关于孔子教育演讲稿(7篇汇总)
关于孔 子的演讲稿
关于孔子的演讲稿《关于孔子的演讲稿》尊敬的各位听众：大家好！今天，我想和大家一起走进一位伟大人物的世界，他就是孔子。
孔子，名丘，字仲尼，出生于春秋时期鲁国陬邑。
他生活的时代，社会动荡不安，礼崩乐坏。
但正是这样的环境，孕育了孔子伟大的思想和理念。
孔子是一位伟大的思想家。
他所倡导的“仁”的思想，贯穿了他的学说始终。
“仁”，简单来说，就是爱人，关心他人，尊重他人。
这种思想在当时具有开创性的意义，即使在今天，依然闪耀着人性的光辉。
孔子认为，“仁”是做人的根本，一个人如果能够做到“仁”，那么他在社会中就能和谐地与他人相处，就能为社会的稳定和发展做出贡献。
孔子也是一位杰出的教育家。
他打破了贵族对教育的垄断，主张“有教无类”，即不分贵贱贫富，人人都有受教育的权利。
他的弟子来自社会的各个阶层，有贵族子弟，也有平民百姓。
孔子注重因材施教，根据每个学生的特点和才能，进行有针对性的教育。
他的教育方法灵活多样，不仅仅是传授知识，更注重培养学生的品德和思维能力。
他教导学生要“学而时习之”“温故而知新”，强调学习的重要性和方法。
他还鼓励学生要敢于思考，敢于提问，“学而不思则罔，思而不学则殆”。
孔子一生周游列国，虽然在政治上未能实现自己的理想，但他从未放弃对真理的追求。
他致力于传播自己的学说和思想，希望能够改变社会的现状，让人们过上更加美好的生活。
他的执着和坚定令人敬佩。
孔子的思想和理念对中国乃至世界文化都产生了深远的影响。
他的学说经过后人的不断传承和发展，成为了中国传统文化的重要组成部分。
在儒家经典《论语》中，我们可以看到孔子及其弟子的智慧言论。
这些言论涵盖了道德、伦理、政治、教育等诸多方面，为后人提供了宝贵的精神财富。
在当今社会，孔子的思想依然具有重要的现实意义。
在人际关系方面，“仁”的思想教导我们要关爱他人，尊重他人的权利和尊严，这样才能构建和谐的社会。
在教育领域，孔子的教育理念提醒我们要注重个体差异，因材施教，培养学生的全面发展。
关于孔子教育演讲稿(素材7篇)
关于孔子教育演讲稿（素材7篇）关于孔子教育演讲稿篇1他经常被认为是一种宗教的创始人，但这是不正确的。
他极少讨论神，拒绝讨论来世。
他对人生的关系深刻了解，他的学说并不是他所创立的，严格来说，他只是及中华文化思想的集大成者。
他是一位重视个人伦理道德和行为的现实哲学家。
他就是——孔子。
今天我就谈谈我心中的孔夫子。
孔子，名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国陬邑人，先祖为宋国贵族。
孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为"天纵之圣"、"天之之铎"，是当时社会上最博学者之一，被后世统治者尊称为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是"世界十大文化名人"之首。
《列子·汤问》中有过一个两小二辩日，当两个小孩儿问到孔子太阳的大小时，这位伟大的教育家竟然"不能决也"，可见孔子对待事物的实事求是和谦虚。
他在当时就是享有"圣人"的名号，完全可以对两个懵懂无知的孩子所说的话置之不理，可他没有，因为他是孔子，是"敏而好学，不耻下问"的孔子。
他教世人要用"义"和"礼"来阐述"仁"，用"智"和"信"来传播"仁"。
而在学习上我们要"温故知新"也要"举一反三"，他就在细微处体现了伟人不可磨灭的智慧光辉。
我心中的孔夫子，当你走近他时，你会发现你所面对的不是一个偶像，而是一个活生生的人。
只不过他有着超人的智慧、勇气和人格魅力。
关于孔子教育演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：这个寒假，我又温习了《论语》，通过学习，我对《论语》有了更深的理解。
《论语》一开始就提到了”学而时习之，不亦乐乎?“，老师曾告诉过我们，这句话的意思是：已经学习过的知识，常常温习，一定会十分愉快。
孔子演讲稿（精选16篇）
孔子演讲稿（精选16篇）孔子篇1早晨，推开窗，一缕阳光射了进来，我不禁想起"朝闻道，夕可死矣"这句名言。
啊!孔子，你给予了我生命的动力!孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
据说弟子有三千多人，著名的有七十二人，故称"七十二贤人"。
他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，武力征伐，同情人民疾苦，"有教无类，因材施教"就出于他之口，他把"仁"和"礼"视为道德的最高原则，对中国的思想有巨大影响，被尊为"圣人"，是我国古代伟大的思想家和教育家。
在两千多年前，孔子便提出了"因材施教，有教无类"的看法，这在当时是多么具有进步性啊!当时战火连绵，百姓疾苦，受教育就是空谈，有权有势之人才可以上学，但孔子主张教学没有等级、类别，他在全国各地收徒，带领弟子们周游列国，并且不主张死板的教学，而应"学思结合"，"学而不思则罔，思而不学则殆"，教育弟子们要活学活用，学与思并重。
"学而时习之，不亦说乎"这句人人皆知的名言，就是孔子所说。
他提出温习的重要性，教育人们要时常复习学过的知识，"温故而知新，可以为师矣"应该是我们对待学习的一种态度。
"君子"一直是孔子的最高追求，重在强调一种人格的追求，教人做一个不平凡的人。
为此，他提出了君子的言行和道德修养要求：其一，君子不器;其二，君子要重视自我修养;其三，君子要处处严格要求自己;其四，君子要重义避利，追求道义;其五，君子群而不党。
孔子幼年丧父，中年丧妻，晚年丧子，经受了多次打击，但他并没有因此消沉，而是始终在追求自己的目标，把黎民百姓看作天，不忘自己的道德标准。
伟大的光辉在他身上处处闪映。
他还说："吾十有五，而志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾距"。
孔子教育理念演讲稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨孔子教育理念的魅力。
孔子，这位古代伟大的思想家、教育家，他的教育理念历经千年，至今仍具有深远的影响。
在此，我将从以下几个方面阐述孔子教育理念在现代教育中的价值。
一、教育目的是培养“仁、义、礼、智、信”五常之人孔子认为，教育的根本目的是培养具有“仁、义、礼、智、信”五常之德的人。
这种理念对现代教育具有重要的启示。
在当今社会，我们同样需要注重培养学生的道德品质，使他们成为有担当、有责任、有爱心的人。
因此，我们要在教育教学过程中，注重培养学生的道德素养，引导他们树立正确的价值观。
二、师生关系是教育成功的关键孔子强调师生关系的重要性，认为“教学相长”。
在现代教育中，师生关系同样至关重要。
我们要尊重学生，关心学生，关爱学生，营造一个和谐、民主、平等的师生关系。
只有这样，学生才能在轻松愉快的环境中学习，提高学习效率。
三、实践与经验的结合孔子提倡“学以致用”，强调实践经验的重要性。
在现代社会，我们更要注重培养学生的实践能力。
我们要引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的综合素质。
同时，学校要积极开展实践活动，让学生在实践中锻炼自己，增长才干。
四、教育的灵活性与个性化孔子主张因材施教，关注学生的个性发展。
在现代教育中，我们也要尊重学生的个性差异，因材施教。
教师要根据学生的兴趣、特长和需求，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在适合自己的环境中得到充分发展。
五、教育的持续性与终身学习孔子强调教育的持续性与终身学习。
他认为，学习是一个人一生的追求。
在现代社会，知识更新迅速，终身学习已成为一种必然趋势。
我们要培养学生良好的学习习惯，激发他们的求知欲望，使他们具备终身学习的能力。
总之，孔子教育理念对现代教育具有重要的指导意义。
我们要深入挖掘孔子教育思想的内涵，结合时代特点，不断创新教育方法，培养更多具有道德品质、实践能力、创新精神和国际视野的优秀人才。
最后，让我们共同携手，传承孔子教育思想，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
小学关于学孔子演讲稿5篇
小学关于学孔子演讲稿5篇演讲稿一：致敬伟大的孔子先生（大约100字）孔子先生是中国古代伟大的思想家和教育家，他为我们留下了许多宝贵的教导。
孔子告诉我们要尊重师长、孝敬父母，尊重他人，勤奋研究。
他强调个人修养和社会责任，并让我们明白了做一个有品德的人的重要性。
让我们一起研究孔子的思想，成为对社会有用的人。
演讲稿二：孔子的教育理念（大约150字）孔子是中国古代最著名的教育家之一。
他的教育理念影响了千百年的中国教育。
孔子认为教育应该注重培养人的品德和道德素养。
他提倡“修身齐家治国平天下”，并强调了尊师重道、孝敬父母等价值观。
他认为只有通过良好的教育才能培养出合格的人才，为社会做出贡献。
我们应该研究孔子的教育理念，取其精华，努力成为具有良好品德的人。
演讲稿三：孔子的修身养性（大约150字）孔子非常注重个人的修身养性。
他认为一个人要成为有德行、有品格的人，首先要从自己做起。
孔子强调要修炼自己的品德，包括诚实、正直、宽容、勤奋等。
他告诉我们要懂得分辨是非、做到言行一致。
他的思想告诉我们，只有自己先成为一个好人，才能对他人有所帮助，对社会有所贡献。
让我们研究孔子的修身养性，做一个有道德的人。
演讲稿四：尊师重教，学好孔子的教育（大约150字）孔子强调了尊师重教的重要性，他认为师长的教导是我们成长和研究的基础。
孔子教导我们要敬重老师，听从老师的指导，虚心研究。
他告诉我们要虚心接受知识，不断努力进取。
尊师重教是中华民族的传统美德，我们应该研究这种美德，与老师和谐相处，努力研究孔子的教导，成为一名优秀的学生。
演讲稿五：践行孔子的教诲，建设美好社会（大约150字）孔子的教诲告诉我们，只有通过个人修养和社会贡献，才能建设一个美好的社会。
孔子强调个人的修身养性，要做一个有道德、有品德的人。
同时，他也强调社会责任，教导我们要尽己之力，为社会做出贡献。
我们应该研究孔子的思想，将其转化为实际行动，为建设美好社会做出努力。
通过我们每个人的努力，我们可以共同创造一个更加和谐、繁荣的社会。
孔子师德演讲稿
孔子师德演讲稿尊敬的各位领导、老师们，大家下午好！今天，我很荣幸能有机会站在这里，与大家一起分享关于孔子师德的话题。
孔子，作为中国古代伟大的思想家和教育家，他的师德观念对后世产生了深远的影响，也为我们当代教育工作者树立了崇高的榜样。
在当今社会，教育事业的发展离不开师德的提升，而孔子的师德理念也正是我们可以借鉴和学习的典范。
首先，孔子强调“立身”。
“立身”即是做人之本，一个教师首先要做到的就是要有高尚的道德品质和良好的师德修养。
孔子提出“君子务本，本立而道生”，他认为一个教师要想成为德才兼备的人才，就必须首先注重自身的道德修养，要有高尚的品德和正确的人生观，才能够对学生起到榜样的作用。
因此，我们教师要时刻牢记自己的行为举止代表着整个教育界的形象，要时刻注重自身修养和道德品质的提升。
其次，孔子提倡“爱教”。
孔子认为教育的本质在于爱，他强调“爱之，能勿劳乎？忠信之，能勿诚乎？”。
这句话表达了孔子对待教育的态度，他认为教师要用爱心去对待学生，要真心关爱每一个学生，要尊重学生的个性和特长，要激发学生的学习兴趣和潜能。
只有在爱的滋润下，学生才能茁壮成长，教育事业才能蒸蒸日上。
因此，我们教师要学会用爱心去教育学生，要尊重学生，理解学生，关爱学生，让每一个学生都能感受到教师的爱和关怀。
最后，孔子主张“治学”。
孔子认为教师要有高尚的师德，就必须不断地自我修养，不断地学习进取，才能够成为学生的良师益友。
孔子说，“不患人之不己知，患不知人也。
”这句话告诉我们，一个教师要想成为学生的楷模，就必须不断地学习，不断地提高自己的知识水平和教育教学能力，才能够给学生以更好的教育。
因此，我们教师要不断地充实自己，不断地提高自己的素质和能力，才能够更好地为学生服务。
总之，孔子的师德理念，对于我们当代教育工作者来说，具有非常重要的启示意义。
我们要时刻铭记孔子的教诲，不断地提升自己的师德修养，用爱心去教育学生，不断地提高自己的教育教学水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。
关于孔 子的演讲稿
关于孔子的演讲稿《关于孔子的演讲稿》尊敬的各位朋友：大家好！今天，我想和大家一起聊聊一位对中国乃至世界文化都产生了深远影响的人物——孔子。
孔子，名丘，字仲尼，出生于公元前 551 年的鲁国陬邑。
他生活的时代，社会动荡，礼崩乐坏。
但正是这样的环境，孕育了孔子伟大的思想和理念。
孔子是一位伟大的思想家。
他主张“仁”，这是他思想的核心。
“仁”是什么？用我们今天的话来说，就是关爱他人，尊重他人，要有一颗善良、慈悲的心。
孔子认为，每个人都应该努力追求“仁”的境界，通过自身的修养和行为，去传递爱与温暖。
他说：“己所不欲，勿施于人。
”这简单的八个字，却蕴含着深刻的道理。
我们自己不愿意承受的事情，就不要强加给别人。
这种换位思考的理念，即使在今天，依然具有重要的指导意义。
孔子也是一位杰出的教育家。
在那个时代，教育往往是贵族的特权，但孔子打破了这种局限。
他提倡“有教无类”，无论出身贵贱、贫富，都有接受教育的权利。
他一生收徒众多，弟子们来自不同的阶层和地区。
孔子注重因材施教，根据每个学生的特点和才能，给予不同的教导。
他鼓励学生独立思考，提出问题，而不是盲目地接受知识。
他与学生之间的关系，更像是朋友，相互交流，共同进步。
他的教育理念培养了无数的人才，为社会的发展做出了巨大的贡献。
孔子还是一位优秀的政治家。
他心怀天下，渴望通过自己的努力，改变社会的现状。
他主张“为政以德”，认为统治者应该以道德为基础，施行仁政，关爱百姓。
他希望能够建立一个和谐、有序、公正的社会。
虽然他在政治上的抱负未能完全实现，但他的政治理念却为后世的统治者提供了重要的参考。
孔子的思想和理念，不仅仅影响了中国几千年的历史，也对世界文化产生了深远的影响。
他的著作《论语》，被翻译成多种语言，在全球范围内广泛传播。
其中的智慧和哲理，被无数的人所借鉴和学习。
在当今社会，我们依然可以从孔子的思想中汲取智慧和力量。
当我们面对人际关系的复杂时，“己所不欲，勿施于人”可以指导我们如何与他人相处，如何尊重他人的感受。
孔子学堂发言稿范文大全
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尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！我是XX，今天我很荣幸能有机会在这里与大家分享一些观点和想法。
我们都知道，孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的学说对中国乃至世界的影响都是深远的。
作为孔子学堂的一员，我们要继承和发扬孔子的思想精神，努力学习，增长知识，做一个有道德、有文化、有素质的人。
首先，孔子强调学习和修养。
孔子认为，人的修养和道德有着密切的关系，一个人如果要得到他人的尊重，首先需要有一定的修养和道德底线。
这就要求我们要多读书，多学习，不断提升自己的素质和能力。
只有这样，我们才能在社会中更好地立足。
其次，孔子注重礼仪和仪态。
在孔子看来，一个人的仪表和举止也是很重要的。
要做一个有礼貌、有礼仪的人，要懂得尊重他人，要讲究仪态，端正自己的形象。
只有这样，我们才能受到别人的喜爱和尊重。
最后，孔子强调敬老爱幼，他提出“仁者爱人”、“尊老爱幼”的观念，这也是我们应该学习的。
在我们的生活中，要懂得尊敬长辈，关爱幼辈，才能和谐相处，创造美好的家庭和社会。
今天，我在这里谈了一些关于孔子学说的内容，希望大家能够认真学习，应用到实际生活中。
让我们一起努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
谢谢大家！。
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关于孔子教育演讲稿（7篇汇总）关于孔子教育演讲稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天我讲话的题目是思贤------成为更好的自己。
昨天，九月二十八日，是我们中华民族一代圣人孔子的第2565个诞辰纪念日，他的思想历经两千多年的岁月风雨的洗涤，依旧屹立在世界文化之颠。
低头深思，我们祖国的儒家经典的始祖孔子，一句：朝闻道，夕死可矣;他可以为了自己的政治主张而奉献出自己的生命，为了大众的利益可以舍弃个人的利益;梦想可以让他付出一切。
他的一句：敏而好学，不耻下问;道出了学习要懂得不耻下问，正所谓，三人行，必有我师焉，任何人都有值得我们学习的地方。
子曰：贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也。
说出了安平乐道不在于物质和权力，而在于精神的充溢，它能让我们拥有安平乐道的生活，对于生活，不要太在意物质，它可以使清者变浊，浊者更浊，深受物质的包围，可以让人不能自拔。
所以，请放下你的工作，学会享受生活的乐趣，让幸福的阳光充满脸庞;孔子曰：君子有三戒，少之时，血气未定，戒之在色，及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。
它告诉我们，青少年时期，血气还未养成，不要迷恋女色，到了壮年时期，血气正值旺盛，要警惕不可争强好胜，到年纪变老，血气已经衰退，要警惕不可贪得;这样的思想影响着无数的人。
在物质日益膨胀的今天，许多的人的控制欲和占有欲正悄然无息的把精神世界填满，可是他们并不幸福，权力和物质只是空虚的填充物。
今天的我们，接受了论语的洗礼，学习着圣人的思想，生活在如此文化氛围的学校，我们也应该成为一名中华文化的传播者。
时刻思贤，不往前人的教训，时刻跟随圣人的步伐，我们方能走得更远;我们的天空才会更宽广。
关于孔子教育演讲稿篇2从古至今，伟大的教育家，思想家，以及西方的哲学家都层出不穷，但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，读了孔子的故事，我相信每个人心中都有个不同的孔子。
我心中的孔子是一个好学，谦虚的人。
这说到好学，孔子曾说："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓为学也已。
〃孔子自身也做到了发愤忘食的境界。
的确，孔子这一生是勤奋好学的一生，孔子曾向鲁国的音乐大师师襄学琴，一连学了十几天，师襄满意地说："弹得不错。
"让孔子另学一首新曲，孔子却摇头说，曲调虽然掌握了，但技巧应用很不娴熟，又过了几日，孔子已弹的行云流水般动听，却仍不满意，因为曲子的蕴含道理还没有领会，直到有一天，孔子领会到曲子的作者是谁，他是一个怎样的人时，他才兴高采烈地认为自己学好了一首曲子。
当他站在黄河岸边的时候，有感而发出："逝者如斯夫，不舍昼夜。
"他知道历史的滚滚洪流留下的永远不是那些凶残的统治者，不是那些只知道冲锋陷阵的武夫，而是那些智者。
那些真正的胸怀天下，那些关心黎民苍生的先哲。
事实也是如此，孔子做到了，他没有做到的后人也帮他做到了，虽然他没有等到，但是历史铭记着他。
这就是我心中的孔子。
一个好学谦虚，一个坚定的关怀天下的圣人!关于孔子教育演讲稿篇3孔子在春秋晚期出现了一位位大思想家、教育家，孔子。
他是儒家派的创始人。
他提出“仁”的学说。
孔子曾周游列国宣扬自己的主张，可是四处碰壁。
孔子创办私学，他在收学生时不问出身贵贱和家境贫富。
先后培养出了学生三千多人。
孔子还善于启发学生们思考问题。
他教学生们时常复习学过的知识，这就是“学而时习之，不亦说乎”!孔子还注意因材施教。
他的学生冉求，胆小、遇事退缩。
孔子有针对性地教育他，凡事抓紧，马上去做。
学生仲永敢作敢为，但不稳重就叮嘱他凡事请教父兄后再做。
但孔子的教育也存在着弊端，比如说学生樊退向他请教怎样耕地种菜，孔子却认为这些知识都是没有出息的。
这种想法是错误的。
孔子在晚年的时候回到鲁国，专心从事教育，整理古籍。
换根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。
孔子的学生还根据孔子的言论整理出了《论语》一书。
孔子的以“仁”为主的思想，在后来成为了封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
“仁”包含一切美德，我们也要以“仁”为主，对别人抱有一份仁爱之心。
关于孔子教育演讲稿篇4他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。
他是所有中国人乃至国外人都知道的伟大的思想家、政治家和教育家。
没错，他就是——孔子。
孔子的言行思想主要载于《论语》及《五经》中。
他的思想、学说堪称精华，他的作品为中国历史产生了很大的影响，而他的品格发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲人不倦，又何尝不是高尚的吗?我眼中的孔子又是怎样的呢,让我来告诉你吧。
先是孔子的作品《论语》，本书是孔子的语录，也有一些是对孔子弟子言行的记录，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的追记。
此书就对中国历史产生了深远而巨大的影响。
它的思想内容、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的个性。
以“仁”为核心，随之提出“己所不欲，勿施于人”等对我们学生很好示范的论点，又注重“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点对于我们学生更是好的。
再是孔子的教育贡献。
别小看了这贡献，从中还能知道许多类。
是他开了我国历史上私人讲学的先河。
文化知识是贵族们的专利的现象，因此孔子把知识移植到民间。
而他的教学目的是变化学生气质，成就他们的人格，提高生命境界，终至成物。
也希望他们造就治国、平天下的栋梁之材。
更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长......孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和所有人和睦相处。
这样既学习了先人的好品质，又可以让社会和睦，更上一层楼!我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。
那些对他不满之人，归于"人言可畏"!我相信孔子，不仅生在过去，更后在未来，一定还是永恒的!关于孔子教育演讲稿篇5孔子是每个人都了解的，我们学过他的名言警句也不少，但是真正能够知其意的却很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的几句而已。
纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句话让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。
什么意思呢?意思就是说读书不深入思考，越学越糊涂;思考不读书，就无所的。
我认为孔子的这句话说得非常的好，他正适合于我们，可以告诫我们读书不能读死，要善于去灵活应用开动脑筋，在念读的同时要反复地思考，思考作者为什么会这样写，它的好处在哪里，告诉我们一个什么道理，当然只思考也不行，也要将自己的思考融入课本当中反复的推敲之后就会有所得。
议论文我就有过亲身体会以前我学习成绩总是提高不上去，父母也给我报了许多补习班，但是终究没有太大的效果，后来，在上课时学了《论语十则》后，就对这句话产生了浓厚的兴趣，每天晚上做完作业后就躺在床上仔细体会这句话的用意，子经过几天的推敲后就发现了自己学习成绩提不高的原因，那就是没有善于思考的习惯，后来在每次上好课后我总会在下课时思考关于上课时的一些问题，在补习班里就将没有思考出来的问题问问老师，成就因此有了进步。
我心中的孔子如今想想，孔子被称为圣人可一点都没有错，他的每句话都含有巨大的哲理，每当我理解了其中的一句时，我只会认为我只是看到了冰山的一角，自己只把自己当成浩瀚的宇宙中一颗没有光亮的小行星，自己要学的知识还多着呢。
关于孔子教育演讲稿篇6尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：今天是儒家思想创始人、思想家、文学家、教育家、被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首——孔子诞辰2566周年纪念日，我们在这里隆重纪念活动。
国学是中国传统文化的精髓，是我们的民族精神之瑰宝。
多年来，我校围绕中华传统美德，大力建设以民族精神为底色的校园文化。
我们根据学生的培养目标及发展需要，以儒家“仁爱”思想为核心，以培养“四有”新人为归宿，以“诵读经典、感悟经典、学做真人”为主旋律，通过开展一系列丰富多彩的学国学，爱国学，用国学的教育活动，让学生逐步了解、传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的道德修养，培养学生的民族精神，增长才干，为民族文化的绵延、创新与发展打造基石。
在国学教育活动中，我们采用“读(每周一篇人人读)、找(查找经典故事等)、背(自背、互背校本课程)、操(在全校推广国学礼仪操)、赛(班级、学校比赛)、赏(配乐、配画吟诵)、展(手抄报、画展)、写(根据情节描写，展开想象读写)、演(举行国学教育文艺汇演)、用(生活中运用)”等生动活泼的学习形式，用国学所蕴含的丰富而深刻的人生哲理教育学生学会做人，学会做“五爱”人，增强文化修养，提高综合素质。
在国学教育活动中，我们做到“五大结合”，即国学与语文教学相结合，在培养学生书写能力和诵读能力的同时提高人品;国学与校本课程相结合，开发了《三字经》《弟子规》《中华传统美德校本教材——论语》等国学校本课程，构建独具“感恩、爱心、善念”的学校文化;国学与传统节日活动结合，挖掘、拓展端午节、老年节、除夕等传统节日的特定内涵;国学与学生的行为习惯培养相结合，每月一个专题活动等;国学与传统礼仪文化相结合，开展三礼(礼仪、礼貌、礼节)等活动。
孔子思想是中国传统文化的主干，他的功绩和影响是世界上前所未有的。
今天我们在这里举行纪念活动，是为了表达我们对这位伟大先哲的怀念和敬仰，对儒家文化的感悟和对继往开来者传承光大的责任，提升我校的文化品位形象，提高校园道德风尚，树立构建和谐校园的思想，营造尊师重教氛围，培养厚德载物、自强不息的六中学子。
让我们借鉴孔子的精神财富，传承优良的民族精神，弘扬社会主义荣辱观，践行社会主义核心价值观，提高我们的道德水准，促进精神文明建设，为创建一个美丽、文明、富饶的长安而奋斗。
谢谢大家!关于孔子教育演讲稿篇7二千五百年前,来自泰山山脉的北风吹动着一位倚仗凝思的老人的衣角,但风中这位鲁国的国公依旧一丝不苟,这种庄严在风动的夕阳中与相邻的泰山辉映在一起,多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳。
他就是万世师表,著名的思想家,教育家孔子。
每一位伟人的诞生,都伴随着天将降大任前的磨砺与洗礼。
孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。
他出身于曾经的贵族,却必须面对家族没落的现实,他创造了以仁为本的思想,却要应对尔虞我诈的世事。
年少的贫困病未泯灭他远大的志向,中年的挫折未曾动摇他那不去的斗志,晚年的离丧没能阻挡他思想的升华!他三十而立办教育,开私塾,使贫困人民得以走进知识的殿堂,他“有教无类”的教学思想是中华民族的知识传播突破了出生,阶级的鸿沟,他“因材施教”的理念是知识插上了腾飞的翅膀,使知识走进民间,面向大众。
是他让中华民族成为了“全民有知”的民族,他这个两千五百多年前的壮举,是我们的民族的知识水平远远超越了当时任何以出生决定知识走向的民族,为中华民族若干年后各个盛世的腾飞积蓄了雄厚的知识力量。