读中国教师报有感

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

读中国教师报有感

在一个小地方工作和生活,我又是一个内向的人,经常感慨自己圈子小,见识少。幸好阅读使我的工作充实很多,开阔了我的眼界,也激励我在平凡的岗位上也能够过得积极向上。《中国教师报》在大学其间就了解过,仅仅当时身份不同,体会也不同.而今自己身为教师,对该报的感受自然不同。

该报注重每一位幼儿的成长,感觉社会在注重着蹒跚于中国教育事业最基层的我们。因为有理解,有同感,有分享,他让我找到心灵的伴侣一般。

如果说《中国教师报》是我的良师益友,那么《读者论坛》则是我的精神家园。每次报纸发下来,我总会迫不及待地登陆《读者论坛》,因为《读者论坛》充满了浓浓的人文情怀,给了我一种温馨家园的感觉。难忘报中各位老师的真诚与热情,难忘一文老师的敬业精神,难忘胡建华局长“学高为师、身正为范”的教师职业精神;更让我感动的是众多网友的问候和鼓励,还有那尚海涛老师的“得其所哉是一种幸福”更是时时撩拨着我的心弦,我的心灵终于拥有了一块适宜的栖息地。

“海内”“海外”栏目,它让我了解前沿的教育理念,让自己的观点与时俱进,了解他人优秀的教育经验,领悟自己教育工作中的不足.

“教师教育”栏目,它让我了解有很多像我一样平凡又普通的基层教师是怎样成为名师的.他们的点滴故事让我明白只要用心努力,我也

能够做到很好!所以激励着我更认真更负责地对待自己的工作,更热爱自己的生活.

从此,《中国教师报》成了我的闺中密友,在她的悉心指导下,我的教学水平持续提升:从每学期教学计划的科学制定到如何有效的组织课堂教学,从学生学习兴趣的激发到学生学习习惯的良好培养。我都从她的言传身教中受到启迪并日益成熟起来。相信今后的工作会更加充满灵性的活动和灿烂的阳光。

相关文档
最新文档