梧州市长洲区农村义务教育阶段学校布局调整规划方案
梧州市长洲区农村义务教育阶段学校布局调整规划方案根据《广西壮族自治区教育布局结构调整指导意见》的要求，结合我区实际，为进一步深化农村义务教育体制改革，整合教育资源，加大农村义务教育学校布局调整，促进城乡教育又快又好的均衡发展，特制定本方案。
一、义务教育阶段学校基本情况1、经济社会发展概况。
长洲区是梧州市最年轻的城区，位于梧州市区西部，东北邻蝶山区和苍梧县长发镇，西南与苍梧县龙圩、人和镇和藤县塘步镇相壤，根据城市规划以及随着市委、市政府等行政机关西移，现已成为梧州市政治、经济、文化、金融、交通和商业中心。
长洲区的前身为梧州市郊区。
2003年2月13日，梧州市进行区划调整，撤销梧州市郊区，成立梧州市长洲区。
辖原市郊区长洲镇和兴龙办事处的新兴、龙新、平浪3个村，以及从苍梧县划入的倒水镇、蝶山区大塘街道办事处。
全区总面积377.76平方公里，总人口14.38万人。
长洲区属丘陵地貌，山多地少，水陆空交通便利，长洲岛是全国第二大内陆岛，梧州长洲民用飞机场建于岛上，水路可直通桂林、南宁及粤、港、澳。
陆路有321、207国道，南梧二级公路以及苍（梧）郁（广东郁南）高速公路，桂梧高速公路贯通。
由于山多地少，农村中大部分青壮年人都外出务工，许多农村家庭的收入主要靠外出务工。
2、区域经济社会发展趋势分析及城镇化发展预测。
根据市政府的城市建设规划及随着市委、市政府等行政机关西移，“十二五”规划期末我区将成为梧州市政治、经济、文化、金融、交通和商业中心。
根据预测，到时我区总人口达16万人，市区人口约6万人，市区面积12平方公里，我区城镇化水平将大大提高。
3、义务教育发展现状分析。
长洲区现有小学28所，13个教学点，初中2所，中等职业学校1所。
全区中小学在校生14120人，其中小学在校生11765人，平均每校420人；初中在校生2355人，平均每校1177.5人。
小学现有教学班318班，平均每班37人，初中现有教学班44班，平均每班53.5人。
全区小学现有寄宿生1616人，寄宿率11.4%，初中寄宿生1616人，寄宿率68.6%。
现有教职工845人。
其中普通初中教职工165人，小学教职工680人。
二、长洲区中小学布局调整的必要性1、义务教育发展不平衡，教育资源设备参差不齐。
长洲区处于丘陵地带，自然村分布较多，人口居住较为分散，加之受历史上建村办学传统思想的影响，形成了全市中小学教学点布局过于分散的特点。
按我区人口发展推算，至2015年全区人口将达16万人，市区人口将达6万人以上，小学学龄人口将达1.6万人，初中学龄人口将达0.3万人，城镇人口将逐步增加，农村人口逐步减少，一些边远山区的中小学，随着在校学生人数的减少，将逐步撤并到比较大的村校或城镇所在地学校。
2、教育成本高，办学效益低。
随着我区城镇化建设的加速推进，山区村民不断搬迁到城镇发展。
使得原本山区教学点分散，学生少，班额小，教师配备不平衡的现象就更加明显。
形成了我区教育资源不能充分发挥应有的效益，师生配比低，教师就显得不足，至使山区学校需要请聘用教师，现在全区请聘用教师有31人之多，加重了财政负担。
3、学生家长对优质教育资源的需求日益强烈。
就现在全区学生人数看，市区的大塘、新兴、新兴二路小学生数逐年增加，每班达60人左右，邻近的龙新、竹湾、平浪小学学生人数也不断增加。
调查结果显示，群众们都是希望把自己子女送到好的学校就读，接受优质教育。
现实践证明，做好学校的布局调整具有十分重要的意义。
一是有利于教育资源优化配置，有利于提高资源使用效益，二是有利于教学研究以及教师培养。
三是有利于学生良好行为习惯的养成，让农村孩子有更多的学习时间，解决“留守儿童”的教育管理问题，提高学生综合素质。
四是办好寄宿制学校可减少家长压力，解决后顾之忧。
为此，我区将致力进行合理的布局调整。
三、通过调研，收集到的数据、材料及布局调整意见。
市区：梧州市大塘小学：学生1373人，教师63人。
24个教学班，每班人数57人以上，校园占地面积3009平方米，校舍建筑面积4694平方米，现周边无发展空间，学生严重超员，需改扩建，减少学校招生压力。
规划：动工改造校园内一幢1500平方米预制构件旧楼。
新建教学楼建筑面积为1624平方米。
项目实施后将有6个班学生上课用的教室，使该校教学用房得到缓解。
计划2011年秋学期投入使用。
梧州市新兴二路小学：学生1885人，教师 86人。
34个教学班，每班人数55人以上。
校园占地面积8820平方米，校舍建筑面积4026平方米，学校占地面积小，周边无发展空间。
现在进城农民工不断增多，周边建起了多个商业小区。
学生人数将逐年增多，需折分学生，减少学校招生压力。
新建梧州市石人冲小学：近年来,随着梧州城市中心西移，长洲区已成为梧州市新建城区集政要、商贾、交通、民居为一体的主要区域，新兴企业及外来人员剧增，随之而来其随迁子女不断增多,对于长洲区市区及近郊的五所小学(大塘、新兴二小、新兴、龙新、竹湾)来说，目前乃至相当一段时期将继续面临着无法满足本地适龄儿童入学及近千名外来人员随迁子女到长洲区申请入学就读的难题，本区政府近几年虽然尽力挖掘上述学校办学潜力，仍然无法满足人们对城区教育发展需求。
规划：在以西环路北面，新兴二路以东，即京梧小区西堤新苑，盘龙城及石人冲等片区拟建一间梧州市石人冲小学（暂名），规划预留地块20亩，30个教学班，可容纳1350多名学生。
兴龙办事处：梧州市新兴小学：学生963人，教师49人。
18个教学班，每班人数53人以上，校园占地面积3064平方米，校舍建筑面积2402平方米，学校占地面积小，周边无发展空间，现在进城农民工不断增多，更是加大了学校的压力。
学生超员，需异地搬迁扩建，减少学校招生压力。
规划：学校新校园占地20亩，办学规模为30个教学班，1350名学生，校舍总建筑面积10371平方米，包括普通教学楼一幢3621平方米，教学综合楼一幢4155平方米，办公综合楼一幢2595平方米及绿化、环形跑道以及体育运动场等配套设施，力争在2012年春季学期竣工并投入使用。
梧州市龙新小学：该校为水位较低、常受洪灾的小学。
现学生860人，教师40人，16个教学班，班人数53人以上。
校园占地面积9498平方米，校舍建筑面积2545平方米。
由于城市规划以及随着市委、市政府等行政机关西移，学生人数将逐年增多，但校舍不足且建造年代久远，需异地搬迁扩建，减少学校招生压力。
规划：在龙新水厂西侧。
新校园占地面积20亩，搬迁后将原办学规模14个教学班756人，扩建为30个教学班，1350名学生。
力争在2011年开工建设。
乡镇学校：长洲镇：全镇总人口约4万人，该镇管辖7个村，中学有1所，中学生 1164人，中学教师共93人，22个教学班，平均每班53人。
小学学校7所，4个教学点，学生3325人，89个教学班，平均每班37人。
教师205人。
由于教学点分散，所需教师人数多，严重浪费教育资源，需要调整学校布局。
1、撤并3个教学点：一是采取逐步淡化的形式（从2011年起，每年把四、五年级学生归并到本部就读）撤并寺冲小学新城分校（该分校现有一至五年级共134人），撤并后的学生归并到寺冲小学本部就读。
二是结合拆迁工作撤并长地小学新村分校，该分校现有6个教学班，共133名学生。
三是撤并龙华小学泗恩分校（只有15名学生），撤并后的学生归并到龙华小学本部就读。
2、扩建1所小学、搬迁扩建1所小学、新建1所小学：梧州市竹湾小学：学生836人，教师45人。
16个教学班，每班人数52人以上，校园占地面积3873平方米，校舍建筑面积1720平方米。
该校离市区近，外来人口不断增加，班额过大，需改扩建学校，加大教育资源的投入，减少学校压力。
规划：动工改扩建校园内一幢151平方米旧楼。
新建竹湾小学教学楼一幢，建筑面积1700平方米，12个教室。
梧州市龙平小学：学生385人，教师23人。
10个教学班，，校园占地面积4180平方米，校舍建筑面积1380平方米。
现在进城农民工不断增多，周边又即将是密集的工业区、商业小区，人口不断增多，更是加大了学校的压力。
需征地异地搬迁扩建该校，加大教育基础设施投入，减少学校压力。
规划：龙平小学新址定点在三龙大道北侧虾山，占地约21亩，24个教学班，1080名学生，校舍总建筑面积5658平方米，包括教学楼一幢3576平方米，综合楼一幢2082平方米，及绿化、环形跑道以及体育运动场等配套设施，力争在2012年春季学期竣工并投入使用。
新建中恒小学：由于城市规划以及随着市委、市政府等行政机关西移以及现在进城农民工不断增多，三龙片区即将是密集的工业区、商业小区，人口不断增多。
为满足本地适龄儿童入学及外来人员随迁子女申请入学就读的难题，必须新建一所小学。
规划：新校面积20亩，地点位于三龙粮库后背，规模30个教学班，学生1350人。
力争在2012年开工建设。
倒水镇：全镇总人口约5万人，该镇管辖 16个村，中学有1所，中学生 1191人，中学教师共64人，22个教学班，平均每班54人。
小学学校16 所，10个教学点，分别分散在旭村小学、蓬冲小学、仁义小学、古道小学、三贵小学、平石小学。
有学生共2948人，128个教学班，平均每班23人，教师175人。
由于教学点多，教师配置不合理，严重浪费教育资源，需要调整学校布局。
1、撤并8个教学点：根据摸底调查情况，拟作如下撤并计划：2、将梧州市倒水中心小学异地搬迁扩建成为一所寄宿制小学。
梧州市倒水中心小学：学生494人，教师24人。
12个教学班，校园占地面积3120平方米，校舍建筑面积1920平方米。
规划：倒水中心小学新址定点在梧太公路倒水街段北侧，占地约17亩，小学一至六年级各三个班，约850人；生源：大桥村约100人，大同水村：110人，古城村：120人，倒水街及其周边：500人。
力争在2012年春季学期竣工并投入使用。
努力扩大农村学前教育资源，多种形式办好农村幼儿园。
1.在长洲镇和倒水镇各设立一所公办幼儿园。
(1)建设长洲镇公办中心幼儿园，地址：梧州市寺冲小学校内，占地2000㎡，建筑面积1800㎡，规模：开设8个教学班，可满足240名幼儿入园就读。
资金投入：120万元。
(2) 在新开发的红岭片小区内建设一所公办幼儿园，与红岭小学相邻，面积约2000㎡，总投入人民币240万元，办园规模8个班，能满足300名幼儿入园就读。
(3)建设倒水镇公办中心幼儿园。
地址：梧州市倒水中心小学旧址，占地4000平方米，建筑面积2000㎡，规模：开设12个教学班，可满足360名幼儿入园就读。
资金投入：250万元。
2.以村完小为依托，充分利用中小学布局调整的富余校舍举办幼儿园。
根据我区实际，为使倒水镇各自然村的幼儿均能接受教育，则在各村小附设幼儿班，即在现各村完小开设学前班的基础上，再增设一个综合班，招收3-5岁幼儿就读。
梧州市财政局、梧州市教育局关于下达2020年农村义务教育校舍安全保障长效机制补助资金的通知
梧州市财政局、梧州市教育局关于下达2020年农村义务教育校舍安全保障长效机制补助资金的通知文章属性•【制定机关】梧州市财政局,梧州市教育局•【公布日期】2020.08.12•【字号】梧财教〔2020〕64号•【施行日期】2020.08.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文梧州市财政局、梧州市教育局关于下达2020年农村义务教育校舍安全保障长效机制补助资金的通知各县(市、区)财政局、教育局:根据《广西壮族自治区财政厅广西壮族自治区教育厅关于下达2020年农村义务教育校舍安全保障长效机制补助资金的通知》(桂财教〔2020〕77号)精神，经研究，现下达你们2020年农村义务教育学校校舍安全保障长效机制补助资金(详见附件)。
收入列2020年政府收支分类科目1100245“教育共同财政事权转移支付收入”，支出列205“教育支出”相关项。
现就有关事项通知如下:一、足额落实应分担资金。
根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西教育领域自治区以下财政事权和支出责任划分改革实施方案的通知》(桂政办发〔2019〕120号)规定，农村义务教育学校校舍安全保障经费按如下比例分担:市属农村公办学校，中央、自治区、市按8∶1.2∶0.8比例分担;县属农村公办学校，中央、自治区、非贫困县按8∶1.2∶0.8比例分担，中央、自治区、贫困县按8∶1.6∶0.4比例分担。
请依照规定足额落实应分担资金，按规定的标准、程序和时限要求及时拨付到位。
二、严格资金使用方向和范围。
根据中央有关政策规定，农村中小学校舍维修改造专项资金(校舍安全保障长效机制资金)主要用于农村(含县镇)、地级市城乡结合部义务教育阶段公办中小学教学及教学辅助用房、生活服务用房等校舍的建设、加固和维修改造。
原则上，该资金不能用于城市学校。
完全中学和十二年一贯制学校的高中部以及因打造“重点校”而形成的超大规模学校不得纳入支持范围。
中太小学“三定”方案
梧州市龙平小学“三定”方案根据上级机构编制委员会有关事业单位“三定”规定的通知精神，结合我校实际，特制定此方案，具体如下：一、基本情况梧州市龙平小学创建于1953年，是一所农村公立小学。
学校占地面积13330平方米，建筑面积13440平方米，绿化面积2300平方米。
学校现有41个教学班级，在校学生2092人，专任教师101人，支部党员30人。
二、学校职责我校是全日制小学。
全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，负责长洲区教育局划分学区范围内小学教育阶段教育教学工作。
三、领导职数和内设机构学校为公益一类、全额拨款事业单位。
我校的领导班子成员构成：校长1人，党支部书记1人，副校长 2人；内设机构：教学处、少先队（兼德育处）、安稳办、总务处。
教学处主任1人，副主任4人；少先队大队辅导员1人，副大队辅导员3人；安稳办常务主任1人，副主任1人；总务处主任1人，副主任2人。
四、人员编制梧州市龙平小学编制人数86人。
男18人，女68人，正编52人，控制数34人。
五、内设机构各处室职责（一）校长岗位职责校长是学校的法人代表，校长对教育行政部门负责，对外行使法人职权，对内全面负责学校的教育、教学和行政管理等工作。
1.全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真执行有关的法律、法规、政策，按教育规律办学，努力提高教育质量，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2.领导学校的教育、教学工作。
坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，坚持学校工作以教学为主，按照国家规定制定学校的发展规划和学年、学期计划并认真组织实施。
建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师进行教学改革和教研活动，树立良好的风气。
3.领导学校的教育教学改革和课程管理实施工作。
积极开发校本课程，抓好教育教研工作和特色学校建设。
4.重视教师队伍建设，重视学生综合素养提升教育，为学生搭建成长舞台，促进学生主动健康发展。
2023年XX片区教育布局优化调整实施方案
2023年XX片区教育布局优化调整实施方案为优化教育布局，均衡教育资源配置，促进全区教育优质均衡发展,2023年XX区对XX片区教育布局进行优化调整。
调整XXXX 附属学校（公办义务教育阶段）初中部的对口小学，2023年秋季学期撤并XX区XX小学。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神，深入推进依法治教,建立健全科学、有效的义务教育招生入学制度，规范招生入学行为，保证教育公平、促进义务教育均衡发展，办好人民满意的教育。
二、基本原则1优质均衡原则。
科学合理划分、调整学区，均衡配置教育资源，满足人民群众对优质教育资源的需求。
2.相对就近原则。
充分考虑影响公平就近入学的关键因素，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。
3.相对稳定原则。
城区小学对口初中学校确定后，在一段时期内保持相对稳定。
三、实施依据主要依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《国家中长期教育改革与发展纲要》《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》等法律法规和政策意见，以及XX区人口、教育现状、功能区总体规划等。
四、实施步骤1.举行听证会。
2.制定《2023年XX区XX片区教育布局优化调整实施方案》并向社会公布调整方案。
3.报市教育局备案。
五、实施办法4、调整XXXX附属学校初中部对口小学。
XX中心校、XX小学、XX小学原对口初中为XX中学，XX小学原对口初中为XX中学。
2023年调整XX中心校、XX小学、XX 小学、XX小学初中学校为XXXX附属学校（公办义务教育阶段）初中部。
根据自愿原则，XX中心校、XX小学、XX小学、XX小学2023年六年级毕业生可以在XXXX附属学校（公办义务教育阶段）初中部和原对口初中学校中选择一所学校报名入学。
5、撤并XX小学。
XX小学目前借用小区配套幼儿园过渡办学，园舍漏水，墙面开裂情况明显，急需维修，不适合学校长期借用。
拟于2023年秋季学期将XX小学撤并到XXXX附属学校（公办义务教育阶段），学生根据意愿分流到XXXX附属学校（公办义务教育阶段）或XX片区范围内其他公办学校（XX中心校、XX中心校、XX小学、XX小学）O六、调整前后小学相应的对口中学对照表七、风险评估及化解为维护社会稳定，回应群众对现有学区划分的认同感，本次小学对口初中调整设6年过渡期，即自2023年7月至2029年6月期间入学XX中心校、XX小学、XX小学、XX小学的适龄儿童，小学毕业后可以在调整前、后的对口学校中自主选择入学。
梧州市人民政府关于梧州市河西区控制性详细规划（新兴小学扩建）调整方案的批复
梧州市人民政府关于梧州市河西区控制性详细规划（新兴小学扩建）调整方案的批复
文章属性
•【制定机关】梧州市人民政府
•【公布日期】2022.06.14
•【字号】梧政函〔2022〕98号
•【施行日期】2022.06.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】城市建设
正文
梧州市人民政府关于梧州市河西区控制性详细规划（新兴小
学扩建）调整方案的批复
市自然资源局：
你局《关于审批〈梧州市河西区控制性详细规划〉（新兴小学扩建）调整方案的请示》（梧自然资报〔2022〕262号）收悉。
经研究，现批复如下：同意《梧州市河西区控制性详细规划》（新兴小学扩建）调整方案（以下简称《规划》），请以《规划》为指导，组织实施新兴小学周边相关地块收储及划拨工作，保障新兴小学扩建项目顺利推进，对本次调整范围内建设用地的主要用途、开发强度、配套设施以及空间环境等作出控制要求，同时优化河西片区相关地块的教育资源配置。
2022年6月14日。
梧州市人民政府办公室关于成立河西新建城区小学建设工作协调领导小组的通知
梧州市人民政府办公室关于成立河西新建城区小学建
设工作协调领导小组的通知
文章属性
•【制定机关】梧州市人民政府
•【公布日期】2008.08.06
•【字号】梧政办发[2008]146号
•【施行日期】2008.08.06
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】城乡建设综合规定
正文
梧州市人民政府办公室关于成立河西新建城区小学建设工作
协调领导小组的通知
（梧政办发[2008]146号）
长洲区政府、市政府各有关部门：
为科学、合理配置我市河西新建城区的小学教育资源，切实解决河西新建城区适龄儿童入学难问题，经市政府同意，决定成立河西新建城区小学建设工作协调领导小组。
领导小组组员名单如下：
组长：谢红星市委常委、副市长
副组长：林桂良市政府副秘书长
何炎明市教育局局长
吴浩岭长洲区区长
成员：郭方明市发展改革委副主任
陈荣市教育局副局长
覃宏岩市财政局副局长
杨立程市建规委副主任
陈坚训市国土资源局副局长
XXX 市编委办副调研员
黄坚强市人事局副局长
梁文桂市环保局副局长
沈红梅长洲区副区长
领导小组负责统筹协调解决河西新建城区适龄儿童入学难问题的相关工作。
领导小组下设办公室（设在市教育局），负责领导小组的日常工作，办公室主任由陈荣同志兼任。
二○○八年八月六日。
梧州市长洲区农村义务教育阶段学校布局调整规划方案
梧州市长洲区农村义务教育阶段学校布局调整规划方案根据《广西壮族自治区教育布局结构调整指导意见》的要求，结合我区实际，为进一步深化农村义务教育体制改革，整合教育资源，加大农村义务教育学校布局调整，促进城乡教育又快又好的均衡发展，特制定本方案。
一、义务教育阶段学校基本情况1、经济社会发展概况。
长洲区是梧州市最年轻的城区，位于梧州市区西部，东北邻蝶山区和苍梧县长发镇，西南与苍梧县龙圩、人和镇和藤县塘步镇相壤，根据城市规划以及随着市委、市政府等行政机关西移，现已成为梧州市政治、经济、文化、金融、交通和商业中心。
长洲区的前身为梧州市郊区。
2003年2月13日，梧州市进行区划调整，撤销梧州市郊区，成立梧州市长洲区。
辖原市郊区长洲镇和兴龙办事处的新兴、龙新、平浪3个村，以及从苍梧县划入的倒水镇、蝶山区大塘街道办事处。
全区总面积377.76平方公里，总人口14.38万人。
长洲区属丘陵地貌，山多地少，水陆空交通便利，长洲岛是全国第二大内陆岛，梧州长洲民用飞机场建于岛上，水路可直通桂林、南宁及粤、港、澳。
陆路有321、207国道，南梧二级公路以及苍（梧）郁（广东郁南）高速公路，桂梧高速公路贯通。
由于山多地少，农村中大部分青壮年人都外出务工，许多农村家庭的收入主要靠外出务工。
2、区域经济社会发展趋势分析及城镇化发展预测。
根据市政府的城市建设规划及随着市委、市政府等行政机关西移，“十二五”规划期末我区将成为梧州市政治、经济、文化、金融、交通和商业中心。
根据预测，到时我区总人口达16万人，市区人口约6万人，市区面积12平方公里，我区城镇化水平将大大提高。
3、义务教育发展现状分析。
长洲区现有小学28所，13个教学点，初中2所，中等职业学校1所。
全区中小学在校生14120人，其中小学在校生11765人，平均每校420人；初中在校生2355人，平均每校1177.5人。
小学现有教学班318班，平均每班37人，初中现有教学班44班，平均每班53.5人。
入学片区调整实施方案
入学片区调整实施方案背景随着城市的不断发展，人口的不断增加，原本的入学片区划分已不能满足广大市民的需求。
因此，市政府决定对入学片区进行调整，以便更好地满足市民的教育需求。
调整原则入学片区调整的原则如下：1.就近入学：保证学生能够就近入学，减轻途中交通压力，为学生创造更好的学习环境。
2.平衡资源：合理分配学校资源，保证每所学校的师资力量、教学质量、配套设施等方面均衡发展。
3.公平公正：调整片区划分时，应公开透明，坚持依法行政，保障市民的知情权、参与权、监督权。
调整范围本次入学片区调整的范围为全市范围内的小学、初中和高中阶段。
具体调整方案如下：小学1. 新设小学针对新建小区数量不断增加的情况，若新建小区数量在1000户以上，将在该小区周边新设一所小学，提高学生的就近入学率。
2. 撤销小学对于学生数量较少的小学，在其周边设立分校的情况下，将考虑撤销该小学，将学生重新分配到周边其他小学。
初中1. 新设初中针对新建小区数量不断增加的情况，若新建小区数量在1000户以上，将在该小区周边新设一所初中，提高学生的就近入学率。
2. 撤销初中对于学生数量较少的初中，在其周边设立分校的情况下，将考虑撤销该初中，将学生重新分配到周边其他初中。
高中市委、市政府近期将出台高中教育规划，进行高中学校布局优化、数量增补和校际资源共享，实现高中教育一体化发展和均衡化发展。
督查机制为了保障入学片区调整实施的公正与公平，市政府将建立督查机制，确保调整方案的有效实施。
具体措施如下：1. 督查组织成立市级督查组，由教育主管部门、市纪委、市监察委员会等相关部门组成。
县级、区级政府也将成立督查组，加强对本行政区域内入学片区调整工作的指导和监督。
2. 日常督查督查组将定期对入学片区调整实施情况进行检查，查实问题后将针对性地对相关责任人进行通报批评和问责，确保实施方案的顺利推进。
3. 举报投诉市民可通过市政府咨询服务中心、市教育局和市司法局等渠道进行举报投诉。
梧州市人民政府办公室关于印发加强我市乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见的通知
梧州市人民政府办公室关于印发加强我市乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见的通知文章属性•【制定机关】梧州市人民政府办公室•【公布日期】2019.10.07•【字号】梧政办发〔2019〕127号•【施行日期】2019.10.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文梧州市人民政府办公室关于印发加强我市乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见的通知梧政办发〔2019〕127号各县（市、区）政府，市政府各部门、各直属机构：《加强梧州市乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。
2019年10月7日加强梧州市乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见为全面加强我市乡村小规模学校（指不足100人的村小学和教学点）和乡镇寄宿制学校（以下统称两类学校）的建设和管理，促进义务教育优质均衡发展，现就贯彻落实《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发加强全区乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设实施方案的通知》（桂政办发〔2019〕19号）精神，结合我市实际，提出如下实施意见。
一、高度重视，增强紧迫感和责任感两类学校是农村义务教育的重要组成部分。
我市两类学校数量多、占比高、分布散。
全市共有农村小学教学点1223个，乡镇寄宿制学校166所（占义务教育学校的25.8%）。
办好两类学校是推动我市城乡义务教育一体化发展、提高农村义务教育水平的重要保障。
近年来，我市通过实施乡村教师支持计划，深入推进义务教育均衡发展，优化中小学布局，推进义务教育学区制管理改革等一系列重大政策措施，两类学校办学条件得到明显改善。
但由于受城乡发展不平衡、交通条件不便、学校办学条件基础差等因素影响，两类学校仍是我市农村义务教育的短板与薄弱环节，总体上存在布局不够合理、办学条件薄弱、教师配备难、课程开不足开不齐、教学质量不高等问题，发展仍然面临着巨大的挑战。
2022年中小学布局调整工作方案
2022年中小学布局调整工作方案根据《关于做好中小学幼儿园布局规划和基本建设发展规划工作的通知》和《中小学幼儿园布局规划（2021-2030）》《关于印发2022年中小学布局调整工作实施方案的通知》等文件精神，为了做好相关撤并学校的人、财、物移交接收等工作，确保相关学校教育教学工作正常开展，特制订《2022年中小学布局调整工作方案》，有关事项通知如下：一、指导思想立足经济社会发展需求，落实立德树人根本任务，以办人民满意的教育为目标，用公平的视角、改革的思维、城乡一体化发展的路径，不断优化、整合基础教育资源配置，完善与常住人口相匹配的城乡中小学校规划建设机制，构建高质量基础教育体系。
二、实施布局调整工作原则（一）均衡性原则。
立足基本公共教育服务均等化，以优质均衡的教育资源为各阶段适龄学生服务，为各阶段的适龄人口提供均等的用地空间，确保其受教育的权利和机会。
（二）规范性原则。
认真执行国家和自治区、贵港市有关教育工作和规划工作的规范、标准，根据人口密度及人口分布的实际状况确定学校的班级规模，使规划建设的每一处中小学和幼儿园都要分别达到建设标准，推进学校建设上规模，有办学优势，成为品牌学校。
（三）就近方便入学原则。
在综合考虑人口密度、学生来源、地形地貌、能源、交通、环境等因素后，原则上农村小学、初中分别按服务半径2.5公里和3公里设置。
农村学校超过服务半径的，小学1至3年级可通过就近设置学校或教学点来解决，防止因过度撤并造成学生失学、辍学和上学难问题的出现。
（四）稳步推进原则。
在学校布局调整具体实施过程中，因地制宜，实事求是,综合考虑，充分论证，做到有计划、有步骤地进行，严格按照制定、论证、公示、报批等程序进行，充分考虑社会各方面的意见，明确各个工作环节的操作办法，先建后撤，确保不影响正常教学秩序。
三、2022年中小学布局调整工作目标为了使中小学、幼儿园布局结构更趋合理，教育资源配置更加优化，教育规模、办学效益和教育质量稳步提高，促进教育事业持续优质均衡发展，2022年中小学布局调整工作计划实施以下目标：（一）XX街道。
梧州市人民政府办公室关于印发我市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要主要任务分工方案的通知
梧州市人民政府办公室关于印发我市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要主要任务分工方案的通知文章属性•【制定机关】梧州市人民政府•【公布日期】2012.01.11•【字号】梧政办发[2012]4号•【施行日期】2012.01.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文梧州市人民政府办公室关于印发我市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要主要任务分工方案的通知（梧政办发〔2012〕4号）各县（市、区）政府，市政府各部门、各园区管委会，各有关单位：《梧州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要主要任务分工方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
二○一二年一月十一日梧州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要主要任务分工方案市十二届人大七次会议审议批准的《梧州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（下称《纲要》），明确了“十二五”时期我市经济社会发展的指导思想、主要目标、战略任务和重大举措，描绘了富民强梧新跨越的宏伟蓝图，是全市人民共同的行动纲领，是各级各部门履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。
为切实做好《纲要》实施工作，将《纲要》提出的主要目标和任务落到实处，特制定本方案。
一、分工原则--正确处理政府与市场的关系。
充分体现政府与市场在《纲要》实施中的不同作用，重点明确政府责任，对需要政府履行职责的目标任务进行分解，对依靠市场主体自主行为实现的目标任务不作分解。
--把握全面、突出重点。
在全面落实好经济社会发展各领域任务的同时，重点分解政府履行职责、完善体制机制、制定政策措施、健全规章制度、编制实施规划等方面的主要任务。
二、任务分工（一）加快发展现代产业。
1．积极发展特色农业。
（1）确保粮食生产安全。
实施新增粮食生产能力计划。
以超级稻为重点，优化粮食品种结构。
积极推广良种良法。
大规模改造中低产田，把产粮大县的基本农田尽快建成旱涝保收的高标准农田，重点抓好以农田水利设施为基础的田间工程建设，将苍梧、藤县、岑溪建设成为自治区级粮源生产基地县。