自动控制原理大作业
哈工大自动控制原理大作业

Harbin Institute of Technology自动控制原理设计论文课程名称:自动控制原理设计题目:液压伺服系统校正院系:测控技术与仪器系班级:设计者:学号:指导教师:设计时间:哈尔滨工业大学自动控制原理大作业一、 设计任务书考虑图中所示的系统。
要求设计一个校正装置,使得稳态速度误差常数为-14秒,相位裕度为,幅值裕度大于或等于8分贝。
利用MATLAB 画出已校正系统的单位阶跃响应和单位斜坡响应曲线。
二、 设计过程1、 人工设计1)、数据计算由图可知,校正前的开环传递函数为:0222s+0.10.025(20s 1)G =0.1(s 0.14)(1)44s s s s s +=++++ 其中按频率由小到大分别含有积分环节和放大环节,-20dB/dec ;一阶微分环节,10.05/w rad s =,0dB/dec;振荡环节,22/w rad s =,-40dB/dec;稳态速度误差:0202s+0.1e ()lim (s)lim 0.025(s 0.14)ss s s sG ss s →→∞===++。
显然,此时的相位裕度和稳态速度误差都不满足要求。
为满足题目要求,可以引入超前校正,提高系统的相位裕度和稳态速度误差。
2)、校正装置传递函数 (1)、稳态速度误差常数的确定为使稳态速度误差常数为-14秒,设加入的开环放大倍数为k,加入校正装置后的稳态速度误差满足: 11e ()4k 0.025kss v ∞=== 解得K=160;将K=160带入,对应的传递函数为:0222s+0.14(20s 1)G (s)=1600.1(s 0.14)(1)44s s s s s +=++++ 则校正前(加入k=160的放大倍数后)幅值穿越频率:018.00/c w rad s =,相位裕度:o 00.1631c r =; (2)、校正装置的确定这里采用超前补偿,由前面算得k=160,故设加入的校正装置传递函数为:111G (s)T 1c aT s s +=+ 设计后要求o =50γ,则o 0-=500.163149.8369o o γγ-=;a 满足:01sin 49.83691a a -=+ 解得:a =7.33,取a =8.取1010/18.00/c w rad s w rad s =<=作为第一个转折频率,取第二个转折频率为21*80/w a w rad s ==;在伯德图上过3rad/s 处做斜率为-20dB/dec 的线。
自动控制原理大作业,DOC

自动控制原理大作业,D O C(总8页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除恒温箱自动控制系统的分析与实现(北京通大学机械与电子控制工程学院,北京 100044)摘要:本文的主要内容是对恒温箱自动控制系统结构图进行分析,画出结构框图,算出传递函数。
在对恒温箱自动控制系统仿真的基础上,在控制器选择,执行机构选型,对象的建模与时域和频域分析等方面进行全面、综合的分析,并对其进行频域校正,针对系统存在的问题找到合适的解决办法,构建校正网络电路,从而使得系统能够满足要求的性能指标。
关键词:增益系统传递函数频域分析频域校正Constant temperature box automatic control system analysis andImplementationZhang Xinjie,Jia Chengcheng,Xian Zhuo,Zhou Jing,Shi Zhen (School of Mechanical, Electronic and Control engineering, Beijing Jiaotong University, Beijing 100044,China)Abstract:The system is mainly to solve the problem of constant temperature box automatic control system structure diagram analysis, draw the structure diagram, calculate the transfer function. In the constant temperature box automatic control system based on the simulation, in the controller, actuator selection, object modeling and analysis of time domain and frequency domain and other aspects of a comprehensive, integrated analysis, and carries on the frequency domain correction system, aiming at the existing problems to find a suitable solution, constructing a calibration network circuit, thereby enabling the system to to meet the requirements of performance index.Key words: gain transfer function of the system frequency domain analysis frequency domain correction1 工作原理及性能要求恒温箱自动控制系统的工作原理图如图1所示。
自动控制原理大作业

自动控制(automatic control)是指在没有人直接参与的情况下,利用外加的设备或装置,使机器、设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。
自动控制是相对人工控制概念而言的。
自动控制原理:自动控制是指在没有人直接参与的情况下,利用外加的设备或装置,使机器、设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。
相关简介:自动控制理论是研究自动控制共同规律的技术科学。
它的发展初期,是以反馈理论为基础的自动调节原理,主要用于工业控制。
二战期间为了设计和制造飞机及船用自动驾驶仪、火炮定位系统、雷达跟踪系统以及其他基于反馈原理的军用设备,进一步促进并完善了自动控制理论的发展。
应时而生:20世纪60年代初期,随着现代应用数学新成果的推出和电子计算机的应用,为适应宇航技术的发展,自动控制理论跨入了一个新的阶段——现代控制理论。
它主要研究具有高性能、高精度的多变量变参数的最优控制问题,主要采用的方法是以状态为基础的状态空间法。
目前,自动控制理论还在继续发展,正向以控制论、信息论、仿生学、人工智能为基础的智能控制理论深入。
自动控制系统为了实现各种复杂的控制任务,首先要将被控制对象和控制装置按照一定的方式连接起来,组成一个有机的整体,这就是自动控制系统。
在自动控制系统中,被控对象的输出量即被控量是要求严格加以控制的物理量,它可以要求保持为某一恒定值,例如温度、压力或飞行轨迹等;而控制装置则是对被控对象施加控制作用的相关机构的总体,它可以采用不同的原理和方式对被控对象进行控制,但最基本的一种是基于反馈控制原理的反馈控制系统。
反馈控制系统在反馈控制系统中,控制装置对被控装置施加的控制作用,是取自被控量的反馈信息,用来不断修正被控量和控制量之间的偏差从而实现对被控量进行控制的任务,这就是反馈控制的原理。
下面是一个标准的反馈模型:开方:公式:X(n+1)=Xn+(A/Xn^2-Xn)1/3设A=5,开3次方5介于1^3至2^3之间(1的3次方=1,2的3次方=8)X_0可以取1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,1.6,1.7,1.8,1.9,2.0都可以。
1906批次西南大学自动控制原理【1038】大作业答案

类别:网教专业:电气工程及其自动化2019年6月
课程名称【编号】:自动控制原理【1038】A卷
大作业满分:100分
一、名词解释(共3题,选作2题,每题15分,共30分)
1.什么是反馈,负反馈和正反馈?
2.什么是学模型,静态数学模型,动态数学模型?
3.什么是偶极子,闭环主导极点和主导极点分析法?
二、简答题(共2题,每题15分,共30分)
1.简述根轨迹绘制的八个基本法则?
2.概略开环幅相曲线应该反映开环频率特性的哪些要素?
三、计算题(共2题,每题20分,共40分)
1.一阶系统如图所示,当 时。若系统误差范围5%时,试求系统单位阶跃响应的调节时间 ,如果要求ts=0.1s,试问系统的反馈系数应如何调整?
一阶系统结构图
2.设闭环系统特征方程如下: ,试用劳斯判据判断该系统的稳定性,并确定正实部根的数目。
一、名词解释(共3题,选作2题,每题15分,共30分)
1.什么是反馈,负反馈和正反馈?
答:反馈:把取出的输出量送回到输入端,并与输入信号相比较产生偏差信号的过程,称为反馈。
负反馈:若反馈的信号是与输入信号相减,使产生的偏差越来越小,从而削弱控制作用,则称为负反馈。
正反馈:是指受控部分发出反馈信息,其方向与控制信息一致,可以促进或加强控制部分的活动。
2.什么是数学模型,静态数学模型,动态数学模型?
答:数学模型:用数学的方法描述出对象输入量与输出量之间的关系。静态数学模型描述的是对象在静态时的输入量与输出量之间的关系,动态数学模型描述的是对象在输入量改变以后输出量的变化情况。
一阶系统结构图
2.设闭环系统特征方程如下: ,试用劳斯判据判断该系统的稳定性,并确定正实部根的数目。
自动控制原理大作业报告

上海电力学院实验报告自动控制原理实验教程题目:2.5.6-4,补充题班级:姓名:学号:时间:2013年12月6日一、问题描述2.5.4:已知系统的框图如下所示,编程完成下列任务。
1)绘原系统的伯德图,并求出系统静态误差系数Kvo ,相位裕量ϒco 和开环截止 频率wco ;2)做时域仿真,求出阶跃响应曲线,记录未校正系统的时域性能δp%和ts ; 3)设计串联超前校正装置Gc (s ),实现期望的频域性能:Kv>10,Pm>=45,wc>6rad/s; 4)按照超前校正装置的参数,进行新的时域仿真,作出阶跃响应曲线,记录校正后系统的时域性能指标和ts补充题:设有一单位反馈系统的开环传函为)5.0(08.0)(0+=s s s G ,试用频率特性法设计一个超前校正装置,以满足下列性能指标:kv ≥8,相位裕量为50°一、 理论方法分析1.margin (sys ) 绘制bode 图,标注频域指标在图上; [gm ,pm ,wg ,wc]=margin (sys ) 返回数据值,不绘制曲线; dcgain ([nopen 0],dopen ) 计算Kv (静态速度误差系数); step (sys ) 绘制系统的阶跃响应曲线2.控制系统设计的频域法是一种最经典的方法。
其核心的设计思路是通过控制器改变原系统的频率特性图,使之满足预定的性能指标要求。
超前校正装置的主要作用是通过其相位超前效应来改变频率响应曲线的形状,产生足够大的相位超前角,以补偿原系统中元件造成的过大的相位滞后。
因此校正时应使校正装置的最大超前相位角出现在校正后系统的开环剪切频率wc 处。
设已知超前校正装置的数学模型为)1(11)(>++=a TsaTsKc s G c ,利用频域法设计超前校正装置的步骤:1).根据性能指标对误差系数的要求,确定开环增益Kc ;2).利用确定的开环增益Kc ,画出未校正系统的bode 图,并求出其相位裕量ϒo 幅值裕量Kg ;3).确定为使相位裕量达到要求值所需要增加的超前相位角Φc=ϒ-ϒo+ε式中ϒ为要求的相位裕量;ε是考虑到系统增加串联超前校正装置后系统的剪切频率要向右移而附加的相位角,一般取5°-10°;4).令超前校正装置的最大超前相位角Φm=Φc,则可求得校正装置的参数:5).将校正装置的最大超前角出的频率wm作为校正后系统的剪切频率wc,即:未校正系统的幅频特性幅值等于-10logα时的频率;6).根据wm=wc,利用求参数T画出校正后系统的bode图,校验性能指标是否达到要求。
自动控制原理大作业

自动控制原理大作业1.什么是自动控制?(填空)自动控制:是指在无人直接参与的情况下,利用控制装置操纵受控对象,是被控量等于给定值或按给定信号的变化规律去变化的过程。
2.自动控制系统的两种常用控制方式是什么?(填空)开环控制和闭环控制3.开环控制和闭环控制的概念?开环控制:控制装置与受控对象之间只有顺向作用而无反向联系特点:开环控制实施起来简单,但抗扰动能力较差,控制精度也不高。
闭环控制:控制装置与受控对象之间,不但有顺向作用,而且还有反向联系,既有被控量对被控过程的影响。
主要特点:抗扰动能力强,控制精度高,但存在能否正常工作,即稳定与否的问题。
掌握典型闭环控制系统的结构。
开环控制和闭环控制各自的优缺点?(分析题:对一个实际的控制系统,能够参照下图画出其闭环控制方框图。
)4.控制系统的性能指标主要表现在哪三个方面?各自的定义?(填空或判断)(1)、稳定性:系统受到外作用后,其动态过程的振荡倾向和系统恢复平衡的能力(2)、快速性:通过动态过程时间长短来表征的(3)、准确性:有输入给定值与输入响应的终值之间的差值来表征的第二章1.控制系统的数学模型有什么?(填空)微分方程、传递函数、动态结构图、频率特性2.了解微分方程的建立?(1)、确定系统的输入变量和输入变量(2)、建立初始微分方程组。
即根据各环节所遵循的基本物理规律,分别列写出相应的微分方程,并建立微分方程组(3)、消除中间变量,将式子标准化。
将与输入量有关的项写在方程式等号的右边,与输出量有关的项写在等号的左边3.传递函数定义和性质?认真理解。
(填空或选择)传递函数:在零初始条件下,线性定常系统输出量的拉普拉斯变换域系统输入量的拉普拉斯变换之比4.七个典型环节的传递函数(必须掌握)。
了解其特点。
(简答)。
2024吉大网络教育自动控制原理大作业解答

2024吉大网络教育自动控制原理大作业解答自动控制原理是计算机专业的一门重要课程,它是研究控制系统动态特性和控制方法的学科,主要应用于工业自动化、航天航空、机械工程等领域。
网络教育是利用信息技术手段进行教学的一种模式,具有灵活性、便捷性和高效性等优点。
本次大作业要求运用自动控制原理的知识,结合网络教育的特点,设计实现一个网络教育平台的自动化控制系统,下面是本人的解答。
首先,我们需要明确网络教育平台的自动化控制系统的目标和需求。
网络教育平台的主要功能包括学生管理、课程管理、教师管理、教学资源管理等。
针对这些需求,我们可以利用自动控制原理的知识设计出相应的控制系统。
对于学生管理功能,我们可以设计一个学生信息管理模块,通过自动控制系统实现学生信息的录入、修改、查询和删除等操作。
在录入学生信息时,可以设计相应的输入界面,通过输入学生的姓名、学号、专业等信息,将学生信息自动添加到系统中;在修改和删除学生信息时,可以设计相应的界面,通过输入学生的学号或姓名等关键信息,实现对学生信息的修改和删除。
对于课程管理功能,我们可以设计一个课程信息管理模块,通过自动控制系统实现课程信息的录入、修改、查询和删除等操作。
在录入课程信息时,可以设计相应的输入界面,通过输入课程的名称、编号、学分等信息,将课程信息自动添加到系统中;在修改和删除课程信息时,可以设计相应的界面,通过输入课程的编号或名称等关键信息,实现对课程信息的修改和删除。
对于教师管理功能,我们可以设计一个教师信息管理模块,通过自动控制系统实现教师信息的录入、修改、查询和删除等操作。
在录入教师信息时,可以设计相应的输入界面,通过输入教师的姓名、工号、职称等信息,将教师信息自动添加到系统中;在修改和删除教师信息时,可以设计相应的界面,通过输入教师的工号或姓名等关键信息,实现对教师信息的修改和删除。
综上所述,通过自动控制原理的知识,我们可以设计和实现一个网络教育平台的自动化控制系统,从而提高网络教育的效率和管理水平。
哈工大自动控制原理大作业

自动控制原理大作业(设计任务书):院系:班级:学号:5. 参考图 5 所示的系统。
试设计一个滞后-超前校正装置,使得稳态速度误差常数为20 秒-1,相位裕度为60度,幅值裕度不小于8 分贝。
利用MATLAB 画出 已校正系统的单位阶跃和单位斜坡响应曲线。
+一.人工设计过程1.计算数据确定校正装置传递函数为满足设计要求,这里将超前滞后装置的形式选为)1)(()1)(1()(2121T s T s T s T s K s G cc ββ++++= 于是,校正后系统的开环传递函数为)()(s G s G c 。
这样就有)5)(1()(lim )()(lim 00++==→→s s s K s sG s G s sG K c c s c s v 205==cK所以100=c K这里我们令100=K ,1=c K ,则为校正系统开环传函)5)(1(100)(++=s s s s G首先绘制未校正系统的Bode 图由图1可知,增益已调整但尚校正的系统的相角裕度为︒23.6504-,这表明系统是不稳定的。
超前滞后校正装置设计的下一步是选择一个新的增益穿越频率。
由)(ωj G 的相角曲线可知,相角穿越频率为2rad/s ,将新的增益穿越频率仍选为2rad/s ,但要求2=ωrad/s 处的超前相角为︒60。
单个超前滞后装置能够轻易提供这一超前角。
一旦选定增益频率为2rad/s ,就可以确定超前滞后校正装置中的相角滞后部分的转角频率。
将转角频率2/1T =ω选得低于新的增益穿越频率1个十倍频程,即选择2.0=ωrad/s 。
要获得另一个转角频率)/(12T βω=,需要知道β的数值, 对于超前校正,最大的超前相角m φ由下式确定11sin +-=ββφm 因此选)79.64(20==m φβ,那么,对应校正装置相角滞后部分的极点的转角频率为)/(12T βω=就是01.0=ω,于是,超前滞后校正装置的相角滞后部分的传函为1100152001.02.0++=++s s s s 相角超前部分:由图1知dB j G 10|)4.2(|=。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y
自动控制原理大作业
课程名称:
学院:
专业:
方向:
班级:
设计者:
学号:
哈尔滨工业大学
一、设计参数与指标
已知单位反馈系统的开环传递函数为
(1)若要求校正后系统具有相位裕量,增益裕度为10~12dB ,试设计串联超前校正装置。
(2)若要求校正后系统具有相位裕量,增益裕度为30~40dB ,试设计串联滞后校正装置。
未校正系统参数:
未校正系统的根轨迹图:
未校正系统的Nyquist 图如下:
绘制未校正系统的Bode 图
MATLAB 程序1 :
>> num=[40];
>> den=[ 1 0];
>> w=logspace(-1,1,100);
>> bode(num,den,w)
>> grid
>> title('Bode Diagram of Gk(s)=40/[s+1)+1)]')
>> [kg,r,wg,wc]=margin(num,den);
可以求出以下各值为:
kg =
r =
wg =
wc =
未校正系统的simulink 图:
(1) 下面对系统进行超前校正:
a 取,按照超前校正设计步骤设计并用matla
b 辅助仿真得到下列程序:
m
m a ϕϕsin 1sin 1-+=
经过很多值的多次尝试,我得到了如下的校正函数: 115/15.1/)(++=s s s G c 但是为了补偿因超前校正网络的引入而造成系统开环增益的衰减,必须使附加放大器的放大倍数为a=
所以
1
15/15.1/)(++=s s s G c * Matlab 程序如下:
>> num=[ 4];
den=conv([ 1 0],[ 1]);
w=logspace(-1,1,100);
>> num=[ 4];
>> den=conv([ 1 0],[ 1]);
>> w=logspace(-1,1,100);
>> bode(num,den,w)
>> grid
校正后系统的bode 图为:
超前校正系统的simulink 框图:
阶跃响应曲线:
各指标均满足题目要求。
)
1067.0)(10625.0)(12.0(1.0)167.0(40)()(++++=s s s s s s G s G c (2)滞后校正系统:
取wc ‘= L0(’c) = -20lg ( > 0)得出
=
W1=;w2=
校正后系统函数为: )
11200)(10625.0)(12.0()175.6(40)()(++++=s s s s s s G s G c
Matlab指令如下:
Simulink框图:
滞后校正伯德图:
阶跃响应曲线:
二、设计结论
通过超前校正和滞后校正,系统的参数达到了设计要求,观察系统的单位阶跃响应和单位斜坡响应图像可以发现低频性能还有改进的空间。
二、设计后的心得体会
这次的大作业让我对各种补偿系统有了更深的认识,了解了PID的规律。
这次大作业是对平时所学知识的综合运用,完整的解决题目中所提问题需要仔细认真地完成每一步过程,从校正前的bode图到矫正装置的选取,到matlab软件的熟练运用,每一个步骤都在锻炼着我的知识运用水平。
在完成大作业的过程中也会遇到一些困难,有时校正装置选择不当验证时不符合要求还要重新选取,matlab的很多指令需要自行学习,熟练运用,还要让画出来的图美观,解决问题的过程就是锻炼能力的过程,这些天的努力提升了我在自控和matlab上的综合水平,我有了很大收获。