新人教版七年级下历史与社会期末复习资料第七单元wn
人教版七年级下册历史与社会第七单元生活的变化复习课件
第一课 规则的演变
第一课 规则的演变
知识点一 规则之“源”
1．规则的重要性 “_没__有_规__矩__，_不__成_方__圆__”，这是人们在生活中总结出来的至 理名言。规则无处不在。小到我们的社区、学校、单位，有 各种各样的___规__章___、___守__则___、___公_约____；大到国家和社 会的治理，有人人都必须遵守的___法__律___和___制__度___。社会 的经纬是由众多的___规__则__共同编织而成的。
知识结构
第一课 规则的演变
规则的演变
生活中的规则无处不在
规则之“源”
作用：影响着生活的方方面面， 标明生活的规范，建立生活的 秩序，提高生活的质量
形式：文字、约定俗成
规则的演变
原因：源于生活，用于生活
表现：从无到有、从有到无、不断完善
第七单元 生活的变化
第二课 传媒的行程
第二课 传媒的行程
知识点一 生活中的文化传播
第一课 规则的演变
(2)从__有__到___无__：无数旧的规则和制度不符合社会发展的要求 而被废除。如：我国废除农业税、废除中国古代的跪拜礼等。 (3)调整__完__善__：有许多规则随着生活的需要而不断完善。如： 人行道的演变、排球比赛由每局十五分改为二十五分等。
第一课 规则的演变
3．意义和价值 我们需要用__历__史__的眼光观察生活的变化，感受规则的意义和价 值。任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是__历_史__发_展__ 的产物；任何规则的废立与沿革，都是__历_史__进_程__的折射。规则的 存在，源自于__生_活__的需要；规则的演变，见证着_生__活_的历史。
第一课 规则的演变
七年级下册期末总复习(历史与社会).ppt
三、过去是怎样记载下来的 （一）、衡量变化的尺子：时间和纪年 1，表达记录时间的专业词汇：公元纪年法，中国王朝年号纪年法 2，世纪、年代、时代表述法 （二）、利用不同的史料 1，史料的分类： 文献：中国最早文献资料，档案日记，报刊图片音像。 实物：化石文物
口述：口述传说，口述历史。口耳相传，不等于历史，能告诉我们老百姓 如何看待历史，是对历史文献的补充，可以更全面了解历史。
料 • 正当途径反映问题：电话，写信，代表，媒体 • 并提出批评和建议：分析问题成因对策
第六单元：个人与经济生活
本单元关键词：消费 创业 投资 理财
一、永远面对的选择--消费 （一）、生活从消费开始， 1，消费者是我们进入现代生活的第一个共同的身份。是我们进入经济生活
的最初身份。但没有生产则无从消费。 2，最常见的消费行为是购物（传统购物和电子商务） （二）、合理购物方式 1，影响购物的因素很多：价格、质量、品牌等 2，合理购物：量入为出，不忘节俭，从实际出发 （三）、时尚与未来—消费观念和方式的改变 1，原因：消费选择更多，时代发展，社会进步，经济发展，基本生活有保
障 2，新的消费方式：超前消费—利用贷款的方式提前享受生活—正成为时尚 3，家庭消费中，既要满足物质生活，还要追求更高的精神生活，提升品质。 4，对消费来说，我们即要珍重今天，更要选择未来：消费中我们要选择绿
色，环保消费，已经成为高品质生活的追求和现代文明生活的标志。
二、创业的学问---创业 可以增收满足消费 （一），爸爸成功创业的秘密
• （三），扮演好我们自己的角色
• 1，合格的社会角色（如：学生角色）需要不断学习和训练
• 2，理想中个人选择的角色的实现，需要从小立志，不懈努 力，还要根据实际条件，多沟通，多学习，从现在做 起，，，，（P17）
七下历史与社会期末复习资料
第七单元生活的变化第一课规则的演变一、规则的含义：人们生活的规范和准则。
二、规则的形式：成文的规则与不成文的规则。
三、规则的特点：（1）都具有强制性；（2）需要有人履行监督的职责（警察裁判或法官）（3）违反规则要受到惩罚。
四、规则演变过程中可能出现的问题：有规不遵、规则老化、无规可依。
五、规则的变化：1、规则“从无到有”的变化（太空交通规则《宠物法》《动物遗弃法案》等）规则从无到有变化的原因：一些新的规则和制度依照社会发展的要求而产生，制定一些新规则是为了适应新领域中的新事物和新变化。
2、规则“从有到无”的变化（《农业税条例》被废止）。
规则“从有到无”的变化的原因：很多旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除。
3、规则的不断调整、完善（人行道规则的变化）规则不断调整、完善的原因：规则随着生活的需要而不断完善。
六、规则演变的意义：规则的存在，源于生活的需要；规则的演变，见证生活的历史。
即任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。
从这个意义上讲，规则的存在，源自于生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。
七、规则的作用：可以建立科学的生活规范和良好的社会秩序，并提升我们的生活质量。
第二课传媒的行程一、什么叫文化传播：人在社会中的交往都可视为文化的传播。
二、文化传播的基本途径：商贸旅游、人类迁徙、文化教育。
文化传播的其他途径：小到朋友好友聚会、大到各种经济、政治、文化活动、甚至战争。
三、传媒的定义：作为文化传播的手段或载体的媒介，就是传媒或媒介。
四、对知识就是力量的理解：知识包括书本知识和实践知识。
1、书本知识只有运用于生活实践，与生活实践结合起来，才是最伟大的力量。
学习了知识后应学会运用知识，从而改变自己的命运。
2、现实生活中有一些没有直接用处的知识，但这并不能降低知识的力量。
五、传媒的发展历程：P84年代尺六、大众传媒的含义：书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等，我们一般称之为大众传媒。
历史与社会七下第七单元复习
4、《江山如此多娇》：
优 充分感受到了祖国河山的雄壮、秀美。 秀 5、《掷铁饼者》：古希腊米隆 作 把人体的和谐、健美和青春 品 的力量表现得淋漓尽致。 对 美 6、《格尔尼卡》：毕加索 的 画家对战争暴行的控诉， 追 对人类灾难的同情。 求 7、《背影》：朱自清，
描绘了父子深情。
3、艺术作品的美表现为： （1）优秀作品，都表现了人们对美的追求。 （2）优秀艺术作品所蕴涵的情感之美， 不仅表现为对美好事物的描绘和 颂扬，也表现为对丑恶现象的揭露 和抨击。 （3）艺术美，来自艺术作品的丰富内涵， 也来自艺术形式的多种多样，这些 都源于我们的生活。
五、太空时代：
航天技术
（1）第一颗人造地球卫星： 1957年由苏联发射上天. （2）第一个进入太空的人： 1961年苏联宇航员加加林 （3）首次踏上月球 1969年美国宇航员阿姆斯特朗;美国航 天飞机不断往返于地面与太空之间……
（4）航天技术对人们生活有何影响？
航天技术的发展不只是改变了人的视 野和思想，而且在改变人类的生活方式、 探索未来生活的各种可能性方面，显示出 日益重要的作用。
太空时代
1957年第一颗人造地球卫星由 苏联发射上天. 1961年苏联宇航员加加林成为 第一个进入太空的人; 1969年美国宇航员阿姆斯特朗 首次踏上月球; 美国航天飞机不断往返于地面 与太空之间……
将书本浏览一遍，然后将下列表格填写好
生物技术 水稻杂交技术 时代
解决全人类吃饭 问题
探 索 自 然 界 的 奥 秘
大陆漂移的 假说 3、魏格纳： 4、居里夫人： 发现了 镭 5、牛顿： 万有引力定律 6、爱因斯坦： 相对论 7、霍金： 宇宙黑洞
3、他们无疑都是成功者，他们成 功的“秘诀”是什么呢？
历史与社会七年级下期末总复习知识提纲
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《历史与社会》七年级下期末总复习知识提纲概述：一、 本册教材总体思路主题：我们生活的世界是怎样的？• 第五单元：个人与社会关系（角色责任）• 第六单元：个人与经济生活• 第七单元：个人与精神生活• 第八单元：个人与历史变迁（记录历史）二、我们要掌握的是：知道自己来自社会，我们是社会一员，扮演着不同角色，在社会生活中要遵守规则行事，还要承担着不同的责任。
作为一个消费者角色，要懂得正确合理消费。
懂得基本创业知识和投资增收技巧，有了钱还要会理财，为家为国理财。
要知道社会发展是多文明共同进步的，除物质文明外，还有精神文明的力量，我们要善于学习，改变自己改变生活，推动发展。
要担负传承文明的历史重任，努力探究，立志成才。
任何事物都有历史，个人也有历史，知道如何记录历史，知道学习历史的意义，为今后学好历史做好准备第五单元：走进社会本单元关键词：个人与社会 角色与规则一、在社会中成长（一）、每个人都在社会中生活和成长 1，人区别动物的重要原因是人在社会中成长，生活在人类社会中。
2，狼孩故事告诉我们：人不能离开社会。
3，每个人生活在不同社会群体中，在社会中扮演着不同角色，承担义务，我们要端正角色，承担责任，选择未来。
（二）、社会是人生的最大舞台：家庭学校社区（虚拟社区要文明健康）人生第一所学校第二个家，第一个小社会第三个家，也是一个小社会良好的家庭环境促 进了我们的健康成长提高了我们的知识和 生活能力，培养我们 的思想和志向为我们提供我们良好的社区公 共服务。
同理：在工厂单位里， 提供施展才华工作，，二、在社会中的角色 （一），社会角色是变化着的1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
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1，社会角色是怎么来的？ 2，社会角色是变化的可以转换的是有联系的。
七年级下册历史与社会期末复习资料
七年级下册历史与社会期末复习资料七年级下册历史与社会期末复习资料【温馨提示】所有的复习资料内容都来自教材，是对教材知识点的归纳、整理，除了加强记忆之外，更重要的是把知识点落实到教材中相关的地图上，才是有效的学习。
第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民辽阔的疆域我国的位臵：北半球，东半球，中纬度，北温带，亚欧大陆东部，太平洋西岸。
（P2图5-1）中国的陆地面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲面积相等，居世界第三位。
（俄罗斯、加拿大、中国）陆上相邻的朝鲜、俄罗斯、蒙古等14个国家，隔海相望的韩国、日本、菲律宾等6个国家。
（P3图5-2）2、四至：南至南沙群岛的南缘，北到黑龙江，西达帕米尔高原，东抵乌苏里江。
（最北的省：黑龙江省，最南的省：海南省）南北——纬度——温度(冬季黑龙江和海南）东西——经度——时差（跨度约60度，相差4小时）3、我国的海域：渤海（内海）、黄海、东海、南海（从北到南）两大岛：台湾岛（中国第一大岛）、海南岛（中国第二大岛）海岸线：全长约18000千米，北起鸭绿江口南到北仑河口。
（P图5-3）4、我国地理位臵的特点及其优势：疆域优势：中国是一个海陆兼备的国家。
其东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。
中国西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会进步奠定了雄厚的物质基础。
5、从海陆疆域方面来看，中、英、美、蒙古的不同之处中美：海陆兼备（美国东临大西洋，西临太平洋；中国西靠亚欧大陆，东临太平洋）英国：岛国，蒙古：内陆国家行政区划1、三级行政区划：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）2、34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，两个特别行政5个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区；4个直辖市：北京、天津、上海、重庆2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区。
七年级下册历史与社会复习提纲（人教版）
七年级下册历史与社会复习提纲（人教版）第一部分基础知识汇编七年级下《历史与社会》辅导资料第五单元1、每个人从生到死都生活在（社会群体）之中。
2、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。
社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。
3、网络社区也叫做“虚拟社区”，与真实的社区一样，虚拟社区也需要健康的生活。
4、人的社会角色有些是（与生俱来）的，比如，性别、人种、民族、儿女的身份等，也有一些社会角色是（社会规定）的，比如，学生的角色；此外，在社会生活中，我们还可能扮演许多其他的由（个人选择）的社会角色。
5、运斤成风和高山流水的故事说明不同的角色需要相互合作，相互沟通。
6、在现代社会，许多规则都是以文字的形式存在的，如校规、社区公约、法律等。
还有一类规则，它们往往以约定俗成的方式存在。
比如各民族的风俗习惯以及宗教信仰。
7、法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。
8、法律就是由国家制定的人人都必须遵守的规则。
9、当社会公平遭遇挑战时，如果没有法律，社会公平就会失去准绳；如果不公平的执行法律，社会公平也会失去保障，因此，尊崇法律是现代文明社会的重要标志。
10、我们不仅仅是规则的遵守者，也可以是规则的制定者。
11、在我国重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。
21、发现问题，反映建议的一般步骤：.第一步：通过实地调查。
第二步，提出一些建议。
第三步：反映这些合理化的意见和建议。
22、如何反应合理化建议呢？（或：行使监督权的合法方式有）向国家有关主管部门打电话或写信；找人民代表面谈；通过给新闻媒体写信等方式。
第六单元1、现代生活中的人们有一个共同的身份，那就是消费者。
2、消费，作为一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过程3、消费者，是我们进入经济生活的最初身份。
生产决定消费，没有生产则无从消费。
4、最常见的消费行为是在市场上购物。
人教版历史与社会七年级下第七单元精神生活的追求复习提纲.doc
知识就是力昂:第七单元精神生活的迫求知识改变生活学习改变命运学习化社会走进生活的大众传媒大众传媒S不同特色的大众传媒，正确对待大众传媒「探索自然界的奥秘迫寻真善美4认识人生的意义〔发掘美好情感r关于摇滚音乐的家庭讨论实话实说话“流行” < 让我们也加入这场家庭讨论* 〔对“流行”的实话实说知识就是力量1.农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术。
①印刷术从古至今的发展历程：唐朝的雕版印刷术一-宋代活字印刷术一-15世纪中期谷登堡发明印刷机一-现代的汉字激光照排系统②印刷术发明的意义：使书籍的出版更加快捷，促进了知识的传播，人们从书中不断吸取知识有了更多的发明创造，使人类的生活和时代的面貌发生了变化。
2.工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话3.信息时代：①信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代；②生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22%的人口，而且成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。
4.太空时代：1969年，美国登月成功。
航天技术的发展，使人类的视野不再局限于地球，开始把目光投向了太空，人类的宇宙梦想不断实现。
5.“知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。
学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。
6.学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。
人们只有不断地学习、更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。
7.终身教育是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行,这是学习型社会的具体体现。
如今在世界各地，终身学习已经成为人们生存和发展的必然要求。
8.靠信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷，任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所，各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识，世界正向学习型社会大踏步迈进o大众传媒1.大众传媒是传递信息的大众传播媒体，包括书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等。
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第七单元生活的变化
第一课规则的演变（P78—81）
一、规则之“源”
1、规则源于生活，用于生活，并随是活的需要而不断更新和完善。
2、规则的作用：是为了标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。
3、规则的存在形式：（1）以文字的形式存在的，如校规、社区公约、法律等。
（2）以约定俗成的方式流传下来，如元宵节吃汤圆
二、规则之“变”
1、在人类社会的进程中，有旧的规则被废除，有新的规则产生，也有许多规则随社会的发展而不断完善。
2、任何规则的出现，包括国家法律和社会制度都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。
第二课传媒的行程(P82—86)
一、生活中的文化传播
1、传播是通过语言、文字或者形象等传递、分享或者交换信息的行为。
如：文化教育、日常交往、旅游、商贸等。
2、文化传播的基本途径：商贸活动、人类的迁徙活动、学校教育等。
3、传媒是文化传播的媒介，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等阶段。
二、现代社会的大众传媒
1、传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
2、大众传媒包括：书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网，是目前文化传播的主要手段。
3、汉字激光照排技术是由王选教授发明的。
4、互联网是一种兼收并蓄各种已有的大众传媒。
它具有虚拟的人际交往平台和信息传播平台等独特优势。
5、新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失
6、如今，依托现代信息技术，大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
7、大众传媒使人们的生活方式、工作方式和学习方式发生了巨变。
所以有人说我们的生活正在步入信息时代。
第三课生活的故事（P87—91）
一、生活的时代印记
1、生活的变化一般是从物质条件的改变开始的。
2、随着时代发展、社会的进步及生活水平的提高，人们的消费观念和消费方式也在变化中。
3、物质生活条件、制度、规则等的变化会影响到人们的思想观念。
2、消费方式：量入为出（有多少钱就买多少东西）、勤俭节俭、贷款消费(寅吃卯粮)。
二、生活的代际差异
1、代际差异：是由于社会生活经验的不同，不同时代的人们在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异。
也称“代沟”。
2、代际差异是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。
3、要真正理解并正确把握生活的变化，需要借助历史的眼光。
4、历史就是关于社会生活如何变化、为何变化的学问。
历史告诉我们怎样选择、怎样做事、怎样为人。
综合探究七区域的变化（P92—96）
1、区域的变化可以从人口的迁移、环境的变迁、交通的发展等方面感受到。
2、资料的来源:调查访谈、文献档案、实地考察等。
3、来自自己实践、经历或直接观察所获得的资料我们称为第一手资料；（第一手资料，也叫原始资料。
如原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其它实物等）从当事人或目击者那里转述得来的资料，我们叫第二手资料。
（后人的说法、后人写的历史著作）
第一手资料比第二手资料更可靠。
4、事实是事物的真实情况，观点则是人们对事物的看法
综合运用题
1、材料一：2014年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过了关于《中华人民共和国刑事诉讼法》第七十九条第三款的解释。
材料二：国际足联规定，南非世界杯赛中不允许球员主罚点球时，在最后射门一刹那故意停顿，以欺骗对方门将，违反规定者将被出示黄牌。
（1）材料一提到的刑事诉讼法从存在形式来看，是什么规则？（3分）
（2）法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则，除了材料一中提到的刑事诉讼法，请你再写出一部法律名称。
（2分）
（3）法律和体育竞技规则有何相同点？（写出两点）（4分）
（4）两则材料共同说明了什么道理？（5分）
2、阅读材料，回答问题
晚上，读大学的表姐到陈扬家玩，兴致勃勃地向他讲述电影《泰坦尼克号》中泰坦尼克号撞冰山的故事。
这引起了陈扬的兴趣，他想更详细了解泰坦尼克号沉没的信息。
（1）陈扬可借助哪些大众传媒了解泰坦尼克号沉没的消息？选择一种大众传媒,说说他的优点和缺点？（4分）
通过查阅，陈扬收集到了以下相关资料：
资料一：泰坦尼克号被誉为埃菲尔铁塔之后最大的人工钢铁构造物，工业时代的伟大成就，但这艘号称“永不沉没”的船，却在它的首航中就撞上冰山而沉没了。
资料二：2012年是泰坦尼克号沉没100周年，各地纷纷举行纪念活动，最吸引眼球的还是詹姆斯·卡梅隆执导的3D版影片《泰坦尼克号》，他在制作前做了充分准备：探访当年泰坦尼克号幸存者的后裔；观看后人以泰坦尼克号为题材拍摄的影视著作；阅读泰坦尼克号幸存者的回忆录；雇用潜艇到沉船地点考察。
（2）詹姆斯·卡梅隆在执导的3D版影片《泰坦尼克号》之前，搜集了很多历史信息，其中哪些属于第一手资料？哪些属于第二手资料？（4分）
1.（1）成文规则（以文字形式存在）
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》等
（3）强制性，违反这些规则都要遭受处罚。
都需要有人履行监督的职责，如警察、裁判和法官。
（4）说明了规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。
许许多多的规则，都源自于生活，并随着生活的需要而不断变化。
2.（1）略，言之理由即可
（2）第一手资料：阅读泰坦尼克号幸存者的回忆录；雇用潜艇到沉船地点考察。
第二手资料：探访当年泰坦尼克号幸存者的后裔；观看后人以泰坦尼克号为题材拍摄的影视作品。