19 云雀的心愿(1)
19云雀的心愿1精品PPT课件
汉桥小学 刘晴
森林实在是太重要了！ 明年春天，我一定邀上小 伙伴，到那片沙漠上去种 树，让沙漠重新变成绿洲。 这是我的心愿。
他们飞呀飞呀，飞到一片沙漠的上 空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞 舞，迷得他们睁不开眼。
“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。 “孩子，以前这里也是一片茂密的森林。 后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土 地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠 的沙漠。”妈妈心疼地说。
让我们健康、幸福。
走，我们一起去植树。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
这个心愿是动物的心愿
植物的心愿 地球的心愿
全人类的心愿
森林实在是太重要了！ 明年春天，我们一定邀上 伙伴，到那片沙漠上去种 树，让沙漠重新变成绿洲。 这是我们共同的心愿。
迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步，
走，我们去植树
亲爱的少先队员们，
多栽一棵树
走，我们一起去植树
就多增添一片新绿。
亿万棵树连起来，
森林是巨大的水库， 也是巨大的空调器。
森林实在是太重要了！ 因为它可以
森林实在是太重要了！ 因为它可以 改善空气质量
减少泥沙流失 减少风沙危害 减少噪音污染 丰富生物物种
……
森林实在是太重要了！ 明年春天，我一定邀上小 伙伴，到那片沙漠上去种 树，让沙漠重新变成绿洲。 这是我的心愿。
这仅仅是云雀的心愿吗？
森林实在是太重要了！ 因为它可以
苏教版四年级下册语文第19课云雀的心愿生字
苏教版四年级下册语文第19课云雀的心愿生字苏教版四年级下册语文第19课云雀的心愿生字苏教版四年级下册语文第19课《云雀的心愿》生字1【厌】读音：yàn巧记：“厂”里一只“犬”，讨嫌(xián)让人烦。
字义：①嫌恶，憎(zēng)恶②满足组词：①讨厌厌恨厌恶②贪得无厌学而不厌造字：形声法造句：我写作业的时候讨厌被别人打扰。
笔顺：“厂”的撇左伸;“犬”的捺画舒展。
字歌：状元别自傲讨厌戴高帽这里打埋伏犬吠吓一跳2【滥】读音：làn巧记：看管(监)水源(氵)，防止泛滥。
字义：①不加选择，不加节制②流水漫溢组词：①滥用粗制滥造滥交朋友宁缺毋滥②泛滥造字：形声法造句：人类滥用化学药品，给环境造成了无法想象的破坏。
5【冠】读音：guān巧记：完无点(冠字去掉寸字)，“寸”补全。
字义：①鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛②帽子组词：①鸡冠花②衣冠整齐造字：会意法造句：我们家的院子里种了很多鸡冠花。
笔顺：“元”竖弯钩充分右伸，“寸”竖钩直挺，点偏左。
6【刷】读音：shuā巧记：“尸”下有毛“巾”，右边(刂)来临。
字义：用刷子或类似刷子的用具来清除活涂抹组词：刷牙冲刷刷洗刷碗造字：形声法造句：我们只有早晚刷牙才能保持牙齿的健康。
笔顺：左部撇要舒展;右部竖钩挺直。
7【壤】读音：rǎng巧记：土()边一件“衣”，中装两口井()。
字义：①松软的土②地组词：①土壤沃壤红壤②天壤之别造字：形声法造句：我的家乡土壤肥沃，物产丰富。
笔顺：笔画较多，要写紧凑。
右部中间要窄，捺画伸展。
字歌：张口莫嚷嚷地肥在土壤好瓜瓜瓤甜金子外边镶8【擦】读音：cā巧记：垂手(扌)一边，仔细观“察”。
字义：①摩，搓②抹(mā)，揩(kāi)拭组词：①摩擦②擦汗擦桌子造字：形声法造句：我们不能因为一点小摩擦就彼此记恨。
笔顺：左窄右宽。
右部书写紧凑，注意穿插迎让。
字歌：用手来擦口喊咔嚓用心努力迎接视察9【邀】读音：yāo巧记：走(辶)到他乡遇知音，激动流下泪三滴(敫)。
143-19、《云雀的心愿》-1
3、分4人小组练习分角色朗读。
4、请部分小组表演朗读，并评议。
5、现在你想对那些滥伐树木，毁坏森林的人说些什么？（出示说话练习：森林实在是太重要了。）
四、学习生字，完成作业。
1．自学课后生字，提出需要帮助的生字。
2．有哪个字想提醒大家注意。
3．作业：完成课后描红。
按要求读课文，四人小组集体活动。
课题
19．云雀的心愿
第1课时
月日—月日
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感、态度与价值观
识记：正确、流利、有感情地朗读课文。练习分角色朗读课文，复述课文。
分角色朗读，让学生进入角色，把握语言包含的情感。
培养学生的环保意识。
理解：
简单运用：体会陈述句和反问句在语气上的不同。
复杂运用：有条理地叙述森林的环保作用，初步树立环保意识。
板书设计：一、在正确的读音下画“”。
散失（sǎn sàn）淹没（méi mò）暖和（huo hé）
埋怨（mái mán）树冠（guān guàn）挨近（āiái）
渗进（shèn shèng）擦去（cāchā）河堤（dītí）
教后反思：（片段反思、错例分析或教学随笔）
创见：
教学重点
认真朗读，从课文的语句中体会森林实在太重要了。
教学难点
理解沙漠的形成，以及森林的蓄水功能。
教学过程
关注差异
一、谈话导入
1美好的心愿是我们对未来的憧憬。人们只有拥有了美好的心愿并朝着这个心愿去努力，才能创造出美好的生活。我的心愿就是能帮助同学们实现你们每一个人的心愿。同学们你们的心愿是什么？（指名回答）今天王老师给你们带来了一位小客人，它就是小云雀。小云雀也有一个心愿，你们想不想知道小云雀的心愿是什么？（想）好，今天我们就一起来学习第10课《云雀的心愿》，看看小云雀究竟有什么心愿，你是不是可以为小云雀做些什么，使它的心愿早日实现。(板书课题：云雀的心愿)
19、《云雀的心愿》
思考：
我们应该为绿化祖国， 美化校园做些什么？
作业：
1.设计保护森林环保广告。
2.云雀的心愿实现了，那片沙漠变成了绿洲， 那会是什么样子，请你写一写，画一画。 3.将云雀的心愿这个童话故事讲给身边的朋 友听，号召他们一起来保护森林。
云雀为什么会有这样的心愿？
云雀妈妈和小云雀到过哪些地方? 看到了什么?
理清情节
1、沙漠上空 §1—§4 2、大河上空 3、森林 4、心愿 §5—§10 §11—§13 §14—§15
想象一下，此时你就在沙漠中， 你会有什么感受？你能用几个词 语来形容一下这种景象吗？
不毛之地
贫瘠荒芜
第一部分：沙漠上空
“唉！上游的森林被砍 光了，‘森林水库’ 没有了，到了汛期，大 河里的水就会泛滥成
“妈妈，妈妈，大河里 的水怎么这么凶猛啊？” 语气： 急促 恐惧、害怕 心情：
“唉！上游的森林被砍光了，‘森林 水库’没有了，到了汛期，大河里 的水就会泛滥成灾。”
心情： 无奈、痛惜
说一说:
谁能联系生活实际说说， 如果洪水泛滥的话，会造 成哪些危害?
思考： 贫瘠的沙漠是怎样形成的？
乱砍滥伐
“ 孩子，以前这里也是一片茂密的 森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木 越来越少。土地失去了森林的保护， 就慢慢变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心 疼地说。 “心疼”是什么意思？表达了妈妈的 什么情感？ 舍不得，惋惜；
表达了妈妈对土地沙漠化的痛心 和对“乱砍滥伐”的厌恶。
树冠： 挡住一部分雨水（比喻）
树干：苔藓
吸收一部分雨水 树下：枯枝败叶
剩下来的雨水大都能够被储存起来 土壤：
森林不就是一座大水库吗？
句式特点： 反问句
比喻，蓄水功能强大 修辞：
语文四年级 云雀的心愿
森林实在是太重要了！
因为它可以 改善空气质量 减少泥沙流失 减少风沙危害 减少噪音污染 丰富生物物种
……
我们都知道，森林实在是太重要了，现在你们
想对那些为了自己的利益乱砍滥伐森林的人说些什 么？
这仅仅是云雀的心愿吗？
这个心愿 是动物的心愿 是植物的心愿 是地球的心愿
是全人类的心愿
作业： 1、设计一句保护树木的环保广
苏教版四年级语文下册第19课
云
雀
的
心
愿
讨厌 冲垮 树冠 冲刷 土壤 贫瘠 蓄水 邀上 泛滥 凶猛
乱砍滥伐 枯枝败叶
“ 森林实在是太重要了！明年 春天，我一定邀上小伙伴，到那片 沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿 洲。这是我的心愿”。
他们飞呀飞，飞到一 片沙漠的上空，看到了什 么？
一阵狂风刮过，地
树冠：挡住一部分雨水
树干：苔藓
土壤：剩下来的雨水大都能 够被储存起来
吸收一部分雨水 树下：枯枝败叶
森林不就是一座大水库吗？ 森林就是一座大水库。
森林实在是太重要了！ 因为它可以 防洪蓄水
他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他 们居住的那片森林，停在一颗大树上休息。
森林实在是太重要了！ 因为它可以 调节气温
告词。 2、云雀的心愿实现了，那片沙
漠变成了绿洲，那会是什么样子呢？
请你写一写，画一画。
上的黄沙漫天飞舞，迷 得他们睁不开眼。
思考：
贫瘠的沙漠是怎么形成的？
森林实在是太重要了！ 因为它可以 保护土地
他们飞呀飞，飞到到 的景象。
只见大河的水位很 高，浑黄的河水像脱缰 的野马，咆哮着向下游 冲去。有几处河堤被冲 垮了，一些村庄淹没在 洪水之中。
19云雀的心愿
水秀中华
78
请同学们结合前面的内容， 先有条理地说一说：为什么说 “森林实在是太重要了？然后 写下来。
水秀中华
79
水秀中华 45
“孩子，以前这里也是 一片茂密的森林。后来由于人 们乱砍滥伐，树木越来越少。 土地失去了森林的保护，就慢 慢地变成了贫瘠（ jí ）的沙漠” 妈妈心疼的说。
水秀中华 46
“孩子，以前这里也是 一片茂密的森林。后来由于人 们乱砍滥伐，树木越来越少。 土地失去了森林的保护，就慢 慢地变成了贫瘠（ jí ）的沙漠” 妈妈心疼的说。
（读一读，说一说：他们 看到了什么？）
水秀中华 52
他们飞呀飞，飞到一条大 河的上空。只见大河的水位很 高，浑黄的河水像脱缰的野马， 咆哮着向下游冲去。有几处河 堤被冲垮了，一些村庄淹没在 洪水之中。
（读一读，看看哪些词语 让你感到洪水的可怕？）
水秀中华 53
他们飞呀飞，飞到一条大 河的上空。只见大河的水位很 高，浑黄的河水像脱缰的野马， 咆哮着向下游冲去。有几处河 堤被冲垮了，一些村庄淹没在 洪水之中。
“孩子，森林也是可以蓄水的 呀。森林的树冠就像一把把大伞， 可以挡住一部分雨水，不让它们直 接冲刷地面。树干上的苔藓（xiǎn） 和树下的枯枝败叶也可以吸收一部 分雨水。森林里土壤的蓄水能力就 更大了。剩下来的雨水渗进土壤， 大都能够被储存起来。你看，森林 不就是一座大水库吗？”
水秀中华 69
“孩子，森林也是可以蓄水的 呀。森林的树冠就像一把把大伞， 可以挡住一部分雨水，不让它们直 接冲刷地面。树干上的苔藓（xiǎn） 和树下的枯枝败叶也可以吸收一部 分雨水。森林里土壤的蓄水能力就 更大了。剩下来的雨水渗进土壤， 大都能够被储存起来。你看，森林 不就是一座大水库吗？”
云雀的心愿作文(精彩6篇)
云雀的心愿作文(精彩6篇)云雀的心愿作文篇一春天到了，云雀妈妈又带着小云雀到处旅行。
它们飞呀飞呀，飞到一个城市上空。
那个城市建筑雄伟，很是神气。
小云雀兴奋地飞了下去，正好飞到一个垃圾桶的上空。
只见垃圾桶周围到处是垃圾，一大群苍蝇正围着垃圾到处飞。
这里的气味快让它喘不过起来。
小云雀连忙振翅一飞，远离垃圾桶。
“这里的气味真难闻！”小云雀埋怨说。
“孩子，以前这里也一片干净的土地，小河清澈，花草茂盛。
可是由于人口的增多，人们建起了巨大的城市，但垃圾也增多了，人们就安排了好多的垃圾桶来处理垃圾。
但是，由于人们的懒惰，还是把垃圾随便乱扔，也不注意垃圾分类，结果，垃圾无法很好地处理，越积越多，就成了现在这个情况情形。
”云雀妈妈心痛地说。
它们又飞呀飞，这次飞到一条马路的上空。
马路上车来车往，汽车在快速行驶，就像一匹匹脱缰的野马。
马路上汽车的“嘀嘀”声；摩托车的“突突”声……响成了一片。
“妈妈，妈妈这里的天空怎么灰灰的呀？”小云雀满肚子疑惑。
“这是因为人类的科技太发达了，他们为了出行更方便，便把‘汽车’这种出行工具发明出来了。
你注意到没有，那个东西喷出好多尾气，那是污染天空的罪魁祸首。
”云雀妈妈指着汽车尾部的气体说。
“而且现在家家都富裕了，几乎都都买了汽车。
污染气体越来越多，便会把天空给变得灰乎乎的了。
”云雀妈妈补充说道。
回到家，小云雀非常有信心地说：“妈妈，明天我就邀上小伙伴，一起去宣传环保，做一回‘环保小卫士’！让我们的明天会更加美丽！”“好，明天我跟你们一起去。
”云雀妈妈高兴地说道。
云雀的心愿作文篇二第二年春天，云雀妈妈和小云雀早早地站在森林里最高的树上，企盼着朋友们的到来。
由于小云雀早已知道森林的重要作用。
于是，它早在去年就开始向小伙伴们普及森林知识，并向各位小伙伴发出诚挚邀请，希望大家今年能一起来参加植树造林，不知道他们会不会如约而至？小云雀喃喃自语，噢！妈妈、妈妈，它们来了！云雀妈妈对小伙伴的到来表示热烈的欢迎，小云雀像打了鸡血一样，兴奋的的手舞足蹈，云雀妈妈和小云雀还为好朋友们举行热烈的欢迎仪式，欢迎仪式上大家载歌载舞，尽情享受着大自然赋予的优美环境，仪式结束后，云雀妈妈和小云雀领着大伙兴高采烈的朝沙漠走去。
《云雀的心愿》教学课件
义务教育课程标准试验教科书四年级语文下册19 云雀的心愿（第一课时）教材简析：本文是一篇童话故事。
讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。
听了妈妈的话，小云雀懂得了保护“森林水库”的重要。
这篇课文以拟人的写法，以描写人物对话为主要形式，寓环境保护的科学道理于有趣的故事中，便于学生阅读感知。
故事情节生动，语言通俗流畅，好读易懂。
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。
3. 有条理地阅读课文2——8小节，引导学生有感情地朗读小云雀和妈妈的话，从而感受森林遭到破坏的严重与可悲，并初步感知森林的重要性。
教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，知道云雀的心愿是什么。
教学难点：引导学生有感情地朗读小云雀和妈妈的话，从而感受森林遭到破坏的严重与可悲，并初步感知森林的重要性。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，激情导课播放《种太阳》，歌曲中的我有个什么愿望？那你的愿望是什么呢？说出来和大家一起分享。
1、揭题：今天我们来学习一篇跟心愿有关的童话故事。
2、云雀到底有什么心愿呢？让我们来读读课文。
二、初读课文，整体感知1、自读课文要求：读准字音，读通句子。
2、检查自学情况（1）读生字词讨厌贫瘠冲垮树冠冲刷土壤擦去邀上苔藓凶猛枯枝败叶乱砍滥伐3、再读课文，思考：云雀的心愿是什么？4、文中的哪一段知道的？（电脑出示）三、走进沙漠，走进大河（一）飞过沙漠（课件出示：一阵狂风吹过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
）1、师：读着这段文字，你有怎样的感觉？2：让我们一起来看看黄沙漫天飞舞的情景。
（电脑出示）4、课件出示：“这里的风沙真讨厌！”,指导朗读。
(二) 飞过大河1、课件出示：5小节2、指名读，谈感受。
（三）分析原因1、出示第四小节2、出示第八小节四、整体回顾，总结课文总结：森林对我们实在是太重要了！森林还有怎样的作用呢？我们下节课再交流！五、布置作业1、请同学们查查关于森林的资料，了解森林的更多作用。
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冲刷土壤擦去空调器绿洲
脱缰讯期蓄水苔藓渗进储存
多音字：埋怨淹没
树冠暖和
2、字形检查：
(1)出示生字词思考：生字中有哪个部分是需要注意的？
(2)学生描红。
四、默读课文，思考课文内容
1、默读课文，思考：
“云雀的心愿”是什么？
课文哪一自然段直接告诉了我们？
（课文第14自然段告诉我们“云雀的心愿”是：让沙漠变成绿洲。）
2、（出示文字）指名读，思考：从这段话中你知道了什么？
(？小云雀和他妈妈去了哪些地方？找一找，然后用“先……然后……最后……”回答。
它喜欢其中的哪里？
讨厌哪些地方呢？
五、课堂练习
组词：
厌( )伐( )垮( )冠guan( )
庆( )代( )挎( ) guan( )
导入：（板书：心愿）心愿是什么？
心愿就是一种愿望，是人们心里的理想或美好目标。老师的心愿就是希望你们每个都能快乐地成长，全面地发展，同学们，你们有心愿吗？(个别提问)
2、示题：今天我们来学习一篇跟心愿有关的知识童话(板书：19云雀的心愿)。
3、生疑：看着题目你们有什么疑问呢？
二、初读课文：
1、过渡：带着疑问小声朗读课文，看看文章能不能为你排忧解难。
六、作业
1、抄写生字词。
2、熟读课文。
【板书设计】
19云雀的心愿
森林实在是太重要了!
2、生答题：
资料：云雀是一种叫声很好听的鸟，羽毛呈红褐色，还带有黑色的斑纹，显得十分美丽，它的嘴小而尖，翅膀大，所以飞得高。
3、快速读课文，提出要求：
(1)读准生字词的读音。
(2)正确连贯地朗读课文，划出小节。
三、检查自学效果：
1、(出示小黑板)字音检查：指名读，其他人看他的读音是否正确，领读，开火车读。
备课笔记
班级：四（5）教师姓名：邹余婷总备课第52课时
单元
六
课题
19云雀的心愿
课时
1
课型
新授
教学
目标
1、学习本课11个生字，两条绿线内生字只识不写。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解课文大意，知道云雀的心愿是什么？
重点难点
了解课文大意，知道云雀的心愿是什么？
教学准备
ppt
教学程序和内容
一、导入新课：