苏教版小学科学三年级下册《肥沃的土壤》课件
像这样颜色发黑、潮湿肥 沃、蚯蚓喜欢生活的土， 我们称之为含有腐殖质的
腐殖土。
蚯蚓的作用
蚯蚓是“天然的犁”和“改良土壤的能手” ； 不仅可以松土，还可以制造肥料，使其生活的 环境更肥沃，利于植物的生长。所以，蚯蚓是 益虫，我们要保护蚯蚓。
课后拓展：
查找资料，了解一下我国土壤分类和分布
同学们 再见
做个小实验
一、溶入水中 二、燃烧土壤
沙 土
壤 土
土 壤 的
小思考：
为什么这里寸草不生
这里的土壤不肥沃
这里又问什么如此郁郁葱葱，生机勃勃？
动动手：到花圃、菜地采集土层
看看肥沃的土壤里有什么
概念学习：
腐殖质：已死的生物体在土壤中经微生 物分解而形成的有机物质。是土壤肥力 的衡量标准
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2021年小学科学苏教版三年级全册《肥沃的土壤》教学PPT课件
肥沃的土壤
腐殖质 成肥过程
腐殖质形成过程
腐殖质作用 方法
改良土壤
贫瘠原因 改良方法
蚯蚓等小动物在成肥过程中的作用
完成同步练习题
苏教版小学科学三年级
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教学课件
制作原理
土壤、植物的遗体和水模拟了自然土壤的环境，土壤中的微生物会分解植物遗体形成 腐殖质；放入蚯蚓是为了加快植物成肥的过程；而插入吸管是为了散去微生物分解过 程中产生的热量及有害气体。
通过今天的学习，知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土 壤的肥力；知道一些小动物在成肥过程中的作用；知道土壤贫瘠的 原因和常用的改良土壤肥力的方法；能够在做肥料带的过程中，了 解腐殖质的形成过程。
土壤中的植物
土壤中的动物尸体
腐烂的动植物遗体被称为腐殖质。
肥沃的土壤里有很多动植物的遗体，还有蚯蚓和很多小虫子 。
表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。 腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多，土壤越肥沃。
植物和动物的遗体之所以被认为是有机物，这是因为它们曾经 是生物。当生物死了以后，细菌、真菌和其他土壤里的生物体 开始分解遗体。在这个分解过程中，能滋养植物生长的氮元素 被释放到土壤里。有机物质迁移到腐殖质里是大自然能量循环 的一种方式:生物从土壤中摄取养料,逐渐长大，而它们死后， 又回到土壤中。
土壤中生活着许多小动物，它们为腐殖质的 形成发挥了重要作用。通过在土壤中打洞， 帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤 的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物 质与土壤颗粒的混合……它们是植物生长的 好帮手。
为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。
①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通 气排水，起到了松土的作用。 ②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体， 排出粪便增加了土壤的肥力。
小学科学苏教版《肥沃的土壤》PPT公开课课件1
仔细观察密封袋里的土壤，结合生活实际，看看土壤里有什么
仔细观察
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
落叶落到土壤表面后， 会逐渐腐烂。腐烂的动植 物的遗体我们称为腐殖质， 它是植物生长的必需肥料。 腐殖质越多，土壤就越肥 沃。
你知道 吗？
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1．明确每个同学的分工，知道自己负责做 什么。 2．要注意团结，互相帮助。
你们小组一定做得最好！
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
（3）在制作肥料袋的过程中，应选择一些蔬菜叶或塑料
玩具，因为它们最终都会变成腐殖质。（×） 3.将落叶拖入土壤中的动物是（ B ）。
A.小鸟 B.蚯蚓 C.青蛙 D.细菌
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
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苏教版小学三年级科学课件肥沃的土壤PPT模板
延伸拓展
2.6肥沃的土壤 腐殖质 改良土壤 制作肥料袋
查找资料，了解版小学三年级科学课件
汇报人：XXX
（二）实际操作：改良贫瘠的土壤
不是所有的表层土都是肥沃 的，如山体的表层土就因经常受 雨水的冲刷而流失，所以山上的 土壤往往比较贫瘠。
如何进行贫瘠土壤的改良呢？
种植绿肥
施农家肥
收集沤肥
你还知道哪些增加土壤肥力的例子？
修梯田
秸秆还田
（三）制作：肥料袋 往透明塑料袋中装土、果皮、菜叶等。 往塑料袋中均匀地洒 一点水，扎好袋口。
课堂检测
一、判断。
1.蚯蚓在成肥的过程中起了很大的促进作用，所以我们应保护蚯蚓。
（√ ）
2.在制作肥料袋的过程中，应选择一些蔬菜叶或塑料玩具，因为它们最
× 终都会变成腐殖质。（ ）
二、选择。
将落叶拖入土壤中的动物是（ B ）。
A.小鸟 B.蚯蚓 C.青蛙 D.细菌
通过本课的学习我们了解了腐殖质是最 肥沃的，掌握了改良贫瘠土壤的方法。
把塑料袋放在阴暗的地方
注意事项：
选择容易腐烂的植物，如：香蕉皮、韭菜叶等。 记住往塑料袋中放了哪些物品，以便今后查寻、对照。 可在袋中放入一两条蚯蚓。 每隔几天要进行一次观察、记录：看看放入土壤中的蚯 蚓和香蕉皮、菜叶有什么变化，还要观察土壤的颜色、松软 程度等有什么变化。
管理肥料袋
我们从现在开始，每天都要介 入这个实验的管理、观察和记录， 在这一过程中，我们会面临哪些困 难？应该怎样来解决？
土壤的上层颜色黑褐色， 松散、有丰富的腐殖质。土壤 的下层颜色浅黄色，较硬、岩 石增多。
什么是腐殖质？ 动植物遗体在土壤中腐烂分 解后，形成了腐殖质。
腐殖质施工植物生长的肥料。 腐殖质越多，土壤颜色越深，越 肥沃。
三年级下科学课件-肥沃的土壤苏教版
点击练输入习标与题 拓展
填空题
1.贫瘠的土壤还可以通过（ 种植绿肥 ）、（ 收集落叶 ）、 （ 粪便沤肥 ）的方法增加（ 腐殖质 ）来加以改良。 2.蚯蚓是（ 土壤天然的犁 ）和（ 改良土壤的能手）。
你做对了吗？
本课考点
*1、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗 体），它们被称为（腐殖质）。 *2、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。 （腐殖质）越多，土壤越肥沃。 *3、山上的表层土因经常受（雨水的冲刷） 而流失，造成土壤贫瘠。可以通过（修筑梯 田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 4、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、 （收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加 （腐殖质）来加以改良。 *5、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤 的能手）。
自学内容：教科书第8-11页，《肥沃的土壤》。
自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。
* 2、表层土的养分来自（ ），它们被称为
（ ）。
*3、（ ）是植物生长的必需肥料。（ ）
越多，土壤越肥沃。
*4、山上的表层土因经常受（ ）而流失，
造成土壤贫瘠。可以通过（ ），来防止水土的
流失和保持土壤的肥力。
5、贫瘠的土壤还可以通过（
了解土壤的分层 了解腐殖质 了解增加肥力的方法 自制肥料袋
了解土壤的分层
肥沃的土壤
贫瘠的土壤
了解土壤的分层
了解土壤的分层
表层土 下层土 岩石层
表层土壤中植 物生长所需要的
养分很丰富，下 层土壤能提供给
植物的养分就少 多了。随着土壤
深度增加，岩石
逐渐增多。
了解腐殖质 在校园里采集一些肥沃的土壤并带回教室进行观察。
温故而知新
*1、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、 （黏土）三类。 2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯 中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏 土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小 物质是（腐殖质）。 3、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了， 说明土壤里有（水分）。 4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到 （焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）. 5、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出， 说明土壤中含有（空气）。 *6、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 *7、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土 颗粒（大），黏土颜色（深）；（2）用手捻一捻：沙土 颗粒（硬），黏土（细腻）；（3）和点水握一握：黏土 能（握成团），沙土（握不成团）。
三年级下科学肥沃的土壤苏教版PPT 优秀课件
自制肥料袋
凤仙花
夜来香
利用自制的肥料袋种植一棵植物。
点击输入标题
练习与拓展
填空题
1.表层土的养分来自（ 腐烂的动植物的遗体 ），它们被称为 （ 腐殖质 ）。 2. （ 腐殖质 ）是植物生长的必需肥料。（ 腐殖质 ）越多， 土壤越肥沃。 3.山上的表层土因经常（ 受雨水的冲刷 ）而流失，造成土壤 贫瘠。有的地区通过修筑（ 梯田 ），来防止水土的流失和 保持土壤的肥力。
点击输入标题
练习与拓展
填空题
1.贫瘠的土壤还可以通过（ 种植绿肥 ）、（ 收集落叶 ）、 （ 粪便沤肥 ）的方法增加（ 腐殖质 ）来加以改良。 2.蚯蚓是（ 土壤天然的犁 ）和（ 改良土壤的能手）。
你做对了吗？
本课考点
*1、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗 体），它们被称为（腐殖质）。 *2、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。 （腐殖质）越多，土壤越肥沃。 *3、山上的表层土因经常受（雨水的冲刷） 而流失，造成土壤贫瘠。可以通过（修筑梯 田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 4、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、 （收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加 （腐殖质）来加以改良。 *5、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤 的能手）。
–
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
–■
电
:“
口罗其实不是合的。
–■
三年级下科学课件-肥沃的土壤3-苏教版
算一算，长知识！
今天你有哪些收获？
你的收 获可真 多呀！
和小组的同学说说吧！
你还想了解哪些关 于土壤的知识？课下想 办法研究吧！
你一定是最棒的！
1．明确每个同学的分工，知道自己负 责做什么。 2．要注意团结，互相帮助。
你们小组一定做得最好！
第
材料：
小组的观察报告
月 日 。
方法：
现象：
。
。
你知道蚯蚓为什么说是“土壤天 然的犁”和“改良土壤的能手”？你 可以养蚯蚓来研究！
你了解它 们吗？
在普通树林里，1平方米约有5万 个土壤动物。算一算，当我们的脚落在林 间草地上的时候，脚下踩到了多少土壤动 物？
被落叶覆盖着的土壤有什么特点？
没有被落叶覆盖的土壤又是什么样的呢？ 枯死的植物对土壤肥力有什么影响？
比一比上面两幅图的土壤有什么不同？哪 一块土壤肥沃，哪一块土壤贫瘠？
你知道怎样增加土壤的肥力吗？
把你了解的知识和大家交流吧！
种植绿肥 修梯田 家 庭 沤 肥
秸秆还田
一定要认真记录哦！
把你知道的有关土壤肥力的知识记录下来。
你知道 吗？
落叶落到土壤表面 后，会逐渐腐烂。腐烂 的动植物的遗体我们称 为腐殖质，它是植物生 长的必需肥料。腐殖质 越多，土壤就越肥沃。
仔细观察土壤的上 层和下层，你能发现有 什么不同吗？
一定要认真观 察啊！
表层土壤中植物生长所需要的 养分很丰富，下层土壤能提供给植 物的养分就少多了。随着土壤深度 增加，岩石逐渐增多。岩层位于土 壤和碎石的最底层。
。பைடு நூலகம்
想不想亲自观察一下枯死的植物在土壤中 究竟会怎么变化？这可不是一时半会儿就能得 到结果的，要持续几个星期才行，能坚持下来 吗？
今天你有哪些收获？
你的收 获可真 多呀！
和小组的同学说说吧！
你还想了解哪些关 于土壤的知识？课下想 办法研究吧！
你一定是最棒的！
1．明确每个同学的分工，知道自己负 责做什么。 2．要注意团结，互相帮助。
你们小组一定做得最好！
第
材料：
小组的观察报告
月 日 。
方法：
现象：
。
。
你知道蚯蚓为什么说是“土壤天 然的犁”和“改良土壤的能手”？你 可以养蚯蚓来研究！
你了解它 们吗？
在普通树林里，1平方米约有5万 个土壤动物。算一算，当我们的脚落在林 间草地上的时候，脚下踩到了多少土壤动 物？
被落叶覆盖着的土壤有什么特点？
没有被落叶覆盖的土壤又是什么样的呢？ 枯死的植物对土壤肥力有什么影响？
比一比上面两幅图的土壤有什么不同？哪 一块土壤肥沃，哪一块土壤贫瘠？
你知道怎样增加土壤的肥力吗？
把你了解的知识和大家交流吧！
种植绿肥 修梯田 家 庭 沤 肥
秸秆还田
一定要认真记录哦！
把你知道的有关土壤肥力的知识记录下来。
你知道 吗？
落叶落到土壤表面 后，会逐渐腐烂。腐烂 的动植物的遗体我们称 为腐殖质，它是植物生 长的必需肥料。腐殖质 越多，土壤就越肥沃。
仔细观察土壤的上 层和下层，你能发现有 什么不同吗？
一定要认真观 察啊！
表层土壤中植物生长所需要的 养分很丰富，下层土壤能提供给植 物的养分就少多了。随着土壤深度 增加，岩石逐渐增多。岩层位于土 壤和碎石的最底层。
。பைடு நூலகம்
想不想亲自观察一下枯死的植物在土壤中 究竟会怎么变化？这可不是一时半会儿就能得 到结果的，要持续几个星期才行，能坚持下来 吗？
新苏教版三年级科学 第6课《肥沃的土壤》课件
我放几条蚯 蚓在里面。
2.往透明塑料袋中均匀地 洒一点水，扎好袋口。
3.把塑料袋放在阴暗的地方。
我的肥料 袋做好了。
每周观察一次肥料袋中发生的变化。
你知道蚯蚓为什么说是“土壤 天然的犁”和“改良土壤的能手”？ 你可以养蚯蚓来研究！
蚯蚓的作用
蚯蚓是“天然的犁”和“改良土壤的能手”；不 仅可以松土，还可以制造肥料，使其生活的环境 更肥沃，利于植物的生长。我们要保护蚯蚓。
苏教版小学科学三年级下册 第二单元 研究土壤
6.肥沃的土壤
点击输入标题
有的土壤肥沃，有的土壤贫瘠，这是为什么呢？
仔细观察土壤的表层和下层，你发现有什么不同？
表层土 下层土 岩石层
表层土壤中植物 生长所需要的养分很 丰富，
下层土壤能提供给植 物的养分少
表层土的颜色深， 越往下层，颜色越浅。
认识腐殖质
常见的土壤动物
不是所有的表层土都是肥沃的。如山体的表层土就因 经常受雨水的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较贫瘠。
肥沃的土壤
贫瘠的土壤ຫໍສະໝຸດ 人们常用种植绿肥、施农家肥、收集落叶等方法改良贫瘠 的土壤。
种植绿肥
施农家肥
收集落叶
做堆肥
修 建 梯 田
做一个肥料袋，了解腐殖质的形成过程。
1.往透明塑料袋中装 土、果皮、菜叶等。
在校园里采集一些肥沃的土壤并带回教室进行观察。
肥沃的土壤里有很多动植物的残体，还有蚯蚓和很多小虫子。
动植物的遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是 供植物生长的肥料。，腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。
土壤中生活着许多
小动物，它们为腐殖质 的形成发挥了重要作用， 通过在土壤中打洞，帮 助土壤通气；通过吞食 和排泄，增加土壤的费 力；通过身体的活动， 促进各种营养物质与土 壤颗粒的混合┅┅它们 是植物生长的好帮手。
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1．明确每个同学的分工，知道自己负责做 什么。 2．要注意团结，互相帮助。
你们小组一定做得最好！
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分析土壤结构
→表层土
→下层土
→岩石层
表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富，下层土壤能提供给植物的养分就少多 了。随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。岩层位于土壤和碎石的最底层。
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梯 田
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种植绿肥
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制作肥料袋
1、在塑料袋里放上土壤、植物和蚯蚓等。
2、往肥料袋中加上适量的水，扎紧袋口。
3、把肥料袋放在黑暗的地方，经常翻动。
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你们小组一定做得最好！
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分析土壤结构
→表层土
→下层土
→岩石层
表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富，下层土壤能提供给植物的养分就少多 了。随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。岩层位于土壤和碎石的最底层。
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梯 田
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种植绿肥
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制作肥料袋
1、在塑料袋里放上土壤、植物和蚯蚓等。
2、往肥料袋中加上适量的水，扎紧袋口。
3、把肥料袋放在黑暗的地方，经常翻动。
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