在线作业管理系统
作业管理系统功能介绍

作业管理系统功能介绍零.暂提供如下测试账号(当然你可以⾃⼰申请账号)
教师端 ID:b@
Password: b
学⽣端 ID:aa397601@
Password: student1
学号:PB16060001
⼀.登陆注册
1.教师注册(填写好相⼲信息后提交)
因为我们没有教师的科⼤邮箱,教师端没有邮箱验证
2.学⽣注册
点击确认会向学⽣的科⼤邮箱发送⼀封邮件(),收到邮件后,点击链接,注册成功
⼆.教师端登陆
输⼊注册好的教师账号(注意邮箱后缀选择 ),登陆成功后进⼊教师主页
教师主页可以创建,删除课堂 ( 同⼀位⽼师可以创建多个课堂 )
点击进⼊课堂,进⼊课堂主页,侧边框(可收缩)分别是班级公告,班级成员,我的作业,共享⽂件
(1)班级公告可以修改发布新的公告
(2)班级成员
输⼊学⽣的姓名和学号,可以将该学⽣添加到您的课堂
(3)我的作业
给该课堂的学⽣添加新的作业
点击批改,进⼊批改作业页⾯
点击进⼊评分,对每位同学的成绩进⾏评价
点击⼀键提醒,邮件提醒未交作业的同学
未交作业同学都会收到提醒邮件如下
点击预览可以在线预览作业pdf⽂件
(4)共享⽂件
⼆.学⽣端登陆
输⼊注册好的学⽣账号(注意邮箱后缀选择 ),登陆成功后进⼊学⽣主页 侧边框(可收缩)分别是我的资料,我的作业,共享⽂件,班级公告
(1)我的资料,可以修改,更新学⽣信息
(2)我的作业,可以看到已交作业的批阅情况和未交作业名单
点击提交作业可以进⾏作业提交。
基于web在线作业提交批改系统

引言在国内,从学生作业管理系统的管理情况来看,在现代化教育技术模式下,使用计算机提交作业已相当普及。
但能够合理使用硬件资源,有条理地管理好学生作业信息的却少之又少。
通过网络的了解,已经有不少高等学校已经推出了自己的作业上传系统。
但是由于实现技术有限,系统的功能不完善,而且存在很多缺陷。
例如:查询不全面、容易导致系统不稳定,数据库缺乏管理,数据缺乏更新,而且容易丢失。
由于这些缺点造成用户对系统不信任,于是又回到传统的“拷贝、粘贴”方式。
系统就荒废了。
本文阐述了如何运用技术构建一个网上作业提交和批改系统的过程,描述了B/S模式的概念及特点,的优越性及对通用作业批改系统的分析,该系统主要完成了作业的上传,教师对作业的批改,系统得稳定性高,操作简单。
基于web在线作业提交批改系统近些年来互联网迅速发展,使得不同地点的人们在任何时间都可以轻松获取自己需要的信息,同时互联网的出现极大地推动了教育事业的发展,特别是技术,以其交互性、动态性的特点,大大扩展了互联网的应用范围,互联网的广泛应用也深刻的影响了教育教学领域。
但是现在的作业提交和批改还都处于过去的老样子,教师布置下作业,学生做在作业本上,然后再交给教师,教师改过以后发还给学生,步骤繁琐,效率低。
我们要运用技术构建一个网上作业提交批改系统,以其改变过去传统的学生递交作业的方式,教师批改作业的方式,让学生递交作业更加灵活。
这个系统在学校中可以被广泛应用的基于WEB的学生电子作业提交系统,虽然它的系统规模不是很庞大,但功能完善后可以大大减轻教师的工作量和学生的学习任务,极大的提高了教师的工作效率和学生的学习效率。
网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。
通过Internet/Intranet来实现网上作业提交,是现代教育技术的一个具体实现,具有很重要的现实意义。
可以实现学生在线提交作业的无纸化管理,可以有效利用校园网的软硬件资源,使其发挥最大效力,更好的为学校的教学、科研、管理服务。
学生作业在线管理系统需求规格说明书

学生作业在线管理系统需求规格说明书学生作业在线管理系统需求规格说明书1.引言1.1 项目背景1.2 项目目的1.3 读者对象1.4 范围2.系统概述2.1 系统描述2.2 用户角色2.3 功能概述2.3.1 学生端功能2.3.2 教师端功能2.3.3 管理员端功能2.3.4 其他相关功能3.详细需求描述3.1 学生端需求3.1.1 学生注册与登录 3.1.2 查看作业任务3.1.3 提交作业3.1.4 查看成绩3.1.5 课程讨论3.2 教师端需求3.2.1 教师注册与登录 3.2.2 创建作业任务3.2.3 批阅作业3.2.4 发布成绩3.2.5 管理学生信息3.2.6 课程管理3.3 管理员端需求3.3.1 管理员注册与登录 3.3.2 用户管理3.3.3 系统设置3.3.4 数据统计3.4 其他需求3.4.1 安全性要求 3.4.2 可靠性要求 3.4.3 可用性要求3.4.4 可维护性要求4.性能需求4.1 响应时间要求4.2 并发用户数要求4.3 数据量要求5.接口需求5.1 硬件接口需求5.2 软件接口需求5.3 通信接口需求6.数据需求6.1 数据描述6.1.1 学生信息数据6.1.2 教师信息数据 6.1.3 作业任务数据 6.1.4 作业提交数据 6.1.5 成绩数据6.2 数据库要求7.界面需求7.1 学生端界面7.2 教师端界面7.3 管理员端界面8.安全需求8.1 用户身份验证8.2 数据加密8.3 权限控制9.测试需求9.1 功能测试9.2 性能测试9.3 安全性测试10.部署需求10.1 硬件需求10.2 运行环境需求10.3 软件安装需求附件:附件A:数据库设计附件B:界面原型法律名词及注释:1.个人信息保护法: 个人信息保护法是指对公民个人信息收集、储存、使用、加工等行为进行法律规范的法律。
2.著作权法: 著作权法是指保护创作者对其作品享有的独占权利以及对他人侵犯该权利行为提供法律保护的法律。
基于Web的在线作业管理系统研究与开发

基于Web的在线作业管理系统研究与开发
李观金
【期刊名称】《电脑知识与技术》
【年(卷),期】2018(014)001
【摘要】该文在研究当前作业管理现状的基础上,从学校的实际需求出发,以SQL Server2008为数据库,采用基于B/S结构的ASP技术开发实现了一个功能完善在线作业管理系统.该系统可实现在线收发作业、批改作业、成绩统计、在线交流等,对信息化教学改革有一定的帮助.
【总页数】3页(P103-105)
【作者】李观金
【作者单位】惠州经济职业技术学院,广东惠州516057
【正文语种】中文
【中图分类】TP311
【相关文献】
1.基于Web的计算机房学生作业管理系统研究与实现 [J], 祝红军;黄盛奎;黄小平;姚莉娟
2.基于Web的高校毕业生就业状况在线调查系统研究与开发 [J], 郭兆良
3.基于web的网上作业管理系统的研究与开发 [J], 李静; 易宁
4.基于web的网上作业管理系统的研究与开发 [J], 李静; 易宁
5.基于WebGIS模式在线地图综合技术的研究与开发 [J], 高三营
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维普作业管理系统

智能批改:利用AI技术实现自动批改,
提高评分效率和准确性
个性化反馈:根据学生
作业情况,提供个性化
反馈和建议,帮助学生
改进和提高
成绩分析:系统自动分
析学生作业成绩,为教
师提供教学评估和优化
建议
严密的数据保护与隐私安全
数据加密:采
用加密技术保
护用户数据,
防止数据泄露
和篡改
权限控制:严
格设置用户权
限,确保数据
行业应用与市场拓展
教育领域:拓
展至中小学教
育、职业教育
等更多教育领
域
企业培训:为
企业提供定制
化的作业管理
解决方案
在线教育:与
更多在线教育
平台合作,提
供丰富的在线
作业管理功能
01
02
03
CREATE TOGETHER
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
DOCS
准确性
• 大数据:分析学生作业数据,为教师提供教学建议和评
估
02
功能拓展:
• 在线教育:与在线教育平台合作,提供丰富的在线作业
管理功能
• 移动应用:开发移动端应用,方便用户在手机和平板等
设备上完成作业
03
用户体验:
• 界面优化:改进系统界面设计,提高用户体验和操作便
捷性
• 个性化推荐:根据用户喜好和需求,推荐相关作业和课
企业发布培训课程,员工在线学习
员工完成作业,系统自动批改和评分
企业收集培训数据,评估培训效果和改进方案
在线教育平台中的实际应用案例
课程教师发布作业,学员在线提交
系统自动批改和评分,提高学员学习效果
2023年管理信息系统在线作业

管理信息系统在线作业一—,单选题(共15题,共60分)1 .管理信息系统的最大难点在于难以获得(4分)A.系统数据B.系统信息C.系统人才D.系统需求★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4分评语:2 .作业信息系统由以下几部分组成(4分)A.决策支持系统、电子数据解决系统B.业务解决系统、过程控制系统、办公自动化系统C.执行信息系统、业务解决系统、信息报告系统D.战略信息系统、电子数据解决系统、业务解决系统★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:3.EDPS的中文意思是(4分)A.电子数据解决系统B.管理信息系统C.制造资源计划D.公司资源计划★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4分评语:4.管理的职能重要涉及(4分)A.计划、控制、监督、协调B.计划、组织、领导、控制C.组织、领导、监督、控制★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4分评语:9.U/C矩阵表的重要作用就是(4分)A.拟定系统边界B.拟定子系统C.拟定功能类D.拟定数据类★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:10.数据流程图中的外部实体,是指独立于系统之外的部门、群体,或是(4分)A.输入的单据B.输出的报表C.本系统的部门D.另一个信息系统★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4分评语:1 1.数据流程图解决功能中,最难于用文字和符号表达清楚的是(4分)A.运算功能B.数据存取功能C.逻辑判断功能D.输入输出功能★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分:4分评语:1 2 . U/C矩阵表的U代表(4分)A.某过程使用某数据类B.某过程不使用某数据类C.某过程生成某数据类D.某过程不生成某数据类★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4分评语:13.系统规划的目的是(4分)A.制定系统建设的资源分派计划B.制定M I S的长期发展方案C.制定组织的信息需求D.安排项目的开发计划★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:14.可行性研究的内容一般涉及(4分)A.技术、经济和社会的可行性研究B.技术、管理和开发的可行性研究C.经济、管理和开发的可行性研究D.经济、社会和开发的可行性研究★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4分评语:15.诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为()阶段(4分)A.三个B.四个C.五个D.六个★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4 分评语:二.多选题供5题洪2 0分)1. 一份系统分析报告应当涉及的内容有(4分)A.引言B.系统设计方案C.系统描述D.新系统的实行方案E.面向对象方法★标准答案:A, C,D☆考生答案:A, C,D★考生得分:4分评语:2.总体规划的任务是(4分)A.拟定系统的总体结构B.提出资源分派计划C.拟定分步实行环节、指导子系统实行D.进行可行性分析E.进行系统开发★标准答案:A,B, C,D☆考生答案:A,B,C,D★考生得分:4分评语:3.管理信息系统的开发方式一般涉及(4分)A.自行开发B.委托开发C.联合开发D.购买现成的软件包E.直接开发★标准答案:A,B,C,D★考生得分:4分评语:4.在结构化系统开发方法中,MIS的生命周期阶段涉及(4分)A.系统规划阶段B.系统分析阶段C.系统设计阶段D.系统实行阶段E.系统运营阶段★标准答案:A,B,C,D,E☆考生答案:A, B, C, D, E★考生得分:4分评语:5.数据字典一般涉及以下类型(4分)A.基本数据项B.数据结构定义C.数据流的说明D .数据解决描述和数据存储说明E.外部实体描述★标准答案:A, B, C,D,E☆考生答案:A , B , C,D,E★考生得分:4分评语:三.判断题(共5题,共2 0分).对于大系统来说,划分子系统的工作应在系统规划阶段进行。
基于.NET的在线学生作业管理系统的分析与设计

Vs a J N T全都 使 用相 同 的集成 开 发环境 ( E,该环 境 允 i l #. E u 1 ) D 许 它们 共 享 工 具并 有 助于 创 建 混合 语 言 解决 方案 。另 外 ,这 些 语 言利 用 了 . T Fa wok的功 能 ,此框架 提供 对简 化 A P NE rme r S We b应 用程 序和 X e ev e MLW bs ri s开发 的关键 技 术的访 问。 c
l
、 ∞ N EDU CAT N O
1才
124系 统结构 设计 ..
不 必 编 写代 码 ,就 可 以 完 成 大 部 分 数 据 管 理 的任 务 。 具 有 如 系统 采 用 三层 体 系 结 构设 计 ,即表 现 层 、业 务 逻辑 层 和 数 下 的优 点 : 据 访 问层 。表 现层 即系 统 的界 面 ,主要 作 用是 于 用 户进 行 数据 交换 ,该层 主要 是调 用业务 逻辑 层 的类来 进行表 达 和实 现。 业 务逻 辑 层 主要 是 根据 系统 实 际 的功 能逻 辑 调 用数 据 层 中 第 一 、存储 方式单 一 ,基本 上对 象都 存放 在 以后缀 为. B MD 的数 据 库 文件 种 ,便于 用 户 进 行 操 作 和 管 理 。 第 二 、 面 向对 象 :A c s是 一 个面 向对 象的 开发 工 具 ,这种 基 于面 向对 象 的 ces
高学 校 的作 业 管理 效 率 ,基 本 达 到本 次 设计 的 目的 。具 体 的 登
陆界面 如 图2 1 示 。 —所 图1 4 层体 系结构 图 —- -
学生作业在线管理系统论文

摘要随着信息技术的迅速发展、电脑化教学与远程的网络化教学的普及,给传统的教学方式带来了重大的革命,也给教学改革的实施者们提出了很多新的课题。
学校教育信息化普及相当迅速,许多课程都实现了多媒体教学,学生的作业相当大的一部分是数字作业。
在实际的教学工作中,教师批改作业的方式大至有三种:一是当场批改,这种方式批改往往达不到一定深度;二是复制到磁盘后逐一批改,这种方式在公共机房频繁使用储存设备,既麻烦又不利于信息安全;三是发送到 E- mail 中,教师下载后批改,这种方式教师下载E- mail中的作业比较繁琐,而且工作量很大。
网上作业在线管理系统是集数字作业的收交、批改和反馈于一体的管理系统,既省力、方便、高效又兼顾了信息安全。
本文档主要介绍了一个特定的系统——学生作业在线管理系统。
我们运用ASP技术构建一个网上作业提交和批改系统的过程。
通过对其系统的可行性研究,需求分析,结构设计等多方面来介绍和设计。
本系统采用的是Visual Studio 2005的开发环境和ACCESS的数据库等工具。
本系统的主要目标是对于学生的作业进行计算机化的管理。
该系统的主要功能包括:管理员用户的功能、教师用户的功能、学生用户的功能等。
本文档还描述了B/S模式的概念及特点,ASP的优越性及对通用作业批改系统的分析,该系统主要完成了作业的上传,教师对作业的批改,系统得稳定性高,操作简单。
关键字:学生作业在线管理系统 B/S模式 ASPABSTRACTWith the rapid development of information technology, computerized teaching and remote network teaching, give the popularity of traditional teaching method of brought great revolution, also give teaching reform the implementer raised so many new task. School education informatization popularity, many courses are quite quickly realized the multimedia teaching, The students' work quite big is part of the digital work.In actual teaching, the teacher revises assignments to have three ways: One is the spot, this way corrects corrects often hit certain depth; 2 it is copied to the disk one, and in this way after correcting the frequent use in public generator-room, both difficult and storage device against information security; Three is sent to the E-mail, the teacher revises after downloading. This way the teacher download E-mail homework, and working a lot is more tedious. Online assignments online management system is set for digital homework corrects and feedback into, integrated management system, both energy, convenient, efficient and balanced information security.This document mainly introduced a specific system - student assignments online management system. We use technology building an online assignments and correcting the system process. Through its feasibility study, needs analysis, structural design, etc. to introduce and design. This system USES is Visual Studio 2005 development environment and ACCESS database etc tools. The system's main goal is for students' work computerized management. The main function of the system includes: the function, administrator users the function, student teacher users the function etc. User The document also describes the B/S model, the concept and features of superiority and the general homework system analysis, the system mainly finish the homework assignments, teachers to upload the grade, system must high stability, simple operation.Key words: student assignments online management system B/S model asp引言随着Internet技术的发展,人们的日常生活、学习已经离不开网络。
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学生在线作业管理系统
系统功能需求
此系统采用当前较为流行的B/S(浏览器/服务器)结构。
通过对系统进行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作,使系统实现了管理员发布管理公告、教师管理、设置班级、课程;老师在线发布作业、批改作业、网上答疑;学生上传作业、查看作业信息、提出疑问的功能。
重点对系统设计过程作了相应描述,同时也对系统需要改进的地方做了总结。
用户功能
教师主要功能要求
教师登录功能,根据权限进入教师页面。
老师具有发布、管理公告、在线作业布置、批改作业功能、资料上传、个人信息修改、查看学生名单、网上交流等功能。
学生主要功能要求
学生登录功能,根据权限进入学生相应的页面的功能
学生具有查看、搜索公告、上传作业、下载老师上传的资料、查看作业、查看老师对作业的批改和打分、个人信息修改、网上交流功能。
作业不能删除但可以修改。
学生必须在每个作业的有效期内提交,过期无法提交作业。
教务管理员主要功能要求
教务管理员登录功能,根据权限进入教务管理员相应的页面功能
管理员具有查看、管理公告功能、设置班级、课程、任课老师,并具有查看、修改、删除功能,还要对各种信息统计分析功能、管理员个人信息修改。
性能分析
系统性能需求
实用性:学生和老师网上交流提供方便,提高教学质量和效率
安装使用简洁:用户通过浏览器就可以直接访问此系统。
系统技术要求
开发此类系统采用当前较为流行的B/S(浏览器/服务器)结构,还应用的sqlsever 数据库。
需求分析
设计目的
设计学生在线管理系统,主要适用于学校。
此系统包括对不同权限用户的管理以及用户在此系统中的操作。
此系统还可以对整个信息整理,按分类进行信息统计,也是一个信息管理工具。
功能需求分析
系统包括:管理员、学生、教师管理等几个主要模块
①管理员管理:完成对教师,学生的管理,统计分析。
②教师管理:教师需要用户名和口令登录;在学生提交作业前,需要教师定义课程:一个教师可以定义多门课程,一门课可能要提交多次作业,这些信息由教师定义,并输入每门课的学生基本信息(序号、学号、姓名);教师可以布置作业,
作业提交以WORD文档提交,对于每次作业教师可以指定最后提交期限,超过期限不能再提交,在期限前可以多次提交,但覆盖前次提交;
教师可以浏览提交的作业,并可以给出成绩或修改成绩,每次作业记一次成绩,系统可以自动计算总成绩和平均成绩;可以按学号或成绩排序后导出到Excel表;
每门课提交的作业,存放在一个文件夹下,以课程名命名,如:“数据库原理及应用”,每个作业的命名为:“专业班级_序号_姓名_次数.doc”,如:计本10601_12_张三”,而且支持教师将文件下载到本地,便于刻录光盘。
③学生管理:学生进入网站后,选择用户名和输入口令后登录,学生登录后可以浏览、下载作业内容和提交作业。
详细设计
系统模块结构图
系统结构模块主要分三大模块,分别是管理员模块、教师模块和学生模块,其结构如图1所示:
图1
系统上下文图
如图2所示:
图2
系统用例活动图
系统登录用例活动图,如图3所示:
不需修改
图3
上交作业用例活动图,如图4所示:
图4
作业评价打分活动图,如图5所示:
不批改
批改
图5
修改
/添加学生老师信息用例活动图,如图6所示:
图6
用例活动泳道图
“添加公告”用例活动泳道图,如图7所示:
图7
系统用例时序图
查询、修改学生/教师信息时序图,如图8所示:
图8
系统用例类图
学生在线作业管理系统类图如图9所示:
图9
数据库设计
数据库基本表
学生在线作业管理系统数据库基本表如图10所以:
图10
数据库建模
学生在线作业管理系统数据库模型如图11所示:
图11
总结
通过对系统进行需求分析、设计等一系列工作,将系统分为三个模块:管理员模块、教师模块、学生模块,最终使系统实现了管理员修改个人资料、发布、管理公告、添加学院、班级、课程、设置任课老师;老师发布、修改、删除公告、修改个人资料、布置、批改作业、网上答疑;学生修改个人资料、查看成绩、作业公告、上传作业、提出疑问并查看疑问信息的功能。
系统界面美观友好,操作方便,将在很大程度上提高学校的作业管理效率,基本达到本次设计的目的。