我是能干的小帮手
我是能干的小帮手
作者：许凤
来源：《动漫界·幼教365(小班)》2016年第05期
对话家长
“五一”劳动节是教育孩子热爱劳动的好时机，为了让孩子了解劳动的辛苦并懂得珍惜他人的劳动成果，家长可以在这一天和孩子进行“家庭大扫除”，鼓励孩子主动承担一些力所能及的劳动任务。
目标
A.知道每年的5月1日是国际劳动节。
B.了解劳动的辛苦，自愿成为劳动者。
C.感受全家齐动手，快乐劳动的乐趣。
任务卡
A.说一说
今天是什么节？我们身边都有哪些劳动者呢？平时他们都为我们做了哪些事情？家长可以围绕这些话题和宝宝聊一聊，鼓励宝宝说一说。
B.分一分
宝宝可以帮忙做哪些家务呢？（整理玩具、抹桌子等）让宝宝自己说一说，然后爸爸妈妈和宝宝一起分工劳动。
C.夸一夸
爸爸妈妈的鼓励可以激发宝宝参与劳动的积极性和主动性。
所以，家长在劳动的同时要时刻关注宝宝的情况，并给予及时的夸奖哦！这样，小帮手会越干越有劲呢！
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》：3～4岁幼儿自己能做的事情愿意自己做，喜欢承担一些小任务。
贴士
有意识地让宝宝在日常生活中做一些力所能及的事，能够帮助宝宝逐渐养成自己的事情自己做的习惯。
另外，家长要多放手，给宝宝提供更多参与家庭劳动的机会，让宝宝逐渐意识到自己是家庭的一分子，有一定的责任意识。
问题
抹桌子和刷马桶分别需要运用什么工具呢？。
我当小帮手作文范文
作为一个一年级的小学生，我很幸运能够成为我们班的小帮手。
在这个角色中，我感到非常有责任和自豪，因为我能帮助我的同学们，同时也能学到很多新东西。
我作为小帮手的职责很多，其中一个主要职责就是帮助老师管理我们班的物品和设备。
当老师需要帮助的时候，我会第一时间站出来，将物品整理好并归位。
尤其是在课后和放学时，如果有同学忘记了自己物品的位置，我就会指引他们寻找，并帮助他们找到必要的东西。
作为小帮手，我也要帮助老师开展各种活动。
例如，老师需要安排植树活动，我会帮他们收集必要的工具和材料，并与同学们一起去校园旁植树。
在这个过程中，我会向我的同学们讲解如何种树、如何保护树木，并希望他们能像我一样爱护我们的环境。
在课堂上，我也会成为老师的右手，协助老师讲述课程内容和帮助我的同学们理解老师所说的内容。
例如，在数学课上，当我们学习新的加减法概念时，我会向我的同学们解释这些概念，而不是让他们做出错误的答案。
通过我的帮助和鼓励，同学们可以在课堂上更好地学习，并在未来的考试中获得更好的成绩。
作为小帮手，我也要成为班级中的公正者。
例如，在我们班中，有一些同学不经常交作业或迟交作业。
作为小帮手，我会使他们意识到这些问题的严重性，并鼓励他们按时交作业。
我借此机会向他们解释为什么按时交作业非常重要，因为它有助于建立良好的学习习惯，这一习惯对今后的学习和工作非常重要。
在担任小帮手的过程中，我也成长了很多。
我学会了如何更好地管理和组织物品，学会了更好地说话和沟通，这对我以后的学习和工作都非常重要。
同时，我也为班级的运作做出了贡献，感受到了成为一个有价值的人的自豪感。
当小帮手是一件让我自豪和充实的事情。
作为小帮手，在班级中，我能更好地服务和帮助我的同学们。
在未来，我也会继续以这种积极的态度和勇气，成为更好的学生，更好的人。
我是家庭小帮手作文400字
《我是家庭小帮手作文400字》我是家庭小帮手在我的家庭里，我被称为“家庭小帮手”。
作为家庭里最小的一个成员，我有着许多责任和义务。
我会做一些家务，帮助我的父母，照顾我的弟弟妹妹。
我每天早上会起床早，帮助我的父母做早餐。
我会洗菜，剥茶叶蛋，炒蛋。
这些都是我喜欢做的事情，我觉得能够帮助我的父母很开心。
我还会做一些家务，比如打扫卫生，洗衣服，擦窗户。
这些都是我的责任和义务。
我知道这些事情对我的家庭很重要，我愿意帮助我的父母。
除此之外，我还会帮助我的弟弟妹妹。
我会给他们讲故事，帮助他们做作,陪他们玩。
我觉得自己就像是他们的大哥哥，有责任照顾他们。
我喜欢和他们在一起，希望能够成为他们的好榜样。
家庭小帮手这个角色对我来说非常重要，因为它让我学会了责任和义务。
我知道我的家庭需要我的帮助，我应该尽我的最大努力去帮助他们。
这样我才能成为一个有用的家庭成员。
在我成长的过程中，我变得更加独立和自信。
我知道我能够独立做事，并且能够帮助我的家人。
这对我来说是一个巨大的成就。
总之，我是家庭的小帮手，我会尽我的最大努力去帮助我的家人。
这个角色对我来说非常重要，它让我学会了责任和义务，帮助我成长。
我会永远珍视这个角色，并继续做一个有用的家庭成员。
除了家务和帮助家人之外，作为家庭小帮手，我还有其他的责任和义务。
比如，我会帮助父母做账单，记录收支，这样可以帮助家庭做好财务管理。
我还会帮助父母购物，比如买菜，买水果，买日常用品。
这样可以减轻父母的负担。
此外，我还会帮助父母照顾家中的宠物，比如喂食，领养，玩耍。
这样可以培养我的责任心，并且可以增进我和宠物之间的感情。
作为家庭小帮手，我还会做一些其他的事情，比如给父母做茶，给父母按摩，帮助父母做按摩。
这些都是我能够做的小事，但对于父母来说却非常重要。
总之，我是家庭小帮手我有许多责任和义务，不仅限于家务和帮助家人。
我会帮助父母做账单，记录收支，帮助父母购物，照顾家中的宠物，还会做一些其他的事情，比如给父母做茶，帮助父母做按摩。
我是勤劳小帮手英语作文
我是勤劳小帮手英语作文标题，I Am a Diligent Assistant An English Composition。
As a diligent assistant, I strive to be of service in every aspect of my responsibilities. My journey began witha keen desire to support others and contribute positivelyto their lives. Through dedication and perseverance, I have cultivated various skills and qualities that enable me to fulfill my role effectively.First and foremost, my commitment to diligence drivesme to complete tasks promptly and efficiently. Whether it's organizing files, scheduling appointments, or assistingwith projects, I approach each assignment with focus and determination. I understand the importance of attention to detail and accuracy in everything I do, ensuring that my work meets the highest standards.Moreover, I pride myself on my ability to communicate effectively. Clear and concise communication is essentialfor collaboration and coordination in any workplace. Whether it's conveying information to colleagues or interacting with clients, I make sure to articulate my thoughts and ideas with clarity. By fostering open and transparent communication, I help facilitate smooth workflow and resolve any issues that may arise.In addition to my professional skills, I am also adept at multitasking and prioritizing tasks. In today's fast-paced work environment, the ability to juggle multiple responsibilities is invaluable. I possess excellent organizational skills, allowing me to manage my workload efficiently and meet deadlines consistently. By staying organized and focused, I ensure that no task is overlooked, and all priorities are addressed in a timely manner.Furthermore, I am always eager to learn and grow in my role. I actively seek out opportunities for professional development, whether it's through training programs, workshops, or self-study. By expanding my knowledge and honing my skills, I am better equipped to tackle new challenges and take on greater responsibilities. I believethat continuous learning is key to personal andprofessional growth, and I am committed to investing in my own development.In addition to my technical skills, I also bring a positive attitude and a willingness to help others. Ibelieve that a positive work environment is essential for productivity and morale. Whether it's offering a word of encouragement to a colleague or lending a helping hand to someone in need, I strive to foster a supportive and collaborative atmosphere. By building strong relationships with my coworkers, I contribute to a sense of camaraderie and teamwork that enhances the overall success of the organization.In conclusion, as a diligent assistant, I am committedto excellence in everything I do. Through my dedication, communication skills, organization, and continuous learning, I strive to make a positive impact and support the successof my team and organization as a whole. I am proud to be a valuable member of the team, and I look forward to continuing to grow and contribute in the future.。
我是家务小帮手日记4篇
我是家务小帮手日记4篇我是家务小帮手日记篇一：今天是三八妇女节，为了给妈妈庆祝节日，我打算帮妈妈做一件家务活。
放学我回到家，看到阳台上挂着很多已经晾干了的衣服，又看看厨房里忙碌的妈妈，一个好点子出现在我脑海里：要不我帮妈妈收衣服吧!我跑到阳台，拿起衣叉，抬头望望那些排得密密麻麻的衣服，差不多把阳光都给遮住了。
我用衣叉叉起校服，再慢慢收起拿衣叉的手，接着用另一只手把衣架上的校服取下来，搭在手臂上，放好衣架，然后又举起衣叉，向另一件衣服发起“进攻”。
大约经过半分多钟后，我的手臂已经搭了3件衣服了，再收一件，就可以把这4件衣服一起放到客厅的沙发上了。
我用衣叉叉起校裤，正准备用那只搭着衣服的手把它从衣架上取下来，突然，我那只举着衣叉的手不知道是因为衣服太重了还是怎的，颤抖了一下，可就是因为这一颤抖，衣架和衣架上面的校裤，还有搭在我手臂上的一件衣服，一起掉到了地上，衣架还发出了“啪”的响声。
我连忙转过头，看见妈妈还在厨房忙碌着，根本不知道这里发生了什么事，要是让她看见干净的衣服掉在地上，我的“末日”就来了。
正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，经过这次掉衣服后，我聪明点了，只放两件衣服在手臂上，然后迅速跑到客厅把衣服放到沙发上。
可是这样，花的时间明显多了。
几分种后，我又想尝试着一次性收4件衣服，因为现在正好就只剩4件衣服还没收完。
我小心翼翼地收了一件搭在手臂上，又收了一件……还好，一切都很顺利，4件衣服成功地搭在了我的手臂上。
可当我放好衣架和衣叉，准备开阳台的门去客厅时，手臂上的一件衣服顺着我的手臂滑了下来!当我的眼睛撇到那件正在滑落的衣服时，出于本能的反应，以迅雷不及掩耳之势伸出另一只手接住了它，好险!差一点就掉地上了。
这次我帮妈妈做家务，体会到原来做家务也不容易啊!同时，也向全国妇女说声：“节日快乐”!我是家务小帮手日记篇二：今天是母亲节，我要帮妈妈做家务。
我先跑到厨房，拿起抹布，开始擦地。
我蹲在地上，一点一点的慢慢的擦，好不容易才把厨房擦完，腰就已经非常疼了，心想妈妈要擦整个房子，那肯定得累倒里了。
中班社会我是小帮手社会教案
中班社会我是小帮手社会教案中班社会我是小帮手社会教案「篇一」活动目标：1、知道礼貌待人、乐于助人，能较为熟练地使用礼貌用语”谢谢”、”我来帮助你”进行交流。
2、乐意在集体面前表述自己的意见。
3、体验被帮助和帮助别人的快乐。
4、使幼儿掌握一些生活基本常识。
5、乐于探索、交流与分享。
活动准备：1、活动前请两位教师熟悉相关的情境表演并扮演其中相关角色。
2、医药箱（内装棉签、药水、纱布等实物）。
活动过程：一、讲故事，引出课题师：今天老师带来一个关于小白兔的故事，你们想听吗？二、师提问，了解情节听老师讲故事，幼儿参与互动。
师：故事里都有谁？发生了什么事情？师：小猴子对小兔说了些什么？他是怎么帮助小兔的？三、学对话，模仿动作。
学习故事中的对话，模仿出“我来帮助你”“谢谢”“包扎伤口”的动作步骤。
四、共讨论，说出感受师：你觉得小猴子好吗？他好在什么地方？师：你是怎样关心同伴的？师：你帮助别人以后，心里感觉高兴吗？师：接受过别人的帮助和帮助过别人吗？小结：遇到困难时应该及时提供帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。
五、带头饰，情境表演教师讲述故事，幼儿两人一组带上头饰进行情景表演。
六、齐跳舞，结束活动师：今天小朋友们表现得真好，既懂礼貌又乐于助人。
现在一起来跳支快乐舞吧！在跳快乐舞中感受愉悦氛围，结束活动。
中班社会我是小帮手社会教案「篇二」活动目标：1、在活动中帮助妈妈做一些力所能及的家务事，激发幼儿爱长辈的情感。
2、在运动中体验劳动的乐趣。
活动准备：衣架、衣裤、软垫、报纸、大图书、小图书、不同类型的玩具若干创设娃娃家的环境活动过程：一、热身活动：今天天气真好，我们一起来活动活动好吗？二、爸爸妈妈做家务：今天天气好，妈妈要整理房间了，你们帮助妈妈做一些小事好吗？1、收衣服：将晒着的衣服、裤子收下来，并折叠好放入相应的抽屉。
2、收软垫：将晒在大型运动器具上的软垫收回来，按不同的形状归类放入大箱子。
3、分玩具：将不同类型的玩具按同种类型放在箱子里。
我是小帮手作文精彩9篇
我是小帮手作文精彩9篇我的小助手作文篇一扫地，切！这种小事怎么可能难倒我呢，我拿起扫把和簸箕，看到一处有灰尘，就用扫把一带，灰尘活蹦乱跳的飞了起来，还有的灰尘在原地打转，我一看没什么效果，气得直跺脚，心想：哼！刚才只是失误，再来一次我还就不信邪了！我比上一次用的力度更大，唰的一下，灰尘漫天飞舞，甩了我一脸。
我气呼呼的向老妈去诉苦：“妈妈，到底该怎么样去扫地啊？”妈妈刚想说些什么，我自大的声音就又响起来了：“我就不信了，心灵手巧的我，连这点小事都搞不定？”我自己在一边喋喋不休的生闷气，而妈妈则是在一旁用柔和的目光看着我，耐心的听我发牢骚，直到的停止了唠叨，看向她，妈妈向我笑了笑。
我脚一跺，又气冲冲地跑了回去，和我的灰尘斗争！唰，唰，唰唰，灰尘像小精灵一般在空中翩翩起舞。
啊！我抓狂了！我停下来低头沉思，或许是我的方法错了？我弯下腰，左手拿着扫帚杆子的下方，右手往上拿一点，前面扫了三下，再回头扫两下，就这样来来回回重复的做着相同的动作，那些鱼就只能乖乖的待在网里了，扫啊扫，我把灰尘都聚在了房间门口……哎呀！终于扫完了，我猛地一抬身。
咔，咔嚓，哎呦喂，我的脖子，我的腰，又酸又疼，感觉快要散架了……休息片刻，我站起身，拿着簸箕和扫帚，把聚成堆的灰尘扫了进去，最后的一点怎么也进不去，于是我冒出来一个坏坏的想法，我左瞧瞧，右看看，嘿，妈妈不在，我坏坏的一笑，拿着扫帚轻轻一挥，剩下的那一点灰尘不见了。
哈哈，妈妈没看见，心里得意的想着：我可什么都没干，什么都没做，什么都不知道啊！通过今天扫地这件事情我才知道我的房间原来可以是那么的干净整洁，也知道了扫地是多么辛苦的一件事！我的小助手作文篇二在我书包里，住着许多“子民”，我最喜欢的“子民”是文具盒，它是紫红色的，上面有一只可爱的米妮在喝果汁。
只要我发火了，拿出文具盒瞧一瞧，便会“噗哧”乐了。
可以说，它也是“开心护士”呢！文具盒不仅漂亮，还十分实用、方便，打开第一层，一个修正机正“呼呼大睡“，它只等我写错字了，便冲在“第一线”上。
家务劳动我能行作文范文（精选10篇）
家务劳动我能行作文范文（精选10篇）家务劳动我能行作文范文（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的家务劳动我能行作文范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
家务劳动我能行作文1每个人都应该学做家务，会做家务，记得有一句格言这样说：“镜子不擦起灰尘，人不劳动变废人。
”所以我从小就学做家务，做爸爸妈妈的小帮手。
这天星期天，我饶有兴致地说：“今天的家务我包了。
”但光说不做可不行，于是我就跑进厨房去洗碗，一阵强烈的风吹来，我的手好象千万根针扎在我手上，可我不退缩，咬牙坚持着。
可碗在我手中似乎不听使唤，怎么也洗不干净，这时我想起妈妈洗碗时都要先放点洗洁精，我也照着样子倒了点洗洁精，再拿块抹布擦，再用清水冲洗干净，这样一个个碗在我手中都唱起了歌，很快一叠碗就洗得干干净净。
爸爸妈妈走过来看到这些，直夸我有本事，真能干。
我还谦虚地说：“我是家里的一份子，这是应该做的。
”其实我心里是乐开花了，这时我也体会到劳动的乐趣。
家务劳动我能行作文2一次偶然的机会，我向妈妈申请了我要做家务这个活动，因为我想体验一下爸爸妈妈做家务的滋味。
那天我看到家里像猪一样乱，看着我心里就不舒服。
怎么打扫呀？于是我就打开手机，放了一首好听的歌。
调整一下心情，开始打扫。
首先，我要打扫沙发。
把那些纸团和不要的书本统统扔在地上，将有价值的东西摆好放在。
桌子上拿起沙发垫子，把那些小小的细菌和东西全部撒掉，再喷上点儿消毒液就OK了。
铺上沙发垫，把东西一一摆好，抬头一看，沙发就收拾好了，整个气场就好了许多。
然后我要收拾桌子，东西该扔的扔，不该扔的摆好，再放上一卷纸和一包湿巾，桌子就放好了，不行啊，这时候的我已经汗如雨下了，但是我不能半途而废。
继续收拾，我拿起一块毛巾，一遍先湿水，再加点儿清洁剂，开始擦桌子了，第二遍用清水擦一擦就好了。
社会活动我是小帮手教案（精选8篇）
社会活动我是小帮手教案社会活动我是小帮手教案（精选8篇）社会活动我是小帮手教案1活动目标：１、让幼儿学习帮助家人、长辈做一些力所能及的事。
２、激发幼儿关心他人并有一定的责任意识。
３、发展幼儿的动手能力。
４、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
５、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：编排情景表演；录音儿歌。
活动过程：一、通过谈话引起幼儿回忆自己的家人、长辈工作和劳动时的情景。
二、情景表演。
１、小朋友帮奶奶擦桌椅板凳；２、小朋友帮老师分发物品；３、思考。
小朋友是怎样关心奶奶、老师的？我们应该怎样让家人少辛苦一些呢？（启发幼儿不仅要自己的事自己做，还可以帮助做些力所能及的事）三、幼儿讨论自己可以帮助做的家务事。
四、欣赏儿歌《小帮手》。
爸爸妈妈真辛苦，妈妈摘菜我扫地，样样事情都要做。
爸爸洗衣我放水。
我当爸妈的小帮手，洗衣洗袜洗手帕，一样一样帮忙做。
自己的事情先做到。
妈妈洗衣我端凳，常帮爸妈把事做，爸爸看书我开灯爸妈乐得笑哈哈。
延伸活动：做一张“小帮手记录表”，记录幼儿做家务及坚持情况。
教学反思：在幼儿园里，我们教师应该根据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好一些力手能及的事情。
而我们往往是怕麻烦和害怕家长的不理解，极少展开这样的活动。
通过这一次的活动，让我明白作为幼儿教师，不单单是对幼儿进行知识的灌输，还要传授给他们生活的本领及增强动手的能力。
社会活动我是小帮手教案2内容与要求：1、懂得为父母做些力所能及的小事。
2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。
活动与指导：1、“妈妈，我们回来了！”（1）教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。
）边自由做小兔动作。
（2）下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：“妈妈，我们回来了？”2、推门进去，“妈妈去哪了？”（1）小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
（2）咦，妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢？（启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。
我是家务小能手作文12篇
我是家务小能手作文12篇我是家务小能手作文1我是劳动小能手，我休息日常在家里帮妈妈干活，爸爸妈妈称我为“小能手”。
奶奶做饭前，我都会帮助奶奶择菜、有时还帮忙洗菜，有时还在奶奶身边学习做菜。
当饭快熟了时，我会摆放碗筷，搬好椅子。
最后吃完了饭，我还会把碗筷都拿到洗碗池去，随后就开始刷碗了。
收拾屋子可是我的强项呢！首先，我会准备一个垃圾桶，把家里的垃圾都全部收拾在垃圾桶里。
然后，我还会各归各类。
把家里的笔都全部收拾在笔筒里，把书桌上随意躺着的书都全部收拾到它的“床”书柜里，把家里的乱放的零食都全部放到茶几下的盒子里……最后，我还需要把床头柜、阳台、窗台、电脑桌、茶几……都用抹布擦得干干净净的。
屋子收拾完了，就要扫地了。
扫地时，我每个角落都不会放过，沙发下、桌椅下、门后……我都不会忽略。
拖地时我也会像妈妈一样认真来来回回拖干净。
我还会折衣服哦！T恤把两个袖子放到前面，再把前面对折。
小短裤左右对折，再上下对折。
看着整齐的一堆折好的衣服，我总是很高兴。
看见了吧！我的确是一个名副其实的“劳动小能手”吧！我是家务小能手作文2这个星期天和往常一样，一个人在家里写作业，睡觉吃零食，特别无聊。
我想帮妈妈分担点家务活，我想成为妈妈的小帮手。
可是，每次都没有耐心的把事情做完整。
这次，我下定决心要帮妈妈拖地，洗碗和整理自身的书柜，想起来容易做起来可就难啦！开始洗拖把准备拖地了，说着就模仿妈妈平时拖地的样子干了起来。
经过大约一个小时的时间，终于把地拖完了。
满头大汗的我又把盆里放进了水和洗洁精，拿起抹布认认真真的把碗筷洗地干干净净，刚把碗筷用清水过干净，妈妈就回来了。
这时才发现我家的地已经被我变成了一个“大花脸”。
踩上去的时候真是一步一个脚印啊！妈妈教我把拖把洗干净拧干后，又拖了一遍，这次果然拖得非常干净。
妈妈还夸我是劳动小能手呢！我是家务小能手作文3快乐的暑假来临了，我和爸爸制定了一个假期计划，这个计划包含学习、旅游、锻炼身体，同时为了锻炼我的自理能力计划里还包含了做家务。
我是劳动小能手作文（通用23篇）
我是劳动小能手作文我是劳动小能手作文（通用23篇）在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我是劳动小能手作文，欢迎大家分享。
我是劳动小能手作文篇1星期天，吃完晚饭，我向妈妈提出要自己刷碗，妈妈同意了。
我把饭桌上的饭碗、筷子和勺子收拾下来，准备好了！刚开始，我还刷不干净，妈妈说：“儿子，我来教你，”说着拿起一个碗，“我把抹布套在碗边上，把水打成小水流，转动碗，这样碗边就刷干净了，碗底儿你就自己好好擦一擦吧。
”说完，妈妈就去干自己的活了。
我又思考了一会儿就按照妈妈的方法去做了。
果然我刷的又干净又整洁。
刷完碗，我开始刷筷子，刷筷子比刷碗简单，打开水龙头，把筷子从上洗到下就行。
刷完我用干毛巾把碗筷擦了一遍就大功告成了。
可是我还没有干够呢！又想擦桌子，我把抹布洗了一遍，横着擦，竖着擦，真好玩！妈妈说：“儿子你真能干！”爸爸说：“点个赞！明天带你去看《摔跤吧，爸爸》”汗如雨下的我还是那么高兴！我觉得这次劳动不但帮助了妈妈，还得到了称赞，真是两全其美！我是劳动小能手作文篇2今天早上，我闲着没事就跟着妈妈做起了家务劳动。
妈妈叫我拿一块抹布，让我擦电视机和沙发，我心想：这些事情，在我大班的时候，妈妈，就教我做了，这真是小菜一碟啊！我熟练地找块抹布，拿起就擦，我看到电视机的肚子有灰尘，就用力的擦，妈妈反应极快：宝贝儿，不要用力擦哦，不然电视会被擦破的。
我说：哦！我擦完，又去擦沙发。
妈妈又说：男但你不洗不了吗？被妈妈提醒一下，才想起来。
我把抹布放进水里，水一下子就变脏了。
心想：哎呀哎呀，原来抹布这么脏啊！回过头来，看见妈妈正看着我，我奇怪地问：为什么看着我？因为我做完了，就剩下你那沙发了。
妈妈说着，就拿起我手中的抹布擦了起来。
一眨眼的工夫，就擦好了。
打扫完了，妈妈只夸我是个家务劳动的小能手。