七年级信息技术上册：第三课 搜索网络信息 课件
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浙教版信息技术七年级上册 3.搜索网络信息 (3)
网页浏览器
通过网页浏览器，可以上因特网，浏览信息。常用的浏 览器有哪些？
标题栏 菜单栏 地工址具栏栏
工作区
状态栏
任务一
单击平台中的当前课程，寻找有关中秋的 文字，将它们保存到记事本中，要求： 1、保存到“桌面”，文件名为“你的机号” 2、通过极域上交
组长任命
职责： 1、负责本组成员的教学，其他同
局域网是在一个局部的地理范内（如一个学校、工 厂和机关内），一般是方圆几千米以内，将各种计算 机，外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机 通信网。
局域网可以实现文件管理、应用软件共 享、打印机共享、扫描仪共享、工作组 内的日程安排、电子邮件和传真通信服 务等功能。
网上邻居
广域网，通常跨接 很大的物理范围， 所覆盖的范围从几 十公里到几千公里 ，它能连接多个城 市或国家，或横跨 几个洲并能提供远 距离通信，形成国 际性的远程网络。
学有问题可以问组长，组长有问题问老 师。
2、负责本组成员本节课课堂任务 的打分，以此作为期末的平时成绩。
中秋节就要来了，请同学 们以中秋为主题，去网络 上搜索有关中秋的音乐、 美食、故事，将找到的网 页分门别类的添加到收藏 夹中。（参考书本14页）
1、了解搜索引擎网站有哪些？：1、了解搜索引擎网站有哪些？
：2、将找到的网站添加到浏览器收藏夹，可以方便快速 的打开常用的网站。
3、最终完成效果，要求每类至少要收藏有3个网站
初中信息技术川教七年级上册第三单元 走进Python的世界 第三课PPT
• 2、大于30分钟小于1小时
• 六、回家后是否留有娱乐时间？方式是（
）
• 3、大于1小时 • 三、回家后你是否主动帮助家长承担家务？ • 1、是 2、否 • 四、家长对你主动承担家务的态度是？ • 1、赞同，认为有必要承担家务，是种锻炼 • 2、不赞同，怕因此耽搁学习时间
• 1、是 2、否 • 七、每天大概几点前睡觉？ • 1、九点以前 • 2、十点以前 • 3、十一点以前
• 封闭式——在每个问题后面给出若干个选择答案，被调查者只 能在这些备选答案中选择自己的答案。
• 开放式——允许被调查者用自己的话来回答问题。
• 请大家仔细思考，设计出本次问卷的主体部分吧。请大家 将设计出的问题填写在海报上。
• 建议:
1.调查参与者基本情况，并从放学到入睡这段时间有可能 的发生的行为上设计问题;
哎！我太难了！
欢 欢 的 烦 恼
欢欢烦恼的原因
• 开学已经第三周了，这天，欢欢的班主任老师布置了一个任务 给她，让作为小组长的她,组织组员一起做一个有关中学生放学回 家后的时间安排的数据统计，目的是去了解同学们是否已经适应了 初中的学习生活，看看同学们是否是有效利用时间做了有意义的事 情，并对此给出分析和建议。第一次面对这项任务的欢欢，有些犯 难了……
2.问题不易太多，也不易过少，建议设计4-5个问题即可;
3.问题需要具有代表性，一个问题围绕一个主题，不重复 设计问题。
教师设计
• 一、你的性别？
• 1、男 2、女
• 五、回家后是否留有预习、复习时间？时间是
• 二、每天下午放学后你回家路途上的花掉的时间？ （
）
• 1、小于30分钟
• 1、是 2、否
成果展示 小组互评 评出最优 颁发奖品
第3课 主题二 正确获取网络资源-闽教版(2020)七年级信息技术上册课件
3.2 正确获取网络资源
网络信息安全
谈一谈在上网时应注意哪些安全问题
第五，上网要注意不要发表一些不健康的言论，无论是 在论坛还是在一些聊天网站。
第六，在网上要进行钱财交易的时候，一定要确认之后 再进行，避免诈骗等行为。
第七，注意上网时间，千万不要用眼过度，对自己的身 体会有很大影响的哦。
3.查询在线数据库
利用网上的在线数据库进行查询。比如要 对“眼睛与视力”这个主题进行资料统计和分 析，可访问在线数据库： http”//
3.2 正确获取网络资源 常用的网络信息检索方法
1、直接访问网页 2、使用搜索引擎 3、查询在线数据库
3.2 正确获取网络资源 搜索络信息
2.保存网页中的图片 鼠标右击要保存的图片，从下拉菜单中选择“ 图片另存为”
3.2 正确获取网络资源 保存网络信息
3.保存整个网页 单击浏览器网页窗口中的“文件”，从下拉菜 单中选择“另存为”就可以保存整个网页。
3.2 正确获取网络资源 保存网络信息
4.使用软件下载
3.2 正确获取网络资源 常用的网络信息检索方法
1.直接访问网页
知道信息所在的网页或网站域名，可快捷 地检索到结果。
3.2 正确获取网络资源 常用的网络信息检索方法
2.使用搜索引擎
利用搜索引擎的分类目录或在搜索引擎中 直接输入检索词就可以查找所需信息。
3.2 正确获取网络资源 常用的网络信息检索方法
除了上面介绍的三种方法外，、音乐等。
3.2 正确获取网络资源
网络信息安全
谈一谈在上网时应注意哪些安全问题
第一，上网时不要随意将个人信息透露给别人，比如 ，年龄，姓名，居住地等等。
第二，不要浏览一些有问题的网站。 第三，不要轻易相信网友，不要将自己的信息过度曝光 ，不要视频，私发一些照片等等。不要和网友见面。 第四，不要沉迷于网络，游戏也好，聊天也好，都要 注意时间的限制，不要因为沉迷网络耽误了现实生活。
沪科版七上信息技术 3.1网络基础知识 说课课件(17ppt)
与进去，然后乐于追问、思考，并进行探讨，最后 形成结论。
教学重点
知识目标的达成是这节课的重点，技能目 标和情感目标是辅助和推动的重要力量。 以知识点为条理展开，把学生理解知识目 标、培养和加强技能和情感等方面的目标 教学融入到课堂追问过程中去。
教学难点
通信协议本身是一个比较难理解的抽象话 题，本节课仅是对学生作一简单介绍，学 生对其有第一印象即可，不需要进行深入。
பைடு நூலகம்
设计理念
本节课在学生自主探索，教师引导的过程中学， 让学生自主学习网络基础知识，在“讨论和实际 讲解”中掌握网络的基础知识，正是在讲解和追 问的过程中，了解了网络基础知识，了解了网络 带给人们思维方式和生活方式的巨大改变，感受 到了真正的 “天涯若比邻”。对学生计算机使用 的道德规范、安全防范意识以及知识产权保护意 识的教育，学生良好的信息素养的培养，提高学 生的分辨能力和更大的兴趣，是我这堂课的最终 目标。
小结
刀 不磨不亮，枪不擦不亮，理不辨不明，人不学 就要落后。通过这节课的活动，大家不仅对网络 的相关基础知识有了一次深刻的认识，同时也通 过这堂课，开始舒展飞 翔的翅膀、跃上水面呼吸， 在后续的课堂上，还将为大家提供更大的舞台， 让同学们充分展示自己的风采。正所谓磨刀不误 砍柴工，要想飞得远、跃得高，就要多预 习、多 看书、多思考、多练习。
说学生
学情分析：学生对微机充满了向往，甚至用“崇拜”这词 绝不过分；兴趣是最好的老师。（每次上信息技术课之前， 学生在机房门口早已排好了长长的队伍，穿好了鞋套，等 着老师的到来。）但是，仅有热情是不够的，虽然大多数 学生在小学已经学过信息技术，但是各学校计算机教学的 差别，导致学生掌握计算机知识参差不齐，特别是基础知 识的掌握更是少得可怜，理论知识对于学生来说更是个薄 弱环节。学生初接触网络，对于网络的了解，大多数人的 认识仅限于聊天打游戏，而对于网络的基础知识的了解几 乎为零，所以有关于网络基础知识的学习是非常必要的。
教学重点
知识目标的达成是这节课的重点，技能目 标和情感目标是辅助和推动的重要力量。 以知识点为条理展开，把学生理解知识目 标、培养和加强技能和情感等方面的目标 教学融入到课堂追问过程中去。
教学难点
通信协议本身是一个比较难理解的抽象话 题，本节课仅是对学生作一简单介绍，学 生对其有第一印象即可，不需要进行深入。
பைடு நூலகம்
设计理念
本节课在学生自主探索，教师引导的过程中学， 让学生自主学习网络基础知识，在“讨论和实际 讲解”中掌握网络的基础知识，正是在讲解和追 问的过程中，了解了网络基础知识，了解了网络 带给人们思维方式和生活方式的巨大改变，感受 到了真正的 “天涯若比邻”。对学生计算机使用 的道德规范、安全防范意识以及知识产权保护意 识的教育，学生良好的信息素养的培养，提高学 生的分辨能力和更大的兴趣，是我这堂课的最终 目标。
小结
刀 不磨不亮，枪不擦不亮，理不辨不明，人不学 就要落后。通过这节课的活动，大家不仅对网络 的相关基础知识有了一次深刻的认识，同时也通 过这堂课，开始舒展飞 翔的翅膀、跃上水面呼吸， 在后续的课堂上，还将为大家提供更大的舞台， 让同学们充分展示自己的风采。正所谓磨刀不误 砍柴工，要想飞得远、跃得高，就要多预 习、多 看书、多思考、多练习。
说学生
学情分析：学生对微机充满了向往，甚至用“崇拜”这词 绝不过分；兴趣是最好的老师。（每次上信息技术课之前， 学生在机房门口早已排好了长长的队伍，穿好了鞋套，等 着老师的到来。）但是，仅有热情是不够的，虽然大多数 学生在小学已经学过信息技术，但是各学校计算机教学的 差别，导致学生掌握计算机知识参差不齐，特别是基础知 识的掌握更是少得可怜，理论知识对于学生来说更是个薄 弱环节。学生初接触网络，对于网络的了解，大多数人的 认识仅限于聊天打游戏，而对于网络的基础知识的了解几 乎为零，所以有关于网络基础知识的学习是非常必要的。
粤教版七年级信息技术上册第3课《做信息时代的文明使者》精品PPT课件
合影如何被调换？这场骗局究竟是为了什么？是否存在信息泄露问题？
查找使用信息工具不当的行为
请通过网络检索的方式，查找生活中或网络中使用信息工具不当 的行为。思考又该怎么劝说他们改正错误？
学习法律法规
我国颁布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条指出：任何单位
和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息：
（一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的； （二）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的； （三）煽动分裂国家、破坏国家统一的； （四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； （五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的； （六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的； （七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； （八）损害国家机关信誉的； （九）其他违反宪法和法律、行政法规的。
课后练习
2、在电脑或者于机上浏览网络信息时，正确的做法是（ BD） [ 多选题]
A、网络是虚拟空间，可以随意宣泄自己的情绪 B、看到侵犯他人名誉、泄露个人信息、危害国家安全等信息及时 屏蔽并举报 C、对社会舆情热点事件的信息不经甄别就大量转发 D、从权威渠道获取信息，不信谣、不传谣
查找危害信息网络安全的行为
请通过网络检索的方式，查找生活中危害信息网络安全的行为。 思考又该怎么劝说他们改正错误？
回顾剧情
身为“导演”的沈曼以陈麦出 场（以下用沈曼称呼），自导 自演一个律师的形象，掌握了 何非的脾气秉性和心理状态， 从酒吧打台球开始，就一步步 取得何非的信任。比如之前， 在假警察和假李木子展现他们
问题导入
种种谜团的轮番出现，几乎不给人“喘息”的机会，且在丈夫何非寻求真相 的过程中，与“律师”陈麦一起推理出的可能性更加令人感到细思极恐，这让观 影者的大脑也随之一直在“高速运转”，不停地在追问——先是代入何非的视角 疑惑：妻子是有计划地离开，还是不幸被他人掳走？归来的那个“妻子”又是谁， 这么做有何目的？而后是以上帝视角质疑:是妻子真的被掉了包，还是丈夫的精 神出了问题患上了妄想症？何非与其妻子李木子，到底谁才是真正的受害者？
查找使用信息工具不当的行为
请通过网络检索的方式，查找生活中或网络中使用信息工具不当 的行为。思考又该怎么劝说他们改正错误？
学习法律法规
我国颁布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条指出：任何单位
和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息：
（一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的； （二）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的； （三）煽动分裂国家、破坏国家统一的； （四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； （五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的； （六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的； （七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； （八）损害国家机关信誉的； （九）其他违反宪法和法律、行政法规的。
课后练习
2、在电脑或者于机上浏览网络信息时，正确的做法是（ BD） [ 多选题]
A、网络是虚拟空间，可以随意宣泄自己的情绪 B、看到侵犯他人名誉、泄露个人信息、危害国家安全等信息及时 屏蔽并举报 C、对社会舆情热点事件的信息不经甄别就大量转发 D、从权威渠道获取信息，不信谣、不传谣
查找危害信息网络安全的行为
请通过网络检索的方式，查找生活中危害信息网络安全的行为。 思考又该怎么劝说他们改正错误？
回顾剧情
身为“导演”的沈曼以陈麦出 场（以下用沈曼称呼），自导 自演一个律师的形象，掌握了 何非的脾气秉性和心理状态， 从酒吧打台球开始，就一步步 取得何非的信任。比如之前， 在假警察和假李木子展现他们
问题导入
种种谜团的轮番出现，几乎不给人“喘息”的机会，且在丈夫何非寻求真相 的过程中，与“律师”陈麦一起推理出的可能性更加令人感到细思极恐，这让观 影者的大脑也随之一直在“高速运转”，不停地在追问——先是代入何非的视角 疑惑：妻子是有计划地离开，还是不幸被他人掳走？归来的那个“妻子”又是谁， 这么做有何目的？而后是以上帝视角质疑:是妻子真的被掉了包，还是丈夫的精 神出了问题患上了妄想症？何非与其妻子李木子，到底谁才是真正的受害者？
第2章 第3节 网上查找信息(01409)
二、利用搜索引擎搜索信息
搜索引擎是设计人员为了帮助用户在网络海洋里快 速找到所需信息而开发的检索系统。工作原理是根据一 定的策略运用特定的程序从因特网上搜集信息，且对信 息进行提炼、组织和管理，并能快速地把检索到的相关 信息展示给用户。 因特网发展早期，以雅虎为代表的分类目录查询网 站非常流行。网站中的分类目录由人工整理维护，精选 互联网上的优秀网站，并进行简要的描述，分类放置不 同目录下。用户查询时，通过一层层的点击来查找自己 的网站，过去也有人把这种基于目录的检索服务网站称 为搜索引擎。随着技术的进步，搜索引擎发展出了多种 模式，如全文搜索引擎、元搜索引擎、垂直搜索引擎等。
2.佐意综合搜索（chinazss）： 佐细分了不同的搜索类别，如软件搜索，游戏搜索，视频搜索
，新闻搜索，网页搜索，地图搜索，音乐搜索，企业搜索等。看似页面 简单，却搜索功能却很强大。佐意综合搜索可以说是元搜索中的一 个典范。 该搜索引擎还可直接查询手机号码归属地，IP查询等。
三、在当前页中查找信息（P30）
如果打开的网页文字内容过多，可以通过IE“编辑” 菜单上的“查找（在当前页）”功能来快速定位 到要查找的字，词位置。
以新浪网为例操作如下：
四、对获取的信息进行评价 （P30-31）
因特网是个开放性的平台，信息来源极为广泛，任 何人都可以随时在因特网上自由发表言论和信息， 因此，真话和谎言同时并存于因特网上。眼见的 并不一定为真实，有图也未必是真相。我们既要 自我约束，不在网络上制造谎言、传播谣言，也 要努力提升自己鉴别信息的能力。
1、全文搜索引擎（P27-28）
平常我们用得最为索引 擎的使用方法。
2、垂直搜索引擎（P29）
垂直搜索引擎是相对于通用搜索引擎的信息 量大、查向不准确、深度不够等提出来的新 的搜索引擎模式，是通过针对某一特定领域、 某一特定人群或某一特定需求提供的有一定 价值的信息和相关服务，与一般全文搜索相 比，垂直搜索引擎显得更加专注、具体和深 入，如餐饮、旅游、购物等。
初中信息技术课件计算机网络ppt课件
功能
实现资源共享、信息传输、分布 式处理、提高系统可靠性等。
计算机网络发展历程
01
02
03
04
第一代计算机网络
面向终端的计算机网络，以单 个计算机为中心，终端通过通
信线路共享主机资源。
第二代计算机网络
多个主机互联的计算机网络， 以通信子网为中心，形成多主
机互联的结构。
第三代计算机网络
开放式标准化网络，采用国际 标准化协议，实现不同厂商设
02
计算机网络体系结构
OSI七层模型简介
01
02
03
物理层
负责传输比特流，规定了 设备间的物理接口和传输 介质。
数据链路层
负责将比特流封装成帧， 并进行差错控制和流量控 制。
网络层
负责数据包的路由和转发 ，实现不同网络之间的通 信。
OSI七层模型简介
传输层
提供端到端的可靠传输 服务，确保数据的完整
设置网络参数和安全防护
配置网络参数，如IP地址、DNS等， 同时开启防火墙和杀毒软件，保护网 络安全。
配置路由器和调制解调器
购买并配置路由器和调制解调器，确 保设备之间的连接畅通，实现家庭网 络的共享和访问。
网络安全防护措施建议
强化密码管理
设置复杂且不易被猜测的密码，定期 更换密码，避免使用弱密码或重复使 用密码。
3
物联网对计算机网络的影响
物联网的发展将推动计算网络技术的不断创新 和升级，提高网络的智能化、自动化水平。
云计算服务模式探讨
云计算定义
云计算是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共 享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机各种终端 和其他设备。
云计算服务模式
实现资源共享、信息传输、分布 式处理、提高系统可靠性等。
计算机网络发展历程
01
02
03
04
第一代计算机网络
面向终端的计算机网络，以单 个计算机为中心，终端通过通
信线路共享主机资源。
第二代计算机网络
多个主机互联的计算机网络， 以通信子网为中心，形成多主
机互联的结构。
第三代计算机网络
开放式标准化网络，采用国际 标准化协议，实现不同厂商设
02
计算机网络体系结构
OSI七层模型简介
01
02
03
物理层
负责传输比特流，规定了 设备间的物理接口和传输 介质。
数据链路层
负责将比特流封装成帧， 并进行差错控制和流量控 制。
网络层
负责数据包的路由和转发 ，实现不同网络之间的通 信。
OSI七层模型简介
传输层
提供端到端的可靠传输 服务，确保数据的完整
设置网络参数和安全防护
配置网络参数，如IP地址、DNS等， 同时开启防火墙和杀毒软件，保护网 络安全。
配置路由器和调制解调器
购买并配置路由器和调制解调器，确 保设备之间的连接畅通，实现家庭网 络的共享和访问。
网络安全防护措施建议
强化密码管理
设置复杂且不易被猜测的密码，定期 更换密码，避免使用弱密码或重复使 用密码。
3
物联网对计算机网络的影响
物联网的发展将推动计算网络技术的不断创新 和升级，提高网络的智能化、自动化水平。
云计算服务模式探讨
云计算定义
云计算是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共 享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机各种终端 和其他设备。
云计算服务模式
第3课互联网应用体验 课件 2023—2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级上册
在线教育
MOOC
大规模开放在线课程，如 中国大学MOOC、 Coursera等平台提供海量 在线课程，满足不同学习 需求。
网易云课堂
提供大量高质量的在线课 程，包括计算机、设计、 语言学习等领域。
学堂在线
联合清华大学推出的中文 MOOC平台，提供计算机 、数学、人文社科等多种 课程。
远程办公
企业微信
近年来，随着智能手机和移动互联 网的普及，移动互联网应用成为新 的发展热点，如社交媒体、电子商 务、在线支付等。
互联网应用的优势与局限
优势
互联网应用具有广泛的信息获取和传播能力，能够提供便捷 的沟通和交易服务，同时还能提供丰富的娱乐内容。
局限
互联网应用也存在一些问题，如信息过载、个人隐私泄露、 网络欺诈等。此外，互联网应用的发展也带来了一些社会问 题，如青少年沉迷网络等。
01
微信作为社交沟通工具，具有实时性、便捷性和多功能性，为
用户提供了丰富的沟通体验。
公众号与小程序
02
微信的公众号和小程序功能，为用户提供了多样化的内容和服
务，提升了用户的线上生活体验。
支付与购物
03
微信的支付和购物功能，方便了用户的日常生活，提供了更加
便捷的消费方式。
淘宝购物平台的体验
商品丰富
淘宝平台商品种类繁多，满足用户的各种购物需求，提供一站式 的购物体验。
超文本标记语言HTML
HTML（HyperText Markup Language）是一种用于创建网页的标记语 言。
HTML使用标签来描述网页的结构，例如标题、段落、链接等。
一个基本的HTML文档包括一个头部（header）和一个主体（body）， 其中头部包含标题和其他元数据，主体包含页面的主要内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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Internet explorer
搜索引擎常用的搜索引擎有： 谷歌 同学们还知道其它的搜索引擎吗？
设置浏览器主页 考 一 考：
如果我想一打开IE浏览器，不 用输入网址就能进入这个网站？有 谁能帮我实现这一愿望？
添加收藏夹 考 一 考：
我想把该网址记录下来？你 有什么好的方法？
பைடு நூலகம்
总结学习成果 ：
通过这节课的学习，你们都学
到了哪些知识，掌握了哪些技能？
网络世界，无奇不有。有好的精 华，也有坏的糟粕。老师希望同学们 在上网时，睁大你的慧眼，收藏一些 比较好的，或对自己学习有帮助的网 站，有空呢经常去浏览浏览，在这个 神奇的网络中，个个成为视野开阔， 知识丰富的人。
第三课
搜索网络信息
Internet的中文名称是因特网，它是全球性的 计算机网络，是世界上最大的“广域网”。
广域网
广域网
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常见浏览有：IE、Firefox、360、腾迅TT 、傲游
“我当导游” 在IE地址栏中 输入 （ 温州市雁荡山旅游网），浏 览网页,记下有哪些 风景优美的地方