苏教版五年级数学下学期第4单元《分数的意义和性质》同步练习题含答案
（4）ac 是 ae 的（ ）；（5）ad 是 ae 的（ ）。
2、两根同样长的绳子，第一次甲、乙两人都用去了 ，第二次甲用去这根绳子的
，乙用去剩下的 ，甲、乙两人第二次谁用去的多？
解析：第一次甲、乙两人都用去了 ，第二次甲用去这根绳子的 ，乙用去
剩下的 ，虽然都是 ，但全长的 大于剩下的 ，所以甲第二次用去的多。 解答：甲第二次用去的多。
段，4 是 5 的 ；（3）be 是 3 段，af 是 5 段，3 是 5 的 ；（4）ac 是 2 段，ae
是 4 段，2 是 4 的 ；（5）ad 是 3 段，ae 是 4 段，3 是 ）；（2）ae 是 af 的（ ）；（3）be 是 af 的（ ）；
解答：方法一：0.25=
= =1.5
方法二：0.25×6=1.5 答：这个变化后的分数化成小数是 1.5。
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解析：分子与分母之和为 30，分子增加 8，这个分数就等于 1，也就是分子 增加 8 后，分子和分母相等，30+8 就是分母的 2 倍，分母就是（30+8）÷2=19， 分子就是 30-19=11。
解答：分母：（30+8）÷2=19 分子：30-19=11。 答：这个分数是 。
8、一个分数化成小数是 0.25，如果分子乘 3，分母除以 2，那么这个变化后的 分数化成小数是多少？
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苏教版五年级数学第二学期
解析：方法一：把 0.25 化成分数是 ，分子乘 3，分母除以 2，即： = ，
化成小数是 1.5；方法二：一个分数分子乘 3，分母除以 2，这个分数值扩大到 原来的 6 倍。原来的这个分数化成小数是 0.25，也应该扩大到原来的 6 倍，用 0.25 乘 6 就是这个分数变化后的值。
解答：2÷3=
答：男生人数占女生人数的 。
5、写出 3 个比 大比 小的分数吗？
解析： 和 是相邻的分数，要想写出 3 个比 大比 小的分数，就要根据分数
的基本性质，把两个分数的分子和分母同时乘相同的数。化成分母是 10 的分数：
= ，= ；化成分母是 15 的分数：= ，= ；化成分母是 20 的分数：= ，= ……
苏教版五年级数学第二学期
四、分数的意义和性质 1、
（1）ac 是 af 的（ （3）be 是 af 的（ （5）ad 是 ae 的（
）； ）； ）。
（2）ae 是 af 的（ （4）ac 是 ae 的（
）； ）；
解析：（1）ac 是 2 段，af 是 5 段，2 是 5 的 ；（2）ae 是 4 段，af 是 5
tt
tt
解答： 、 t、 （答案不唯一）
t
6、有甲、乙两数，甲数的 是乙数的 ，求乙数是甲数的几倍？
解析：通过画图更能清楚的理解题意。
通过观察发现，乙数是 8 段，甲数是 2 段，乙数是甲数的 4 倍。 解答：8÷2=4 答：乙数是甲数的 4 倍。
7、一个分数，分子与分母之和为 30，如果分子增加 8，这个分数就等于 1。这 个分数是多少？
3、一个带分数，它的分数部分的分子是 3，把这个带分数化成假分数后，分子 是 28，这个带分数可能是多少？
解析：一个带分数的分数部分的分子是 3，把它化成假分数后，分子是 28， 也就是带分数的整数部分和分数部分的分母相乘的积是 28-3，还知道 1×25=25 或 5×5=25，这样可以推出带分数是 或 。
解答: 这个带分数可能是 或 。
4、男生人数占全班人数的 ，那么男生人数占女生人数的几分之几？
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苏教版五年级数学第二学期
解析：男生人数占全班人数的 ，说明把全班人数平均分成了 5 份，男生占 其中的 2 份，那么女生占其中的 3 份。求男生人数占女生人数的几分之几？就是 把女生人数看成单位“1”，用除法计算，2÷3= 。
苏教版五年级下册《第4单元_分数的意义和性质》同步练习卷(4)
苏教版五年级下册《第4单元 分数的意义和性质》同步练习卷（4）一.基础强化想一想，填一填．1. 学校乒兵球队的男生人数是女生的56．把________看作单位“1”，平均分成________份，男生人数是这样的________份．2. 一列普通列车的行驶速度大约是一列高速列车的14．把________看作单位“1”，平均分成________份，普通列车的行驶速度是这样的________份．3. 一堆煤分7次运完，平均每次运走这推煤的()()，3次运走这堆媒的()()，3÷7=()()．4. 看图填一填。
★的个数是〇的()()．5. 看图填一填。
第一根彩带的长度是第二根的()()．6. 看图填一填。
长方形的宽是长的()()．二、解答题（共3小题，满分0分）根据分数与除法的关系列式解答。
某地小学生去年暑假正好放了2个月，暑假时间大约是全年的几分之几？根据分数与除法的关系列式解答。
五（2）班有男生21人，女生25人。
男生人数是女生的几分之几？男生人数是全班的几分之几？根据分数与除法的关系列式解答。
一条管道，全长9千米，已经铺好了2千米。
已经铺好了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有铺？ 二.拓展应用红、黄、蓝三种颜色的气球共有48个，按3红、2黄、1蓝的顺序排列。
（1）红气球有多少个？红气球的个数占气球总数的几分之几？（2）黄气球有多少个？黄气球的个数占气球总数的几分之几？（3）蓝气球有多少个？蓝气球的个数占气球总数的几分之几？ 一.基础强化选择正确答案的序号填在括号里．下面的分数中，分数单位是19的是（ ） A.910 B.49C.211一个分数是由5个18组成的，这个分数是（ ） A.15 B.18C.58一根绳子全长45米．45米的含义是（ ）米的45． A.1 B.4 C.5把4块饼平均分给7个小朋友，每人分得（ ）块。
A.17B.47C.74妈妈买回来16个桃，小婷把这些桃的38送给爷爷、奶奶。
苏教版五年级下册数学单元测试卷第四单元 分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、是大于10的自然数，下列分数中分数值最小的是（）。
A. B. C.2、把10克盐溶解到100克水中，盐占盐水的（）A. B. C. D.3、一块花布，用去还剩下9米，这块花布全长（）A.24米B. 米C. 米D.42米4、一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（）个．A.4B.3C.5D.65、（）比大，比小。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、把一根3米长的绳子平均截成4小段，每段是全长的________，每段长________米。
7、把的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应该________。
8、把约分，用分子和分母都除以它们的最大公因数________，约成最简分数是________。
9、分数单位是的最大真分数是________，至少添上________个这样的分数单位后是最小的质数。
10、看图列方程求x值．X=________11、把5米长的钢管平均截成6段，每段长________米，每段占全长的________ ．12、一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的________ ；9天完成这项工程的________；11天完成这项工程的________。
13、分子比分母________的分数叫做假分数，假分数________1。
三、判断题(共4题，共计8分)14、0.25化成分数一定是。
( )15、张叔叔卖了的瓜后，还剩30个，张叔叔一共摘了90个瓜．（）16、最简分数的分子和分母只有公因数1。
（）17、黑兔的只数是白兔的，求白兔的只数用乘法计算．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、怎样算简便就怎样算（①﹣④题脱式计算，⑤⑥题解方程．）①89×②÷9+ ×③（+ ﹣）×2.4④÷[ ×（﹣）]⑤x+ x＝65⑥7x﹣3×0.5＝19、口算。
五年级下册数学单元测试卷-第四单元 分数的意义和性质-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下列集合图中，能正确表示出它们关系的是（）。
A. B. C. D.2、下面的分数中，（）是最简分数．A. B. C. D.3、要使是真分数，同时使是假分数，x应该是（）A.3B.4C.5D.64、两个分数比较大小时，分子和分母都不同可通过（）来比较大小。
A.约分B.通分C./5、下列说法中正确的有（）个①圆与正方形面积相等，则圆的周长比正方形的周长短。
②一批苹果平均分装在33个同样规格的筐内，如果每个筐平均多装，则可以省3个这样的筐。
③一杯糖水中的糖和水的比是1：5，如果再分别加入2克糖和10克水，则糖和水的最简单的整数比是1：5。
A.0B.1C.2D.3二、填空题(共8题，共计24分)6、把一根长8米的丝带剪成10根同样长的小段编中国结，每小段长________米，每小段占这根丝带的________。
7、如果是的，则是的________倍．8、分数的分子、分母同时加上一个数约分后得，同时加上的这个数是________？9、长江的全长约6300千米，其中下游的长度约占全长的．长江下游的长大约是________千米？长江下游的长约是上游的，长江上游的长大约是________千米？10、 ________=4÷________=0.25=________%11、分数单位是的所有最简真分数的和是________。
12、一袋大米，吃掉，是把________看作单位“1”，平均分成________份，吃掉________份，还剩下这袋大米的________。
13、根据条件，把数量关系式补充完整．修一段路，已经修好了．________的米数________的米数三、判断题(共4题，共计8分)14、的分子和分母同时扩大3倍，分数的大小不变。
（）15、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小．（）16、一个真分数的倒数一定大于1。
苏教版五年级下册《第4单元_分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷(6)
苏教版五年级下册《第4单元 分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（6）一.基础强化1. 在每组数后面的[]里直接写出它们的最小公倍数。
4和5[________] 4和8[________] 10和15[________]2. 看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果。
3. 在每组分数后面的[]里写出它们的公分母。
23和56[________] 78和34[________] 310和12[________] 15和13[________] 49和16[________] 16和38[________]4. 在括号里填适当的数。
57=5×()7×()=202834=3×()4×()=21285. 把下面各组分数通分。
23和5927和38712和7876和89． 二.拓展应用先把78和79通分，再写出几个大于79且小于78的分数。
一.基础强化在〇里填“>”或“<”．23〇1345〇7559〇58113〇114先通分，再比较下面各组分数的大小。
78和3456和79115和157 310和14．用分数表示除法算式的商，再比较它们的大小。
4÷7和3÷7 3÷8和5÷6 9÷4和11÷5．同学们去植树，第一组30分钟植树18棵，第二组18分钟植树12棵。
哪个组植树的速度快一些？ 二.拓展应用王师傅5钟加工7个零件，李师傅6分钟加工9个零件，杨师傅加工13个零件用了7分钟。
谁的工作效率最高？一.基础强化选择正确答案的序号填在括号里．下面的分数中，比12大的是（ ）A.25B.38C.79下面的分数中，比59小的是（ ）A.613B.58C.23下面的分数中，与35相等的是（ ） A.310 B.1220C.925在百米赛跑中，甲用了14分钟，乙用了15分钟，丙用了310分钟。
（ ）的成绩最好。
苏教版五年级下册《第4单元_分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷(2)
苏教版五年级下册《第4单元 分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（2）1. 用分数表示下图中的涂色部分。
填空．把一个蛋糕平均分成7份，每份是这个蛋糕的________，是把________看作一个整体。
35读作________，它的分数单位是()()，它有________个这样的单位。
“鹅的只数是鸭710”，这里把________看作单位“1”，把它平均分成了________份，鹅的只数有这样的________份。
把2升饮料倒满4个相同的杯子后，正好倒完，每杯有饮料()()升，每杯饮料是2升的()()．平年的每一天是全年的()()，4个月约是全年的()()，8小时是全天的()()．请你画出一个正方形的58，你能画出几种？农科院把一份试验田平均分成12份，其中的3份种大豆，4份种水稻，其余的种玉米。
种大豆、水稻、玉米的面积分别占这块试验田的几分之几？先在下图中画一画，再回答。
用分数表示涂色部分。
在图中涂色表示下面的分数。
填空．一堆沙子运走12，是把________看作单位“1”，平均分成________份，运走了其中的________份。
全班45名同学参加测试，其中3名同学暂未达标。
达标的同学占全班的________．58的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就是1．512是________个112，7个()()是718，________个1()是916．1里面有________个15，1里面有8个________．小华10天看完一本书，平均每天看这本书的()()，7天看这本书的()()．考考你。
（1）把张纸对折2次，展开后每一份是整张纸的()()；如果对折4次那么展开后每一份是整张纸的()()．（2）图中阴影部分占整个长方形的()()．用分数表示各题的商。
8÷11=() ()3÷7=() ()16÷27=() ()9÷10=()()把下列分数用除法算式表示出来。
【数学】苏教版数学五年级下册下四分数的意义和性质单元检测卷(含答案).docx
苏教版数学五年级下册下四分数的意义和性质单元检测卷（含答案）一、填空题。
1.用分数表示涂色部分。
2.把 1 千克的大米平均分成 5 份, 表示这样的 3 份是错误 ! 未找到引用源。
千克 ,它与 3 千克的错误 !未找到引用源。
相等。
3.4个错误!未找到引用源。
是(),1 里面有 ()个错误 ! 未找到引用源。
4.五(1)班有男生26 人 ,有女生 22人。
男生占全班总人数的错误 ! 未找到引用源。
,女生占全班总人数的错误 !未找到引用源。
,女生人数是男生人数的错误 !未找到引用源。
5.一袋大米吃去了错误 ! 未找到引用源。
,是把 () 看作单位“ 1 ”,平均分成 ()份 ,()占其中的 3份。
6.分母是8的最大真分数是 (),分母是 8的最小假分数是 ()。
7.将一根5米长的钢管截成同样长的8 段,每段占这根钢管的错误 !未找到引用源。
,每段长错误 ! 未找到引用源。
米。
8.错误!未找到引用源。
的分数单位是(), 再填上 ()个这样的分数单位就成了最小的质数。
9.分数单位是错误 ! 未找到引用源。
的最简真分数有()。
10 .错误 ! 未找到引用源。
的分子扩大到原来的 3 倍 ,要使分数的大小不变,分母应扩大到原来的()倍 ;错误 ! 未找到引用源。
的分子加上3, 要使分数的大小不变,分母应加上 ()。
11 .在错误 ! 未找到引用源。
、错误!未找到引用源。
、错误!未找到引用源。
、错误!未找到引用源。
、错误 ! 未找到引用源。
中 ,与分数错误 ! 未找到引用源。
相等的分数有 ()。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.一个最简分数的分子和分母()。
A.没有公因数B. 只有公因数1C. 有很多个公因数2.生产一个零件 ,甲要错误 !未找到引用源。
小时 , 乙要错误 ! 未找到引用源。
小时 ,()做得快。
A.甲B. 乙C. 无法确定3.下面的分数中 ,与错误 !未找到引用源。
最接近的分数是 ()。
五年级下册数学单元测试卷-第四单元 分数的意义和性质-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）。
A.加上8B.加上34C.乘8D.增加3信2、下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B.C.D.3、，比较大小,在横线上应填的符号是( )A.＞B.＜C.=D.≥4、参加竞赛人数的得到了奖．写出数量关系式: ×= ，正确的是（）A.未参加竞赛人数,得奖人数.B.参加竞赛人数,得奖人数.C.未参加竞赛人数,参加竞赛人数.D.得奖人数,参加竞赛人数.5、一本200页的书，小明计划20天看完．那么他5天看了这本书的（）A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、九月份中的10天是九月份天数的________，12天是九月份的________7、六(3)班男生人数是女生人数的．男生人数比女生人数少________，女生人数比男生人数多________．(分数，先填分子，后填分母)8、一堆沙子，运走了40%，还剩下________%，这里把________看作单位“1”。
9、的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应当变成________．10、________÷20＝________＝________%＝0.75。
11、把7米长的绳子平均截成8段，每段是全长的________，每段长________米。
12、把3米长的一根绳子平均分成8段，每段是这根绳子的________，每段长________米.13、分母是5的最小假分数与最大真分数的差是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、将一根4米长的绳子分成五份，每份是全部的五分之一，是0.8米。
（）15、假分数大于1，真分数小于1．（）16、大于而小于的分数只有1个。
（）17、因为的分母含有2、5以外的质因数，所以不能化为有限小数。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把表格填写完整。
五年级下册数学同步练习分数的意义和性质苏教版含答案
《分数的意义和性质》同步练习1. 717是一个（）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。
2．72的分子增加6 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
3．在括号里填上合适的分数。
800 千克＝( ）吨 25分米＝( ）米45 分＝( ）小时 36时＝（ ）日4．（ ）÷24=83 =24÷（ ）= （ ）80 =（ ）（小数） 5．在a5这个分数中，当a 是（ ）时，分数值是1 ；当a 是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是51。
6．要使9a 是假分数，10a 是真分数，a 应是( )。
7. 分母是8的所有最简真分数是（ ），它们的和是( )。
8．比较每组两个分数的大小。
（用“＜”、“＞”或“＝”连接）4.5○29 85○0.65 513○2.5 1.34○1207 9. 在数轴上面□填假分数，下面填带分数。
10.把3米长的铁丝平均截成7段，每段长( )( ) 米，每段长是3米的( )( )。
个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度（ ）。
A.甲快一些B.乙快一些C.甲、乙一样快2．一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（ ）。
A.43 B. 43吨 C.73 D ．73 吨 3．在21、53、85和117 这四个分数中，分数单位最小的一个是（ ）。
A ．21 B. 53 C.85 D.117 4．把一根绳子剪成两段，第一段长53米，第二段占全长的53，两段相比较（ ）。
A.第一段长 B.第二段长 C ．一样长 D. 无法比较5.在73、129、87、3625、9113中，最简分数有（ ）个。
A ．4 B.3 C.2 D.11.用分数表示下面各题的商。
（6分）8÷3＝ 12÷30＝ 45÷6＝71÷11＝ 60÷24＝ 70÷42＝2．把下面分数与小数互化。
苏教版五年级下册数学单元测试卷第四单元 分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一根绳子剪成两段，第一段占全长的，第二段长米，两段相比( )A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定2、，0.85，0.809，这几个数的大小关系是（）。
A. >0.85>0.809>B. > >0.85>0.809C.0.85> >0.809>D. >0.85>0.809>3、下列说法正确的是（）。
A.所有的偶数都是合数B.假分数的倒数一定是真分数C.两个完全一样的梯形都能拼成一个平行四边形4、把的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。
A.乘以13B.乘以5C.除以5D.不变5、淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，（）A.笑笑捐的图书多B.淘气捐的图书多C.笑笑和淘气捐的图书同样多D.无法确定谁捐的图书多二、填空题(共8题，共计24分)6、________米的公路修了后还剩1500米；售价160元的商品降价后是________元。
7、在、、2.35、中最大的是________。
8、在分数中，假分数有________，真分数有________。
9、有一堆白菜，第一天运走了这堆白菜的，第二天运走了这堆白菜的还多2吨，这时还剩下29.5吨，这堆白菜共有________吨．10、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个________的数（0除外），分数的________不变。
11、一台碾米机30分钟碾米50千克，1分钟碾米________千克，碾米1千克需________分钟。
12、一年中，大月的月份占________。
13、已知A和B都是自然数，+ = 。
那么A+B=________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、甲数比乙数多，乙数就比甲数少。
（）15、在中，8表示其中的8份，3表示平均分成了3份。
五年级下册数学试题-4.分数的意义和性质 苏教版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质一、单选题1.分数的分母与除法算式中的除数（）。
A. 可以是任何数B. 不能是0C. 可以是02.下面题各中（）把乙看作单位A. 甲的20%是乙B. 乙是甲的20%C. 乙的20%是甲3.甲数的等于乙数的，则甲数（）乙数。
A. 大于B. 小于C. 可能大于乙数,也可能小于4.“ ○ ”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ÷5.一个数(不为零)乘真分数，积一定( )这个数．A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定二、判断题6.假分数的分子都比分母大。
7.小林看一本85页的书，已经看了28页，看了全书的.（）8.甲、乙都是非零的自然数，甲÷ =乙×，甲<乙。
9.因为4比5少20%，所以5比4多20%．三、填空题10.小聪看了《科学探索》这本书的，把________看做单位“1”．11.10个鸡蛋重千克，平均每个鸡蛋重________千克？照这样计算，15个鸡蛋重________千克？12.“实际节约用电20％”是把________看作单位“1”，实际用电量相当于单位“1"的________％。
13.一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是________或________。
14.看图填空．上面的三个分数都是由一个整数和一个________数合成的数，叫做________分数．它比1________．四、解答题15.折同样的纸鹤，谁快一些？16.五、综合题17.只列算式（或方程），不计算．（1）比例的两个内项分别是5和2，两个外项分别是x和3.5．（2）六、应用题18.学校平整操场。
上午平整了操场的，下午平整了操场的，还剩多少没有平整完？参考答案一、单选题1.【答案】B 【解答】解：分数的分母与除法算式中的除数不能是0。
故答案为：B。
【分析】分数的分母、除法中的除数都不能为0，如果是0是没有意义的。