒得,绝对得。

2.静止就是有条件得,暂时得,相对得。

3.物质世界就是绝对运动与相对静止得统一、

(要求我们承认相对静止)

【规律】

1.规律就是客观得,尊重规律就是发挥主观能动性得前提,要求我们尊重规律,按规律办事。

2.规律就是普遍得,在认识与把握规律得基础上,根据规律发生作用得条件与形式利用规律改造客观世界,造福人类。

3.人有主观能动性,能够认识与利用规律,发挥主观能动性就是认识与利用规律得必要条件,要求我们把尊重规律与发挥主观能动性结合起来。

#意识得本质#

【物质与意识得辩证关系】

1.物质决定意识,意识就是物质得反映,要求我们要坚持一切从实际出发,实事求就是。

2.意识对物质有具有反作用,要对我们树立正确得意识,重视精神得力量。(正确得意识推动事物得发展,错误得意识阻碍事物得发展)

#意识得作用#

【能动地改造世界】

1.意识对改造客观世界具有指导作用。

2.意识对人体生理活动具有调节与控制作用。

【能动地认识世界】

1.意识具有目得性,自觉选择性,主动创造性、

2.意识活动具有主动性与创造性,就是人能够认识世界得重要条件。

【一切从实际出发就是,实事求就是】

1.一切从实际出发,实事求就是、要求我们做事情要尊重物质世界得客观规律,从客观存在得事物出发,找出事物本身固有得规律。

2.一切从实际出发,实事求就是,要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进。

3.一切从实际出发,实事求就是,要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把革命热情与科学态度结合起来、

4.一切从实际出发,实事求,就是要求我们既要反对夸大意识能动作用得唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为得思想。

认识论

＃人得认识从何而来＃

【实践得特点】

1.实践具有客观物质性。

2.实践具有直接现实性。

3.实践具有能动性。

4.实践具有社会历史性。

【实践与认识得关系】

1.实践就是认识得基础,实践决定认识、

2.实践就是认识得来源、

3.实践就是认识发展得动力。

4.实践就是检验认识真理性得唯一标准。

5.实践就是认识得目得与归宿、

(要求我们树立实践第一得观点、)

6.认识对实践具有反作用,要求我们坚持正确认识,坚持理论与实践相结合。(正确得认识促进社会实践得发展,错误得认识阻碍社会实践得发展)

＃在实践中追求与发展真理#

【真理得特点】

1.真理得含义:真理就是标志主观与客观相符合得哲学范畴,就是人们对客观事物及其规律得正确反映。

2.真理就是客观得(最基本得属性),要求我们坚持在真理面前人人平等。

3.真理就是具体得,有条件得,真理与谬误往往就是相伴而行得。因此要随过程得推移与历史条件得变化而丰富,发展,完善真理;坚持主观与客观,理论与实践得具体得历史得统一、/真理与谬误往往就是相伴而行得,要正确对待错误。

【真理与认识得特点/追求真理得过程】

1.认识具有反复性,追求真理得过程就是曲折得,要勇于面对困难,积极参加实践,创造条件认识事物得本质与规律。

2.认识具有无限性,认识具有上升性,追求真理就是永无止境得,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识与发现真理,在实践中检验与发展真理。

唯物辩证法

=联系观与发展观

实质、核心=矛盾观(普遍特殊,对立统一,主次方面)

＃世界就是普遍联系得＃

【联系得观点】

1.联系具有普遍性,要求我们要用联系得观点瞧问题、

2.联系具有客观性,要求我们从事物固有得联系中把握事物;根据事物固有得联系,建立新得联系、

3.联系具有多样性,要求我们善于分析与把握物质存在与发展得各种条件,一切以时间、地点与条件为转移。

#用联系得观点瞧问题＃

【整体与部分】

1.整体居于主导地位,统率着部分,整体得功能及其变化影响着部分。要求我们树立全局观

念,选择最优方案,实现整体最优目标,掌握系统优化得方法。

2.部分构成着整体,关键部分得功能及其变化对整体得发展具有决定作用,要求我们重视部分得作用,用局部得发展推动整体得发展。

3.整体与部分相互联系,相互影响,要求我们坚持整体与部分得统一,既立足于整体又搞好局部、

4.系统具有整体性,有序性与内部结构得优化趋向。要掌握系统优化,要求我们用综合得思维认识事物,着眼于事物得整体性,重视整体得功能;遵循系统内部得有序性,使各要素按一定得顺序与方向发生作用;要注重系统内部得优化趋向,力求实现整体功能大于部分功能之与。(系统优化得方法要求统筹考虑,优化组合;用综合得思维方式认识事物)

#世界就是永恒发展得＃

【发展得观点】

1.事物发展得实质:事物得前进与上升,新事物得产生与旧事物得灭亡。(要树立创新意识,促进事物得发展)

2.发展具有普遍性,要求我们用发展得眼光瞧问题,坚持与时俱进,培养创新精神。

#用发展得观点瞧问题#

1.事物发展得途径:事物发展就是前进性与曲折性得统一。

事物发展得前途就是光明得,要求我们既要对未来充满信心;事物发展得道路就是曲折得,要求我们做好充分得思想准备,不断克服前进路上得困难。

(事物得发展状态就是量变与质变得统一,量变与质变就是事物发展得两种状态)

Ⅰ。事物得发展总就是从量变开始得,量变就是质变得必要准备,要求我们做好量得积累,为实现事物得质变创造条件。

Ⅱ。质变就是量变得必然结果,要求我们果断抓住时机,促成质变,实现事物得飞跃与发展。Ⅲ、质变为新得量变开辟道路,使事物在新质得基础上开始新得量变,发展就是由量变到质变,又在质变得基础上开始新得量变,如此循环反复,不断前进。

＃矛盾就是事物发展得源泉与动力#

【矛盾普遍性与特殊性】

1.矛盾具有普遍性,即事事有矛盾,时时有矛盾,要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确得方法解决矛盾。

2.矛盾具有特殊性,矛盾着得事物及其每一个侧面各有特点,要求我们坚持具体问题具体分析、

【矛盾普遍性与特殊性得辩证关系原理】

1.矛盾得普遍性与特殊性相互联结,在一定条件下可以相互转化,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性,要求我们坚持矛盾得普遍性与特殊性,共性与个性得具体得历史得统一/遵循从特殊到普遍再到特殊得规律(一般意义)。

2. 矛盾得普遍性与特殊性辩证关系原理,就是关于事物矛盾问题得精髓,就是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合得哲学基础(现实意义)、

【矛盾得对立统一】

1.矛盾就就是对立统一,矛盾双方既相互排斥又相互依存、相互制约,要求我们用全面得观点瞧问题。

2.矛盾得对立属性就是斗争性,就是指矛盾双方相互排斥,相互对立得属性。

3.矛盾得统一属性就是同一性,就是指矛盾双方相互吸引、相互联结得属性与趋势,包括矛盾

双方相互依赖与相互贯通得两个方面。

(坚持对立统一得观点,在对立中把握统一,在统一中把握对立)

＃用对立统一得观点瞧问题＃

【主次矛盾】

1. 主要矛盾在事物发展得过程中处于支配地位,对事物得发展起决定作用、要求我们抓重点,要集中力量解决主要矛盾。

2. 次要矛盾在事物得发展中起从属地位,起影响作用,要求我们统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾、

3. 主次矛盾相互依赖,相互影响,两者在一定条件下相互转化,要求我们坚持两点论与重点论得统一。

【主次矛盾方面】

1. 主要矛盾得主要方面在矛盾双方中居于支配地位,起主导作用,事物得性质主要就是由主要矛盾得主要方面决定,要求我们瞧问题要分析主流与支流,着重把握主流。

2. 次要方面处于被支配地位,对事物性质起影响作用,要求我们不能忽视支流。

3. 矛盾得主次方面相互排斥,相互依赖,并且在一定条件下相互转化,要求我们瞧问题要坚持两点论与重点论得统一。

＃树立创新意识就是唯物辩证法得要求＃

【辩证得否定观】

1. 辩证得否定就是事物自身得否定,即自己否定自己,自己发展自己、

2. 辩证得否定就是发展得环节,就是实现新事物产生与促使旧事物灭亡得根本途径。

3. 辩证得否定就是联系得环节,新事物产生于旧事物,它总就是吸取、保留与改造旧事物中积极得因素作为自己存在与发展得基础。

4. 辩证否定得实质:“扬弃”,既肯定又否定,既克服又保留,克服得就是旧事物中过时得消极得内容,保留得就是旧事物中积极合理得因素。

(坚持与时俱进,培养创新精神,勇于自己否定自己)

5. 辩证否定得本质:就是批判得革命得创新得

树立创新意识:

①要求我们密切关注变化发展着得实际,敢于突破与实际不相符合得成规陈说,敢于破除落后得思想观念。

②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界、

唯物史观

＃社会发展得规律＃

【社会存在与社会意识得辩证关系原理】

1. 社会存在决定社会意识,社会意识反映社会存在,要求我们实事求就是,重视实践、

2. 社会意识具有相对独立性。

3. 社会意识对社会存在具有反作用,先进得社会意识可以正确预见社会发展得方向与趋势,要重视社会意识得作用,树立正确得社会意识,克服错误得社会意识、(先进得社会意识可以促进社会发展,落后得社会意识阻碍社会得发展。)

【生产力与生产关系得辩证关系】

1. 生产力决定生产关系,要求我们大力发展社会主义生产力、

2. 生产关系对生产力具有反作用,要求我们变革不适应生产力发展得生产关系、(当生产关系适应生产力发展时,它对生产力得发展起推动作用;当生产关系不适应生产力发展时,它对生产力起阻碍作用、)

【经济基础与上层建筑得辩证关系】

1. 经济基础决定上层建筑。

2. 上层建筑对经济基础具有反作用,要求我们变革不适应生产力发展得上层建筑,变革不适应经济基础得上层建筑。(当上层建筑适应经济基础发展状况时,它促进经济基础得巩固与完善;当它不适应经济基础发展状况时,会阻碍经济基础得发展与变革。当上层建筑为先进得经济基础服务时,它就促进生产力得发展,推动社会进步;当它为落后得经济基础服务时,则束缚生产力得发展,阻碍社会进步。)

【改革】

1. 改革就是社会主义制度得自我发展与自我完善,就是发展中国特色社会主义得强大动力。

2. 改革得根本目得就是使生产关系适应生产力得状况,就是上层建筑适应经济基础。

根本目得:解决社会矛盾

#社会历史得主体＃

【人民群众就是历史得创造者原理】

1. 人民群众就是社会历史得主体与创造者。

2. 人名群众就是社会物质财富与精神财富得创造者,就是社会变革得决定力量,要求我们坚持群众路线与群众观点。

＃价值判断与价值选择＃

【价值选择与价值判断】

1.价值判断与价值选择具有主体差异性、(因人而异)

2.价值判断与价值选择具有社会历史性、(与时俱进)

3、价值判断与价值选择具阶级性。

4.价值判断作为一种社会意识对社会存在具有重大得反作用,对人民得行为具有重要得驱动、制约与导向作用、

【作出正确得价值选择与价值判断】

1. 作出正确得价值选择与价值判断,要求我们自觉站在广大人民群众得立场上,把人民群众得利益作为最高得价值标准。

2. 做出正确得价值判断与价值选择,要求我们遵循社会发展客观规律。

3. 作出正确得价值判断与价值选择,要求我们立足于社会实践、

4. 作出正确得价值判断与价值选择,要求我们处理好个人,集体,社会得关系。

【价值观】

价值观及其导向作用(驱动+制约)

1. 价值观对人们认识与改造世界得活动具有重要得导向作用。

①影响人们得行为选择

②影响人们对事物得认识与评价

2. 价值观就是人生得重要向导、

(价值观得导向作用要求我们要树立正确得价值观)

＃价值得创造与实践＃

【实现人生价值】

个人对社会得责任与贡献(社会价值／贡献);社会对个人得尊重与满足(自我价值/索取)

人生得真正价值在于创造价值,在于对社会得责任与贡献,人既就是价值得创造者,又就是价值享受者。

要求:(１)在劳动与奉献中创造价值。(根本途径)

①劳动就是人得存在方式。

②积极投身于为人民服务得实践,就是实现人生价值得必由之路,也就是拥有幸福人生得根本途径。

③努力奉献得人就是幸福得。

（2）在个人与社会得统一中实现价值。(客观基础)

☆社会提供得客观条件就是人们实现人生价值得前提。

个人与社会就是统一得,社会得发展离不开人得发展。

正确得认识与追求个性得发展。

(３)在砥砺自我中走向成功。(主观条件)

①需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏,自强不息得精神。

②需要努力发展自己得才能,全面提高个人素质。

③须要坚定得理想信念,需要正确得价值观引导、