苏教版初三英语上册期末复习提纲
九年级第一学期英语期末复习提纲
九年级英语期末复习提纲Unit 6 When was it invented?★重点单词名词1.款式____________2. 高兴；愉快__________3. 网站___________4. pioneer_____________5. earthquake ___________6. customer_______7. 统治者______________8. 气味_____________9. 冰箱___________ 10. 锁；____________ 11. 疑惑_____________ 12. 英雄__________动词1. 列表_______________2. 提到_____________3. 闻到___________4. 贸易；交易__________5. 怀疑_____________6. 翻译___________7. 分开_______________8. 保持不变__________ 煮沸；烧开_________形容词1. 1. daily_____________2. national___________3. sudden __________4.音乐的______________5. 酸的_____________6. Canadian_________ 副词: 几乎；差不多____________代词：某人_______________★重点短语1. have a point _________________2. 意外地___________________3. take place____________________4. 毫无疑问_________________5. all of a sudden________________6. 错误地;无意中________________7. divide…into__________________8. 不但……而且________________9. be used for doing sth. ___________ 10. 钦佩；仰慕_________________ 11. dream of ___________________ 12. ……的数量__________________ 13. translate...into…_______________14. 掉进_____________________★重点句子1. ---电话是什么时候发明的？---我认为它是在1876年发明的。
苏教版初三英语上册期末复习提纲
苏教版初三英语上册期末复习提纲一重点短语1.a pair of 一对，一双，一副2.between A and B 在a和b之间3.on one’s / the way to 在去……的路上4.pardon me 什么，请再说一遍5.pass by 路过经过6.look forward to 盼望期待7.excuse me 打扰了请原谅8.get some information about 获取有关……的一些信息9.turn left\right 向左\向右转10.go past 经过路过重点句型1.问路常用的句子：①Do you know where is … ?②Can you tell me how can I get to …?③Could you tell me how to get to …?④Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情Could you tell me how to get to the park?请你告诉我怎么才能去邮局好吗?2. decide to do 决定做…...She decided to go to have lunch. 她决定去吃午餐。
3. Is that a good place to hang out?那是不是一个闲荡的好地方?4. kind of +adj/adv. “有点、一点”She is kind of shy. 她有点害羞。
5. prefer 动词，更喜欢、宁愿。
常用的结构有：①prefer sth. 更喜欢某事I prefer English. 我更喜欢英语。
②prefer doing/ to do 宁愿做某事I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。
九年级上册英语期末复习提纲
九年级上册英语期末复习提纲I. GrammarA. Parts of Speech1. Nouns, pronouns, verbs, adjectives, adverbs, prepositions, conjunctions, interjections2. Determiners: articles, demonstratives, possessives, quantifiersB. Verb Tenses1. Present simple, present continuous, present perfect simple, present perfect continuous2. Past simple, past continuous, past perfect simple, past perfect continuous3. Future simple, future continuous, future perfect simple, future perfect continuousC. Sentence Structures1. Subject-verb agreement2. Simple, compound, and complex sentences3. Active and passive voice4. Reported speech: statements, questions, imperativesII. VocabularyA. Synonyms and Antonyms1. Identify words with similar and opposite meanings2. Use context clues to determine word meaningsB. Word Formation1. Prefixes and suffixes2. Word families: nouns, verbs, adjectives, adverbsC. Idioms and Phrasal Verbs1. Understand and use commonly used idiomatic expressions2. Comprehend and use phrasal verbs in contextIII. Reading ComprehensionA. Fictional Texts1. Identify main ideas and supporting details2. Analyze character development, plot, and conflict in a story3. Make inferences and predictions based on text evidence4. Understand literary devices: similes, metaphors, personification, ironyB. Non-Fictional Texts1. Identify main ideas and supporting details2. Understand text structure: cause and effect, compare and contrast, problem and solution3. Analyze author's purpose, tone, and point of view4. Use context clues to determine the meaning of unfamiliar wordsIV. WritingA. Narrative Writing1. Write a cohesive story with a clear beginning, middle, and end2. Develop characters, setting, dialogue, and plot3. Use appropriate narrative techniques: foreshadowing, flashbacks, suspenseB. Descriptive Writing1. Use vivid language and sensory details to describe people, places, and objects2. Organize ideas logically and coherentlyC. Expository Writing1. Write informative essays, reports, and explanations2. Use evidence and examples to support claims3. Provide clear introductions, body paragraphs, and conclusionsD. Argumentative Writing1. State a clear thesis and present a well-reasoned argument2. Support arguments with evidence and counterarguments3. Acknowledge and address opposing viewpointsV. ListeningA. Understanding Spoken Texts1. Listen for main ideas and specific details in conversations, speeches, and presentations2. Understand different accents and speech patternsB. Responding to Spoken Texts1. Answer questions based on spoken texts2. Participate in discussions and conversationsVI. SpeakingA. Oral Presentations1. Give an organized and coherent presentation on a given topic2. Use appropriate speaking techniques: eye contact, body language, voice projectionB. Expressing and Defending Opinions1. Express personal opinions and support them with reasons and evidence2. Engage in debates and discussions with classmatesVII. Vocabulary and Grammar ReviewA. Practice exercises and quizzes to reinforce vocabulary and grammar conceptsB. Review worksheets and assignments from throughout the semesterC. Seek additional help or clarification on any difficult concepts。
九年级上册英语复习提纲
九年级上册英语复习提纲Unit 1重点词组：1.通过制作单词抽认卡来记忆：制作单词抽认卡2.向某人求助：请求帮助3.大声朗读：朗读4.通过那种方式：以那种方式5.提高我的口语技能：改善我的口语能力6.例如：比如说7.玩得开心：享受乐趣8.与朋友交谈：与朋友交流9.感到兴奋：感到激动10.最终以说汉语结束对话：最终以中文结束对话11.做关于。
的调查：进行。
的调查12.记英语笔记：写英语笔记13.英语口语：口语英语14.犯错误：犯错误15.发音正确：发音准确16.练说英语：练口语17.首先：首先18.以。
开始：从。
开始19.随后：之后20.在课堂上：在课堂上21.嘲笑：嘲笑22.记笔记：做笔记23.喜欢做某事：享受做某事24.写下：记录25.查找：查找26.说本族语的人：母语者27.编造：编造28.全世界：全球29.对待：处理30.担心：担心31.生某人的气：生气32.保持生气：维持愤怒33.消逝：流逝34.把。
当做。
把。
视为。
35.抱怨：抱怨36.把。
变成。
把。
转化为。
37.在。
的帮助下：在。
的协助下38.把。
与。
作比较：将。
与。
进行比较How do you prepare for a test。
This is a n that many students ask themselves。
Some people study by reading textbooks and taking notes。
while others prefer to listen to recordings or watch videos。
Wei Ming。
however。
XXX at all。
He has physical problems with his hearing。
which makes it difficult for him to understand the voice。
Despite this。
he has learned a lot by memorizing the words of pop songs.Wei Ming's experience is different from that of his friend。
苏教版初三英语上册期末复习重点
苏教版初三英语上册期末复习重点不知不觉，第一个学期就要走到终点了，那么九年级的同学应该怎样进行英语的复习呢?教师怎样给同学们归纳重点呢?一起来看看店铺整理的苏教版初三英语上册期末复习重点，希望对您有用。
苏教版初三英语上册期末复习重点一1.put on 增加(体重);发胖2.care about 关心; 在乎3.end up 最终成为，最后处于4.not only ……but also……不但……而且……5.shoot down 射下ed to do 过去常常做……7.remind sb. of 使某人想起8.give out 分发发放9.the water festival 泼水节10.the Chinese spring festival 中国春节11.next year 明年12.sound like 听起来像13.each other 互相彼此14.in the shape of 以……的形状15.on mid-autumn night 在中秋之夜16.fly up to 飞向y out 摆开布置e back 回来19.as a result 结果因此20.Mother’s day 母亲节21.more and more popular 越来越受欢迎22.think of 想起 ;认为 ;思考23.dress up 装扮穿上盛装24.the importance of ……的重要性25.make money 挣钱26.in need 需要帮助处于困境中27.between …and…在……和……之间28.the dragon boat festival 龙舟节29.the lantern festival 元宵节30.like best 最喜欢苏教版初三英语上册期末复习重点二1. I think that they’ re fun to watch.我认为它们看着很有意思。
苏教版九年级上册英语短语期末复习资料
苏教版九年级上册英语短语期末复习资料（短语）是（英语学习）中的基础架构，短语掌握得越多，（作文）写得就更加精彩，那么九班级的同学该如何积累短语呢?下面是由整理的苏教版九班级上册（英语短语）期末复习资料，希望对您有用。
苏教版九班级上册英语短语期末复习资料第一部分1.be made of 由...制成的(表示制成成品后，仍可看出原材料是什么)2.be made from 由...制成的(在成品中已无法辨认原材料)3.be known for 以......闻名4.be used for 被用于......5.no matter 不论;无论6.be covered with 用...覆盖7.as far as I know 据我所知8.by hand 用手9.be good for 对hellip;hellip;有益10.on the last friday of each month最后一个星期五11.be good at 擅长12.make high-technology products 制造高科技产品13.the earthrsquo;s surface 地球表面14.many different kinds of 许多不同种类的15.fly a kite 放风筝16.such as 例如17.according to 根据根据18.ask for help 请求帮助19.a symbol of hellip;hellip;的象征20.puthellip;onhellip; 把hellip;hellip;放在hellip;hellip;上21.be used for 被用于做hellip;hellip;22.good luck 好运23.at a very high heat 在高温下24.be made in 在hellip;hellip;制造的25.be famous for 以hellip;hellip;著名26.on the sides of mountains 在山腰上27.traffic accident 交通事故28.a kite festival 风筝节29.be from 来自30.turn hellip;hellip;into hellip;hellip;把hellip;hellip;变成hellip;hellip;。
初三上册英语复习提纲
初三上册英语复习提纲第一单元：你好1. 问候和自我介绍的表达方式2. 基本的礼貌用语3. 介绍自己的姓名、年龄、家庭及爱好等4. 询问他人的姓名、年龄、家庭及爱好等5. 课堂用语，如请安静、再见等第二单元：我的家1. 家庭成员的介绍，如父母、兄弟姐妹等2. 家庭成员的职业介绍3. 描述家庭成员的外貌特征和性格特点4. 描述自己的家、房间和家具等5. 描述家庭生活和日常活动第三单元：我的学校1. 学校的基本情况介绍，如学校名称、类型和规模等2. 描述学校的教室、图书馆等地方3. 描述学校的师生以及他们的特点4. 描述学校的课程设置和课程内容5. 描述学校的校园文化和活动等第四单元：我的朋友1. 描述自己的朋友的外貌特征和性格特点2. 描述自己与朋友之间的共同爱好和兴趣3. 描述自己与朋友之间的关系和互动4. 描述与朋友一起参加的活动和经历5. 描述自己对朋友的期望和感受第五单元：我的假期1. 描述自己度假的地方和时间2. 描述自己度假时参观的景点和体验的活动3. 描述度假期间的感受和收获4. 分享与家人或朋友在假期中的快乐时光5. 讲述度假经历中遇到的困难和解决办法第六单元：文化与传统1. 介绍自己所属的国家或地区的文化特点2. 描述传统节日的庆祝方式和相关活动3. 介绍传统饮食和音乐等方面的特色4. 解释并描述重要的传统习俗和民间故事5. 讲述自己对文化传统的理解和感受第七单元：购物与物品1. 描述购物场所的种类和特点2. 描述购物时使用的货币单位和付款方式3. 描述购物常用的英语词汇和表达方式4. 描述喜欢的物品和购物时的选择标准5. 分享购物时的经验和故事第八单元：积极向上1. 描述一些积极的行为和态度2. 分享积极的人物和故事3. 谈论积极的影响和作用4. 分享自己的积极经历和成就5. 讲述如何发展积极心态和战胜困难第九单元：动物世界1. 描述不同种类动物的外貌特征和习性2. 描述不同种类动物的栖息地和生活习惯3. 描述保护动物的重要性和途径4. 分享与动物有关的故事和经历5. 讲述对动物的喜爱和保护动物的行动第十单元：地理环境1. 描述不同地理环境的特点和影响2. 描述不同地理环境的生态系统和生物多样性3. 描述气候和天气的变化以及对生活的影响4. 分享与地理环境相关的旅行经历和感受5. 讲述对地球环境保护的认识和行动以上是初三上册英语复习提纲的大致内容，希望对你有所帮助！。
苏科版九年级上册英语复习提纲
⼀、短语。
1. by making flashcards 通过做单词抽认卡2. ask…for help 向某⼈求助3. read aloud 朗读4. that way (=in that way) 通过那种⽅式5. improve my speaking skills 提⾼我的会话技巧6. for example 例如7. have fun doing sth 玩得⾼兴 8.have conversations with friends 与朋友对话9. get excited about为…⾼兴，激动11.do a survey about… 做有关…的调查10.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话12.keep an English notebook 记英语笔记13.spoken English (= oral English) 英语⼝语14.make mistakes in sth 在… 犯错误15.get the pronunciation right 使发⾳准确16.practise speaking English练习说英语17.first of all ⾸先 18.begin with 以…开始 ter on 随后20.in class 在课堂上 ugh at 嘲笑 22.take notes 记笔记23.enjoy doing 喜欢⼲… 24.write down 写下，记下25.look up (v + adv) 查找，查询 26.native speakers 说本族话的⼈27.make up 编造，虚构，化妆，打扮 28.around the world 全世界29.deal with对待，处理，解决30.worry about (be worried about) 担⼼，担忧31.be angry with ⽣某⼈的⽓32.stay angry ⽣⽓ 33.go by 消逝34. regard…as… 把…当做…plain about/of 抱怨36. with the help of 在…的帮助下 pare…to (with)… 把…和…作⽐较38.think of (think about) 想起，想到 41.not…at all 根本不，全然不39.physical problems ⾝体上的问题 40.break off 中断，突然终⽌42.make complete sentences 做完整的句⼦43.join 加⼊某团体并成为其中⼀员； join in与take part in指参加到某项活动中去。
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苏教版初三英语上册期末复习提纲
九年级的同学就要进行期末考试了，那么大家应该怎样复习英语呢?教师应该怎样给学生列好复习提纲呢?一起来看看店铺整理的苏教版初三英语上册期末复习提纲，希望对您有用。
苏教版初三英语上册期末复习提纲一
重点短语
1.a pair of 一对，一双，一副
2.between A and B 在a和b之间
3.on one’s / the way to 在去……的路上
4.pardon me 什么，请再说一遍
5.pass by 路过经过
6.look forward to 盼望期待
7.excuse me 打扰了请原谅
8.get some information about 获取有关……的一些信息
9.turn left\right 向左\向右转
10.go past 经过路过
重点句型
1.问路常用的句子：
①Do you know where is … ?
②Can you tell me how can I get to …?
③Could you tell me how to get to …?
④Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情
Could you tell me how to get to the park?
请你告诉我怎么才能去邮局好吗?
2. decide to do 决定做…...
She decided to go to have lunch. 她决定去吃午餐。
3. Is that a good place to hang out?
那是不是一个闲荡的好地方?
4. kind of +adj/adv. “有点、一点”
She is kind of shy. 她有点害羞。
5. prefer 动词，更喜欢、宁愿。
常用的结构有：
①prefer sth. 更喜欢某事
I prefer English. 我更喜欢英语。
②prefer doing/ to do 宁愿做某事
I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。
③prefer sth to sth. 同…相比更喜欢…...
I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。
④prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着
⑤prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free. 我宁愿工作而不愿闲着。
6. I'm sorry to do sth. 对做某事我觉得很抱歉、伤心。