社会转型期大学生精神生活的现状调查及分析——以河北省部分高校个案为例
《大学生艰苦奋斗精神现状及培育对策研究》范文
《大学生艰苦奋斗精神现状及培育对策研究》篇一一、引言在当今社会，大学生作为国家未来的栋梁，其艰苦奋斗精神的培养显得尤为重要。
然而，随着生活条件的改善和物质文化的丰富，部分大学生在成长过程中逐渐淡化了艰苦奋斗的精神。
本文旨在分析当前大学生艰苦奋斗精神的现状，并探讨有效的培育对策，以期为大学生德育工作提供有益的参考。
二、大学生艰苦奋斗精神的现状1. 缺乏长期目标与毅力：当前部分大学生在面对学习和生活时，缺乏长远的规划与坚持的毅力，往往容易被短暂的困难所打倒。
2. 依赖性强：在家庭和社会的双重庇护下，部分大学生形成了较强的依赖心理，缺乏独立解决问题的能力。
3. 忽视实践与体验：在追求知识的过程中，部分大学生更倾向于书本知识和网络信息，忽视了实践和实际体验的重要性。
三、原因分析1. 教育环境的变化：随着教育资源的丰富和教育方式的多样化，部分学校过于注重学生的知识教育，而忽视了德育的重要性。
2. 家庭教育的偏差：部分家庭过分溺爱孩子，导致孩子缺乏必要的独立生活和奋斗的经验。
3. 社会风气的变化：现代社会追求效率和舒适，一些负面社会风气影响了大学生的价值观。
四、大学生艰苦奋斗精神的培育对策1. 加强学校德育工作：学校应将德育放在首位，注重培养学生的奋斗精神和独立意识，通过开展各种活动和实践课程，让学生在实践中体验和感悟艰苦奋斗的意义。
2. 家庭教育引导：家长应树立正确的教育观念，培养孩子的独立性和自主性，鼓励孩子参与家务劳动和社会实践，培养其艰苦奋斗的精神。
3. 营造良好的社会氛围：社会各界应共同营造尊重劳动、崇尚奋斗的社会风气，为大学生提供良好的成长环境。
4. 强化实践教育：学校应增加实践课程的比重，让学生在实践中学习、在体验中成长。
通过组织实习、志愿服务、社会实践等活动，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5. 引导大学生树立正确的价值观：通过开展思想政治教育、心理健康教育等活动，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的责任和使命，激发其奋斗的动力。
社会转型背景下的大学生日常行为问题及原因分析
社会转型背景下的大学生日常行为问题及原因分析．本科毕业论文（设计）浅议大学生不良行为的表现及矫正题目：西北大学继续教育学院学习中心：学号： 20130427姓名：卫峰专业：机电一体化指导教师：李景昌教务处制诚信声明浅议大学生不良行为的表现及其矫正本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。
毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。
除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或在网上发表的论文。
特此声明。
论文作者签名：卫峰日期：2015年 8 月 15 日1浅议大学生不良行为的表现及其矫正浅议大学生不良行为的表现及其矫正摘要：改革开放以来，中国逐步经历着以从计划经济向市场经济过渡为核心的社会政治经济结构的全方位变革或社会文化变迁，人们普遍地将这一变革或变迁的过程称为社会转型时期。
在这一过程中，社会结构的改革，利益分配的调整，信息膨胀的加剧，生活节奏的加快，必然地决定着人们在思想、观念、心理及行为等方面发生一系列的变化：人们面临着对传统观念的变革，对价值体系坐标的选择，对新的生活方式的适应等问题。
与此同时，这些变化又决定着人们必然地要进入一个情绪多变的时期。
大学生作为一个独特的知识群体，对时代精神及其发展最为敏感。
他们即将走向社会，构成未来社会各结构因素的主体部分，构成未来社会发展的源动力。
作为国家的未来和民族的希望，他们的价值观状况直接决定着他们的学习态度和人格发展，并间接地影响到未来社会的发展速度和发展方向。
大学生日常行为是指高校学生在日常生活、学习和工作中表现出的一系列言语、行为活动的总和；是社会转型时期政治、经济、文化等分化重组、递升跃迁在学生身上的反映。
社会发展时期不同，存在的问题不同，反映在学生身上的行为亦不相同；社会转型时期，那些不健康的文化思潮、价值观念都或多或少的冲击着高校大学生的思想、腐蚀着大学生的心灵，导致大学生在日常行为上出现问题。
大学生精神状态报告模板
大学生精神状态报告模板前言大学生是社会的中坚力量，他们承担着祖国的未来和民族的希望。
大学生精神状态的良好与否，直接关系到个人的成长和发展，也关系到整个社会的进步和繁荣。
本次报告旨在分析大学生的精神状态，探讨其原因，并提出相应对策。
第一部分：大学生精神状态的现状1. 大学生的压力日益增加：随着社会竞争的加剧，大学生面临着学业压力、就业压力、生活压力等多重压力。
这些压力给大学生的身心健康带来不小的影响。
2. 家庭和社会环境的变化：家庭和社会环境对大学生的精神状态也产生了不可忽视的影响。
家庭教育模式的转变、社会价值观念的多元化等方面的变化，都对大学生的精神状态形成挑战。
第二部分：大学生精神状态存在的问题1. 学习焦虑：由于学业压力大，很多大学生出现了学习焦虑的问题，这不仅会影响他们的学习效果，还会增加他们的心理负担。
2. 就业压力引发的困惑：进入大学后，很多学生开始面临就业问题，对未来的不确定性和竞争激烈的就业市场，使他们产生了迷茫感和困惑。
3. 心理健康问题：越来越多的大学生出现了心理健康问题，如焦虑、抑郁等，这些问题严重影响了他们的学习和生活质量。
第三部分：大学生精神状态问题的原因1. 教育体制问题：传统的教育体制存在很多弊端，重视分数、忽视能力培养，这不利于学生的全面发展，增加了他们的压力。
2. 社会竞争日益激烈：现代社会的竞争压力十分巨大，大学生在竞争中追求卓越，但同时也承受着沉重的压力，这可能导致他们的精神状态出现问题。
第四部分：应对措施1. 完善教育体制：教育制度应更加关注学生的兴趣、特长和能力培养，减轻学业压力，提高大学生的学习动力和参与度。
2. 加强心理健康教育：大学应设立心理健康教育课程，培养学生正确的心理调适方法，提高他们的心理素质，以应对各种挑战和困难。
3. 营造积极向上的学习氛围：学校和社会应共同努力，为大学生提供积极向上的学习氛围和交流平台，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
社会转型期大学生的日常行为存在的问题
的支持下 ， 组织 志愿者利用假期进行社会实践活动 ， 宣传艾滋 病 生 活 （ ｏｌｅａｄｌｔｉ ） ， 出 我 们 的 双手 ， Ｔ ｖ ｎ ｖ ” 伸 ｉ ｅ ｌｅ 给艾 滋 病 患 者 一 片 ３ ４ 高校开设预防艾滋病教 育课 由于学 生认为 艾滋 病的 防 ． 治与 自己无关 ， 以发给学生的有关艾滋病的小册子不读 ， 所 举行 的有关艾滋病的讲座不 听。众所周知 ， 我国艾 滋病 的疫情 较重 ，
多大学生懒于学习 ， 学习尖 子 、 习标兵 的崇拜思想淡 泊 ， 对 学 认
［ 中图分类号 ］ Ｇ６ １ ［ ４ 文献标识码 ］ ｃ ［ 文章编号 ］ １０ ６ ３ （０ ０ ０ ２ ７—０ ０ ８— ６ ３ ２ １ ）２— ７ ２
行 为 ， 义 上 说 是 人 们 在 日常 生 活 和 工 作 中所 表 现 的 一 切 广
言行 ， 狭义上说是 在社 会大 环境 的影 响和 刺激 下 ， 的 内在生 人
为他们是苦行僧 ， 可敬不 可学 。在大 学生做 自我评 价时 ， 只有
理 、 理 变 化 的外 在 表 现 。大 学 生 的 日常 行 为 可 以 概 括 为 在 大 ４ ． ％ 的学 生 认 为 自己是 有 理 想 有 抱 负 的 大 学 生 ， ４ ．％ 的 心 ８１ 有 １４ 学校园里接受 高等教育 的大学生在 日常学习 、 生活 、 活动和工作 学 生 知 道 未 来 的 形 势 严 峻 ， 很 茫 然 ， 知 道 该 如 何 努 力 ， 有 但 不 更 中所 表 现 的 一 切 言 行 。作 为 知 识 层 次 较 高 、 维 敏 捷 的 一 个 青 甚 者 ，． ％ 的 学生 无 所 追 求 ， 一 天算 一 天 。 思 ８４ 过 年群体 ， 社会转型使社会经济 、 政治 、 文化结构 分化重组 、 递升跃 １３ 人 际关系疏远 “ ． 每个人都千方百计在别人身上唤 起某种 迁， 也使大学生 的 日常行为发生着深 刻的变化 。２０ ０ ８年 １ 月 我 新 的需 要 ， １ 以便 迫 使 他 作 出新 的牺 牲 ， 把他 置 于 一 种 新 的 依 赖 地 们 对 河北 省 唐 山市 四所 高校 的部 分 学 生 做 了大 学 生 日常 行 为 的 现 状 问 卷 调 查 ， 现 学 生 的行 为 主 流 是 积 极 向 上 的 ， 们 拥 护 党 发 他 和 政 府 的 大 政 方 针 ， 以胡 锦 涛 同 志 为 核 心 的 党 的 第 四 代 领 导 对 位 ， 使 他 进 行 新 花 样 的 享 乐 ， 而 使 他 陷 于 经 济 上 的 破 促 从
大学生精神生活状况调研报告15页
大学生精神生活状况调研报告15页引言大学生是祖国的未来，受到广泛的关注，大学生的精神生活状况一直是社会关注的焦点。
随着社会经济的发展和高等教育的普及化，大学生的精神生活状况也开始出现了一些新的特点和问题。
本研究的目的是为了了解当代大学生精神生活状况的现状，并针对问题提出对应的解决方案。
一、研究背景众所周知，大学生是国家未来的中坚力量，但当前许多大学生的精神生活状况呈现出问题多、状况不佳的趋势。
研究表明，当前大学生的精神生活状况取决于多种因素，大学生不同的生活经验决定了他们的思想精神状况。
因此，了解现代大学生的精神生活状况具有非常重要的意义。
二、研究方法本研究采用问卷调查的方法，研究对象为在校大学生，采用随机抽样方法，共收回有效问卷126份。
三、研究结果1. 大学生的生活态度根据问卷结果显示，大学生对于大学生活的评价普遍较高，约有81.08%的受访者对大学生活比较满意。
然而，在学习和工作压力方面，有38.10%的受访者表示在大学生活中遇到了一定的压力。
同时，在看待人生价值观的问题上，大学生的价值观较为多元化，有一定的分歧。
大学生社交活动较为活跃，约97.61%的受访者会参加各种活动和社交聚会。
但是，也有少数学生表示在校园生活中存在交友困难和孤独感。
3. 大学生的心理健康状况大学生心理健康问题引起了广泛关注，不少大学生在面临诸如学习、宿舍住宿等方面的压力时会感到焦虑、疲惫等负面情绪。
据问卷调查结果显示，有39.68%的受访者表示经常感到心理不良，在压力剧烈时情绪失调的现象也时常出现。
1. 学校应该注重学生的心理教育和心理健康，增加心理辅导师的数量，为学生提供更多的服务。
2. 学校应该加强对学生价值观的引导，教育和启发学生真正意义上的知识和人生观念。
3. 学校或社会应针对大学生的“孤独感”问题，提供量身定制的解决方案，以缓解学生的负面情绪。
五、研究限制本研究采用问卷调查的形式进行，样本数量有限，可能对大学生的真实情况存在一定程度的偏差。
中国社会转型期农村籍大学毕业生就业状况的分析与思考——基于2012年对河北省十一地市的实证调查
邯郸 、 张家 口、 秦皇岛等十一个地市 ， 调查 内容包括
农村 籍大 学毕 业 生所 从 事行 业 、 年龄、 性别 、 居 住 分
布、 文化程度等 ， 并设计 相关项 目问卷进行实 证研
究 。问卷 调查 主要 针对 其对 生 活状 况 、 收入就 业 、 职 业提 升 、 文化 娱乐 、 社会 交往 、 社 会支 持度 、 生 活满 意
题 。大量 的高校毕 业生能否顺利就业 ， 成 为影 响社
会 稳定 与 经济 发展 的重要 因素 。 大学 毕 业 生 就业 受 到多 种 因 素 的制 约 ， 大 学 生
度等方面进行调研 。调查对象界定为 １ ９ ８ ０年中期
后 出生 ， 上大 学前其 户 籍是农 村 ， 大 学毕 业后从 学 校
校 生源 占绝对优势的农村 大学生， 由于其 可利 用的社会 资本相对 匮乏等 因素 ， 就业状 况更 加不容 乐观。本文通过 对河北 省十一地 市 １ ７ ８ ３名农村 籍大 学毕 业生工作、 生活状况 的实证调查 ， 了解 当前社会 转型期大 学毕 业生的生存状 况， 反 映大 学毕 业生在就业过程 中的 问题和诉 求， 探 究新形 势下做好 大 学人 才培 养、 就业机 制的有 效方 法， 以及 推动 高校和 政府对 大学毕业生就业服务体 系的不 断完善 。 ［ 关键 词 ］ 农村籍 大学生 ； 就 业状 况； 实证调查 ［ 基金项 目］ ２ ０ １ １ 年度 国家社会科 学基 金“ 十二五 ” 规划教育 学一般课题《 “ 逆城 市化 ” 现象下大 学生就业状 况与补 偿教 育 机制研 究—— 以冀 、 湘、 皖三省为例》 （ Ｂ Ｉ Ａ １ １ ０ ７ ４ ）
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河北 学 刊
２ ０ １ ３・ ４ 意识 和技 能 ” 是 影 响 大学 毕 业 生创 业 的三 大 主要 因
论“社会转型期”大学生思想现状及教育策略
2013年05月下半月刊214现代教育管理论“社会转型期”大学生思想现状及教育策略杨洪亮（空军预警学院 湖北武汉 430019）摘 要：当前社会正处于转型期，无论是政治、经济、文化还是社会生活都发生着巨大变化。
而转型所带来的社会阵痛蔓延到象牙塔里的大学生身上，直接反应就是大学生思想上的种种困扰。
本文主要针对当代大学生思想上的问题，站在高校老师的立场上，浅谈几点行之有效的教育策略。
关键词：大学生；思想问题；教育策略；立体模式一、当前大学生的主要思想问题现代社会就是一个多元信息社会，学校则是信息社会的一个巨大的单元，这样的时代背景和生活背景造就了现代大学生族群的个性化、多元化，人的地位和价值也在其中不断凸显出来。
这样的境况一方面有利于社会正能量的传播，另一方面，一些高校学生的思想问题也显现出来。
（一）信仰缺失：许多大学生过分追求个性，在自我价值实现的路上一味地追求特立独行而忽略了社会价值的创造。
同时，现代信息的泛滥，让他们麻木，心中没有明确的信念，虽然一直在读书学习，但是却不知道学的是什么，也不知道学了有什么用。
（二）思想偏激：这个思想问题在毕业找工作的时候体现的尤为明显。
相当一部分的学生过分悲观，认为社会竞争过于激烈，找到一个好的工作非常困难几乎不可能。
还有一部分学生盲目乐观，将自我标准定的很高，对薪酬的期望甚至超出了本身的能力范围。
遇到挫折时也常常走极端，这就是为什么近年来名校大学生自杀的新闻屡屡见诸报头。
（三）逃避问题：在自然界，当生物遇到危险时，生物链上端的生物会选择厮杀搏斗，生物链下端的生物则会选择逃跑求生，这是动物的应激反应，是它们的本能。
人也不例外，当遇到难题时，强大的人会选择迎难而上，软弱的人则会忽视逃避。
现在高校学生中，有很多学生在面临毕业、择业的压力时，选择自我逃避、自欺欺人，用游戏、恋爱麻痹自己，拒绝思考，拒绝选择。
二、造成这些问题的原因大学生信仰缺失、思想偏激、逃避问题等这些思想问题，必定是各种原因综合而成的结果，就学校教育管理这一方面而言，有如下几点原因：（一）忽视学生心理建设。
当代学生精神状态调查报告
当代学生精神状态调查报告引言在当代社会中，学生群体是其中一个重要的组成部分。
他们是祖国的未来，也是社会的主力军。
然而，随着社会的发展和变革，学生们的精神状态也面临着新的挑战。
为了更好地了解当代学生的精神状态，本次调查对1000名来自不同学校和地区的学生进行了广泛而深入的调研分析。
本报告将根据调查结果，全面分析当代学生的精神状态，并提出相关建议。
调查结果学业压力在调查中，84%的学生表示他们在学业上感到压力很大。
其中，高年级学生压力更为突出，这主要是因为他们面临着升学压力和高考的焦虑。
此外，部分学校和家长对学生的期望过高，给学生增加了额外的压力。
心理健康问题对于心理健康问题，调查显示，73%的学生曾经或正在面临着心理健康问题。
其中，压抑情绪、焦虑和抑郁是最常见的问题。
熬夜、失眠、过度使用电子设备等不良生活习惯也对学生的心理健康带来了负面影响。
自我认同和自信心70%的学生表示他们在自我认同和自信心方面存在一定程度的问题。
社交媒体的盛行让学生们过于关注他人的评价和比较，导致他们对自己的价值产生怀疑和不自信。
一些学生还存在着自卑和自我否定的情绪。
时间管理和自律能力学生的时间管理和自律能力也是一个需要关注的问题。
根据调查结果，41%的学生表示他们经常拖延和分散注意力，导致学习效果不佳。
不良的时间管理和自律习惯对学生的学业和生活产生了负面影响。
成长与未来规划当谈到成长和未来规划时，63%的学生认为他们缺乏明确的人生目标和规划。
他们对未来的职业和人生道路缺乏清晰的认识和规划，这给他们的成长和发展带来了困惑和焦虑。
分析与建议学校教育学校应该重视学生的心理健康，并提供心理咨询服务，为学生提供情绪管理和应对压力的技能培训。
此外，学校应该合理分配学业负担，减少教育竞争的压力，鼓励学生发展全面能力。
家庭教育家庭是学生成长的重要环境，家长应该关注孩子的心理状态，与孩子建立良好的沟通和信任。
家长应该引导孩子正确对待学业压力，培养良好的生活和学习习惯，帮助孩子树立积极的自我认同和自信心。
关于转型期大学生就业及生存现状的调查报告
关于转型期大学生就业及生存现状的调查报告目前，中国社会正处于转型期，随着高校的纷纷扩招，本是稀缺资源的高校毕业生遇到了愈加严峻的就业问题。
而金融风暴的影响更是使大学生的就业状况雪上加霜。
另一方面，各用人单位对应聘的大学毕业生的能力和素质却不甚满意。
这样的现状，使得众多在校大学生们也忐忑迷茫。
现在，新的一年已经到来,2010年又意味着一个新的开始.大量的应届毕业生都趁着年初的机会,拿着精心制作的简介来往于各大招聘会和职业介绍所。
所以在这个寒假里，我们对在校大学生、已毕业大学生和用人单位的思想动态和就业招聘情况进行了调查和分析。
一、 大学生就业难已成不争事实。
在被调查的已毕业大学生中，有近两成的毕业生还未找到满意的工作，而找到工作的大学毕业生从事的职业及待遇与期望值几乎都有差距。
另外，还有将近三成的大学毕业生迫于就业的严峻形势而选择考研、出国等方式继续深造或自主创业。
二、大学生就业难的原因。
现在的大学生就业难，首先是由于近年来的大学生扩招，使得市场上的大学生就业供过于求，大学生的就业形式也就日益严峻了，而究其原因，大学生自身也存在着很多的问题：1、考证存在盲目性：企业问卷调查显示，企业对证书的信赖度并没有大学生想象的那么高。
原因是，如今证书种类繁多，加上近年来各种培训机构层出不穷。
其中又以短期培训和针对应试的居多，企业面对这支日益壮大的“考证大军”产生疑虑——持证人是否真的具有相应能力？因此相比证书，企业更看重个人素质和实际操作的能力。
2、先就业后择业渐流行：就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。
在当前，大学生就业比较困难的情况下，“先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选。
3、对企业不够了解：大多数大学生并不了解自己想要进入的公司发展前景、就业54%考研27%自主创业7%出国4%待业6%其他2%毕业生去向用人制度、企业文化、人际关系等等，有一部分学生对以后自己即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本没有目标。
新时期大学生精神生活中存在的问题与对策
加强与家长的沟通，共同关注学 生心理健康
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开展心理健康教育课程，提高学 生心理素质
建立心理危机干预机制，及时处 理心理问题
推进网络素养教育
网络素养教育的重要性：提高大学生的网络素养，增强其网络道德和法律意识，防止网络成瘾 和网络诈骗等不良行为。
网络素养教育的内容：包括网络道德、网络安全、网络法律法规、网络信息辨别等。
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影响大学生精神 生活的因素 实践探索
大学生精神生活 中存在的问题 对策与建议
总结与展望
价值观多元化
社会多元化：社会多元化导致大学生价值观多元化 网络影响：网络信息繁杂，影响大学生价值观形成 家庭教育：家庭教育对大学生价值观的影响 学校教育：学校教育对大学生价值观的影响
心理压力增大
价值观念：个人 价值观念与现实 社会存在冲突， 导致精神困扰
加强价值观引导
加强思想政治教育，提高大学生的思想觉悟和道德素质 开展丰富多彩的校园文化活动，培养大学生的审美情趣和艺术修养 加强心理健康教育，提高大学生的心理素质和抗压能力 加强社会实践活动，提高大学生的社会责任感和实践能力
提升心理素质
学习压力：课程难度大，竞争激烈 社交压力：人际关系复杂，难以融入 经济压力：生活费用高，家庭经济负担重 情感压力：恋爱、家庭等问题困扰 职业规划压力：对未来职业发展感到迷茫 心理疾病：焦虑、抑郁等心理疾病增多
网络成瘾问题
网络成瘾现象：长时间沉迷于网 络，无法自拔
影响社交：减少与他人的交流和 互动
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影响学习：影响学习效率和成绩
影响健康：长时间使用网络导致 视力下降、颈椎病等问题
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一
个 人 的 自主 活 动 是 指 一 个 人 按 照 自 己 的 需
表 １ 被试者构成状况表
类 别 性 别
年级
“ 党 的 目的 ” ， １ ． ％ 的 学 生 回答 是 “ 仰 共 入 时 有 ９９ 信 产 主 义 ”， ３ ． ２ 的 学 生 是 “有 利 于 升 学 或 就 有 ５ ２％ 业 ”， ３ ． ％ 学 生 是 “ 好 地 发 挥 自己 的 作 用 ”， 有 ４８ 更 随
日趋 理 性 与 务 实 。
来源
城 市
５ｏ ０
４ ． ３６
２ 精神 生活丰 富多样 ．
随 着 社 会 生 产 力 的发 展 ， 学 技 术 的 进 步 ， 暇 科 闲
科 学 性 ， 次 组 织 相 关 专 家 讨 论 研 究 ， 进 行 了预 调 多 并
查 。 问卷 共 ５ 个 题 目。 在 ２ ０ ２０ ２ ０ ２ ０ ９ ０ ４、 ０ ５、 ０ ６、 ０ ７、
我 意 识 的 增 强 ， 子 们 自我 评 价 高 于 他 人 评 价 ， 体 学 个
意 识 在 社 会 天 平 上 强 化 ， ３ ． ％ 的 学 生 在 遇 到 困 如 ４１ 难 和 压 力 会 “自 己解 决 ”，２ ９ 的 学 生 是 “ 朋 友 ４．％ 找
２１ ０ ０年第 ２期 总第 １０期 ９
黑龙江高教研 究
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个△ 圣 转型期大学生精神生活的现状调查及分析 上
方 面 的表 现 又 都 是 独 一 无 二 的 。 自然 界 里 没 有 一 个
这 样 的人 ， 们 有 权 利 说 他 是 ‘ 论 干 什 么 都 不 行 ’ 我 无 的 人 。 ２ 在 调 查 中显 示 ， 着 市 场 经 济 激 活 的 自 ”＿ 】 ＿ 随
结构 合理 、 度适 宜 ， 一 定 的逻 辑顺 序 ， 合 被调 长 有 符 查 者 的 思 维 习 惯 ，能 够 如 实 回答 。 为 了 保 证 问 卷 的
值体 系尚未形成 ， 使大 学生的精神 生活领域呈现消极一面： 如精神 支柱欠缺 、 神 消费不 良（ 乏主流精神食粮 、 的话 语方 精 缺 新 式有弊端 ）精神 生活空虚 （ 、 缺乏 学习动力、 际交往庸俗化 、 人 情感生活空虚 、 心理问题 突出） 休 闲活动单调 等。 、
关键词 ： 大学生 ； 精神生 活； 现状 ； 对策
人数 ４２ １
７６ ３ ３４ ８
２２ １
百分比（ ） ％ ３ ． ５９
６ ． ４１ ３ ． ３４
１． ８５
着 经 济 全 球 化 、 技 国 际 化 、 化 多 元 化 、 息 网 络 科 文 信 化 的迅猛发 展 ， 育 体制 的改革 ， 性 学分制 的实行 教 弹
男
女 大一
大二
给青 年大学 生提供 了一个 个性发展 余地较 大 的优越
的 成 长 平 台 ， 们 不 再 是 唯 唯 诺 诺 、 愿 俯 首 听命 的 他 甘
一
大三 大 四 大五
１８ ８ １６ ９ １８ ６
１． ６４ １ ． ７１ １． ４６
代 ， － 的 大 学 生 们 的精 神 生 活 自主性 明 显 增 强 ， ／天 ４
闭走 向 开 放 、 由落 后 走 向 文 明 的 现 代 化 的 历 史 过 程 。
这 一 过 程 无 疑 将 对 大 学 生 的精 神 生 活 产 生 前 所 未 有
求、 目的 、 感 和 意 愿 等 所 进 行 的 自 由 自觉 的 活 动 。 情
它 反映 的是人作 为 自己 的主人 ， 己主 宰 自己的特 自 性 。正 如 苏 霍 姆 林 斯 基 所 说 ： 人 的 天 赋 、 能 性 、 “ 可 能 力和爱 好确实 是无 可 限量 的 ， 每 一个 人 在 这些 而
以 河 北 省 部 分 高校 个 案 为例 安 海 娟 ， 陈艳 秋 ２， 刘腾 飞
（． １华北煤炭 医学院 ， 河北 唐 山 ０ ３０ ； ２ 唐山师范学 院 中文系 ， ６０ ０ ． 河北 唐 山 ０ ３０ ） ６ ０ ０ 摘要 ： 通过对河北省高校 的部分 学生做“ 社会转型期大学生精神 生活的现状调 查问卷” 考察 了大 学生精神 生活状况并进 ， 行 了分析。随着社会 的发展 ， 大学生总体精神 状况呈现 出积极 、 健康 、 向上 的一面 ， 们的精神 自主性增强 ， 他 精神 需求明显增 长， 精神 生活丰富 多元 ， 精神生活层次明显， 精神 感受总体 良好 。另一方 面， 由于社会 转型期 旧的价值体 系尚未 瓦解 ， 的价 新
的深 刻 影 响 。为 了 进 一 步 了解 当 前 大 学 生 的精 神 生
活 状 况 ， ０ ８年 ６月 我 们 对 河 北 省 唐 山 市 四 所 高 校 ２０ （ 北 理 工 大学 、 北 煤 炭 医学 院 、 山师 范 学 院 、 河 华 唐
唐 山学 院 ） 部分 学 生做 了大学 生精 神 生 活 的现状 的 问卷 调 查 ，问 卷 设 计 时 ， 图 主 题 明 确 、 点 突 出 、 力 重
帮 助 的 ”， 有 １ ． ％ 的 学 生 “ 家 里 人 ” 在 问 及 只 ６７ 找 。
２０ ０ ８级 学 生 中 下 发 问 卷 １ ０ ２ ０份 ， 回 １ ４ 收 １ ８份 ， 回 收 率 ９ ． ％ ， 利 完 成 调 查 。 问 卷 的 总 体 情 况 见 ５７ 顺
表 １ 。