种树郭橐驼传__病梅馆记__知识点整理[1]

For personal use only in study and research; not for commercial use十六、种树郭橐驼传（柳宗元）一、文学常识1、柳宗元，字子厚，唐代河东人，世称“柳河东”，曾任柳州刺史，又称“柳柳州”。

他在我国文学史上与韩愈齐名，是古文运动的积极支持者、杰出的散文家和诗人。

2、本文名“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。

以寓言的方式进行讽谏，是古代中国文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。

二、词句整理（一）、通假：1、早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。

（而，通“尔”，你们）（二）、古今异义词：1、故乡人号之“驼”（故，所以；乡，乡里）2、不抑耗其实而已(其，它们；实，结果实（名作动）)3、其实害之(其，那；实，实际上)4、得养人术(养，治理；人，百姓)（三）、词类活用：1、名作动：①不知始何名（叫）②病瘘，隆然伏行（患病）③名我固当（称呼）④早实以蕃（结果实）⑤橐驼非能使木寿且孳也（活得长久）⑥其莳也若子（抚育子女，对待子女）⑦甚者爪其肤以验其生枯（用爪抓，掐）⑧传其事以为官戒（作传）⑨而卒以祸（祸，受到祸害）⑩移之官理可乎（做官）2、动作名：或移徙（移栽的树）3、名作状：①旦视而暮抚（旦，在早上；暮，在晚上）②而木之性日以离矣（日，一天天）4、形容词用作动词①见长人者好烦其令（使……繁多，不断地发布）②则其天者全而其性得矣（保全）③遂而鸡豚（遂，成，喂大）5、使动用法：①以致其性焉尔（使……达到）②非有能硕茂之也（使……硕大茂盛）③非有能早而蕃之也（使……（结果实）早；使……（结果实）多）④鸣鼓而聚之（鸣，使……发出响声，敲响；聚，使……聚集）⑤又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使……繁荣，子孙兴旺；安，使……安乐）5、意动用法：驼业种树（以……为职业）（四）、特殊句式：1、判断句：理，非吾业也。

（以“……也”式表示判断）2、宾语前置：①不知始何名。

（名何——叫什么）②故不我若也。

（若我——如我）③吾又何能为哉！（能为何——能够做什么）④又何以蕃吾生而安吾性耶?（以何——用什么）3、省略句：①然吾居（于，在）乡。

②而卒以（之，指代“好烦其令”。

“以之”，因此。

）祸。

③传其事以（之，它，指代“本传”）为官戒。

④移之（于，到）官理可乎?（五）一词多义：虽虽窥伺效慕（即使）虽曰爱之（虽然）故其土欲故（旧）故不我若也（所以）实早实以蕃（结果实，名作动）不抑耗其实而已（结果实，名作动）其实害之（实际）若其置也若弃（像）若不过焉则不及（如果）故不我若也（如，及，比得上）而鸣鼓而聚之（表承接，一说表目的，可不译。

）字而幼孩（通“尔”，你们）旦视而暮抚（表并列，又）而木之性日以离矣（表顺接，可译“于是”）业驼业种树（以……为职业）理，非吾业也（职业）然隆然伏行（……的样子）既然已（这样）然吾居乡（然而）病病瘘。

（患，生……病，名作动）故病且怠（困苦）者有类橐驼者（……的样子）他植者则不然（……的人）则与吾业者其亦有类乎（……的人。

“吾业者”，我们种树行业的人）以以致其性焉尔（来）以子之道，移之官理可乎（把）早实以蕃（表并列的连词）而卒以祸（因，因为）摇其本以观其疏密（来，表目的的连词）而木之性日以离矣（表修饰的连词）且无不活，且硕茂（而且）吾小人飧饔以劳吏者，且不得暇（尚且）故病且怠（又）传种树郭橐驼传（一种文体）传其事以为官戒（作传）三、主要内容本文主旨是讲顺民之性以养民治道，但文章却不是进行理论上的辨证，而是巧妙地通过给郭橐驼立传，通过驼介绍养树的经验，再把养树之道“移之官理”，巧妙地把“养树”与“养民”联系起来，委婉含蓄的说明顺民之性以养民的道理。

揭露并讽刺了统治者的苛政繁令对百姓的骚扰侵害，提出了宽简为政，让百姓安居乐业的主张。

四、主要手法和艺术特点1、语言简洁而生动如第一段介绍人物，仅用“隆然伏行”几个字，就写出了人物的形象特征；又用“甚善。

名我固当”几个字，写出了人物的性格。

这样，通过简洁的叙述，生动的描写，一个不同凡响的“驼者”形象，便跃然纸上了。

短短的几句话中，这种笔法与文辞的完美结合，显示出作者高超的语言表现力。

2、劝谏婉约而多讽本文结尾一句道出了写作意图，那就是“传其事以为官戒”。

以寓言的方式进行讽谏，是中国古代文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法，它有着委婉含蓄的特点，也间杂着幽默的成分。

柳宗元这篇人物传记，也是通过故事进行劝诫的，这决定了它“婉约而多讽”的风格。

这种风格基本上是通过所传人物的话语表现出来的，如第四段，一个“知种树而已”的驼者，欲止又言，揭示出吏治的弊端，颇具讽刺意味。

其中的一些话语，如“理，非吾业也”，“若甚怜焉，而卒以祸”，“若是，则与吾业者其亦有类乎”，婉转而幽默，含不尽之意于言外。

3、对比鲜明而有力对比可以突出事物的特点，显现事物的差别，加强说理的力度，甚至收到不言自明的功效。

本文中的对比，有叙事性的，如两种种树方法的对比；有论述性的，如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评。

十七、病梅馆记（龚自珍）一、文学常识1、记：一种文体，以记叙为主，兼用描写、抒情、议论等多种表达方法来表达作者对某事、某物的态度、评价、情感等。

2、龚自珍，号定庵，浙江杭州人，清代杰出西想家、文学家。

他生在清代“乾嘉盛世”的后期，当时清朝统治的衰败现象已日益显露。

他反对帝国主义侵略中国，他对清朝严酷的思想统治和腐败的政治深感不满，力主“更法”、“改图”，废科举，重真才，以求挽救危局。

但其改良主义，为保守势力不容，一再遭受排挤，最后被迫弃官回乡。

二、词句整理（一）古今异义1、遏其生气：古：生长之势；今：不开心（二）词类活用1、名词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也：号，号召；绳，约束。

②而江浙之梅皆病：病，呈现病态。

2、形容词作动词①穷予生之光阴以疗梅也哉：穷，用尽。

3、形容词作名词①梅以曲为美：曲，曲梅，曲态。

②直则无姿：直，直梅。

③又不可以使天下之民斫直，删密，锄正：直，挺直的枝干；密，密枝；正，端正的枝。

④有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：隐，隐衷。

4、使动用法①以夭梅病梅为业以求钱也：；夭，使……早死，摧折；病，使……病。

②必复之全之：复，使……恢复；全，使……健全。

③纵之顺之：顺，使……顺。

（三）一词多义明①未可明诏大号以绳天下之梅也：公开②有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：明白地病①病梅馆记：病态的②以夭梅病梅为业：使……呈现病态③而江浙之梅皆病：呈现病态以①梅以曲为美介词把②以绳天下之梅连词来③以夭梅病梅为业以求钱也以……为：把……作为；以（第二个）：来，连词④又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也介词凭借⑤有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者介词把之①江宁之龙蟠：的②既泣之三日：代词，代梅其①心知其意：代词，代上文句子②又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：代词，代求钱之民③斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气：代词，代梅为①以欹为美：当作②以夭梅病梅为业以求钱也：作为③又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：做到④以五年为期：定为（四）特殊句式1、省略句①（予）既泣之三日，乃誓疗之。

②（予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地2、固定句式①以……为翻成“把……当作”例：梅以曲为美，直则无姿梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。

3、判断句：①梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

表否定判断②予本非文人画士表否定判断4、被动句：予……甘受诟厉三、主要内容作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象地揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民思想，压制、摧残人才的罪行，表达了要求改革政治、追求个性解放的强烈愿望，与他的《己亥杂诗》有异曲同工之妙。

首段剖析产生病梅的根源，第二段也自己疗梅的行动和决心，疗梅的举动，写尽了作者对封建统治阶级压制人才、束缚思想的不满和愤懑，表达了对解放思想、个性自由的强烈渴望。

第三段、写自己辟梅疗梅的苦心，慨叹自己的力量不足以挽回人才扼杀的黑暗的政局，但“穷予生之光阴”，也充分表现了他坚强的意志。

四、主要手法1、托物言志。

本文托梅议政，表面上句句说梅，实际上以梅喻人。

通过梅泪曲折地抨击社会的黑暗，表达自己容词，准确简练、对比鲜明地摆出两种截然不同的看法。

绳、夭、斫、删等一系列动词，准确揭露了封建统治者用尽手段摧残人才。

3、有许多整齐、富有感情色彩的词句。

如“梅以曲为美……”几句排比，一气呵成地写出了那些人的评梅标准。

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