《绘画》色彩基础知识

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3、光的来源
天然光→太阳光、月光、荧光
人造光→灯光、烛光、电焊光等
色彩绘画是一种感性认识，物体的本身色彩 是在光的作用下所产生的色彩，不同的光源所产 生的色彩感觉给人的感觉是不同的，室外的光源 给人的感受是暖的，室内则感觉是冷的。灯管下 的光是冷的，月光下的色彩也是冷的。灯泡下的 光是暖的。
太阳光谱的可见光部分含有红、橙、黄、绿、青、蓝、
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►如果将两个间色(橙与绿或绿与紫，紫与橙相混合)或一个 原色和相对应的间色(如红与绿、黄与紫、青与橙)混合都可 得复色。由此可见，复色包含了三原色的成分，成为色纯度 较低的含灰色彩。
③复色（第三次色）：橙＋绿＝橙绿（黄灰）
橙＋紫＝橙紫（红灰） 紫＋绿＝紫绿（蓝灰） 任何复色均可找到三原色红、黄、蓝的成分
• 17世纪，英国物理学家牛顿通过科学实验，揭开了色彩来 源于光的奥秘，确立了光是色彩之母的理论。
• 实验一，方法：在一暗室中，让太阳光束进入室内，透过 三棱镜，分解出一条按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫循序 排列的彩色光带，好似雨后彩虹。这在光学上称为光的色 散，这就是我们现在所知道的太阳光谱。
• 原因：是由于光的波长不同，因此通过三棱镜后，便产生 不同程度的光的折射，一种光波就产生一种颜色。在没有 光照的夜晚，各种色彩现象就随之消失，只有光的来临， 万物才重现色彩。所以颜色是光赐予的，是光的一种特征， 是眼睛看得见的各种不同波长的光。
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• 通常我们是以日光（日光是由红橙黄绿青蓝紫 ）作为正常识别色彩的光源，自然界的一切色 彩都是受到这种光线的照射，吸收日光中的某 些光线，而后仅反射出其中的某些光线，才显 出自己固有色的，如果物体本身不吸收光，即 反射出所有的光，那么他就是纯白色，黑色反 之。如，黄色物体受光照射后，这个物体便吸 收了红橙等颜色而仅反射出黄色，使物体呈现 出他的固有色，----黄色。
• 常用 的颜料有：白、柠檬黄、浅黄、中黄、 土黄、橘黄、橘红、朱红、大红、玫瑰红、 土红、赭石、熟褐、浅绿、中绿、翠绿、草 绿、深绿、紫罗兰、湖蓝、钴蓝、群青、普 蓝、青莲、黑等。 笔
• 纸、调色盒、水胶带、水桶、调色板、 吸水布。
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调 色 盒
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调 色 板
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折叠水具
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. 水粉摆放
画架 画板
心理学家而言，色彩是大脑的活动。可见色彩
的感觉是综合因素的作用下而形成的。
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归纳来说从视觉角度出发，独立于形
象并呈现 颜色差异性特征的视觉要素，就是
色彩。
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光与色关系, 光色并存，有光才
有色。色彩感觉离不开光。
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色彩是什么 ？
• 人们生活在色彩世界之中，所见到的任何景物，都具有自 身不同的色彩。色彩通过人们的感官，对人的心理和生理 产生作用。
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色彩的空间透视规律
近暖远冷、近纯远灰、近处对比强烈而远处对比模糊
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• 色彩的冷暖变化
• 色彩关系就是冷暖关系，我们在光的作用下看到了物 体的颜色，这里包括固有色，光原色，环境色，光源 的冷暖对对色彩起着非常重要的作用。一般规律；在 暖色光下，物体亮面呈暖色，他的暗部呈冷色，在冷 色光下，物体亮面呈冷色，暗部呈暖色。一般情况下 早晨和傍晚的日光，灯泡光，火光，为暖光，中午的 阳光，天光，白炽灯光为冷光。为避免绝对化，在冷 色相里有少量的暖色，在暖色相里有少量的冷色。形 成色彩冷暖你中有我我中有你的丰富变化。但冷色相 里，以冷为主，暖色相里以暖为统治色。不能冷暖混 要。明暗交界线是冷暖的分界，高光点的色相是光源 色的直接体现。
固有色→正常柔和光→固有色强；
固有色→强光或弱光→固有色弱。
光滑物体→反光强→固有色弱；
粗糙物体→反光弱→固. 有色强。
(2).光源色：就是光的颜色。日光、灯 光、火光等不同光源颜色照 在物体上面而引起色彩变化， 光源色愈强，对物体固有色 的影响就愈大，甚至完全改 变固有色。
◎光的吸收与反射：物体质地不同吸收 一部分光，也反射一部分光， 反射的色光即是我们肉眼所 见到物体呈现的色彩。
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2,什么是水粉画
• 1，概念 • 2，水粉画，油画，水彩画之间的
关系 • 3，水粉画的工具材料
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什么是水粉画？
• 水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的 一种画。它的色彩可以在画面上产生艳丽、 柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
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水粉画、油画、水彩画的关系
在国外，并没有水粉画这一独立的画种。一般都将其包括 在水彩画的范畴之中，称为不透明的水彩画，或用水粉颜料绘 制的广告招贴画等统称为水粉画。
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油画
水粉画
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水彩画
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水粉画的工具与材料
• 水粉颜料的性质 • 绘画颜料根据其性质，可分为水溶性颜料、油溶性颜
料和固体颜料。水粉颜料是不透明的水溶性颜料。制 造水粉颜料所采用的原材料与水彩颜料所采用的原材 料，基本上是一样的，不过水粉颜料比较偏重于遮盖 力强的颜料，如土红、土黄、土绿 朱砂、钴蓝等。
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两种以上的间 色或补色相互 混合称为复色。
复色
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④补色：色相环中成180度角的成补色关系。又
称互补色、余色。三原色中的一原色与 其它两原色混合而成的间色关系，即为 互补色的关系。即红是绿的补色，绿是 红的补色；同理紫与黄、蓝与橙也都是 互为补色。 补色关系中主要的三对就是红绿、黄紫、蓝橙。
• 画笔 • 颜料 •纸 • 调色盒 • 其他工具
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•水粉画一般用羊毫和狼毫按一定比例制成的水粉笔。发展到现在 •品种不下七八种，还有尼龙毛，笔号分大中小。作画时一般要用 •十枝左右大小不均的画笔即可，另外买两只勾线笔。
画笔
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瓶装颜料
盒装颜料
有马利牌的，价位高一些，柯蕥，文萃价位低一些
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• 颜料
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(4).空间色：因空间距离的远近而引起物体 色彩透视变化的称空间色。
①空间距离越远，物体外轮廓越模糊，色 彩感也越弱，远处的色彩也都渐渐偏冷 偏青，越远固有色的成份越少、青色的 纯度越高。
②空间距离近，物体外轮廓清晰，色彩感 也越强。
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③光影变化：近距离的物体，光与影的黑 白对比强烈，稍远则逐渐柔 和，明部变灰，暗部和阴影 变淡再远就分不清明暗层次， 慢慢地使明部和暗部融合在 一个统一的灰调中。因此， 远山只有外形起伏、没有明 暗区别为青灰色。
紫七色光，其中青和蓝区别甚微，色彩学上把红、橙、
黄、绿、青、紫六种定为标准色。绘画上的用色也以此
为根据。
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红
橙
六
黄
种
标
绿
准
青
紫
色
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4、色彩名词 原色、间色、复色、补色
①原色（第一次色）：能混合成其它一切
色彩的原料。 三原色:红→曙红；
黄→柠黄； 蓝（青）→湖蓝。 基本色:黑 白
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三原色
►红、黄、蓝称为三 原色。原色是指这一 颜料中的色彩，已不 能再进行分解。也可 以说，红、黄、蓝这 三个基本色，不可能 用其他颜色调配出来。 三原色是色彩中最纯 正、鲜明、强烈的基 本色，但三原色可以 调配出其他各种色相 的色彩。
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牛顿实验
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形成物体色彩的原因?
• 不同的物体，为什么会产生不同的颜色?
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我们知道颜色是光的一种特征的原理
以后，这问题就比较容易得到解答。发光体发
出的光，是直接或通过物体的反射后间接进入
人们视觉感官的，光的波长有长有短。红色类
的光波长，蓝、紫色类的光波短。各种物体对
不同波长的光的反应是有选择的，同时具有吸
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①色彩： 黑色物体——色光基本全吸收； 白色物体——色光基本全反射； 红色物体——红光反射，其它被吸收； 绿色物体——绿光反射，其它被吸收；
②质地： 质地粗色深——吸收的多； 质地光色浅——吸收的少、反射的多。
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(3).环境色：物体周围环境的色彩由于光的反射 而作用到物体上而引起的对象色彩变 化。因为自然界中的任何物体都不是 孤立存在的，他要同周围的物体和环 境发生联系，相互影响。这种变化在 物体的暗部反映尤为明显。
在调色中如两色相加成黑色者，称互为补色。
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色相环中成180度角的 成补色关系。 红色与绿色互为补色， 黄色与紫色互为补色， 蓝色与橙色互为补色。
色相环 .
5、色彩的构成 任何一个物体的色彩都是由固有色， 光源色和环境色三个方面构成。
• 光源色
• 固有色
• 环境色
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固有色、光源色、环境色
(1).固有色：正常光线下人看到物体占主导地 位的色彩。也就是物体本身所固 有的颜色，自热界的色彩到底有 多少种，没人说得清，自然界有 多少不同的东西，就有多少不同 的色彩，世界上没有两块色彩完 全一样的石头。
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6、色彩三要素
(1).色相（彩度）：各种具体色彩的面貌。 用于区分不同的色彩， 应具有准确、敏锐的 辨别能力。如：
红
黄
蓝
朱红（红中偏黄） 淡黄（黄中偏白） 钴蓝（蓝中带粉） 大红（红中偏橙） 柠黄（黄中偏绿） 湖蓝（蓝中带绿） 曙红（红中偏紫黄） 中黄（黄中偏橙） 群青（蓝中带紫） 玫瑰红（红中偏蓝） 土黄（黄中带黑） 普蓝（蓝中带黑） 深红（红中带黑） 桔黄（黄中带橙）
收和反射的功能。
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有的物体受光后，会将不同波长的光全部 反射出来，这个物体在视觉上呈现为白色， 相反就成黑色；有的物体如只反射红色波 长的光，而吸收了其他波长的光，那这物 体就是红色的。依此类推，各种物体的色 彩现象就是这样显现出来的。由此可见， 物体本身并不具有色彩，而是光投射到物 体后，通过吸收和反射才产生色彩的。
◎在寻求或表述某一色彩时，须从色相、 明度、纯度三个方位把握，进行定性、定量的 分析，培养系统化、科学化的思维方法。
课后作业2；纯度练习 .
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7、色彩的冷暖(色性)
指色彩的冷暖属性，如 暖色—— 冷色—— 中间色——白
色彩基础 第一节 色彩的基本知识
1, 何谓色彩 2,水粉画概念特点及材料工具 3, 光的来源 4, 色彩名词 5, 色彩的构成 6, 色彩三要素 7, 色彩的冷暖 8, 色彩的调配 9, 色彩的情感 10, ………….
第二节 色彩的观察和运用
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1,何谓色彩
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什么是色彩，对化学家而言，色彩是
ຫໍສະໝຸດ Baidu
颜料；对物理学家而言，色彩是视觉作用；对
物象的可视色彩与光源色、环境色、
物体固有色都有直接关系：
亮部→光源色+固有色 (高光点→光源色直射) 暗部→固有色+环境色+反光
（受环境色影响最大）
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一个物体的暗面与亮面对色光的反应是不同的，亮面 反映的是光源色，暗面反映的是环境色。
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受光部=光源色+固有色 侧光部=固有色 背光部=固有色+环境色
水彩画的特点是湿润，流畅，轻快，简洁的特点。 油画是利用油画颜料，调色油之类的材料，借助画笔，画刀等 工具，在油画布上绘制作品。其特点是厚重，浓烈。
水粉画与水彩画一样都使用水溶性颜料，水粉画 一般并不使用多水分调色的方法，而采用白粉色调节色彩的明 度，以厚画的方法来显示自己独特的色彩效果。这一点近似于 油画的绘制方法。因为不透明的水粉颜料与油画颜料都是具有 遮盖力，便于修改的特性，所以水粉画是介于水彩画与油画之 间的一个画种，它是通过吸取水彩画与油画的某些方法与技巧 而发展形成自己的技法体系的。缺点不宜修改次数过多，画面 就发灰。
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红中偏黄
红中偏橙 红中偏 紫
红中偏蓝 红中带黑
黄中偏白 黄中偏绿 黄中偏橙 黄中带黑 黄中带橙
蓝中带粉
蓝中带绿
蓝中带紫
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蓝中带黑
(2).明度：指色彩的明暗、深浅程度。
任一种颜色:调入白色，就会提高它的明度； 加入黑色，则会降低它的明度。
①同一色相受光后因物体受光强弱不一产生 了不同的明暗层次。如红色加黑变暗，加 白变亮。
课后作业1；明度练习
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②颜色本身的明度。如白色和黄色明度高， 相比之下红色和蓝色明度就低。
想一想；如，两台电视机 .
3.纯度：指色彩的鲜明、饱和程度。分布在色 环上的原色或系列间色，都是具有高 纯度的色，如果将上述各色与黑白灰 或补色相混，其纯度会降低，直至鲜 艳的色彩感觉逐渐消失。
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※以水调和的颜料，清水多了纯度降低 度。刚从锡管挤出的颜料，纯度是高的，说明 复色的纯度不及间色，间色不及原色。
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②间色（第二次色）：由两原色混合而成。
间色是橙、绿、紫
红＋黄＝橙
黑
红＋蓝＝紫
黄＋蓝＝绿
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间色
橙色、紫色、绿色是间 色。三原色中的两种等 量混合而成就是间色。 由两个原色相混合的色 彩称为间色，即红调黄 得橙、黄调青得绿、红 调青得紫。由此，可产 生红、橙、黄、绿、青、 紫六色色环。如将六种 色与相邻色相再调合， 就可以再得六个间色， 即红橙、黄橙、黄绿、 青绿、青紫、红紫。这 样可绘制成12色色环 。