部编版古代埃及ppt课件1
合集下载
人教部编版九年级历史上册第一单元第1课古代埃及课件共41张PPT

古代埃及的木乃伊是怎样制成的?
解剖尸体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、 涂上树脂。
在制作木乃伊的过程中,反映了古代埃及人民在哪 些方面的成就显著?
医学、解剖学、高超的防腐技术。
归纳古埃及对人类文明的贡献。
• 建筑: 金字塔 • 文字: 象形文字 • 历法: 太阳历 • 医学: 解剖学、分科治病
4、成为军事强国:在新王国时代法老 __图__特_摩__斯__三_世__统治时期,埃及成为强 大的军事帝国。 5、灭亡:公元前525年,_波_斯__帝__国___ 吞并了古埃及,后来,亚历山大帝国和 罗马帝国先后占领古埃及。 6、古埃及的科学文化成就:__太_阳__历__ 是古埃及天文学的突出成就之一;古埃 及的____象_形__文_字_____是世界上最早的 文字之一。
古王国时代的金字塔越修越小,反 映了王权的逐渐衰落。
古埃及的科学和文化取得了 很高的成就,其中天文学、 数学和医学最为突出。太阳 历是古埃及天文学的突出成 就之一;古埃及的象形文字 是世界上最早的文字之一。
埃及象形文字(纸草文书)
你
认
识
它
吗? 哭
走
日
你来做做象形文字的博士
庭院
蛇
山坡
水
手臂 小鸡
9.阅读下列材料. “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分
成10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个 月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用 磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。”
——古希腊历史学家希罗多德
回答: (1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物? (2)上述引文中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他 修建金字塔? (3)金字塔在古代世界文化中的地位如何?
部编版九年级历史上册《古代埃及》PPT课件

第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
1.文明发源地:
位于非洲的东北角,世界上最长的河流尼 罗河贯穿埃及南北。东临红海,北濒地中 海。
观察教材“古代埃及”图片并结合地理 知识,说出古代埃及文明形成的条件。
水源:古埃及地处沙漠,气候干旱少雨,尼罗河 是唯一的水源 农业:定期泛滥,提供肥沃的土壤 交通:便于航行,为古埃及的统一的自然条件
医学:木乃伊
为
什
么
制
作
木
木乃伊,即“人工干尸”。古埃及人相信灵魂不死,
乃 认为人死后还会在冥世间继续生活。因此,只要保住躯
伊
体,灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下 来,他们千方百计把尸体脱水变干,制成木乃伊。
古埃及文明——木乃伊
增长了解剖知识,促进了防腐技术和医学的发展。
第一步:剖开死者腹腔,把最易腐烂的内脏部分掏 出,保留最重要的心脏。 第二步:用棕榈酒对内脏和体腔进行清洗消毒,之 后用泡碱覆盖使之变干。然后在体内填满香料,细 心地缝上刀口。 第三步:将已处理过的尸体涂上一层油膏或松香溶 液以隔绝空气防止尸体腐烂,然后用白色亚麻布将 尸体裹起来。 第四步:把死者的两手交叉在胸前,装入石棺。
()
①狮身人面像 ②象形文字 ③太阳历 ④甲骨文
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
课堂Байду номын сангаас习
3.文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历 史的文字是( )
古埃及课堂练习
4.古埃及人对法老的崇拜几近疯狂,仅仅是法老的名字就具有 不可抗拒的魔力,官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃 及法老统治的表述中,不正确的是( ) A.国王被称为法老,掌握国家一切大权 B.法老被认为是“神之子”,具有无上的权威 C.胡夫金字塔之后,古王国时代法老的权力逐渐增强 D.金字塔是法老权力的象征
第1课 古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
1.文明发源地:
位于非洲的东北角,世界上最长的河流尼 罗河贯穿埃及南北。东临红海,北濒地中 海。
观察教材“古代埃及”图片并结合地理 知识,说出古代埃及文明形成的条件。
水源:古埃及地处沙漠,气候干旱少雨,尼罗河 是唯一的水源 农业:定期泛滥,提供肥沃的土壤 交通:便于航行,为古埃及的统一的自然条件
医学:木乃伊
为
什
么
制
作
木
木乃伊,即“人工干尸”。古埃及人相信灵魂不死,
乃 认为人死后还会在冥世间继续生活。因此,只要保住躯
伊
体,灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下 来,他们千方百计把尸体脱水变干,制成木乃伊。
古埃及文明——木乃伊
增长了解剖知识,促进了防腐技术和医学的发展。
第一步:剖开死者腹腔,把最易腐烂的内脏部分掏 出,保留最重要的心脏。 第二步:用棕榈酒对内脏和体腔进行清洗消毒,之 后用泡碱覆盖使之变干。然后在体内填满香料,细 心地缝上刀口。 第三步:将已处理过的尸体涂上一层油膏或松香溶 液以隔绝空气防止尸体腐烂,然后用白色亚麻布将 尸体裹起来。 第四步:把死者的两手交叉在胸前,装入石棺。
()
①狮身人面像 ②象形文字 ③太阳历 ④甲骨文
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
课堂Байду номын сангаас习
3.文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历 史的文字是( )
古埃及课堂练习
4.古埃及人对法老的崇拜几近疯狂,仅仅是法老的名字就具有 不可抗拒的魔力,官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃 及法老统治的表述中,不正确的是( ) A.国王被称为法老,掌握国家一切大权 B.法老被认为是“神之子”,具有无上的权威 C.胡夫金字塔之后,古王国时代法老的权力逐渐增强 D.金字塔是法老权力的象征
部编版历史九年级上册第1课 古代埃及 课件

古巴比伦
2
1
3
古埃及
古印度
中 国
4
你知道四 大文明古 国都是哪
些吗?
大河 文明
古代亚非文明被称为大河文明。大河文明诞生于大江大河流域, 这些区域灌溉水源充足,地势平坦,土地相对肥沃,气候温和, 适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的 基本需要,故农业往往很发达。大河文明以农耕经济为基本形 态,对自然环境的依赖性较强。
200多万块
2.5吨
建筑共计石块 平均每块重量
胡夫金字塔
20余米 石像高度
50余米 石像长度
狮身人面像
金字塔建造之谜
木楔法采石
滚木法运输
堆沙法建造
如何评价金字塔?
材料一:金字塔……是由国王的“建筑工程队团队”完成的,建造金字塔是庞大的 系统工程,为此,古代埃及人组建了一支建筑团队,从设计师到工匠、从工程队长 到普通工人,再加上形形色色的后勤人员,大金字塔正是他们通力合作的成果。
得决定性突破。
二、金字塔
金字塔是古埃及法老的陵墓, 是存放木乃伊的地方,是法老 “死而复活后永世”的城堡。 《金字塔铭文》中说,“为法老 建造起通向天堂的阶梯,以便他 可由此上到天上。”
它每个侧面都形似汉字“金”, 因此,中国人称之为“金字塔”。
典型代表:胡夫金字塔
145.6米 金字塔塔高
230多米 基底每边长度
三、法老的统治
法老是古埃及国王的尊称,法老自称是太阳神阿蒙-赖神之 子,是神在地上的代理人和化身,具有绝对的权力。古埃及人对 法老崇拜近乎疯狂,官员们甚至以亲吻法老的脚而感到自豪。
法老作为全国的最高统治 者,集军、政、财、神等大权 于一身。在宗教上,法老被认 为是“神之子”,具有无上权 威。
人教部编版九年级历史上册课件:第1课 古代埃及(共33张PPT)

C 的地是( )
A.印度 B.伊垃克 C.埃及 D.伊朗
2.“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊
海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是
废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的
梵钟在何方?”这是凤凰卫视千僖之
旅的主题歌。如果他们想去看“法老
的陵墓”,应该选择( B )
A.中国
B.埃及
C.印度
D.古巴比伦
课堂小结
尼罗河 为农业生产创造了条件,对文 与古埃 明的产生和发展有重要作用
点击图片播放
胡夫金字塔
胡夫金字塔, 是埃及迄今发现的 108座金字塔中最 大的一座。
胡夫金字塔,建于公元前2560年,塔高 146.5米,因年久风化,顶端剥落10米,现高 136.5米。塔身是用230万块石料堆砌而成,大 小不等的石料重达1.5吨至160吨,塔的总重量 约为684万吨。
狮身人面像的面部参照哈佛拉,身体为狮子,高22米, 长57米,雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮 爪外,全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年 历史。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。
埃及金字塔中最大的一座,是法老胡夫的。它规 模巨大,建筑技巧高超,每块石头都磨得很平,人们 很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,这不能 不说是建筑史上的奇迹。
由于古代埃及金字塔的工程浩大,规模宏伟, 很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能 力。比如,一百年前,我国的一份报纸在首次介 绍金字塔时,就提出这样的疑问:“夫五千年以 前,人户稀微,制作未备,何以能成此大工?” 直到今天,有人仍然对古代埃及人建造金字塔的 能力表示怀疑。你怎样看待这个问题?谈谈你的 理由。 既是文明的体现、权力的象征、勤劳与智慧
1、为什么古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼” 2、你能说说古埃及国家的兴亡? 3、古埃及的科学文化成就有哪些?
A.印度 B.伊垃克 C.埃及 D.伊朗
2.“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊
海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是
废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的
梵钟在何方?”这是凤凰卫视千僖之
旅的主题歌。如果他们想去看“法老
的陵墓”,应该选择( B )
A.中国
B.埃及
C.印度
D.古巴比伦
课堂小结
尼罗河 为农业生产创造了条件,对文 与古埃 明的产生和发展有重要作用
点击图片播放
胡夫金字塔
胡夫金字塔, 是埃及迄今发现的 108座金字塔中最 大的一座。
胡夫金字塔,建于公元前2560年,塔高 146.5米,因年久风化,顶端剥落10米,现高 136.5米。塔身是用230万块石料堆砌而成,大 小不等的石料重达1.5吨至160吨,塔的总重量 约为684万吨。
狮身人面像的面部参照哈佛拉,身体为狮子,高22米, 长57米,雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮 爪外,全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年 历史。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。
埃及金字塔中最大的一座,是法老胡夫的。它规 模巨大,建筑技巧高超,每块石头都磨得很平,人们 很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,这不能 不说是建筑史上的奇迹。
由于古代埃及金字塔的工程浩大,规模宏伟, 很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能 力。比如,一百年前,我国的一份报纸在首次介 绍金字塔时,就提出这样的疑问:“夫五千年以 前,人户稀微,制作未备,何以能成此大工?” 直到今天,有人仍然对古代埃及人建造金字塔的 能力表示怀疑。你怎样看待这个问题?谈谈你的 理由。 既是文明的体现、权力的象征、勤劳与智慧
1、为什么古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼” 2、你能说说古埃及国家的兴亡? 3、古埃及的科学文化成就有哪些?
人教部编版九年级上册第1课古代埃及(共20张PPT)

——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》
材料三:希罗多德根据传闻,记述了修建胡夫金字塔的情况:“(胡夫)强 迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要 工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块,极其精 确地砌筑而成的。”
“万物终消逝,金字塔永存。” ——阿拉伯谚语
的医学和解剖学技术,掌握了药物合成和防腐技术
二、金字塔
胡 夫 金 字 塔
胡夫金字塔原高146.59米(现高137米),塔基呈四方形,每边宽 约230米,塔基面积约52 906平方米,沿塔绕一圈约一千米。据 统计,整座塔共用巨石230万块,平均每块重约2.5吨,最大的约 重30吨。胡夫金字塔内部结构也非常复杂
金 字 塔 建 造 之 谜
木楔法采石
滚木法运输
堆沙法建造
如何评价金字塔?
材料一:胡夫金字塔内部的直角三角形厅室,各边之比为3:4:5,体现了勾 股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍,得到的商为 3.14159,这就是圆周率。
材料二:塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块 石头上面,每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的 缝隙,……这不能不说是建筑史上的奇迹。
第1课古代埃及
提到古埃及,你都会想到什么呢?
人类文明的发源地之一
神
古巴比伦
古代中国
奇
的
30
度
古埃及
线
古印度
四大古国有什么共同之处? 为什么人类文明会产生于大河流域呢?
新知导入
亚非大陆是人类文明的 摇篮,这里大河奔流,土地 肥美,宜于农耕,孕育了古 老的东方文明。 巍峨壮观的 埃及金字塔、严密完备的巴 比伦法典、千姿百态的印度 佛像、灿烂辉煌的中国青铜 文化,无不充满智慧与神奇。 岁月流逝,历史永恒,灿烂 的东方文明依然闪烁着不灭 的智慧之光!
材料三:希罗多德根据传闻,记述了修建胡夫金字塔的情况:“(胡夫)强 迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要 工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块,极其精 确地砌筑而成的。”
“万物终消逝,金字塔永存。” ——阿拉伯谚语
的医学和解剖学技术,掌握了药物合成和防腐技术
二、金字塔
胡 夫 金 字 塔
胡夫金字塔原高146.59米(现高137米),塔基呈四方形,每边宽 约230米,塔基面积约52 906平方米,沿塔绕一圈约一千米。据 统计,整座塔共用巨石230万块,平均每块重约2.5吨,最大的约 重30吨。胡夫金字塔内部结构也非常复杂
金 字 塔 建 造 之 谜
木楔法采石
滚木法运输
堆沙法建造
如何评价金字塔?
材料一:胡夫金字塔内部的直角三角形厅室,各边之比为3:4:5,体现了勾 股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍,得到的商为 3.14159,这就是圆周率。
材料二:塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块 石头上面,每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的 缝隙,……这不能不说是建筑史上的奇迹。
第1课古代埃及
提到古埃及,你都会想到什么呢?
人类文明的发源地之一
神
古巴比伦
古代中国
奇
的
30
度
古埃及
线
古印度
四大古国有什么共同之处? 为什么人类文明会产生于大河流域呢?
新知导入
亚非大陆是人类文明的 摇篮,这里大河奔流,土地 肥美,宜于农耕,孕育了古 老的东方文明。 巍峨壮观的 埃及金字塔、严密完备的巴 比伦法典、千姿百态的印度 佛像、灿烂辉煌的中国青铜 文化,无不充满智慧与神奇。 岁月流逝,历史永恒,灿烂 的东方文明依然闪烁着不灭 的智慧之光!
(部编)《古代埃及》ppt上课课件

南方古猿
文明:是历史沉淀下来的,有益增强人类
对客观世界的适应和认知、符合人类精神 追求、能被绝大多数人认可和接受的人文 精神、发明创造以及公序良俗的总和;是 使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自 然行为构成的集合,这些集合至少包括了 以下要素:家族观念、工具、语言、文字、 信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。
出现
国 家
时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地理 位置
发 源 地
文明 历程
文明成果
文明遗存
非
古 约公
洲 东
代 元前 北
埃 及
3500 年
角
1、建立 1、科学
尼 2、统一 罗 3、强盛
天文学: 太阳历
1、 金字塔
河 4、灭亡 数学
流
医学:
2、狮身人面像
域
木乃伊
2、文化:
象形文字
是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合至少包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰
的象征。 及的象形文字是世界上 第1课 古代埃及
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一;
最早的文字之一。
人教版九年级上册
制 作 木 乃 伊 步 骤
第一步:剖开死者腹腔,把最 易腐烂的内脏部分掏出,保留 最重要的心脏。
第二步:用棕榈酒对内脏和体 腔进行清洗消毒,之后用泡碱 覆盖使之变干。然后在体内填 满香料,细心地缝上刀口。
第三步:将已处理过的尸体涂 上一层油膏或松香溶液以隔绝 空气防止尸体腐烂,然后用白 色亚麻布将尸体裹起来。
然后在体内填满香料,细心地缝上刀口。
人类历史上第一部太阳历,后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历,都源于此历法。
文明:是历史沉淀下来的,有益增强人类
对客观世界的适应和认知、符合人类精神 追求、能被绝大多数人认可和接受的人文 精神、发明创造以及公序良俗的总和;是 使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自 然行为构成的集合,这些集合至少包括了 以下要素:家族观念、工具、语言、文字、 信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。
出现
国 家
时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地理 位置
发 源 地
文明 历程
文明成果
文明遗存
非
古 约公
洲 东
代 元前 北
埃 及
3500 年
角
1、建立 1、科学
尼 2、统一 罗 3、强盛
天文学: 太阳历
1、 金字塔
河 4、灭亡 数学
流
医学:
2、狮身人面像
域
木乃伊
2、文化:
象形文字
是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合至少包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰
的象征。 及的象形文字是世界上 第1课 古代埃及
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一;
最早的文字之一。
人教版九年级上册
制 作 木 乃 伊 步 骤
第一步:剖开死者腹腔,把最 易腐烂的内脏部分掏出,保留 最重要的心脏。
第二步:用棕榈酒对内脏和体 腔进行清洗消毒,之后用泡碱 覆盖使之变干。然后在体内填 满香料,细心地缝上刀口。
第三步:将已处理过的尸体涂 上一层油膏或松香溶液以隔绝 空气防止尸体腐烂,然后用白 色亚麻布将尸体裹起来。
然后在体内填满香料,细心地缝上刀口。
人类历史上第一部太阳历,后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历,都源于此历法。
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及课件(共22张PPT)

【中考核心素养——时空观念】(4)小强的家人计划到北非某国家
旅游,如图是他搜集到的一张反映该国古代文明的图片,请你判断小
强的家人旅游目的地是( )
A.印度
B.伊拉克
C.埃及
D.伊朗
【中考核心素养——时空观念】 (5)“法老的陵墓,巴比伦的墙, 希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤, 恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千僖之旅的主题歌。如果他们 想去看“法老的陵墓”,应该选择( )
(1)结合所学知识,从交通、农业、天文学三个方面说说尼罗河对古埃及文明的影响?
交通:尼罗河贯穿埃及南北,便于航行,为古埃及的统一提供了便利的自 然条件。 农业:尼罗河定期泛滥,为古埃及的农耕提供了水源和肥沃的土壤。 天文学:古埃及人观察尼罗河水的泛滥,发现其规律,据此制定了太阳历 。
二、古埃及的兴衰:
A.尼罗河每年定期泛滥溢,带来了理想的天然肥料,有利于埃及农业的发展
B.尼罗河的泛滥毁灭了古埃及文明
C.尼罗河在埃及人心目中的地位很高
D.尼罗河的泛滥淹死了许多人
【 中考核心素养——时空观念】2、尼罗河流域是人类文明的播篮。下列文明成果中,属于这一地区的
是( )
A.象形文字金字塔
B.种姓制度佛教
C.楔形文字《汉谟拉比法典》 D.公元纪年基督教
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
(部编)《古代埃及》ppt课件

看国书王, 发在起年怒代来尺,上还标经出常相亲应自的用时王间杖和责对打应大的臣历。史事件
屹它立在在 世尼界罗普河遍下应游用的,金我字国塔把群它称之为“公历”
6、对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的 古屹代立埃 在及尼人罗编河制下的游太的阳金历字是塔人群类历史上第一部太阳历
具水体量的 大内,容是规埃定及是重怎要样水的源?。
象形文字
历法
太阳历·
人类历史上 第一部太阳
历
医学
解剖学、分科治病
古埃及的象形文字
形成于公元前3000年前后。它是一种与 事物形状相似的文字,并有一定的读音。
古埃及的象形文字
2、统一的古代埃及建立于( ) 你知道木乃伊的制作方法吗? C、尼罗河与古埃及的诞生息息相关
A、狮身人面像 B、空面中包花园
美尼斯建 灭亡
公 元 前 4000
公 元 前 3500
公 元 前 3100
公 元 前 2000
公 元 前 15世 纪
公 元 前 6世 纪
公元元年
文明成就
古埃及创造了哪些突出的文明成果?(看书,在书上画出关键词 )
政治
君主专制制度
建筑 文字
金字塔·
金字塔是古代埃 及文明的象征。
(2)在宗教上,法老被认为是“神之子”具有无上的 权威。
2、金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。 3、胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权 的逐渐衰落。
课堂练习
1、古代埃及文明的标志有(
)B
①金字塔
②空中花园
③狮身人面像
④《汉谟拉比法典》
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
2、统一的古代埃及建立于(
埃及美后妮菲蒂蒂的木乃伊
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
古埃及历史分期
(公元前3100年—公元前332年)
前王朝时期
前4500年—前3100年
早王朝时期
前3100年—前2686年(第1—2王朝)
古王国时期
前2686年—前2181年(第3—6王朝)
第一中间期
前2181年—前2040年(第7—10王朝)
中王国时期
前2040年—前1786年(第11—12王朝)
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
材料一:尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为 交容易通,:尼而罗盛河行便的于北航风行,、为西古北代风埃又及使的统返一航提显供得了毫有不利的费自力然。 条这件样。,埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输
线,它促进了整个流域的统一。
材料二:尼罗河是埃及唯一的水源,每年定期泛滥。 不农 仅业使:河尼流罗沿河定岸期的泛土滥地,得为到古代灌埃溉及,的而农且耕水提供退了后肥留沃下的的土 肥壤。沃的黑土,便于农作物生长,这就给古埃及人的生 存、繁衍提供了条件。
与
绘
画
对象:国王和贵族 特点:人物表情庄重严肃
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
法老王石雕
金
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
三、金字塔
法老的陵墓——金字塔
屹立在尼罗河下游的金字塔群
二、古埃及的兴起与衰落 1.兴起: 约公元前3500年 2.统一: 公元前3100左右古埃及实现了初步统一
3.发展:古王国时代 中王国时代 新王国时代 4.鼎盛: 新王国时代图特摩斯三世统治时期,古埃
及成为横跨亚非的强大的军事帝国。 5.衰落: 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。
古埃及近3000年的文明没有延续下去
从左到右依次为第四王朝门卡乌拉(胡夫之孙)、哈 佛拉(胡夫之子)、胡夫三位法老的金字塔,小金字塔是 孙子的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
兴
统
起
一
强
灭
盛
亡
公元前3500年 公元前3100年
公元前15世纪 公元前6世纪
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
三、古埃及的科学与文化成就
第二中间期
前1786年—前1570年(第13—17王朝)
新王国时期
前1570年—前1085年(第18—20王朝)
后王朝时期
前1085年—前332年(第21—31王朝)
托勒密埃及时期
前332年—前30年
罗马埃及时期
前30年—公元395年
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
天文学
人类历史上第一部太阳历,后来的罗马历 法以及我们现今所通用的公历,都源于此 历法。
象形文字
形成于公元前3000年前后。 它是一种与事物形状相似的文字, 并有一定的读音。
数学
十进制
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
古埃及太阳历
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
奇迹之处:如果用火车装运金字塔的石料,大约要用60万节车皮; 如果把这些石头凿碎,铺成一条一尺宽的道路,大约可以绕地球一周。据说, 那时还没有滑轮! 据说,10万人用了30年的时间才得以建成。 塔身的石块之间,没有任何水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块石头 上面的。 每块石头都磨得很平,至今已历时数千年,就算这样,人们也很难用一把锋利 的刀刃插入石块之间的缝隙,所以能历数千年而不倒,这不能不说是建筑史上 的奇迹
人
世界古代史 资本主义社会、社会主义社会
类
世界近代史 世界现代史
出 原始社会、奴隶社会、封建社会
现
1640年英国资
1917年俄国
产阶级革命爆发
十月革命
1—13课
14—21课
你知道世界上古代四大文明古国吗?
四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。 大河文明
古巴比伦
古代中国
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点?
医学
古埃及人将人的遗体制作 成木乃伊。在制作木乃伊 的过程中,他们初步知道 了解剖学的知识,懂得血 液循环与心脏跳动的关系, 并开始分科治病。而且掌 握了高超的防腐技术。从 而促进了医学的产生。
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
雕 塑 人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件
金字塔内部结构
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)统编版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
胡夫金字塔
简介:现长220米,三角面斜度52度,塔底面积52900平方米;塔身 由230万块石头砌三:尼罗河水退却后,对土地面积的重新测量促使 埃天文及学人:民古在埃几及何人观学察方尼面罗有河突水出泛滥的,成发就现。其同规时律,,发埃展及起人天民文 根学,据如尼制罗定河了水太的阳历涨。落和农作物的生长规律,创制了人类 历史上第一部太阳历。因此,尼罗河不仅养育了埃及人 民,而且也孕育了埃及文化。
一、尼罗河
埃
古希历史学家希罗多德说:
及
埃及是“尼罗河的赠礼”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
“啊!尼罗河,我赞美你。你从 大地涌流出来,养育着埃及...... 一旦你的水流减少,人们就停止
呼吸。” ——古埃及诗歌《赞美尼罗河》
结合歌词及前面所学,说说尼罗河对古埃及文明的影响。(或者说 人们为什么要赞美尼罗河?)