初三政治经济全球化
初中政治全球化与可持续发展知识点梳理与总结
初中政治全球化与可持续发展知识点梳理与总结全球化与可持续发展知识点梳理与总结全球化和可持续发展是现代社会发展进程中的重要议题，对于初中政治学科而言，了解这些知识点不仅能够提升学生的时事政治触觉，还能够培养他们的环境意识和全球视野。
本文将对全球化与可持续发展的知识点进行梳理和总结。
一、全球化的概念与特点全球化是指国际间经济、文化、政治和社会各领域联系日益加深、相互依存程度不断提高的趋势。
全球化的特点主要包括以下几点：1.世界一体化：全球化使各国的经济、政治、文化等领域产生相互影响和联系，将世界各地纳入一个整体，形成全球化网络。
2.全球市场化：全球化加速了商品、劳动力、资本和信息等要素在全球范围内的自由流动，国家之间的经济联系更加紧密。
3.全球价值观：全球化促进了文化的传播和交流，各种文化形式和价值观在全球范围内流行，使人们具备了更开放的思维。
二、全球化的背景和影响1.科技革命的推动：全球化的发展与科技革命密切相关，互联网和新的通讯技术使全球交流更加便捷，推动了全球化进程。
2.经济全球化的影响：全球化加强了国际经济联系，推动了国际贸易和资本流动，促进了全球资源的合理配置。
3.文化全球化的影响：全球化推动了各国文化的传播与交流，使人们在各方面都能够接触到不同文化的价值与观念。
4.政治全球化的影响：全球化加强了国家间的政治联系和合作，在全球性问题上形成了国际机构和合作体系。
全球化对发展中国家的影响和挑战虽然全球化带来了一系列的机遇，但也给发展中国家带来了一些挑战和困难：1.经济依赖性：发展中国家的经济高度依赖于国际市场，国际经济形势波动会对其经济发展产生重大影响。
2.不平等现象：全球化加剧了国际间的经济不平等，发展中国家面临着贫富差距扩大和资源失衡的问题。
3.环境问题：发展中国家为了迎合国际市场需求，往往以环境为代价，导致了资源的过度开发和环境污染问题。
三、可持续发展的概念和原则可持续发展是指满足当代人的需求，又不妨碍未来世代满足其需求的发展模式。
九年级道德与法治下册知识梳理+思维导图(部编版)
部编版九年级道德与法治下册知识梳理+思维导图第一课同住地球村一、开放互动的世界【经济全球化】1．当今世界的特征。
2．经济全球化的重要表现。
（1）商品生产在全球范围内完成。
（如：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务在不同国家进行）（2）商品贸易在全球范围内进行。
（如：一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的优质商品）3．经济全球化的影响。
（1）积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4．面对经济全球化，我们应该怎么做？（1）态度：①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
（2）举措：①奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；②加大放宽外商投资准入，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良的营商环境；③继续积极推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。
【文化多样性】1．世界文化的特点：多样性和丰富性。
2．世界文化多样性的重要性及影响。
（1）重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（2）影响：①积极方面：提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；是实现文化创新与发展的前提和基础；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
②消极方面：不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
（文化差异产生的原因）3．正确认识和对待文化差异。
（1）正确认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）正确对待：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；②各国应当用开放和包容的心态，学习与借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
基础知识提纲 部编版道德与法治九年级下册
九年级道德与法治上下册基础知识过关一、经济全球化1、当今世界特点：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。
2、经济全球化的表现？①商品生产在全球范围内完成②商品贸易在全球范围内进行3、经济全球化的影响？①促进商品、资本和劳动力在全球流动，促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化为经济发展提供了新的机会，也使风险与危机跨国界传递。
4、如何应对经济全球化？①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难做好充分准备。
二、文化多样性1.文化多样性的意义①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
2.怎样面对文化多样性？①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值。
②认识文化差异，相互尊重，理解包容。
③用开放包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。
三、世界多极化1、时代主题是和平与发展。
时代潮流是和平、发展、合作、共赢。
2、世界多极化的影响？①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
②任何国家都难以单独主宰世界事务。
③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
3、我国如何应对世界格局？①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。
四、构建人类命运共同体1、我国首倡的理念：构建人类命运共同体。
2、为什么要构建人类命运共同体？①当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多全球性问题，这些问题关系人类的生存，制约人类的发展。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
3、各国怎样做？①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
经济全球化知识点高中政治
经济全球化知识点高中政治一、经济全球化的含义经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
二、经济全球化的表现1. 生产全球化指随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
2. 贸易全球化指随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换之中，国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了交易范围。
3. 资本全球化指伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速度不断加快。
三、经济全球化的载体跨国公司是经济全球化强有力的载体。
跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
四、经济全球化的影响1. 积极影响（1）经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
（2）经济全球化使世界经济联系更加紧密，促进了各国经济的合作与交流。
2. 消极影响（1）经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。
这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。
（2）经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
五、发展中国家应对经济全球化的态度对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。
在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。
我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害；同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。
初中政治中的全球化知识点总结
初中政治中的全球化知识点总结全球化是指世界范围内经济、社会、文化等各个领域的相互联系与依存程度日益加深的趋势。
在初中政治课程中，学生们需要了解全球化的基本概念、特征和影响等知识点。
下面是对初中政治中全球化相关知识点的总结。
一、全球化的概念与特征全球化是指经济、社会和文化领域在全球范围内的互相联系和相互依存。
全球化有以下几个特征：1. 经济全球化：经济全球化是全球范围内商品、服务、资本和劳动力的跨国流动，以及国际间贸易和投资的日益加深。
2. 信息全球化：信息全球化是指随着通信技术的发展，世界范围内信息的传播速度加快，人们获取信息的便利性增加。
3. 文化全球化：文化全球化是指随着交流和传播的便捷，不同国家的文化相互借鉴与融合，形成了世界文化的多样性和广泛性。
4. 政治全球化：政治全球化是指国际组织和国家间政治合作与交流的增加，以及全球范围内的问题需要国际社会共同应对。
二、全球化的影响与问题全球化带来了许多积极的影响，同时也面临一些挑战和问题。
1. 积极影响：- 拓宽了经济发展空间：全球化使得各国可以通过国际贸易和投资获取更多的资源和市场，促进了经济的发展。
- 提高了科技水平：全球化促进了科技的交流与合作，加快了科学技术的发展和创新。
- 促进了文化交流：文化全球化使得不同国家的文化得以传播和交流，增加了人们对不同文化的了解与尊重。
2. 挑战与问题：- 资源和财富不平等：全球化使得一些发达国家和跨国公司能够更好地获取资源和财富，而一些发展中国家则可能在全球化过程中落后。
- 环境问题：全球化带来了环境污染和资源浪费等问题，例如大量的国际贸易和工业生产导致空气和水的污染。
- 文化冲击：全球化使得一些小众文化面临被主流文化同化的风险，同时全球化也对传统文化和价值观产生了冲击。
三、中国在全球化进程中的地位和作用中国作为世界第二大经济体，其在全球化进程中扮演着重要角色，并发挥着积极的作用。
1. 参与国际经济合作：中国积极参与国际贸易和投资，加强与其他国家的经济合作，为全球经济增长做出了贡献。
政治《面对经济全球化》教案范文
政治《面对经济全球化》教案范文一、教学目标1. 让学生了解经济全球化的概念、特点和影响。
2. 使学生认识到经济全球化对我国发展的机遇和挑战。
3. 培养学生正确对待经济全球化的态度和观念，提高学生的国际视野。
二、教学内容1. 经济全球化的定义与特点2. 经济全球化对我国经济的影响3. 经济全球化背景下的我国发展战略4. 学生如何应对经济全球化三、教学重点与难点1. 重点：经济全球化的概念、特点和影响；我国在经济全球化中的地位和作用。
2. 难点：经济全球化对我国经济发展的影响；学生如何应对经济全球化。
四、教学方法1. 讲授法：讲解经济全球化的概念、特点、影响以及我国的发展战略。
2. 案例分析法：分析经济全球化对我国的具体影响，如国际贸易、外资企业等。
3. 讨论法：引导学生探讨如何正确对待经济全球化，提高学生的国际视野。
五、教学过程1. 引入新课：通过播放一段关于经济全球化的视频，引发学生对经济全球化的兴趣。
2. 讲解概念：讲解经济全球化的定义、特点，让学生了解经济全球化的基本知识。
3. 分析影响：分析经济全球化对我国经济的影响，包括机遇和挑战。
4. 案例分析：选取具体案例，分析经济全球化对我国的具体影响。
5. 讨论应对：引导学生讨论如何正确对待经济全球化，提出应对策略。
6. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调学生应具备的国际视野。
7. 布置作业：让学生结合自身实际，思考如何应对经济全球化，提高自身竞争力。
六、教学评价1. 评价学生对经济全球化概念、特点和影响的理解程度。
2. 评估学生对我国在经济全球化中地位和作用的认识。
3. 考察学生对经济全球化机遇和挑战的分析能力。
4. 评价学生对如何应对经济全球化的态度和观念。
七、教学资源1. 网络资源：关于经济全球化的新闻报道、学术论文等。
2. 图书资源：经济全球化相关的书籍、教材。
3. 视频资源：关于经济全球化的纪录片、讲座等。
4. 案例素材：国内外企业应对经济全球化的成功案例。
初中政治知识点汇总之全球化与中国
初中政治知识点汇总之全球化与中国全球化与中国——构建命运共同体的道路全球化作为一个复杂而广泛的概念，在当今世界中占据着重要的地位。
它与国家的发展、经济的繁荣和文化的传播密切相关。
作为一个正在崛起的大国，中国在全球化进程中扮演着重要角色。
本文将通过总结初中政治知识点，围绕“全球化与中国”这一主题，探讨中国在全球化过程中的作用和中国面临的挑战。
首先，我们需要明确全球化的定义。
全球化是指地球各国、地区在经济、政治和文化方面日益紧密联系在一起的现象。
全球化的加速对中国带来了机遇和挑战。
一方面，全球化促进了中国经济的发展。
中国利用全球化的机遇，吸引了大量外资和技术的引进，推动了经济的快速增长。
另一方面，中国在全球化中也面临着一些挑战。
全球化使中国的市场更加开放，竞争更加激烈，对于中国的企业来说，发展和创新是必不可少的。
其次，中国积极参与全球化进程。
中国为全球化的发展作出了重要贡献。
一方面，中国坚定支持多边主义和自由贸易。
中国积极参与国际组织和国际合作，加快了与世界各国的交流与合作。
中国主导的“一带一路”倡议更是将中国与世界各国的经济联系得更加紧密，成为推动全球一体化的重要纽带。
另一方面，中国积极参与全球治理，倡导构建人类命运共同体，强调合作共赢的原则。
中国积极参与应对气候变化、推动全球减贫等全球性挑战，为全球治理作出了积极贡献。
然而，中国在全球化过程中也面临一些挑战。
首先是文化冲击。
随着全球化的发展，外来文化对中国的冲击日益增强。
中国需要在接受外来文化的同时保持自身的文化特色，实现文化的多样性和多元发展。
其次是经济发展的不平衡。
全球化过程中经济的快速发展带来了一些不平衡的现象，某些地区发展较为迅速，而另一些地区仍然相对落后。
中国需要通过更加均衡的发展来解决这个问题，减少地区发展差距。
面对全球化带来的机遇和挑战，中国需要采取一系列措施。
首先，中国应坚持开放战略，加强与世界各国的合作。
中国需要进一步加强与其他国家的贸易往来，促进经济的互惠共赢。
初中政治全球化整理
初中政治全球化整理全球化是当今世界的一个重要现象，对于全球各国的政治、经济、文化等方面产生了深远影响。
本文将针对全球化的概念、内容和影响，详细整理初中政治所需的相关知识。
首先，全球化是指国家、地区和民族之间在政治、经济、文化、信息等领域内相互交流、互相依赖，并逐渐形成全球化趋势的过程。
全球化主要包括国际贸易、国际资本流动、跨国公司的发展、全球通信的快速发展等方面。
在全球化的过程中，国家之间的经济联系更加紧密。
例如，不同国家的企业可以在全球范围内进行投资和经营，国际贸易的规模不断扩大。
此外，跨国公司的兴起也是全球化的表现，它们可以通过建立分支机构或合作伙伴关系，在全球范围内开展业务活动。
全球化还导致了信息的迅速传播，使人们更加了解世界各地的情况。
通过互联网和社交媒体等新型通信技术，人们可以通过电子邮件、在线视频等方式实时交流，获取全球各地的信息。
这种信息的快速流动促进了各国之间的合作，加深了相互了解和交流的程度。
全球化对国家的政治体系和权力格局也产生了深远影响。
一方面，全球化加强了国家间的合作与竞争，促使各国政府更加注重国际事务，积极参与国际组织和国际规则的制定。
另一方面，全球化也挑战了国家主权的概念，使得国家在政治决策上受到了更多的约束和限制。
此外，全球化还在一定程度上改变了国家的文化传统和价值观念。
通过全球化的传播渠道，不同国家的文化产品、思想理念等在全球范围内得到了广泛传播。
同时，全球化也促进了不同文化之间的对话与融合，加强了文化多样性的认同。
然而，全球化过程中也存在着一些问题和挑战。
首先，全球化加剧了贫富差距，一些国家的经济相对较弱，面临着发展不平衡的困境。
其次，全球化也带来了环境问题，例如资源的过度开采和全球变暖等。
此外，全球化也为非法活动和恐怖主义的传播提供了便利条件，对国家安全构成了威胁。
为了应对全球化带来的各种挑战，各国政府应加强国际合作，制定更加公平和平衡的国际规则。
同时，要关注本国的民生问题，推动经济的可持续发展，减少贫富差距。
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课题
作者及 工作单位
经济全球化的趋势
龙门县地派中学 教材分析 潘少珍
经济全球化是国家、 民族经济关系对传统的自身疆界的跨越和突破， 是生产力发展的必 然趋势，是第二次世界大战后新科技革命推动的结果。 当今世界是开放的世界，经济全球化趋势迅速发展，各国的经济联系日益紧密。学习本 课让学生感受经济全球化趋势是当前世界经济发展的新特点，知道国家面对经济全球化趋 势，必须抓住时机，迎接挑战，立足国内、放眼世界，加快社会主义现代化建设的进程，明 确自己如何在经济全球化大形势下如何去做。
讲 授 新 课
一、导入： 多媒体展示“经济全球化剪影” ， 设问： ①图片反映了当今世界经济发展的什 么特点？ ②日常生活中还有哪些现象反映了经济全 球化这一趋势？ 教师总结：导出当世界发展的一个基本特 征：经济全球化的趋势。 二、讲授新课 （一）示标（多媒体展示） （指导导学生带 问题阅读课文。 ） 1.经济全球化的含义 2.经济全球化的原因和经济全球化的表 现 3．经济全球化的利与弊 （二）导学 多媒体展示“经济全球化剪影” ，组织学 生探讨， 让学生知道当今经济全球化趋势特 征、主要表现及对我们生活的影响 教师总结： 经济全球化的表现 （多媒体展示） ① 世界各国在贸易、投资等领域的经济合 作日益加强， ② 各国人民之间的经济交往、社会交往和 文化教育交往越来越多。 （三）互学 录放录像，组织小组讨论： （1）经济全球化是不是可以促进任何一个 家国的发展？ （2） （经济全球经剪影第二题 P65） 经济全球化对我国经济、政治、社会生活影 响。 多媒体展示学生讨论结果，教师总结：经济 全球化趋势有利也有弊： 利： （积极影响） ①给世界的和平与发展带来了有利条件， 使世界各国的联系更为密切； ②有助于世界各国经济、科技、文化的交 往； ③有助于新的科学技术的交流和应用 ④有助于发展中国家抓住机遇发展自己 弊： （消极影响） ① 发展中国家主权容易受到冲击和削弱
学情分析
学生已有的知识和能力水平有差距。 有些学生对于基础知识都不清楚， 所以讲解时需要 详细。对于经济全球化的表现需要教师指导并给予直观的认识。
教学目标
知识与能力目标 1、识记经济全球化是经济发展的新特点，经济全球化形成的原因及其主要的表现形式 2、理解经济全球化是把双刃剑，有利也有弊，特别对发展中国家影响 3、运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。 4、培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际 问题的能力。 教学方法与过程 教师利用多媒体创设情景，启发学生思考、引导组织学生讨论，让学生积极参与教学。 情感、态度与价值观目标 使学生树立法律意识，懂得运用法律武器保护自身合法权益，维护法律尊严。
教学重点和难点
教学重点、难点 1、重点：自觉履行受教育的义务，法律保护受教育权、财产所有权、继承权、智力 成果权、消费者合法权益 2、难点：受教育是公民的权利又是公民的义务，维护消费者权益方法和途径
教学过程 教 学环 节 教师活动 预设学生行为 设计意 图
导 入
试说： 当今世界经济发展的 特点？日常生活中还 有哪些现象反映了经 济全球化这一趋势？
教学反思
本节课通过创设情景，组织学生积极参与探讨、分析、讨论、提建议等极大提高了学生 学习兴趣，激发学生动脑动力能力，充分体现学生主体作用。不足之处是：农村学生知识面 不够广，讨论问题不能过于深入，在某些问题上不能达不应有的效果，有待改进。
学生带问题阅读课 文。
通过情景启 发学生思考 学生掌握经济全球化 趋势的特征及主要体 现 学生探究“经济全球 化剪影” ： 在日常生活 中还有哪些现象反映 了经济全球化这一趋 势？ 培养学生自 主学习能力
指导学生主 动探究知识
观看录像，小组讨论 并发言： ①经济全球化是不是 可以促进任何一个家 国的发展？有什么利 与弊？ ②经济全球化对我国 经济、政治、社会生 活影响
学 生 完成 练 习
讲练结合
学 生 参与 提 建议 培养学生参 与意识
学 生 课后 完 成作业
Байду номын сангаас
板书设计
一、经济全球化趋势 1、经济全球化的含义 2、经济全球化的原因（重点） 3、经济全球化的表现（重点） 4、跨国公司 二、经济全球化的影响 1、“双刃剑”——机遇与挑战并存 2、现阶段经济全球化的实质 3、正确应对经济全球化
创设情景培 养学生思维 和分析实际 问题能力
书写建议：面对经济 全球化形势、国家和
小 结
三、教师小结： （多媒体展示这节课学 习知识点）经济全球化趋势是不可阻挡 的历史潮流，有利也有弊，我们要融入 经济全球化发展的大趋势，抓住机遇发 展自己。 四、测标 08 年全球金融危机一来，以外向型的广 东经济受到巨大影响，国外订单大量缩 水，很多企业停产、减产、倒闭，大量 工人失业。对此，广东省进出口贸易总 值为 741.7 亿美元,出口商品方面,机电 产品和高新技术产品出口高于同期整体 出口增幅 . 广东外贸已基本摆脱全球金 融危机的阴影. 以上材料体现了教材的哪些观点? 展示学生完成情况，教师评讲 五、补标: 拓展提升：意见箱，学生参与提建议： 面对经济全球化形势、国家和青少年各 应怎做？ 六、巩固知识：课后作业，完成练习册 P62（7——8 题）