优秀学生评选标准

优秀学生评选标准
优秀学生评选标准

优秀学生评选标准

盱眙县第一中学

优秀学生干部、三好学生等评选标准与办法

各班级:

一学期即将结束,为了表彰在这一学期表现突出的同学,为了使优秀学生干部、三好学生的评选工作规范化、科学化,真正起到奖励先进,激励后进,弘扬正气,促进学生德、智、体全面发展的作用,制定如下办法:

一、评选标准

(一) 三好学生

1. 热爱社会主义祖国、热爱中国共产党,热爱学校;树立社会主义荣辱观,

模范执行“公民道德基本规范”、《中学生日常行为规范》及学校的规章

制度,热爱集体和社会工作,积极参加集体和社会实践活动,品德优秀,

操行分在90分以上。

2.勤奋学习,有良好的学习习惯;善于学习和吸收新知识,有较强的分析解决

问题的能力。学期末考试各科成绩总评在96分以上。

3.坚持参加体育锻炼和文娱活动,有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质,

达到《学生体质健康标准》,体育成绩总评在90分以上。 (二) 优秀学生干部

1. 模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的规章制度,

热爱集体和社会工作,有团结协作精神,积极参加集体和社会实践活动,

品德优秀,操行分在90分以上。

2.有较高的思想政治素质,热心为集体工作,为同学服务,工作积极肯干,有

工作实绩,有较强的组织领导能力,在同学中有较高的威信,能起骨干作

用。所担任职务应该是班级或班级以上的学生干部,且至少任职3个月以

上。学校团委干部、学生会干部优先考虑。

3.学期末考试各科成绩总评在90分以上。

4.坚持参加体育锻炼和文娱活动,有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质,

达到《学生体质健康标准》,体育成绩总评在80分以上。 (三) 其他表扬生自觉执行《中小学生守则》,《中学生日常行为规范》和学校《一日常规》,在学习、行为等某方面表现比较突出的学生,学校设文明标兵、进步标兵、体育之星等奖项,各班可根据实情申报。

二、有下列情形之一者,不得参与“三好生”、“优秀学生干部”评选

1.一年来受过学校处分或曾受过学校处分但尚未解除的。

2.不按时参加升国旗,或升国旗时不肃立、行注目礼;

3.不服从管理,顶撞老师或者有关管理人员的;

4.举止不文明、参与打架斗殴的;

5. 考试作弊的;

6.不讲卫生,随地吐痰,乱扔废弃物的;

7. 经常不按规定穿校服、团员多次不戴团徽到校的;

8. 烫发、染发、佩带首饰,发式不符合学校规定的;

9. 课间操无故缺席2次以上的;

10.住校生内务不整洁的;

三、名额分配

1.各班评选的“三好学生”人数各7人。

2. “优秀学生干部”每班评选2,3人。校团委根据平时的考核从学生会推荐

一定数量的“优秀学生干部”;(不重复)

3. 三类“表扬生”各班每项可评选5人。

四、评选办法

评选、表彰活动,在学校德育工作领导小组领导下,由团委、学生会等共同组织实施。要充分发扬民主,在班主任指导下,以班级为单位推荐,采取学生、教师相结合的评选办法。要充分调动广大学生积极性,把品学兼优的学生评选出来。

1. 班主任组织班委会对照条件,提出三好学生、优秀学生干部、品学兼优学

生的候选人,也可由其他学生对照条件进行推荐或自荐。 2. 班内民主选举,可以是无计名投票,也可以是举手表决,还可进行民主评

议。

3. 经班主任审核同意后,填写《优秀学生干部、三好学生》报德育处。

4. 德育处征求团委等部门意见,确定三好学生、优秀学生干部等先进个人名单,对相关学生进行考核,再报校审核通过。

5. 班主任在学生的《成长报告册》填写表彰记录,并加盖德育处的印章。

盱眙县第一中学

2012年1月2日

三好学生评选标准和方法

三好学生评选标准和方法 为促进学生全面发展,鼓励学生互相学习、共同进步,形成良好校风,我校在原有的“三好学生”评选的基础上,结合学生发展实际,对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。 一、“三好学生”评选标准 自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》,在同学中起到模范带头作用。 ㈠身心健康 1.热爱生活,珍爱生命,以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。 2.能正确评价自己与他人,性格开朗,懂得感恩,懂得宽容。 3.乐于参与集体活动,善于与他人合作完成任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。 4.积极参加体育锻炼,认真做好课间操,体育锻炼达标,体育总评成绩良好以上。有健康的体魄,有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。 ㈡品德高尚 1.有强烈的社会责任感,并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 2.集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学,关心同学,乐于为他人服务。 3.积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。 4.尊敬长辈,体贴家长,理解老师,关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。 5.诚实正直,有爱心,不做法律禁止的事。 6.遵守社会公德,遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。 7.有正确的劳动观点的良好的劳动习惯,积极参加值日工作。 8.有集体荣誉感,自觉维护班级、学校的荣誉。 9.原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。 ㈢习惯良好

1.严格遵守学校学生常规管理要求,尊敬老师,友爱同学,仪表整洁,举止文明。 2.有良好的生活习惯,学习料理自己的生活,生活有规律,按时作息。 3.有良好的卫生习惯,学习用品摆放整齐,自觉维护校园内的环境卫生。 4.有良好的学习习惯,有求知欲,以认真的态度上好每一节课,完成好每一次作业。 5.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果,勤俭节约,不比吃穿,不乱花钱。 ㈣学业优秀 1.课堂表现优秀,作业书写工整,课本、作业本保持整洁。 2.坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 3.学业成绩优秀,各学科全面发展。 4.善于自学,善于提出问题,能独立思考。 二、“三好学生”评选方法 1.“三好学生”每学期评选一次,一至五年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%,六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的25%(采用“进一法”取整数)。 2.除评选“三好学生”外,一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得力助手奖”、“艺术新苗奖”、“体育健将奖”、“文明少年奖”、“环境卫士奖”、“班级主人奖”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。 3.各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”及单项奖的评选。 4.“三好学生”评选前,班主任主动倾听任课老师的意见,了解学生一学期以来的表现,对评选工作做到心中有数,亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。 5.各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下,通过全班学生民主选举产生。评选时,班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准,然后由学生进行提名,提名结束后,班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见,经学生充分酝酿后,进行无记名投票(低年级可进行举手表决),当场唱票,公布票数,按得票数确定“三好学生”人选。 6.单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行,主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐,程序可适当简化。

道德模范评选工作总结

道德模范评选工作总结 为弘扬社会主义新风,提高广大公民的道德素质和社会文明程度,选树群众身边的道德典型,使我校全体教职员工学有榜样、赶有目标,我校开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全区道德模范评选工作。通过推荐、评选,从基层涌现出了巴燕昕等一批事迹感人、具有鲜明时代特点、赢得群众高度赞誉的道德模范,评选活动日益成为推进我校公民思想道德建设的一个有效载体。 一、指导思想 高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,大力建设和弘扬社会主义核心价值体系,通过群众推荐、评议身边的好人,在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围,进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德,促进公民道德素质和社会文明程度明显提高,推动我校形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。夯实洛阳市实验中学省级文明单位创建成果。 二、工作开展情况 1、高度重视。我校高度重视道德模范评选工作,及时下发了《关于开展“身边好人好事”评选征集活动的通知》,

对全校的推荐评选工作做出统一安排部署,并设立了接受群众和组织推荐的专用电子邮箱和联系电话,使道德模范评选工作真正成为全民广泛参与的活动,使评选出的道德模范真正成为所有让人心中的道德榜样。 2、广泛发动。本次活动在所有部门中广泛开展。使道德模范评选工作在全校各部门中迅速展开、大力推进。本次“好人好事”评选征集活动,可由他人推荐或自行推荐。各处室进行广泛宣传和动员,组织广大干部职工积极开展推荐身边的好人好事活动,把我们身边的尊老爱幼、爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、见义勇为等感人事迹和先进典型进行认真挖掘,使道德模范评选工作迅速在全校掀起热潮。 3、核实评选。我校广大干部群众广泛评选、层层推荐的基础上,校办安排专人负责,对各部门推荐的“好人好事”人选进行条件和资格审核,并征求广大师生的意见,按照评选标准和要求,对推荐的好人好事进行了严格的核实。目前,推荐申报工作已经结束,评选活动已全面进入核实评选阶段。 4、宣传展播。核实评选阶段结束后,校将把评选出的事迹突出、具有典型意义的好人好事,予以公示,向全校宣传推介。同时还将评选出的事迹突出的好人好事向上级推荐,参加全市开展的“道德模范评选”活动。

文明家庭评选活动方案

文明家庭评选活动方案 文明家庭创建活动是加强家庭美德建设的有效载体,是夯实群众性精神文明创建活动。今天给大家介绍一些文明家庭创建活动方案,欢迎大家阅读。 文明家庭创建活动方案篇一一、指导思想和工作目标 以邓小平理论、三个代表重要思想和建设社会主义核心价值体系为指导,以思想道德建设为重点,以提高家庭成员素质为目标,继续深化文明家庭创建活动,不断丰富内涵,调整创建标准,在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式,引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风,提高家庭成员的综合素质,帮助广大家庭成员树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、教子观,养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德,努力以家庭的平等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。 二、组织机构 为了大力弘扬家庭美德,倡导文明新风,推动我社区文明家庭活动深入开展,经社区两委会议研究,决定成立川心社区文明家庭创建工作领导小组,其人员组成如下:组长:周志

副组长:黄佑国包素芬 成员:张贵华李文英蒋成荣刘明飞 姜丽美吴涛王光富 领导小组下设办公室在社区办公室,由包素芬同志兼任办公室主任,具体负责此项工作的开展。 三、创建标准 1、爱国守法,热心公益。热爱祖国,关心集体,拥护中国共产党的领导,严格遵守各项法律法规和规章制度;牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,模范实践以八荣八耻为核心社会主义荣辱观,热心社会公益事业,诚实守信,扶贫济困,乐于助人,弘扬社会公德。 2、学习进取,爱岗敬业。家庭成员自觉树立终身学习的理念,认真学习科学文化知识和业务技能,养成良好的学习习惯。有较强的敬业精神,严格遵守职业道德,努力提高工作质量和服务水平,做到岗位建功,岗位成才。 3、男女平等,尊老爱幼。家庭关系平等、民主、和谐、友爱,夫妻之间在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相关心;尊敬长辈,关心老人的精神和物质需求;爱护儿童,维护未成年人的合法权益;邻里之间团结互助,和睦相处。 4、移风易俗,少生优生。建立文明、健康、科学的生活方式,直觉抵制黄赌毒等丑恶现象,反对邪教和封建迷信,

学校食堂学生评比细则

白沙学校食堂 学生就餐管理细则 一、指导思想: 文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的用餐行为,做到文明用餐,有序用餐,安全用餐,从而形成节约光荣、浪费可耻的思想,学校将举行“文明餐桌”、“文明用餐小标兵”评比活动。并将平时的检查情况归入班级学期优秀班级评比。 二、评比办法: 1.文明餐桌(以宿舍为单位)评比。 2.每日打分由值周教师、食堂值日人员负责。 3.每周汇总“文明用餐”扣分结果,每周选5个就餐文明的餐桌评为周文明餐桌,每月累计扣分最少的前三名餐桌被评为周“文明就餐桌”。一学期累计扣分最少的前三名班级被评为学期校级“文明就餐班级”。(“月文明餐桌”可以为班级加5分,“文明就餐班级”为班级加10分。) 4.每月由班级推选出两名“文明用餐小标兵”,作为学期“文明就餐小标兵”评比依据。(“学期文明就餐小标兵”可以为班级加10分) 三、评比细则: 1.进餐厅要排队,取饭盆,做到稳、静、齐。 2.在餐厅就位时,只能在自己的固定位置,不能随便入座,不能乱动别人的餐具。 3.不准将食物带入带出餐厅。 4.打饭时自觉排队,不插队,不推挤。离队后,重新排队。 5.就餐时做到不说话、不打闹、不抢食、不浪费。

6.吃完饭后,轻放饭盆和勺子。餐桌、地面保持干净。 7.节约用水,爱护食堂公物。 8.在月“文明就餐班级”评比的基础上,评比学期校级“文明就餐班级”、“文明就餐小标兵”。 9.自觉服从食堂管理人员、值周教师的管理,不得与工作人员冲撞。 (注:违纪每人次扣0.1分,倒剩饭扣0.5分,顶撞执勤人员加扣1分。食堂内有好人好事加0.1分,特殊情况值周教师可酌情加0.2-0.5分) 白沙学校后勤管理处 2014-3-14

三好学生评价标准

学期各项评选标准 本学期,根据学校领导的综合意见,对学生的常规评价主要有以下几项: 三好学生(15名/班) 优秀班干部(2名/班) 儒雅少年(2名/班) 感动校园人物(3——5年级,每班各1名)(注意:评出的学生准备事迹材料、生活近照,材料要重点突出某一方面) 三好学生的评价标准(只要符合以下标准的同学,就可以申报“三好学生” ) 在校做个好学生 有学习习惯 1、课前准备好书本文具,静候老师上课; 2、书桌整洁、物品勤于整理,养成物归原处好习惯。; 3、按时完成作业,书写工整,作业本保持整洁; 4、热爱读书,用心读书,静心习字,读书写字姿势端正; 5、善于动脑, 认真倾听,主动回答问题,遇到问题积极思考和质疑,努力学习,各科学业成绩优秀; 有团队精神 6、集体观念强,用心维护班集体的荣誉,不做有损班级荣誉的事情; 7、与同学友好相处,有爱心,乐于帮助有困难的同学或他人; 8、积极参加学校、班级组织的各种活动,并努力完成各种任务; 9、尊重他人,在学习或活动中善于和同学合作,不做有损他人声誉的事; 行为规范 10、见到老师、同学、客人主动鞠躬问好。说话文明,不骂人,不打架,能与老师、同学真诚交流; 11、遵守承诺,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西; 12、有良好的卫生习惯。衣着整洁,佩戴领巾,仪态端庄; 13、上下楼梯慢步右行、秩序礼让;校园内行走右行礼让,不追跑打闹;南楼上课安静出入,排队上下;课间操解散后,不拥挤追抢,慢步有序回教室; 14、进出厕所,能遵守秩序,按规定方向出入;课间教室、走廊行走轻声慢步,不大声吵闹; 15、按时主动做好值日生,从不用别人督促; 16、爱护公物,不乱涂乱刻。不乱扔杂物,见到垃圾能主动捡起,主动维护环境; 17、不挑食浪费,爱惜粮食、节约饮食; 身心健康 18、认真做眼保健操,积极参加课间操和跑操,能认真做操和跑操,积极锻炼身体; 19、珍爱生命,远离网吧,有安全防护意识,不做有危险的游戏和恶作剧; 20、能正确评价自己与他人,性格开朗,能够宽容地对待他人。

全国文明单位评选标准1

全国文明单位评选标准 1、组织领导有力,创建工作扎实。单位党组织坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚定执行党的路线、方针、政策,自觉坚持“两手抓、两手都要硬”,把创建活动摆上重要日程,计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。领导班子团结协作,作风民主,开拓创新,勤政廉政,以身作则,在创建活动中发挥模范作用。单位内部层层落实创建工作责任制,全体员工普遍参与创建活动。围绕党和国家重点工作.重大活动、重要节庆,深入开展“讲文明树新风”活动,教育引导全体员工“修身律己,做文明人”。履行社会职责,热心参与社会公益事业,积极开展扶贫帮困、以城带乡等结对共建活动,弘扬互助友爱精神。在创建文明城市、文明村镇等工作中发挥示范带头作用,为提高社会文明程度、促进社会和谐作出贡献。 2、思想教育深入,道德风尚良好.切实加强思想道德建设,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验宣传教育,扎实推进社会主义核心价值体系建设,大力弘扬和培育民族精神,积极开展深入细致的思想政治工作,引导广大干部职工树立正确的思想信念和世界观、人生观、价值观。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,大力倡导社会主义荣辱观。深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,培育并推出道德模范,运用榜样力量引导干

部职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。突出抓好诚信建设,恪守职业道德,扎实开展“负责任地做产品”、“百城万店无假货”等活动。互联网企业深入开展“文明办网、文明上网”、创建“文明网站”等活动,大兴网络文明之风。高度重视对青年职工、青少年学生的思想道德教育,建立行之有效的工作机制。把志愿服务活动作为提升员工道德素养的有力抓手,积极开展关爱农民工志愿服务活动。发展网络志愿者,运用网络等新兴媒体,在传播文明、引领风尚中起示范带头作用。 3、学习风气浓厚,文体卫生先进。积极开展创建学习型党组织、创先争优等活动,坚持对干部职工进行科学文化知识、业务技能培训以及形势政策和国情教育,形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。崇尚科学,反对迷信,倡导健康、文明的生活方式。落实卫生防疫制度。做好人口与计划生育工作,计划生育率1 00%。坚持开展群众性文体活动,职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。 4、加强民主管理,严格遵纪守法。健全民主管理制度,落实厂务公开、政务公开等制度,建立健全职工代表大会、重大问题和重要事项集体决策等管理制度,保障职工的合法权益。社会治安综合治理措施落实,治安防范网络健全,民主法制教育经常化、制度化。单位内部治安状况良好,工作纪律严明,安全生产落实,无重大安全质量责任事故。领导干部无违法违纪案件,全体员工无严重违法违纪案件及刑事

“道德模范”评选表彰办法

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “道德模范”评选表彰办法 一、总则 1、评选“道德模范”,坚持以党中央十七大精神为指针,大力倡导社会主义荣辱观,通过评选社会各阶层、各行各业优秀人物,在全社会培养高尚的道德情操,创造优良的社会风气,激发热爱海阳、建设海阳的意识,共同维护海阳的形象、共同推动海阳科学、快速、和谐发展。 2、评选“道德模范”定位于社会各界、各行各业普通公民中的先进典型,体现真实性和示范性。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,从群众中推举先进典型,让奉献的人得到社会尊重,让平凡的人成为“明星”。 3、“道德模范”的评选,由海阳市精神文明建设委员会办公室组织举办。每年评选表彰一次。 二、评选资格 4、在海阳市做出过感人事迹的本地人(群体)和外地人(群体)、在外地做出卓越成绩的海阳人,均可参评“道德模范”。 5、事迹原则上发生在本年度,或者在上年度产生积极广泛社会影响的。 三、评选标准 6、模范践行社会主义荣辱观和“爱国守法、明礼诚信、团结友善、 1 / 12

勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 7、在各行各业立足本职工作,事迹突出;在改革、发展和稳定中做出不平凡事迹,社会影响较大。 8、在社会生活、家庭关系、道德操守、和谐文明方面,集中体现中华民族传统美德和良好社会风尚。 9、在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面事迹突出,社会反响较大,赢得群众高度赞誉,在全市引领社会文明风尚中发挥重大影响的。 10、自觉遵守党纪国法、规章制度,严格依法办事,无违法违规行为,没有参加非法游行、上访行为和非法邪教组织,没有违反计划生育政策。 11、事迹符合《公民道德建设实施纲要》要求。 四、推荐 12、“道德模范”推荐的时间为每年的11月份,市文明办集中受理来自社会各界的推荐。各镇区街道、各主管单位、相关组织要搞好组织发动和推荐。 五、评选 13、市里成立“道德模范”评审委员会,负责对评选活动的领导、组织、评审、监督。 14、市文明办对推荐人选的事迹进行初步核定,汇总后提交评审委员会进行综合评议,按照评选标准选出若干名“道德模范”候选人。 15、在本市新闻媒体和网站公布“道德模范”候选人名单和事迹,

中央文明办《全国文明单位评选标准》

附件3 全国文明单位评选标准 (一)组织领导有力,创建工作扎实。单位党组织坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚定执行党的路线、方针、政策,自觉坚持“两手抓、两手都要硬”,把创建活动摆上重要日程,计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。领导班子团结协作,作风民主,开拓创新,勤政廉政,以身作则,在创建活动中发挥模范作用。单位内部层层落实创建工作责任制,全体员工普遍参与创建活动。围绕党和国家重点工作、重大活动、重要节庆,深入开展“讲文明树新风”活动,教育引导全体员工“修身律已,做文明人”。履行社会职责,热心参与社会公益事业,积极开展扶贫帮困、以城带乡等结对共建活动,弘扬互助友爱精神。在创建文明城市、文明村镇等工作中发挥示范带头作用,为提高社会文明程度、促进社会和谐作出贡献。 (二)思想教育深入,道德风尚良好。切实加强思想道德建设,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验宣传教育,扎实推进社会主义核心价值体系建设,大力弘扬和培育民族精神,积极开展深入细致的思想政治工作,引导广大干部职工树立正确的思想信念和世界观、人生观、价值观。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,大

力倡导社会主义荣辱观。深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,培育并推出道德模范,运用榜样力量引导干部职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。突出抓好诚信建设,恪守职业道德,扎实开展“负责任地做产品”、“百城万店无假货”等活动。互联网企业深入开展“文明办网、文明上网”、创建“文明网站”等活动,大兴网络文明之风。高度重视对青年职工、青少年学生的思想道德教育,建立行之有效的工作机制。把志愿服务活动作为提升员工道德素养的有力抓手,积极开展关爱农民工志愿服务活动。发展网络志愿者,运用网络等新兴媒体,在传播文明、引领风尚中起示范带头作用。 (三)学习风气浓厚,文体卫生先进。积极开展创建学习型党组织、创先争优等活动,坚持对干部职工进行科学文化知识、业务技能培训以及形势政策和国情教育,形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。崇尚科学,反对迷信,倡导健康、文明的生活方式。落实卫生防疫制度。做好人口与计划生育工作,计划生育率100%。坚持开展群众性文体活动,职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。 (四)加强民主管理,严格遵纪守法。健全民主管理制度,落实厂务公开、政务公开等制度,建立健全职工代表大会、重大问题和重要事项集体决策等管理制度,保障职工的合法权益。社会治安综合治理措施落实,治安防范网络健全,

文明宿舍评比细则及评分表格

文明寝室评比细则为进一步优化育人环境,创建文明校园,培养学生良好的生活和卫生习惯, 激励学生遵纪守法、奋发向上,推动学校校纪学风建设,特制定本办法。 一、评选条件 1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上,关心时事政治,关心国家大事,文明礼貌,不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。 2 、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求,搞好寝室卫生和内务整理。 3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度,无违法违纪行为。 4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物,节约水电,无损坏公物,违章接电、用电和浪费水电现象。 5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步,自觉维护寝室、班级和学校荣誉。 二、评选内容及量化分数 1 、寝室内务及卫生(50 分) (1)宿舍值日制度健全、落实到位,卫生设施齐全;( 5 分) (2)地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕,天花板无蜘蛛网;(10 分) (3)阳台清洁,宿舍无异味;(5 分) (4)毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序,衣服无乱挂现象;( 5 分)(5)空床上的物品摆放整齐,干净,无乱放现象;( 5 分) (6)床面整洁,蚊账挂成一条线,被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆 放;(5 分) (7)室内卫生工具及杂物摆放整齐;(5 分) (8)箱子及鞋子摆放整齐,成一条直线;(5 分) (9)走廊干净,无污痕。(5 分) 2 、寝室纪律(50 分)(1)按时作息,无人睡懒觉,没有晚归和不归的学生;( 15 分) (2)就寝时间不听MP3不玩牌、不下棋,不玩手机,不看杂志等书刊不喧哗;(10 分) (3 )遵守社会公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;(10 分) (4)服从管理,不乱接乱拉电线,不违禁使用电器;(10 分) (5)爱护公物,节约水电。(5 分) 三、评比方法:

三好学生评选标准

三好学生一般要求 一、思想积极,品行高尚,热爱班级、学校。学习积极努力,热心为集体服务,在班级、学校各项活动中起模范带头作用。 二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。 三、讲文明,懂礼貌,有团结意识,有爱心。 四、学习勤奋,刻苦努力,成绩优秀。 五、积极参加各种体育活动,“两操一课”表现认真,成绩优秀,有自觉锻炼的好习惯,达到国家体育锻炼标准。 三好评选条件 各个地区的“三好学生”评选标准略有不同,但大体遵循的还是思想品德好,学习好,身体好三个标准。 1、思想品德好。即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。 2、学习好。学习的目的明确,学习态度端正,勤奋学习,不断提高自学能力,学习成绩优良(低年级90分以上,中年级85分以上,高年级80分以上) 3、身体好。即坚持锻炼身体,积极参加文体活动,有良好的卫生习惯,身体健康,体育成绩达到国家体育锻炼标准。 1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。评定采取先总结后评比,先民主后集中的方法。 2、“三好学生”的评选,先让学生评议提名:接着由班主任公正评价(征求有关教师意见)再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批,最后召开表彰大会。 3、“先进集体”的评选,先由年级推荐,再报学校审批、公布、奖励。 1、坚持德智体美劳全面发展,要防止以学习好代替其它两好,或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长,其它学科的成绩在及格以上,各科平均成绩优良,也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习,培养分析问题、思考问题的能力,发展爱好、特长。 2、既要表扬一贯先进的学生,也要注意把原来基础较差,经过努力,有显著进步,表现突出的学生评为三好学生,以鼓励全体同学努力上进。 3、既要看学生在学校的表现,还要看学生在家庭、社会的表现。 4、评选工作要按照标准,实事求是地进行,既不能过严苛求,也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。

文明寝室评比细则

文明寝室评比细则 建设文明寝室面临很复杂的因素,它不仅需要制度上的关注,更需要大学生从自身意识上的重视。文明寝室评比细则该如何制定呢?下文是文明寝室评比细则,欢迎阅读! 文明寝室评比细则一 一、地板未打扫打扫过、但不够干净打扫过、干净明亮 二、天花板墙壁有蛛网、灰尘厚墙壁污迹过多保洁好、挂贴物较整齐、墙壁污迹较少干净整洁、挂贴物协调美观、墙壁无污迹 三、桌椅摆放桌椅积尘多、书物摆放凌乱桌椅积尘较多、书物摆放较凌乱桌椅无积尘、书物摆放整齐 四、床铺蚊帐枕被凌乱、蚊帐悬挂不正、床上杂物多枕被较整齐、蚊帐悬挂一般、床上杂物较多枕被摆放整齐、蚊帐洁白、床上无杂物 五、行李摆放床梯床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放

六、门窗久未清洗、布满灰尘有清洗但不够、有灰尘清洗彻底、门窗明亮 七、洗刷台镜面有污迹、台面摆放凌乱、台面有积水、有灰尘镜面稍有污迹、台面摆放稍整齐、台面稍有积水镜面干净明亮、台面摆放整齐、台面无积水、无灰尘八、阳台未打扫、有大量积水、总体感觉凌乱有打扫、有少量积水、总体感觉一般有打扫、地板干净无积水、总体感觉好 九、卫生间、浴室久未清洗、有异味清洗尚可、无异味清洗干净、无异味十、总体凌乱、空气有异味、卫生差外观较好、卫生好布置大方、整洁美观加分情况: 1.洗手间或卧室有清新剂的加1分 2.宿舍成员热情接应评分小组成员的可酌情加1分 3.宿舍有粘贴值日表或内部管理制度的加1~2分 4.宿舍有用心装饰美化的加1~2分 扣分情况: 1.乱挂电线等的扣1~2分 2.有电饭煲、电磁炉等大功率电器的扣1~3分 3.宿舍门前(走廊上)鞋架鞋子乱摆的扣1~2分

小学三好学生优秀学生干部的评选办法

XX小学三好学生、优秀学生干部的评选办法 第一条·为表彰先进、弘扬正气,树立榜样,引导学生积极向上,特制订本条例。第二条·符合以下条件的可评为校级三好学生。 (一)思想品德好 1、热爱中国共产党,热爱社会主义,热爱祖国,热爱学校和班集体。 2、模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,模范遵守学校各项规章制度,积极参加学校和班级的各项活动。 3、尊敬师长,团结同学,在同学中起模范带头作用,有教好的群众作用,操行等级为优秀。 (二)文化学习好 1、学习目的明确,学习态度端正,自觉遵守考试记律。 2、学习成绩优秀,校级三好学生学习成绩必须符合以下标准: 政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物各科成绩均在80分以上,考查科目均在良好以上。 3、凡参加地市级以上各学科竞赛或科技发明比赛获市级一等奖,省级一、二等奖,学习成绩可加5 分。 (三)身体锻炼好 1、具有良好的卫生生活习惯,并掌握一定的健康教育知识、心理健康知识。 2、认真上好体育课,体育达到《中学生体育锻炼合格标准》》,体育成绩在70分以上。 校级三好生每学期评比一次,学习成绩以期末考试成绩为依据,经班主任教师推荐,并由全班学生投票产生,报学工处审核,由校长室批准。三好学生由学校发奖,评比结果记入学生档案,并由学校行文公布。 市级以上三好学生应在校级三好学生中推荐产生。 第三条·凡符合以下条件者,可评为校级优秀学生干部。 1、优秀学生干部是指担任班委和团支部委员职务以上,且能忠实履行职责的学生干部。 2、思想品德条件与三好生相同。 3、学习认真刻苦,学习成绩优良,各科学习成绩的标准参照三好学生学习成绩标准,可适当放宽。 4、积极参加学校和班级组织的各项活动,有较强的组织能力,并为班级或学校活动做出显着成绩。 评定和奖励方法同三好生。 第四条·以上诸项奖的评定必须坚持实事求是的原则,如有弄虚作假,一经查出将取消有关奖励,并追究有关当事人的责任。 XX小学 二○○年月

小学道德模范评选方案

小学道德模范评选方案 为进一步加强思想道德建设,弘扬社会道德新风,切实发挥道德模范在公民道德建设中的引领示范作用,提高校园道德思想建设,促进我校群众性精神文明建设,经学校研究,决定开展2013年道德模范评选活动,方案如下: 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,加强师生道德教育,按照《公民道德建设实施纲要》要求,以构建社会主义价值体系为核心,以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点,广泛发动群众推荐、评选身边的道德模范,在全院上下形成学习、宣传道德模范先进事迹,争做道德模范的热潮,努力营造知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好社会风尚,为提高我院思想道德建设,巩固“双评”成果提供有力思想保障。 二、组织领导 在学校党委的领导下,成立道德模范评选领导小组,小组成成员由办公室、组织人事处、工会、学生处、宣传教育办公室、各系有关同志组成。领导小组办公室设在宣传教育办公室,具体负责推荐评选

的组织协调工作。 三、评选对象 本次评选对象为学院全体师生。已受表彰的省级、市级道德模范及提名奖获得者,不参加此次评选。 四、评选标准 (一)基本标准 热爱祖国,热爱社会主义事业,拥护中国共产党领导,身体力行社会主义荣辱观,模范遵守公民道德规范,在日常工作、学习、生活中品德高尚、事迹突出、群众公认。 (二)各类奖项标准 助人为乐模范:以高度的社会责任感和无私奉献精神,坚持帮助他人,坚持热心公益事业,积极捐资捐物,在奉献社会方面做出突出贡献。 诚实守信模范:具有强烈的诚信意识,真诚做人,实心做事,不

弄虚作假,不隐瞒欺骗,讲信用,守承诺,忠于自己承担的责任,言行一致。 敬业奉献模范:刻苦钻研、勤奋工作,任劳任怨、无私奉献,恪尽职守、爱岗敬业,勇于创新、开拓进取,在教学、科研、工作、学习中成绩突出,群众公认。 孝老爱亲模范:孝老爱亲数十年如一日,模范恪守家庭美德,做到不离不弃、守护相助、患难与共,为践行家庭美德树立榜样,事迹生动感人。 五、评选步骤和方法 (一)申报推荐阶段(11月下旬) 1、印发评选实施方案。在院报、学院网站发布评选公告,并对评选活动进行宣传发动,提高活动知晓率和参与率。 2、做好评选的推荐工作。采取个人自荐、群众推荐、组织推荐三种。推荐须填写《莱芜职业技术学院2011年道德模范评选推荐表》,由本单位审核,上报学院道德模范评选领导小组办公室。

文明家庭评选标准

文明家庭评选标准 1.爱国守法。家庭成员拥护中国共产党领导,爱国爱社会主义,维护国家利益和民族尊严。尊法、学法、守法、用法,自觉执行党和国家的方针政策,遵守各项规章制度、行业规范、市民守则,自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任。依法合理提出诉求,维护家庭成员合法权益。 2.遵德守礼。家庭成员讲文明、有礼貌、行为美。乐观豁达、待人宽容,关心他人、助人为乐,孝老爱亲、传承孝道。维护公共卫生,爱护公共环境,遵守公共秩序,在工作生活、社会交往、公共场所、网络空间、旅游出行等各个方面崇德尚礼、知行统一。倡导科学文明健康的生活理念、生活态度、生活方式,养成良好行为习惯。 3.平等和谐。家庭成员之间关系民主、地位平等,相互尊重关爱、理解信任,沟通顺畅、感情深厚。夫妻之间忠诚恩爱、包容接纳、责任共担。亲属之间、领里之间友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成员日常生活温馨乐观、彼此扶助、相濡以沫,特殊困难不离不弃、舍已为家、尽心尽责。注重亲情陪伴,家庭凝聚力强。

4.敬业诚信。家庭成员爱岗敬业、忠于职守,勤勉为民、甘于奉献。诚实劳动、勤劳致富,合法经营、公平交易。重信用、守承诺,真诚做人、守信做事。树立尚德守法、以义取利的义利观。传承以信笃行、以诚兴业的优良品德。遵守政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等准则,立足岗位践行诚信规范。 5.家教良好。家长尊师重教、言传身教,用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。注重孩子思想品德、行为习惯和良好个性的培养,引导孩子形成正确的世界观、人生观、价值观。家庭成员树立终身学习理念,养成良好阅读习惯,家庭学习氛围浓厚。 6.家风淳朴。学习传承家和万事兴、忠厚传家久、百善孝为先等中华优秀传统美德,注重为人处世、修身劝学、理家育子、和亲睦邻之道。廉洁修身、廉洁齐家。传承好家训,提醒引导、感染熏陶家庭成员。有体现传统美德、符合生活实际的新时代家规,以好家规规范家庭成员的言行。家庭成员积极参与各类家庭文化活动,自觉树立良好家风。 7.绿色节俭。家庭环境干净整洁。家庭成员生态意识、环保意识强,自觉进行垃圾分类,注重资源再利用,勤劳节俭、

“文明礼仪标兵”评选细则

芝灵初中“文明礼仪标兵”评选细则 为激励我校全体学生积极向上,勤奋学习,努力使自己成长为一个有修养、有文化、有礼貌、有爱心的现代中学生,进一步提高综合素质,开展“文明礼仪标兵”评选活动。 一、“文明礼仪标兵”评选数量 1、每班评选10名候选人。 2、级部推荐20名候选人。 3、学习推荐10名候选人。 二、评选条件 ★基本条件: 1、热爱祖国、热爱学校。熟唱国歌。参加升旗仪式庄严、肃穆。自觉维护国家、学校形象。积极关心国家大事、学校大事。 2、尊敬师长,团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作,认真听课。虚心接受老师的教育。与同学相处愉快,较少发生争执和矛盾。不给同学起绰号。同学有困难时能主动帮助,乐于助人。 3、遵守校纪校规、班纪班规。在日常行为规范评比、班级行为规范评比中表现优秀。活动服从老师安排,遵守各项规章制度。 4、积极参加学校各项活动。并在某项活动中表现突出,取得一定的成绩。活动包括:学校活动、社团活动、学校组织的各项比赛等。 5、心理健康,会自我调节。遇到心理困难,主动寻求帮助,不自暴自弃。 6、爱劳动。积极参加学校、家庭劳动,积极参加社区义务劳动、公益活动。劳动表现佳。 7、讲正义明辨是非,诚实守信,知错就改。在班集体中有榜样示范作用。 8、有良好的卫生习惯,个人仪表卫生、用餐卫生情况良好。 9、自觉锻炼。认真做两操,积极参加学校文体活动,体育成绩良好。

10、会交往,会合作。与同学和睦相处,主动做老师的小助手。能主动与新朋友交往,谈吐自然,仪态大方。与同伴合作时有团队意识,会合作。 11、学习成绩优良,各科成绩达到良好以上。学习习惯好,课堂表现佳,作业情况良好,具有创新意识。 ★重点条件: 积极参加文明礼仪活动,并且表现优异。在日常生活中讲文明、懂礼仪,表现突出,具体可参照以下内容—— 1、将微笑进行到底:师生见面先微笑,敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈,真心诚意来帮忙。 2、将右行进行到底:让出半边给他人,安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持,相互提醒共受益。 3、将文明进行到底:公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅。没有急事不奔跑,休闲之时莫吵闹。 4、将宽容进行到底:君子动口不动手,有话坐下好好说,换个角度看世界,理解万岁欢乐多。 5、将关爱进行到底:你有困难我来帮,我有喜讯共分享,同窗情深似手足,师生互爱乐融融。 6、将责任进行到底:小小岗位责任大,诚信第一是关键,事情交我请放心,尽心尽力来完成。 7、将奉献进行到底:付出不为求回报,众人拾柴火焰高,人人献出一份爱,世界变得更美好。 三、评选程序: 1、班级推荐:由班主任、任课老师、学生共同推荐,可以采用不同形式,但一定要本着公开、公正、公平的原则。 2、撰写材料:推荐人选确定后,撰写相关事迹材料,可图文并茂。 3、学校德育组和政教处审查。 4、表彰、宣传。

XX学院三好学生评选细则

学院三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选 办法(试行) 第一早总则 第一条为全面贯彻党的教育方针,鼓励学生刻苦学习,奋发向上,促进学生德、智、体、美全面发展,促进优良院风、班风、学风的形成,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合我院实际,制定本办法。 第二条凡经正式注册取得我校学籍,并参加全日制学习的本科、专升本学生教学班均适用本办法。 第三条学院对各项奖励的评审遵循公开、公平、公正的原则,严格标准,规范程序。评审结果经过公示,接受师生监督。 第二章评选条件和比例 第四条三好学生评选条件: 1 ?坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,热爱社会主义祖国,自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度; 2 ?尊敬师长,团结同学,关心集体,诚实守信。 3. 学习目的明确,学习态度端正,勤奋刻苦,成绩优秀,各科成绩名列前茅(两学期综合测评成绩排名均在15%以前) 4 ?积极参加集体活动、社会实践和公益劳动,学生基本素质与行为分A大于60 分且实践与创新能力分C大于45分。 5. 参加XX学院青年志愿者,并尽到志愿者义务,按要求参加志愿者活动。 6. 凡评奖学年内有下列情况之一者,取消三好学生的评选资格: (一)受过通报批评或警告以上(含警告)纪律处分者; (二)上课迟到、早退累计次数超过 4次或有旷课行为者; (三)考试、考查课成绩有不及格者; 7. 符合以上条件情况下,按照上一学年学生基本素质与行为分数+实践与创新能 力分数进行排名。 第五条优秀学生干部评选条件: 1. 在班委会、团支部,院学生会、校学生会、学校各职能部门任职的学生干部; 2. 政治立场明确,理想信念坚定;工作认真负责,工作成绩突出(需对参评学年工作以书面形式进行总结述职)。 3. 学习成绩优良,各科成绩名列前茅(两学期综合测评成绩排名均在30%以前) 4. 凡评奖学年内有下列情况之一者,取消三好学生的评选资格: (一)受过通报批评或警告以上(含警告)纪律处分者; (二)上课迟到、早退累计次数超过 4次或有旷课行为者; (三)考试、考查课成绩有不及格者; (四)学生干部任职未满一年者。 5. 符合以上条件情况下,学生干部在小班内进行述职,由随机抽取的小班同学代表20

武汉文明单位评选标准

武汉市文明单位评选标准 (一)领导班子坚强有力。单位领导班子能够认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,高度重视精神文明建设工作,把创建活动摆上重要议事日程,做到机构健全、计划周全、措施具体、人员落实、制度完善、管理科学、经费保证、工作到位,并取得明显实效。领导班子团结协作,作风民主,开拓创新,勤政廉政,以身作则,在创建活动中,发挥模范带头作用,受到群众好评。 (二)思想道德风尚良好。坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育全体干部职工,用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力,倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想,加强理想、信念教育,加强国情和形势政策教育,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设。举办“道德讲堂”,广泛开展“修身律己”活动,提高本单位人员的道德素质。设立思想道德公益广告宣传牌,在本单位内营造浓厚的道德文化氛围。开展文明礼仪教育,培育文明礼仪之风。重视未成年人思想道德建设,建设社会主义核心价值体系,形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。注重政务诚信、商务诚信和社会诚信建设,完善诚信机制。窗口单位重视行风建设,自觉抵制和纠正各种损害群众利益的不正之风,在本地区行风民主评议中名列前茅。

(三)创建活动扎实深入。广泛开展形式多样的宣传活动,营造浓厚的创建氛围,单位干部职工对创建工作的知晓率达90%以上。扎实开展文明城市创建工作,完成文明城市创建工作责任目标。广泛开展文明机关、文明科室、文明车间、文明班组、文明岗位以及文明小区、文明家庭、诚信单位等创建评选活动,积极参加城乡共建、社区共建、军民共建等活动。组建学雷锋志愿服务队,广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。开展网络文明传播志愿服务活动,运用微博、QQ群等多种形式,传播文明风尚。热心支持社会公益事业,在所在区精神文明创建工作中做出贡献,受到所在区党委、政府和群众的好评。 (四)社会服务优质规范。机关干部转变服务作风,强化服务意识,广泛发扬民主,真心实意为群众解难题、办实事、谋利益,群众满意率较高。下属各个单位、各基层站所、各种服务窗口恪守职业道德,健全规章制度,规范服务行为,增加便民措施,自觉抵制各种不正之风。切实改善服务质量,真正做到服务宗旨明确,服务理念领先,服务态度端正,服务方式规范,服务技能过硬,服务纪律严明,服务项目齐全,服务设施完善,服务环境优美,服务效果良好。 (五)文体事业不断发展。坚持对干部职工进行科技文化教育和业务技能培训,积极争创学习型单位,形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。广泛开展行业文化、企业文化、校园文化建设,弘扬我国传统文化,崇尚科学,

(完整版)文明寝室评比细则

四川省蓬溪县明月初级中学校 文明寝室评比细则 为了规范我校寝室文明建设,提高学生文明程度,使学生养成良好的生活、卫生习惯,培养学生创造美、保持美的能力,促进良好的校风、班风的形成,结合我校实际,特制定本评比细则。 一、评比范畴 文明寝室评比范畴包括:寝室卫生,内务整理,寝室文化,寝室文明礼仪、纪律四方面。 二、评分细则 ⒈文明寝室评比办法:每两周不定期检查2次,加上每周四的大扫除的定期检查,结果取每月8次检查的平均分。(男生寝室评出前3名,女生寝室评出前3名)。 ⒉评比总分(100分)=寝室卫生(30分)+内务整理(30分)+寝室文化(10分)+文明礼仪、纪律(30分)。 ⒊寝室卫生(30分) (1)室内无异味,墙上无蜘蛛网,电灯、插座等干净无灰尘。(10分) (2)室内地面、走廊干净,(箱子床底)无垃圾、赃物、积水。(10分) (3)门、窗干净无灰尘。(10分) 4.内务整理(30分) (1)被子被单干净、无异味。被子叠成方块放于床上靠墙的一边,开口朝外;枕头放在被子上;被单铺平。(10分) (2)毛巾、衣物干净无异味,晾放整齐(大小、长短)成一线;床下可以放鞋,鞋尖朝外成一线。(10分) (3)盆、水瓶、洗漱用具等物品摆放整齐有序成一线。(10分) 5.寝室文化(10分) (1)室内可悬挂手工艺品、剪纸,但务必使其饰品美观、明快。(5分) (2)室内应张贴:值日表、寝室成员名单、文明寝室评比细则,无

原来张贴印迹。(5分) 6.文明礼仪及纪律(30分) ⑴室内及走廊不乱贴标语、广告、踢球、乱刻、乱画、乱涂、乱吐、乱蹬墙。(2分) ⑵睡觉时间不高声喧哗、讲话、打闹、点蜡烛、打手电筒等。(4分) ⑶按时起床、就寝。(3分) ⑷不私自留校外人员住宿,按学校安排定点就寝。(3分) ⑸在宿舍内外不乱倒水、乱堆放垃圾杂物等。(4分) ⑹同学间互相尊重、互相帮助、维护团结,做到不说脏话、粗话,不打架、不乱窜寝室。(4分) ⑺服从管理,顶撞值日人员或不服从安排。(5分) ⑻不浪费水电,无偷盗行为。(5分) ⒎出现下列情形之一,实行一票否决: ⑴在寝室吸烟(或发现有烟头)、酗酒、赌博、打架者; ⑵在宿舍内点蜡烛、打手机、使用任何电器(包括电吹风等); ⑶寝室内墙壁有球印、脚印、蜘蛛网; ⑷在室外乱扔、乱泼、乱吐: ⑸晚睡高声喧哗、讲话、乱窜门、打闹等; ⑹私留非本寝室人员住宿; ⑺无请假手续,私自离校; ⑻无值日表、文明寝室评比办法; ⑼破坏、损坏遗失寝室公物或设施; ⑽在宿舍累计三次或三次以上侮辱、漫骂同学,说脏话、粗话的寝室;(此项为复合累计方式) 三、评比机构及相关人员 ⑴文明寝室评比机构:总务处、政教处、团委、学生会、寝室管理员。 ⑵文明寝室评比执行人员:总务处、学生会、行政人员。 四、评定办法 男生寝室在前3名,女生寝室在前3名(男、女分开评)者可命

三好学生评比方案

三好学生评比方案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

三好学生”、“优秀学生干部”评选方案为树立榜样,表彰先进,激励学生创先争优,把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人,特制定本细则。 一、校级“三好学生”评选细则: ㈠思想品德好: 1、热爱祖国和人民,尊敬邻里长辈和老师,遵守社会公德,在社会上是公认的思想品德好的少年。 2、尊敬父母长辈,听从长辈正确教导,主动做家务事或自理性劳动等,是父母长辈称道的好孩子。 3、热爱学校,遵守学校各项规章制度,积极参加学校、班级、团队的各项活动,如班队活动、学校集会等,在活动中能起模范带头作用。 4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务,如:班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。 5、学生综合素质评价必须为B等以上。 ㈡学习好: 1、学习目的明确,学习态度端正,能刻苦、努力地学习,按时独立完成各科作业,求知欲强。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。

3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。 6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。 ㈢身体好: 1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课,遵守课堂纪律,积极刻苦训练。 2、自觉认真地做好广播操和眼保健操,做操穴位准、合节拍,在“两操”检查中无违规记载情况。 3、积极参加体育达标训练,体育达标为优秀级。 4、如被选拔为校体育集训队的,要积极、认真地参加集训,并能努力为学校争光。 5、有良好的卫生习惯:穿戴整洁,讲究卫生;无破坏校园卫生的违规记载,并能主动维护学校班级卫生,如拾拣地上影响卫生的废物等。 6、注意保护视力,视力不下降,身体健康。 二、校级“优秀学生干部”评选细则: 1、参评者必须是班委以上学生干部。 2、爱国、爱家、爱校,关注时事政治,热爱集体。

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