科技人员培养进修管理办法
科技人员培养进修制度范本(2篇)
科技人员培养进修制度范本一、培训目标通过培训，提高员工的服务意识、文化素质和管理服务水平，掌握酒店式服务操作技能，打造品牌、全面塑造“____”的职业团队，实现企业的跨越发展。
二、培训原则统一计划、统一内容、统一考核、分散实施。
三、培训方式全员参加，分阶段、分层次的实施。
1、入职培训。
对200____年新进员工进行针对性培训，物业基本情况、服务礼仪、礼节、管理与服务技巧等。
2、上岗培训。
上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务知识培训和考核。
3、在岗培训：针对不同对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。
培训方法：集中授课，公开讨论，分析案例，总结学习体会。
考核方法：口试/以现场提问方式，检验员工对培训内容的掌握程度；笔试/每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训内容的接受能力和培训效果。
抽查/工作中，不定时随机抽查员工对培训内容的接受程度。
四、培训内容及时间安排㈠公共课程培训了解企业发展过程、企业现状，熟悉____企业《员工守则》和各项管理制度，恪守职业道德，掌握服务技能，增强服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。
㈡岗位课程培训熟悉个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度，提高服务水平、业务技能，增强服务意识，努力做好各自工作。
科技人员培养进修制度范本（2）科技人员是现代社会中不可或缺的重要力量，他们的培养和进修是保证科技领域持续发展的关键。
为了推动科技人员的专业知识更新和技能提升，建立科技人员培养进修制度是非常必要的。
本文将从制度的目标、培养内容、培养方式和评估体系四个方面探讨科技人员培养进修制度的设计。
一、制度目标科技人员培养进修制度的目标是提高科技人员的综合素质和专业水平，使其具备应对科技发展需求的能力和技术实力。
具体目标包括：1. 提高科技人员的专业知识水平。
科技领域的知识更新非常快速，科技人员要不断学习新知识、掌握新技术。
2. 培养科技人员的创新意识和创造能力。
科技人员要具备发现问题、解决问题的能力，以及创新和实践的能力。
科技人员培养进修制度
科技人员培养进修制度
科技人员的培养进修制度应该注重以下几个方面：
1. 学术培训：为科技人员提供专业领域的学术培训，包括前沿科技知识、研究方法和科研论文写作等，不断提高科技人员的专业水平和科研能力。
2. 技术培训：科技人员应该不断学习和掌握新的技术和工具，尤其是与其研究领域相关的前沿技术，以保持自己在科技领域的竞争力。
3. 项目经验积累：科技人员应该有机会参与各种科研项目，在实践中积累项目经验和解决问题的能力，提高科技创新能力。
4. 学术交流与合作：科技人员应该鼓励积极参与学术研讨会、学术交流活动和国际合作项目，与国内外同行交流合作，拓展研究领域和学术影响力。
5. 个人发展规划：制定个人发展计划和目标，根据个人兴趣和发展需求选择合适的培训课程和项目，推动个人在科技领域的成长和进步。
6. 薪酬和职称晋升：针对科技人员的培养进修，应该及时调整相应的薪酬和职称评定机制，提供合理的激励机制，鼓励科技人员的进修学习和成果产出。
总之，科技人员的培养进修制度应该是全面的、多元化的，注重提高科技人员的专业能力和创新能力，鼓励个人发展和学术交流合作，并提供相应的激励和支持机制。
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科技人员培养进修制度模版
科技人员培养进修制度模版一、目的与背景科技人员是现代社会发展的重要力量，他们的知识水平和专业能力的提升对推动科技创新和经济发展具有重要意义。
为了更好地培养和发展科技人才，本公司制定了科技人员培养进修制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有的科技人员，包括工程师、研究人员、技术员等。
三、培养目标1. 提升科技人员的专业知识和技能，使其具备更高水平的科研能力；2. 培养科技人员具备解决实际问题的能力，推动科技成果转化应用；3. 培养科技人员的团队意识和协作能力，提高项目合作效率；4. 培养科技人员的创新能力和创业意识，为公司的科技发展注入新的动力。
四、培养方式和内容1. 培养方式（1）内部培训：通过安排内部专业人员开展培训课程，包括专业知识讲座、技术实践指导等；（2）外部培训：鼓励科技人员参加有关领域的专业培训班、学术会议等，提升他们的学术交流和合作能力；（3）合作项目：安排科技人员参与公司内外的科研项目，与外部专家或机构合作，提高他们的解决问题能力和项目管理能力。
2. 培养内容（1）专业知识和技能：加强对前沿科技的学习和研究，提高科技人员的专业素养；（2）科研方法和工具：培训科技人员使用常见科研方法和工具，提高科研的效率和准确性；（3）团队合作与沟通：培养科技人员的团队合作意识和沟通能力，提高项目合作效率；（4）创新与创业：培养科技人员的创新能力和创业意识，鼓励他们提出新的科研方向和项目创意。
五、培养计划的制定与执行1. 制定培养计划（1）公司按照科技人员的职级和岗位要求，制定培养计划；（2）培养计划包括培训课程、培养时间、培养费用等具体安排；（3）培养计划由相关部门或人员负责制定，并报经上级部门批准。
2. 培养计划的执行（1）各部门负责按照培养计划安排科技人员的培训和进修事宜；（2）科技人员应积极参与培训和进修活动，并按照计划完成相关任务；（3）部门领导和导师要定期对科技人员的培养情况进行评估和反馈；（4）公司可根据科技人员的培养情况进行奖励或晋升。
科技人员进修管理制度
科技人员进修管理制度第一章总则为进一步提高科技人员的素质和能力，推动科技发展，加强科技创新，健全科技人员进修管理制度，特制定本规定。
第二章进修计划科技人员进修计划应当与所在单位年度科技发展计划相衔接，结合单位实际需求，明确学习内容、进修时间和地点、预期达到的效果等。
第三章进修需求单位应当根据科技人员的专业领域、岗位需求和个人发展规划，确定进修需求，加强对科技人员的定向培训。
第四章进修管理1. 进修目标进修应当针对科技人员的专业领域和技能需求，以提高科技创新能力为目标，同时兼顾科研与管理能力的提升。
2. 进修方式进修方式包括集中培训、学历进修、培训考察、学术交流等多种形式，应当根据科技人员的实际需求和进修计划进行选择。
3. 进修管理单位应当建立健全进修管理制度，明确进修管理的责任部门和人员，完善进修信息管理系统，做好进修信息的归档和汇总。
第五章进修支持1. 资金支持单位应当统筹安排进修经费，根据进修计划合理安排资金支持，确保科技人员的进修需求得到满足。
2.时间支持单位应当合理安排科技人员的进修时间，确保科技人员有充足的时间进行进修学习。
3.政策支持单位应当制定相关政策，对参加进修的科技人员提供相应的扶持政策，例如加薪、晋升等。
第六章进修评估1. 进修效果单位应当建立健全的进修评估机制，对科技人员的进修学习效果进行全面评估，包括知识技能的掌握情况、对单位发展的贡献等方面。
2. 进修报告科技人员应当在进修结束后提交进修报告，详细介绍进修学习的内容、收获和对工作的影响，为单位领导做出决策提供参考。
第七章进修实施1. 进修过程管理单位应当对参加进修的科技人员进行全程跟踪管理，确保进修过程的顺利进行，及时调整进修计划，解决进修中出现的问题。
2. 进修宣传单位应当及时向全体科技人员宣传进修政策和机会，鼓励科技人员积极参加进修学习。
第八章进修激励1. 进修奖励单位应当建立健全的进修奖励机制，对有重大成果的科技人员进行奖励，鼓励更多科技人员参加进修学习。
科技人员进修管理规定(3篇)
第1篇第一条为加强科技人员进修管理工作，提高科技人员的业务水平和综合素质，促进科技人才队伍建设，根据《中华人民共和国科学技术进步法》和《中华人民共和国人才强国战略》等法律法规，结合我国科技人员实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于全国各级各类科研机构、高等院校、企业和其他单位的科技人员进修管理。
第三条科技人员进修管理工作应遵循以下原则：（一）坚持德才兼备、以德为先的原则，注重培养和选拔政治坚定、业务精湛、作风过硬的科技人才。
（二）坚持分类指导、按需施教的原则，根据不同领域、不同层次、不同岗位的科技人员特点，开展有针对性的进修培训。
（三）坚持注重实效、学以致用的原则，提高科技人员解决实际问题的能力。
（四）坚持公开、公平、公正的原则，确保进修机会的公平分配。
第二章进修范围与条件第四条科技人员进修范围：（一）国内进修：指在国内各级各类科研机构、高等院校、企业等单位进行的进修活动。
（二）国外进修：指在国外进行的学习、研究、考察等活动。
第五条科技人员进修条件：（一）具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和学术道德。
（二）在所在单位工作期间，表现良好，具有较好的业务水平和科研能力。
（三）进修计划与所在单位的发展需求相结合，有利于提高自身业务水平和综合素质。
（四）年龄、学历、职称等符合所在单位或上级主管部门的有关规定。
第三章进修计划与审批第六条科技人员进修计划应包括以下内容：（一）进修目的和意义。
（二）进修时间、地点和单位。
（三）进修内容和学习方式。
（四）预期成果和考核标准。
第七条科技人员进修计划应经所在单位审核同意后，报上级主管部门审批。
第八条科技人员进修计划审批程序：（一）科技人员向所在单位提出进修申请，填写《科技人员进修申请表》。
（二）所在单位对申请人的进修计划进行审核，并提出审核意见。
（三）所在单位将审核意见和《科技人员进修申请表》报送上级主管部门。
（四）上级主管部门对进修计划进行审批，并将审批结果通知所在单位和申请人。
科技人员的培养进修职工技能培训制度
科技人员的培养进修职工技能培训制度为了适应科技领域快速发展的需求，科技企业应建立完善的培养进修和职工技能培训制度，以提高科技人员的专业素质和创新能力。
以下是关于科技人员培养进修和技能培训制度的一些建议：一、制定培养进修计划科技企业应根据人员的职业规划和发展需求，制定个性化的培养进修计划。
这些计划应明确目标、时间、内容等方面的具体要求，以确保科技人员在不同阶段获得全面的培训和教育。
二、提供终身学习机会科技企业应鼓励和支持科技人员进行终身学习。
这包括提供经济支持，如培训费用的报销、奖学金等，也包括提供时间支持，如弹性工作制度、调整工作安排等。
此外，为了方便科技人员进行学习，可以提供在线学习平台、数字化资源库等。
三、建立导师制度为了加强科技人员的培养和指导，科技企业可以建立导师制度。
导师可以是企业内部的专家，也可以是外部顾问。
导师将负责指导科技人员的学习和发展，并提供专业知识和经验的分享。
四、开展内外部培训科技企业既可以开展内部培训，也可以邀请外部专家来进行培训。
内部培训可以由公司内部的资深员工或团队领导者来担任讲师，以分享自己的经验和知识。
外部培训可以邀请行业专家和知名学者来授课，以获取前沿的科技知识和技术。
五、组织科技创新项目为了培养科技创新人才，科技企业可以组织科技创新项目。
这些项目可以是内部的研发项目，也可以是与高等院校、研究机构合作的合作项目。
通过参与科技创新项目，科技人员将能够获得更广阔的视野和实践机会，提高自己的专业水平和创新能力。
六、设立奖励机制科技企业应设立奖励机制，激励科技人员进行学习和创新。
奖励可以是荣誉称号、提升机会、奖金等。
此外，科技企业还可以与高校合作设立科研基金，鼓励科技人员进行创新研究。
总之，科技人员的培养和技能培训制度是科技企业持续发展的重要组成部分。
通过制定培养进修计划、提供终身学习机会、建立导师制度、开展内外部培训、组织科技创新项目、设立奖励机制等措施，科技企业能够不断提高科技人员的专业素质和创新能力，从而推动企业的创新发展。
科技人员进修培训管理制度
第一章总则第一条为加强科技人员的培养与进修，提高科技人员的专业素质和创新能力，促进公司科技进步和可持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有从事科技研发、技术管理、技术支持等岗位的员工。
第三条科技人员进修培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展需求和科技人员个人职业发展规划，有针对性地开展培训。
2. 效益优先：注重培训效果，提高培训质量和效率。
3. 持续改进：不断优化培训内容和方法，提高培训的针对性和实用性。
4. 责任落实：明确培训责任，确保培训工作顺利实施。
第二章培训内容第四条科技人员进修培训内容主要包括：1. 专业知识与技能：提升科技人员在专业领域的理论知识和实践技能。
2. 创新能力培养：激发科技人员的创新思维，提高创新能力。
3. 国际视野拓展：拓宽科技人员的国际视野，了解国际科技发展趋势。
4. 跨学科交流：促进科技人员跨学科交流，提高综合能力。
第三章培训方式第五条科技人员进修培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部专家、高级工程师等进行授课。
2. 外部培训：选派科技人员参加国内外知名培训机构或学术会议。
3. 在职学习：鼓励科技人员利用业余时间参加线上或线下课程学习。
4. 产学研合作：与高校、科研院所合作，开展联合培养和项目研究。
第四章培训管理第六条科技人员进修培训管理职责：1. 人力资源部负责制定公司科技人员进修培训规划，组织实施培训工作。
2. 各部门负责人负责本部门科技人员进修培训的日常管理，确保培训计划落实。
3. 科技人员本人负责参加培训，提高自身素质。
第七条培训计划制定与审批：1. 人力资源部每年底前制定下一年度科技人员进修培训计划，经公司领导审批后实施。
2. 各部门负责人根据公司培训计划和本部门实际需求，制定本部门培训计划。
第五章培训考核与激励第八条科技人员进修培训考核：1. 人力资源部对培训效果进行考核，包括培训参与率、培训满意度、培训成果等。
2. 部门负责人对科技人员培训情况进行考核，纳入年度绩效考核。
科技人员培养进修制度
科技人员培养进修制度 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT科技人员的培养进修制度第一章总则第一条为了建设一支具有良好思想品德和业务素质的职工队伍，建立职工培训工作管理的计划化、规范化和制度化，加强进修培训管理，结合我中心实际，特制定本管理办法。
第二条本规定适用于科技职工进修培训：包括岗前培训、管理培训、现代技术培训、专业技能培训以及社会实践等。
第三条培训原则：（一）总体规划、合理安排的原则。
在确保工作正常进行的前提下，根据中心工作需要，制订年度进修计划，分期、分批合理安排培训进修。
对要求进修培训的职工进行考核，实行择优安排，专业学科带头人和专业后备人才优先参加培训进修，对考核不符合培养条件的暂不安排进修培训。
（二）重点培养、有所侧重的原则。
根据中心发展的需要，单位认定的学科、专业带头人、专业负责人、技术骨干、管理关键岗位负责人、年轻大学生、研究生和专业梯队成员作为培养重点，通过培训更好地履行岗位职责。
（三）按需培训、学用一致的原则。
培训、进修应符合单位建设与发展的近期需求和长远目标。
坚持自修与进修相结合，以自修为主；在职与脱产相结合，以在职为主；学历培训与非学历培训相结合，以学历培训为主；高学与低学历并举，以高学历为主。
加强理论实践一体化能力的培养，提高技能操作水平，取得相应专业职业资格证书和技能等级证书。
（四）注重效果、讲究效益的原则。
合理使用培训经费，不断改进培训措施。
进修培训应立足在职、利用业余时间进行。
要根据实际工作需求，合理选择培训形式，避免重复培训和连续培训。
第二章培训类型第四条岗前培训。
新员工（含新毕业或新调入的员工）需参加中心人事科和相关部门组织的岗前培训，培训内容根据将要从事的岗位确定，主要包括相应法律法规、政策要求及中心的规章制度、质量管理体系文件等。
取得“岗前培训合格证书”上岗证后方可上岗。
第五条学历培训。
经中心批准参加函授学习、继续教育、自学考试、在职培训。
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科技人员培养进修管理办法
第一章总则
第一条为加强，充分调动企业员学科建设和人才培养，不断中心整体专业技术水平，使职工培训工作管理规范化制度化，特制定本办法。
第二条本制度适用于科技人员职工外出进修培训：包括管理培训、现代技术培训、单科进修、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践等。
第三条培训原则
1、总体规划、合理安排的原则。
2、重点培养、有所侧重的原则。
3、按需培训、学用一致的原则。
4、注重效果、讲究效益的原则。
5、中心申报、履行审批的原则。
第二章进修条件资格
第四条外出进修的条件
1.进修项目必须与自身专业对口，符合中心业务发展规划；
2.平时工作积极认真，兢兢业业，具有良好职业道德，遵章守纪；
3.具有中级专业技术任职资格并已获中心聘任或已在中心工作三年以上（含三年）的初级专业技术人员，是中心的业务骨干；
4.原则上相同专业一年内不得派2人进修；
5、同一职称期内或五年以内，原则上只能外出进修一次；
6、特殊情况须报总经理审批。
(1)以不触动人事关系为前提，邀请行业专家在企业进行技术指导与交流，使企业获得人才突破并实现知识递；
(2)凡符合公司引进人才条件，可通过签订特聘协议，约定被聘用人权利与义务，实现公司相关业务预期并支付聘用费用。
第三章培训申请程序
第五条外出进修应根据中心的学科建设和人才培养计划统筹安排，中心负责人12月底前将外出进修计划由总经理审批交至人力资源部统一安排。
第四章培训实施细则
第六条进修培训实施
1、人力资源部根据公司发展的规划及部门业务需要，选择适合的培训机构派员工外出参加进修培训；
2、培训费用：指参加外派进修培训由公司支付的所有费用，如派送至外地的含食宿、交通等费用；
3、参加外派进修培训的员工必须与公司签订相应的培训协议书，经人力资源备案后，方能在财务部借出资金，执行相关培训；
4、对有考试任务（公司要求必须通过考试）的外派进修培训，受训员工必须在培训技术的第一时间参加考试。
若该考试涉及到额外的考试费用，则费用处理方式如下：
1) 第1次考试由公司承担所有承诺的考试费用；
2) 若第1次考试未通过，受训员工必须补考的，补考费用由员
工承担一半；
3) 若进修员工在参加培训后，无正当理由拒绝参加考试的，则
该次培训的所有费用由员工自己承担；
5、公司员工参加各类外派进修培训除应遵守本公司的规章制度外，还应遵守培训单位的有关规定，维护好本公司形象，力争取得优异成绩；
6、公司员工参加外训取得的各种证书和成绩单应报人力资源备案，作为个人年度考核的依据；
7、公司员工参加主要由公司出资的学习、培训应试具体情况同
时办理合同变更，进修培训结束后应服从公司的工作安排或岗位调整；
8、关于外派进修培训协议期限：凡公司出资的外派进修培训，
安培训费用的额度定协议期限
1) 费用总计在4000元（含4000元）以内的，协议期为一年；
2) 费用总计4000-6000元（含6000元）以内的，协议期为两年；
3) 费用总计在6000元以上的，协议期为三年；
4) 费用总计在10000元以上的，每增加5000元协议期增加一年。
9、违约赔偿：
1) 员工如在培训进修协议期内（以员工与公司签订的培训协议
为准）自动辞职，或公司按制度提前解除与员工的劳动关系，员工应赔偿公司的培训费用，赔偿金额的计算方法为：赔偿金额=培训期间
公司支付的所有费用*（协议期未履行完的月份数/培训协议期的月份
数）
2) 员工在学习培训期间因违反本制度给公司造成损失的，应该
负相关的赔偿责任。
第五章培训考核
第七条进修培训要求
1、所有进修培训人员必须认真参加培训学习，培训结束后向人
力资源部提交学籍档案、毕业证、学位证或结业证等材料的复印件，存入个人技术档案；
2、培进修员工在进修培训结束后，返回公司三日内写出学习总
结报告上报负责人同时交人力资源部备案。
培训报告要针对培训专题，结合公司实际，拿出解决问题的办法和措施，以促进学习成果的转化。
人力资源部对其培训成果作出评估。
培训效果不理想的，下次外派不予考虑；培训不达标者做出相应处理。
第六章附则
第八条本办法自颁布之日起施行。
第九条本办法由公司人力资源部负责解释。