四川省德阳市2018届高三一诊考试生物试卷(附答案)

四川省德阳市2018届高三一诊考试生物试卷(附答案)
四川省德阳市2018届高三一诊考试生物试卷(附答案)

四川省德阳市2018届高三一诊

生物试题

第Ⅰ卷(选择题共42分)

一、选择题(每小题2分,共42分)

1.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是

A.原核生物与真核生物都含有核糖体和核仁

B.真核生物有染色体,原核生物有染色质

C.原核生物与真核生物都能合成ATP

D.原核生物都是单细胞生物,真核生物都是多细胞生物

2.下列对有关物质(或结构)骨架的叙述,错误的是

A.多糖、蛋白质、核酸等有机物以碳链为基本骨架

B.磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架

C.细菌细胞膜最外层的荚膜都以磷脂双分子层为基本支架

D.真核细胞以蛋白质纤维抅成了细胞的骨架

3.下图为人体内某种化合物的结构组成模式图,以下说法正确的是

A.该化合物的组成元素只有C、H、O、N

B.该化合物是细胞膜的主要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输

C.该化合物的头部是亲水的脂肪酸,尾部是疏水的甘油

D.高等动物细胞内不含该化合物的细胞器有核糖体和中心体

4.下列关于病霉的叙述,正确的是

A.病毒是生命系统最简单的结构层次

B.病毒在生态系统中属于消费者

C.RNA病毒均通过逆转录完成增殖

D.病毒可在内环境中完成增殖

5.下列有关生物进化理论的叙述,正确的是

A.生物进化的基本单位是群落

B.生物多样性是生物进化的结果

C.生物进化的方向与可遗传变异的方向一致

D.在进化地位上越高等的生物,适应能力越强

6.兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是

A.生物膜的融合和转化

B.电信号和化学信号的相互转变

C.离子通道的开放和关闭

D.神经递质与突触前膜上受体结合

7.叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是

A.H2O的消耗与生成

B.O2的产生与利用

C.[H]的产生和消耗

D.ATP的合成与分解

8.从水体中取得一定水样,首先测定其初始溶氧量。然后将水样灌入两个相同的瓶子中,—个白瓶完全透光,另一个黑瓶完全不透光,然后放回原来水层。24小时后取出,分别测量白和黑瓶中的溶氧量,从而可以计算水体生物的总光合量、净光合量和呼吸量。某同学在试验中意外损坏了黑瓶,那么无法获得的数据是

①总光合量②净光合量③呼吸量④黑瓶盛水量

A.①②

B.①③

C.②③

D.①③④

9.有关生物体对刺激做出反应的表述,正确的是

A.单侧光照射胚芽鞘→生长素分布不均→背光侧生长较快

B.外界温度降低→大脑皮层体温调节中枢兴奋→体温稳定

C.摄入高糖食品→人体肾上腺素分泌增加→血糖水平回落

D.病毒感染→细胞分泌特异性抗体→抗体与病毒结合

10.下列有关细胞分化的相关叙述中,正确的是

A.—般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态

B.细胞分化与组织、器官的形成有关,只发生于胚胎时期

C.细胞凋亡与基因表达有关,因此属于细胞分化过程

D.细胞分化过程中细胞器的数量可能变化,但种类不会改变

11.下表为稻田中田螺种群密度的碉查表,有关说法正确的是

组号 1 2 3 4 5

面积(m2) 4 4 4 4 4

田螺数量(只)13 19 16 14 18

A.稻田中田螺种群密度的调查方法是样方法

B.稻田中田螺种群数量的多少就是田缧的丰富度

C.田螺的年龄组成直接抉定了田螺的种群密度变化

D.田螺种群密度为16只/m2是种群的空间特征

12.将A、B两种物质混合,T1时加入么IC,下图为最适湿度下物质A、B浓度的变化曲线。下列叙述正确的是

A.酶C降低了B生成A反应的活化能

B.适当降低反应温度,T1—T2间隔缩短

C.酶C活性降低导致T2后B增加缓慢

D.该体系中酶促反应速率先快后慢

13.下列有关基因突变的叙述,正确的是

A.基因突变可以产生新基因,但是方向是不确定的

B.基因中碱基对的改变属于基因改变,但不一定引起遗传信息改变

C.基因突变互指的不一定会表现出突变的新性状,这是基因突变的随机性

D.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,这是基因突变的普遍性

14.下图表示某种二倍体农作物不同的育种方法,据图判断正确的是

A.①过程为杂交,目的是集中亲本双方的优良基因

B.通过②途径获得的新品种所需年限一定长于通过③④⑤途径所需年限

C.⑤过程中也可以用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株

D.④过程使用的花药A、B、C在三个品种的植株上都可以采集到

15.下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线)。下列说法错误的是

A.CD与FG对应的时间段,细胞中均含有两个染色体组

B.D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体

C.EF段,DNA含量的变化是由于同源染色体的分离

D.BD对应的时间段,可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化

16.2017年诺贝尔生理学或医学奖授予3位美国科学家,他们发现了“控制人体昼夜节律变化的分子机制。”人体的生物钟机理如下图所示,下丘脑SCN细胞中,PER基因的表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化;夜晚浓度升高,白天浓度降低,PER蛋白的浓度变化与昼夜节律惊人一致。据图分析,下列叙述错误的是

A.图中过程①需要RNA聚合酶参与

B.PER基因在肝脏细胞中也有

C.核糖体在出中移动的方向是从右向左

D.夜间,PER蛋白会进入细胞核对过程①产生抑制

17.下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述正确的是

A.图1中B能测出静息电位的大小,相当于图2中A点的电位

B.若细胞外Na+浓度适当升高,在适宜条件刺激下图2中C点上移

C.神经纤维的状态由A转变为B的过程中,膜对钾离子的通透性增大

D.若要画出如图2的动作电位,需要多个图1装置测量神经纤维不同位点的电位变化

18.以下关于实验步骤的叙述(试剂、药品的浓度和用量符合要求),正确的是

A.鉴定蛋白质:豆浆→CuS04溶液→NaOH溶液→观察颜色变化

B.鉴定还原糖:苹果匀浆→CuSO4溶液→NaOH溶液→水浴加热→观察颜色变化

C.提取绿叶中的色素:剪碎绿叶→Si02+CaC03→无水乙醇→研磨→过滤

D.观察细胞中DNA和RNA的分布:制片→解离→漂洗→染色→显微镜观察

19.“Graves病”是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C三种激素。下列有关叙述正确的是

A.Graves病属于免疫缺陷病

B.激素A随需要运至垂体并进入细胞促进相关物质合成

C.由图分析可知Graves病患者的体温可能高于正常人

D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高

20.某种遗传病有两对位于非同源染色体(常染色体)上的等位基因控制,只有相同时存在两种显性基因时才表现正常。一对表现正常夫妇(妻子的父母却正常,丈夫的父母均患病)生育了一个患病的男孩,经遗传咨询该夫妇生育后代患病的概率为7/16。作图分析,下列说法中正确的是

A.该病在人群中男性患者多于女性

B.妻子的父母的基因型可能相同

C.丈夫的父母的基因型可能相同

D.患病男孩是纯合子的概率为1/3

21.在农田生态系统中,某农户大面积种植单一农作物甲,结果导致了害虫A的爆发,次年该农户将农作物甲和另一种农作物乙间行种植,发现:甲、乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。下列相关叙述错误的是

A.该农田生态系统发生的群落演替

B.农作物乙的引入降低了害虫A的环境容纳量

C.乙的出现使农作物甲与害虫A之间能量传递效率大幅降低

D.在单一种植甲和甲、乙间作两种环境下害虫A都呈“S”型增长

第Ⅱ卷(非选择题共48分)

二、非选择题(共48分)

22.(8分)线粒体不仅是细胞的“能量工厂”,也在细胞凋亡的调控中起重要作用,如下图所示。

(1)线粒体中的细胞色素c嵌入在线粒体内膜的中,参与有氧呼吸第阶段的化学反

应。

(2)当紫外线导致细胞损伤时,线粒体外膜的通透性发生改变,细胞色素c被释放到中,与蛋白A结合,在ATP的作用下,使,引起细胞凋亡。

(3)活化的C-3酶可作用于线粒体,加速细胞色素c的释放,从而加速细胞的凋亡,这是调节机制。

(4)细胞凋亡又可以称作细胞的死亡,凋亡细胞解体后被吞噬细胞吞噬由细胞内的(填结构名称)将其消化水解。

23.(8分)上个世纪50年代,美国生物化学家卡尔文和他的同事在光照下给小球藻悬浮液通入14CO2,一定时间后杀死小球藻,同时提取产物并分析,最终探明了14CO2中的C原子在光合作用中的转移途径。请回答:(1)叶绿体中色素分布在;采用纸层析法分离绿叶中的色素时,滤纸条最上端的色素带颜色为,叶绿素主要吸收光。

(2)卡尔文做实验时发现:通入14CO2仅30秒后杀死小球藻,提取到的放射性产物就多达几十种;缩短时间到7秒,放射性产物减少到了12种。若要确定CO2被固定生存的第一种产物是什么,实验的思路是。如果CO2首先与物质甲结合生成了该产物,则突然停止供应CO2,物质甲的含量应该。对大多数绿色植物来说,物质甲最可能是。

(3)卡尔文得到以上研究结果应用了研究方法。

24.(8分)为了改善某河流的生态环境,某市政府在水面上设置了许多生态浮床。生态浮床就是将豆瓣菜等植物种植于水面的床体上,充分利用各种生物进行水体修复的技术(如图1)。请据图回答下列问题:

(1)生态浮床体现了群落的垂直结构,可以为鸟类及鱼类提供;它还能抑制水中藻类生长繁殖,其主要原因是。

(2)选择服装植物的豆瓣菜可以食用、药用、美化环境、净化水体、维持生态稳定,体现了生物多样性的 价值。

(3)已知食草性鱼类的粪便中含140J 能量,呼吸消耗的能量为280J ,用于生长发育和繁殖的能量为160J ,则吃食草性鱼类的动物最多获取的能量为 J 。 (4)图2表示某底栖动物种群数量

t

1

t N N 比值与时间(t )的关系图: 当t 为a —c 时,该底栖动物的种群数量变化是 ; 当t 为c —d 时,该种群的年龄组成为 。

25.(10分)GR24是近年新发现的一类植物激素。为了研究GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员进行了实验。

(1)GR24是植物体内产生的,对生命活动起 作用的微量有机物。

(2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,结果如图1。据实验结果推测,GR24的作用是 侧枝产生,突变体植株可能出现了GR24 (填“合成”或“信息传递”)缺陷。

(3)为了进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3。

①进行实验处理时,NAA(生长素类似物)应加入图2的固体培养基中。

②据图3的结果分析,单独使用GR24对侧枝长度几乎没有影响,请推测GR24的作用机理是。(4)据图3的结果,科研人员提出了一个假设:在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时,GR24会抑制侧芽的生长素向下运输。为验证该假设,采用与图2相同的切段进行试验。请在表格下方的横线处填写相应处理内容,完成实验方案。

组别处理检测

实验组

在主茎上端施

加生长素在侧芽处施加放射

性标记的生长素

在固体培养基中

②;

④;

①;同上

在固体培养基中

③;

26.(14分)杂种优势泛指杂种品种即F1(杂合子)表现出来的某些性状或综合性状优于其亲本品种(纯系)的现象。现阶段,我国大面积推广种植的优质、高产玉米(2N=20)品种,均为杂合子。请回答:

Ⅰ.(1)细胞核基因M编码的肽链在茎部和叶肉细胞中很难找到,而在根部细胞中却能找到,究其根本原因是。

(2)玉米的M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA中插入了连续的三碱基序列AAG,结果使表达的肽链含有64个氨基酸,与原肽链的氨基酸序列相比,除增加1个氨基酸外,还有2个氨基酸的种类发生了改变。从mRNA上的碱基序列分析,出现上述现象的原因是AAG的插入点在。(3)在显微镜下观察到玉米某正常细胞的分裂后期,着丝点已经分裂且细胞内含有20条染色体,某同学判断该细胞处于减数第二次分裂后期,他做出该判断的理由是。

Ⅱ.玉米是雌雄异花,雌雄同株的作物。自然状态下的玉米可以植株间相互传粉(杂交),也可以同株异花传粉(自交),如下图。

(1)若要对上图的A、B植株进行杂交,且植株A做父本,则需要对植株B作处理。

(2)若玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A、a)控制,现将若干大粒玉米杂合子(视为F1)平分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植,甲组自然状态授粉,乙组人工控制自交授粉。若所有的种子均正常发育,则F3中杂草优势衰退率(小粒所占比例)分别为,。

(3)若玉米的大穗杂种优势性状由两对等位基因(B、b和C、c)共同控制,两对等位基因都纯合时才表现为衰退的小穗性状。若大穗杂交种F1(BbCc)自交,F2中出现衰退的小穗性状的概率是1/2,某同学根据该现象推测这两对基因位于一对同源染色体上。请问:该同学作出该推测的理由是。(4)若玉米的某杂种优势性状有n对等位基因控制,且每对等位基因独立遗传。若某杂种优势品种(F1)的n对基因都杂合,其后代n对基因都纯合时才表现衰退,该品种自然状态授粉留种,第二年种植时长成的植株(F2)表现衰退的概率为,由此推断F2的杂种优势衰退率与F2杂合等位基因对数的关系是。

德阳市高中2015级“一诊”试题

生物参考答案与评分标准

一、选择题(每小题2分,共42分)

1—5CCDBB 6—10DBBAA 11—15ADAAC 16—20DBCCB 21C

二、非选择题(共48分)

22.(8分)

(1)磷腊分子三

(2)细胞质基质 C-9酶前体转化为活化的C-9酶,进而激活C-3酶(2分)

(3)(正)反馈

(4)编程性(程序性)溶酶体

23.(8分)

(1)类襄体薄膜上橙黄色红光和蓝紫

(2)继续缩短杀死小球藻的时间,直至放射性产物只有一种(2分)增多 C5化合物

(3)同位素标记

24.(8分)

(1)栖息环境和食物遮蔽阳光,藻类所需光照不足

(2)直接和间接(2分,笞一个给1分)

(3)88(2分)

(4)先减少后增加增长型

25.(10分)

(1)调节

(2)抑制(野生型)信息传递

(3)①A

②通过促进NAA的作用来抑制侧枝生长(2分)

(4)①在主茎上端施加生长素(或“同上”)

②加入GR24

③不加入GR24

④主茎下端的放射性强弱

26.(14分)

Ⅰ.(1)基因的选择性表达

(2)mRNA中部的某一密码子中(2分)

(3)因为该细胞着丝点已经分裂,只能是有丝分裂后期或者是减数第二次分裂后期,而有丝分裂后期的染色体数目应该为40条(2分)

Ⅱ.(1)去雄

(2)1/2 3/4

(3)若两对基因独立遗传,则BbCc自交子代中纯合子应占1/4,而该实验中自交结果为F2出现衰退的概率是1/2,表明两对基因弁不是独立遗传,应该是位于一对同源染色体上(2分)

(4)1/2n(2分) F2杂种优势衰退率与F1杂合等位基因对数成相反关系,F1杂合基因对数越多,F2杂种优势衰退率越低(2分)

高三生物模拟考试试题

高三生物模拟考试试题 生物试题2008.3 说明:命题人延庆一中平国志 1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分72分,考试时间90分钟。 2.考生请将第I卷选择题的正确选项填涂至答题卡上。考试结束,只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷(选择题,共24分) 一、选择题:每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共24分。 1、2005年6月,在四川发生的人—猪链球菌病,引起了全国人民的高度关注,其病原体是猪链球菌。下列关于猪链球菌的叙述正确的是:( A )A.猪链球菌通常进行分裂生殖 B.猪链球菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异 C.猪链球菌无核膜、无细胞器 D.组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有8种 2、下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是:D ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④ 3、生物学基础研究成果已应用到医药.农药等领域。下列叙述中,符合这种情况的是: ①根据DNA分子的特异性,进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理,采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上,开发人工“肾”治疗尿毒症 ④根据染色体变异原理,培育出三倍体无子西瓜 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4、生物繁殖的本质是基因复制,人类正利用这一点进行基因工程,从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖,再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述,下列对基因污染产生的原因表述不正确 ...的一项是:( B )A.基因工程间接导致了基因污染 B.基因工程是通过染色体重组发生基因交换,从而获得生物的新性状 C.基因工程对生物体作强制移植,完全打破了物种原有的屏障,破坏了生物原有的基因D.人类在发展基因工程作物时,没有充分考虑生物和环境影响的研究 5、水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关于水稻生命活动的叙述,正确的是(D )A.对水稻进行根瘤菌拌种,有利于水稻生物对N2的利用 B.水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体,能固定二氧化碳并形成淀粉 C.硅元素能在水稻体内大量积累,该事实说明硅是水稻必需的大量元素

高考生物高考模拟试卷(附答案)

一、选择题(6分/题) 1.GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是 A.作为标记基因,研究基因的表达B.作为标签蛋白,研究细胞的转移 C.注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠D.标记噬菌体外壳,示踪DNA路径 2.右图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是 A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B.图中m是指叶绿体的类囊体膜 C.图中p是指线粒体的内膜 D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体 3.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是 A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞 4.生命世界多姿多彩,既统一又多样。下列有关说法中正确的有 ①没有细胞结构的生物一定是原核生物②光合作用一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑥在一条食物链中,营

养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少 A.一项B.二项C.三项D.四项 5.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有 A.甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组B.甲乙两图对应丁图中的CD段 C.甲图可能是卵原细胞的增殖D.丙图中染色体与DNA 的比是2:1 6.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A.若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩B.乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D.丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 二、非选择题 7.(一)(20分)下列图(一)示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图(Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动),图(二)为植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图,请根据图分析回答问题:

2018年高考生物试卷分析报告

梳理高考试题,打造高效课堂 ---2018年高考生物全国二卷试题分析及备考建议 高一柴娜 2018年陕西省高考理综采用的是全国二卷,生物学科试卷的结构延续了近几年的格式,总分值也不变,满分90分。其中选择题6题,共36分,非选择题共5题,包括必考题4题,共39分,选考题仍为二选一,15分。总体来看,充分体现“考查教材主干知识,突出综合能力”的鲜明特点,在全面考查考生的生物基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时,着重考查考生的探究能力以及分析问题能力,体现新课标理念,命题总体感觉平稳有序。 一、考点分布情况 从上表可以看出,选择题中只有第3题属于必修三内容,其余为必修一内容,必考题中29、31属于必修三内容,30为必修一内容,32为必修二内容。必修部分试题分布情况为:必修一占38分,必修二占12分,必修三占25分。可见必修一的比重非常大,必修三次之,与知识点分布的密集程度成正比。 二、试题考查特点 1、核心考点重点考,适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括:蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现,所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外,今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题,比较了种子风干处理前后的4个方面的变化,第4题列举了高中所学一些病毒的特点,要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点,体现了科内综合的特点。 试题难度不大,只要复习过程中注重基础知识的复习,勤整理,善归类,以教材为“本”,以考纲为“纲”,应对这种类型的问题都不会有太大问题。 2、注重能力的考查,体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力,以及运用生物学知识解决实际问题的能力

2019年山东省高考生物模拟试题与答案

2019年山东省高考生物模拟试题与答案 (试卷满分90分,考试时间40分钟) 一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.下列实验材料的选择理由不合理的是 A. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 B. 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中,选择肝脏研磨液的理由是含有过氧化氢酶 C. 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由是它属于兼性厌氧菌 D. 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 2. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况,下列叙述不正确的是 A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会 B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险 C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原-抗体反应 D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化 3. 己知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为2:1。将这批种子种下,自然状态下 (假 设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A. 9:2:1 B. 9:6:1 C. 5:2:1 D. 4:4:1 4.下列关于植物激素的说法,错误的是 A.赤霉素既可以促进细胞伸长,也可以促进种子萌发和果实发育 B.脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成 C.细胞分裂素主要由茎产生,能促进细胞的分裂和分化 D.高浓度的乙烯可能会抑制生长素促进细胞伸长的作用 5.下列有关有丝分裂的叙述,正确的是 A.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜 B.在动物细胞有丝分裂前期,两个中心粒倍增形成两组中心粒并发出纺锤丝

2019-2020学年甘肃省兰州市高三一诊数学(理)模拟试题有答案

兰州市高三诊断考试 数学(理科) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设全集U R =,集合{|0}M x x =≥,集合2 {|1}N x x =<,则()U M C N =I ( ) A .(0,1) B .[0,1] C .[1,)+∞ D .(1,)+∞ 2.已知复数512z i =-+(i 是虚数单位),则下列说法正确的是( ) A .复数z 的实部为5B .复数z 的虚部为12i C .复数z 的共轭复数为512i + D .复数z 的模为13 3.已知数列{}n a 为等比数列,且2 2642a a a π+=,则35tan()a a =( ) A ...4.双曲线22221x y a b -=的一条渐近线与抛物线2 1y x =+只有一个公共点,则双曲线的离心率为( ) A . 5 4 B .5 C 5.在ABC ?中,M 是BC 的中点,1AM =,点P 在AM 上且满足2AP PM =u u u r u u u u r ,则 ()PA PB PC ?+u u u r u u u r u u u r 等于( ) A .49- B .43- C .43 D .4 9 6.数列{}n a 中,11a =,对任意*n N ∈,有11n n a n a +=++,令1i i b a =,* ()i N ∈,则122018b b b ++???+=( ) A . 20171009B .20172018C .20182019 D .4036 2019 7.若1(1)n x x + +的展开式中各项的系数之和为81,则分别在区间[0,]π和[0,]4 n 内任取两个实数x ,y ,满足sin y x >的概率为( ) A .1 1π - B .2 1π - C .3 1π - D . 1 2 8.刘徽《九章算术注》记载:“邪解立方有两堑堵,邪解堑堵,其一为阳马,一为鳖臑,阳马居二,鳖臑居一,不易之率也”.意即把一长方体沿对角面一分为二,这相同的两块叫做堑堵,沿堑堵的一顶点与其相对的面的对角线剖开成两块,大的叫阳马,小的叫鳖臑,两者体积之比为定值2:1,这一结论今称刘徽原理.如图是一个阳马的三视图,则其外接球的体积为( )

高考模拟生物试卷

高考模拟生物试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.下列有关高中生物实验操作的叙述,错误的是 A.可用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素 B.将煮沸冷却后的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中会出现大量气泡 C.用斐林试剂检测苹果汁中的还原糖,需水浴加热后观察颜色变化 D.在低倍镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 2.右图为某动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是 A.细胞生物膜系统由①②④组成 B.结构③能增大细胞膜的面积 C.④和⑤都具有选择透过性 D.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异 3. 下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,错误的是 A. 面团“发起”是酵母菌产生CO2所致 B. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 C. 利用乳酸菌制作酸奶的过程中需隔绝空气 D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 4.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是 A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D.绿茶酚有一定的抑癌作用 5. 下图中的a、b、c为植物细胞内物质转化的过程。下列有关叙述错误的是 A.b、d过程都有热能的释放 B.b、d过程在人体细胞中也可进行 C.a、c、d过程都是在生物膜上进行的 D.在光照充足等适宜条件下,a强于b,c强于d

高三生物模拟试题带答案

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( ) A.细胞的功能绝大多数基于化学反应,这些反应发生于细胞的特定区域 B.经胞吐方式运出细胞的不都是大分子也有小分子 C.经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 D.神经纤维内外两侧的Na+浓度差是依靠其离子通道维持的 2.右图是研究物质A和物质B对某种酶催化活性影响的曲线。下列叙述错误的是( ) A.底物浓度的高低不会改变酶的催化活性 B.增大底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响 C.增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 D.物质B能通过破坏酶的空间结构使酶变性而降低反应速率 3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( ) A.分裂间期有核DNA和中心体的复制 B.分裂间期核DNA含量和染色体组数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 4.组织液中K+浓度急速降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。下列解释合理的是( ) A.传出神经元兴奋时膜对Na+的通透性增大B.传出神经元兴奋时膜对K+的通透性增大C.可兴奋细胞产生的动作电位的峰值增大D.可兴奋细胞静息电位的绝对值增大 5.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( ) A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数 D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息 6.生物体内某基因被选择性表达过程如右图所示。下列有关叙述,正确的是( ) A.在解旋酶作用下DNA分子双螺旋解开 B.转录区域DNA的U应与RNA的A配对 C.该过程不可发生在真核细胞的细胞核中 D.该mRNA翻译出的两条肽链氨基酸数量不同 1.下列有关生物体内的物质运输的叙述,正确的是() A.细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别,这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C.蛋白质可通过核孔自由进出细胞核 D.人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的

完整高考生物模拟试卷

2006届南通市高三第一次调研考试 生物 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,全卷满分150分,考试时间120分 钟。 第Ⅰ卷(选择题共70分) 一、选择题:本题包括26小题,每小题2分,共52分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是 A.抗体和干扰素 B.纤维素和脱氧核糖 C.性激素和叶绿素D.ATP和酶 2.下列结构中,不能合成ATP的是 A.叶绿体基质 B.叶绿体基粒 C.细胞质基质 D.线粒体基质 3.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得 侵染噬菌体的方法是 .用含S的培养基直接培养噬菌体 35 A .用含P培养基直接培养噬菌体 32 B .用含S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 35 C .用含P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 32 D 4.下图示真核生物染色体组成。1、2、3、4分别表示 .尿.胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子 C A.胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 B D.尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子嘧啶、非编码区、外显子、密码子 5.下列有关固氮 微生物的说法,错误的是.同化作用类型均为异养型 A.固氮微生物都是原核生 物B.根瘤菌在相应豆科植物根内才能固氮 C.圆褐固氮菌的固氮基因位于质粒上 D .下 列因素对植物吸收矿质离子的速率影响最小的是6 D.蒸腾作用 C B.根毛的数量.土 壤通气量 A.根尖的年龄+在光合作用过程中的移动方向和得失电子的情况分别 是.7NADP .从囊状结构薄膜移向叶绿体基质、获得电子 A B.从叶绿体基质移向囊状结构 薄膜、获得电子 C.从囊状结构薄膜移向叶绿体基质、失去电子.从叶绿体基质移向囊状 结构薄膜、失去电子D 与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是)耗氧量(.下图为不同温度 下金鱼的代谢率8.

近三年生物高考试卷分析

近三年生物高考试卷分析 近三年生物高考试卷分析 高考生物全国二卷的模式是6道选择题,4道大题和2个选修大题,试卷以基础知识考查为主,2016、2017和2018三年高考生物难度都不大,侧重考纲要求的主干知识。并注 重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力 的考查。也考查生物学科核心素养:生命观念、理性思维、科学探究和社会责任 一、从整体上看,2017年普通高考理科综合 测试生物试题部分符合《考试说明》的要求,对学生发 展核心素养体系有一定的诠释。生物命题将科学性作为首要 和第一性原则。试题科学、准确、规范,没有偏题、怪题。 注重基础,考查主干知识和能力全覆盖,很好体现了《考试 说明》的要求。 综合性:理科综合能力测试重在综合能力的考查,重点 突出学科内的综合。三套试卷考查综合性的试题占较大比 重,2017年比2016年又有很大提升。如:Ⅰ卷除第5题外,其他题都在一定程度上跨越了、节之间和模块之间,进行了 知识的重组和构建,综合性试题由2016的84.44%—94、44%。Ⅱ卷提升幅度更大58.89%—94、44%。Ⅲ卷86.67%—80%。综合性试题除跨节和必修三个模块之间外,在选修模块中考

查必修模块的知识,在多年高考题特别是Ⅱ卷中体现明显, 如:2016年39题关于果酒、果醋的制作,此题选修1只占4分,考细胞呼吸等必修1的内容占11分。2017年三套试题均有体现。这也充分体现选修模块和必修模块的关系:选 修模块是必修模块的拓展和延伸。 科学探究性试题有较大幅度的增加,这也体现了学科核 心素养的落地。 创新性和理性思维的题也有较多体现:体现在试题的呈 现方式,是在新情境下,获取信息,并能运用这些信息,结 合所学知识解决相关的生物学问题。(核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境 时,运用所学的知识、观念、思想、方法,解决真实的问题 所表现出的关键能力与必备品格。)是对核心素养的很好的 诠释。开放性:开放性的试题有进一步的增加。特别是Ⅰ卷 的29题,Ⅲ卷的29、32题,II套的38题,选修模块在开放性上有较大变化,值得关注。三套试题都在关注生物学科 的本质,考查考生对生物科学的研究方法和学科思维,以及 对概念之间关系的理解。这对于靠“死记硬背”和“题海战 术”为主的学习方式提出了质疑,对于今后高中生物的教与 学具有一定的导向性。“2017年考试大纲修订已经释放出明 确信号,发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能,想靠刷 题换取高分会越越难,越是尊重教育规律的学校越会适应大

高三生物模拟试题含答案(经典、值得收藏)

高三生物模拟试题 一、选择题:每小题6分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于真核细胞生物膜结构和功能的叙述,正确的是( ) A.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 B.生物膜是细胞内所有化学反应进行的场所 C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 2.在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。下列有关叙述错误的是( ) A.当温度较高时会影响腺苷酸激酶的活性 B.腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶 C.腺苷酸激酶的释放不会影响细胞内ADP、ATP的含量 D.心肌细胞可以通过自身的核糖体合成腺苷酸激酶 3.冠状病毒是单链RNA病毒,其增殖和表述过程如下图所示。下列说法不正确的是( ) A.冠状病毒由RNA和蛋白质组成 B.病毒RNA可直接作为翻译的模板 C.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成 D.冠状病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶 4.科学家们研究发现蛋白质CTLA-4和PD-1对免疫系统都有抑 制作用,在“负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出 贡献。下列说法错误的是( ) A.负性免疫调节治疗癌症的疗法是通过体液免疫发挥作用 B.可以通过提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率 C.临床上通过减弱这两种蛋白质的生理活性,有助于治疗癌症 D.这两种蛋白质的缺失,可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病 5.人类的血型由复等位基因(I A,I B和i)决定,位于常染色体上。A血型的基因型有I A I A、 I A i,B血型的基因型有I B I B、I B i,AB血型的基因型为I A I B,O血型的基因型为ii.若一位O 型血红绿色盲男性和一位AB型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述不正确的是( ) A.双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率相同 B.双亲产生的后代有可能是A血型或B血型 C.双亲产生的后代中,其中男孩是红绿色盲的概率是1/2 D.此双亲的后代中,是A血型红绿色盲女孩的概率为1/6 6.湿地公园是指以水为主体的公园。它具有湿地保护与利用、科普教育、湿地研究、生态观光、休闲娱乐等多种功能的社会公益性生态公园。下列相关说法不正确的是() A.区分不同的生物群落,需要分析群落的物种组成 B.某水生植物入侵到该生态系统,在初期该种群数量可能呈“J”型增长 C.从陆地到浅水、深水区植被类型存在差异,这属于群落的垂直结构 D.湿地公园为科普教育、科学研究提供好的样地,这体现了生物多样性的直接价值 29.(10分)很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜,不但丰富了市场,而且能收到较好的经济效益。大棚花卉、蔬菜感染病原菌后,如果没有及时被发现,其后果可能比自然条

高三理科综合一诊模拟考试试题(含答案)

成都七中2010级第一次诊断性检测(模拟) 理科综合测试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1-4页,第Ⅱ卷5-15页。全卷共300分,考试时间150分钟 第Ⅰ卷(选择题) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上. 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其它答案,不能答在试卷上. 3.考试结束,监考人员只将第Ⅱ卷和答题卡一并收回. 相对原子质量:H—1 O—16 N—14 C—12 Cl—35.5 Na—23 Li—7 本卷有两大题,共21小题,每小题6分。 一.选择题(本题包括13小题,每题6分,共78分,每小题只有一个 ....选项符合题意) 1.如右图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的;物质B是一种淋巴因子,可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制;物质C由效应B细胞合成分泌;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是() A.物质A、B、C、D结构多样性只与a有关 B.与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 C.A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素 D.物质A与胰高血糖素具有协同作用,物质B、C均在特异性免疫中发挥作用 2.下列相关说法错误的是() A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种植株 B.基因工程中,目的基因和受体细胞均可来自动物、植物、真菌和原核生物 C.两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得F1枝条的表现型一致 D.动物细胞的培养基中,一定要加入动物血清 3.对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的有几项() ①.(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表 示酶浓度增加后的变化曲线) ②.(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸 收或放出CO2量变化

2019高考模拟生物-试卷

生物科试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 1.下列有关高中生物实验操作的叙述,错误的是 A.可用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素 B.将煮沸冷却后的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中会出现大量气泡 C.用斐林试剂检测苹果汁中的还原糖,需水浴加热后观察颜色变化 D.在低倍镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 2.右图为某动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是 A.细胞生物膜系统由①②④组成 B.结构③能增大细胞膜的面积 C.④和⑤都具有选择透过性 D.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异 3. 下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,错误的是 A. 面团“发起”是酵母菌产生CO2所致 B. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 C. 利用乳酸菌制作酸奶的过程中需隔绝空气 D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 4.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是 A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D.绿茶酚有一定的抑癌作用

5.下图中的a、b、c为植物细胞内物质转化的过程。下列有关叙述错误的是 A.b、d过程都有热能的释放 B.b、d过程在人体细胞中也可进行 C.a、c、d过程都是在生物膜上进行的 D.在光照充足等适宜条件下,a强于b,c强于d 6. 下列6项叙述中,一共有几项是错误的 ①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞中都含有核糖体 ②在酵母菌细胞中,基因的转录和翻译是同时进行的 ③在蛙红细胞的细胞核、线粒体和核糖体中,都可进行碱基互补配对 ④细胞中的胆固醇、磷脂和维生素都属于脂质 ⑤HIV病毒和肺炎双球菌两种病原体中都含有RNA聚合酶 ⑥原核细胞中都不含线粒体,都不能进行有氧呼吸 A.2项 B.3项C.4项 D.5项 7. 下列有关动物细胞呼吸作用的叙述,正确的是 A.干细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已死亡 C.若吸收O2与释放CO2的量不同,可能是呼吸底物中含有非糖物质 D.若吸收O2与释放CO2的量不同,说明细胞同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸 8. 下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是 A.正常细胞分裂进程都是受基因调控的 B.成熟红细胞无丝分裂过程中核膜不消失 C.能分裂的细胞寿命通常都比较长 D.有丝分裂产生的子细胞自动进入下个细胞周期 9.下列叙述和右图曲线相符的是 A. 家兔成熟的红细胞吸收K+的速率与能量供应的关系 B. 人体红细胞吸收葡萄糖的速率与细胞外葡萄糖浓度的关系 C.清水中的洋葱鳞片叶外表皮细胞颜色深浅与时间的关系 D.清水中的根尖成熟区细胞的体积与时间的关系 10. 豌豆子叶的黄色对绿色为显性,种子的圆粒对皱粒为显性,且两对性状独立遗传。以1株黄 色圆粒和1株绿色皱粒的豌豆作为亲本杂交得到F1,F1自交得到的F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:15:5,则黄色圆粒的亲本产生的配子种类有 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

2016年高考生物试卷分析及教学反思

2016年全国新课标卷Ⅰ(生物)试题分析石家庄市第十八中学生物组 2016.6.17

二试题特点 1 选择题评析: 基础知识要求扎实,能力考察要求高 选择题侧重考查主干核心知识,对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能,第4题有关神经细胞内发生 的生命活动,对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。 2 非选择题评析:立足核心知识,突出能力考察 非选择题中必考题以主干知识为依托,通过考查相关核心基础知识,对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如,第29题以实验为背景,考查对ATP 结构、DNA复制的准确掌握,并据此获取题干信息进行推理,对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度,并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题,是一道开放度较高的题,以扎实的遗传基础知识为依 据,突出考查考生对知识的理解及综合应用能力,对考生能力要求较高。 选修任选题知识模块分布与去年一致,但是今年题型设计更强调以实验为背景,考查考生对知识的掌握,理解及综合应用能力。 总体分析,今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查,对考生能力要求高,考生可能会感觉到难度有所增加。 具体的试题分析:见附录 三、学情分析 1.这次试题的题型变化较大,以前学生丢一个空只丢1分或2分,今年的试卷三个空12分,所以学生很不适应,尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。 2.对多数学生来说,相关的知识能记住,程度好一些的学生会用这些知识,但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的,能做到知其然也知其所以然。 3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面,而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。.

(整理)年高考理综生物试卷分析.

2014年高考生物试卷分析(天津卷) 李金龙张国东 一、试题分析 1、二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是 A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C.染色体DNA一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 【分析】此题考查的是细胞分裂的基础题,是得分题,学生只要是掌握了细胞分裂的基础知识,此题就能得分了。了解有丝分裂各个过程中细胞内染色体及DNA的变化规律,就能解答此题了。主要涉及几种情况,一是DNA加倍时期,二是着丝点断裂时期,包括同源染色体分离时期,二倍体生物细胞进行着丝点分裂时,细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,前者细胞中存在同源染色体;着丝点分裂导致染色体数目加倍,但DNA数目不变;DNA复制方式为半保留复制,则DNA中一定有一条母链和一条子链;有丝分裂后期染色体数目增加,是体细胞染色体数目的2倍,减数第二次分裂后期,染色体数也暂时加倍,但与体细胞中染色体数相等。 【答案】C 2、下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中 C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同 【分析】此题考查的是光合作用和呼吸作用相结合的题,所涉及的知识并不多,掌握光合作用和有氧呼吸之间实际为互反过程,物质可逆,能量不可逆,在物质的量上,有氧呼吸消耗多少光合作用就产生多少,是一个平横的动态过程(仅限于光合作用和呼吸作用相等时),掌握光合作用和呼吸作用的场所及各个过程的物质及能量变化规律,此题就迎刃而解。难度较低。过程①为有氧呼吸过程,反应场所是细胞质基质和线粒体,过程②为光合作用,真核生物在叶绿体中进行,原核生物在细胞质基质中进行,A错误;有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失,少部分储存在ATP中,B错误;光合作用所产生的糖类中的氧来自CO2,C错误;过程①和②都能产生[H],前者主要与氧结合产生水并释放大量能量,后者主要用于C3还原,D正确。 【答案】D 3、图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是

高三生物第一次模拟考试试题

高三生物第一次模拟考试试题.乾安七中2016-2017学年度高三第一次模拟考试

生物试题 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),满分100分,考试时间90分钟。第I卷(选择题共40分) 一、选择题(共40小题,每小题1分,共40分.在每小题给出的四个选项中,每小题只有一个选项符合题目要求) 1.中国疾病预防控制中心发布信息:“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中,两株来自新生儿,一株来自某老年患者。”下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是 A.“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 B.从生命系统的结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C.“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞 D.“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比,在结构上的主要区别是没有染色体 2

2.甲硫氨酸的R 基是﹣CH ﹣CH ﹣S ﹣CH ,它的分子322式是( ) A . CHONS B . CHS C . CHOS 2342751111 D . CHON 25103.构成DNA 分子的四种脱氧核苷酸的不同, 取决于( ) A . 五碳糖的不同 B . 含氮碱基的种类 C . 磷酸分子的多少 D . 碱基对的排列顺序 4.某绿色植物生长过程中出现叶片发黄的情况,土壤中最可能缺少的元素是( ) A . Cu B . I C . Mg D . O 5.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是 A .胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B .淀粉、半乳糖、糖原 C .氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D .性激素、生长激素、胰岛素 6.如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过,水分子可以自由通过)。图中

重庆市南开中学2020届高三数学一诊模拟考试试卷文(无答案)

3 x A . x 一 B . 6 x — C. 6 x — D. 3 重庆市南开中学2020届高三数学一诊模拟考试试卷 文(无答案) <或说明*本试巻分第]St 选择题和第II 艺日E 选打逼删劳.満分川 豕 考试时间:耳分幹* 苔题前.务必將目己的姓名r 淮垮证号码堆[写滑适; 选择题必颔使用%铅罡境氣菲选择?:濒使用竜米黑邑罕逝曲釜宇罡书写, 寧幄工整.宇迹酒楚; 谪菽頤题号顺序在各題目的答題宦域EfFb 担出落题区帧书写的答案无惣,在草稿 娘、试题卷上答题无效’ 保特卡面备洁?不得折豊、不整弄破、弄皱'下准使玛建改掖、刮妖7). 第1卷选择题共孔分} —?选择題;澤大題共KHSE,聃趣,分,其门分.在毎小题给出的四牛备选项中,只 肓一顼是睜合題目寒求的. A x X 1 2, x Z 1 ?集合 x 1 的子集个数为() A . 2 B . 3 C. 4 m i 2.已知m R ,复数1 i 的实部和虚部相等,贝V m 的值为() 1 A . 2 B . 0 C. 1 3. 下列命题的否定为假命题的是 ( ) C.样本的中位数一定在样本中 D .线性回归直线一定经过样本中心点 xy 4. 某工厂从2020件产品中选取100件抽样检查,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样 从 2020 件产品中剔除15件,剩下的2000件再按系统抽样的方法进行抽取.则每件产品被抽中的概 率() 20 B .都相等,且为403 1 D .都相等,且为20 y 2 sin x — — 5. 将函数 3 的图象向左平移 6个单 位,所得函数图象的一条对称轴是 ( ) D . 5 D . 1 2 A x R , x 2x 2 B .任意一个平面四边形的四个顶点共圆 A .均不相等 C.不全相等

海淀区2020届高三二模生物试题及答案(word版)

2020届北京市海淀区高三二模生物试题 1.下列实验中,需使用光学显微镜完成的是() A.探究植物组织中是否存在还原糖 B.测定泡菜中亚硝酸盐含量 C.观察植物细胞的质壁分离及复原 D.探究酵母菌的呼吸方式 2.酵母菌和蓝藻细胞都能进行增殖,关于二者分裂共同点的叙述,不正确 ...的是()A.都需要进行DNA的复制 B.子细胞上都有亲代细胞的膜成分 C.都水解ATP为分裂供能 D.都会有染色体的自由组合过程 3.下列有关植物叶绿体结构和功能的叙述,正确的是() A.叶绿体的内、外膜上都可进行光合作用 B.吸收光能的色素分布在类囊体膜上 C.在叶绿体基质中ADP被转化成ATP D.叶绿体内的蛋白质都由叶绿体基因编码 4.下图为细胞膜上承担物质运输的两类蛋白质及其功能示意图。两类蛋白质结构或功能的不同是() A.氨基酸种类、数目、排序B.结构贯穿细胞膜内外 C.都能进行离子的跨膜运输D.具有选择透过性 5.生命活动的进行依赖于能量驱动,不同生物获取能量的方式不尽相同。下列叙述正确的是() A.噬菌体从宿主获取原料,依靠自身结构完成呼吸作用 B.大肠杆菌没有线粒体结构,无法进行有氧呼吸 C.植物在叶绿体合成葡萄糖,并直接运输到线粒体中氧化 D.哺乳动物成熟的红细胞无线粒体,只能依靠无氧呼吸供能 6.mRNA的碱基序列会控制其寿命(半衰期),不同mRNA的寿命各不相同。下列叙

述不正确 ...的是() A.mRNA彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖及碱基 B.mRNA的寿命与对应基因的碱基排列顺序有关 C.mRNA的寿命与翻译产生的蛋白质含量有关 D.mRNA的半衰期长短是调控基因表达的方式之一 7.研究发现,二倍体曼陀罗11号染色体为3条时会导致果实发育为球形。为研究其遗传特性,用球形果曼陀罗和正常曼陀罗进行杂交实验,结果如下表所示。 由此推测,球形果曼陀罗自花授粉的子代中,球形果的比例约为() A.12.5% B.25% C.50% D.100% 8.我国科研团队将单倍体酿酒酵母的16条染色体融合,创建了仅含单条染色体的真核 细胞——酿酒酵母菌株S,打开了人造生命的大门。关于酿酒酵母菌株S的叙述,不正 ..确.的是() A.融合过程属于染色体变异 B.单条染色体上没有等位基因 C.融合的DNA是单链结构 D.菌株S可以进行有丝分裂 9.膝反射需要伸肌和屈肌共同完成,反射过程如下图所示。下列有关叙述正确的是() A.膝反射涉及图中的4个神经元,其中2个是传入神经元 B.图中各突触释放的神经递质均引起突触后膜发生动作电位 C.膝反射的神经中枢位于脊髓中,也受大脑皮层影响 D.刺激肌梭后,引起伸肌和屈肌共同收缩完成膝反射

最给力生物高考试卷分析

3 , . s , , , 2006年生物高考试卷分析 试卷特点: 1、注重对生物学基础和主干知识的考查:生物试题集中考查了生物学的两大主干知识内容,即生物的新陈代谢和遗传进行专题考查,其中植物的光合--呼吸作用以实验的形式考查内容,占22分;基因、遗传规律占26分。突出了对这两大重点知识的重点考查。其他基础知识包括細胞、免疫、生命活动调节及生态学内容进行了深入、全靣的考查。这有利于考生对生物学双基内容的学习和把握。 2、试题灵活、新颕、联系实际,注重对生物学原理及其应用能力的考查:如第2题将免疫反应转换成图形的方式进行考查,第3题以动物細胞培养技术为背景深入考查学生的细胞与細胞工程知识,第5题通过“乳房发生器”产生治疗人的遗传缺陷病的乳汁为背景考查的知识更为广泛深入,包括基因的结构、转录、转基因操作等基因工程知识。体现了命题的时代感和实用性。 3、突出了对理科思维能力的考查,把实验设计要求、创新思维引向深入:所有生物试题均突出考查了考生的逻辑思维和综合判断能力。两道非选择试题都以实验内容呈现,占32分之多。课本中找不到现成答案,使只会死记硬背公式概念的学生得不到分。如第30题验

证“叶片光合作用和呼吸作用过程中气体产生和消耗”实验,试题不仅有生物学科内知识综合,还有理化知识的综合,实验步骤安排必须周宻合理、顺序不对即不能正确完成实验。第31题(4)的遗传实验推断,也充分体现今年试题对理科思维能力考查的力度,以及语言表达能力的要求。体现了生物学科作为实验科学的理科特点。“实验探究”作为新课程倡导的重要教学理念,对培养应用创新人才具有不可替代的作用。因而今年生物试题将为中学教学与创新人才选拔将会起到积极的推动与良好的导向作用。 06年理科试卷整体情况看 三、从学生答卷反映出来的问题主要表现如下: (1)生物实验的理念普遍重视不够:生物学本是实验科学,本次高考的实验内容较往年又有所增加,这是加强双基、培养创新思维人才的重要举措。目前中学的实验教学,能力的培养方法有侍于提高。不少学校对必修本的实验操作采取简单的背实验的方法,对有些实验步骤的安排学生只知其然,而不知其所以然,有些老师也甚至认为中学生物学实验都只是对课本现有基本原理的验证,只要原理记住了,实验目的和结果知道了,就没有必要都去做。学生没有动手作实验,没有对实验的目的、用品及设计思想进行理解,在实验复习的训练中往往设计一些“套路”,遇到实验设计方面的试题,让学生套用。没有真正注重对实验实质进行科学思想、科学方法及分析应用的训练。学生不会用科学理性的实验分析去具体问题、具体解决准确表述。如第30题,可以说每个考生都知道光合作用吸收CO2放出O2、呼吸作用吸收O2放出CO2。也都知道“对照实验”的原理。可答卷中反映出多数学生没有按照验证实验的要求安排实验步骤,一开始就错误地将两个对照实验的试管分别放在光下或黑暗中作对照实验,这种双变量的实验安排怎么会作出正确的结果呢!还有些考生没有读懂题意,就匆忙作答,下笔千言,离题万里,得不到分。 (2)基础不稳、基本概念掌握不全面:高考试题由知识立意转变为“能力立意”,这种转变对只会死记硬背的考生无疑是致命一击。考生应会综合运用生物学基本知识,解决新背景下的新问题。有些考生困审题不严谨而大量失分,如第4题在有“竞争”环境下也将锄足蟾蜍蝌蚪的增长快当成J型增长,而错判失分。 (3)语言表达能力不到位:不能正确运用生物学术语进行表述,思考不周宻、不全靣或思维达不到深度。 四、答卷逐题分析(1-5题,每题6分) 1.人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓[答案]C [答题情况] [分析解答]在这里下丘脑具有特殊的地位,它位于两个大脑半球之间、垂体之上,属于脑干的一部分,属于神经系统,具有神经传导功能,这在中学课本中是没有明确提及、但通过

2018高考高三生物模拟考试题(卷)[六]与答案

高三理综(生物)高考模拟试题(六) 一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.生物膜是细胞的重要结构,许多代谢反应可以在生物膜上进行。下列相关叙述错误的是( ) A.细胞生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质 B.叶绿体内膜上含有多种光合色素,能够吸收并转化光能 C.线粒体内膜可以进行有氧呼吸第三阶段的反应 D.有丝分裂过程中,核膜的消失与形成分别发生在前期和末期 2.将芹菜叶片置于一定浓度的KNO3溶液中,鲜重变化与时间关系如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A.本实验可证明K+、3 NO-的跨膜运输方式与水的跨膜运输方式不同 B.0~8 min内,芹菜叶肉细胞的相对表面积增大 C.15 min后,芹菜叶肉细胞鲜重不再增加,说明细胞内外浓度相等 D.芹菜叶肉细胞从8 min开始吸收无机盐离子,使细胞液浓度大于外界溶液浓度 3.图甲表示镰刀型细胞贫血症的发病机理,图乙表示基因型为AABb的生物的一个体细胞有丝分裂过程中一条染色体上的基因,图丙表示两种类型的变异。下列说法正确的是( ) A.镰刀型细胞贫血症是由基因突变造成的,在光学显微镜下观察细胞无法判断是否患病B.图甲中转运缬氨酸的tRNA上的反密码子为GUA C.图乙中两条姐妹染色单体上的基因不同是基因突变或交叉互换造成的 D.图丙中①属于基因重组,②属于染色体结构变异 4.一个患某遗传病(由一对等位基因控制)的女性患者甲和一个表现正常的男性结婚后,生了一儿一女,且都患该遗传病。下列有关叙述正确的是( ) A.女性患者甲和该表现正常的男性都是纯合子 B.该遗传病可能是伴X染色体隐性遗传病 C.患该遗传病的子女一定可以从女性患者甲获得致病基因 D.该遗传病在后代子女中的发病率相同 5.某人去医院抽血化验体内甲状腺激素与促甲状腺激素的含量,结果发现甲状腺激素水平明显低于正常值,促甲状腺激素水平明显高于正常值,下列表述错误的是( ) A.该个体一定会出现代谢活动增强、神经系统兴奋性增强等症状 B.甲状腺激素的分泌存在分级调节,促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌 C.该个体相关激素水平异常可能是由于缺碘引起 D.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节促甲状腺激素的分泌 6.下列关于生物学实验及研究方法的叙述,错误的是( )

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