2020-2021年北京大学083002环境工程、就业方向、复试分数线、参考书目、考研排名等考研经验

就业方向

大气工程师，环境分析仪器工程师，环境监测技术工程师，环境采样测试工程师，环境实验室分析师，环境风险与损害鉴定评估实验室管理员，环境设计师，环境专业研究人员，环境管理工程师，环保工程师

招生情况

复试分数线

考研排名

参考书目

（1）王晓蓉，《环境化学》，南京大学出版社；

（2）戴树桂，《环境化学》，高等教育出版社；

（3）余誉福等，《环境化学导论》，复旦大学出版社；

（4）韦进宝等，《环境分析化学》，化学工业出版社。

考研建议

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，

适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到北理本科水平。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。师兄师姐可以通过新祥旭的辅导班认识，并学习。

环境工程专业考研院校排名

环境工程专业考研院校排名环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。主干学科与主干课程主干学科：环境科学与工程主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。相近专业：环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程

环境工程

B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院

环境工程方向

研究方向简介：水环境恢复工程以水环境恢复为目标，综合考虑水量、水质、城市区域水的良性循环、节水技术、城市污水综合利用与资源化和科学化管理等因素对水环境恢复的影响，研究水环境恢复工程的理论与技术。研究领域包括：城市污水深度处理技术和超深度处理与技术、城市污水综合利用与资源化、城市区域水循环生态特征、饮用水除铁除锰理论与技术、城市区域水良性循环系统科学化管理与计算机模拟仿真技术等。水污染研究与控制工程本研究方向是围绕着城市污水与工业废水处理理论、控制与应用展开的。其中主要以污水生物处理系统理论、控制与应用等方面的研究为主，包括高浓度有机工业废水处理、污水处理的新工艺与新技术、活性污泥法污泥膨胀的防止与控制、活性污泥法处理系统智能控制的理论、方法与技术、水环境与污水处理的地理信息系统等。主要特色是以活性污泥法污水处理系统为核心研究内容，紧跟本领域的世界前沿研究方向，并密切结合我国实际，基础研究与应用研究并重。近年来，主要开展活性污泥法处理系统的控制理论与应用，特别是活性污泥法非稳定条件下的最优控制、模糊控制及其他智能控制等方面的基础研究与应用研究。环境毒理学与预防工程环境毒理学与预防工程的研究方向包括：1、环境污染物构效关系研究、环境污染物及其代谢产物与生物大分子作用的理论与实验等方面的研究；以及将上述研究所得到的理论成果应用于环境污染的防治、高效低毒抗癌药、抗爱滋病药物、防癌剂或其它低毒无污染化学品的设计与合成、仿生催化剂的研制与绿色化学生产工艺过程的开发等过程中。2、环境病毒学与相应疾病的防治研究，尤其是涉及病毒作用的各类疾病，包括肝炎、爱滋病、癌症等严重影响人类健康的重要疾病的病毒学、病理学、早期诊断与预防方法、药物治疗与药理学方面的研究等。催化技术与污染控制在催化剂的作用下，有机物在较低温度下迅速氧化成CO2和H2O，有害气体迅速转化为无害的物质，这种方法具有净化效率高，工作温度低，能耗少，操作简便和安全性好等特点，已成为控制气态化学物质污染的主要手段之一。3０年来形成了以下五个研究内容：1.汽车尾气的催化净化；2.二氧化碳激光器工作气体的催化净化；3.氮氧化物的选择催化还原；4.燃料电池用催化剂；5.基于催化原理的化学传感器。水环境工程与系统优化本方向围绕水环境工程与城市给排水系统优化、管理、模拟和防灾等几个很有发展前途的研究领域开展研究工作。用生态学理论进行水环境工程理论研究，将计算数学、计算机技术与

环境工程概论课程论文

浅谈可持续发展是化学工业的必由之路能动141506123 田厚众摘要： “可持续发展”的观念于1987年联合国环境与发展署在《我们共同的未来》中首先提出，并于1992年6月被发表在《里约热内卢宣言》上, 从那以后人类开始把减轻地球环境负荷作为共同的努力目标。可持续发展是指既满足当代的需求, 又不危及后代满足其发展需求能力的发展。可是人们长期以来单纯的经济发展观, 导致了地球环境的全方位污染与生态平衡的严重失调。统计的结果也表明, 化学工业为最大的有害物质释放工业, 超过排在前10名的其他个行业的总和，因此，可持续发展是化学工业的必由之路。关键词：可持续发展经济结构生态环境化学工业正文：实施可持续发展的必要性当前，我国国民经济得以迅猛发展，然而，值得注意的是，中国经济在目前却遇到了严重的问题，尤其我国经济社会发展与人口、资源、环境方面的矛盾日益突出，经济发展的困难重重，大体有以下几个方面：（1）我国经济整体素质不高。与一些发达国家相比，综合国力还不够强，科技水平明显落后，经济结构不尽合理，尚未摆脱粗放型经济增长方式，经济质量和效益不高。（2）人口总量庞大，人口素质较低。到本世界中叶，我国人口总量高峰、就业人口高峰、老

龄人口高峰将接踵而至，人口素质不高的状况短期难以改变，严重制约经济发展和人民生活水平的提高。（3）资源短缺，人均资源明显不足。（4）生态环境恶化趋势极为严重。部分地区环境污染和生态破坏令人触目惊心，部分大中城市污染形势日益严峻。工业固体废物产生量急剧增加。全国大气污染、排放总量多年处于较高水平，城市空气污染普遍较重，酸雨面积已占全国面积的1/3。水土流失情况严重，全国流失面积已达3.6亿公倾，约占国土面积的38%，并且仍在继续增加。土地荒漠化、草原沙化面积仍在快速扩散。七大水系污染严重。事实证明，我国在发展过程中面临的人口资源环境压力越来越大，我们不能走人口增长失控、过度消耗资源、严重污染环境破坏生态平衡的发展道路，这样的发展不仅不能持久，而且最终会给我们子孙后代带来难以解决的问题。必须坚定不移地走可持续发展道路。党的十五大报告指出：“我国是人口众多，资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略。因此，当前我国经济要想保持高度持续增长，必须审时度势，立足现实，找准问题的突破口，努力实现中国经济的可持续发展战略。化学工业的概况化学工业（chemical industry）又称化学加工工业，泛指生产过程中化学方法占主要地位的过程工业。包括基本化学工业和塑料、合成纤维、石油、橡胶、药剂、染料工业等。

北大考博辅导：北京大学环境工程考博难度解析及经验分享

北大考博辅导：北京大学环境工程考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在 2018-2019环境工程专业大学排名，其中排名第一的是同济大学，排名第二的是清华大学，排名第三的是南京大学。作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，环境科学与工程学院的环境工程一级学科在历次全国学科评估中均名列第十。下面是启道考博整理的关于北京大学环境工程考博相关内容。一、专业介绍环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、生物化学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。北京大学环境科学与工程学院学院环境工程专业在博士招生方面，划分为6个研究方向： 083002 环境工程研究方向：01. 水治理理论与技术；02. 水沙环境风险分析与控制；03. 环境系统分析理论与技术；04. 土壤与地下水污染控制与修复；05. 固废处置与资源化；06. 大气污染控制理论与技术此专业实行申请考核制。二、考试内容北京大学环境工程专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。其中，综合考核内容为: 1、我院根据申请人的申请材料，进行素质审核。根据素质审核结果，择优确定进入考核的候选人； 2、考核采取以面试为主的方式进行差额复试，对学生的学科背景、专业素质、操作技能、外语水平、思维能力、创新能力、申请人分析、解决问题以及进行创新的综合能力等进行考察； 3、考核时间拟安排在3月下旬，届时会在学院网站公布详细考核安排。申请人需向招生专家组作报告，内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、

环境工程毕业实习报告

目录 0 前言 (1) 1 实习目的 (1) 2 实习时间 (2) 3 实习地点 (2) 4 实习单位与部门 (3) 5 实习内容 (5) 5.1 山西宏特煤化工有限公司 (5) 5.2 山西美锦能源集团 (7) 5.3 交城县污水厂 (7) 5.4 清徐县水塔醋厂 (8) 5.5 太原市黄河供水有限公司呼延水厂 (8) 5.5.1原水及出水水质 (9) 5.5.2净水厂总体设计 (9) 5.5.3净水构筑物设计 (10) 5.6 太原市北郊污水处理厂 (15) 5.7 太原市河西北中部污水净化厂 (16) 5.8 太原钢铁集团有限公司 (18) 5.9 太原市侯村垃圾填埋厂 (19) 6 实习总结 (25) 6.1 实习体会 (25) 6.2 对环境工程的新认识 (26) 6.3 意见与建议 (29) 附图

0 前言在大学里，我们学到的仅仅是课本上的理论知识，对于如何将理论运用于实际操作中，对我们来说是一个高难度的挑战。但是，想做一个合格的大学生，我们就要理论与实践并重，为此学校在我们即将结束学习理论知识的同时为我们安排毕业实习课程，而毕业实习是课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，通过毕业实习可以了解他们之间的差距，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的不同点。众所周知，毕业实习是学生大学学习很重要的实践环节，是每一个大学毕业生的必修课程，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过毕业实习会使使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境工程工作在实际生活中的应运。 1 实习目的此前的学习，使我们掌握和了解了一定的专业知识、素养及技能，然而对环境工程及以后的发展方向的认识却是很少的，况且很多同学对自己所学知识是否能在实际工程中的利用存在很大的误区，导致对自己所学的知识逐渐丧失兴趣，这就需要一次认识实习来加强我们对自己专业的一些基本理解。对于任何一位大学生来说，毕业实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会。对于我们来说，平常学到的都是书面上的知识，而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，毕业实习作为学校为我们安排的在校期间的一次全面性、总结性的教学实践环节，它既让我们看到实际的设计生产状况，我们从中可以看到的不仅仅是一个车间的生产运作过程，还有大量实际设计方面的知识，以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每个生产设计过程中，通过实习能够使我们更好的完善自己。通过参观实习，使我们能将原有的专业知识与知识的实际应用结合起来，在老师的指导下搜集资料，后独立地完成实习报告；并对水处理技术与工艺、污水

《环境工程概论》期末试题B答案

《环境工程概论》期末考试试卷参考答案（B）一、选择题（6分，每小题1分） BDBDBA 二、填空（15分，每空1分） 1. 竖流式、斜流式（或斜板（管）沉淀）； 2. 大阻力配水系统、小阻力配水系统； 3. 氯消毒、紫外线消毒（臭氧消毒）； 4.0.3； 5. 风玫瑰图； 6. 水体浸泡、雨水淋溶； 7. 最终处置或无害化处置； 8. 常压或低压下的稀溶液、溶液中末发生化学反应的那部分溶质的分子浓度； 9. 电晕电极、集尘极；三、名词解释（20分，每小题4分）（本题评分主体意思2~3分，其他情况酌情加分） 1. 亏氧量是指在某一温度时，水中溶解氧的平衡浓度（即该温度下的饱和溶解氧量）与实际浓度(即实际溶解氧量)之差。 2. 投配率指每日加入消化池的新鲜污泥体积或高浓度污水容积与消化池客积的比率 3. 气体吸附指气体混合物与适当的多孔性固体接触时，利用固体表面存在的未平衡的分子引力或化学键力，把混合物中其一组分或某些组分吸留在固体表面上的分离气体混合物的过程。 4. 二次污染物：一次污染物与大气中原有成分之间，或几种一次污染物之间，经过一系列化学或光化学反应而生成与一次污染物性质不同的新污染物。 5. 固体废物与垃圾：凡人类一切活动过程产生的，且对所有者己不再具有使用价值而被废弃的固态或半固态物质，通称为固体废物。各类生产活动中产生的固体废物俗称废渣；生活活动中产生的固体废物则称为垃圾。四、简答题（30分，每小题6分）（评分依据详见各题） 1.简述分析自由沉淀与絮凝沉淀过程的区别。答：根据悬浮颗粒的浓度及特性可将其在水中的沉降过程分为四种基本类型：①自由沉降——沉淀过程中悬浮固体之间互不干扰，颗粒各自单独进行沉淀，颗粒沉淀轨迹呈直线。沉砂池、初次沉淀池内的初期沉淀为此类型。②絮凝沉降——在沉降过程中各颗粒之间相互粘结，其尺寸、质量随深度增加而逐渐增大，沉速亦随深度而增加。混凝沉淀池、初次沉淀池的后期、以及二次沉淀池的初期为此类型。（每部分3分，其他情况酌情加分） 2.简述活性污泥膨胀的主要原因是什么？如何控制？答：可分为丝状菌大量繁殖和非丝状菌引起的膨胀。丝状菌膨胀原因：含溶解性碳水化合物多的污水往往发生由浮游球衣细菌引起的丝状膨胀；水温较低；营养物质、溶解氧不足等；非丝状菌性膨胀主要发生在污水水温较低而污泥负荷太高时。微生物的负荷高，细菌吸收了大量的营养物，但由于温度低，代谢速度较慢，就积贮起大量高黏性的多糖类物质。（3分）

北大考博辅导：北京大学环境科学与工程(环境健康)考博难度解析及经验分享

北大考博辅导：北京大学环境科学与工程（环境健康）考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在 2018-2019环境科学与工程（环境健康）专业大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是哈尔滨工业大学，排名第三的是同济大学。作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，环境科学与工程学院的环境科学与工程（环境健康）一级学科在历次全国学科评估中均名列第十。下面是启道考博整理的关于北京大学环境科学与工程（环境健康）考博相关内容。一、专业介绍环境科学与工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。北京大学环境科学与工程学院学院环境科学与工程（环境健康）专业在博士招生方面，不区分研究方向此专业实行申请考核制。二、考试内容北京大学环境科学与工程专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。其中，综合考核内容为: 1、我院根据申请人的申请材料，进行素质审核。根据素质审核结果，择优确定进入考核的候选人； 2、考核采取以面试为主的方式进行差额复试，对学生的学科背景、专业素质、操作技能、外语水平、思维能力、创新能力、申请人分析、解决问题以及进行创新的综合能力等进行考察； 3、考核时间拟安排在3月下旬，届时会在学院网站公布详细考核安排。申请人需向招生专家组作报告，内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等； 4、任何一项考核不合格的考生不予录取。对于合格考生，从中择优确定初取名单，报

2020年考研热门专业利与弊：环境工程

2020年考研热门专业利与弊：环境工程 ◆专业解析 (一)学科简介环境工程专业属于工科学科中环境科学与工程下设的一个二级学科。它是一门综合应用自然科学、社会科学原理和工程技术手段协调环境与发展，保护和改善环境质量的新兴的综合性、边缘性学科。它的主要任务是研究保护和改善环境质量的理论、技术原理和工程措施。 (二)培养目标 1.熟悉环境科学发展前沿，掌握系统的环境工程基础理论和实验技能。 2.具备较强的环境工程基础研究、应用研究、科技开发和环境规划及管理水平，以便应对高层次科研和工程技术，成为专门性人才。各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以北京交通大学为例： (三)研究方向北京交通大学环境工程专业主要研究领域： 01交通环境规划与管理 02交通环境系统分析与评价 (四)考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③302数学二 ④944环境管理概论

◆推荐院校以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、西安建筑科技大学、浙江大学、华南理工大学、北京大学、大连理工大学、南京大学、重庆大学、天津大学、北京理工大学、华东理工大学、湖南大学、上海交通大学、华中科技大学、中国矿业大学、河海大学、北京师范大学、东华大学、昆明理工大学、兰州大学、武汉大学、武汉理工大学、北京工业大学、四川大学、山东大学、南开大学、东南大学。 ◆相同一级学科下的其他相关专业环境科学 ◆课程设置(以天津大学为例) 主要课程名称：科学技术论与方法论、第一外国语、工程数学基础、计算机技术及应用基础、现代企业管理引论、现代管理学、实验技能、环境工程基础、现代环境工程理论、传递过程原理、高级水污染控制理论与技术、现代环境监测理论与技术。 ◆就业前景 (一)国家的基本政策决定了该专业重要的社会地位随着各种环境问题日益突出和影响范围的持续扩大，环保问题是21世纪世界的焦点，环保产业也是我国重点发展的产业之一。为了实现社会、经济的可持续发展和促动人民生活质量的持续提升，国家已经把环境保护作为一项基本国策。而环境工程学科的内涵日益丰富，使得它已成为21世纪的带头学科之一，未来前景不言而喻。 (二)生态环境领域项目的丰富预示着就业面的无限广阔我国环保产业在高新技术产业化政策的引导下，环保技术开发、技术改造和技术推广的力度持续增大。环保新技术、新工艺、新产品

北京大学深圳研究生院环境工程考研招生人数参考书报录比复试分数线考研真题考研经验招生简章

爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌https://www.360docs.net/doc/7b10506663.html,

深圳研究生院环境工程招生目录深圳研究生院环境工程考试科目系所名称深圳研究生院招生总数 820人。系所说明除金融学专业数量金融学方向全部接收推荐免试生、工商管理硕士不接收推荐免试生外，其他专业及方向接收推荐免试生比例为50%-80% 招生专业：环境工程 (083002) 人数:40 研究方向 01.生物能源工程 02.能效工程 03.水处理与资源工程 04.环境微生物 05.环境与能源信息工程 06.固废处理与资源化考试科目本专业考试科目③，考生可依据报考方向任选一门。考生还可选考北大化学与分子工程学院、生命科学学院、城市与环境学院和环境科学与工程学院各专业与研究方向相关的任一组试题。本专业学习年限3年。 1 101思想政治理论 2 201英语一系所名称深圳研究生院招生总数 820人。系所说明除金融学专业数量金融学方向全部接收推荐免试生、工商管理硕士不接收推荐免试生外，其他专业及方向接收推荐免试生比例为50%-80% 招生专业及人数 020104 西方经济学 50 020204 金融学 180 035102 法律硕士（法学） 30 070322 化学（化学基因组学） 50 070523 地理学（城市与区域规划） 35 070524 地理学（景观设计学） 30 080903 微电子学与固体电子学 70 080920 电子科学与技术（集成电路与系统 30 081201 计算机系统结构 20 081203 计算机应用技术 50 081302 建筑设计及其理论 20 083001 环境科学 25 083002 环境工程 40 120202 企业管理 50 200101 法律硕士 80 200601 工商管理硕士 60

2019北京大学环境科学考研详情介绍、必看经验指导

2019北京大学环境科学考研详情介绍、必看经验指导学院简介北京大学是我国最早开展环境学科教学和科研的机构之一，经过40余年的快速发展，形成了在国内环境学科领域的整体优势地位，成为国际环境科学与工程领域具有一定影响的教学与科研机构。在最新的US News、QS等国际学科评估中，北京大学环境学科分别位列全球32位和全球27位。按基本科学指标（ESI）的数据，北京大学环境/生态学科已跻身全球前0.2%。依托北京大学在自然科学、社会科学、医学方面的学科基础、秉承严谨求实的学风，在“985”和“211”工程支持下，北京大学环境科学与工程学院在基础设施、学科体系和人才队伍建设方面取得了重要进展，取得了一系列有重要国际影响的科技成果,同时为中国政府提供了重要的环境决策支持，多项建议被政府采纳，并有效参与到国际环境协议的国际决策支持过程中。环境学院的发展理念和特色： 1、发展与完善环境学科体系。发挥北京大学自然、社会、医学科齐全，基础学科雄厚的优势，以多学科交叉融合促进学科发展，积极开拓环境学科新的领域和方向，在学科建设中致力于追求卓越的目标。 2、培养高素质、高层次的环境人才。注重开拓学生的创新能力、国际视野和社会服务能力，致力于培养国家和社会需要的学术功底扎实、视野广阔、社会责任感强和具有系统分析能力和实践经验的环境领域专门人才。 3、以卓越的基础研究成果支撑环境管理决策研究、推动环境技术发展。以前瞻的学术理论，引领中国特色、世界水平的环境问题基础研究，支撑重大环境政策的制定、提升环境管理能力；以理工结合的特色突破技术瓶颈、推动环境产业发展。 4、以高水平的国际国内合作实现环境学科的“共同发展”。针对国际国内重大的环境挑战，致力于以高效的合作机制组织高水平合作团队，以合作共赢实现环境科技整体水平的提高；在国际合作中本着“以我为主”的原则制定科学计划、引领科研合作。学习方式全日制

国内环境工程院校排名

国内环境工程院校排名排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大学 A+ 13 华中科技大学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大学 A 28 中国科学技术大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1]

环境工程概论考试题及答案

一、名词解释： 1、温室效应：又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。 2、臭氧层：地球上空10～50 km臭氧比较集中的大气层, 其最高浓度在20～25 km处，其主要作用是吸收短波紫外线 3、BOD5：生化耗氧量是“生物化学需氧量”的简称。常记为BOD，是指在一定期间内，微生物分解一定体积水中的某些可被氧化物质，特别是有机物质所消耗的溶解氧的数量。以毫克/升或百分率、ppm表示。它是反映水中有机污染物含量的一个综合指标。如果进行生物氧化的时间为五天就称为五日生化需氧量（BOD5） 4、环境：环境既包括以空气、水、土地、植物、动物等为内容的物质因素，也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素；既包括自然因素，也包括社会因素；既包括非生命体形式，也包括生命体形式。环境是相对于某个主体而言的，主体不同，环境的大小、内容等也就不同。 5、酸沉降：是指大气中的酸性物质以降水的形式或者在气流作用下迁移到地面的过程。 6、水俣病：是指人或其他动物食用了含有机水银污染的鱼贝类，使有机水银侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病，是世界上最典型的公害病之一 7、富营养化：水体中氮、磷等营养物质的富集以及有机物质的作用，造成藻类大量繁殖和死亡，水中溶解氧不断消耗，水质不断恶化，鱼类大量死亡的现象。 8、固体废弃物：是指人类在生产、消费、生活和其他活动中产生的固态、半固态废弃物质 9、环境容量：是指某一环境区域内对人类活动造成影响的最大容纳量。 10、可持续发展：可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展，是科学发展观的基本要求之一。 11、PM2.5：是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。以“微米”为单位12、生物塘：稳定塘旧称氧化塘或生物塘，是一种利用天然净化能力对污水进行处理的构筑物的总称。其净化过程与自然水体的自净过程过程相似。 13、人工湿地：是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面，将污水、污泥有控制的投配到经人工建造的湿地上，污水与污泥在沿一定方向流动的过程中，主要利用土壤、人工介质、植物、微生物的物理、化学、生物三重协同作用，对污水、污泥进行处理的一种技术。 14、氧化沟：是活性污泥法的一种变型，其曝气池呈封闭的沟渠型，所以它在水力流态上不同于传统的活性污泥法，它是一种首尾相连的循环流曝气沟渠，污水渗入其中得到净化 15、噪声污染：从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成

【北大考研辅导班】北大环境科学与工程(环境健康)考研科目参考书考研分数线拟录取考研经验

【北大考研辅导班】北大环境科学与工程（环境健康）考研科目参考书考研分数线拟录取考研经验一、北大环境科学与工程学院简介-启道北京大学是我国最早开展环境学科教学和科研的机构之一，经过40余年的快速发展，形成了在国内环境学科领域的整体优势地位，成为国际环境科学与工程领域具有一定影响的教学与科研机构。在最新的US News、QS等国际学科评估中，北京大学环境学科分别位列全球32位和全球27位。按基本科学指标(ESI)的数据，北京大学环境/生态学科已跻身全球前0.2%。依托北京大学在自然科学、社会科学、医学方面的学科基础、秉承严谨求实的学风，在“985”和“211”工程支持下，北京大学环境科学与工程学院在基础设施、学科体系和人才队伍建设方面取得了重要进展，取得了一系列有重要国际影响的科技成果,同时为中国政府提供了重要的环境决策支持，多项建议被政府采纳，并有效参与到国际环境协议的国际决策支持过程中。环境学院的发展理念和特色： 1、发展与完善环境学科体系。发挥北京大学自然、社会、医学科齐全，基础学科雄厚的优势，以多学科交叉融合促进学科发展，积极开拓环境学科新的领域和方向，在学科建设中致力于追求卓越的目标。 2、培养高素质、高层次的环境人才。注重开拓学生的创新能力、国际视野和社会服务能力，致力于培养国家和社会需要的学术功底扎实、视野广阔、社会责任感强和具有系统分析能力和实践经验的环境领域专门人才。 3、以卓越的基础研究成果支撑环境管理决策研究、推动环境技术发展。以前瞻的学术理论，引领中国特色、世界水平的环境问题基础研究，支撑重大环境政策的制定、提升环境管理能力;以理工结合的特色突破技术瓶颈、推动环境产业发展。 4、以高水平的国际国内合作实现环境学科的“共同发展”。针对国际国内重大的环境挑战，致力于以高效的合作机制组织高水平合作团队，以合作共赢实现环境科技整体水平的提高;在国际合作中本着“以我为主”的原则制定科学计划、引领科研合作。发展历程 1972年创建我国最早的环境科学专业之一(包括环境化学分析、环境地学方向);

北大考研复试班-北京大学环境科学考研复试经验分享

北大考研复试班-北京大学环境科学考研复试经验分享初试排名靠前并不等于录取，压线也并不等于没戏。考研复试，其实就是综合素质的竞争，包含学校，本科成绩，复试外语，个人自述，科研经历，论文，笔试，面试。考研复试是初试过线学生关注的重中之重，因为复试决定着考研的成败，无论是初试中的佼佼者，还是压线者，大一或盲目自大，就意味着自我放弃改变命运的机会；相反，把握好复试机会，就能通过复试翻盘逆袭，成功实现自己人生目标。但是，考研复试备考时间短，缺少学长导师及内部信息，个人自述及笔试面试无从下手，加上各校面试没有显性的统一标准，以及复试淘汰率较低，一般再1：1.2左右（具体还需根据学校及专业情况查证），造成复试难的局面。面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。招生人数与考试科目北大环境科学属于城市与环境学院，不区分研究方向，2019年计划招收全日制学生13人。北京大学环境科学初试科目为： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 601 高等数学 ④ 863 环境科学原理(由70%基本题和30%方向题组成) 复试时间地点 2018年3月22日(星期四）上午9点

环境工程概论期末试题B答案

环境工程概论期末试题 B答案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

《环境工程概论》期末考试试卷参考答案（B）一、选择题（6分，每小题1分） BDBDBA 二、填空（15分，每空1分） 1. 竖流式、斜流式（或斜板（管）沉淀）； 2. 大阻力配水系统、小阻力配水系统； 3. 氯消毒、紫外线消毒（臭氧消毒）； 4.0.3； 5. 风玫瑰图； 6. 水体浸泡、 4. 二次污染物：一次污染物与大气中原有成分之间，或几种一次污染物之间，经过一系列化学或光化学反应而生成与一次污染物性质不同的新污染物。 5. 固体废物与垃圾：凡人类一切活动过程产生的，且对所有者己不再具有使用价值而被废弃的固态或半固态物质，通称为固体废物。各类生产活动中产生的固体废物俗称废渣；生活活动中产生的固体废物则称为垃圾。

四、简答题（30分，每小题6分）（评分依据详见各题） 1.简述分析自由沉淀与絮凝沉淀过程的区别。答：根据悬浮颗粒的浓度及特性可将其在水中的沉降过程分为四种基本类型：①自由沉降——沉淀过程中悬浮固体之间互不干扰，颗粒各自单独进行沉淀，颗粒沉淀轨迹呈直线。沉砂池、初次沉淀池内的初期沉淀为此类型。②絮凝沉 3.简述生物膜法处理废水的基本原理。答：当污水与滤料等载体长期流动接触，在载体的表面上就会逐渐形成生物膜。阐述有机物、氧气向附着水层传递，经生物膜消耗，放出二氧化碳等。随着生物膜的厚度的增加，内部厌氧，活性降低脱落。(大意对可给5~6分) 4.简述布袋除尘机理及优缺点。

答：（1）分为两阶段：①含尘气体通过清洁滤布，开始除尘效率不高；②由于筛滤、截留等作用在滤料表面形成粉尘层，含尘气体的过滤通过粉尘层进行，去除效率得到提高。③除尘过程持续，粉尘层变厚，效率增加，到压力损失逐渐增大，考虑清灰。（2）优点：除尘效率高；适应性强；操作弹性大；结构简单灵活；缺点：应用受滤布的耐温、耐腐等性能的限制；不适合去除粘结性强Pa （2）该除尘器对粒径为50μm 的粉尘的去除效率为多少？（5分）解：重力沉降室除尘效率：20 ()18p c s i p c g h u L LW d h H H v H Q ρημ===< 则能100%去除的粉尘的最小粒径为（η=1 ）：min d = 3分），代入数据有

北京大学环境科学专业过来人经验分享

Born To Win 人生也许就是要学会愚忠。选我所爱，爱我所选。北京大学环境科学专业过来人经验分享 “考研，就是要坚持!”这是跨考教育教研室李老师采访成功考入北大环境科学专业的王同学时听到最多的话。下文是部分采访内容。仅供考生参考。一、记忆，记忆，记忆你会说没有真题，你没谱。其实，所有人都一样。但是，就我个人来看，现在的考题形式已经接近固定了。所以，无招胜有招。你就按照自己的复习一步步来，不要想太多。你准备的对你没有任何坏处。环境科学综合这门考试是选拔性考试，而不是因为你报了可持续发展，你就会只考可持续。因为这里的老师有可持续发展的，有水的，有大气的。所以，你考的很杂，但是相信我，它们都很基础。考的就是复习的程度与耐心，所以，当你把环境工程的内容也掌握了，你比别人有优势。所以，记忆，记忆，记忆。这就是全部的方法。如果还有的话，就是多注意下，这几年我们国家发生的与环境相关的事件。这个也有可能会在考题中出现。二、坚持，坚持，坚持我再次强调，考研是一个长期过程，坚持下来需要很大的决心和毅力，如果没有很好的心理准备和信心支持很难坚持到底。所以，你要坚持。为了自己，或者说你的为了你的理想。我的本科学校没你的好，但是我有个老乡师姐考研一下就来了北大。我就是凭着这股冲动，我才选择了北大。你应该知道，考北大是有一定难度的，有风险。所以，如果你不害怕这过程中发生的一切，你才有可能获得成功。考北大，你要坚持。我一再跟你强调坚持，是因为我看了太多了中途放弃者。你肯定会有困难，但是我相信每一个考研人的那份决心，相信你一定会走到最后。还有，要多跟人交流。你的竞争对手在全国，而不仅仅是身边的人。要多跟别人讨论。不管哪个科目，数学也好，专业课也好。交流会让你印象深刻。最后一点，要争取时间，现在，时间是最重要的。能够把有限的时间充分利用起来，你会走得比别人快。

环境工程各大高校研究方向侧重点

最佳谜底：环境专业名校研究方向偏重点分析浙江大学环境工程：研究植物、土壤（小我私人感觉这两个方向前途欠好）、遥感（这个方向不太清晰就业怎么样）哈尔滨工业大学环境工程：城市管理工作与环工的联合方向（就业可能比力好）同济大学环境工程：首要研究水方向大连理工大学环境工程：微有生命的物质、膜技术、环境化学、化工、电子电工在水、大气、固废措置惩罚中的应用西安修建科技大学环境工程：城市管理工作与环工的联合方向湖南大学环境工程：环境体系工程、大气污染节制工程、水污染节制工程、固体废料与乐瑟资源化、环境毒理与生活习性工程北京大学环境科学：首要研究大气方向南京大学环境科学：环境化学（环境污染化学、环境分析化学、污染生活习性化学）、环境有生命的物质学（生活习性毒理学、有生命的物质监测、环境有生命的物质技术）、环境规划与管理（环境规划与评价、环境管理与政策、环境基本规律、环境信息体系）南开大学环境科学：环境污染与防治化学、有机污染物环境化学、绿色化学、生活习性及毒理学、高浓度有机废水措置惩罚技术、大气颗粒物源剖析技术、微污染水体治理、环境

评价与管理、环境与社会形态成长、城市公共安全规划、循环经济北京师范大学环境科学：水环境历程与效应、水生活习性历程与效应、城市生活习性摹拟与调节控制、湿地生境摹拟与调节控制、流域环境修复与生活习性恢复等方向中国海洋大学环境科学：环境动力学、环境生活习性学厦门大学环境科学：海洋有生命的物质（感觉这个方向比力入时）清华环工的研究方向不太清晰，当然还有一些学校的环境专业比力好，在这里就不逐一枚举了。筹办考环境专业研究生的同窗，不单要关注环境专业的学校整体排名，并且要关注它的研究方向是不是是你喜欢的，这就和你高考选专业是1个道理，学校是勤学校，专业也是好专业，但是要是研究方向不是你所喜欢的或者是就业比力好的，可能会留下遗憾！

环境工程概论重点知识点

环境工程概论重点知识点(必背) 环境：指周围所在的条件，人们所在的周围地方与有关事物, 包括社会环境和自然环境。二环境的功能特性1. 整体性2. 有限性3. 不可逆性4. 隐显性5. 持续反应性6. 灾害放大性环境问题指由于人类不恰当的生产活动引起全球环境或区域环境质量恶化，出现了不利于人类生存和发展的问题。自然灾害问题(第一环境问题或原生环境问题)自然因素引起地震、洪涝、干旱、滑坡等人为环境问题(第二环境问题或次生环境问题)：人为因素造成的环境污染或破坏而引起的环境问题。一是不合理开发利用自然资源，超出环境承载力，形成生态环境质量恶化或自然资源枯竭等现象，即生态环境破坏问题；二是人口激增、城市化和工农业高速发展引起的环境污染和破坏问题。研究内容1 水环境特征2 生态系统与环境的关系3 污染物在自然环境中的迁移、循环和积累的过程与规律4水污染状况的调查、评价和环境监测5水污染的控制与规划6水利工程对环境的影响7 环境影响评价湿地生态系统：指天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、或淡水、半咸水或咸水的水体，包括低潮时水深不超过6m的水域特征：(1) 系统的生物多样性(2) 系统的生态脆弱性(3) 生产力高效性(4) 效益的综合性(5) 生态系统的易变性湿地三要素：湿地水文、生物物理化学、湿地生物

生态平衡在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。三个平衡点：1、结构上的平衡2、功能上的平衡3、输入和输出物质数量上的平衡生态平衡的调节机制：1）自我调节机制（内部反馈机制）2）人工调节机制保护生态平衡的基本途径：1、对自然资源进行多学科综合考察，制定符合生态学原理的开民利用方案。2、开展生态系统全面研究，在掌握其规律的基础上，进行合理的调整。3、防灾、减灾，整治生态环境，尤其对人为污染而造成的生态恶化区域。4、加大力度保护濒危生物栖息地。生态学在环境水利中的作用：1）利用生物监测与生物评价综合反映环境污染善与环境质量化学监测和仪器监测。2）利用生态系统中的能量流动特点阐明污染物质在环境中的迁移转化规律。3）利用生态系统的自净能力降解、消除污染。水体：又称水环境，一般指江河、湖泊、沼泽、水库、地下水及海洋等贮水体的总称。应包括水、水中的悬浮物、溶解物质、底泥甚至水生生物等，多是一个完整的生态系统，或是一具完整的自然综合体。水体环境条件河流水环境条件河流是动水环境，河水中的悬浮物质、溶解物质、水生生物及流入的污染物，均随水流动，流动水面与大气交界面经常相互混掺，复氧条件好，利于水生生物生长和有机污染物的降解。按照湖中的温度梯度可将湖水分为：湖上层、温跃层和湖下层，温跃层的温度随深度急剧下降。影响水体环境条件的主要因素有：温度、光照、溶解氧、流速、流量、pH 值等。水体污染概念指当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自净能力，使水体的水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值，危害人体健康和生态环境，这种现象称为水体污染。 1.河流污染特点：1）污染物扩散快2）污染程度随径污比而变化3）污染危害大，影响范围广4）河流污染较易控制（河水自净能力强） 2.湖泊污染特点：1）污染物来源广、途径多、种类复杂、面源污染占比重大。

北大环境科学与工程学院考研复试-北京大学环境科学与工程学院考研复试通知

北大环境科学与工程学院考研复试-北京大学环境科学与工程学院考研复试通知一、复试学生名单与复试时间地点一)复试学生名单：序号考生编号姓名报考专业总分参加面试组 1100015015127011北大环境科学与工程学院考研复试葛智环境工程385环境工程系 2100015015127031朱汝谌环境科学356环境科学系 3100015015127030吴青青环境科学347环境科学系 4100015015127010邹青青环境科学341环境科学系 5100015015127007于津婷环境科学333环境科学系 6100015015127035梁昱环境科学332环境科学系 7100015015127044朱波环境科学331环境科学系 8100015015127024张燕青环境科学323环境管理系 9100015015127029缪婧雯环境科学320环境管理系其中环境科学系6人，北大环境科学与工程学院考研复试环境管理系2人，环境工程系1人二)复试时间与地点：

环境科学系复试时间：2015年3月25日(星期三)，上午8:30开始。复试地点：北京大学校内老地学楼三楼301大会议室。环境管理系复试时间：2015年3月25日(星期三)，中午12：00开始。复试地点：北京大学校内老地学楼三楼301大会议室。环境工程系复试时间：2015年3月25日(星期三)，下午14：00开始;复试地点：北京大学英杰交流中心418N。二、复试规则复试形式：面试复试规模：差额复试; 权重：初试成绩占总成绩的50%，复试成绩占总成绩的50%; 复试成绩不及格的考不予录取北大环境科学与工程学院考研复试。三、资格审查：时间：2015年3月24日下午1：30—4：00 地点：环境科学与工程学院教务办公室老地学楼120，联系电话：62751929 资格审查时请考生按以下顺序提供如下材料：报名登记表、个人陈述(在研究生招生网页下载)、正式成绩单(须加盖所在学校教务部门或单位人事部门公章)、可以证明自身研究潜能的各种材料，并提供毕业证书和学位证书(或学生证)原件和复印件、身份证原件及复印件、准考证等材料。(注：所有材料复印件都用A4纸)，以上材料，用长尾夹夹好(不要装订或用袋子)。硕士研究生入学考试复试费：收费标准为100元/人。