错那县二小2018-2019学期二年级下学期数学3月月考试卷

错那县二小2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）5元6角等于（）。

A. 5个1元和6个1角B. 5个6角C. 5个1元2．（2分）人民币的单位有（）。

A.元、角、分B.厘米、米C.时、分、秒3．（2分）用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（）。

A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形。

4．（2分）5元2角=（）角。

A. 520B. 5C. 525．（2分）食堂运来80吨煤，10天共用去40吨，还剩多少吨？正确列式是（）A.80-10B.80+10C.80+40D.80-406．（2分）4角和（）分同样多。

A. 4B. 400C. 40二、判断题7．（2分）有54本，每个班分9本，可以分给7个班。

（）8．（2分）37和73一样大。

9．（2分）火眼金睛（判断正误）。

3角= 元。

10．（2分）小玲有5元4角钱，买书花了3元9角，她还剩2元5角钱。

11．（2分）1千克比200克多800克。

三、填空题12．（1分）一个玩具熊68元，全付10元一张的纸币，至少要付________张。

13．（10分）填一填①号图有________条边,是________边形。

②号图有________条边,是________边形。

③号图有________条边,是________边形。

④号图有________条边,是________边形。

⑤号图有________条边,是________边形。

14．（5分）如下图，○有________个，□有________个，△有________个，☆有________个，有________个。

15．（8分）写一写，读一读。

（1）写作：________读作：________（2）写作：________读作：________（3）写作：________读作：________（4）写作：________读作：________16．（5分）写出十位上和个位上数字相同的两位数：________，________，________，________，________。

17．（5分）选择下面正确的答案，在里画“√"。

18．（4分）不计算,直接说出得数是几十多。

48+40是________十多。

76-32是________十多。

37+2是________十多。

53+30是________十多。

19．（4分）算一算，填一填。

20．（8分）在横线上填上合适的数。

9 +________=12 ________+ 5 = 18 16 -________=10 14 -________= 57 +________=15 5 +________= 11 8 +________=16 16 -________= 9四、解答题21．（9分）填一填，涂一涂。

（1）三角形有________个，正方形有________个，长方形有________个，圆有________个。

（2）三角形涂红色，正方形涂黄色，长方形涂绿色，圆涂黑色。

22．（5分）小明家有白兔48只，黑兔比白兔多24只，把黑兔平均装在8个笼子里，每个笼子里装几只？23．（5分）小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，小朋友又送给小光9个苹果。

小光现在还有多少个苹果？24．（5分）按要求分一分。

①分成两个三角形②分成一个正方形和一个长方形25．（5分）在里填上“>”“<”或“="。

26．（5分）看图写算式27．（5分）口算。

（“≈”表示“约等于”）42-16= 24+45= 120+80= 65-20=40-16= 100-40= 210+440= 73+7=650-250= 670-70= 490-290= 240+100=90+110= 270+430= 800-800= 481+182≈402+341≈ 842-601≈ 393-182≈ 301+253≈28．（5分）数一数,涂一涂。

（每种图形各用一种颜色）错那县二小2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）一、选择题1．【答案】A【考点】货币单位及其换算【解析】2．【答案】A【考点】货币的认识【解析】【解答】解：人民币的单位有元、角、分。

故答案为：A。

【分析】元、角、分是人民币的单位，厘米和米是长度单位，时、分、秒是时间单位。

3．【答案】B【考点】平面图形的分类及识别【解析】4．【答案】C【考点】货币单位及其换算【解析】【解答】5元2角=5×10+2=52（角）故答案为：C.【分析】根据1元=10角，将几元几角化成用角作单位时，先将元化成角，乘进率10，然后再相加，据此解答.5．【答案】D【考点】整十数的加减法【解析】【解答】食堂运来80吨煤，10天共用去40吨，还剩多少吨？正确列式是：80-40.故答案为：D.【分析】根据题意可知，要求剩下的吨数，用食堂运来的吨数-用去的吨数=剩下的吨数，据此列式解答. 6．【答案】C【考点】货币单位及其换算【解析】二、判断题7．【答案】错误【考点】用7～9的乘法口诀求商【解析】【解答】解：可以分给54÷9=6个班。

故答案为：错误。

【分析】平均分的班级的个数=图书的总本数÷每个班分得图书的本数，据此代入数据作答即可。

8．【答案】错误【考点】100以内数的大小比较【解析】9．【答案】正确【考点】货币单位及其换算【解析】【解答】3÷10=（元），本题对。

故答案为：正确【分析】小单位化大单位，用除法，除以进率。

10．【答案】错误【考点】100以内数的退位减法，货币简单的计算【解析】11．【答案】正确【考点】千克与克之间的换算与比较【解析】三、填空题12．【答案】7【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算【解析】13．【答案】4；四；4；平行四；6；六；4；平行四；5；五【考点】平面图形的分类及识别，平行四边形的特征及性质【解析】【解答】解：①号图有4条边，是四边形。

②号图有4条边，是平行四边形。

③号图有6条边，是六边形。

④号图有4条边，是平行四边形。

⑤号图有5条边，是五边形。

故答案为：4，四；4，平行四；6，六；4，平行四；5，五【分析】图形是由几条边围成的就是几边形，注意平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形。

14．【答案】7；4；8；4；6【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】，数一数可知，图中○有7个，□有4个，△有8个，☆有4个，有6个.故答案为：7；4；8；4；6.【分析】根据对常见平面图形特征的认识，按顺序数一数图中的各种图形的个数，据此填空，注意：不漏掉，不重复.15．【答案】（1）43；四十三（2）39；三十九（3）45；四十五（4）80；八十【考点】21～100的认识与读写，21~40的认识与读写【解析】16．【答案】11；22；33；44；55【考点】11～20的认识与读写，21～100的认识与读写，21~40的认识与读写【解析】答案不唯一17．【答案】【考点】货币的认识【解析】18．【答案】八；四；三；八【考点】两位数加一位数的加法，万以内数的估算，两位数与两位数的加减法【解析】【解答】解：48+40是八十多；76-32是四十多；37+2是三十多；53+30是八十多。

故答案为：八；四；三；八。

【分析】直接把十位数字相加，十位数字相加后是几得数就是几十多。

19．【答案】1.50元；0.50元；6.00元；30.00元【考点】货币简单的计算【解析】20．【答案】3；13；6；9；8；6；8；7【考点】9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法，十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法【解析】【解答】因为12-9=3，所以9+3=12；因为18-5=13，所以13+5=18；因为16-10=6，所以16-6=10；因为14-5=9，所以14-9=5；因为15-7=8，所以7+8=15；因为11-5=6，所以5+6=11；因为16-8=8，所以8+8=16；因为16-9=7，所以16-7=9.故答案为：3；13；6；9；8；6；8；7.【分析】根据题意可知，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.四、解答题21．【答案】（1）3；5；5；6（2）【考点】平面图形的分类及识别【解析】22．【答案】（48+24）÷8=9（只）答：每个笼子里装9只。

【考点】整数平均分及其应用，同级运算的混合运算法则【解析】【分析】先用加法求出一共有多少只兔子，然后用兔子总数除以笼子的个数即可求出每个笼子里装的只数。

23．【答案】解：24+16+9=40+9=49（个）答：小光现在有49个苹果。

【考点】两位数加一位数的加法，两位数与两位数的加减法【解析】【分析】用爸爸买来的个数加上妈妈买来的个数，再加上小朋友送来的个数即可求出小光现在的苹果个数。

24．【答案】①分成两个三角形: 或②分成一个正方形和一个长方形:或【考点】平面图形的分类及识别，平面图形的切拼【解析】【分析】（1）沿着长方形的对角分就能分成两个三角形；（2）正方形的边长与长方形的宽相等，竖着把长方形分成一个正方形和一个长方形。

25．【答案】【考点】货币的大小比较【解析】26．【答案】6÷2=3【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】27．【答案】26，69，200，45，24，60，650，80，400，600，200，340，200，700，0，660，740，240，210，550【考点】100以内数的不进位加法，100以内数的退位减法，万以内数加减的估算，整百整十数的加减法【解析】【解答】42-16=26；24+45=69；120+80=200；65-20=45；40-16=24；100-40=60；210+440=650；73+7=80；650-250=400；670-70=600；490-290=200；240+100=340；90+110=200；270+430=700；800-800=0；481+182≈660；402+341≈740；842-601≈240；393-182≈210；301+253≈550.【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加减，据此解答即可.28．【答案】解：如图：【考点】平面图形的分类及识别【解析】【分析】把5个正方形涂上灰色，8个长方形涂上红色，一个平行四边形涂上黄色，4个小圆形涂上黑色，3个三角形涂上绿色。