小学数学《抽屉原理》课件

在我们班的任意13人中，总有至少几个人 的属相相同，想一想，为什么？
至少有两个人的属相是相同的
六（2）班有学生39人，我们可以肯定，在 这39人中，至少有 人的生日在 同一个月？想一想，为什么？
39 除以 12 = 3……3
请你任意写出4个自然数，在这4个自 然数中，必定有这样的两个数，它们 的差是3的倍数，试一试，想一想， 为什么？ 绿色圃中小学教育网
幻灯片放映结束！
O(∩_∩)O谢谢大家耐心观看！
唐玄奘西天取经，西天为何方？ 取何经？
3
2
大家试试看
五种放法：（5，0，0，0）（4，1，0，0） （3，2，0，0） （3，1，1，0） （2，1，1，1）
看看有Hale Waihona Puke 种 放法？通过 观察，你发 现了什么？
如果一共有7本书会怎样呢？ 如果一共有9本书会怎样呢？ 如果一共有11本书会怎样呢？
“ 抽屉原理”又称“鸽笼原理”，最先 是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的， 所以又称“狄里克雷原理”，这一原理在解 决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理” 的应用是千变万化的，用它可以解决许多有 趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的 结果。下面我们应用这一原理解决问题。
人教新课标六年级数学下册
绿色圃中小学教育网
1.经历“抽屉原理”的探究过程，初 步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原 理”解决简单的实际问题。 2.通过操作发展同学们的类推能力， 形成比较抽象的数学思维。 3.通过“抽屉原理”的灵活应用感受 数学的魅力。
绿色圃中小学教育网
一盒围棋棋子，黑白子混放，我们任意摸出 3个棋子，至少有2个棋子是同颜色的，为什 么？
一幅扑克，拿走大、小王后还 有52张牌，请你任意抽出其中 的5张牌，那么你可以确定什 么？为什么？
六年级四个班的学生去春游，自由活动 至少有2个同学 时，有6个同学在一起，可以肯定， 来至同一个班 。 为什么？
3
2
看看有几种放法？ 通过观察，你发 现 了 什 么 ？
3
2
大家试试看
两种放法：
（3，0）
（2，1）
4
3
看看有几种放法？ 通过观察，你发 现 了 什 么 ？
3
2
大家试试看
四种放法： （4，0，0） （3，1，1） （2，2，0） （2，1，1）
5
4
看看有几种放法？ 通过观察，你发 现 了 什 么 ？