校级优秀教师评选活动方案【精选8篇】
2024优秀教师评选活动方案
2024优秀教师评选活动方案2024年优秀教师评选活动方案一、活动背景在现代社会，教师是培养社会主义建设者和接班人的重要力量，优秀教师的培养和发现对于提升教育教学水平、提高学生综合素质具有重要作用。
为了进一步激励广大教师为教育事业作出杰出贡献，引导教师积极投身教学改革和创新，我校决定举办2024年优秀教师评选活动。
二、活动目的1. 发掘和表彰优秀教师，激励广大教师热爱教育事业，不断提升教学水平。
2. 完善学校教师激励机制，增强教师的职业荣誉感和使命感。
3. 提升学校整体教育教学水平，进一步提高学生的综合素质。
三、活动主要内容1.评选对象优秀教师评选活动面向全校教职工开展，包括教学岗、教研岗、辅导员岗等各类教师。
2.评选标准（1）教育教学成果：教育教学成果是评选教师的重要依据，可以从教学效果、学业成绩、教学论文等方面考量。
（2）教学态度：评选教师应具备积极进取、勤奋努力、教书育人的教育教学态度。
（3）教学方法：评选教师应具备创新思维、灵活运用教育教学方法、培养学生的学习能力。
（4）职业发展：评选教师应积极参加职业培训、学习先进教育理念，不断完善自己的教育教学能力。
3.评选程序（1）报名阶段：教师自愿报名参加评选，填写相关报名表，提供个人教育教学简历、学术论文、教学设计等相关材料。
（2）初评阶段：评委按照评选标准对报名教师进行初步筛选和评审，确定初选名单。
（3）公示阶段：将初选名单进行公示，并接受学生、家长的评议，接受社会各界的监督。
（4）终评阶段：终评阶段由专家组进行面试和教学观摩等评选环节，确定最终获奖教师。
（5）表彰阶段：组织隆重的颁奖典礼，向获奖教师颁发奖状和奖金，并向全校宣传推广优秀教师的事迹和经验。
四、活动组织与保障（1）活动组织：成立专门的评选工作小组，负责活动的组织、推广和实施等工作。
（2）宣传推广：通过学校官网、微信公众号、校报等媒体渠道宣传活动内容和报名信息，鼓励更多教师参与评选。
优秀教师评选方案模版(四篇)
优秀教师评选方案模版一、引言在教育事业中，教师是最核心的人力资源，他们的工作质量和水平直接关系到教育教学的质量和效果。
为了鼓励优秀教师的发展，激励他们的创新工作和教育成果，本方案旨在制定____年优秀教师评选方案。
二、评选目标1.鼓励教师在教学、科研和教育管理方面取得卓越成绩，树立榜样，激励其他教师的进一步发展；2.挖掘和推广优秀教师的教育教学经验和创新理念，促进教育教学改革和发展；3.提高巡视评估和督导工作的质量和效果，促进教师的专业成长和发展。
三、评选范围和条件1.评选范围：本次评选针对全校所有教师进行。
2.评选条件：（1）教学水平突出，取得显著的教学成果；（2）具备扎实的学科积累和广泛的知识面；（3）具备敏锐的观察力和教育教学研究能力；（4）关注学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实践能力；（5）积极参与学校的教育教学改革和发展。
四、评选流程1.组织推荐（1）学校教务处负责组织各组织推举候选人，并提交推荐材料；（2）推荐材料包括教学评价、科研成果、教育管理工作、教育改革工作等方面的资料。
2.初评（1）由评选委员会对候选人的推荐材料进行初步评审；（2）初评重点关注候选人在教学、科研和教育管理方面的突出表现。
3.面试（1）初评合格的候选人进行面试；（2）参与面试的评委由评选委员会组织，包括学校领导和外部专家。
4.终评（1）面试结束后，评委根据面试成绩和推荐材料综合评定候选人的综合能力；（2）评选委员会根据评委评分确定获奖名单。
五、评选标准1.教学方面：（1）教学效果：学生成绩明显提高，受到学生和家长的好评；（2）教学创新：具备教学设计和教学方法的创新能力；（3）教学研究：关注教学研究，具备科学研究和教材编写能力。
2.科研方面：（1）科研成果：在学术论文、科研项目、专著等方面取得显著成果；（2）科研影响：论文被国内外重要学术期刊或会议录用，项目成果得到应用。
3.教育管理方面：（1）工作成绩：在教育管理工作中取得突出成绩，具备良好的组织和管理能力；（2）团队协作：具备团队协作和沟通能力，能够有效合作完成各项教育任务。
优秀教师评选方案范本(6篇)
优秀教师评选方案范本____年优秀教师评选方案一、背景与目的教师乃教育事业之核心力量，其专业素养与教学能力直接关乎学生之成长与发展。
因此，评选并表彰优秀教师，实为提升教育质量、激发教师积极性之重要举措。
为鼓励教师持续提升教学水平，激发其创新精神，并对为教育事业作出突出贡献的教师予以表彰，特制定本____年优秀教师评选方案。
本方案旨在引导教师不断精进教学技艺，培育卓越教育工作者，进而推动教育改革与发展。
二、评选对象1. 公办中小学及幼儿园在职教师；2. 民办中小学及幼儿园在职教师；3. 特殊教育学校教师；4. 职业教育院校教师；5. 其他教育机构教师。
三、评选条件1. 具备良好的思想政治素质，积极践行社会主义核心价值观；2. 热爱教育事业，关爱学生，师德高尚，育人有方，具备良好的师德修养；3. 学科知识扎实，专业能力突出，教学水平高超；4. 重视教育实践，富有教育教学创新能力；5. 教育教学成果显著，具备较强的教育教学能力和质量。
四、评选程序1. 提名阶段：各级教育行政部门协同教育基层单位及教育行业相关组织，提名符合条件的教师；教育行政部门向所辖教育基层单位发布通知，进行材料汇总与初步筛选；教育行政部门依据初步筛选结果，进行终评，确定提名教师名单。
2. 初评阶段：教育行政部门组建评审组，成员包括教师教育专家、学科专家、教育管理者等，进行初评；初评主要依据教师的教育教学成果、教学实践情况、专业技能等进行评价，并根据评审结果进行初步筛选；初评评审组形成初评名单。
3. 复评阶段：根据初评名单，教育行政部门组织复评专家组，成员包括教育专家、学科专家、教育管理者等，进行复评；复评综合考量教师的教育教学成果、教学实践情况、专业技能等，进行重点筛选；复评评审组形成复评名单。
4. 公示与评选：教育行政部门对复评名单进行公示，接受社会监督与意见反馈；根据公示结果，教育行政部门组织评选委员会，成员包括教育专家、学科专家、教育管理者等，进行最终评选；评选结果经公示后，确定优秀教师名单。
校级优秀教师评选活动方案
校级优秀教师评选活动方案1. 活动目的校级优秀教师评选活动旨在表彰那些在教学、科研、教育管理等方面取得显著成绩的教师，激励教师们继续自我超越，提高教育教学质量。
2. 活动时间校级优秀教师评选活动将在每学年的年末进行，确保评选过程能够充分考察教师们全年的教学情况与业绩。
3. 活动流程3.1 提名阶段(a)提名对象：全校所有教师均可作为评选对象。
(b)提名方式：学校将设立评选投票箱，供全体教职工写下自己认为优秀的教师的名字，或者提名信件提交至评选办公室。
(c)提名期限：提名时间为一个月，确保所有教职工都能充分了解活动规则并参与提名。
3.2 材料准备(a)教师自评：提名的教师需提交一份自我评价材料，内容包括教学理念、教学方法、教育教学成果与反思等。
(b)同事评价：工作人员将邀请提名教师的同事进行评价，对教学情况、教师团队合作等方面进行评价，并以书面形式提交。
3.3 初审(a)初审委员会：活动组委会将成立初审委员会，由校领导、教育专家、教师代表等组成。
(b)初审标准：初审委员会根据教师的自评材料和同事评价情况，综合考察教师的教学水平、科研成果、教育管理能力等方面。
(c)初审结果：初审委员会将根据评分情况，确定进入终审阶段的参评教师。
3.4 终审(a)终审委员会：终审委员会由学校领导、教育专家、优秀教师代表等组成。
(b)终审标准：终审委员会根据初审结果，综合考察教师在教学、科研、教育管理等方面的优秀表现，评选出校级优秀教师。
(c)终审结果：评选出校级优秀教师，并公示在学校网站或官方媒体上。
4. 奖励与激励4.1 奖励形式(a)荣誉称号：评选出的校级优秀教师将获得校级优秀教师的荣誉称号，并颁发奖状、证书等。
(b)奖金激励：评选出的校级优秀教师可获得一定数额的奖金作为激励，奖金来源于学校相关教育经费。
4.2 表彰仪式评选结果公布后，学校将举行一场庄重的表彰仪式，邀请校内外重要领导、专家等出席，展示获奖教师的优秀事迹，并举行颁奖典礼。
2023年优秀教师评选策划书方案(精选3篇)
2023年优秀教师评选策划书方案（精选3篇）方案一：选拔评选方案一、目的：通过评选出学校里的优秀教师，激励教师们不断提高教学水平，进一步提高学校的教学质量和办学声誉。
二、选拔条件：1. 教师资格证书和相应学科任课资格证书齐全；2. 在任课教学方面取得显著成绩，具有良好的教学效果和广泛的影响力；3. 在教育教学研究方面有突出的贡献，具有一定的科研能力；4. 在学生管理和教育教学改革方面具有创新能力和实践经验。
三、评选程序：1. 上级领导或教师代表提名阶段：学校上级领导或教师代表提名优秀教师候选人；2. 评委会评审阶段：成立专门的评委会，对候选人进行综合评审；3. 答辩和展示阶段：候选人进行教学答辩和展示自己的教学成果和教育教学改革实践；4. 全体教师投票阶段：全体教师进行投票选出优秀教师；5. 颁奖仪式和表彰阶段：在学校教师座谈会上举行颁奖仪式，表彰获奖教师，并展示他们的教学经验。
四、奖项设置：1. 一、二、三等奖：根据评选结果确定一、二、三等奖，每个等奖分别设置一名；2. 其他表彰奖项：最佳新手教师奖、最佳科研教师奖、最佳校本教材编写奖等。
五、活动宣传：通过学校官网、校报、微信公众号等多渠道宣传并报道评选活动的进展和获奖结果，提高教师的知名度和荣誉感，同时也激励其他教师不断努力。
方案二：评选标准方案一、教学成果：1. 学生的学习成绩：学生成绩显著提高，超过同年级同科目平均水平；2. 教学方法和效果：教师采用创新的教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力；3. 学生的综合素质：学生的思想品德、科学文化素质等方面得到全面培养和提高。
二、教育教学改革实践：1. 突出的教学改革案例：具有可复制和推广的教育教学改革案例；2. 教学改革的实效：改善学生学习效果、提高学校整体教学质量的实际效果；3. 突出的教育教学方法：教师运用各类教学手段和资源，开展具有创新性和实效性的教育教学实践。
三、科研能力：1. 学术研究成果：在教育教学科研方面有突出的贡献，取得高水平的研究成果；2. 科研项目和论文：主持或参与教育哲学、教育心理学等学科的科研项目和论文发表等。
优秀教师评选方案范文(三篇)
优秀教师评选方案范文一、背景介绍在教育事业中，优秀教师是推动学校发展的中坚力量，他们具有专业知识、教学能力和师德修养，对学生成长起到了积极的促进作用。
为了发现和表彰优秀教师的贡献，激励教师工作的积极性和创造性，提高教师队伍整体素质，学校决定开展优秀教师评选活动。
二、评选目标评选出一批具有师德高尚、教学水平突出、工作成绩突出的优秀教师，为学校营造浓厚的教育氛围，树立教师的榜样作用。
三、评选条件1.遵守国家法律法规，具有良好的师德修养和职业道德；2.具有较高的学术造诣和教学能力，具备优秀的课堂教学水平；3.具有突出的教育教学成果，包括教学改革研究成果、科研成果等；4.具有较高的教学评价，得到学生和家长的普遍认可和好评；5.积极参与学校教研活动，对学校教育教学工作有积极的影响；6.参与学生管理工作，有良好的学生教育和管理能力。
四、评选程序1.宣传动员阶段（1）制定宣传方案，明确评选的目的、条件和程序，并向全校教师发放宣传资料；（2）组织召开宣传动员会，对评选活动进行详细介绍，答疑解惑，激发教师的积极性和热情；（3）利用学校官方网站、校园广播等途径宣传评选活动，扩大评选的影响力。
2.申报推荐阶段（1）教师自愿申报或由上级推荐，填写《优秀教师推荐表》；（2）学校组织评审委员会对申报材料进行初步审核，筛选出符合评选条件的教师；（3）通知符合条件的教师进行现场评比，准备评选材料。
3.评比筛选阶段（1）评审委员会成员对申报教师的教学课件、教学设计、教学视频等进行评审；（2）评审委员会成员对申报教师的学术论文、教学研究报告等进行评审；（3）评审委员会成员对申报教师的教学评价、学生评价、家长评价等进行评审；（4）评审委员会成员对申报教师的学校管理工作、学生管理工作等进行评审。
4.公示通知阶段（1）公示通过评审的教师名单，并公示评审结果；（2）公示期间接受对评选结果的监督和意见反馈；（3）公示期满后，对公示期间提出的异议进行核实，并作出最终评选结果。
校级优秀教师评选方案
校级优秀教师评选方案一、背景与目的：为了提高教职工的教育教学水平，树立榜样，鼓励优秀教师，激励广大教师积极投身教育教学与发展，我校特举行校级优秀教师评选活动。
此评选活动旨在发掘和表彰在教育教学工作中取得突出成绩、为学校教育教学事业做出杰出贡献的教师，以激励广大教师更好地履行教育教学职责，提高教学质量，促进学校的教育事业持续发展。
二、评选对象：本评选活动面向全体在职的教师，包括教学岗位和管理岗位的教职员工。
三、评选程序：1.报名阶段：校级优秀教师评选报名时间为每年的6月，教职工可凭个人材料和成绩自愿报名参选。
2.初评阶段：由评审组对报名教职工的报名材料进行初步筛选，评估教师的教学成绩、教育科研成果、教育教学经验等方面情况，初评出100名候选人。
3.现场答辩阶段：初评出的100名候选人进行现场答辩，主要内容包括教学经验、教学思想、教学方法等方面的问题，答辩时间为每人20分钟。
4.专家评审阶段：由评审专家组对答辩阶段的表现进行评分，并综合考虑初评材料，最终评定出校级优秀教师名单。
四、评选标准：1.教学成绩：教师的教学成绩是评定教师教育教学水平的重要标准，包括学生的实际考试成绩、教育任务完成情况等。
2.教育科研成果：教师的教育科研成果反映了其在教育教学领域的深度和广度，包括发表的论文、编写的教材等。
3.教学经验：教师的教学经验是评估教师的一个重要指标，包括教龄、教学管理经验、教学方法创新等。
4.师德师风：教师的师德师风是评定教师综合素质的基本要求，包括为人师表、学术道德、爱岗敬业精神等。
五、奖励措施：获得校级优秀教师称号的教职工将获得以下奖励：1.颁发荣誉证书和奖牌；2.获得研究经费支持，用于教育教学研究和创新；3.提供从事教研、教学的机会，鼓励教师走上更高层次的教育教学研究与实践；4.优先推荐参与市级、省级教育教学活动，提高个人学术地位和知名度。
六、保密措施：评选过程中，评审组将确保评选工作的公正性、公平性和保密性，对评选过程和评选结果严格保密，不得泄露评审组的任何信息和评选结果。
优秀教师评选活动方案
优秀教师评选活动方案一、活动背景近年来，教育界对于优秀教师的需求和重视程度越来越高。
优秀教师能够为学生提供高质量的教育教学，对学生的发展起到重要影响。
为了鼓励和表彰教师的杰出贡献，提高教学质量，本校决定开展优秀教师评选活动。
二、活动目的1. 表彰优秀教师，激发教师的工作热情和敬业精神；2. 提高教师教学水平，促进教师专业成长；3. 增强师生之间的良好互动和合作氛围；4. 形成全校关注教师成长的浓厚氛围。
三、活动内容1. 自荐阶段（1）教师在规定时间内自愿填写自荐表格，阐述个人教学特点、取得的成绩以及专业发展规划等；（2）提交必要的教学材料、教案或教学设计作品等，作为评选依据；（3）自荐表格和教学材料将由评选委员会保密保存。
2. 公示阶段（1）评选委员会依据自荐材料和教学实践表现，初步筛选出候选教师；（2）在校内公示候选教师名单，并开展对候选教师的课堂观摩。
3. 评审阶段（1）评选委员会成员对候选教师进行评审，评定得分；（2）评审依据包括教师的教学效果、教育教学理念、专业发展、教学反思等；（3）评审结果将保密，仅向获奖教师公布。
4. 颁奖仪式（1）在学校举行庄重的颁奖典礼；（2）颁发获奖证书和奖品，同时展示获奖教师的优秀案例。
四、活动组织与实施1. 成立评选委员会，由学校领导和教研团队组成；2. 确定活动计划和时间表；3. 设定评选标准和评分细则；4. 宣传推广活动，激发教师的参与积极性；5. 组织评审工作，确保公正、公平；6. 确定获奖名单并组织颁奖仪式。
五、活动预期效果通过优秀教师评选活动，预计将实现以下效果：1. 激发教师的敬业精神和工作热情，提高教学效果；2. 倡导教学创新和教师专业成长，改进教学质量；3. 增强师生之间的互动和合作，形成良好的校园氛围；4. 为学校打造品牌教师队伍，提升学校的整体形象。
六、活动评估与总结1. 对活动的组织与实施进行评估，收集各方面的反馈意见；2. 对评选结果进行评估和总结，了解活动的实际效果；3. 针对问题和不足，提出改进措施，为后续活动的顺利开展提供参考。
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校级优秀教师评选活动方案【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
以下是本店铺帮大家整理的校级优秀教师评选活动方案，大家一起来看看吧。
校级优秀教师评选活动方案篇1一、指导思想：为充分调动广大教师的教学积极性，激励教师积极投身教学改革和教研活动，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，培养一支师德高尚，有较高知名度和教学教研水平的教师队伍。
二、评选工作领导小组：组长：副组长：成员：三、评选范围和比例：1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师及其他教学管理人员。
2、评选比例：优秀教师人数不超过教师总人数的4%。
四、评选条件：1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出。
2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责。
3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎。
4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加各项教研活动。
5、教学质量评价结果为优秀。
6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
①不服从学校教学安排的②发生过教学事故的③病假超过10天（含10天）事假超过5天的（含5天）的或有旷工行为的（要求每周签到不少于14次且每天不少于1次）④无故不参加校教研活动的和各级、各类的检查中受到批评的⑤受到学校纪律处分或违反法律法规的五、评选程序和评比时间：1、本人申请填写申报表，并将申报表及相关材料（当年备课笔记本、听课本）一起交评选领导小组2、评选办法对照评选细则量化打分（权重80%）领导小组综合测评（权重10%）学生评价（权重10%）。
3、评选时间每年的12月份4、公示将评选结果张榜公示六、奖励办法：1、年度考核时为优秀2、县级以上的各类表彰从校级优秀教师中推荐3、颁发荣誉证书和奖金不少于500元4、获得的荣誉作为职称晋升、岗位竞聘的重要依据之一七、本办法自20__年9月1日起实施。
校级优秀教师评选活动方案篇2为了更好地做好先进教师的评选工作，明确先进教师的评选条件，从而起到激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进示范带头作用，树立教师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校先进教师的评选方案，具体条件如下：一、评选范围和对象在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任教师和学校行政人员。
二、评选条件（一）德1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。
参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。
不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。
2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。
关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威·信。
师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。
维护学校威·信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。
3、凡有体·罚和变相体·罚学生行为的均取消参评先进教师资格。
（二）能1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均水平。
2、有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。
（三）勤1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。
教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的标准。
2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任）其他教师做好班管理工作和学校每项工作。
积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。
3、各种资料按时上交完成，书写良好。
凡迟交和不交者，不能评为先进教师。
4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。
四）绩1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。
每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。
2、每月备改检查被评为优秀，在全组教师起到示范带头作用。
3、教育思想端正关心学生，热爱学生，特别是对待后进生，要满腔热情地关心和爱护，使学生能健康地成长。
切实减轻学生过重课业负担。
所任教的班级学科均须合格率达90%以上。
三、评选办法和程序1、成立学校评选校级先进教师领导小组并制定评选方案。
2、公布校级先进教师评选方案。
学期结束前，由教研组根据学校规定的优秀教师名额按1、1.5的比例提名组内优秀教师候选人，再由组内教师进行无记名投票选举。
3、符合条件的教师提交相关证明材料，评选小组进行资格审查。
4、组织评选并确定先进教师名单。
5、公示评选结果。
四、评选要求坚持公开、公平、公正和群众公认的原则，增加评选工作的透明度，确保评选质量。
坚持条件，严格程序，充分发扬民主，真正把群众公认的先进典型评选出来。
校级优秀教师评选活动方案篇3为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。
一、评选工作领导小组：组长：张华新副组长：张彬成员：纪海涛冉奎宋予涛二、评选范围积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员。
三、评选条件1、坚持党的基本路线、方针、政策，认真执行教育法规和中小学教师职业道德规范；2、忠诚人·民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，具有突出感人的先进事迹；3、遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，发挥榜样和表率作用；4、精通教学业务，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在实施素质教育中起到示范、带动作用；5、教育教学成绩显著，成果丰硕，得到所在单位、学生、社会一致认可和赞誉；6、近3年内年度考核均为合格及以上，优秀者同等条件下可优先考虑；7、教师业务考试成绩在合格以上，优秀等次在评选过程中可适当加分，同等条件下优先推荐。
6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；（3）病假、事假累计超过5天以上（含5天，55周岁以上教师病假、事假超过7天）者或有旷工行为者；（4）无故不参加学校组织的教研活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。
四、评选程序1、本人申请申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。
2、资格审查公示学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。
3、初评（1）测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。
（2）按照评分细则评分。
（3）确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。
4、审查评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。
5、公示将评选结果在我校师生中进行公示。
五、奖励办法（1）优秀教师每期评选一次。
（2）优秀教师获得者，学校授予“新西小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书。
（3）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。
（4）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加区级优秀教师、先进教育工作者、骨干教师等评选。
六、本办法自公布之日起实施。
二〇__年八月六日校级优秀教师评选活动方案篇4一、指导思想为了更好地实施素质教育，推动课程改革，建设一支高素质的教师队伍，落实学校的“名师工程”；为了更好地发挥首席教师在学校教师队伍建设中的榜样示范、专业引领作用，促进学校教师队伍不断向着“师德高尚、业务精良”的方向发展，经学校行政会议研究决定，特举行“首席教师”的评选活动。
学校首席教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家、爱校的榜样。
二、评选对象学校在职在岗的、教育教学业务在全市、全省甚至全国有一定知名度的专家型教师。
（行政人员不参评首席名师，可聘为名师工作室顾问）三、评分细则：（一）政治思想条件（10分）申报人应坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，具有优秀的职业道德和社会公德，全面关心爱护学生，相信每个学生内在的潜能，教书育人，为人师表，作风正派，治学严谨，关心集体，积极承担并认真完成教学、教研、教育等工作。