“校园小歌手”卡拉OK比赛总评分表
校园歌手大赛评分表
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
5
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
9
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
10
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
歌手比赛评分表
总分/10分制
23
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
20
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
21
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
22
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
17
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
18
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
19
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
总分/10分制
10
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
11
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
12
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
校园十佳歌手大赛评分表
（10分）
1.音乐播放的连续性（3分）
2.与主持的协调度（4分）
3.音响处理的效果（3分）
观众席反应
（20分）
观众反应
（10分）
1．比赛现场氛围（6分）
2．观众互动参与度（2分）
3．观众热情度（2分）
服从工作人员
安排
（10分）
1．观众的配合度（5分）
2．观众素质素养（5分）
人员协调
（40分）
签名：
得分具体标准
实际得分
舞台效果
（40分）
舞台设计
（20分）
美感
（10分）
1．舞台设计（3分）
2．舞台主题（3分）
3．舞台整体（2分）
4．细节处理（2分）
创新
（10分）
1．舞台设计新颖（5分）
2．选手竞技制度（5分）
灯光效果
（10分）
1.舞台灯光的协调度（3分）
2.灯光效果及舒适度（3分）
3.灯光处理的衔接度与完整度（4分）
现场秩序维持
（10分）
1．现场秩序（4分）
2．演员选手的催场（3分）
3．评委、观众的引导（3分）
应变能力
（10分）
紧急突发状况的处理（10分）
团结合作精神
（10分）
1．各环节搭配协调度（4分）
2．人员分工明确（3分）
3．人员协调性（3分）
清场工作
（10分）
1.清场（6分）
2．评委、观众、选手有序退场的引导（4分）
服从工作人员安排
（10分）
人员协调
（40分）
现场秩序维持
（10分）
应变能力
（10分）
团结合作精神
东坝小学卡拉OK大赛评分标准
总分
10
合计
东坝小学卡拉OK比赛评分标准
序号
项目
标准
打分
姓名
1．
演唱完整流畅，无中途重唱、停唱现象
3.0
2．
现Байду номын сангаас表现力：
演唱者感情到位，能够较好地表现出
歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
2.0
3．
音色、音准：声音整齐、音色统一。
2.0
4．
节奏：能准确地把握节奏，
咬字准确、吐字清晰。
2.0
5．
动作、表情能与歌曲紧密配合
1.0
总分
10
合计
东坝小学卡拉OK比赛评分标准
序号
项目
标准
打分
姓名
1．
演唱完整流畅，无中途重唱、停唱现象
3.0
2．
现场表现力：
演唱者感情到位，能够较好地表现出
歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
2.0
3．
音色、音准：声音整齐、音色统一。
2.0
4．
节奏：能准确地把握节奏，
咬字准确、吐字清晰。
2.0
5．
动作、表情能与歌曲紧密配合
卡拉OK歌唱比赛评分规则
卡拉OK歌唱比赛评分规则一、歌曲选择（满分：10分）1.歌曲选择的新颖程度和适应性。
2.歌曲的难易程度与选手的实际能力的匹配度。
3.歌曲演唱的风格和主题是否符合比赛要求。
二、歌曲表现（满分：40分）1.演唱者的音准与和声技巧。
2.演唱者的节奏掌握和节拍感。
3.演唱者的嗓音技巧和音色细腻度。
4.演唱者的力度、表情和感情的传达。
5.演唱者对歌曲中细节和曲调的处理能力。
三、舞台表演（满分：30分）1.舞台形象和仪态的展示。
2.舞台表演的观赏性和吸引力。
3.舞台动作和舞蹈的配合度和流畅度。
4.舞台互动和与观众的沟通。
四、个人风格（满分：20分）1.歌曲的个人特色和风格创新性。
2.演唱者的自我表达和独特魅力。
3.歌曲演绎的艺术性和创造力。
五、整体表现（满分：10分）1.所有要素的综合表现和配合度。
2.整体表演的流畅性和稳定性。
3.演唱者在整场比赛中的印象和综合影响力。
备注：1.评分最高分为满分（例如10分制），评委可以根据表演情况给予小数位的分数。
2.可以设置多位评委，计算最终得分时将各位评委的分数累加或取平均值。
3.评委在评分过程中需严格遵守公平公正的原则，不得偏袒或歧视任何选手。
4.如有必要，可以设立不同阶段的评委筛选和淘汰环节，以确保比赛的公正性和竞争性。
5.主办方可以根据比赛的特点和目的进行相应的调整和修改，以适应实际情况。
以上仅为一个可能的卡拉OK歌唱比赛评分规则，具体规则可以根据比赛的需求和要求进行相应的调整。
为三到六年级歌手大赛写一个评分表
为三到六年级歌手大赛写一个评分表
评分细则
1.本次比赛实行10分制。
2.计分方式：去掉一个最高分、去掉一个最低分，各评委打分相加的总分除以有效人数，保留两位小数。
3.本次比赛成绩当场宣布。
4.评分内容包括3个项目：歌曲演唱效果、舞台表现力、仪表仪态。
（1）歌曲演唱效果满分6分，包括歌曲内容1分，要求参赛曲目内容健康、积极向上；音色音质4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感；演唱技巧1分，要求征收歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
（2）舞台表现力满分3分，要求选手演唱时舞台效果好。
（3）仪表仪态满分1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的朝气与活力。
卡拉OK比赛评分标准
曲目
名称
演唱内容
（1分）
精神面貌
（2分）
音乐节奏
（2分）
演唱技巧
（3分）
台风氛围
（2分）
总分
个唱评分表
曲目
名称
演唱内容
（1分）
精神面貌
（2分）
音乐节奏
（2分）
演唱技巧
（3分）
台风氛围
（2分）
总分
计分表
曲目
名称
最高分
最低分
得分1
得分2
得分3
得分4
得分5
得分6
最后
得分
4、有较强的表现力。
演唱技巧
3分
1、能正确表达歌曲的思想感情。
2、准确掌握歌曲的风格、特点；能做到声情并茂。
3、两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。
台风
2分
1、吸引现场观众注意力。
2、现场反应热烈，表演具有感染力，氛围好。
唱歌比赛评分标准表
计分标准：是除去评分中最高和最低分后，其他六项的平均分为比赛者的最后得分。
评分项目
10分制
评分内容
演唱内容
1分
1、歌曲总体上连贯、自如、完整。
2、歌曲内容健康向上、新颖，不拘一格。
精神面貌
2分
1、精神饱满。
2、演唱姿势优雅，表情自然。
3、富有美感。
4、服装统一、大方得
2分
1、咬字、吐字准确、清晰。
2、音高、节奏旋律准确，不走调，不跑调。
3、能跟上节拍，不抢唱，后唱节奏感强。
小学唱歌比赛评分表怎么做
小学唱歌比赛评分表怎么做
小学经常会举办一些唱歌比赛来培训学生多方面的兴趣爱好，那么，唱歌比赛的评分表应该怎么做呢?下面是店铺给大家带来的小学唱歌比赛评分表的相关内容，欢迎阅读!
小学唱歌比赛评分表
小学唱歌比赛评分标准(满分100分)
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)
2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
(20分)
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
(20分)
4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
(20分)
5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
(20分)
小学唱歌比赛评分规则
1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
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每当我走过老师的窗前
10
踏浪
11
爱
12
栀子花开
13
拾稻穗的小姑娘
14
百变小魔女
15
门前大桥下游过一群鸭
16
捉泥鳅
17
兰花草
18
我家的表叔数不清
2011年10月
序
号
歌 名
发音标准、吐字清晰
（2分）
表演大方、动作协调（1.5分）
内容健康、新颖
（0.5分）
节奏
和谐
(2分)
整பைடு நூலகம்表演舞台形象
（2分）
能完整地唱完一首歌
（2分）
得分
10分
1
春天在哪里
2
小螺号
3
采蘑菇的小姑娘
4
鸭爸爸和鸡阿姨
5
女儿亲老爸
6
台湾来的小阿霞
7
听妈妈讲那过去的事情
8
可爱的小白鹅
“校园小歌手”卡拉OK比赛名单
2011年10月
序号
班 级
姓 名
歌 名
1
一（2）
茅瀚引
春天在哪里
2
五 （3）
董晓婧
小螺号
3
二 （2）
肖雪
采蘑菇的小姑娘
4
二 （1）
钱烨莎
鸭爸爸和鸡阿姨
5
四 (3)
茅馨予
女儿亲老爸
6
六 （2）
许梅清
台湾来的小阿霞
7
三 (2)
茅斯奕
听妈妈讲那过去的事情
8
一 （1）
周牛雨霏
可爱的小白鹅
9
四 （2）
许锦
每当我走过老师的窗前
10
五（２）
张译文
踏浪
11
三（３）
李顺航
爱
12
六（１）
陈思怡
栀子花开
13
二（３）
牛诗贻
拾稻穗的小姑娘
14
三（１）
茅意枝
百变小魔女
15
一（３）
高慧静
门前大桥下游过一群鸭
16
六（３）
任叶沁
捉泥鳅
17
四（１）
茅濒文
兰花草
18
五（１）
茅铭芝
我家的表叔数不清
“校园小歌手”卡拉OK比赛评分表