人音版小学音乐二年级下册第三课《一对好朋友》教学课件
小学音乐人音版一年级下册一对好朋友ppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1.小组演唱 2.分角色表演唱 3.对唱
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
复听音乐，整体感知
这首歌曲是几几的拍子？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
O ││：
空拍 反复记号
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教师范唱（钢琴伴奏）
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
根据节奏朗诵歌词
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
XX XX X---
的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
二年级音乐下册
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
谈话导入
1.同学们，你们有好朋友吗？
2.你和你的好朋友都做些什么？
3.如果你的好朋友遇到困难，作 为好朋友的你，应该怎么办？
初听音乐，感受情绪 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1.这首歌曲，应该用怎样 的情绪演唱？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
人民音乐出版社人音版二年级下册音乐《一对好朋友》课件PPT
你们平时和自己的好朋友喜欢做些什么呢？和大家进行分享交流
歌曲聆听
歌曲中的一对好朋友分别是谁？他们在一起做什么呢？
小
小
伢妞伢妞 Nhomakorabea放
放
牛
鸭
朗读歌词
跟随老师有节 奏、有感情的 朗读歌词吧！
歌曲聆听 再次聆听，说一说你都认识哪些我们学过的节奏？
1、自由组合节奏拍一拍，读一读、拍一拍。
歌曲聆听 边听边哼唱，跟随跟随图形谱感受旋律的特点
学唱歌曲，注意歌曲中出现的休止符哦！
你知道“哩喽喽哩喽”的意思吗？
歌中 “哩喽喽哩喽”吆喝声的加入，为歌曲增添了乐趣， 使得歌曲更为生动。
最后一句我们应该唱几遍呢？为什么？ 段落反复记号
注意这一句旋律中还出现了几个小音符，你能找到吗？
前倚音：演唱时前面的小音符要唱得快,尽量不占用主音的时间。
完整演唱
用天真、活泼 的声音完整演 唱歌曲吧！
歌曲拓展 可分角色演唱，并自编自己喜欢的动作来表现歌曲吧！
加入乐器 选择双响筒和三角铁为歌曲伴奏。你会加入在哪里呢？
XX
X
人音版二年级下册《一对好朋友》(共16张)
仔细听音乐，选主题？
1.妈妈 2.朋友 3.春天 4.小动物
探究新知
听音乐，为歌曲取名字。
小学音乐 二年级下册
第三课 一对好朋友
体会音符速度
请用拍手 表述这些 音符的速 度，感受 一下。
一பைடு நூலகம்好朋友
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[yá]
探究新知
随老师，一起识读歌词。
[yá]
思考
第三行的旋律唱了两遍，为什么？
[yá]
艺术实践
请同学们一起完整有感情地演唱歌曲。
用活泼跳跃的声音，有表 情地演唱歌曲，避免喊唱。
[yá]
展示
请同学分组演唱歌曲，并且自编动作或舞蹈，边唱边表演。
活动
课堂总结
今天我们认识了一对好朋友，能找到 自己的好朋友很难得，希望我们好朋友之 间一定要互相帮助，互相关心，互相信任， 互相学习，珍惜友谊！
谢谢观赏
二年级下册音乐教案-3 《一对好朋友》 ︳人音版 (五线谱)
《一对好朋友》教案教学内容：《一对好朋友》教学目标：1.通过演唱《一对好朋友》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。
2.能完整、准确、有感情地演唱歌曲，并能创编舞蹈动作。
3.随着歌曲准确地轻轻拍击，能用打击乐器三角铁、双响筒为歌曲伴奏。
教学重点：1.能完整、准确、有感情地演唱歌曲。
2.用简单的伴奏形式为歌曲伴奏。
教学难点：1、节奏ga .ga ga | mou mou mou |2、用三角铁和双响筒伴奏。
教学准备：U盘、节奏卡片、打击乐器（双响筒、三角铁若干）、头饰。
教学过程：一、组织教学，师生问好1、师生问好师：1 2 3 4 | 5 — |同学们好生：5 4 3 2 | 1 —|老师你好2、简单发声练习。
学生看老师手势3、导入：师：课下老师看到你们很愿意和身边的同学交朋友，老师真为你们高兴。
这节课老师给同学们带来两位新朋友，咱们一起去认识认识吧！（板书课题）（设计意图：上课开始，营造宽松、愉快的课堂气氛，在有趣的游戏中，尽快地将学生的注意力引到音乐课中。
）二、学习歌曲《一对好朋友》1.第一遍聆听歌曲：师：听歌曲的同时，老师有问题要同学们思考。
要求：（1）歌曲中延长了哪两个小朋友？（2）歌曲中演唱了哪两种小动物？活动：学生聆听歌曲，思考问题生：小伢伢和小妞妞（贴出图片）生：小鸭子、牛。
师：是呀！这对好朋友多爱劳动呀，放学回家就知道帮家里干活，他们可真懂事！2.学习节奏师：鸭子怎么叫的呢？生：ga ga ga节奏卡片ga .ga ga 并学习并模仿小鸭子的动作师：你们学的可真像！那牛又是怎样叫的呢？生：mou mou mou节奏卡片mou mou mou并学习并模仿牛的动作3.第二遍聆听歌曲，演唱师：让我们伴随着小伢伢和小妞妞愉快的心情，再来听听歌曲感受感受，请你随着歌曲轻轻地跟唱哦！（设计意图:引导学生了解歌词内容，感受歌曲情绪。
图画的内容与歌词相一致，可以帮助不识字的小朋友记忆歌词。
）4.学唱歌曲师：今天老师把可爱的小鸭和小牛也请到了我们这里，你们想不想和它们交朋友啊？生：想师：那老师把咱同学分成小鸭和小牛两个队伍，我们来进行一场友谊赛，好不好？生：好。
一对好朋友小学音乐人音版二年级下册课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
再见
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
鼓
×× ×
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
双响筒
××
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
找朋友
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小伢伢
小妞妞
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
ga ga ga a
mou mou mou
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
哩 喽喽 哩 喽
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！