整式的乘法和因式分解公式_复习课课件[1]

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整式的乘法因式分解复习课件

整式的乘法因式分解复习课件

因式分解
1.运用前两节所学的知识填空
1).m(a+b+c)= ma+mb+你m能. c发现这 2).(a+b)(a-b)= a2-b2 两组.等式之 3).(a+b)2= a2+2ab.+b2间区的别联吗系? 和
2.试一试 填空:
1).ma+mb+mc= m•( a+b+c )
2).a2-b2=((a+b)(a-b))
A. 4X²+y² B. 4 x- (-y)²
C. -4 X²-y³ D. - X²+ y²
D. 4) -4a²+1分解因式的结果应是 (D )
A. -(4a+1)(4a-1)
B. -( 2a –1)(2a –1)
B. -(2a +1)(2a+1) D. -(2a+1) (2a-1)
整式的乘法因式分解复习课件
被除式的系数 除式的系数
底数不变, 指数相减。 整式的乘法因式分解复习课件
保留在商里 作为因式。
解: (1).(2x²y)³·(–7xy²)÷(14x4y³)
=8x6y3 ·(–7xy²)÷(14x4y³)
=-56x7y5 ÷(14x4y³) = -4x3y2 解:(2).(2a+b)4÷(2a+b)²
整式的乘法因式分解复习课件
a a a 同底数幂的乘法
m · n = m+n
幂的乘方
a a ( m )n = mn
整 式
积的乘方
( ab )n= an b n
的 乘
单项式的乘法
4a2x5 ·(-3a3bx2)

《整式的乘法与因式分解——整式的乘法》数学教学PPT课件(7篇)

《整式的乘法与因式分解——整式的乘法》数学教学PPT课件(7篇)

三:解方程
7x-(x–3)x–3x(2–x)=(2x+1)x+6
解:去括号,得
移项,得
7x–x2+3x–6x+3x2=2x2+x+6
7x–x2+3x–6x+3x2-2x2-x=6
合并同类项,得
3x = 6
系数化为1,得
x=2
拓展提升:先化简,再求值
9 2 3
2 2 2
2a b (2ab 1) ( a b )(3a a b )
各因式系数的积
作为积的系数
只在一个单项式里含有
的字母连同它的指数作
为积的一个因式
单项式乘以单项式的结果仍是单项式.
法则
3
尝试解答: 计算:(-2abc) ( ab2 )
2
解:原式= [(-2)
各系数因数
结合成一组
3
2
] (a a) (b b2) c =-3a2b3c
相同的字母
结合成一组
不能遗漏
你能叙述单项式与单项式相乘的法则吗?
法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分
别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的
指数作为积的一个因式。
注意事项:
1.把系数相乘,注意符号;
2.相同字母因式相乘(同底数幂的乘法,底数不变,指数相加)
3.只在一个单项式里单独含有的字母,要连同它的指数作为积
的因式(照抄),防止遗漏;
4(a-b+1)=___________________
3.
6x2-3xy2
3x(2x-y2)=___________________
4.
-6x2+15xy-18xz

人教版初中数学八年级上册精品课件 第14章 整式的乘法与因式分解 14.1.4 第1课时 整式的乘法

人教版初中数学八年级上册精品课件 第14章 整式的乘法与因式分解 14.1.4 第1课时 整式的乘法
2
解:(1)-3x
3
2
3
-2
2
9
2
=(-3x)·x+(-3x)×(-2)=- x2+6x.
(2)12xny2(3yn-1-2xyn+1+1)
=12xny2·3yn-1-12xny2·2xyn+1+12xny2·1
=36xnyn+1-24xn+1yn+3+12xny2.
互动课堂理解
互动课堂理解
3.多项式与多项式相乘
1
4. 计算:(1)(-a2b)2·a=
(2)(-5an+1b)3·8ab=
1
(3)3ab·- 2 ·2abc=
3
2
3
4
5
6
;
;
.
关闭
(1)a5b2 (2)-1 000a3n+4b4 (3)-2a3b4c
答案
快乐预习感知
1
பைடு நூலகம்
2
3
4
5
6
5.计算:
(1)x2(x2-x+1)-x(x3-x2+x+1);
(
).
A.21a3+42a2 B.15a3+18a2
C.36a2+72a
D.36a3+72a2
关闭
D
答案
快乐预习感知
1
2
3.L形钢条的截面如图所示,它的面积为(
3
4
5
6
)
A.ac+bc
B.ac+(b-c)c
C.(a-c)c+(b-c)c
D.a+b+2c+(a-c)+(b-c)

人教版八年级上册数学《同底数幂的乘法》整式的乘法与因式分解教学说课复习课件

人教版八年级上册数学《同底数幂的乘法》整式的乘法与因式分解教学说课复习课件
想一想: 当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这
一性质呢?用字母表示
am ·an ·ap
等于什么?
am·an·ap = am+n+p (m,n,p都是正整数)
例2
计算:(1)23×24×25 ;(2)y ·y20 ·y30 .
解:(1)23×24×25=23+4+5=212
(2)y ·y20 ·y30 = y1+20+30=y51
同底数幂相乘,
注意 条件:①乘法
底数不变,指数 相 加 .
结果:①底数不变
练一练
计算:
1011
(1) 105×106=_____________;
(2)
a7
10
3
a
·a =_____________;
(3) x5 ·x7=_____________;
x12
(4) (-b)3 ·(-b)2=_____________.
am ·
an·
ap=am+n+p(m,n,p都是正整数)
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
第十四章 整式的乘法与因式分解
14.1整式的乘法
同底数幂的乘法
学习目标
1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.(重点)
2.能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算.(难点)
3.通过对同底数幂的乘法运算法则的推导与总结,提升
(1)(2a+b)2n+1·(2a+b)3;
(2)(a-b)3·(b-a)4;
(3) (-3)×(-3)2 ×(-3)3;
(4)-a3·(-a)2·(-a)3.
解:(1)(2a+b)2n+1·(2a+b)3=(2a+b)2n+4.

人教版初中数学《整式的乘法与因式分解》_PPT1

人教版初中数学《整式的乘法与因式分解》_PPT1
【获奖课件ppt】人教版初中数学《整 式的乘 法与因 式分解 》_ppt 3-课件 分析下 载
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10.计算: (1)(-12a2bc3)3; 解:-18a6b3c9 (3)[(x-y)3(x+y)2]3; 解:(x-y)9·(x+y)6 (4)(-2xy2)6+(-3x2y4)3. 解:37x6y12
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知识点 2:积的乘方法则的逆运用 6.计算:(0.25)4·(-4)4=__1__. 7.计算:(23)2017·1.52016·(-1)2017=___-__23___.
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8.计算(-12xy2)3,结果正确的是( B ) A.14x2y4 B.-18x3y6 C.18x3y6 D.-18x3y5
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1.积的乘方,等于把积的每一个因式分别___乘__方_,再把所得的____幂相乘, 用字母表示为:(ab)n=_______a_nb(nn 为正整数). 2.积的乘方公式的逆应用,即anbn=__(a_b_)_n__(n为正整数). 练习1:(2016·重庆)计算(x2y)3的结果是( A ) A.x6y3 B.x5y3 C.x5y D.x2y3

人教版八年级上册数学精品教学课件 第14章整式的乘法与因式分解 第1课时 单项式与单项式、多项式相乘

人教版八年级上册数学精品教学课件 第14章整式的乘法与因式分解 第1课时 单项式与单项式、多项式相乘

pa + pb + pc
知识要点 单项式乘多项式的法则
单项式与多项式相乘,就 p p
是用单项式乘多项式的每一 项,再把所得的积相加.
a
b
注意(1)依据是乘法分配律; (2)积的项数与多项式的项数相同.
p c
典例精析 例3 计算:
(1) (-4x) ·(2x2 + 3x-1);
解:原式=(-4x) ·(2x2) + (-4x) ·3x + (-4x) ·(-1)
解:由题意得
3m 1 n 2n 3 m
6 4, 1,
解得
m 2, n 3.

m2
+
n
=
7.
方法总结:单项式乘单项式就是把它们的系数和同底
数幂分别相乘,结合同类项的定义,列出二元一次方
程组求出参数的值,然后代值计算即可.
二 单项式与多项式相乘
问题 如图,试问三块草坪的的总面积是多少?
问题2 如果将上式中的数字改为字母,比如 ac5 ·bc2, 怎样计算这个式子?
ac5 ·bc2 = (a ·b) ·(c5 ·c2) (乘法交换律、结合律) = abc5+2 (同底数幂的乘法) = abc7.
根据以上计算,想一想如何计算单项式乘单项式?
知识要点 单项式与单项式的乘法法则
单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数 幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母, 则连同它的指数作为积的一个因式.
八年级数学上(RJ) 教学课件
第十四章 整式的乘法与因式分解
14.1 整式的乘法
14.1.4 整式的乘法
第1课时 单项式与单项式、多项式相乘
导入新课

人教版八年级上册数学《整式的乘法》整式的乘法与因式分解说课教学课件复习(单项式与单项式、多项式相乘)

问题探究:
如图(1)是某中学B楼和C楼之间的一个长和宽分别为米和米
的长方形绿地,如果它的长和宽分别增加米和米后变成了新的长方
形绿地如图(2).请你计算这块新长方形绿地的面积.




图(1)

图(2)

知识讲解
你能用不同的形式表示长方形
绿地的面积吗?








此时绿地面积:
方法1 =( + ) ( + )①
化为单项式乘单项式)
单项式与多项式的乘法法则
一般地,单项式与多项式相乘,就是用单项式
乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
用字母表示如下:p(a+b+c)=pa+pb+pc
注意:(1)依据是乘法分配律;
(2)积的项数与多项式的项数相同.
例3
计算:
(1)
3a(5a b)
(2) - 7x y 2 x 3 y
=3ax3-2ax2+3bx2-2bx+3x-2
=3ax3+(-2a+3b)x2+(-2b+3)x-2.
∵积不含x2项,也不含x项,

a

2a 3b 0,



2b 3 0,
b

9
,
4
3
.
2
拓展练习
计算:
x2+5x+6
(1)(x+2)(x+3)=__________;
(2)单项式必须与多项式中每一项相乘,结果的项数与原多项式项数一致;
(3)单项式系数为负时,改变多项式每项的符号.

人教版八年级数学上册课件:14章 整式的乘法与因式分解--知识点复习 (共53张PPT)


A.(6a3+3a2)÷
1 2
a=12a2+6a
B.(6a3-4a2+2a)÷2a=3a2-2a
C.(9a7-3a3)÷(﹣
1 3
a3)=﹣27a4+9
C.( 14a2+a)÷(﹣12a)=﹣12 a-2
5.一个多项式与﹣2x2的积为﹣2x5+4x3﹣x2,则这个多项式

.
6.计算:⑴
(9x2y-6xy2)÷3xy;
2.已知M= a-1,N=a2- a(a为任意实数),则M,N的
大小关系为( A ) A. M<N B. M=N C. M>N D.不能确定
3.若x2+y2+ =2x+y,则y-x= .
3、am﹣n=am ÷ an(a≠0,m,n都
是正整数,并且m>n).
10
知识点一:幂的运算性质
巩固练习
1.(易错题)若(1-x)1-3x=1,则x的取值有( C )个.
A.0 B.1 C.2 D.3 4
2.若3x=4,9y=7,则3x-2y的值为 7 . 3.已知am=3,an=2,则a2m-n的值为 4.5 .
为( B ) A M<N
B M>N
C M=N D.不能确定
10.计算:(1)(x+1)(x+4); (2)(y-5)(y-6); (3)(m-3)(m+4)
(x+p)(x+q)
18
知识点二:整式的运算
知识回顾
单项式的除法法则: 系数、同底数幂分别相除 只在被除式里含有的字母
19Βιβλιοθήκη 知识点二:整式的运算2
重点难点
重点:运用整式的乘法法则和除法法则进行运算;因式分 解. 难点:应用整式的乘法和因式分解决问题.

人教版八年级上册数学《整式的乘法》整式的乘法与因式分解说课研讨复习教学课件拔高


计算:
(1)28x4y2 ÷7x3y;
解:(1)原式=(28 ÷7)x4–3y2–1
(2)–5a5b3c ÷15a4b.
(2)原式=(–5÷15)a5–4b3–1c
=4xy;
= –
1
2c.
ab
3
多项式除以单项式要按照法则逐项进行,不得
漏项,并且要注意符号的变化.
巩固练习
下列计算错在哪里?怎样改正?
计算.
巩固练习
计算:
(1)(–xy)13÷(–xy)8;
(2)(x–2y)3÷(2y–x)2;
(3)(a2+1)6÷(a2+1)4÷(a2+1)2.
解:(1)原式=(–xy)13–8=(–xy)5=–x5y5;
(2)原式=(x–2y)3÷(x–2y)2=x–2y;
(3)原式=(a2+1)6–4–2=(a2+1)0=1.
探究新知
单项式除以单项式的法则
单项式相除, 把系数与同底数幂分别相除作为商的
因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作
为商的一个因式.
理解
商式=系数 • 同底的幂 • 被除式里单独有的幂
被除式的系数
除式的系数
底数不变,
指数相减.
保留在商里
作为因式.
探究新知
素养考点 3 单项式除法以单项式法则的应用
探究新知
素养考点 2
同底数幂除法法则的逆运用
例2 已知am=12,an=2,a=3,求am–n–1的值.
解:∵am=12,an=2,a=3,
∴am–n–1=am÷an÷a=12÷2÷3=2.
方法总结:解此题的关键是逆用同底数幂的除法,对am–n–1进
行变形,再代入数值进行计算.

人教版八年级数学上册整式的乘法和因式分解《乘法公式(第1课时)》示范教学课件

=(80-__)(80+__)
=802-(__)2
=135;
=6 384.
2
2
3
2
3
3
4
4
4
你能口算出18×22的值吗?
18×22=396.
利用平方差公式,可以使一些计算变得简单!
例1 计算:(1)(3x+2)(3x-2); (2)(-x+2y)(-x-2y).
(2)(-x+2y)(-x-2y) =(-x)2-(2y)2 =x2-4y2.

你能对发现的规律进行推导吗?
所以,对于具有与此式相同形式的多项式相乘,我们可以 直接写出运算结果.

两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.
这个公式叫做(乘法的)平方差公式.

两个数的和
两个数的差
另一个数的平方
一个数的平方
×





a
b
a-b
你能根据下面图形的面积说明平方差公式吗?
79×81=_____;80×80=_____.
63
64பைடு நூலகம்
143
144
6 399
6 400
7×9
=(8-1)(8+1)
=82-12
=64-1
11×13
=(12-1)(12+1)
=122-12
=144-1
=63;
79×81
=(80-1)(80+1)
=802-12
=6 400-1
=143;
=6 399.
计算下列各组算式,并观察它们的共同特点.

S①+②=a2-b2;
S①+②=(a+b)(a-b);
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➢ 口答
1.(2004年·福州市)分解因式:a2-25= (a+5)(a-5) . 2. (2004年·陕西)分解因式:x3y2-4x= x(xy+2)(xy-2) . 3. (2004年·长沙)分解因式:xy2-x2y= xy(y-x) .
4. (2004年·青海)分解因式:x2y-4xy+4y= y(x-2)2 . 5.(2004年·桂林)分解因式:a3+2a2+a= a(a+1)2 .
6. (2004年·哈尔滨)分解因式:
a2-2ab+b2-c2= (a-b+c)(a-b-c)
.
7.(2004年·呼和浩特)将下列式子因式分解
x-x2-y+y2= (x-y)(1-x-y)
.
➢ 典型例题解析
【例1】 因式分解: (1)-4x2y+2xy2-12xy; (2)3x2(a-b)-x(b-a);
(x+a)(x+b)= x2+(a+b)x+ab
口答练习一
(1) (x-2y)(x+2y) =x2-4y 2
(2)
(x-
1y)(
2
x-
1 2
y
) =x2-xy +
1 4
y2
A (3)如果a+
1
a
=3,则a2+
1
a2
=(
)
(A) 7 (B) 9 (C) 10 (D) 11
解:
因为
a+
1
a
=3
所以
(a+
a a a 同底数幂的乘法
m · n = m+n
幂的乘方
a a ( m ) n = mn
整 式
积的乘方
( ab
n
)=
an b n
的 乘
单项式的乘法
4a2x5 ·(-3a3bx2)

单项式与多项式相乘 m(a+b)= ma+mb
多项式的乘法(a+b)(m+n)= am+an+bm+bn
口答练习
(1) x3·x2= x5 (3) x ·(x2 )3= x7
(2) (a6 )2+(a4)3= 2a12
x x x (4) 2002 =
1999 3
·
(5)
(
1 7
)1997
·7
1998
=
7
(6) #43;b)(a-b) = a2-b2
乘 完全平方公式
法 公
(a+b)2 = a2+2ab +b2

二次三项型乘法公式
解: (1)原式=-2xy(2x-y+6)
(2)原式=3x2(a-b)+x(a-b) =x(a-b)(3x+1)
(3)9(x+y)2-4(x-y)2;
(3)原式=[3(x+y)+2(x-y)][3(x+y)-2(x-y)] =(5x+y)(x+5y)
➢ 因式分解
1.因式分解的定义 把一个多项式化为n个整式的积的形式,叫做把这个 多项式因式分解式分解因式.
2.因式分解的几种常用方法 (1)提公因式法 (2)运用公式法: ①平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b) ②完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2 (3)二次三项式型:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) (4)分组分解法: ①分组后能提公因式; ②分组后能运用公式.
3.因式分解的一般步骤 可归纳为一“提”、二“套”、三“分”、四“查”: (1)一“提”:先看多项式的各项是否有公因式,若有 必须先提出来. (2)二“套”:若多项式的各项无公因式(或已提出公 因式),第二步则看能不能用公式法或用 x2+(p+q)x+pq 型分解. (3)“三分”:若以上两步都不行,则应考虑分组分解法, 将能用上述方法进行分解的项分成一组,使之分组后能 “提”或能“套”,当然要注意其要分解到底才能结束. (4)四“查”:可以用整式乘法检查因式分解的结果是否 正确.
1
a
2
)
=9
所以
a2 + 2 +
1
a2
=9

a2+
1
a2
=7
(4) 若2a2-2ab +b2-2a+1=0, 则a、b
B 分别为( )
(A)1,-1(B)1,1(C)-1,1 (D)0,0
解:因为 2a2-2ab +b2-2a+1=0 所以 a2-2ab +b2+a2-2a+1=0 (a -b)2+(a-1)2=0 (a -b)2 =0 且 (a-1)2=0
所以 a=1,b=1
a a a 小
同底数幂的乘法 m · n = m+n
结 幂的乘方
a a ( m )n = mn
积的乘方
( ab )n= an b n
平方差公式 (a+b)(a-b) = a2-b2 完全平方公式 (a+b)2 = a2+2ab +b2
二次三项型乘法公式
(x+a)(x+b)= x2+(a+b)x+ab
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