新人教版政治初中七年级上册期末(全)

七年级思想品德上册期末复习提纲

第一课珍惜新起点

1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4

答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

(2)在新的班级里，积极认识新同学、适应老师的新的教学方法。

(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。

(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）

①共同的目标，前进的动力：要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。

②各尽其能，发挥所长，奉献集体：每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。

③团结协作，互助前行：只有这样才能奏出最优美的班级乐章，在集体中成长。

★3、你能为创建优秀班集体做些什么？（补充1、2、3、4）

第二课把握学习新节奏

★1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）

①学习科目增多；②难度加深，作业量增多；③教师的教学方法改变

④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。

我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】

★2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）

①学会自主学习：应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，才能独立的承担学习的任务。

②提高学习效率：把握好学习中每个环节（课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)

③科学安排时间：对学习时间进行合理的规划，计划学习，做到心中有数，从容不迫。

④选择适合自己的学习方式：结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

3．学习中有哪些苦与乐?（有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?）P18

答：（1）学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识,②发现自己的潜能,③了解世界的奥秘,④满足自己的好奇心，学习的快乐就洋溢在我们心中⑤享有学习的权利和机会,是多么的令人快乐。

4、对几句古文的认识.

答：知之者不如好之者,好之者不如乐之者.（说明主动学习或乐学的重要性）

不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也.（说明实践的重要性）

不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.（说明积累的重要性）

5、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?（至少背下来三条）

答：①盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.

②少壮不努力,老大徒伤悲. ③一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

④花有重开日,人无再少年. ⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.

第三课珍爱生命

★1、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）【关于这个问题,起码要回答出②③④这三点.】

①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；

②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；

③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命。

④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

★2、人的生命独特性表现在哪些方面？

①人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；

②人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

3、如何发挥生命的独特性，选择适合自己的成才之路？P27

答：根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

★4、怎样让生命之花绽放？（如何珍爱生命？）

①肯定生命，尊重生命：肯定、尊重自己生命同时，也同样尊重善待他人生命。

②永不放弃生的希望：a无论何时何地，遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望；当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；b当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

③延伸生命的价值：a生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；b让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值

5、怎样肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？

①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。③在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

★6、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的突出贡献却让后人受益无穷,一直受到后人的崇敬与追念。这样,他们的生命价值获得了更长的延伸、更充分的体现。

（人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；）

②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！

③生命的价值要靠行动来实现。要树立崇高理想，努力学习科学文化知识，要从小事做起，从现在做起，充分发挥自己的潜能。

【本题倾向于做法】

7、“珍爱生命,从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做?（至少2条具体措施）

答：①骑车不闯红灯，过马路走斑马线，行路走人行道，②不乱践踏草坪、乱折花木；③不沉迷网络游戏；④不抽烟，不吸毒等.

第四课欢乐的青春节拍

★1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：

①身体外形的变化，②身体内部器官的完善，③性机能的成熟。

2、如何认识青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？

①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。

②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。（但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，）所以，我们所需要的是时间和耐心。

★3、青春期心理发展有什么特点？

①智力逐步发展到高峰期；②自我意识迅速发展；③情绪和情感丰富而强烈；④性发育加速，性

意识萌动。

4、如何看待青春期心理矛盾？

①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。

②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。

③我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。

★5、如何解决青春期心理矛盾（心理矛盾的调控形式？如何解决青春期烦恼？）

①（当我们感到内心矛盾很难解决时，）可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；

②通过合理的方式排解烦恼，（学会当自己的心理医生）如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等；

③保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。

（彼此尊重是同学间交流需要遵循的基本原则）

★7、你是怎样理解“酷”的？你又是怎样理解长大的？（什么是真正的个性和独立？）（40一段）

追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。

人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。

★8、男女同学之间的正常交往有哪些益处？怎样交往？

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。

互相尊重、自自然然、大大方方的交往；掌握分寸、言谈举止符合自己的性别；学习和生活互相帮助，共同进步。

9、什么是青春，青春的内涵是什么？

①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；

②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；（心境）

③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

10、为什么青春更多的是梦想、激情、幸福？

①每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；

②可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；

③不怕失败，相信一切可以从头再来。

11、你打算怎样开始青春之旅？（如何使自己的青春闪光）：该怎么度过青春期

第五课：自我新期待

★1、怎样正确认识自己？

①正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

②全面认识自己，a.既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质

（一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。）；

b.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

④发展的眼光看待自己，通过发扬优点，不断改正缺点来完善自己。（每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。）

★2、认识自我的途径有哪些？

①通过自我观察认识自己：做个有心人，反省自己日常生活点滴表现，总结自己

②通过他人了解自己：重视并冷静分析，不盲从也不忽视。

③通过集体了解自己：能否与人相处，承担责任。（集体评价更全面、更客观）

3、怎样认识潜能？

①人是不断发展的，有着很大的发展空间；②人的潜能是多方面的；③人的特长往往是某个方面潜能的表现，我们要善于挖掘潜能；④发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

★4、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）

①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。

③从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。

5、为什么喜欢明星是很正常的现象？

①喜欢明星是很正常的现象。②因为他们有着美丽的外貌、大方的举止，其中有些人还有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。

★6、怎样正确认识追星现象？

先答5，然后再答：

人无完人，应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

7、我们应怎样确立个人成长目标？（选择自己的职业）

①我们要了解自己的个性特点与潜能；

②了解社会对各种职业的角色期待；

③从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。

第六课做情绪的主人

★1、情绪的种类：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心，过喜就属于消极情绪；哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。

2、情绪产生的原因

遭遇不同的事情、处于不同的情境，自然会产生不同的情绪（内心需要是否得到满足）

★3、情绪对人的影响和作用。（为什么说情绪犹如双刃剑？）

情绪犹如双刃剑。一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（注意问题的要求）

★4、对同样的事情，为什么不同的人会有不同表现？

每个人面对同样事情的时候，所持的态度不同，看问题的角度不同，所以情绪不同。

5、情绪与个人态度的关系：

①情绪与个人态度是紧密相联的；②一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现；③一个持悲观态度的人，则会有更多消极情绪的表现；④在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

★6、中学生为什么需要调控不良情绪？

①中学生的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。②情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控。

★7、调节情绪有哪些具体的方法？（对如何排解不良情绪提几条合理化建议）

（1）注意转移法，具体有：改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。

（2）合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。

（3）理智控制法，具体有：自我安慰、自我解嘲；自我暗示；自我激励；心理换位；情感升华。

★8、为什么情绪的表达不只是自己的事情？（为什么表达情绪要顾及他人注意事项）

①人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。

②我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。

③如果我们能够给别人更多的关心，分享欢乐，分担痛苦，那么我们的欢乐将加倍、痛苦将变少，友谊将会更加深厚。

第七课品味生活

1、情趣和兴趣的关系？

①情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；②情趣通过兴趣表现出来。

★2、什么是高雅情趣：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

★3、高雅生活情趣的作用（影响）：

高雅的生活情趣，★4、庸俗生活情趣的危害：

①不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。②是道德和文化修养低下的表现。

★5、如何追寻高雅生活？

①对生活的热爱，对生活积极和美的感受（来源）②培养乐观、幽默的生活态度重要条件；③正当的兴趣爱好（基础），善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，不盲目从众；④积极参加丰富的文化生活（重要途径）；⑤提升情趣、陶冶情操

第八课学会拒绝

1、生活中，诱惑的种类有哪些？

良好的诱惑、有争议的诱惑、不良诱惑。

★2、如何对待金钱的诱惑：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？）

①对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径、合法劳动来获得。②决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。

★3、如何看待电子游戏（或网络游戏）：①适度，有节制的游戏对于开发人的智力，锻炼手脑并用能力，能放松身心，调剂生活；②沉迷于电子游戏有很多危害，视力下降、影响身心健康，成绩下滑、甚至违法犯罪。③休闲时，可以通过玩电子游戏放松自己，但绝不能沉迷于此。要以丰富的学习健身交友等活动坚决抵制这一诱惑。

★4、怎样正确对待电子游戏的诱惑？（上面的③）

5、怎样才能减少和杜绝青少年沉迷网络现象？

（从父母学校政府青少年本身角度的责任谈）

★6、身边的诱惑有哪些？

金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑（不健康信息，赌博。毒品）

7、诱发青少年吸毒的因素有哪些？

①好奇心；②集群倾向（盲目从众）；③寻求自己行为价值的分量，自我炫耀。

8、毒品的危害（三点）（言之有理）

①严重摧残身心健康，导致各种疾病甚至死亡；②破坏家庭幸福，诱发违法犯罪。

③败坏社会风气，危害社会治安。

9、赌博的危害（五点）（言之有理）

①损害身心健康；②影响学习；③影响人际关系；④诱发违法犯罪；⑤败坏社会风气。

10、不良信息的危害（三点）（言之有理）

①不想学习，成绩下降，进而旷课、逃学、在外过夜，甚至留级、退学；

②纪律涣散、不能自拔、以身试法，坠入违法甚至犯罪的的深渊；

③精神萎靡、行为放荡、道德败坏。

11、怎样消除不良信息的诱惑？

国家政府：①健全法律法规，严惩非法网站；②净化校园周边环境；③通过宣传学习，提高人们的道德水平和道德品质；

个人：增强抗诱惑的意志力，自律能力，远离诱惑。

12、邪教的本质及邪教的危害

本质：反科学、反社会、反人类

危害：威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。

★13、中学生怎样抵制不良诱惑？（战胜不良诱惑的方法有哪些？）

①结合自身实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，排除不良诱惑干扰；

②我们要学会分辨并自学加以抵制各种不良诱惑，过健康幸福的生活；

③抗拒诱惑有方法：a转移视线，避开诱因法；b婉言谢绝朋友，提高自制力；c专时专用，改正不良习惯；d提高认识，端正动机;e主动请人帮助（监督）法；f丰富自己的文化生活；g联想后果（前景）抵制法。

14、学会拒绝不良诱惑对未成年人的健康成长有什么重要意义？

①可以提高未成年人明辨是非、自我保护的能力，使青少年免受不法侵害；②学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。

第九课保护自我

★1、遭遇险情,应该怎样做?P92

答：(1)生活中的险情包括自然灾害(地震、泥石流、海啸、台风、洪水等)和意外事故（交通事故、火灾、溺水、中毒等）。（2）为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要①对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。

②冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。

（3）掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害挽救生命，是科学避险的关键。

2、侵害有：来自家庭、学校、社会和意外等方面的侵害。

3、对于侵害，青少年能得到来自家庭、学校、社会和国家和自我等方面的保护。

4、青少年受到侵害的原因：

①青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都很不成熟；②缺乏自我保护能力，社会经验不足，往往因为处于被动地位而受到侵害；③生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；

5、为什么社会有责任保护青少年？

包括上面3的答案，还有：青少年是国家的未来，民族的希望。青少年是否健康成长关系到国家的存亡和民族的兴衰，国家历来重视对青少年的教育、引导和保护。

★6、如何防范侵害、保护自我？（面对侵害，应该怎样做？）

①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。

②用智慧保护自己。面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对。（遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保护最大的合法权益。）

③用法律保护自己。当权益受到侵害时，我们要用法律武器保护自身的合法权益。

④面对一些突发的事故和侵害，我们应积极争取来自国家、社会、学校、家庭的保护

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北师大版七年级上册语文期中测试

时间：120分钟 满分：120分

一、积累运用（20分）

1、下列加线词语注音不正确的一项（ ）（2分） A 、蹒pán 跚shān

震悚sǒng

珊shān 瑚hú

` 秕pǐ

谷 B 、调侃kǎn

盔kuī

甲 炮páo 制 针灸jiǔ

C 、收敛liǎn 戏谑xuè

踌chóu 躇chú

譬pì

如 D 、襟jīn 怀 蝉蜕tuì 丰姿绰chuò约 确凿záo

2、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。（2分）

人声顶沸 津津乐道 万事如意 水天相接 落日残霞 月残星疏 大言不惭 前扬后合 百无聊赖 肆意忘为 如法炮制 渚清沙白 风姿绰约 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫蓝褛 错字 更正

3、关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）

A、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以及具有重要或特殊的意义。

B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。

C、《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。

D、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，只要是因为其精巧明丽，便于记诵。

4、下列句中加点成语使用正确的是（）（2分）

A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B、在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。

C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。

5、文学常识及古诗词默写填空。（10分）

（1）《从百草园到三味书屋》的作者是，原名。请写出该作者的另一篇作品或文集名称《》。

（2）停车坐爱枫林晚，。

（3），不是春光。胜似春光，。（4）无边落木萧萧下，。

（5）《渔家傲.塞下秋来风景异》中写出边关将士思念家乡，但是因为没有为国建功立业而不能回家的矛盾痛苦心情的句子是：，。

6、对下列两首诗歌的理解不正确的是（）（2分）

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A、《秋词》的作者刘禹锡是唐代人，《秋思》的作者马致远是元代人。

B、“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。

C、《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。

D、这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋”的情调，读后使人悲情顿生。

二、阅读理解（50分）

（一）阅读下列课内文段，完成文后题。（17分）

①不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。……

……

冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀

下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1、在选文第一段横线处填上适当的词语。（4分）

2、从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处，只填序号。并谈谈这些词有什么特点。（4分）

备选词：A、顶B、支C、撒D、拴E、系F、拉G、牵H、拽I、罩J、盖K、看

3、“不必说……也不必说……单是”句式有何特点？仿照例句，造一个句子（不少于20字）。（3分）

4、第二段文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这样写有什么好处？（3分）

5、文中遗漏一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？插入这一句有什么作用？（3分）

（二）阅读下文，完成文后题。（15分）

真情

①当时我叫他“小老弟”。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。

②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，你要急，可以拉来修理。”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。

③看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，

并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。

④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“你有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他惟一的要求。我把所有的旧书旧报纸都找了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。

⑤说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！

1、文中的主要人物是（2分）

2、用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。（3分）

起因：

经过：

结果：

3、给文章分层正确的一项是（）（3分）

A、①|②③|④⑤

B、①②|③|④⑤

C、①②③|④⑤

D、①|②③④|⑤

4、文中划线的部分是人物的描写。（A、语言描写B、行动描写C、肖像描写D、心理描写）它真实地刻画出小伙子是一个的人。（A、朴实善良B、慷慨大方C、主动热情D、无私无畏）（4分）

5、第⑤段在文中的作用是（）（3分）

A、说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我，使我改变了对外地人的看法。

B、真切地表明，只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的帮助。

C、鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任，相互帮助，人世间就会充满真情，具有极强的感染力。

D、深刻地表现出无论是哪儿的人，无论是从事何种工作的人，都有一片真情的社会现实。（三）阅读下文，完成文后题。（18分）

新年临近，邮局工作人员罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的1005封信时，发现只有一名叫约翰·万古的10岁儿童没有向圣诞老人要给自己的礼物。

信中写道：“亲爱的圣诞老人，我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。她不能走路。两手也没有力气，不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。我是多么希望她能到室外看我做游戏呀！您能满足我的愿望吗？爱你的约翰·万古”。

罗茜读完信，禁不住落下泪来，她立即决定为居住在巴宁市的万古和他的母亲尽些力。于是，她拿起电话。接着奇迹般的故事就发生了。

她首先打电话给加州一家名为“行动自如”的轮椅供应商店。商店的总经理又与位于纽约的轮椅制造商取得了联系。这家公司当即决定送一辆电动轮椅给万古的母亲，并且在星期四送到，他们还在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结。显然，他们是圣诞老人的支持者。星期五，这辆价值3000美元的轮椅送到了万古和他妈妈居住的一座小公寓门前。在场的有10多位记者和前来祝福的人们。

万古的妈妈哭了。她说道：“这是我度过的最美好的圣诞节。今后，我不再终日因居在家中了。”她和儿子都是在1981年的一次车祸中致残的。由于她的脊骨骨节破裂，她得依靠别人扶着坐上这辆灰白色的新轮椅，在附近停车场上进行试车。

赠送轮椅的福都拉斯公司的代表奈克·彼得斯说：“这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子。我们感到，应该为他做些事。有时，金钱并不意味着一切。”

邮局工作人员同时也赠送给他们一些食品以及显微镜、喷气飞机模型、电子游戏机等礼物。万古把其中一些食品装在匣内，包起来送给楼内的一个邻居。

对此，万古解释说：“把东西赠给那些需要的人们，会使我们感到快乐。”妈妈说，应该时时如此，也许天使就是这样来考验人们的。

1、本文记叙的人称是什么？（）（3分）

A、第一人称

B、第二人称

C、第三人称

2、请你用一句话概括万古的心愿。（不超过15个字）（3分）

3、人们被万古的“心愿”感动的原因是什么？请用原文回答。（不超过12个字）（3分）

4、文中哪两件事表明了“金钱并不意味着一切”？请用简练的语言加以概括。（3分）

5、文中加线词“惟一”修饰哪个词？有怎样的表达作用？（3分）

6、从下列各项中选择一个能准确表达文章中心的题目，将它的字母写在括号内（）（3分）

A、天使的礼物

B、母子情深

C、世界充满爱

D、万古的心愿

三、写作（50分）

生活是多姿多彩的，每一天都会发生许多事，有的发人深省，有的令人伤感，也有的充满了乐趣……请以“那一天，我真”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整。

②注意有详有略，条理清楚。

③字数不少于500字。

500

期中测试题参考答案

一、积累运用

1、略

2、D

点拨：“霎时”的“霎”应该读为“shà”。

3、鼎仰妄褴

4、D、

点拨：“霜叶红于二月花”这句诗之所以为人传诵，不只是因为其精巧明丽，更因为它富有哲理意味，能够说明具有普遍意义的事理。

5、A

6、（1）武松（2）神话色彩、孙悟空、反抗精神

7、D、

点拨：《秋词》不是“悲秋”之作，从“我言秋日胜春朝”一句可以看出。

8、第①处在彩电严重滞销的情况下(或“在彩电市场持续低迷的情况下”)；第

②处长虹电器厂率先大幅度降价销售(或“长虹电器厂大幅度降价销售”)；第

③处经济效益一下子跃居全国同行业前茅(或“经济效益迅速跃居全国同行业前茅”)；第④处通过长虹电器厂的经营理念，我们懂得了一个道理(或“长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理”)；第⑤处企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花的效果(成效)(或“企业如果善于运用‘亏本’策略，就能柳暗花明或锦上添花”)

点拨：选择其中的任何三处加以改正即可，如果写出正确的修改意见也可以，只找出病句没有修改不得分。

二、阅读理解

（一）9、碧绿光滑高大紫红长吟伏窜

10、B C E G K F I（具体、形象、生动）

11、植物动物爱玩

12、整体→局部低→高时间顺序

13、喜爱

14、略

15、突出孩子爱玩的心理

16、⑤和⑥之间，儿童的好奇心理，对自然有浓厚的兴趣，对传说有很强的探求心理，表现儿童的天真、幼稚。

（二）17、小老弟

18、起因：坏了的冰箱要送到修理部去而我却年老办不了。经过：小老弟义务帮我运送冰箱。结果：我将旧书报卖给“小老弟”。

19、D

点拨：这篇短文的思路很清晰，先总述，然后详细记叙事情经过，最后是写

对此事的感想。

20、C、A

点拨：神态描写是肖像描写的有机组成部分。

21、C

点拨：在整体感知文章所表达的主旨的基础上，理解文章结尾作者议论的用意。

（三）22、C

23、请圣诞老人送给妈妈一辆电动轮椅。

24、万古一心想着妈妈而不只是自己。

25、罗茜尽力帮助万古和他的母亲，轮椅供应商和制造商给万古的母亲一辆电动轮椅。

26、“惟一”修饰礼物，强调只有一个，那就是希望圣诞老人送给妈妈一辆电动轮椅，表明了万古一心想着妈妈而不是自己。

27、C