人教版高二物理选修3-1第二章2.11简单逻辑电路课件
变式训练 3 在如图所示的复合门电路中，A、B、C 为门电路 的输入端，现欲使 Y 输出“0”，如果 C 输入端为“0”，则 A、B 两端分别输入( )
A．0 0 B．0 1 C．1 0 D．1 1 解析：当 C 端输入“0”，“非”门输出“1”，输出端 Y 输 出“0”时，可知“或”门的输出端必须为“0”，则 A、B 端的输 入分别为 0、0，A 正确． 答案：A
【例 2】 在如图所示的逻辑电路中，当 A 端输入电信号“1”、 B 端输入电信号“0”时，则在 C 和 D 端输出的电信号分别为( )
A．1 和 0 B．0 和 1 C．1 和 1 D．0 和 0 【解析】 B 端电信号经过一个非门，变为“1”，从 D 端输 出，故 D 端输出为“1”；B 端的输出信号又作为输入信号与 A 端 输入信号一起经过上面的与门，两者都是“1”，故 C 端输出为 “1”，故选 C. 【答案】 C
其真值表为
输入
A1 B1 00 01 10 11
输出
Y2 1 0 0 0
3.几种常见复合门电路的含义和记忆口诀 (1)与非：条件 A、B 都具备，则事件 Y 不发生．有 0 出 1，全 1 为 0. (2)或非：条件 A、B 任一具备，则事件 Y 不发生．有 1 出 0， 全 0 为 1. (3)异或：条件 A、B 中有一个具备，另一个不具备，则事件 Y 发生．相同出 0，相异出 1. (4)同或：条件 A、B 同时具备或者同时不具备，则事件 Y 发生．相 同出 1，相异出 0.
➢逻辑关系式：
Y=A·B
全高出高,见低出低 (全1出1,见0出0)
2．“或”门
（1）“或”逻辑关系 几个条件中，只要有一个条
件得到满足，某事件就会发生, 这种关系称为“或”逻辑关系。
202
“或”逻辑关系
具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路简称
“或”门
A
符号
≥1
Y
B
真值表
波形图
条 件 结果
输 入 输出
【例 1】
监控系统控制电路如图所示，开关 S 闭合时，系统白天和晚上 都工作，开关 S 断开时，系统仅晚上工作，在电路中虚框处分别接 入光敏电阻(受光照时阻值减小)和定值电阻，则电路中( )
A．C 是“与”门，A 是光敏电阻 B．C 是“与”门，B 是光敏电阻 C．C 是“或”门，A 是光敏电阻 D．C 是“或”门，B 是光敏电阻 【解析】 开关 S 闭合后，C 门的一个输入端是 1，系统不管 白天和晚上都工作，说明与另一端的逻辑值无关，这说明 C 门是 “或”门．开关 S 断开时，C 门的一个输入端是 0，要让系统工作， 另一个输入端必须是 1，也就是高电压，所以 B 是光敏电阻，D 正 确． 【答案】 D
AB L 断断 熄 断通 亮 通断 亮 通通 亮
AB Y 00 0 01 1 10 1 11 1
➢逻辑关系式： Y=A＋B
全低出低,见高出高 (全0出0,见1出1)
3．“非”门
（1）“非”逻辑关系
输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,这种关 系称为“非”逻辑关系。
具有“非”逻辑关系的电路称为“非”门电路,简称 “非”门
知识点三 “非”门 1．“非”逻辑关系：输出状态和输入状态___相__反___的逻辑关 系叫做“非”逻辑关系． 2．“非”门：具有“__非__”__逻__辑__关系的电路叫做“非”门． 3 ． 符 号 为 ____________ ， 其 中 矩 形 右 侧 小 圆 可 以 看 作 数 字 “0”，它与数字“1”象征着：输入端为 1 时，输出端是_____0___．
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 1 1 1
A ≥1 Y
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
非门
输入 输出
A
Y
0
1
1
0
A1 Y
要点一 三种门电路 1．“与”门的特点：当输入都为“1”时，输出为“1”；当 一个输入为“0”时，输出为“0”，可以简单地记为：“有零为零， 全一为一”．
满足后，该事件才能发生,这 种关系称为“与”逻辑关系。
“与”逻辑关系
具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路简称
“与”门
A
符号
&
Y
真值表 B
波形图
条 件 结果
输 入 输出
AB L 断断 熄 断通 熄 通断 熄 通通 亮
AB Y 00 0 01 0 10 0 11 1
开关接通定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，熄为0
2．“或”门的特点：当输入都为“0”时，输出为“0”；当 一个输入为“0”、一个输入为“1”时，输出为“1”；当输入都 为“1”时，输出为“1”，可以简单地记为：“有一为一，全零为 零”．
3．“非”门的特点：当输入为“0”时，输出为“1”；当输 入为“1”时，输出为“0”．可以简单地记为“入一出零，入零出 一”．
变式训练 1 为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车安 装了如下控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动．如 果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为 “1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不 能启动．能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是( )
A．“与”门 B．“或”门 C．“非”门 D．“与非”门
2.11 简单逻辑电路
数字化的现代生活
核心素养 物理观念：“与”门、“或”门、“非”门、集成电路． 科学思维：通过类比法理解三种门电路的逻辑关系． 科学态度与责任：逻辑电路与集成电路在科学中的应用．
知识图解
知识点一 “与”门 1．“与”逻辑关系：如果一个事件的几个条件__都__满__足__后， 该事件才能发生，我们把这种关系叫做“与”逻辑关系． 2．“与”门：具有_“__与__”__逻__辑___关系的电路称为“与”门电 路，简称_“__与__”__门____． 3．符号：____________，其中“&”具有“___与_____”的意思， 象征着：只有 A 与 B 两个输入端都是 1 时，输出端才是 1.
要点二 简单的复合门电路 1．“与非”门 一个“与”门电路和一个“非”门电路组合在一起，组成一个 复合门电路，称为“与非”门，如图所示．
其真值表为
输入
A1 B1 00 01 10 11
输出
Y2 1 1 1 0
2.“或非”门 一个“或”门电路和一个“非”门电路组合在一起，组成一个 “或非”门，如图所示．
解析：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动，所以只要有 一个输入为“0”，输出就是“0”，所以应该是“与”门．
答案：A
变式训练 2 如图所示为三个 输入端全为“0”．以下判断正确的是( )
A．甲为“非”逻辑电路符号，输出为“1” B．乙为“或”逻辑电路符号，输出为“1” C．乙为“与”逻辑电路符号，输出为“0” D．丙为“与”逻辑电路符号，输出为“1” 解析：根据门电路的符号特点可知，甲为“非”逻辑电路符号， A 输入端为“1”时，输出为“0”，A 错；乙为“或”逻辑电路符 号，A 输入端为“1”，B 输入端为“0”时，输出为“1”，B 对、 C 错；丙为“与”逻辑电路符号，A 输入端为“1”，B 输入端为 “0”时，输出为“0”，D 错． 答案：B
四、集成电路
四个2输入“与”门集成电路的外引 线
集成块
六个“非”门集成电路的外引
在显微镜下看到的 一个芯片的局部
【例题】图是一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是 一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很
小，R是一个阻值较小的分压电阻。 (1) 要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响 起。在图中虚线处应接入怎样的元件? (2) 为什么温度高时电铃会被接通？ (3) 为了提高该电路的灵敏度，即报警温度调得稍低些， R的值应大一些还是小一些?
知识点二 “或”门 1．“或”逻辑关系：如果几个条件中，只要有___一__个___条件 得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系． 2．“或”门：具有__“__或__”__逻__辑____关系的电路叫做“或”门． 3．符号：____________，“≥1”象征着：当 1 个或多于 1 个 输入端为 1 时，输出端就是____1____．
符号 A 1 Y
条件 结果 AL 断亮 通熄
真值表
输入 A 0 1
输出 Y 1 0
波形图
➢逻辑关系式： Y=A–
见高出低,见低出高 (见1出0,见0出1)
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
“与”逻辑关系
●真值表 与门
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 0 0 1
●符号 A & Y
B
条结果件 A 结果
一、现代信息传播的方式
数字信号在变化中只有两个对立的状态： “有” 或者“没有”。而模拟信号变化则是连续的。
数字信号
二、门电路
模拟信号
数字电路中最基本的逻辑电路---门电路。
有三种类型：与门电路、或门电路和非门电路， 或是由上述三种基本门电路构成。
三、门电路简介
1．“与”门
（1）“与”逻辑关系 一个事件的几个条件都
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高二物理选修3-1第二章：2.11简单的逻辑电路(19张)
条结件果
结果
AB Z
“与”逻辑关系
真值表
与门
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 0 0 1
符号
A& Y
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 1 1 1
A ≥1 Y
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
非门
输入 输出
A
Y
0
1
1
0
A1 Y
集成电路
门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端 就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号 输出。
有三种基本类型：与门电路、或门电路、非门电 路。
一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生, 这种关系称为“与”逻辑关系。
输入A与输入B均是高电势时，输出Y才是高电势
的逻辑电路叫做“与”门。
真值表
与门 A & 符号 B
四个2输入“与”门集 成电路的外引线
例题：下图是一个火警报警装置的逻辑电路图。
Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时 电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。
(1) 要做到低温时电铃不响，火警时产生高温， 电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件? (2) 为什么温度高时电铃会被接通？
练习1
Y
“与”门逻辑式：
Y=A·B
全高出高,见低出低 (全1出1,见0出0)
几个条件中，只要有一个条件得到满足，某 事件就会发生,这种关系称为“或”逻辑关系。
输入A与输入B中任一个或者两个都是高电势，输
出Y就为高电势的逻辑电路叫做“或”门。
结果
AB Z
“与”逻辑关系
真值表
与门
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 0 0 1
符号
A& Y
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 1 1 1
A ≥1 Y
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
非门
输入 输出
A
Y
0
1
1
0
A1 Y
集成电路
门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端 就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号 输出。
有三种基本类型：与门电路、或门电路、非门电 路。
一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生, 这种关系称为“与”逻辑关系。
输入A与输入B均是高电势时，输出Y才是高电势
的逻辑电路叫做“与”门。
真值表
与门 A & 符号 B
四个2输入“与”门集 成电路的外引线
例题：下图是一个火警报警装置的逻辑电路图。
Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时 电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。
(1) 要做到低温时电铃不响，火警时产生高温， 电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件? (2) 为什么温度高时电铃会被接通？
练习1
Y
“与”门逻辑式：
Y=A·B
全高出高,见低出低 (全1出1,见0出0)
几个条件中，只要有一个条件得到满足，某 事件就会发生,这种关系称为“或”逻辑关系。
输入A与输入B中任一个或者两个都是高电势，输
出Y就为高电势的逻辑电路叫做“或”门。
高中物理选修3-1学案：2.11 简单的逻辑电路
第11节简单的逻辑电路一、门电路1.数字信号变化的两个状态“有”或者“没有”。
2.数字电路和逻辑电路(1)数字电路：处理数字信号的电路。
(2)逻辑电路：具有逻辑功能的数字电路。
3.“门”就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。
二、“与”门1.“与”逻辑关系：一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生。
2.符号：只有A与B两个输入端都是1时，输出端才是__1__。
3.真值表：“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示三、“或”门1.“或”逻辑关系：某事件发生有几个条件，但只要有一个条件满足，事件就能发生。
2.符号：“≥1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是__1__。
3.真值表四、“非”门1.“非”逻辑关系：输出状态和输入状态相反的逻辑关系。
2.符号：矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为1时，输出端是__0__。
3.真值表思考判断1.“与”门和“或”门电路只能有两个输入端。
(×)2.真值表中的“1”和“0”与算术中的“1”和“0”有本质区别。
(√)3.如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“或”逻辑关系。
(×)4.具有“或”逻辑关系的电路叫做“或”门。
(√)三种门电路的类比理解[要点归纳]门电路种类类比电路图逻辑关系“与”门两个开关都闭合是灯亮的充分必要条件，逻辑关系可示意为“或”门两个开关都闭合是灯亮的充分但不必要条件，逻辑关系可示意为“非”门逻辑关系表示为A⇒－C，C表示结果成立，－C表示结果不成立[精典示例][例1] 监控系统控制电路如图1所示，开关S闭合时，系统白天和晚上都工作，开关S断开时，系统仅晚上工作。
在电路中虚框处分别接入光敏电阻(受光照时阻值减小)和定值电阻，则电路中()图1A.C是“与”门，A是光敏电阻B.C是“与”门，B是光敏电阻C.C是“或”门，A是光敏电阻D.C是“或”门，B是光敏电阻[解析]开关S闭合后，C门的一个输入端是1，系统不管白天和晚上都工作，说明与另一端的逻辑值无关，这说明C门是“或”门。
人教版高中物理选修3-1课件2.11简单的逻辑电路
则“或”逻辑关系可以示意为
。
12
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典例透析
(3)“非”门电路
设正常逻辑关系为当条件 A 满足时,结果 C 发生;当条件 A 不满 足时,结果 C 不发生。与正常逻辑关系相反,如果条件 A 满足时,结果 C 不发生;条件 A 不满足时,结果 C 发生,这种关系叫“非”逻辑关系。 具有这种逻辑关系的电路叫“非”门电路,简称“非”门。如图所示,若把 开关 A 闭合当作条件 A 满足,把电灯亮当作结果 C 成立,把电灯 L 灭当作结果C成立, 则“非”逻辑关系为 A ⇒ C。
(2)题图的等效电路图如图所示。
当火焰靠近热敏电阻时,蜂鸣器报警,说明此时P点为高电平,A点
为低电平,也就是说热敏电阻两端的电压减小,由电路图可知,热敏
电阻的阻值减小。
35
类型一
类型二
类型三
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典例透析
答案:(1)低电平“0” (2)热敏电阻的阻值减小
36
类型一
类型二
类型三
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13
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典例透析
特别提醒(1)上述类比中都是开关闭合作为满足条件,灯泡亮作为结 果成立与否进行类比的。
(2)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的“1”,相反时对应 “0”,“1”“0”是逻辑关系中的两种取值,不表示具体数字。
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典例透析
2.复合门电路的认识
A(UA)
B(UB)
Z
0
1
1
1
0
1
0
1
1
1
人教版高二物理选修3-1课件-电荷及其守恒定律(20张)-PPT优秀课件
江西玉山二中人教版高二物理选修3-1 课件： 1.1电 荷及其 守恒定 律(共20 张PPT)
练3.如图所示,A、B是被绝缘支架分别架起的金 属球,
并相隔一定距B离D ,其中A带正电,B不带电a ,则以下
A.说导体法B带负电;
A
B
中B.导正体确B的左端是出( 现负电荷) ,右端出现
a`
正电荷,并且电荷量大小相等;
第一章：静电场
§1.1 电荷及其守恒定律
一.电荷
1.两种电荷
◆摩擦起电和雷电：对电的最早认识
+ _ ◆自然界中有两种电荷
（1）正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
（2）负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
◆同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
哈，带电了！
讨论：电荷的多少如何表示？单位是什么？
2
2
-Q
-Q
江西玉山二中人教版高二物理选修3-1 课件： 1.1电 荷及其 守恒定 律(共20 张PPT)
电荷从一个物体转移到另一个物体
江西玉山二中人教版高二物理选修3-1 课件： 1.1电 荷及其 守恒定 律(共20 张PPT)
二.电荷守恒定律
探讨:摩擦起电、感应起电和 接触带电的实质
电荷的总 量不变
失去了电子
186110051951014(个)
江西玉山二中人教版高二物理选修3-1 课件： 1.1电 荷及其 守恒定 律(共20 张PPT)
江西玉山二中人教版高二物理选修3-1 课件： 1.1电 荷及其 守恒定 律(共20 张PPT)
练2．对物带电现象的叙述，正确的是（ BD ） A．物体带电一定具有多余的电子 B．摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个
2020-2021学年高二上学期物理人教版选修3-1课件：_第二章第11节简单的逻辑电路
汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是 ( )
A.“与”电路
B.“或”电路
C.“非”电路
D.“与非”电路
【解析】选A。因为输入“1,0”“0,1”“0,0”输出都为“0”,而输入“1,1”
输出为“1”,知该逻辑门是“与”门,故A项正确,B、C、D项错误。
3.(2020·成都高二检测)现代数字电路的基本单元是逻辑电路,逻辑电路中最
【解析】选A。题图为“与”门电路,所以A、B输入端都是高电势时,输出端才为 高电势,故A正确。
2.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了双门控制装置:只要有一
扇门没有关紧,汽车就不能启动。如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为
“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶;当输出信号为“0”时,
知识点一 三种门电路 1.三种门电路的类比理解:
提醒:(1)上述类比中都是开关闭合作为满足条件,灯泡亮作为结果成立进行类 比的。 (2)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的“1”,相反时对应“0”,“1” “0”是逻辑关系中的两种取值,不表示具体数字。
2.三种门电路的符号和真值表: (1)“与”门。
其真值表为
输入
A1
B1
0
0
0
1
1
0
1
1
输出 Y1 0 1 1 1
输入 A2 0 1 1 1
输出 Y2 1 0 0 0
【典例示范】
【典例】在如图所示的逻辑电路中,当A端输入电信号1、B端输入电信号0时,则
在C和D端输出的电信号分别为 ( )
A.1和0
B.0和1
C.1和1
D.0和0
【解析】选C。首先从“非”门电路入手,当B端输入电信号“0”时,D端输出电 信号为“1”,所以“与”门电路的两输入均为“1”,因此C端输出电信号为 “1”,C正确。
【成才之路】高中物理 2-11 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3-1
3．对“非”门的再理解 ①“非”门电路反映的逻辑关系：Y＝－A ②“非”门的逻辑符号“1”表示缓冲，输出端的“ ” 表示反相(又叫反相圈)． ③“非”门电路特点：当输入为“0”时，输出为“1”； 当输入为“1”时，输出为“0”．
易错点：对复合门电路理解不透导致错解
案例：在如图所示的逻辑电路中，当A端输入电信号
2．逻辑电路：处理数字信号的电路叫做 数字 电 路，具有 逻辑功能 的数字电路叫做逻辑电路.
知识点2 “与”门
1.逻辑关系：一个事件的几个条件同时满足 时事
件才能发生．
2．符号：
，其中“&”具有
“ 与 ”的意思，象征 A 与 B 两个输入端 都是 1 时，
输出端才是 1.
3．真值表为：
输入
A
B
0
逻辑关系表示为 Y＝－A，A 表示结果 成立，－A 表示结果不成立
[特别提醒](1)上述类比中都是电键闭合作为满足条件， 灯泡亮作为结果成立进行类比的．
(2)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的“1”，相 反时对应“0”，“1”、“0”是逻辑关系中的两种取值，不 表示具体数字．
二、复合门电路 1．“与非”门 一个“与”门电路和一个“非”门电路组合在一起， 组成一个复合门电路，称为“与非”门． 2．“或非”门 一个“或”门电路和一个“非”门电路组合在一起， 组成一个“或非”门．
解析：A、B输入分别为0、1，由“或”门逻辑关系知 “或”门将输出1，C输入0，由“非”门的逻辑关系知， “非”门将输出1，“与”门的两个输入都为1，由“与” 门的逻辑关系知，“与”门将输出1，即Y为1，B正确，A、 C、D错误．
答案：B
点评：对复合门问题的分析要注意以下两点：①要按 门的顺序分析，②对输入条件要考虑全面，避免出现遗漏， 尤其在填写真值表时，更要注意．
物理选修3-1第二章电路复习课件(详细知识点+典型例题)
10、用电流表和电压表测二节干电池的电动势E和内电阻r， 读得的各组数据用实心圆点标于坐标图上，如图甲所示。 （1）根据各点表示的数据在图上描出U—I图线。由此求得 E=______V，r=______Ω。（均保留二位有效数字）。 （2）把图乙的实验器材连成实验开始时的线路。
乙
（3）实验测出来的结果E测 “>”)
只适用于纯电阻电路
2、变形式： E= U外+ U内= U外+Ir
路端电压
适用于一切闭合回路
三、路端电压与电流的关系： 由E= U外+ U内
得：U外= E - Ir=- rI+E
U-I图象：
E
纵截距：E 横截距：I短 斜率绝对值：r
r
0
E r
考点6：考查路端电压U与电流I的关系
7、
考点7：闭合回路的动态分析题
2、电阻率：反映材料导电性能好坏的物理量。
单位: 欧· 米（ m）
金属： T
半导体：T
电阻温度计 热敏电阻
电阻率与温 某些材料当温度降低到一定温度时 度的关系 =0 R=0 超导体
合金：电阻几乎不随温度变化
锰铜合金、镍铜合金
标准电阻
考点1：求拉伸之后的电阻值
1、一条粗细均匀的电阻丝，电阻为R，圆形 横截面的直径为d。若将它拉制成直径为d/10 的均匀细丝，电阻变为( )
q
2、物理意义：反映电源非静电力做功本领的大小。
（把其他形式的能转化为电能本领的大小）
二、 闭合电路的欧姆定律
电路的组成：外电路+内电路 在外电路，沿电流方向电势降低。 在内电路，沿电流方向电势升高。
闭合回路的欧姆定律内容：闭合电路中的电流强度跟电源 的电动势成正比，跟整个电路的总电阻成反比。
人教版高中物理选修3-1课件逻辑电路上课1
处理数字信号的电路叫做数字电路
数书 字信号它具有较强的干扰能力；处理起来方便；是计算机工作 的基础，能更大范围传送信息；高速度、高保密、高保真等优点
二、逻辑电路
具有逻辑功能的数字电路叫做逻辑电路 本节我们学习最基本的逻辑电路 -——门 电路
门是一种开关，在一定条件下它允许信 号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡 在门外。
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 0 0 1
●符号 A & Y
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 输出
AB
Y
00
0
01
1
10
1
11
1
A ≥1 Y
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
输入 A 0 1
非门
输出 Y 1 0
A1 Y
课堂训练
1、 根据与门逻辑 式：Y=A×B， 填写与门真值表
例题1如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻， 低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压 电阻。
（1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图 中虚线处应接入怎样的元件？
（2）为什么温度高时电铃会被接通？
（3）为了提高该电路的灵敏度，即报警稳定调的稍底些，R的值应 大一些还是小一些？
输入A 输入B 输出Y
0
0
0
1
1
0
1
1
课堂训练
2、下图是一个或非门电路，如果两个输入端 中有一个输入的是高电平，另一个输入的 是低电平，那么它的输出端输出的是高电 平还是低电平？
课下作业
数书 字信号它具有较强的干扰能力；处理起来方便；是计算机工作 的基础，能更大范围传送信息；高速度、高保密、高保真等优点
二、逻辑电路
具有逻辑功能的数字电路叫做逻辑电路 本节我们学习最基本的逻辑电路 -——门 电路
门是一种开关，在一定条件下它允许信 号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡 在门外。
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 0 0 1
●符号 A & Y
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 输出
AB
Y
00
0
01
1
10
1
11
1
A ≥1 Y
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
输入 A 0 1
非门
输出 Y 1 0
A1 Y
课堂训练
1、 根据与门逻辑 式：Y=A×B， 填写与门真值表
例题1如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻， 低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压 电阻。
（1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图 中虚线处应接入怎样的元件？
（2）为什么温度高时电铃会被接通？
（3）为了提高该电路的灵敏度，即报警稳定调的稍底些，R的值应 大一些还是小一些？
输入A 输入B 输出Y
0
0
0
1
1
0
1
1
课堂训练
2、下图是一个或非门电路，如果两个输入端 中有一个输入的是高电平，另一个输入的 是低电平，那么它的输出端输出的是高电 平还是低电平？
课下作业
2014版高中物理 2-11简单的逻辑电路课件 新人教版选修3-1
(7)压缩后的数字电视信号经数字调制后，可进行开路广播， 在设计的服务区内(地面广播)，观众将以极大的概率实现“无差 错接收”(发“0”收“0”，发“1”收“1”)，收看到的电视图象及声音 质量非常接近演播室质量． (8)可以合理地利用各种类型的频谱资源． (9)在同步转移模式(STM)的通信网络中，可实现多种业务的 “动态组合”(dynamic combination)． (10) 很容易实现加密 / 解密和加扰 / 解扰技术，便于专业应用 (包括军用)以及广播应用(特别是开展各类收费业务)．
③真值表
输入 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 输出 Y 0 中，只有 A、B 两个输入端都是“0”时，输出 端才是“1”．( × ) (2)“与”门电路中，A、B 两个输入端中只要有其中一个为 “1”，输出端就为“1”．( ×)
3．探究交流 如图 2－11－1，为了方便及节约用电，宿舍楼楼道里安装有 声光控灯，这种灯在有光或没有声音时，不亮；而在无光又有声 音时，灯就会自动点亮．灯的控制里面有什么逻辑关系呢？
步骤9：先由学生自己总结本节的主要知识，教师点评，安排学生课下完成【课时作业】
⇐ ⇐ ⇐
⇒
课
标
解
读
重
点
难
点
1.理解常见的门电路及其逻辑关 1.对“与”“或”“非”门电 系． 路的理解．(重点)
2.了解简单的逻辑电路及其表示 2.用真值表表示逻辑关系．(重 符号． 3.了解集成电路的发展情况． 4.会设计简单的逻辑电路. 点) 3.逻辑关系的判断及真值表的 应用．(难点)
图 2－11－1
【提示】
说明灯的控制里面有“与”逻辑关系.
“或”门和“非”门
1.基本知识 (1)“或”门 ①逻辑关系：某事件的发生有几个条件，但只要有
选修3-1第二章 第11节 简单的逻辑电路
3．如图 2－11－8 是有三个输入端的复合门电路，当 C 端 输入 0 时 Y 输出 0，那么 A、B 端输入分别是( D )
图 2－11－8
A．1、0 B．0、1 D．0、0
C．1、0
图 2－11－6
0 1 1
X
1
解析：由逻辑电路图可知此逻辑电路为“或”门，当一个
输入 0，另一个输入 1 时，Y 输出 1.
答案：“或”门 1
【例 3】如图 2－11－7 所示为一个三输入端复合门电路， 或“1”)．
当 A 输入为 1, B 输入为 0, C 输入为 1 时，输出为________(填“0”
11
简单的逻辑电路
数字信号 1．数字电路：处理____________的电路叫做数字电路．数 有 没有 字电路中只有两个状态：______或者______，常用“1”和“0”表
示．
信号通过 2．门电路：就是一种开关，在一定条件下它允许________； 如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外．
3．如果一个事件的几个条件都满足后，这事件才发生，这
“非” “非” ______逻辑关系，具有______逻辑关系的电路叫“非”门．
知识点 三种基本门电路
如今，以数字信号为特征的现代信息技术在迅猛发展，电 子计算机、数码相机、移动电话、数字电视等与数字信号相关
的电子产品已经深入到了人类生活、生产的方方面面．在家里 数字化的家用电器使人们的生活更加便捷，生活更加丰富多彩，
【例 1】如图 2－11－5 所示电路为( A．“与”门电路 B．“或”门电路 C．“非”门电路 D．无法判定
)
图 2－11－5 解析：开关 S 断开时，灯泡发光，闭合时，灯泡不亮，输 入与输出相反，属于“非”门电路，故选 C. 答案：C