幼师演讲稿：幸福的真谛
幼师演讲稿幸福的真谛
幼师演讲稿幸福的真谛尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里向大家分享我的看法和理解——关于幸福的真谛。
我深知这是一个非常重要的主题，尤其是对于我们幼师这个群体。
因为我们每天的工作都是为了让孩子们更加快乐，更加幸福地成长。
那么，什么是幸福？我想，幸福是令人感到满足，积极和有益的状态。
不同的人有不同的幸福感受，但幸福给人们带来的影响是普遍的。
它可以使我们更加健康、更加自信、更加积极、更加乐观。
因此，幸福不仅是我们追求的目标，同时也是我们教育孩子的目标。
作为一名幼师，我们不仅要关注孩子的学习和成长，更要关注他们的幸福感受。
那么，我们应该怎样让孩子在幼儿园里更加快乐，更加幸福呢？我认为，有以下几点需要注意：1.关注孩子的需求孩子们在成长过程中，会有很多需求需要得到满足，比如安全感、尊重和认可等等。
我们需要关注这些需求，并且给予孩子们所需的关注、关爱和理解。
2.营造愉悦的氛围愉悦的氛围可以带给孩子们一种舒适感和安全感，让他们更加愉悦和开心。
如何营造愉悦的氛围呢？我们可以通过互动游戏、音乐、艺术等多种方式来激发孩子们的兴趣和热情。
3.促进互动和合作孩子们之间的互动和合作，可以增强他们的感情和信任感，同时也能培养他们的社交能力和合作精神。
我们可以引导孩子们进行小组活动、合作游戏等，让他们感受到成功的喜悦和合作的力量。
4.注重培养自信和独立自信和独立是孩子成长过程中非常重要的品质，也是他们能够充分发挥自己潜力的关键所在。
我们需要给予孩子们鼓励和支持，让他们在学习和生活中有所尝试和进步，让他们感受到自己的能力和价值。
以上这些，只是我对于幼儿园里营造幸福氛围的一些浅见，我相信大家也有更加丰富的经验和看法。
所以，显然，幸福的真谛我们说出来都不难，但实现起来就困难了。
我们作为幼师，需要在工作中注重培养孩子们的自信心、合作精神，让他们更加快乐和幸福成长。
同时，我们也需要保持一种积极乐观的态度，认真对待每一位孩子和家长，真心真意地去为他们服务。
幸福的真谛——演讲稿
幸福的真谛——演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能有机会和大家分享关于幸福的真谛。
幸福，是每个人都渴望拥有的东西，它是我们生活中最美好的追求。
但是，什么才是幸福的真谛呢？
首先，幸福并不是指物质上的富有和享乐。
虽然物质条件可以
给我们带来一时的快乐，但是它并不能长久地满足我们的内心。
相反，真正的幸福是一种内心的满足和平静。
它是一种对生活的热爱
和对自己的肯定，是一种积极向上的心态和情感。
就像一位哲学家
所说的那样，“幸福不在于拥有多少，而在于满足于多少。
”。
其次，幸福也不是指一帆风顺和没有烦恼。
生活中总会有各种
各样的困难和挑战，而幸福并不意味着逃避这些问题，而是学会面
对和克服它们。
正如一句古话所说，“不经风雨，怎能见彩虹。
”
只有在面对困难时，我们才能更加珍惜幸福的来之不易。
最后，幸福也不是孤立的个体体验，而是与他人分享和关爱的
过程。
在与家人、朋友和社会的互动中，我们才能感受到真正的幸
福。
当我们帮助他人时，我们会感到快乐；当我们获得他人的关爱时，我们会感到幸福。
因此，幸福是一种与他人共同分享的情感，是一种建立在爱与关怀之上的美好体验。
在我们追求幸福的过程中，我们应该明白幸福并不是遥不可及的梦想，而是我们生活中最真实的体验。
它不在于我们拥有多少，而在于我们对生活的态度和对他人的爱。
让我们珍惜每一刻，用心感受幸福的真谛，让幸福成为我们生活中最美好的风景线。
谢谢大家！。
做幼儿老师真幸福主题演讲稿800字5篇
做幼儿老师真幸福主题演讲稿800字5篇只有在家长和老师的积极合作下，孩子们才能获得成功。
老师是园丁，孩子是幼苗。
老师们愿意用辛勤的汗水浇灌希望的幼苗。
下面给大家分享几篇做幼儿老师真幸福主题演讲稿800字，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做幼儿老师真幸福主题演讲稿800字1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好!我是______，我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁!三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。
我感谢学校，给我提供了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。
给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。
生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。
知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。
人应该学会知足，知足者常乐。
有了工作本身就是快乐，幸福的。
我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。
用感恩的心快乐的去工作去奉献。
即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。
一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。
世界的主宰——人，更要充满感恩之情。
一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇。
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是民族的发展，国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。
之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。
幼儿园教师幸福的真谛主题发言稿
幼儿园教师幸福的真谛主题发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我要与大家分享的主题是“幼儿园教师幸福的真谛”。
幼儿园教师是我国教育事业中最基层的群体，他们通过教育、引导、关爱和陪伴孩子，培养了一代又一代的中国儿童。
然而，在教育事业的这个最基层，幼儿园教师所承受的压力和面临的困境也是最为艰辛的。
幼儿园教师幸福的真谛，是需要我们共同关注的话题。
那么，什么是幸福的真谛呢？首先，幸福的真谛在于“爱”。
爱是幼儿园教师最重要的心态和情感，也是幼儿园教师教育学生的最重要的基础。
爱是让幼儿教师与孩子建立一条纽带，让孩子感受到温暖和关爱。
当幼儿园教师充满爱心，不仅能带给孩子更多的幸福，更能将教学风格和教学质量提升到一个更高的层次。
其次，幸福的真谛在于“专注”。
幼儿园教师在教育孩子的过程中，不仅是教育的过程，更是自我完善、自我提升的过程。
而幼儿园教师需要具备专注的态度和教学方法，从而落实从专业角度对每个孩子进行正确的教育和引导。
再次，幸福的真谛在于“善良”。
善良是一切美好品质的基础，同时也是幼儿园教师最核心的品质。
幼儿园教师的善良，不仅表现在对孩子的关怀上，还表现在对孩子家长、教育社会和生活环境的关心和支持上。
这也是幼儿园教师建立信任、融入社会的重要前提条件。
最后，幸福的真谛在于“合作”。
幼儿园教师在工作中需要与家长、同事、上级领导密切合作，才能完成好工作。
幼儿园教师之间更要相互支持、学习、进步。
在幼儿园教师幸福的真谛之中，因此，爱、专注、善良以及合作是值得我们共同探讨和思考的四个关键点。
同时，我们也需要深入研究和探讨幼儿园教师面临的困难和挑战，思考如何提高教师的职业幸福感。
作为幼儿园教师，我们需要相信，只要在教育事业中心怀爱心、保持专注、做一个善良的教育工作者，就一定会带给孩子应有的幸福感，同时也收获到职业的幸福。
最后，希望我们所有的幼儿园教师都能够抓住幸福的机会，把握幸福的真谛，伴随着孩子们成长，一起分享劳动、成果和幸福。
幸福的真谛演讲稿
幸福的真谛演讲稿大家好，我是今天的主讲人。
今天我想和大家分享一下“幸福的真谛”。
幸福是每个人都渴望得到的东西，但是却没有一个固定的定义。
每个人对幸福有着不同的理解，有人认为金钱是幸福的代表，有人认为名利是幸福的象征，还有人认为健康是幸福的本质。
其实，幸福并不是简单的物质享受或者感官刺激，它源于内心深处的满足感和快乐感。
那么，真正的幸福是什么呢？我认为，幸福的真谛可以从以下几个方面来解析。
1. 种植爱和感恩的种子人生短暂，无论我们追求什么，时间都会逝去，最终归于尘土。
我们所拥有的一切也不会伴随我们一生，金钱、名利、地位等这些为我们所追求的东西，都是短暂的、虚无的，我们无法征服时间和自然。
因此，幸福不是我们所能依靠的东西，它需要我们自己去创造。
创造幸福的关键在于种植爱和感恩的种子。
爱和感恩是幸福的基石，它们能够让我们流淌出真正的温暖和善意，让我们的生命充满色彩和力量。
在这个现实的世界，每个人的生活都是不完美的，我们有遗憾、有缺陷，但是只要我们心中有感恩，就能够从负面情绪中走出来，看到瑕疵之间的美好和幸福。
爱和感恩能够让我们的生命得到美好的滋润和支持，让我们成为无愧于命运的勇者。
2. 追求内心真正的满足真正的幸福并不在任何物质上，它存在于我们内心的平静和快乐之中。
追求名利、权势、财富都是表面的追求，如果我们只在乎表面的东西，那么我们可能会失去内心真正的满足感。
真正的满足感源于对于人生的认知和理解，源于对自己价值的感知和肯定。
我们都知道，人的欲望是无尽的，满足了一种，又会追求另一种。
如果我们陷入到这种循环之中，我们的付出往往不会得到相应的回报，这样就会让我们失去生活的意义和动力。
我们应该尝试追求一种更深层次的满足感，这样才能真正地把握我们的人生。
3. 创造自己的幸福有人认为，幸福是靠别人给予的，但是幸福并不是我们所拥有的物质或者感觉，它是我们创造的结果。
幸福源于我们的内心，是我们自己创造的。
我们应该学会创造自己的幸福，通过自我提升和认知来提高自己的生活质量。
幼儿教师演讲稿幸福真谛
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个简单而又深刻的主题——幸福的真谛。
在这个充满欢声笑语的地方，我们共同见证着孩子们的成长，也共同体验着这份职业带给我们的幸福。
首先，让我们回顾一下，为什么我们选择成为幼儿教师。
是因为那份对孩子们的热爱，是因为那份对教育事业的执着，还是因为那份对幸福生活的向往？我相信，每个人的答案都不尽相同，但共同的一点是我们都怀揣着对幸福的追求。
幸福，这个看似简单而又复杂的概念，究竟是什么？哲学家们给出了各种各样的定义，而我认为，幸福就是内心的满足和平静。
对于我们幼儿教师来说，幸福的真谛，就是能够在我们的工作中找到快乐，看到孩子们的成长，感受那份来自内心的满足。
首先，幸福在于我们对孩子的热爱。
作为一名幼儿教师，我们每天都要面对的是一张张天真无邪的笑脸，一双双充满好奇的眼睛，一颗颗渴望知识的心。
孩子们就像是一张白纸，等待着我们用爱和知识去描绘。
当我们用爱心去呵护他们，用耐心去引导他们，用细心去照顾他们时，我们会发现，幸福就在这份付出中。
记得有一次，我班上的小杰因为家里的事情心情很低落，不愿意参加活动。
我主动找他谈心，了解到他的困扰后，我耐心地开导他，鼓励他勇敢面对困难。
在接下来的日子里，我时常关注他，给予他更多的关爱。
渐渐地，小杰的笑容又回到了脸上，他开始积极参与到集体活动中。
那一刻，我感到无比的幸福，因为我知道，我帮助了一个孩子，也找到了自己的幸福。
其次，幸福在于孩子们的成长。
孩子们就像是一棵棵小树苗，需要我们的精心呵护，才能茁壮成长。
看着他们从蹒跚学步到独立行走，从牙牙学语到能说会道，从懵懂无知到懂得关爱他人，我们的内心充满了喜悦。
这份喜悦，就是幸福的源泉。
在教育教学过程中，我们常常会遇到各种挑战。
有时候，我们会因为孩子们的调皮捣蛋而感到烦恼，有时候，我们会因为孩子们的进步而感到欣慰。
正是这些挑战和喜悦，让我们在幼儿教师的岗位上找到了幸福。
再次，幸福在于我们与同事们的团结协作。
幼师演讲稿：幸福的真谛
幼师演讲稿：幸福的真谛尊敬的评委、亲爱的家长们：大家好！我很荣幸能站在这里发表我的演讲稿，今天我想与大家分享的主题是“幸福的真谛”。
幸福，是每个人心中最向往的境界。
在我们的幼儿园教学中，我时常思考：我们如何让孩子们在这个幸福的旅程中成长，如何帮助他们发现幸福来自哪里？首先，幸福来源于感恩。
让我们教育孩子们懂得感恩的重要性，感恩他们身边的人和事，感恩父母的爱、感恩老师的教导、感恩朋友的友情。
当孩子们懂得感恩，他们将会看到身边的世界变得更加美好，他们将会更加珍惜拥有的一切。
其次，幸福来源于尊重。
尊重是一种互惠互利的行为，不管是对待他人还是对待自己，都应该保持尊重。
我们要教育孩子们理解并接纳不同的观点和文化，培养他们包容和尊重他人的能力。
当孩子们学会尊重，他们将能与人和睦相处，拥有更多的朋友，拥有更多的幸福。
第三，幸福来源于努力。
成长的道路上，孩子们将会面对许多挑战和困难，但只有通过努力才能跨越这些障碍。
我们要教育孩子们树立正确的目标，付出努力去实现这些目标。
当孩子们经历了一次次的努力和付出，他们将体会到成功的喜悦，这是幸福的来源之一。
最后，幸福来源于分享。
当我们与他人分享快乐时，我们的幸福将会倍增。
我们要教育孩子们懂得分享，懂得与他人携手共进。
无论是帮助别人解决问题，还是与他人分享自己的成功，这些行为都能带给孩子们更多的幸福。
在我们的幼儿园中，我们将以实际行动来传达“幸福的真谛”。
我们会通过开展感恩教育活动，让孩子们懂得感恩；通过建立和谐的班级氛围，让孩子们懂得尊重；通过鼓励孩子们勇敢尝试，让他们懂得努力；通过鼓励孩子们与他人分享，让他们懂得分享。
让我们一起努力，打造一个充满幸福的幼儿园，让每一个孩子都能在这里收获幸福，成就自己的未来！谢谢大家！。
2024年幼儿园教师爱岗敬业演讲稿——幸福的真谛
2024年幼儿园教师爱岗敬业演讲稿——幸福的真谛亲爱的同事们，大家好！在这个阳光明媚的下午，我很荣幸能站在这里，与大家分享我对于幼儿园教师这个岗位的理解，以及幸福的真谛。
作为一名有着多年工作经验的幼儿教师，我见证了无数孩子的成长，也感受到了教育事业的酸甜苦辣。
请允许我以自己的亲身经历，为大家讲述幼儿园教师的幸福故事。
一、爱岗敬业，源于热爱记得刚刚成为一名幼儿园教师时，我对这个岗位充满了好奇和期待。
那时的我，觉得幼儿教师就是带着孩子们唱歌跳舞，讲故事，度过快乐的时光。
然而，随着时间的推移，我逐渐发现，幼儿园教师的工作远不止这些。
爱岗敬业，源于热爱。
我热爱这个岗位，因为我喜欢和孩子在一起，喜欢看着他们一天天长大，喜欢看着他们从无知到有知，从依赖到独立。
这种热爱，让我在工作中不断挑战自己，不断提升自己。
每当看到孩子们纯真的笑脸，我就会感到无比的幸福。
二、幸福的真谛，在于付出有人说，幸福就是拥有。
但在我看来，幸福的真谛在于付出。
作为一名幼儿园教师，我们的付出是有限的，但收获却是无限的。
我们付出的，是时间、精力、耐心和爱心；收获的，是孩子们的成长、进步和感激。
记得有一次，我班上的一个小男孩，他在家里受到了委屈，情绪低落。
我发现后，立刻走过去安慰他，告诉他：“别难过，老师会陪着你。
”那天，我陪着他度过了整个下午，直到他情绪好转。
晚上，他妈妈给我发了一条信息，说孩子回家后告诉她：“妈妈，今天老师对我特别好，我觉得好幸福。
”看到这条信息，我的心里充满了温暖和幸福。
三、幸福的真谛，在于传递幼儿园教师的工作，不仅仅是教育孩子，更是传递幸福。
我们的一言一行，都会影响到孩子们的情绪和心态。
当我们以积极的心态面对生活，面对工作，孩子们也会感受到这份幸福，并学会去传递幸福。
有一次，我带孩子们去公园游玩。
在草地上，一个小女孩摔倒了，其他孩子立刻围过去，关切地问她：“疼不疼？有没有事？”这时，我走过去，对他们说：“你们做得很好，懂得关心同伴。
幸福的真谛的幼师演讲稿范文
幸福的真谛的幼师演讲稿范文幸福的真谛的幼师演讲稿范文演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
随着社会不断地进步，用到演讲稿的地方越来越多，那么你有理解过演讲稿吗？以下是搜集的幸福的真谛的幼师演讲稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位指导：大家好！今天我演讲的主题是《幸福的真谛》。
也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的活力伴着希望的活力。
因为那一点点绿意，太普通！太平凡了！然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。
正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真谛。
幸福？幸福是我们坚决不变的信念；幸福是我们对工作的无比热爱；幸福是我们对生活的无限向往。
回忆这400多天的日子里，我有过成功的喜悦，也有过深深的考虑，但更多的是收获。
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。
”我便带着这份困惑与迷惘开场了我的工作。
汇佳教育目的是培养正常的孩子。
汇佳相信每个孩子都是独立的、开展的个体，认为孩子应成为活动的主体，老师必须尊重儿童的合法权益与人格。
我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。
每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。
我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。
记得20xx年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。
我们带着幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。
这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的根底。
孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢？”很多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。
幼儿园教师幸福的真谛演讲稿
幼儿园教师幸福的真谛演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！我是某某幼儿园的一名普通教师，非常荣幸能在这里与大家分享我对幸福的真谛的理解和感悟。
今天，我想和大家谈谈作为一名幼儿园教师，我们为何而幸福，以及如何去追寻和创造幸福。
一、孩子们的成长与进步，是我们最大的幸福源泉首先，我要说，作为一名幼儿园教师，我们最大的幸福源泉，来自于孩子们的成长与进步。
每天，我们见证着孩子们的点滴进步，从不会自己吃饭到学会独立用餐，从不会穿衣到学会自我照顾，从胆小害羞到勇敢自信。
看到这些，我们由衷地感到幸福。
因为，我们的付出得到了回报，我们的努力得到了肯定。
记得有一次，我班上有个叫小明的孩子，他非常胆小，不敢在大家面前表达自己。
我观察了他一段时间后，发现他非常喜欢画画。
于是，我开始鼓励他把自己的画展示给大家看，并鼓励他勇敢表达自己的想法。
慢慢地，小明变得越来越自信，他开始主动与大家分享他的画作，也愿意表达自己的想法。
看到他的成长和进步，我感到无比幸福。
二、与家长建立信任与合作的关系，是我们最宝贵的财富其次，与家长建立信任与合作的关系，也是我们教师感到幸福的重要来源。
每个孩子都是独一无二的，他们需要个性化的教育。
而家长们也希望自己的孩子能在幼儿园得到最好的教育。
因此，我们需要与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
在与家长沟通的过程中，我深深感受到了他们的信任和尊重。
每当家长告诉我，他们的孩子在幼儿园学到了什么，学会了什么，我都会感到无比幸福。
因为我知道，这是我们共同努力的成果。
同时，我也非常珍视与家长的合作，我相信只有家校合作，才能为孩子们创造更好的成长环境。
三、工作中的挑战与成长，是我们追求幸福的动力最后，我想谈谈工作中的挑战与成长。
作为一名幼儿园教师，我们每天都会面临各种挑战和困难。
我们需要照顾好每一个孩子，确保他们的安全和健康；我们需要组织各种有趣的活动，激发孩子们的兴趣和创造力；我们需要与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
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幼师演讲稿：幸福的真谛
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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幼师演讲稿：幸福的真谛
也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。
因为那一点点绿意，太普通！太平凡了！然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。
正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真谛。
幸福？幸福是我们坚定不变的信念；幸福是我们对工作的无比热爱；幸福是我们对生活的无限向往。
回顾这400多天的日子里，我有过成功的喜悦，也有过深深的思考，但更多的是收获。
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。
”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。
汇佳教育目标是培养正常的孩子。
汇佳相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。
我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。
每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。
我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。
记得XX年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。
我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。
这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。
孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们
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喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢？”很多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。
”我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作，还加班制作服装。
在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的积极性。
当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。
记得很长时间过去以后，孩子还会开心的对我说：“老师，我喜欢penguin”。
著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。
要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。
”XX年8月，因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园担任K2班的班长工作，这个班的孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗，喜欢与人交谈，与小朋友一起游戏。
其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。
有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和维尼熊玩吗？”他听完我的话马上抓紧了维尼熊。
我又靠近了她一点说：“妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。
”听完我的话，孩子犹豫了一下，我再依次靠近她一点说：“你教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好吗？”听完我的话，孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。
从那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辫子。
我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。
很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子，他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子，我开始想办法，有一天区域活动的时候，我对所有小朋友说：“维尼熊想请小朋友一起帮它搭一个漂亮的房子”，这时我注意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。
”当妞妞看着自己
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和小朋友一起搭起的小房子时，再一次开心的笑了。
经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了“焦虑期”，和老师们成为了好朋友。
在实践中我明白了爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。
孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。
我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。
我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。
就在XX年很遗憾我的父亲去世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。
我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。
同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。
每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。
生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。
我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。
谢谢你那一丝新绿，谢谢你让我体会到幸福
福的真谛！我爱你“一丝新绿”。
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学校：_________
教师：_________
____年___月___日
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