适合幼儿讲的小故事精编版
20个经典小故事精编版
20个经典小故事精编版1、国王的秘密从前有个国王，他有一个不为人知的秘密。
这个秘密让他日夜不安，因为他害怕一旦被人知晓，他的王位可能就会不保。
国王每天都活在恐惧和焦虑之中，对身边的人充满了猜疑。
有一天，一位聪明的智者来到了王宫。
国王试探着向智者倾诉了自己的烦恼，智者听完后微微一笑，对国王说：“陛下，您的秘密其实并没有您想象的那么可怕。
真正可怕的是您内心的恐惧和对他人的不信任。
”国王听后陷入了沉思，最终他决定放下心中的包袱，勇敢地面对自己的秘密，而他的王国也因此变得更加和谐与繁荣。
2、小兔子的勇气在一片美丽的森林里，住着一只胆小的小兔子。
小兔子总是害怕面对新的事物和挑战，它宁愿躲在自己的小洞里也不愿意出去探索。
有一天，森林里举办了一场跑步比赛，所有的动物都积极参加。
小兔子心里很想参加，但又害怕自己跑不快会被大家嘲笑。
就在它犹豫不决的时候，它的好朋友小松鼠鼓励它说：“小兔子，你要相信自己，你一定可以的！”小兔子受到了鼓舞，鼓起勇气参加了比赛。
虽然它没有获得第一名，但它战胜了自己的恐惧，从此变得更加勇敢和自信。
3、木匠的智慧有一个木匠，他手艺精湛，在当地颇有名气。
一天，一位富商请他打造一张最豪华的床。
木匠精心挑选了最好的木材，花费了大量的时间和精力，终于打造出了一张美轮美奂的床。
然而，富商看到床后却不满意，他说床太大了，占了太多空间。
木匠没有生气，而是笑着说：“那我可以把它改小一些。
”经过修改，富商又觉得床太小了。
木匠依然不慌不忙地说：“没问题，我再改。
”就这样，木匠不断地根据富商的要求修改床的尺寸，直到富商满意为止。
这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，要有耐心和智慧，灵活应对，才能达到最终的目标。
4、小鸟的梦想一只小鸟生活在一个小小的鸟窝里，它每天看着天空中自由飞翔的鸟儿，心中充满了羡慕和向往。
它渴望有一天能够飞得更高更远，去看看外面的世界。
于是，小鸟开始努力练习飞翔。
它不断地扇动着翅膀，一次次地从树枝上跌落，但它从不气馁。
精选适合幼儿园讲的短故事
精选适合幼儿园讲的短故事1.精选适合幼儿园讲的短故事小长颈鹿和小兔都是苗苗幼儿园小班的小朋友。
这天, 小兔戴了一条非常漂亮的花围巾。
小长颈鹿忍不住伸手去摸小兔的花围巾。
“别碰, 你会弄脏它的, 这是我的妈妈说的。
”于是小兔转身躲开了。
小长颈鹿悄悄躲在角落里伤心地哭了。
兔妈妈来幼儿园接小兔。
“妈妈, 今天我的花围巾谁都没让摸, 一点都没脏。
”小兔说。
妈妈说：“小心点儿, 别弄脏新围巾, 并不是说不让别人摸呀, 小朋友们摸它, 是因为喜欢它。
”兔妈妈对小兔说。
这时, 小长颈鹿正向小兔站的地方走过来。
“阿嚏[tì]！”在经过小兔时, 小长颈鹿打了个大喷嚏,小兔急忙解下花围巾, 围在小长颈鹿的脖子上。
“你喜欢我的花围巾, 我借给戴, 小心别感冒了。
”小长颈鹿拉起小兔的手, 它们一起笑了。
2.精选适合幼儿园讲的短故事在一个美丽的森林里住着一个大耳朵的小象。
它长着一个长鼻子, 四条粗壮有力的腿, 像四个柱子。
长得非常帅气。
但是, 小象还是觉得自己不帅, 它想要四只鞋。
妈妈就在它过生日的时候, 买了四只一模一样的鞋子。
它大摇大摆的走在森林里的路上。
走着走着, 它听到了小鸟的哭声。
于是它走近小鸟问: “你怎么了?”小鸟哭着说: “我的家被大风吹走了, 我受伤了。
”小象说: “别哭别哭。
”小象脱下了一只鞋送给了小鸟当家。
小鸟说: “谢谢你, 大象哥哥。
”小象说: “不用谢。
”小象走着走着, 看见了小蚂蚁掉进了河里。
它连忙脱下一只鞋子扔进了河里, 说: “小蚂蚁, 快上去, 把它当小船。
”蚂蚁上了船, 向小象说: “我可以用你的船过河吗?”小象说: “当然可以。
”小蚂蚁坐着船划过了河。
小象继续往前走, 又看见了袋鼠妈妈摘得苹果已经拿不住了。
小象又脱掉一只鞋送给它当作篮子。
袋鼠妈妈把果子装进了鞋子里说: “谢谢你, 你真是个乐于助人的好孩子。
”小象说: “这都是我应该做的。
”这时, 天空乌云密布, 电闪雷鸣不一会就下起了大雨。
简单的婴幼儿故事十篇
简单的婴幼儿故事十篇故事一：亲情的力量从前有一个叫小兔子的婴幼儿，他每天都乖巧听话。
但有一天，小兔子不小心迷路了，他哭着喊：“妈妈，我害怕！”妈妈听到后，立刻跑过来，抱起小兔子，温暖的怀抱驱散了小兔子的害怕。
小兔子明白到，妈妈永远都会在他身边，亲情的力量让他勇敢面对困难。
故事二：友谊的宝藏小熊和小狗是一对好朋友，每天一起玩耍。
一天，他们在森林里找到了一颗闪闪发光的宝石。
小熊说：“这是友谊的宝藏，我们要好好保存它！”从此以后，他们更加珍惜彼此的友谊，一起经历了许多有趣的冒险。
故事三：勇敢的小鸟小鸟生活在一个美丽的花园里。
但是，他非常害怕飞行。
有一天，小鸟看到其他鸟儿在天空中自由自在地飞翔，他非常羡慕。
于是，他决定克服恐惧，勇敢地尝试飞翔。
虽然一开始摔了个跟头，但小鸟不放弃，经过努力，终于成功飞翔了。
从此，小鸟变得勇敢自信，享受自由飞翔的乐趣。
故事四：分享的快乐小猫和小狗是邻居，他们经常一起玩耍。
有一天，小猫偷偷给小狗送上了一份礼物。
小狗打开后发现是一件他一直向往的玩具。
他高兴地跟小猫说：“谢谢你的礼物，我们现在可以一起玩了！”小猫笑着说：“快快乐乐地分享，是最美好的事情！”从此以后，小猫和小狗更加亲密无间，分享快乐成为他们的习惯。
故事五：勤劳的小蜜蜂小蜜蜂有一天发现花朵上面有很多花粉，他决定为他的家人采集更多的花粉。
小蜜蜂勤奋地飞来飞去，收集了许多花粉带回蜂巢。
他告诉妈妈：“我要为大家带来更多的花粉，让大家吃得更香甜！”小蜜蜂的努力让蜂巢充满了快乐和美味。
故事六：善良的小猪小猪是一个善良的婴幼儿。
一天，他看到一只小鸟受伤了，小猪立刻跑过去，小心翼翼地把小鸟抱起来，送到妈妈那里。
妈妈给小鸟包扎了伤口，小猪守在小鸟的身边，给予温暖和关爱。
小鸟很快康复了，它感激地对小猪说：“谢谢你的善良，我会永远记住你！”小猪的善良行为伴随着小鸟的感激，成为了美好的回忆。
故事七：忍耐的小乌龟小乌龟慢慢爬行，他非常想快点到达目的地，却总是比其他动物慢上好多。
幼儿小故事100篇简短
幼儿小故事100篇简短【引言】幼儿小故事是幼儿教育中不可或缺的一部分，它们以简短、生动的故事情节，寓教于乐，引导幼儿养成良好习惯、培养道德品质。
下面我们将介绍10篇简短的幼儿小故事，以供家长和教师们参考。
【故事篇目一：《小猫钓鱼》】故事讲述了一只小猫跟着妈妈去钓鱼，过程中小猫三心二意，最终什么也没钓到的故事。
寓意：教导幼儿要有耐心，专注做好一件事情。
【故事篇目二：《小鸭子学游泳》】故事描述了一只小鸭子在水中挣扎，最后在朋友的帮助下学会游泳的过程。
寓意：鼓励幼儿勇于尝试，不怕困难。
【故事篇目三：《小猴子的果子》】故事中小猴子捡到一颗果子，因为不会分享而失去了一群朋友。
寓意：教育幼儿学会分享，懂得友谊的重要性。
【故事篇目四：《小兔子乖乖》】故事告诉幼儿要听从父母的话，增强自我保护意识。
寓意：培养幼儿的听话和自我保护意识。
【故事篇目五：《小刺猬的烦恼》】故事讲述了小刺猬因为自己的刺而自卑，后在朋友的鼓励下找回自信的故事。
寓意：教导幼儿要学会自信，珍惜自己的特点。
【故事篇目六：《小松鼠存粮食》】故事描述了小松鼠在冬天到来之前努力存粮食，教导幼儿要有预见性，为未来做好准备。
寓意：培养幼儿的危机意识和自立能力。
【故事篇目七：《小狗守家》】故事中小狗忠诚地守护家园，教导幼儿要有责任心。
寓意：培养幼儿的责任心和家庭观念。
【故事篇目八：《小老鼠打电话》】故事讲述了小老鼠打电话向朋友求救，教导幼儿要学会求助和关心朋友。
寓意：培养幼儿的人际交往能力。
【故事篇目九：《小鸟学唱歌》】故事描述了一只小鸟在学习唱歌过程中，不怕失败，不断努力的过程。
寓意：鼓励幼儿勇于追求，勇往直前。
【故事篇目十：《小狐狸交朋友》】故事中小狐狸学会尊重别人，结交了很多朋友。
寓意：教育幼儿要学会尊重，建立良好的人际关系。
【结语】以上10篇简短的幼儿小故事，旨在帮助幼儿树立正确的价值观、道德观和人生观，培养良好的品质和习惯。
通过这些故事，幼儿可以在愉悦的氛围中接受教育，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园简短童话故事实用【23篇】
幼儿园简短童话故事实用【23篇】幼儿园简短童话故事1悬崖边上住着一只又丑又胆小的大鹰，他常常哀叹自己没有狮子尖利的獠牙，没有老虎那样健硕的身体，更没有毒蛇那样可以保命的毒液。
大鹰就这么想着，一天过去了，他更加觉得自己毫无用处。
到了其次天早晨，他就想找个地方了结自己的生命。
大鹰无望地看着天空：“唉！”大鹰来到崖下的一处岩石边，预备一头撞上石头。
就在这时，一只青蛙不慎从悬崖上掉下来，正好在大鹰头顶上掉落。
大鹰想都没想，赶忙张开翅膀俯冲过去。
青蛙大叫：“救命啊，救命！”大鹰接住了青蛙，以为他和自己一样要寻死，慨叹道：“你为什么想不开啊！”大鹰载青蛙到陆地上，青蛙舒了一口气，说：“我怎么会想不开啊，我刚刚只是不当心跌落悬崖，我还要去给人们抓害虫呢！不过，感谢你救了我，你真厉害，飞行技术很一流，我就不会飞，要不是你救了我，我确定葬身崖底了！”受到青蛙的`夸奖，大鹰挠挠脑袋，不好意思地说：“举手之劳而已……听你这么一说，原来我还有别人比不上的优点！”青蛙懒得多想，鼓舞道：“不管由于什么，都要好好生活！”大鹰拉着青蛙的手说：“嗯，我记住了，也感谢你点拨了我！”从那以后，大鹰再也不觉得自己一无是处了。
幼儿园简短童话故事2一天，小公主来到花园里玩耍的时候，突然观察了一只特别可爱的小黑猫，它的眼睛是宝石般的蓝色，全身的毛乌黑发亮，美丽极了，小公主弯下腰来，预备抱起小猫，可是小猫却敏捷的跃到了一边，迈着无比轻快的步伐跑远了，小公主就跟着小猫后头追呀追，不知追了多长时间，最终，小猫不再跑了，主动跳进了小公主的'怀里，小公主兴奋坏了，抱着它预备回家去，可是它抬起头却发觉自己来到了一片充满着浓雾的森林。
“天呐！这是哪里？”小公主惊异的说，同时感到特别可怕，由于她迷路了。
这时候，一个长着尖尖的长鼻子的老巫婆不知道从哪里冒出来，它露出恶毒的笑容，说：“欢迎你，我的小公主！”小公主观察老巫婆丑陋的样子，可怕的哭起来，她说：“你是谁？这是哪里？我怎么会来到这里？”老巫婆说：“哈哈哈！这是暗黑森林，多亏了我的小猫，才能诱惑着你把你骗到这里来！”小公主听了，无比懊悔的说：“原来这都是你的阴谋！你想干什么？”老巫婆了笑的更带劲了，它说：“我要你变成肮脏的浑身沾满油烟和灰尘的女仆，一辈子为我干活儿！”小公主听了，差点儿昏了过去，她不知道该说什么了，只好嘤嘤的哭泣着。
短篇幼儿故事5篇
短篇幼儿故事5篇《小熊的蜂蜜罐》小熊有一个大大的蜂蜜罐，那是它最宝贝的东西。
一天，小熊带着蜂蜜罐去森林里玩耍。
在路上，它遇到了小猴子。
小猴子看到蜂蜜罐，馋得口水都要流出来了。
它对小熊说：“小熊，你的蜂蜜罐真漂亮，可以让我看看吗？”小熊犹豫了一下，还是把蜂蜜罐递给了小猴子。
小猴子拿着蜂蜜罐左看右看，一不小心，蜂蜜罐掉在了地上，蜂蜜洒了一地。
小熊伤心地哭了起来。
小猴子赶紧道歉，并说会帮小熊一起把蜂蜜罐洗干净。
它们一起把蜂蜜罐洗得干干净净，小熊也原谅了小猴子。
《小鸭子学游泳》小鸭子看到其他小动物都在河里快乐地游泳，它也很想学会游泳。
于是，小鸭子来到河边，小心翼翼地走进水里。
可是，它刚一下水就慌了神，拼命地扑腾着。
这时，鸭妈妈游了过来，对小鸭子说：“别害怕，孩子，放松身体，用你的脚蹼划水。
”小鸭子听了妈妈的话，慢慢地放松下来，按照妈妈说的方法去做。
不— 1 —一会儿，小鸭子就学会了游泳，它在河里开心地游来游去。
《小猫的新雨伞》小猫有一把漂亮的新雨伞。
一天，下雨了，小猫打着雨伞去外面散步。
在路上，它看到一只小鸟在雨中淋湿了。
小猫连忙把雨伞举过小鸟的头顶，让小鸟躲在雨伞下。
小鸟感激地说：“谢谢你，小猫。
”小猫笑着说：“不用谢，我们一起走吧。
”它们一起在雨中漫步，开心极了。
《小猪的红苹果》小猪有一个红红的大苹果，它舍不得吃，想留着和朋友们一起分享。
小猪来到小兔子家，把苹果递给小兔子，小兔子高兴地说：“谢谢你，小猪。
”小猪又来到小猴子家，把苹果递给小猴子，小猴子开心地说：“小猪，你真好。
”最后，小猪来到小熊家，把苹果递给小熊，小熊感动地说：“小猪，我们一起吃苹果吧。
”于是，它们一起分享了这个红苹果，心里都甜甜的。
《小松鼠的橡果》小松鼠在森林里捡到了一颗大大的橡果。
它想把橡果带回家，— 2 —可是橡果太重了，小松鼠搬不动。
小松鼠想了想，找来一根树枝，把橡果放在树枝上，推着树枝往前走。
走了一会儿，小松鼠累了，它坐在橡果旁边休息。
10个绘本故事精编版
10个绘本故事，孩子不用教自己就知道躲开危险.《小兔子走丢了》适读年龄：0—4岁内容简介：今天是个特殊的日子，小兔子觉得自己长大了。
这天，全家一起去兔子世界玩。
小兔子什么都想玩，可妈妈总是说它还太小了，不能玩。
找呀找，终于找到了可以玩的游戏。
玩得开心的小兔子突然发现妈妈不见了……推荐理由：孩子的探索，从出生就开始了，他会用好奇的目光打量眼前的世界。
到了3、4岁，他的好奇心更加旺盛，迫不及待地想要尝试一切。
对于孩子来说，好奇心是非常宝贵的，要好好保护，但也要让孩子明白，探索的同时也要注意安全。
.《汤姆走丢了》适读年龄：0—6岁内容简介：汤姆想要一条两边都有口袋的裤子，和妈妈一起上街却走丢了，但是不要紧，汤姆记得爸爸告诉他“在商场走丢时去收银台找阿姨帮助”，故事的最后是妈妈为了安抚汤姆，不仅买了他喜欢的裤子，还额外多送他一份礼物。
推荐理由：画风走拟人路线，非常贴近我们的现实生活。
在给孩子读这些内容的时候，常常暗暗佩服作者的智慧：这种不着痕迹的教育，让孩子在欢笑中知道了如何面对自己的问题，让家长学会了如何处理这些问题。
.《我的第一套亲子安全绘本》（共4册) 适读年龄：2—8岁内容简介：《走路坐车都平安》：将交通规则教给孩子，让孩子形成遵守交通规则的意识《妈妈，请不要为我担心》：让孩子学会避免公共场所可能发生的危险《我不是笨小孩》：让孩子学会在遇到针对儿童的犯罪行为时懂得保护自己《你不能受伤》：告诉孩子家里有哪些日用品可能带来危险推荐理由：这套书编排非常生动有趣，很对小朋友的胃口。
相对于其他讲儿童安全方面的书，我感觉这套书最大的优点就是成功地抓住了孩子的兴趣点，而且书上内容与生活中真实情境的转换非常自然，让孩子易于接受，也有一些亲子互动，可以让孩子不是简单地听，还要开动小脑筋。
原来那些纸上谈兵的书给孩子讲一会儿他就觉得没意思了，而这套书一直给孩子一种游戏书的感觉，希望以后能多有这么好的童书面市。
.《聪明孩子安全有绝招》（共12册) 适读年龄：2—8岁内容简介：《红烧玉米猪嘴巴》：教孩子吃东西的安全常识《大野狼想吃面包》：教孩子适时且勇敢地说“不”《毛毛兔变秃秃兔》：教孩子不要玩火及灭火常识《妈妈不见了》：教孩子和家人走散时该怎么办《跳跳猴玩电梯》：教孩子搭乘电梯的注意事项《乖乖把门开》：教孩子单独在家如何自我保护《胖胖猪缝屁股》：教孩子乘坐交通工具的安全常识《沙坑里的宝贝》：教孩子游乐场的安全措施《跳跳猴的衣架》：教孩子使用餐具的安全常识《鸭脚毛毛兔》：教孩子谨慎选择好游戏地点《小小汽车闹翻天》：教孩子物归原位的重要性《羊咩咩请跟我来》：教孩子防骗对策推荐理由：小开本，携带方便，画面也很精美，故事更是贴近生活。
少儿睡前故事短篇(通用6篇)
少儿睡前故事短篇〔通用6篇〕少儿睡前故事短篇〔通用6篇〕【篇一】狗熊小得在森林里很孤单,因为他没有一个好朋友,所有的动物都对他指手画脚的,使他很不开心,有些人还嘲笑他说:“呵呵，你这个老妖精，丑死了，谁会和你玩，哈哈……”本是一个性格非常开朗的小得，因为动物对他有的偏见，所以他产生了对自己的外貌非常抗拒了。
狗熊的妈妈，天天鼓舞他，说：“小得啊，世界上没有什么丑陋之分，我们狗熊虽然长的的丑，但是我们的内心世界是美丽的啊！”小得点点头对妈妈说：“妈妈，可是那些动物，为什么那么讨厌我啊，不愿意和我做朋友呢？”妈妈沉思了一下，对小得严肃的说：“小得，动物们对我们狗熊家族有着偏见，所以不和你玩，你要想和他们一起玩的话，自己要想想方法，让他们承受你！”小得很开心的说：“妈妈，我会让他们和我一起玩的！”妈妈欣然的笑了……其实小得,根本不知道有什么法子可以和他们一起玩,小熊睡觉时想,走路时想,就是没有法子,他自己想着,可能是今天文曲星没来吧!有一天,猴子教师对同学们说:“同学们,今天我们来讲讲怎样善待别人,使别人喜欢和你在一起玩.”小得这一节课非常认真听,猴子教师讲到的每一个方法他都记起来了,回到家,他给妈妈看了看,妈妈说:“不错不错,小得,你自己在里边挑一个来实行吧!”小得今天写作业写得特别的快,写完了,马上看了看条列,诶,他看重了一条,他心里想着:就是这个了！第二天，他带了一袋糖果，见到他的人，他都给，渐渐的糖果快没了，但是动物们却肯跟他一起回家，回家的路上还有说有笑。
渐渐的，和他玩的人越越来越多，小得的性格也越来越外向了，妈妈说：“还是我家的小得最能干了。
”少儿睡前故事短篇〔通用6篇〕【篇二】又一次被小主人蹬掉时，被子先生很生气。
好动的小主人几乎每个晚上都会把被子先生蹬掉。
不过，敬业的被子先生每次都会主动爬回小主人身上。
但这次它不打算再这么做了。
“哼，不盖拉倒!”被子先生气呼呼地说。
可它到底是一床被子，要是不給小主人保暖，还能干什么呢?“我也来睡觉吧。
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小猴子掰玉米》有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。
小猴子只好空着手回家去。
笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。
这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。
小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。
小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。
大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。
小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。
"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。
引导幼儿讨论下列问题：1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。
爱笑的小花公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。
天天问花儿："你叫什么名字？"花儿只是笑，不说话。
天天伸出小手，要采这朵花。
外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。
"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。
这时，小花笑得更可爱了。
她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。
"外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。
"故事目标：1.知道微笑是一种美。
2.懂得要爱护花。
（周末带孩子去公园看花）可设置一些问题让幼儿讨论：1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？"让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
想飞的小象有一只小象，刚刚生下来。
第一天，他看到了许多小动物。
到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。
第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。
小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说："小象，我们有自己的本事。
我不会飞，可是我会在树上睡觉。
"狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。
"老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。
"爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。
"小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。
他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。
大家都喜欢他。
小象说："我是小象真幸福。
"故事目标：1.专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。
2.学习动词：爬、摔、钩、搬。
3.学说完整句："我不会×，可是我会×××。
"4.知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。
与幼儿讨论：1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？2.小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为什么总是羡慕别人？他是怎样变得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？学习并运用句式"我不会×，可是我会×××。
"学习完整句："我不会×，可是我会×××。
"请幼儿说一说："我也能做×××事，我是妈妈的孩子真幸福。
"老爷爷的帽子冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。
有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。
"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。
"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。
"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。
它们非常感谢老爷爷。
以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了。
小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。
小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。
这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。
《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。
现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。
而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。
目的：1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。
2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。
小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。
一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。
"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。
"说完，小鱼就游走了。
一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。
"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！"天渐渐黑了，小荷花很伤心。
月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢？"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。
"月亮说："那我和你做朋友吧。
"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。
幼儿讨论：1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么？2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩？它们怎么说？3.小荷花最后找到朋友了吗？小猪和靴子清晨，小猪去树林里玩。
忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！""噢，不是袋子是帽子。
"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！""嗯，这瓶子真不错。
"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。
"谁丢了瓶子？"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小花狗。
他知道了这事，对小猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！"小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。
小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。
目标：1.理解故事内容，学习故事中角色的语言。
2.理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。
引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗？为什么？（帮助幼儿总结出小猪的性格特点）［憨厚、善良、助人为乐］可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进行谈话。
例如：你丢过东西吗？心里怎么样？如果别人捡到了，还给你，你心里怎么样？如果你捡到了东西会怎么做？学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双。
借你一把伞（童话）下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。
小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说："借你一把伞。
"娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。
青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说："借你一把伞。
"青蛙的伞是漏斗伞。
兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说："借你一把伞。
"兔子的伞会漏雨。
小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢？撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。
大熊拿着大大的荷叶过来说："借你一把伞。
"大熊的伞好大好重啊。
小狗强强拿着伞跑了过来，说："借你一把伞。
"啊，那就是娜娜的伞嘛！下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。
幼儿讨论：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞（或你借别人一把伞），心情会怎样？学习句式："××拿着××说：'借你一把伞'。
"启发幼儿有创意地表演，体验人与人之间互相关心的情感。
胆小先生有一位先生，住在一座漂亮的房子里。
因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。
一天，一只大老鼠闯进了他的房子。
胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。
"你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。
"胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。
地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。
后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。
"不行，不行！"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。
""换房子？"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。
"你应该搬出去！"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？" "什么？"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。