平面构成-3(线、面的构成)

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【2021年整理】平面构成-----点、线、面(精品课件)

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第二章 平面构成的基本元素
第三节 平面构成的元素——线
1、线的概念 线是点移动的轨迹。在几何学定义中,线只有方向、位置、长短,
而不具有粗细之分。但在平面构成中,线既有长短,也有粗细。
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2、线的类型
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第二章 平面构成的基本元素
2、点的判断
当一个形与其周围的形相比相对较小时,它就可 以看成是一个点。
点的形状:各种形状的点,当其较小时,都可看 成是点。一个广场中心的纪念碑可看成是这个范 围内的一个点。
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点的错觉
所谓错觉就是视觉与客观事实不相一致的现象。由于点所处的 位置、色彩、明度以及外界环境的变化而产生大小、远近、空 间等感觉。这其中存在着许多错觉的现象,运用得好可以达到 事半功倍的效果。
明亮的点或者是暖色的点有处于前面的感觉,黑色的或者冷色 的点有后退的感觉。如下图所示。
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第一章 平面构成概述
1919年,德国著名的建筑家、设计理论家瓦尔特格罗佩斯 在德国魏玛市建立了“国立包豪斯学院”,这是世界上第一所完 全为发展设计教育而建立的学院。是欧洲现代主义设计的中心和 现代设计教育的发源地。由此开创了现代设计教育的先河。
包豪斯的设计理念: 1.艺术与技术的新统一。 2.工业设计的目的是人而 不是产品。 3.设计必须遵循自然与客 观的法则来进行。
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一、设计的基础理论平面构成

一、设计的基础理论平面构成

①发射构成的骨格: • 单心式骨格:只有一个中心,重点突出, 视觉效果强烈。 • 多心式骨格结构中有多个中心,具有明显 的跳动感,空间的效果强烈,视觉效果灿 烂夺目。 ②发射构成的基本形: 离心式 所有发射线都从射点向外发射。 向心式 有各方向向中心收缩。 同心式 由中心点向外层逐渐环绕扩张。
(6)变异
2.点、线、面的构成
• (1)点的构成 • 点是一切弄脏的基础。 • 点的形体有圆形、方形、不规则形等。点 有独立的形状、大小、色彩、方向。
(2)线的构成
• 点的移动就形成了线。 • 线有笔直延长的直线,或是将其截断的短 线,还有拆线、抛物线、自由曲线、弧线 等等。
(3)面的构成
• 线的移动就形成了面。 • 面有各种各样的形,常见的有正方形、三 角形、圆形、几何形等,用它们所具有的 特征组合成画面,在面的构成上、形与形 的相互重叠产生新的造型,还能制造出纵 深的空间感,从垂直、水平、倾斜的方向 中形成立体空间效果。
②触觉肌理
• 是通过手的触摸而感知的,有凸凹起伏的肌理。 • A、现成的触觉肌理:将现成的物质材料,如: 布、纸、绳线、金属片、树皮、木屑等,按照设 计的需要,经过修剪处理后,拼贴于平面上。 • B、改造的触觉肌理:将现成的物质材料,经过 改造,与原来的肌理不再一样给人以新的肌理感 觉。 • C、组织肌理:将细小的物料或碎屑,经过排列、 组织,造成新的肌理,表面为组织,肌理。如种 子、豆类、沙粒等,都可以形成新的表面肌理。
!变异是在重复的基础上进行的, 把握好变异与整体的调和性质。
(7)空间
• ①空间 • A、形态的重叠因素:一个形象重叠到另一个形象 之上时,就产生了一前一后,一上一下的平面深度 感。 • B、形态大小因素:人的视觉上有近大远小的感受, 在平面上大小变化越大,空间的纵深感超强。 • C、形态弯曲因素:弯曲本身就具有起伏变化,平 面形象的弯曲有深度的幻觉,从而造成空间感。 • D、形态明暗关系:由于近处物体明度对比强,远 处物体一般都消失在背景中,故明度变化有深度感 和背景明度相近的有隐退之感,和背景明度差异大 的则有突进之感。

平面构成中的点 线 面

平面构成中的点 线 面

平面构成基本元素—点
平面构成基本元素—点
点作为形象是多种多样的,可分为 规则和不规则两类,规则的点是严 谨的有序的原点,而不规则的点是 自由随意的点。
平面构成基本元素—点
三、点的错视 点所处的位置随着其色彩、明
度、环境条件等的变化而产生远近、 大小、空间等的变化。
平面构成基本元素—点
平面构成基本元素—点
构成元素是构成设计的视觉语言, 点、线、面是构成设计中最基本的 元素,它们存在于任何设计中,是 构成设计的根本。 一、点的概念
“点是在时间上最简短的形。” “点本质上是最简洁的形。”
平面构成基本元素—点
点是一切形态的基础。从数学讲, 点只有位置而没有大小,更不存在
形态变化。但从造型上来讲,点是 具有空间位置,并且具备大小、面 积、形态、浓淡甚至方向等性质的 视觉单位,它可以用作各种视觉表 现。
四、点的构成运用
点可以起到画龙点睛的作用,是画 面中引人视线集中的趣味中心。实在、 饱满、直接绘制的点极具点的性格特征, 它明确、果断并且积极。相对的虚点, 比如把线段切断形成的点状缝隙;把面 形加以包围留下的点状空白,由于它间 接的形成方式,往往给人以内敛、含蓄 与灵活的、利用线的方向性作造型表现 在线的各种性质中,它是表现空间
效果最直接也是最常用的方法。如利用 斜向的直线表现空间,暗示了透视法; 利用向一点集中的放射状线群表现空间; 利用直线的交叉表现空间—“包络线”; 利用直线的曲线化表现空间等。
平面构成基本元素—线
四、线的设计魅力 线是最具表现力的元素。线可以明
平面构成基本元素—线
任意直线:或多或少地偏离对角线,往 往经过画面中心,或许更加自由。它具 备了对角线的大部分性格特点,但极不 稳定且失去原则

平面构成点线面

平面构成点线面

平面构成点线面平面构成是在二维平面上进行的造成活动,它的构成元素是点、线、面、按一定的法则,用规则或不规则的方法造成新的美的形态,使人产生有规则的起伏,有节奏的韵律、有条理的动感和新颖、奇特的视觉感受构成的含义平面构成是视觉元素在二次元的平面上,按照美的视觉效果,力学的原理,进行编排和组合,它是以理性和逻辑推理来创造形象研究形象与形象之间的排列的方法。

是理性与感性相结合的产物。

平面构成的框架一切用于平面构成中的可见的视觉元素,通称形象,基本形即是最基本的形象;限制和管辖基本形在平面构成中的各种不同的编排,即是骨格。

基本形有“正”有“负”,构成中亦可互相转化;基本形相遇时,又可以产生分离、接触、复叠、透叠、联合、减缺、差叠、重合等几种关系。

骨格可以分为:在视觉上起作用的有作用骨格和在视觉上不起作用的无作用骨格,以及有规律性骨格(即重复、近似、渐变、发射等骨格)和非规律性骨格(即密集、对比等骨格)。

基本形与骨格的上述这些特性,将相互影响、相互制约、相互作用而构成千变万化的构成图案(如下图,就是由基本形通过重复、接触、差叠等构成的)2007-06-05 18:06平面构成之点线面大千世界,每一个复杂的物体,说到底,都是由基本的点、线、面构成。

俗话说:万丈高楼也是从平地起的。

所以,学习设计,我们也是从基本的开始点的形象:在几何学上,点只有位置,没有面积。

但在实际构成练习中点要见之于图形,并有不同大小的面积。

至于面积多大是点,要根据画面整体的大小和其它要素的比较来决定。

点在构成中具有集中、吸引视线的功能。

点的连续会产生线的感觉,点的集合会产生面的感觉,点的大小不同会产生深度感,几个点会有虚面的效果。

精美素材,搞笑短片,影视下载,音乐茶坊,软件交流,情感测试,流行时尚,即时通讯,线在造形中的地位十分重要,因为面的形是由线来界定的。

也就是形的轮廓线。

不同的线表现不同的意念。

粗线有力,细线锐利。

线的粗细可产生远近关系,线还有很强的方向性。

平面构成—— 点线面

平面构成—— 点线面

点的位 置变化
当画面中只有一个点时, 人们的视线就会集中在 这个点上,一个点没有 上下左右的连续性和指 向性,但是它有点睛的 作用,能产生积聚视线 的效果。
当同一画面中有两个同样 大小的点并各有位置时, 它的作用就表现在连接这 两个点的视线上,在视觉 心理上产生连续效果。
当两个点大小不同时,视线 首先会被大点吸引,但会逐 渐向小点移去,点越小积聚 力越强。
当画面中有三个点在三个方向 平均散开时,点的视觉作用表 现为一个三角形,这是一种视 觉的心理反映。
(2)点的大小变化 大小不同两点放在同一平面,被大点吸引再转向小点。
点的大小差异产生深度感,表现出空间位置。
当点的大小以一定的轨迹、方向进行变化时——视觉张力——节奏、韵律感
(3)多点排列 有两个相同点时,其张力会表现在连接这两个点的视线上——直线,连续效果; 三个散开的点——三角形
5、疏密变化的线
把线按不同的距离进行平行
排列,线距大的部分看起 来空;而线距密的部分则 表现出厚实。
体现出平面的纵深感,并能
表现平面的明暗调子,是较 为常见的透视空间表现技法。
5、不规则的线
不规则的线的形式和种
类非常的多;
不同的工具、不同的手
法和不同的材料都可以 画出许多丰富多彩的线 条。
点、线、面的形态属性,独立性,不可分割的、互相
关联的。
点的扩大即是面;面的缩小即成点; 点、线、面是构成设计的基本形态,也是造型艺术的
基本视觉要素。
实训作业二
制作面构成作业1张,深入体会它们在画面构
成中的效果和作用。
要求:构图合理,具有形式美感。
尺寸:20cm*20cm
8k画纸

平面构成__线、面的构成(教案).docx

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石家庄市职业技术教育中心教案首页授课日期 __________________ 课题平面构成——线、面的构成 教学目的本课通过对线、而的具体剖析,帮助学生把抽象的平而设计符号具体化, 从更本上解决点、线、面三个基木要索在平面设计中的具体运用。

培养学生 思维创造的能力和H 主学习的能力。

1 2教学重点 线的构成面的构成 教 学 难 点 点、线、而的构成 教具 多媒体计算机、幻灯片 教法 启发、探究、练习 教学后记教 学 过 程 一、 导入 1. 作业讲评。

2. 思考:平面构成的要素是什么? 二、 教学内容 (第一节)线的构成 (第二节)面的构成 三、 练习 四、 小结 五、 作业 六、 板书教学过程二、教学内容知识点:•线的构成•面的构成•点、线、面的构成设计难点:点、线、面的构成设计难点突破:案例分析1 •线的构成概念?提问:同学们知道什么是线的构成吗?学生感知:[幻灯片演示]线是点移动的轨迹。

线称之为过长的形象,即其长度与宽度形成悬殊的对比时方能称之为线。

线游离于点与形之间,具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格等属性。

可以利川毛笔、钢笔、蜡笔等于等不同的工具來表现线性。

不同的工具画出的线条感觉不同,各具特色。

每一种线都冇它自己独特的个性与悄感存在着。

将种种不同的线运用到设计中去,就会获得各种不同的效果。

(1)线的种类思考:举例说明生活中常见的线冇哪些?结论:线的种类J宜线I曲线(2)线的特点探究:不同的线在视觉传达上是如何表达意念的?结论:垂直线:具有直接、明晰、单纯、明快、主动的特点,给人以崇高少刚毅的个性的感觉。

水平线:具有安定、平和、宁静、和平、被动的特点,给人以安宁的感觉。

斜线:具有不稳定但又活泼的性格,给人以强势、运动Z感。

曲线:乂分为儿何曲线、自由曲线、开放的曲线、封闭的曲线、徒手的线等。

曲线总体来讲比直线有温暖、口由、幽雅、流畅的感惜性格,是女性化的彖征,富有节奏感和韵律美。

平面构成-3(线、面的构成)

平面构成-3(线、面的构成)



线的构成-线在设计中的应用

图46,勃洛克曼作的日内瓦东哈列音乐堂的徽章。图形是用 两个相同方向的涡线重叠而成。具有较强的节奏和韵律。 图47,是法克· 那丹卡尔蒙作的法国航空公司的广告插图。它 是以自由曲线构成的图形。在自由曲线中,表现出三个带有 鸽子头部的形象,用来象征“飞翔和航空”的含意,所用的 曲线流畅、自由,表现较强的动感。 图48,是杉浦康平所作的东京交响乐团演出海报,画面采用 平列的亘线群,交错并变换方向,显现出强烈的空间感和立 体感,用以象征交响乐丰富的演奏效果。
形的错视
①大小的错觉。由于环境形象大小不同的对比作用,使同样大 小的两个倒三角形,周围形体小的图形产生大的感觉;相反,周 围形体大的图形,则感觉小(图 63、图 64)。 ②同等大的两个正圆形,上下并置,上边的圆形,给人感觉稍 大。其原因是,一般观察物体时,祝平线习惯的都较中线偏高, 上部的图形大多数都形成为视觉中心,所以,在视觉上产生了错 视效果(图65)。按照这个原理,在文字设计时,将“ 8”字和 拉丁字母的“B”字的上半部,安排的都略小于下部,这样不但调 整了由于错视而产生的缺陷,更增强了文字的稳定感,在视觉效 果上也比较舒服。
线的构成-概念

左图是用三个同心圆组成的图形。右图是将图形沿着垂直和水平的两 个轴线切开,然后,进行放射状的错位排列,所构成的新图形。其视 觉效果,较原来的图形更加活泼而有变化。从这里可以看出,闭合圆 周过于有秩序,并且是对称图形,所以,含有呆板的缺陷。
线的构成-线的错觉
①两条等长的水平直线,由于线端加入了斜线,因斜线与直线所成角度 的不同,便会产生不等长的错视效果。图35,上边的直线较下边的直 线感觉稍短,下边的直线,由于斜线与直线成角超过90度,占据了直 线以外的空间,故产生较上边直线稍长的感觉。 ②等长的两条直线,垂直方向较之被分割成两段的水平直线感觉长(图 36)。 ③同等长度的两条直线,由于其周围造型因素的对比,而产生错觉。其 对比越强,则错视效果越大(图37)。 ④一条斜向的直线,被两条平行的直线断开,其斜线会产生不在一条直 线的错觉(图38)。 ⑤两条平行直线,由于受斜线角度的影响而产生错视,使平行直线呈现 曲线的感觉。图39的两条平行直线,有向内弯曲的错视现象。相反, 图40的两条平行直线,则有向外弯曲的错觉。其原理是由于斜线与直 线相交,在小于90度一侧的两线间,会产生向外推移的作用,使人感 到相距较远。

平面构成-点、线、面

平面构成-点、线、面


面的情感表达(一)

直线形的面
具有直线所表现的心理特征。如:正方形,它能呈现出一种安定的秩序感。在心理 上具有简洁、安定、井然有序的感觉。
面的情感表达(二)

点的构成
点的自由构成

点的构成
点的自由构成

点的构成
点的自由构成

点在构成设计中的应用

点在构成设计中的应用

点在构成设计中的应用

点在构成设计中的应用

点在构成设计中的应用

商品广告中的商标,就是起到点的作用。按照这一原理,在设计时将商标放在较宽 阔的空间中,不仅发挥其占据空间的作用,而且还会更加突出商标的形象。
线的情感表达(一)
线
直线
表现出平静、力量,给人速度感、紧张感,具有男性的情感特征。
水平线:平稳、安定、广阔、无限。
垂直线:下落、上升、端庄、肃穆。
线的情感表达(一)
直线
线
折线:动荡、焦躁不安。
斜线:飞跃、下滑
线的情感表达(一)
直线
线
粗线:强劲、笨拙、迟钝、有力。
细线:柔气、敏锐、锐利。
线的情感表达(一)
网页设计中的线(案例赏析)
http://vittel.jp/smf/index.html
网页设计中的线(案例赏析)
/
网页设计中的线(案例赏析)
.au/
网页设计中的线(案例赏析)
/
点的错觉(一)

色感对比的影响
点由于周围环境改变给人的感觉就不同。在黑地上放上一个白点, 同白地上放一个黑点从视觉上不同,白点有扩张感,黑点有收缩 感。
点的错觉(二)
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• 直线表现在空间性格的视觉经验是,粗的、长的和实的直线, 有向前突出,给人一种较近的感觉;相反,细的、短的和虚的 直线,则有向后退,给人以较远的感觉。这是由于自然景物中, 近大、远小、近实、远虚的透视现象,在人们头脑中的反映。
线的构成-概念
• 几何曲线,是用规矩绘制而成的曲线,它是女性化的象征,比直线较 有温暖的感情性格。曲线具有一种速度感,或动力、弹力的感觉。它 会使人们体会出一些柔软、幽雅的情调。而几何曲线却有直线的简单 明快和曲线的柔软运动的双重性格。
4,在一定领域中,异质性图形比相同性质的图形,更容易显示出 来。如图60,在一组以圆点重复排列的图形中,特殊出现了三个 菱形,便产生特殊感,在画面中突出出来。 5,形的群化,或对称的图形,即相同因素放在一起,有秩序的排 列,因具有类似性,易成为图(图61)。 6,在日常生活中,常见的图形,在头脑中容易成像,故易成为图。 如冬季玻璃窗上所结的冰花,人们往往可感觉出有些部位象棵树, 另一个部位象个什么动物……等。这是由于在视觉经验中,所积 累起来的形象,在观察事物时所产生联想的结果(图62)。 按照上述原理,进行军事上的伪装,将某些重要的军事目标,如 油库、军装、坦克的表面上,用五颜六色涂些不规则的色块,破 坏了形体的完整性,会使对方产生错觉,从而扰乱视线,达到迷 惑对方的目的。
线的移动产生面
④偶然形,它是不能随心所欲而产生的图形。例如用手撕开纸 张所产生的形,比较自然且具有性。在设计中可采用不同色彩 或印有不同大小、不同文字或图形的印刷物,按照形式美的规 律,重新拼贴,形成色块和图形的对比变化,具有一种朴素而 自然的美感(图53)。
再如,用颜料喷洒,或将颜料涂在纸上进行对印,其自然 形成的图形,亦具有不同的个性(图54);此外,也可用“油 水分离法”,以油色浮现在水面上,进行缓慢地搅动,所形成 的各式各样偶然形象等(图55)。
线的构成-线的错觉
①两条等长的水平直线,由于线端加入了斜线,因斜线与直线所成角度 的不同,便会产生不等长的错视效果。图35,上边的直线较下边的直 线感觉稍短,下边的直线,由于斜线与直线成角超过90度,占据了直 线以外的空间,故产生较上边直线稍长的感觉。
②等长的两条直线,垂直方向较之被分割成两段的水平直线感觉长(图 36)。
• 图44,是《成本和管理》一书的封面设计。所采用的资料, 只有两组斜向排列的平行粗线和水平方向有疏密变化的文字 排列,二者都具有较强之线的特征。使画面产生水平线与斜 线的对比及空间疏密关系的对比,收到较好的效果。
• 图45,是勃洛克曼设计的音乐会海报。它是以若干粗细不等 的同心圆,运用大小不同的圆弧变化构成的。其圆弧的起点 与终点,都有一定的规律性。在疏密关系上,形成较鲜明的 对比。从其平衡和韵律关系上,也都表现出较好的效果。
③同等长度的两条直线,由于其周围造型因素的对比,而产生错觉。其 对比越强,则错视效果越大(图37)。
④一条斜向的直线,被两条平行的直线断开,其斜线会产生不在一条直 线的错觉(图38)。
⑤两条平行直线,由于受斜线角度的影响而产生错视,使平行直线呈现 曲线的感觉。图39的两条平行直线,有向内弯曲的错视现象。相反, 图40的两条平行直线,则有向外弯曲的错觉。其原理是由于斜线与直 线相交,在小于90度一侧的两线间,会产生向外推移的作用,使人感 到相距较远。
富有大小变化的韵律;
作业2:
小结及作业
使用直线段工具绘制直线; 使其描边改变其粗细; 掌握复制对象命令;
采用波纹效果命令将其改为曲线形态; 将其复制与均匀分布,产生丰富的视觉效果。
作业3:
小结及作业
使用矩形工具绘制正方形; 掌握色板中线条图案的使用方式; 使用缩放工具调整线条图案大小;
使用移动命令将线条图案错位; 使用移动命令将线条图案错位,使线的构成
在设计中,要强调形的突出,同时还要注意地的变化。图57, 是一幅重复构成的作品,它的正形是一个带有方框的花纹,而其 负形的地,则形成一个带有旋转动势的“风车”形。这在抽象形 的构成作品中,是极为常见的。所以,在构成中既要做到形的完 整性,同时,又要使负形完善,这才能达到比较完美的效果。
根据人们的视觉习惯,一般要突出形的条件,有如下诸项: 1,居于画面的中央部位,或处于水平及垂直方向的形,较之在侧 位,或倾斜位置的形,易于成为图。如图明的黑杯,是处于画面 的中央部位,所以,易被人们所注意。 2,被封闭的图形,较周围开放的图形,易显现出来。如图58,是 一个被封闭的三角形,它与另一个缺少三个角的大而不完整的三 角形相比,被包围的小三角形,易成为图。 3,小的形态,较之过大的形态,成为图的条件更为有利。图形一 般趋向于较小的。但不是特小的,因较小的图形,便于观察其整 体形象,易显现出来(图59)。
在这个图中,首先给人看到的,是方框中的黑杯,然而,再进 一步全面地观察,便可发现在黑杯左右两侧的空白部分,又是由 两个对称的侧面头像所组成。在这里,白地往往是容易不被人注 意的。这种现象似乎很简单,实则不然。我们要认识一个图形, 必须同时注意到它与地的关系,处理好地的部分,不仅能使画面 更加完整,而且会更好的将形衬托出来。
线的构成-线在设计中的应用
• 图46,勃洛克曼作的日内瓦东哈列音乐堂的徽章。图形是用 两个相同方向的涡线重叠而成。具有较强的节奏和韵律。
• 图47,是法克·那丹卡尔蒙作的法国航空公司的广告插图。它 是以自由曲线构成的图形。在自由曲线中,表现出三个带有 鸽子头部的形象,用来象征“飞翔和航空”的含意,所用的 曲线流畅、自由,表现较强的动感。
第二单元
平面形态要素(2)
线的构成-概念
• 形态
– 几何:是只具有位置、长度而不具宽度和厚度的; 是点进行移动的轨迹; 是一切面的边缘和面与面的交界。
– 构成:线是造型必不可少的要素,具有位置、长度 和一定的宽度。
– 分类:直线和曲线 当点的移动方向一定时,就成为直线; 当方向常变换时,就成为曲线; 点的移动方向间隔变换而成的是曲折线,它界于 直线与曲线之间。 如:直线多角形,每边都是用直线组成,如果其直 线边的数量增加的越多,直线的长度缩小到很短的 时候,其直线连接的效果,便会接近为曲线。
具有丰富的变化。
第二单元
平面形态要素(3)
面的构成-概念
• 形态
– 几何:线移动的轨迹; 如:垂直线平行移动为方形; 直线回转移动为圆形; 倾斜的直线进行平行移动为菱形; 直线以一端为中心,进行半圆形移动为扇形; 直线做波形移动,会呈现旗帜飘扬的形状等等。
– 构成: 面具有长、宽两度空间,它在造型中所形成的 各式各样形态,是设计中的重要因素。
形的错视
①大小的错觉。由于环境形象大小不同的对比作用,使同样大 小的两个倒三角形,周围形体小的图形产生大的感觉;相反,周 围形体大的图形,则感觉小(图 63、图 64)。 ②同等大的两个正圆形,上下并置,上边的圆形,给人感觉稍 大。其原因是,一般观察物体时,祝平线习惯的都较中线偏高, 上部的图形大多数都形成为视觉中心,所以,在视觉上产生了错 视效果(图65)。按照这个原理,在文字设计时,将“ 8”字和 拉丁字母的“B”字的上半部,安排的都略小于下部,这样不但调 整了由于错视而产生的缺陷,更增强了文字的稳定感,在视觉效 果上也比较舒服。 ③带有圆角的正方形,由于圆角的影响,会使人产生错觉,其 四边的直线,能给人感觉稍向内弯曲。在设计中,这类图形会感 到不够丰满。若将其边线采用稍向外弯曲的弧线,则其效果会更 好些(图66、图67 )。
• 图48,是杉浦康平所作的东京交响乐团演出海报,画面采用 平列的亘线群,交错并变换方向,显现出强烈的空间感和立 体感,用以象征交响乐丰富的演奏效果。
南京路华侨饭店和金茂大厦
深圳世贸中心
作业1:
小结及作业
使用椭圆工具绘制正圆形; 掌握复制对象命令的方法; 使用选择工具选中多个点; 使用分别变换命令改变点的大小,使点的构成
面的种类及其性相
分类:直线形、曲线形(几何曲线形)、自由曲线形和偶然形。 ①直线形:具有直线所表现的心理特征。如:正方形,最能强调垂 直线与水平线的效果。它能呈现出一种安定的秩序感。在心理上具有 简洁、安定、井然有序的感觉,它是男性性格的象征(图50)。 ②曲线形(指几何曲线形),它比直线形柔软,有数理性秩序感。 特别是圆形,能表几何曲线的特征。但,由于正圆形过于完美,则有 呆板、缺少变化的缺陷。而扁圆形,则呈现有变化的几何曲线形,较 正圆形更富有美感。在心理上能产生一种自由整齐的感觉(图51)。 ③自由曲线形,它是不具有几何秩序的曲线形,这种曲线形能较充 分地体现出作者的个性,所以,是最能引起人们情趣的造型,它是女 性特征的典型代表。在心理上可产生幽雅、就力、柔软和带有人情味 的温暖感觉(图52—1、图52—2)。
④用等距离的垂直线和水平线,组成两个同等面积的正方形, 其长、宽的感觉却不一样。水平线组成的正方形,给人感觉稍 高。而垂直线组成的正方形,使人感到稍宽(图68、图69)。
其原因是,在直线充满边框的对边,由于直线占据了全部空 间,在视觉上产生膨胀感。而用直线端部组成的边框,由于其 空虚的面积较大,会产生一种收缩感。过去有一种习惯的说法, 在选择带条的衣服时,穿上用横条面料所缝制的衣服,会显得 身材发“胖”些。可是按照上述的错视情况,其效果却恰恰相 反。因此,对上述应用的说法,是否符合客观实际,是值得考 虑的。

• 左图是用三个同心圆组成的图形。右图是将图形沿着垂直和水平的两 个轴线切开,然后,进行放射状的错位排列,所构成的新图形。其视 觉效果,较原来的图形更加活泼而有变化。从这里可以看出,闭合圆 周过于有秩序,并且是对称图形,所以,含有呆板的缺陷。
上述种种图形均可应用在设计中。有些也可以给设计者以 启示,再按设计者的意图,进行加工整理,使作品得到进一步 的充实和提高。
图与地
任何“形”都是由图与地两部计所组成。要使形感到存在,必 然要有地将其衬托出来。在一幅画里,成为视觉对象的叫图,其 周围的空虚处叫地。图,具有紧张、密度高、前进的感觉,并有 使形突出来的性质;地,则有使形显现出来的作用。这个理论的 发 现 , 是 1920 年 由 一 个 叫 芦 宾 的 人 研 究 出 来 的 。 故 称 “ 芦 宾 之 壶”,又叫“图地反转”(图56)。
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