奥数专题时钟问题

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五年级时钟问题奥数题及答案【三篇】

五年级时钟问题奥数题及答案【三篇】

五年级时钟问题奥数题及答案【三篇】
【第二篇】
时钟的表盘上按标准的方式标着1,2,3,…,11,12这12个数,在其上任意做n个120°的扇形,每一个都恰好覆盖4个数,每两个覆盖的数不全相同.如果从这任做的n个扇形中总能恰好取出3个覆盖整个钟面的全部12个数,求n的最小值.
解答:(1)当时,有可能不能覆盖12个数,比如每块扇形错开1个数摆放,盖住的数分别是:(12,1,2,3);(1,2,3,4);(2,3,4,5);(3,4,5,6);(4,5,6,7);(5,6,7,8);(6,7,8,9);(7,8,9,10),都没盖住11,其中的3个扇形当然也不可能盖住全部12个数.
(2)每个扇形覆盖4个数的情况可能是:
(1,2,3,4)(5,6,7,8)(9,10,11,12)覆盖全部12个数
(2,3,4,5)(6,7,8,9)(10,11,12,1)覆盖全部12个数
(3,4,5,6)(7,8,9,10)(11,12,1,2)覆盖全部12个数
(4,5,6,7)(8,9,10,11)(12,1,2,3)覆盖全部12个数
当时,至少有3个扇形在上面4个组中的一组里,恰好覆盖整个钟面的全部12个数.
所以n的最小值是9.
【第三篇】。

奥数试题:钟表上的数字问题及参考答案

奥数试题:钟表上的数字问题及参考答案

初级奥数试卷钟表上的数字问题一、单项选择题(每小题2分,共20分)1、妈妈早上9点出门,下午3点回来了,共用了几个小时。

()A、5B、6C、7D、82、小芳每天应该睡眠10小时,明天早上6点半起床,今晚上几点睡觉。

()A、20:30B、20:00C、19:00D、19:303、钟面上3点多少分时,分针与时针恰好重合。

()A、15分B、16.6C、16.36D、144、二点到三点之间,分针与时针什么时候重合。

()A、2点10分B、2点30分C、3点D、2点5、在4点钟至5点钟之间,分针和时针在什么时候在同一条直线上。

()A、4点53分B、4点40分C、4点30分D、4点54分6、玲玲家的闹钟每小时慢4分钟。

有一天早上8:30把钟拨准;玩了一段时间后,打开收音机正好报12:00。

你算算她家的闹钟这时指在几时几分上的。

()A、11时42分B、11时46分C、11时50分D、11时56分7、在2点至3点之间的某一时刻,分针与时针分别在钟面上“2”字的两侧,而且与“2”字的距离相等,这一时刻是几时几分。

()A、2时8分B、2时8313分 C、2时9分D、2时9313分8、8点30分,时针与分针所构成的锐角是几度。

()A、93度B、95度C、75度D、80度9、一个明星从北京坐火车到南京参加演唱会,火车在3月2日22:30开车,共行驶了8小时18分,他到达南京的时刻是什么时候。

()A、3月3日6时48分B、3月3日5时48分C、3月3日5时48分10、有一个手表,每小时慢2分,早上8点把表调准了,到了中午指向12点时,实际时间是多少。

()A、12点零5分B、12点零8分C、12点零7分D、12点零9分二、填空题(每小题3分,共30分)1、现在是11点,时针走了半格后是______,分针走了______分。

2、时针与分针成一直线时,小明开始从家跑向图书馆,跑完全程时,时针恰好与分针第一次重合。

小明从家跑到图书馆大约用了______分。

五年级时钟问题奥数题及答案【三篇】

五年级时钟问题奥数题及答案【三篇】

【导语】成功根本没有秘诀可⾔,如果有的话,就有两个:第⼀个就是坚持到底,永不⾔弃;第⼆个就是当你想放弃的时候,回过头来看看第⼀个秘诀,坚持到底,永不⾔弃,学习也是⼀样需要多做练习。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《五年级时钟问题奥数题及答案【三篇】》供您查阅。

【第⼀篇】
现在是3点,什么时候时针与分针第⼀次重合?
【第⼆篇】
时钟的表盘上按标准的⽅式标着1,2,3,…,11,12这12个数,在其上任意做n个120°的扇形,每⼀个都恰好覆盖4个数,每两个覆盖的数不全相同.如果从这任做的n个扇形中总能恰好取出3个覆盖整个钟⾯的全部12个数,求n的最⼩值.
解答:(1)当时,有可能不能覆盖12个数,⽐如每块扇形错开1个数摆放,盖住的数分别是:(12,1,2,3);(1,2,3,4);(2,3,4,5);(3,4,5,6);(4,5,6,7);(5,6,7,8);(6,7,8,9);
(7,8,9,10),都没盖住11,其中的3个扇形当然也不可能盖住全部12个数.
(2)每个扇形覆盖4个数的情况可能是:
(1,2,3,4)(5,6,7,8)(9,10,11,12)覆盖全部12个数
(2,3,4,5)(6,7,8,9)(10,11,12,1)覆盖全部12个数
(3,4,5,6)(7,8,9,10)(11,12,1,2)覆盖全部12个数
(4,5,6,7)(8,9,10,11)(12,1,2,3)覆盖全部12个数
当时,⾄少有3个扇形在上⾯4个组中的⼀组⾥,恰好覆盖整个钟⾯的全部12个数.
所以n的最⼩值是9.
【第三篇】。

时钟的初中奥数题目(3)份

时钟的初中奥数题目(3)份

时钟的初中奥数题目(3)份时钟的初中奥数题目1一只挂钟,每小时慢5分钟,标准时间中午12点时,把钟与标准时间对准。

现在是标准时间下午5点30分,问,再经过多长时间,该挂钟才能走到5点30分?分析:1、这钟每小时慢5分钟,也就是当标准钟走60分时,这挂钟只能走60-5=55(分),即速度是标准钟速度的=2、因每小时慢5分,标准钟从中午12点走到下午5点30分时,此挂钟共慢了5×(17-12)=27(分),也就是此挂钟要差27分才到5点30分。

3、此挂钟走到5点30分,按标准时间还要走27分,因它的速度是标准时钟速度的,实际走完这27分所要时间应是27÷。

解:5×(17-12)=27(分)27÷=30(分)答:再经过30分钟,该挂钟才能走到5点30分。

时钟的初中奥数题目2星期天,小明在室内阳光下看书,看书之前,小明看了一眼挂钟,发现时针与分针正好处在一条直线上。

看完书之后,巧得很,时针与分针又恰好在同一条直线上。

看书期间,小明听到挂钟一共敲过三下。

(每整点,是几点敲几下;半点敲一下)请你算一算小明从几点开始看书?看到几点结束的?分析:连半点敲声在内,一共敲了三下,说明小明看书的时间是在中午12点以后。

12点以后时针与分针:第一次成一条直线时刻是:(0+30)÷(1-)=30÷=32(分)即12点32分。

第二次成一条直线时刻是:(5×1+30)÷(1-)=35÷=38(分)即1点38分。

第三次成一条直线的时刻是:(5×2+30)÷(1-)=40÷=43(分)即2点43分。

如果从12点32分开始,到1点38分,只敲2下,到2点43分,就共敲5下(不合题意)如果从1点38分开始到2点43分,共敲3下。

因此,小明应从1点38分开始看书,到2点43分时结束的.。

时钟的初中奥数题目3时钟问题解法与算法公式解题关键:时钟问题属于行程问题中的追及问题。

小学六年级奥数竞赛试卷-钟表问题7

小学六年级奥数竞赛试卷-钟表问题7

钟表问题姓名1(例)3点到4点之间,分针与时针在什么时候重合?2、在4点到5点之间,分针和时针在什么时候重合?3(例)、在4点到5点之间,分针与时针在什么时候成一条直线(不包括重合)?4、在7点到8点之间,分针和时针在什么时候成一条直线?5(例)1点到2点之间,分针和时针在什么时候成直角? 6、在4点到5点之间,分针与时针在什么时候成直角。

7(例)、李华有一块手表,每小时比标准时间快2分钟,他早上6时将表对准,到手表指示10点时标准时间应该是几点几分?8、小明家有一个旧闹钟,每小时比标准时间慢2分钟,8点整将闹钟拨准,那么闹钟显示12点时,标准时间是什么时刻?9(例)、某钟面的指针在9点多的哪一时刻,时针与分针的位置与12的距离相等。

10、某钟面的指针在9点多的哪一时刻,时针与分针的位置与9的距离相等?11(例)、李红家有一只旧钟,每天快30分钟,现在将这个钟与标准时间相一致,问当它经过多少时间再次显示标准时间?12、小明家有一只旧钟,每天慢20分钟,现在将这台钟调至标准时间,问它要经过多少天能再次显示标准时间?练习题(A组)1、星期六下午1:30分,小明到公园里玩,到下午3:20才出来,他在公园里一共玩了多少时间?2、钟面上2时多少分,分针和时针正好重合?3、九点几分时,时针和分针第一次成一条直线?4、时针和分针在6时多少分第一次互相垂直?5、李华的手表每小时比标准时间慢10秒,早上6时,李华把表对准。

(1)标准时间中午12点,李华的手表显示几点几分?(2)李华的手表12点时,标准时间应是几点几分?6、小红家有一个闹钟,每小时比标准时间快2分,想让闹钟在星期一上午6点半闹铃起床,在星期天晚上8时她将闹钟拨准,小红应将闹钟的铃定在几点几分上?7、李明家有一台闹钟,每小时比标准时间慢3分钟,有一天晚上9点整他对了闹钟,他想第二天早晨6点30分起床,于是他就将闹钟定在6点30分,这个闹钟响铃时间是标准时间的几点几分?8、有一台时钟每小时快5分钟,在5月1日中午12时将它对准。

小学生奥数时钟问题、概率问题、分类枚举练习题

小学生奥数时钟问题、概率问题、分类枚举练习题

小学生奥数时钟问题、概率问题、分类枚举练习题1.小学生奥数时钟问题练习题篇一1、小明出去玩的时候,看了一下钟,时针在2和3之间,分针指向6,他回来的时候时针在6和7之间,分针指向6,小明一共外出了几小时?答案与解析:出去的时候:2:30,回来的时候6:30,一共出去4个小时。

2、有一架时钟,每到整点都用响声报点,到几点就响几下。

这架时钟一昼夜响多少下?点拨:整点时间,几点响几下,就是一点时钟响1下,亮点时响2下,三点时响3下……十二点时响12下,一昼夜是24小时,时针要转两圈,可以先算出转一圈响的下数,在乘以2,就是一昼夜响的下数了。

解:1+2+3+……+12=(1+12)*122=13*6=78(下)78*2=156(下)答:一共要响156下。

2.小学生奥数时钟问题练习题篇二1、小强家有一个闹钟,每时比标准时间快3分。

有一天晚上10点整,小强对准了闹钟,他想第二天早晨6∶00起床,他应该将闹钟的铃定在几点几分?【分析】小强家的闹钟比标准时间走得快,因此需要定闹钟时需要多设置一些。

晚上10点到第二天早晨6点共隔了8个小时,闹钟每小时快3分钟,即可求解【解】(6+12-10)*3=24(分钟)6点+24分=6点24分【答】他应该将闹钟的铃定在6点24分2、6个人各拿一只水桶到水龙头接水,水龙头注满6个人的水桶所需时间分别是5分钟、4分钟、3分钟、10分钟、7分钟、6分钟。

现在只有这一个水龙头可用,问怎样安排这6人的打水次序,可使他们总的等候时间短?这个短时间是多少?答案与解析:第一个人接水时,包括他本人在内,共有6个人等候,第二个人接水时,有5个人等候;第6个人接水时,只有他1个人等候。

可见,等候的人越多(一开始时),接水时间应当越短,这样总的等候时间才会少,因此,应当把接水时间按从少到多顺序排列等候接水,这个短时间是3×6+4×5+5×4+6×3+7×2+10=100(分)。

小学奥数趣味学习《时钟问题》典型例题及解答

小学奥数趣味学习《时钟问题》典型例题及解答

小学奥数趣味学习《时钟问题》典型例题及解答时钟问题就是研究钟面上时针与分针关系的问题,如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针夹角为60度等,这类问题可转化为行程问题中的追及问题。

时钟的数量关系:分针的速度是时针的12倍,二者的速度差为5.5度/分。

通常按追及问题来对待,也可以按差倍问题来计算。

解题思路和方法:将两针重合,两针垂直,两针成一线,两针夹角60°等为“追及问题”后可以直接利用公式。

例题1:钟面上从时针指向8开始,再经过多少分钟,时针正好与分针第一次重合?(精确到1分)解:1、此类题型可以把钟面看成一个环形跑道,那么本题就相当于行程问题中的追及问题,即分针与时针之间的路程差是240°。

2、分针每分钟比时针多转6°-0.5°=5.5°,所以需要240÷5.5≈44(分钟)。

也就是从8时开始,再经过44分钟,时针正好与分针第一次重合。

例题2:从早晨6点到傍晚6点,钟面上时针和分针一共重合了多少次?解:我们可以把钟面看成一个环形跑道,这样分针和时针的转动就可以转化成追及问题。

从早晨6点到傍晚6点,一共经过了12小时,12个小时分针要跑12圈,时针只能跑1圈,分针比时针多跑12-1=11(圈)。

而分针每比时针多跑1圈,就会追上时针一次,也就是和时针重合1次,所以12小时内两针一共重合了11次。

例题3:一部记录中国军队时代变迁的纪录片时长有两个多小时,小明发现,纪录片播放结束时,手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下,这部纪录片时长多少分钟?(精确到1分)解:1、解决本题的关键是认识到时针与分针合走的路程是1080°,进而转化成相遇问题来解决。

2、两个多小时,分针与时针位置正好交换,所以分针与时针所走的路程和正好是三圈,也就是分针和时针合走了360°×3=1080°,而分针和时针每分钟的合走6°+0.5°=6.5°,所以合走1080°需要1080÷6.5≈166(分钟),即这部纪录片时长166分钟。

奥数专题 时钟问题

奥数专题 时钟问题

奥数专题时钟问题第一部分基础知识点部分【开门见山这一段话多半录自百度百科】时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。

不同在于时钟问题有别于其他行程问题是:它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。

对于正常的时钟:1.整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。

分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度;时针速度:每分钟走十二分之一小格,每分钟走0.5度速度差:每分钟6-0.5=5.5度;每分钟1-1/12=11/12小格2.需要注意的是在许多时钟问题中,往往遇到各种“怪钟”、“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,但是在题目中总会给出标准时钟与特殊钟表的比例关系,在独立分析的基础上必须要学会十字交叉法。

当你做过一个题目后,这个十字交叉法其实没有啥精妙之处,与浓度问题中的十字交叉类似,实际就是个一元一次方程变种格式而已。

【温故知新】追击问题的三个特点:同时出发;同向而行;同时停止。

追击问题的重要公式:路程差除以时间差=追击时间。

常用的等量关系:快者路程-慢者路程=距离;在实际题目中,路程差相对变化多一些,主要的类型有:重合问题(路程)例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为65又11分之5 分。

认识钟面:时钟问题解法与算法公式:时钟问题的关键点:时针每小时走30度;分针每分钟走6度分针走一分钟(转6度)时,时针走0.5度,分针与时针的速度差为5.5度。

*************************************************************************** 第二部分以知促行【例题1】从12时到13时,钟的时针与分针可成直角的机会有:A.1次B.2次C.3次D.4次【解析】时针与分针成直角,即时针与分针的角度差为90度或者为270度,理论上讲应为2次,还要验证:根据角度差/速度差=分钟数,可得90/5.5= 16又4/11<60,表示经过16又4/11分钟,时针与分针第一次垂直;同理,270/5.5 = 49又1/11<60,表示经过49又1/11分钟,时针与分针第二次垂直。

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奥数专题时钟问题第一部分基础知识点部分【开门见山这一段话多半录自百度百科】时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。

不同在于时钟问题有别于其他行程问题是:它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。

对于正常的时钟:1.整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。

分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度;时针速度:每分钟走十二分之一小格,每分钟走0.5度速度差:每分钟6-0.5=5.5度;每分钟1-1/12=11/12小格2.需要注意的是在许多时钟问题中,往往遇到各种“怪钟”、“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,但是在题目中总会给出标准时钟与特殊钟表的比例关系,在独立分析的基础上必须要学会十字交叉法。

当你做过一个题目后,这个十字交叉法其实没有啥精妙之处,与浓度问题中的十字交叉类似,实际就是个一元一次方程变种格式而已。

【温故知新】追击问题的三个特点:同时出发;同向而行;同时停止。

追击问题的重要公式:路程差除以时间差=追击时间。

常用的等量关系:快者路程-慢者路程=距离;在实际题目中,路程差相对变化多一些,主要的类型有:重合问题(路程)例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为65又11分之5 分。

认识钟面:时钟问题解法与算法公式:时钟问题的关键点:时针每小时走30度; 分针每分钟走6度分针走一分钟(转6度)时,时针走0.5度,分针与时针的速度差为5.5度。

*************************************************************************** 第二部分以知促行【例题1】从12时到13时,钟的时针与分针可成直角的机会有:A.1次 B.2次 C.3次 D.4次【解析】时针与分针成直角,即时针与分针的角度差为90度或者为270度,理论上讲应为2次,还要验证:根据角度差/速度差 =分钟数,可得 90/5.5= 16又4/11<60,表示经过16又4/11分钟,时针与分针第一次垂直;同理,270/5.5 = 49又1/11<60,表示经过49又1/11分钟,时针与分针第二次垂直。

经验证,选B可以。

【例题2】在某时刻,某钟表时针在10点到11点之间,此时刻再过6分钟后的分针和此时刻3分钟前的时针正好方向相反且在一条直线上,则此时刻为----。

【解法1】时针10—11点之间的刻度应和分针20—25分钟的刻度相对,所以要想时针与分针成一条直线,则分针必在这一范围,而选项中加上6分钟后在这一范围的只有10点15分,所以【解法2】常规方法设此时刻为X分钟。

则6分钟后分针转的角度为6(X+6)度,则此时刻3分钟前的时针转的角度为0.5(X+3)度,以0点为起始来算此时时针的角度为0.5(X—3)+10×30度。

所谓“时针与分针成一条直线”即0.5(X—3)+10×30—6(X+6)=180度,解得X=15分钟。

著名数学难题:时钟的时针和分针(了解)由时钟的时针与分针的特殊关系,产生了许多有趣的数学问题,介绍几例,研究解法。

例1 在钟表正常走动的时候,有多少个时针和分针重合的位置?它们分别表示什么时刻?解:钟表上把一个圆分成了60等分,假如时针从12点开始走过了x个刻度,那么分针就要走过12x个刻度,即分针走了12x分钟。

两针在12点重合后,当分针比时针多走60个刻度时,出现第一次分针和时针重合;当分针又比时针多走60个刻度时,出现第二次分针和时针重合;……直至回到12点两针又重合后,又开始重复出现以上情况。

用数学式子来表示,即为:12x-x=60m,其中m=1,2,….度为1小时,对分针来说1个刻度就是1分钟。

所以,12点以后出现第四、五、六、七、八、九、十次重合的时间不难算出它们 :如果用m=11代入,解得x=60,出现第十一次重合的时间是12点,这样就回到了开始的时刻,可见,以上共有11次出现两针重合的时间。

1、二点到三点钟之间,分针与时针什么时候重合?分析:两点钟的时候,分针指向12,时针指向2,分针在时针后5×2=10(小格)。

而分针每分钟可追及1-=(小格),要两针重合,分针必须追上10小格,这样所需要时间应为(10÷)分钟。

解:(5×2)÷(1-)=10÷=10(分)答:2点10分时,两针重合。

2、在4点钟至5点钟之间,分针和时针在什么时候在同一条直线上?分析:分针与时针成一条直线时,两针之间相差30小格。

在4点钟的时候,分针指向12,时针指向4,分针在时针后5×4=20(小格)。

因分针比时针速度快,要成直线,分针必须追上时针(20小格)并超过时针(30小格)后,才能成一条直线。

因此,需追及(20+30)小格。

解:(5×4+30)÷(1-)=50÷=54(分)答:在4点54分时,分针和时针在同一条直线上。

3、在一点到二点之间,分针什么时候与时针构成直角?分析:分针与时针成直角,相差15小格(或在前或在后),一点时分针在时针后5×1=5小格,在成直角,分针必须追及并超过时针,才能构成直角。

所以分针需追及(5×1+15)小格或追及(5×1+45)小格。

解:(5×1+15)÷(1-)=20÷=21(分)或(5×1+45)÷(1-)=50÷=54(分)答:在1点21分和1点54分时,两针都成直角。

4、星期天,小明在室内阳光下看书,看书之前,小明看了一眼挂钟,发现时针与分针正好处在一条直线上。

看完书之后,巧得很,时针与分针又恰好在同一条直线上。

看书期间,小明听到挂钟一共敲过三下。

(每整点,是几点敲几下;半点敲一下)请你算一算小明从几点开始看书?看到几点结束的?分析:连半点敲声在内,一共敲了三下,说明小明看书的时间是在中午12点以后。

12点以后时针与分针:第一次成一条直线时刻是:(0+30)÷(1-)=30÷=32(分)即12点32分。

第二次成一条直线时刻是:(5×1+30)÷(1-)=35÷=38(分)即 1点38分。

第三次成一条直线的时刻是:(5×2+30)÷(1-)=40÷=43(分)即 2点43分。

如果从12点32分开始,到1点38分,只敲2下,到2点43分,就共敲5下(不合题意)如果从1点38分开始到2点43分,共敲3下。

因此,小明应从1点38分开始看书,到2点43分时结束的。

5、此挂钟走到5点30分,按标准时间还要走27分,因它的速度是标准时钟速度的,实际走完这27分所要时间应是27÷。

解: 5×(17-12)=27 (分) 27÷=30(分)答:再经过30分钟,该挂钟才能走到5点30分。

解题关键:时钟问题属于行程问题中的追及问题。

钟面上按“时”分为12大格,按“分”分为60小格。

每小时,时针走1大格合5小格,分针走12大格合60小格,时针的转速是分针的,两针速度差是分针的速度的,分针每小时可追及。

【其他例题】例1:从5时整开始,经过多长时间后,时针与分针第一次成了直线?5时整时,分针指向正上方,时针指向右下方,此时两者之间间隔为25个小格(表面上每个数字之间为5个小格),如果要成直线,则分针要超过时针30个小格,所以在此时间段内,分针一共比时针多走了55个小格。

由每分钟分针比时针都走11/12个小格可知,此段时间为55/(11/12)=60分钟,也就是经过60分钟时针与分针第一次成了直线。

例2:从6时整开始,经过多少分钟后,时针与分针第一次重合?6时整时,分针指向正上方,时针指向正下方,两者之间间隔为30个小格。

如果要第一次重合,也就是两者之间间隔变为0,那么分针要比时针多走30个小格,此段时间为30/(11/12)=360/11分钟。

例3:在8时多少分,时针与分针垂直?8时整时,分针指向正上方,时针指向左下方,两者之间间隔为40个小格。

如果要两者垂直,有两种情况,一个是第一次垂直,此时两者间隔为15个小格(分针落后时针),也就是分针比时针多走了25个小格,此段时间为25/(11/12)=300/11分钟;另一次是第二次垂直,此时两者间隔仍为15个小格(但分针超过时针),也就是分针比时针多走了55个小格,此段时间为55/(11/12)=60分钟,时间变为9时,超过了题意的8时多少分要求,所以在8时300/11分时,分针与时针垂直。

由上面三个例题可以看出,求解此类问题(经过多少时间,分针与时间成多少夹角)时,采用上述方法是非常方便、简单、快捷的,解题过程形象易懂,结果正确率高,是一种非常好的方法。

解决此类问题的一个关键点就是抓住分针比时针多走了多少个小格,而不论两者分别走了多少个小格。

下面再通过几个例题来介绍这种方法的用法和要点。

关于时钟的问题有:求某一时刻时针与分针的夹角,两针重合,两针垂直,两针成直线等类型。

要解答时钟问题就要了解、熟悉时针和分针的运动规律和特点。

一个钟表一圈有60个小格,这里计算就以小格为单位。

1分钟时间,分针走1个小格,时针指走了1/60*5=1/12个小格,所以每分钟分针比时针多走11/12个小格,以此作为后续计算的基础,对于解决类似经过多长时间时针、分针垂直或成直线的问题非常方便、快捷。

例4:从9点整开始,经过多少分,在几点钟,时针与分针第一次成直线?9时整时,分针指向正上方,时针指向正右方,两者之间间隔为45个小格。

如果要第一次成直线,也就是两者之间间隔变为30个小格,那么分针要比时针多走15个小格,此段时间为15/(11/12)=180/11分钟。

例5:一个指在九点钟的时钟,分针追上时针需要多少分钟?9时整时,分针指向正上方,时针指向正右方,两者之间间隔为45个小格。

如果要分针追上时针,也就是两者之间间隔变为0个小格,那么分针要比时针多走45个小格,此段时间为45/(11/12)=540/11分钟。

例6:时钟的分针和时针现在恰好重合,那么经过多少分钟可以成一条直线?时针和分针重合,也就是两者间隔为0个小格,如果要成一条直线,也就是两者间隔变为30个小格,那么分针要比时针多走30个小格,此段时间为30/(11/12)=360/11分钟。

1.设时钟一圈分成了12格,则时针每小时转1格,分针每小时转12格。

2.时针一昼夜(24小时)转2圈,分针一昼夜转24圈。

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