县管校聘学校中层干部竞聘申请表
县管校聘学校中层干部竞聘申请表
学校名称：填表时间：年月日
县管校聘 教师竞聘演讲稿
争做新时代好教师 ——县管校聘教师竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委老师们：大家好！ 首先，感谢学校给我们提供的这个再学习、再提高的平台。 今天，我竞聘的是数学老师的岗位。二十年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。 我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在二十年的教学生涯中，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，但是我一直保持着我的初心，学而不厌，教而不倦。 虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉献。选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望。“没有爱，就没有教育”，每个学生都是不同的思想个体，有差异。但我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩
小化，给点阳光，就能换来春色满园。 感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定；感谢在座的各位老师对我工作的帮助和支持。假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平： 1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。 2、努力培养学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到有用的数学。 3、加强个人修养，练好基本功。 各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。我将在今后的工作中一如既往，不忘初心，牢记使命，为培养出更多优秀的人才而努力奋斗。谢谢大家！
学校中层干部竞聘发言材料
学校中层干部竞聘发言材料 首先感谢领导给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！学校中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我镇教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对百花的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，再次竞聘教导主任这个职位。我自信有能力挑起这副重担。 再一次站在这里竞聘教导主任一职，不像一年之前那样紧张和不安，今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年之前对我的鼓励和信任，感谢各位一年以来对学校教育教学工作的理解和支持。 记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过“你们选择我，可能会改变一个人，也可能会改变一所学校。”一年来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今
天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。 在教育工作已有xx个春秋，我幸福地与大家共同度过了xx得昨天与今天，更展望着能用自己的满腔热情为xx得明天增添一份浓烈的色彩。在过去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每当开学为了及早的安排好老师们的工作我总得几晚彻夜不眠，为了尽量照顾到每位老师的实际情况多少工作安排我改了又改，为了提高学校的教育教学管理水平我总是冥思苦想。虽然很多老师劝我“操劳容易使红颜老”，但我总是以笑了之，因为我无怨无悔我的追求，我的事业。一年里，我惊喜于我们年轻教师教研教改的无限活力，惊喜于我们中年教师的砥柱中流，更惊喜于我们老年教师的厚积薄发。今天我站在这里，欣慰之心溢于言表，工作的苦与累能换来充实与憧憬，我将义无反顾选择勇往直前。因为无限风光在险峰，最美的花朵都盛开在悬崖边上，我愿与各位同仁锐意开拓，去迎接属于我们自己的太阳。 过去的成就已成为历史，今天我们要走的路已不再像以前那样平坦宽阔，困难常常会与我们不期而遇，我校的教
官路镇中心小学县管校聘工作实施方案
官路镇中心小学“县管校聘”工作实施方案 根据《浙江省教育厅浙江省机构编制委员会办公室浙江省财政厅浙江省人力资源和社会保障厅关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点的指导意见》（浙教人〔2016〕103号）、《浙江省教育厅办公室关于做好中小学教师“县管校聘”管理改革工作的通知》（浙教办人〔2018〕26号）、《台州市教育局台州市机构编制委员会办公室台州市财政局台州市人力资源和社会保障局关于推进我市中小学教师“县管校聘”管理改革试点工作的通知》（台教人〔2016〕165号）、《关于印发仙居县推进中小学教师“县管校聘”管理改革实施意见》（仙政办发〔2018〕42号）等文件精神，根据我校的实际情况，特制定本实施方案。 一、工作目标 以“十九大精神”为指导，全面开展竞聘上岗，推进教师管理体制改革，进一步完善学校教职工的用人机制；切实增强教职工的责任感、紧迫感、使命感和获得感，从而激发教师发展活力，挖掘教师个人潜能,提升教育教学效益，推动学校健康可持续发展。 二、实施原则 1.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。 2.坚持以德为先、能力为重、注重实绩、岗位适配的原则。 3.坚持民主与集中、学校需求与个人意愿相结合的原则。 4.坚持公开、公平、公正的原则。 三、实施对象 官路镇中心小学在编在岗教职工。 四、实施步骤
1.宣传动员 召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使“县管校聘”政策人人知晓。 2.成立考核小组 学校成立了竞聘工作考核小组，校长任组长，学校领导班子、中层及教师代表任组员，负责本校竞聘组织实施工作。并将竞聘工作考核小组人员名单在校务公开栏上公布并报县教育局备案。 3.制定方案 学校要根据自身发展实际，在广泛讨论并听取教师的意见的基础上，结合师德师风、履行职责、工作能力和工作业绩等主要评价标准，认真制定《官路镇中心小学“县管校聘”工作实施方案》。继而，将方案在校内进行公示，确认无异议后，才能按照方案有步骤地推进县管校聘相关工作。 4.岗位设置 学校按照县教育局核定的编制数和岗位数，科学合理设置岗位，明确各个岗位职责和任职条件，并将岗位信息在校务公开栏进行公示。 5.开展竞聘 竞聘工作采取个人申请、分步推进、逐级竞聘方式进行。 个人申请。学校各类符合条件人员，向学校提交校内竞聘、交流、调动等申请，其中交流、调动申请须经学校同意后上报教育局审核。 校内竞聘。竞聘工作考核小组根据岗位职责，结合师德师风、履行职责、工作能力和工作业绩等主要评价标准，对提出申请的教师进行考核，择优聘用。校内首次竞聘未聘人员可向学校提出二次申请竞
县管校聘 数学教研组长竞聘演讲稿
扬理想风帆展教研风采 ——数学教研组长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！ 今天我演讲的题目是：扬理想风帆，展教研风采 首先感谢各位领导、老师们的信任和支持，给我这个机会让我参加竞聘演讲。我是一名小学数学教师，XXX年参加工作，一晃到现在，从事教育、教学工作将近XX年了，今天我竞聘数学教研组长，是因为我有以下几个优势： 1、我有很强的责任感和事业心，凡事不怕辛苦，领导布置的任务都能认真努力的去完成。 2、我有扎实的业务水平和教学能力。在工作的近XX年中，多次担任小学毕业班的教学，我所带的班级班风正、学风浓，数学成绩优异，镇调研考试中每次都名列前茅。由于成绩突出，XXX年在XXX 县第X届优质课比赛中获一等奖，XXX年被评为XX市骨干级教师，并获得XXX县优秀班主任称号。 3、我有一定的实践经验。我担任过近XX年的教研组长，所以深知教研组长的责任和义务。 4、我有充足的时间优势。身体健康，精力旺盛，完全有时间投入到教育教学中去。 假如我今天能够竞岗成功的话，那么我会从以下几个方面去努力： 一、做好领头羊。
教研组是一个大集体，作为教研组长一定要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名组长，是教研组的核心和带头人，遇到事情要提前准备，积极主动。面临任务时有目的的做好计划并敢于挑重担，遇到问题要善于做好思想工作，决不后退。 二、理论学习为先导，提高教师科研素质。 小学的教育工作是依靠教师集体来完成的，应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，经常组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。所以每学期开学后的第一次教研活动，我们都要认真的对新课标进行学习和交流，每周一次的教研活动中，我们着重放在新课程的理念与实践教学教育的转变上，使每一位教师真正能够在教研中成长。 三、挖掘每一位教师的潜力。 教研组是一个集体，既需要每个人独立的学习进步，同时又应当强化集体合作、共同研究的氛围，要把每一个教师学习和思考的成果融会到教研组整体的成果里面，要让教研组成为一棵生机勃勃的大树，我们相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。基于这样一种思考，作为教研组长一定要看到每一位教师的特长，调动每一位教师的积极性，让每一位教师都有施展自己才能的空间。所以开学之初我们要组织本组人员制定教学计划，统一教学进度，开展好集体备课活动，对每一节的导学把好关。把每次的教研活动落到实处，定期的组织本组成员听课，议课，评课，并定期开展说课活动。
热门-学校中层干部选拔聘用实施办法5则学校中层干部有哪些岗位
学校中层干部选拔聘用实施办法（5则）学校中 层干部有哪些岗位 （篇一） 为贯彻落实关于“深化干部人事制度改革，构建有效管用、简便易行的选人用人机制”精神，进一步调动中层干部在学校管理和服务工作中的积极性和主动性，提高干部队伍的活力和执行力，现根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》等文件规定，特制定《**县职业技术学校中层干部选拔聘用实施办法》。 一、岗位设置 按照因事设岗、精干高效的原则，结合有关文件精神，学校设置以下中层干部岗位： 1、中层正职13名 党办主任1名，办公室主任1名，教务处主任1名，政教处主任1名（兼保卫科科长），总务处主任1名，财务室主任（兼主管会计）1名，信息中心主任1名，园区办主任1名，工会副主席兼工会办主任1名，电大办主任1名，培训中心主任1名、驾培办主任1名，扶贫工作队队长1名。 2、中层副职11名 党办副主任1名（兼团委书记），办公室副主任1名，教务处副主任2名（其中一名兼招生工作），政教处副主任3名
（其中一名负责女生管理工作），总务处副主任各1名，信息中心副主任1名，电大办副主任1名、培训中心副主任1名。 二、报名及任职条件 1、拥护党的路线方针政策，遵守国家法律法规，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。 2、忠于党的教育事业，热爱学校，为人师表，团结协作， 身心健康。 3、在编在岗，本科以上学历。 4、竞聘中层正职人员须有下列经历之一： (1)有中层正职任职经历； (2)担任中层副职满两年； (3)有连续五年年级组长（专业组长）或连续七年班主任任 职经历的中级职称以上教师。 5、竞聘中层副职人员须有下列经历之一： (1)有中层副职以上任职经历； (2) 有相关处室工作经历； (3) 经组织推荐的候选干部； (4) 在我校工作满两年。 6、无中层干部经历者参加本次竞聘中层干部的人员年龄不 得超过50周岁(1969年8月31日以后出生)
“县管校聘”教师竞聘演讲稿
“县管校聘”教师竞聘演讲稿 敬的各位领导、各位老师： 大家好!我叫竹文文，自2002年毕业以后一直在浦口街道中心幼儿园任教，08年起担任园长一职，16年又调至五爱幼儿园，担任总务副主任，工作至今。曾被评为嵊州市优秀教师、嵊州市优秀干部、嵊州市教坛新秀等光荣称号。 站到这个竞聘台，我的心情格外激动。屈指算来，从事幼教工作已经16年了，回想这些年的成长历程，无论是成功的喜悦，还是失败的辛酸，此时都化为两个字：幸福!是的，能为孩子们创造一个温暖健康的成长环境，是我的幸福;能和大家一起为托起五爱幼儿园的未来而奋斗，是我的幸福!而今天，我来参与幼儿园总务副主任职务的竞聘，就是为了把这份幸福融入到幼儿教育工作中，给孩子一份温暖而幸福! 鉴于对总务副主任岗位的认识，结合我自身的工作经历，我自认在本次竞聘中有如下优势： 1、担任过8年的园长一职，有管理能力，善于沟通协调。多年为学生、家长及本园的领导、老师服务，我在工作中能做到以人为本，办事稳妥，处事严于律己，廉洁自律，遇事能与大家积极沟通，突发矛盾能及时妥善处理。 2、自XX年3月接受嵊州市中心幼儿园的筹建工作后，完成
了新园区建设的准备工作，招标完成各项设施设备采购，为中心幼儿园的顺利开学打好基础。 如果我有幸当选为总务副主任一职，我将本着尽职尽责，服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨，做好以下几个方面工作：第一、有计划提前组织好办公、教学、维修等各种物品和设备的采购工作。第二、立足本职，当好“服务员”，恪尽职守，为学校各项工作的开展提供有力保障。同时做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。五爱幼儿园的事业，是每个五爱人的事业。能为五爱出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。我的演讲完了，谢谢大家!
教师“县管校聘”竞聘演讲稿
教师“县管校聘”竞聘演讲稿 篇一 尊敬的各位评委、各位领导、各位老师： 大家上午好！我是王xx，今天我要竞聘的岗位是教导处副主任。我认为我们幼儿园每一次推行竞聘上岗，都是为老师们创造了一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境。我对自己能够参与这样一次竞聘活动也感到十分的荣幸。接下来我将从自身优势分析和工作规划展望两个方面来向大家展开我的讲述。 一、自身优势分析： 我具有良好的个人素质和道德品质，有一颗热爱教育事业的心。具有扎实的业务基础和责任意识。从教二十几年来，我的教育教学和业务管理能力都得到了锻炼和提高。绍兴市优质课、素质比武、课题均获一等奖，还被评为嵊州市十佳师德楷模、爱生模范教师、学科带头人、教坛新秀、优秀班主任等。近三年来，所负责课题获浙江省课题结题；所参与课题和观察记录获嵊州市一等奖；论文多次获奖；在出版的两本书籍中分别任副主编和编委；多次开设嵊州市示范课等。在过去的一年中，所负责园区业务井然有序，老师间配合默契，具体负责的新入职教师培养工作在考核中得到大力肯定。
我还具有较强的工作能力和奉献精神，勤于学习，善于反思。平时待人处事亲切真诚、谦逊有礼，在工作中经常换位思考，时时处处为他人着想，有扎实的人文基础。 二、工作规划展望： 首先，我会强业务，做教师专业化成长的促进者。引领教师学习和内化教育理念，提高教育教学活动的质量，促进教师专业化成长。 其次，我将当表率，做教育教学工作的实践者。在“以人为本”的教育理念下，为教师营造宽松、愉悦的学习气氛，营造彼此欣赏、相互悦纳的人文氛围。在日常工作中，深入教学第一线，及时发现教学过程中出现的问题，虚心真诚地听取老师的意见和建议，并及时进行反馈和改进，力求工作的实效性。 再次，我要肯钻研，做园本课程研究的探索者。围绕园本课程建设，切实开展园区教研，丰富教研活动形式，做好各项实施、推进、研讨和反思工作。 最后，我将抓特色，做园区业务引领的服务者。积极配合园教导处和业务线的各项工作，服从大局，服从集团统筹安排，摸索园区发展的特色之路，为集团的长远发展出谋划策。 本次竞聘对于我个人而言又是一个新的挑战，但吃苦耐劳是我的能量，积极进取是我的动力。因此，恳请各位领导和老师对我进行细致深入的
学校中层干部竞聘演讲稿(最新篇)
学校中层干部竞聘演讲稿 学校中层干部竞聘演讲稿 大家好！ 首先感谢领导、老师们的信任和支持，再次给我这个述职演讲的机会。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步为大家做好服务工作。 多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。 我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。 我之所以再次竞聘学校中层职务： 一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长室决议，不推诿不扯皮；要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观
点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。 二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都能够支持我。 我觉得自己具有以下五方面的优势： 一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。 二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。 二是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来，先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。 三是有较强的工作能力．我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。在管理工作中，目
教师“县管校聘”竞聘演讲稿
教师“县管校聘”竞聘演讲稿 大家好，我是吴xx。今天我竞聘的岗位是幼儿教师。2017年的六月，我挥手告别青葱的大学生活。转眼8月带着自己新的理想和人生目标进入了五爱这个温暖的家，在期盼中开始了我的梦想之旅。还记得，那时的我心中满是欣喜，我欣喜我正式成为幼儿老师，我要将自己的所学，自己的爱分享给我的孩子们，我将干着阳光下最美的事业，成为爱的富翁，快乐使者。可同时我也有了丝丝担忧，我问自己能否担任起班主任的工作?能否照顾培育好孩子们。但最后，作为一名党员教师的我没有退缩，我准备好用自己的全部的爱心和耐心陪伴孩子一同成长，尽自己的所能为努力孩子们创造一个快乐的童年。担起幼师人的职责。 在接下来的日子中，我们一起游戏、一起学习、一起分享喜悦。在日复一日中，我走进了这群可爱人儿的生活，融入他们的世界。我们之间有了一种特别的默契，就连家长们都常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排第一。你们的话真管用!”看着这一年中长大的孩子们和一直支持我们工作的家长们，我的心中更多的是无限感动和满满的幸福。 在业务上，作为一名新人，我会牢牢把握住每一次学习的机会，做好学习笔记。积极参加教研活动，把它当成自己的专业素养训练，通过一次次的自我学习、前后反思、逐步调整中，让自己的教学理念与专业素养获得进一步提升。同时，我最为感激的是我身边前辈老师们的不断鼓励和帮助，当我遇到问题请教时，她们总会耐下心来，为我提出中肯的意见，在帮助下让自己快速成长为一名优秀的幼教人。回顾这一年中，自己的收获也是满满，
有幸参加绍兴市颁奖晚会节目、送教下乡、艺术节等活动。在师德演讲大赛中获得一等奖，绍兴朗诵比赛获得银奖。新教师绘本赛课二等奖。这些成绩将继续鼓励我不断前行。在幼教职业的进程中尽自己的努力用爱书写下华丽的篇章。 作为一个五爱教师的我，在接下来的日子中，我将继续用五爱精神传递幼儿教育的正能量，把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中。在业务上，重钻研积累，借鉴他人的优秀教学经验，开创自己的教学风格，提高教学水平。始终坚持“儿童为本”踏踏实实做好事，我坚信孩子快乐成长的过程正是老师生命不断增值的过程。愿在孩子们美丽的净土上，播种下爱的种子，守护并见证孩子们的成长!
学校中层干部竞聘的报告范文
学校中层干部竞聘的报告范文 各位领导和同事们： 男，30岁，1999年毕业于信阳师范学院。 一我的人生态度和工作历程 我出生于一个贫穷的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状 况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度。中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下"马恩列毛前辈英，我 辈岂能断其功"的。大学时代接触的中国古代"隐士"哲学，让我觉得 帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已。而近几年的工作历程又让我明白了"小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝"的道理。一直以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友。处世的方法是：讷于言而敏于行。 六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是 学生对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念。20xx 年，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话："崔中喜是一个好老师"。霎那间，一种满足感责任感充盈于心间。20xx年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班
时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到了几个学生眼中闪动的泪光。XX年秋季开学，由于各种原因，高中三年级面临着合班和教师大换班。领导把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出 __到幼师班中去。情况复杂。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说，老师没事，我们支持你，你应该也能够做出更大的成绩。最后在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩。XX年，受领导的信任，我又接了一个新班。一年来，这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展。 一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的肯定。20xx年20xx年两次被评为校市级优秀班主任。20xx年被市局评为"文明老师"。20xx年被市局评为"高考优秀教师"在小学教师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下 了深刻的印象，为自己获得了儒的评语。 我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情。我最大的优点是踏实认真和勇于任事，最大的缺点是心肠太软脸皮太薄。
县管校聘竞聘班主任演讲稿(一)
县管校聘竞聘班主任演讲稿(一) 县管校聘竞聘班主任演讲稿 4 篇(一) 县管校聘竞聘班主任演讲稿第 1 篇各位领导、各位评委、各位同事： 大家好！ 1990 年 8 月，那年我 19 岁，刚走出浙江幼儿师范学校大门，梳着马尾辫的我被分配进了嵊州市唯一的局直属的五爱幼儿园，一干就是 28 个春秋。这 28 年来，五爱幼儿园哺育了我，我也为她留下了无悔的青春与汗水。28 年的寒来暑往、28年的早出晚归、28 年的真实付出，留下了一路平淡的足印，一路熟悉的风景。今天的县管校聘，依然是我这奔五的人做了开路先锋。面对这么多的评委，面对这么多真诚而又熟悉的同事、朋友，我非常忐忑，非常紧张。因为我知道这次竞聘不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受评判的机会。 今天，我竞聘的岗位是五爱幼儿园总务主任兼西区园区负责人。几十年来的工作与体会，我深深懂得，要做一个称职、优秀的总务主任和园区负责人，不仅要有实干精神，更要有善于团结同事、发扬团队精神；不仅要精通幼儿园业务知识，还需要有后勤安全常识和全局意识；不仅要有高超的组织管理水平，更要有现代教学理念和前瞻意识。虽然我在总务主任岗位上已经是十多年了，西区负责人一年，也积累了一些经验，做了一些工作，但是离领导的要求和全园教职工的希望肯定还有距离的，有待继续努力。 假如我能再次荣幸地担任五爱幼儿园总务主任兼西区园区负责人，我将： 一、立足本职，树立服务育人的理念，全心全意为教育教学服
务，为全体师生服务。 二、规范幼儿园的基建维修制度，制定详细的工作计划，广泛听取教师的意见。三、>加强后勤人员的培训，提高后勤人员的服务意识，提高服务质量。 四、做好西区日常管理，保证平稳度过两年过渡期。 各位领导各位老师们，最后再次感谢大家对我的支持和鼓励，古人云：“不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论成功与否，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作、无私奉献、吃苦耐劳。 我不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将与时俱进，一路踏响幼教的强歌！“给我一个舞台，让我来为五爱幼儿园的发展尽一份责任;给我一次机会，还你一个满意。”谢谢大家。 县管校聘竞聘班主任演讲稿第 2 篇尊敬的各位领导、同事们：大家好！我今天要竞聘的是班主任岗位，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 我具有做一个优秀班主任的素质，因为我是一个有责任心、有爱心而又有耐心的教师，我有高尚的品格，我有精深的专业知识和扎实的教育理论功底，有很好的协调能力。 一、关心爱护每一个孩子二、加强思想教育，实行自我管理小学生天生幼稚，辨别是非能力较差。因此，作为班主任要创设更多教育机会，使学生在教育中体验到什么是好，什么是坏，什么事应该做，什么事不应该做。教育他们既要及时，又要注意小孩子的年龄特
《学校中层干部竞选演讲稿竞职演讲》
《学校中层干部竞选演讲稿竞职演讲》 作者：佚名不详发布时间：xx-12-623：32：55发布人：yujklj68kfg 各位领导和同事们：，男，30岁，xx年毕业于信阳师范学院.一我的人生态度和工作历程我出生于一个贫穷的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信\达观的生活态度.中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功的诗句.大学时代接触的中国古代隐士哲学，让我觉得帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已.而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝的道理.一直以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福.做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友.处世的方法是：讷于言而敏于行.六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是学生对我的理解\依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念.xx年，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话：崔中喜是一个好老师.霎那间，一种满足感\责任感充盈于心间.xx年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到了几个学生眼中闪动的泪光.xx年秋季开学，由于各种原因，高中三年级面临着合班和教师大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去.情况复杂.我当时的感觉
是临危受命.但01级的同学们对我说，老师没事，我们支持你，你应该也能够做出更大的成绩.最后在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩.xx年，受领导的信任，我又接了一个新班.一年来，这个班从班风\学生思想状况\生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展.一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的肯定.xx年\xx年两次被评为校\市级优秀班主任.xx年被市局评为文明老师.xx年被市局评为高考优秀教师在小学教师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感\宽广的视野\渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象，为自己获得了儒的评语.我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情.我最大的优点是踏实\认真和勇于任事，最大的缺点是心肠太软\脸皮太薄.二我对中层工作的认识与对将来的准备对于中层领导干部的工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话：我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说，中层干部是领导意图的落实者，领导决策的执行者.但我认为，人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者.作为离群众最近的干部，他更应该是群众正当利益的代表者.同时，我还认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识.个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力.但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信.
学校中层干部竞聘演讲稿(精选3篇)
学校中层干部竞聘演讲稿（精选3篇） 【第1篇】学校中层干部竞聘演说稿 恭敬的各位领导，老师们： 大伙儿上午好！ 今天我以寻常的心态，饱含着对学校无比的深情，以及对在座所有见证我成长的老师们的感激之情，前来参与中层干部岗位的竞聘。首先我要谢谢组织上给们制造了这次公平竞争的机会。此次参加竞聘，我别是为了名利，更多的是响应干部制度改革的呼唤，经过竞争去实现自己的人一辈子价值。因此我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，要紧基于以下思考： 一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我深知做中层领导的辛苦、繁杂。但我深爱这一行,别说条件，更别怨天尤人，力求把工作做得更好。 二是有较为扎实的专业知识和较强的工作能力。自参加工作以来，我始终别不记得读书，勤钻研，善考虑，别断地丰富自己、提高自己。所教学科向来名列辖区前茅，多次在辖区竞教活动中取得优异成绩，在新课程改革中，两次在辖区范围内上示范课，得到领导的确信和同仁的好评，先后被评为县级、市级骨干教师。 三是有真心诚意的服务观念。教师兼班主任的角色，使我知道对待学生需要爱心，对待家长需要耐心，对待同事需要诚心。服务学生，服务老师，服务学校，是我的一贯宗旨。 成绩仅仅代表过去，以后仍任重道远。 假如我有机会走上中层干部的工作岗位，我将尽自己最大的努力为大伙儿服务，回报领导和同事对我的支持与信任，全力以赴干好学校的治理工作： 第一、转变角色，摆正位置。努力当好领导的助手，工作中，力求做到“别出错、多出彩”；做好老师们的勤务员，仔细为每位老师提供力所能及的帮助和服务。 第二、深入研究，找求突破。合理地、科学地、规范地进行教学治理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并别断提高教学质量。 第三、扎实工作，锐意进取。学校治理工作的好坏直接关乎学校的社会声誉。积极组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研教改意识，研究工作中浮现的新咨询题，创新工作思路。 实事求是的说，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每位同志都对自己的以后满怀向往。我本人也希翼能获得成功，并且我也别断的告诫自己，别管结果怎么，在将来的工作中，我仍然会立脚本位，踏实做人，专心做事。作为一名升水人，我算是要把自己的一切献给库区的教育事业。我将会和在座的各位一起圆我们升水小学的复兴梦。 感谢大伙儿！ 【第2篇】学校中层干部竞聘演说稿 恭敬的各位领导、老师：大伙儿好! 首先谢谢领导、老师们的信任和支持，再次给我那个述职演说的机会。在学校领导和广阔老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职事情向大伙儿汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希翼担任学校中层职务，情愿进一步为大伙儿做好服务工作。 多年来，我立脚本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来别计较个人得失，甘心愿意为学校奉献自己的一切，时间以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时间与学校领导保持高度一致。我别但做好领导安排的工作，还最大限度的满脚老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心尽力为学校、为老师服务，为学校的进展做出了一定的成绩。
教师县管校聘工作总结
****学校 教师“县管校聘” 工作总结 根据《****学教职工竞聘上岗实施方案》和《****学教职工竞聘上岗工作会实施方案》相关工作要求，我校顺利实施了教职工竞聘上岗工作，现将此项工作总结如下： 一、学校原有基本情况 我校原有教职工**人。 2016—2017学年上期预设班额**个，学生预计***人，根据《关于推行教师“县管校聘”试点工作的实施方案》（*机编办发〔2016〕17号）文件精神，并经局党委同意，**2016年9月编制设置为：管理岗位3个，专任教师和教辅工勤编制**个（含中层干部职数5人），动态编制22个（一是截止2016年8月31日男年满57岁、女年满52岁<女工人47岁>人员共10人；二是执行病假工资人员共5人；三是办理了离岗待退手续人员1人；四是经组织选派并按管理权限批准的借出人员6人。）；编制总数**人。超员1人。 二、工作开展情况 （一）成立领导小组，建立组织机构。 学校成立了由书记、校长**同志为组长，副校长**同志任副组长，教研组长**、名优教师**等同志为成员的《**教师竞聘上岗工作小组》和由副校长**任主任，工会委员**任副主任，副主任**、工会委员、法律顾问**、工会委员**、教师代表**、教师
代表**为成员的《**管理干部竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会》。 考核小组下设办公室，副校长**同志兼任办公室主任，负责组织实施协调干部竞聘上岗工作。 召开竞聘工作会前成立工作小组，周密安排、布置、筹备各项工作。为竞聘会做好充分准备。 （二）严格按照步骤开展工作 我校严格按照下面的步骤环节开展工作，保证了竞聘工作的规范性和严肃性。 （一）制定方案：我校制定了《教职工竞聘上岗实施方案（征求意见稿）》，并通过多种形式广泛书面征求教职工意见，根据意见和建议，不断修订征求意见稿，于2016年6月27日经教职工大会表决通过。 （二）岗位设置 根据教育局核定的编制数，结合我校实际情况，本次共设管理岗位*个，专任教师和教辅工勤岗位**个，其中语文**个，数学**个，英语1个，科学2个，体育4个，美术2个，音乐3个，信息技术1个，品德及生活生态安全3个，学科教学及报账员1个，教辅工勤岗位6个（其中教务岗位1个，后勤岗位1个，文印、学籍岗位1个，安全值守岗位3个）。 （三）组织竞聘 1、教职工向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘上岗工作小组审查竞聘人的应聘资格。工作小组逐个对申请人进行严格资格审查，对符合岗位竞聘条件的申请人进行公示。 2、组织竞聘会。**教职工竞聘上岗工作小组根据教职工师德师风、业务能力、敬业表现、工作业绩、情绪智力、演讲答辩
五爱教师“县管校聘”竞聘演讲稿6
五爱教师“县管校聘”竞聘演讲稿1 五爱教师“县管校聘”竞聘演讲稿 尊敬的各位评委、各位领导、各位老师： 大家上午好！我是王xx，今天我要竞聘的岗位是教导处副主任。我认为我们幼儿园每一次推行竞聘上岗，都是为老师们创造了一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境。我对自己能够参与这样一次竞聘活动也感到十分的荣幸。接下来我将从自身优势分析和工作规划展望两个方面来向大家展开我的讲述。 一、自身优势分析： 我具有良好的个人素质和道德品质，有一颗热爱教育事业的心。具有扎实的业务基础和责任意识。从教二十几年来，我的教育教学和业务管理能力都得到了锻炼和提高。绍兴市优质课、素质比武、课题均获一等奖，还被评为嵊州市十佳师德楷模、爱生模范教师、学科带头人、教坛新秀、优秀班主任等。近三年来，所负责课题获浙江省课题结题；所参与课题和观察记录获嵊州市一等奖；论文多次获奖；在出版的两本书籍中分别任副主编和编委；多次开设嵊州市示范课等。在过去的一年中，所负责园区业务井然有序，老师间配合默契，具体负责的新入职教师培养工作在考核中得到大力肯定。 我还具有较强的工作能力和奉献精神，勤于学习，善于反思。平时待人处事亲切真诚、谦逊有礼，在工作中经常换位思考，时时处处为他人着想，有扎实的人文基础。 二、工作规划展望： 首先，我会强业务，做教师专业化成长的促进者。引领教师学习和内化教育理念，提高教育教学活动的质量，促进教师专业化成长。
其次，我将当表率，做教育教学工作的实践者。在“以人为本”的教育理念下，为教师营造宽松、愉悦的学习气氛，营造彼此欣赏、相互悦纳的人文氛围。在日常工作中，深入教学第一线，及时发现教学过程中出现的问题，虚心真诚地听取老师的意见和建议，并及时进行反馈和改进，力求工作的实效性。 再次，我要肯钻研，做园本课程研究的探索者。围绕园本课程建设，切实开展园区教研，丰富教研活动形式，做好各项实施、推进、研讨和反思工作。 最后，我将抓特色，做园区业务引领的服务者。积极配合园教导处和业务线的各项工作，服从大局，服从集团统筹安排，摸索园区发展的特色之路，为集团的长远发展出谋划策。 本次竞聘对于我个人而言又是一个新的挑战，但吃苦耐劳是我的能量，积极进取是我的动力。因此，恳请各位领导和老师对我进行细致深入的考察和评价，给我一次机会，我将迸发无穷的能量。最后，感谢各位领导对我的关怀和指导，感谢各位老师对我的支持和帮助，祝大家工作愉快、生活幸福。谢谢大家！
学校中层干部竞聘主持词
学校中层干部竞聘主持词 尊敬的各位领导、各位老师，上午好！ 根据市教育局《关于做好新一届学校内部职能机构设置和中层干部聘任工作的实施意见》的文件精神，结合我校实际，为进一步拓宽选人用人渠道，建立健全干部能上能下富有活力的选人用人机制，激发学校中层干部的工作积极性和创造性，全面提高干部队伍素质，为我校中青年教师特别是青年教师脱颖而出提供竞争和施展才华的舞台。经教育局同意、新区党工委批准，学校决定对教务处（1正2副）、政教处（1正）、总务处（1正）、学校团总支（1人）共6个职位进行公开竞聘。希望通过竞聘活动，广大教师能够进一步增强竞争意识、危机意识和责任意识，最大限度的发挥工作潜能和工作热情，从而推动学校各项工作的顺利开展。 各位领导、各位老师，为了组织好本次竞聘活动，我们学校召开了竞聘工作动员会，组织教师认真学习《中层干部聘任工作的实施意见》，对竞聘工作进行了全面安排和部署。经过集体动员、个人申报、资格审查、公示竞聘人员名单、报新区党工委批准等程序，学校竞聘工作领导小组确定了**等九名教师参加今天的竞聘演讲。
今天的竞聘活动共有两项内容： 一是竞争上岗人员演讲；二是全体教师对竞岗人员进行民主测评。 下面，进行活动的第一项内容：竞争上岗人员进行演讲。演讲顺序按姓氏笔画排序进行，依次是****。竞聘演讲时间每人一般不超过5分钟。 刚才各位老师竞聘演讲的内容主要包括了任职优势、任职后的设想和思路、工作目标、竞聘态度等，突出了竞聘者的政治思想表现、业务工作能力、组织协调能力、务实廉洁和创新意识等等，很精彩！接下来进行活动的第二项内容：全体教师对竞岗人员进行民主测评。 全体教师和原学校班子成员以无记名投票方式对所有竞聘者进行民主测评，按市局文件规定，教师测评成绩占80%，校长测评成绩占10%，副校长测评成绩占10%。然后进行成绩汇总，确定中层干部人员名单，并按要求进行异议期公示，最后确定中层干部人选由校长聘任，欢迎各位老师进行监督。? 最后，让我们再一次用热烈的掌声感谢工作人员的辛勤劳动，感谢大家的热情参与！? 竞聘活动到此结束，谢谢大家！
县管校聘 竞聘上岗文件细则
XXXX小学教职工竞聘上岗 实施方案 XXXX小学 XXX年XX月X日
XXXX小学教职工竞聘上岗 实施方案 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，根据《县委办公室、政府办公室关于印发《XXX义务教育阶段学 （X发【2019】校“县管校聘”教师管理体制改革实施方案>的通知》 99号）精神，为推进我校教师“县管校聘”管理机制的建立，深化教师管理制度改革，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的具有创新精神的高素质专业化教师队伍。有力的激发学校内部活力，充分调动教职工工作积极性，进一步促进教育教学质量的提高。结合我校实际，经学校决定，全面实施教职工竞聘上岗，制定具体方案如下： 一、指导思想 建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制和能上能下、能进能出、富有生机活力的人员动态管理机制。 二、竞聘原则 1.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘任原则； 2.坚持师德为首、师能自重、注重实绩原则； 3.坚持末位淘汰、能上能下、能进能出原则； 4.坚持以岗定酬、优劳优酬、岗易酬变原则； 5.坚持公正公平、公开透明、竞争择优原则； 一、竞聘范围及对象
（一）竞聘范围： XXXXX学全体教师。 （二）下列人员今年暂不参加竞聘： 1、当年补充的人事代理报名及资格审查后，由学校直接聘任。 2、XXX籍回XXX人员报名及资格审查后，由学校直接聘任。 3、大病教师需提供相关证明（近期诊断治疗情况证明），经学校 竞聘小组研究，报上级部门备案、批准后，根据实际情况直接聘任。 4、正处在孕、产假教师，提供相关手续，经学校竞聘小组研究后 直接聘任。 5、当年调剂的教师（含借调教师），报名及资格审查后，由学校 直接聘任。 6、本学年镇调研考试前三名的教师直接聘任。 7、男满57周岁、女满52周岁（以竞聘当年12月31日为界，愿 意55周岁按时退休）的教职工，服从工作安排，经本人申请，学校同意，可设为过度岗位直接聘用，其工作量原则上不低于学校平均工作量的80%。具有高级教授任职资格满52周岁以上的教师，不同意55周岁退休且身体健康的，可参加正常竞聘。 二、竞聘条件 1、遵守国家法律法规、事业单位工作人员有关规定、教师职业道 德规范及有关规定、学校规章制度，具有良好师德。 2、关心爱护学生，尊重学生人格，客观公正地评价学生。
“县管校聘”工作情况汇报
2019年学校“县管校聘”工作总结 根据县委、县政府《关于教师“县管校聘”工作的实施意见》、教育科技局《县2019年教职工全员聘任工作实施方案》和《县2019年教职工全员聘任工作实施方案》精神，我校顺利实施了教职工全员聘任工作，现将此项工作总结如下： 一、学校全员聘任基本情况 我校原有教职工人。 2019—2020学年上学期预设班额个班，学生预计人左右，根据县教科局文件精神，并经教科局同意，2019-2020学年我校编制预设置总量为人，分别是：管理岗人，专任教师岗人，教辅人员岗人，行政事务岗人，工勤岗人，其他人员人。 二、聘任工作开展情况 （一）宣传动员 月日，组织召开全校教职工“县管校聘”会议，认真学习相关文件精神，确保政策知晓率、理解率达100%。 （二）组建聘任机构 月日会议，通过全体教师推荐成立了由书记、校长为组长，副校长、、督学为副组长，教师代表、等名同志为成员的聘任工作领导小组；成立了以工会主席为组长，教师代表、为成员的争
议调解小组机构。 （三）开展量化考评 学校成立考核领导小组，由副校长任组长，教导处主任、办公室主任为成员。以教职工上一学年度量化考核得分情况为主要依据，经学校公示天无异议。 （四）严格按照步骤开展工作 我校严格按照下面的步骤环节开展工作，保证了竞聘工作的规范性和严肃性。 1、确定聘任方案 我校制定了《县2019年教职工全员聘任工作实施方案》，并通过多种形式广泛书面征求教职工意见，根据意见和建议，不断修订征求意见稿，于年月日经教职工大会表决通过并公示。 2、确定具体岗位数量 方案通过后，日下午，根据教育局核定的编制数，结合我校实际情况，本次共设管理岗位个，校长、督学各一人；专任教师岗个，语文、数学、英语各人，物理人，化学1人，道德与法治人，历史人，地理、生物、音乐、美术、心理与健康各人；体育与健康人；教辅岗个，图书管理员人；行政事务岗个，党务人，教务员人；工勤岗个，宿舍管理员人，电工兼保管员人，办公楼及校园卫生人，厕所卫生人，报账员人；其他人员人。