【语文】语文图文转换的专项培优练习题及答案解析

一、高中图文转换专题训练

1．下面是我国普通护照签发流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】申请人送交申请，窗口受理后，对不符合要求的，退回申请，并一次告知补正内容；对符合要求的，告知缴费。材料交有关机构审核，不符合规定的不予签发，并告知原因；向符合规定的发放证件。

【解析】【分析】本题所提供的图是“我国普通护照签发流程图”，要求“把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过90个字”。从图上来看，应该按照由上往下的顺序进行拟写，第一步是申请人送交申请，第二步是窗口受理，窗口受理分成两种情况，一种是不符合要求的，要退回申请，并一次告知补正内容，一种是符合要求的，申请人缴费；第三步是机构审核，这一步也分为两种情况，符合要求的发放证件，不合规定的不予签发的要向申请人告知原因。

故答案为：申请人送交申请，窗口受理后，对不符合要求的，退回申请，并一次告知补正内容；对符合要求的，告知缴费。材料交有关机构审核，不符合规定的不予签发，并告知原因；向符合规定的发放证件。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

2．阅读下面漫画材料，根据要求答题。

（1）请用简明的语言描述画面内容：________。（不超过20字）

（2）简述漫画的寓意：________。（不超过50字）

【答案】（1）一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走

（2）眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人

【解析】【分析】（1）解答时需要先弄清画面主体，仔细研究漫画，可确定答案的关键词为“一个男子”“手机”“拐杖”“盲道”“眼睛”等，然后再描述画面内容：一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走。

（2）可在第一问的基础上，结合现代年轻人对于手机沉迷的现象分析得出。画面上年轻男子沉迷手机，不是盲人，却只能借助拐杖走盲道，已经形同盲人，讽刺了现实社会人们痴迷手机的现象，也讽刺了沉迷于虚拟世界不能脚踏实地的人。

故答案为：⑴一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走

⑵眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人

【点评】⑴本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

⑵要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

3．请阅读下面的文字并仔细观察漫画，简析漫画内涵，并拟标题。新闻背景：支付宝公告，将发布年度电子对账单。消息甫出，网友纷纷求饶——花钱太多，无法直面账单。

（1）简析漫画内涵。（不超过80字）

（2）标题：________（不得以“无题”为题，不超过8个字）

【答案】（1）女子面对自己长长的网购账单惊讶不已；科技的发展、生活方式的变化，推动着人们消费观念的更新，享受购物便利的同时，更应量入为出、理性消费。

（2）淘宝“付翁”或某宝“付翁”

【解析】【分析】本题考查图文转化的能力。此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。如本题中要注意文字提示：支付宝账单、哗；还有人物的表情，和账单的长度，可知女子面对自己长长的网购账单惊讶不已。从而通过漫画告诫人们在享受购物便利的同时，更应量入为出、理性消费。给漫画拟标题，要有概括性和讽刺性。

故答案为：（1）女子面对自己长长的网购账单惊讶不已；科技的发展、生活方式的变化，推动着人们消费观念的更新，享受购物便利的同时，更应量入为出、理性消费。

（2）淘宝“付翁”或某宝“付翁”

【点评】解答此题的前提就是读懂漫画，可以从读懂漫画的标题（漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用）；读懂漫画中的对白或说明文字；读懂漫画的构图；读懂漫画中的要素角度思考。阐述对漫画所反映的现象的启示，必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对题干相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。

4．下面是某商场的商品销售过程流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。

【答案】用户下单后，订单将经过检验，不合格的订单发回用户修改，合格的订单将进行出库处理，同时将发货票发给顾客。如果商品缺货，将通知采购员进行采购。

【解析】【分析】此题根据题干可知是“某商场的商品销售过程流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。需要注意要素“用户下单”“检验”“出库处理”“采购员”等，结合箭头指向，用概括性的语言，准确表述。

故答案为：用户下单后，订单将经过检验，不合格的订单发回用户修改，合格的订单将进行出库处理，同时将发货票发给顾客。如果商品缺货，将通知采购员进行采购。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含

的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

5．请根据图表及材料内容，在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

调查显示，2010年，我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，远低于发达国家。但是总的来说，我国公民具备基本科学素质的比例还是呈①________。根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，到2020年我国公民具备科学素质的比例要超过10%。目前这一发展态势为②________奠定了基础。科学素质既是③________，也是一个国家、一个民族乃至一个地区文明程度的重要标志。一个国家乃至地区的公众科学素质水平，既构成了其文化的根基和底蕴，也决定了其发展的现状和未来。

【答案】逐渐递增的趋势；2020年目标的实现；个人素质发展（个人全面发展）的必然要求

【解析】【分析】第一处是对“我国公民基本科学素调查统计图”的整体把握，根据图表可知我国公民具备基本科学素质的比例还是呈逐渐递增的趋势的；第二处要根据前文提到的“2020年我国公民具备科学素质的比例要超过10%”可知，这是未来的计划，而目前我国公民具备基本科学素质的比例是呈逐渐递增的趋势的，2018年已经达到了8.47%，所以这一发展态势正好为2020年目标的实现奠定了基础；第三处是对科学素质价值的总结，根据后文“一个国家、一个民族乃至一个地区”的顺序，是按照由小到大的范围来论述的，所以可填“个人素质发展的必然要求”这一内容。

故答案为：逐渐递增的趋势；2020年目标的实现；个人素质发展（个人全面发展）的必然要求

【点评】此题考查把握图文转换、补写句子的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

6．下面是某班级推选校园歌手的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

【答案】本次校园歌手的推选，分为准备和实施两个阶段。先要制定方案，并在班级做好宣传发动工作；然后确定评委，通过抽签确定选手的出场顺序，经过现场打分，最后推选出班级校园歌手。

【解析】【分析】由题干可知，图表的主题是“推选校园歌手”，从图文来看，由准备和实施可知，应先从准备的两个方案开始表述，再从实施的三种顺序进行组织答案。要注意字数不超过75个字。

故答案为：本次校园歌手的推选，分为准备和实施两个阶段。先要制定方案，并在班级做好宣传发动工作；然后确定评委，通过抽签确定选手的出场顺序，经过现场打分，最后推选出班级校园歌手。

【点评】该题考查图文转换（构思框架图文转换）的能力。完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

7．请简要描述下列图表所反映的内容，并据此写下你的建议。

2011-2016年，我国各类型发电量占总发电量比重如下表所示类别2016年2015年2014年2013年2012年2011年

水电17.91%19.88%18.91%17.16%16.61%14.12%

火电71.60%73.11%75.43%78.58%78.72%82.45%

核电 3.56% 3.02% 2.38% 2.08% 1.97% 1.84%

风电 4.02% 3.30% 2.85% 2.57% 2.07% 1.57%

太阳能 1.11%0.68%0.42%0.16%0.07%0.01%

合计100%99.99%99.99%99.99%99.99%99.99%

总发电量

59,89756,04556,04553,72149,96547,306

（亿千瓦时）

（2）建议：________。

【答案】（1）6年间，火电占比逐年下降，其它成上升趋势，风电、太阳能增长幅度较大。

（2）努力减少火电比重，大力发展可再生能源，保护环境。

【解析】【分析】本题，根据题干要求，首先要简述图表所反映的内容，然后据此写出的建议。读图表，这是“2011-2016年，我国各类型发电量占总发电量比重”表，纵向读，第一

列是发电类别：水电、火电、核电、风电、太阳能这五种类型。横向读表，根据数字显示：6年间，火电从2016年——2011年依次为：71.60%——73.11%——75.43%——78.58%——78.72%——82.45%，火电占比明显是逐年下降的，而其它类型成上升趋势，其中风电、太阳能、核电在2016年——2011年分别成增加的态势：4.02%——3.30%——2.85%——2.57%——2.07%——1.57%， 1.11%——0.68%——0.42%——0.16%——0.07%——0.01%和 3.56%——3.02%——2.38%——2.08%——1.97%——1.84%。也就是说风电、太阳能、核电在这6年间增长幅度较大，怄气是风电、太阳能，其增长幅度较大。根据以上表中反映的情况，可以给出这样的建议：火电不可再生的资源，且对环境在成污染，所以应减少火电的比重。核电、风电、太阳能是可再生能源，应大力发展。

故答案为：⑴6年间，火电占比逐年下降，其它成上升趋势，风电、太阳能增长幅度较大。

⑵努力减少火电比重，大力发展可再生能源，保护环境。

【点评】⑴该题考查图文转换的能力，侧重图表。完成这类题目，首先注意题目要求；其次注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容；还要注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。组织答案时注意在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。

⑵该题考查联系现实的能力。根据图表反映的问题，考生要联系现实，给出合理建议。

8．某中学开展爱国主义教育活动，请你结合下图写一段解说词，介绍红军长征的大致经过和精神。要求表述准确，语言连贯，不超过120字。

（选自《红军长征路线简笔图》）【答案】答案示例：红军长征起于瑞金止于延安，行程二万五千里。途中，将士们爬雪山、过草地，历经血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥等无数次战役，创造了人类历史上的伟大奇迹。长征是人类精神的丰碑，它体现出中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前的伟大精神。

【解析】【分析】本题要求介绍红军长征的大致经过和精神。所给的图是“红军长征路线简笔图”，从箭头的指向来看，可以按照从下往上的顺序叙述，起点是瑞金，终点是延安，图中方框有血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等，这就要求考生在转述的时候，要把方框的具体内容补充到每一个相关的经过中去。至于长征精神要调动学生对于长征中国革命的重要意义和所表现的民族精神等。最后要注意字数限制，把长征中重要战役表述出来即可。

故答案为：答案示例：红军长征起于瑞金止于延安，行程二万五千里。途中，将士们爬雪山、过草地，历经血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥等无数次战役，创造了人类历史上的伟大奇迹。长征是人类精神的丰碑，它体现出中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前的伟大精神。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

9．观察下面的漫画，按要求回答问题。

（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。

【答案】（1）这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。

（2）讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。

【解析】【分析】（1）本题画面中出现了三个关键点：鼠标、工人和写字的笔，所以答案应扣紧他们之间的关系进行阐述。叙述漫画：这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的正是那一支支正在写字的笔。而揭示漫画寓意，要找到漫画讽刺或颂扬的对象或行为。

（2）漫画有标题的，一般多注意标题的含义；还要多注意漫画的夸张、变形之处，这些地方往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在；另外，还要多联系现实生活，关注社会热点问题。这幅漫画讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致了越来越容易提笔忘字的现象。

故答案为：⑴这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。

⑵讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。

【点评】⑴此题考查把握漫画的能力。画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。一般是从上到下，从左到右。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。

⑵本题考查学生探究漫画寓意的能力。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

10．阅读下面这幅漫画，用简洁的语言描述画面的构成并揭示其寓意。

【答案】①构成：漫画是一幅画着两个人的拼图，一个父亲，一个儿子。拼图上父亲的身体已经残缺不全，并且父亲手上拿着自己身上取下来的一块拼图递给儿子；儿子身上只剩下一块空白，放入父亲给他的拼图，他就完好无损了。

②寓意：这幅画表现了父母为了子女无私付出，日渐衰老；而子女在成长中对父母一味索取，理所当然地接受父母的馈赠。

【解析】【分析】本题漫画主要传达了“奉献与索取”的主旨。本题中，①漫画构成：漫画是一幅画着两个人的拼图，一个父亲，一个儿子。注意细节：拼图上父亲的身体已经残缺不全，儿子身上只剩下一块空白。②寓意：拼图上父亲的身体已经残缺不全，表现了父母为了子女无私付出；而子女在成长中对父母一味索取，理所当然地接受父母的馈赠。

故答案为：①构成：漫画是一幅画着两个人的拼图，一个父亲，一个儿子。拼图上父亲的身体已经残缺不全，并且父亲手上拿着自己身上取下来的一块拼图递给儿子；儿子身上只剩下一块空白，放入父亲给他的拼图，他就完好无损了。

②寓意：这幅画表现了父母为了子女无私付出，日渐衰老；而子女在成长中对父母一味索取，理所当然地接受父母的馈赠。

【点评】此题考查语言表达运用能力。题型上属于图文转换题，归纳漫画蕴含的道理。漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好漫画文字转换题的关键。一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是

画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意

11．下面是某中学培养学生成为“全面发展的人”提出的目标图，其中画圈的是最先需要培养的素质。请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明，要求内容完整，语言连贯，不超过100字。

【答案】从社会参与角度看，全面发展的人既要有责任担当意识，又要有实践创新能力。责任担当先要从社会责任和国家认同做起，再延续到国际理解；而实践创新则要培养劳动意识、问题解决和技术运用的能力。

【解析】【分析】解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。做题时注意图片中的“全面发展的人”“其中画圈的是最先需要培养的素质”，以及圆中文字等要素。

故答案为：从社会参与角度看，全面发展的人既要有责任担当意识，又要有实践创新能力。责任担当先要从社会责任和国家认同做起，再延续到国际理解；而实践创新则要培养劳动意识、问题解决和技术运用的能力。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

12．下面是某市共享单车使用流程图，请把这个图转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

【答案】在手机上打开共享单车APP查看单车位置，附近有单车可直接扫描二维码或输入验证码开锁用车；如果附近没有车辆可点击查看附近车辆，需要预约则该单车可预留15分钟，不需要预约则直接导航前往，找到该车后扫码开锁。

【解析】【分析】本题由题干可知，所给图表是“某市共享单车使用流程图”，由图片可知，起点为“打开共享单车APP”，然后是“查看单车位置”。由图中箭头可知，此时分为两种情况，如果附近有单车，则可以直接“扫码开锁”；如果附近没有单车，那就要“查看附近单车”，然后“预约车辆”，同意预约，则“车辆预留15分钟”，然后“导航前往”，不同意预约，就可以直接“导航前往”，找到单车“扫码开锁”。“扫码开锁”又分两种情况，其一是“扫描车辆二维码”后“开锁用车”，其二是“输入验证码”后“开锁用车”。考生按照流程图自上而下的顺序，沿箭头指示方向表述清楚即可。

故答案为：在手机上打开共享单车APP查看单车位置，附近有单车可直接扫描二维码或输入验证码开锁用车；如果附近没有车辆可点击查看附近车辆，需要预约则该单车可预留15分钟，不需要预约则直接导航前往，找到该车后扫码开锁。

【点评】本题考查图文转换的能力，要求语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。解答该题，首先要看明白流程图的含义，然后按照一定顺序进行说明。第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况。第二、归纳认读结果，①重视数据变化。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。

④简要归纳概括。