生物入侵者 公开课(定稿)

学习目标
1. 略读课文，学会筛选信息，明 确有关生物入侵的知识。 2. 研读课文，理清本文的说明顺 序。分析本文所运用的说明方法， 并体会其表达效果。 3. 增强环保、防范意识，为建设 家园，保护家园而努力。
问题导学
速读课文，圈、点、勾、 画，从课文中找出能回答 下列问题的答案．
（看谁找得又快又准．）
问题导学
１、什么是“生物入侵者”？ ２、生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ ３、造成生物入侵增多的原因及途径是什 么？ ４、生物学及生态学界对“生物入侵者” 的不同态度分别是什么？ ５、世界各国对“生物入侵者” 采取了 怎样的相应措施？
合作探究
1、本文采用了什么说明顺序? 说说本文这样安排说明顺序的好 处。 2、本文主要采用了哪些说明方 法。试从课文中找出有关语句， 说说它们的表达效果。
▲举出欧洲斑ห้องสมุดไป่ตู้、亚洲天牛和南美洲的红蚂 蚁对北美洲的入侵。
具体说明了 “生物入侵者”给人类带来的巨大危 害
▲
举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。
具体说明了 “生物入侵者”对自然生态的破坏
▲举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。
• 是为了具体说明形成“生物入侵者”的人为的原 因
举美国众议院通过加强对可能夹带外来物 种的交通工具的跨部门监控议案的例子。
作比较：突出地说明了…… 。
列数字
例如：“从二战至今，关岛本地的 11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝， 仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减， 随时有绝种的危险。”
这个数字的变化具体说明了“生物入侵者” 对自然生态的危害。
再如：“到目前为止，人们为了 清理和更换管道已耗资数十亿美元。” “仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成 的经济损失就高达两千多亿美元。”
●1999年，浙江温州市
政府投入1000万元人工 打捞； ●福建莆田专门成立了 水葫芦打捞办公室，每 年花费500万元。
梅涛， 1962年 11月出生于江西 省南城县。我国 当代科普作家、 博士生导师。
怎样读懂科普知识的说明文
我们阅读介绍科学知识的说明文时，注意：
• 一要把握文章介绍的知识要点。 • 二要理清科普说明文的说明顺序， 掌握说明方法。 • 三要琢磨文章的词句，怎样把科 学知识介绍得准确、生动。
福寿螺 ：原产于亚马孙
河流域。作为高蛋白质 食物而引入我国，现主 要分布于广东、广西、 云南、福建、浙江等地。 它能危害多种植物的生 长，对水稻生长构成严 重危害，其排泄物污染 水体。
牛蛙， 原产于 北美洲，1959年从 古巴、日本引进我 国内陆。成蛙会捕 食其他蛙类，蝌蚪 也会捕食其他原生 蛙类的蝌蚪 。
什么叫 “生物入 侵者” （概念）
介绍“生物入侵者”给人类带 来的危害和对生态环境的破坏 作用
生物学和生态学界 的两种不同态度 世界各国都在采 取相应的措施
“生物入侵者”入侵 的途径和增多的原因
逻辑顺序
说明方法
列数字
举例子 打比方
各种说明方法表达效果分析
举例子：具体地说明了……
列数字：具体准确地说明了…… ， 也能引发读者的想像。 打比方：生动形象地说明了…… ， 也能激起读者的兴趣（增强 了文章的趣味性）。
结束语：
让我们用心关爱
我们的大自然
生字词
栖息 (qī ) 藩篱 ( fān ) 归咎 ( jiù ) ng 河蚌(bà ) 厄运( è ) 蜥蜴( xī yì ) 酝酿( yù nià ) 蒲公英( pú) n ng 五彩斑斓 （bānlán ） o 啸聚山林( xià ) 束手无策( shù ) 物竞天择 （jì ） ng zhōng ） 无动于衷 （
更具体地说明了 “生物入侵者”对自 然的危害和给人类社会造成的经济损失大。
举例子
举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。 例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾 的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子。
用具体的例子证明“在人类文明的早期，陆 路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并 没有受到太大破坏”这种说法。
这是什么花？
水葫芦又名凤眼莲，多年生 水草，原产于南美洲亚马逊河 流域。曾被预言为“美化世界 的淡紫色花冠” 。 1901年作 为花卉引入我国，20世纪50年 代～60年代作为猪饲料在长江 流域及其以南普遍推广。后曾 一度用它来净化污水。
但 是 它 却 是 绿 色 的 魔 鬼
滇 池 的 水 葫 芦
飞机草原产于 中美洲。
外来入侵物种名单
• 据不完全统计，目前我国有主要外来杂草 107种，外来害虫32种，外来病原菌23 种……首批外来入侵物种名单公布： • 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、 豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼 莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地 松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大 蜗牛、福寿螺、牛蛙……
这则消息告诉了我们什么？
据农业部最新统计数字显示，目前我国已 经有380种入侵植物，40种入侵动物。 在国际 自然保护联盟公布的全球１００种最具威胁的 外来生物中，中国已有５０余种。我国因为外 来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到 1198.76亿元， • 据最新研究表明，在全世界濒危物种名录 中的植物，大约有35%至46%是由外来生物入 侵引起的，生物入侵已成为导致物种濒危和灭 绝的第二位因素，仅次于生存环境的丧失。 新华社发
在地中海和亚得里亚海，一种 来自太平洋的海藻覆盖了3000公 顷的海底，导致许多海洋生物因无 法生存而消忘记亡! 在新西兰，一种来源于澳 大利亚的袋鼠，估计每晚要吃 掉21吨当地的森林!
“植物杀手”薇甘菊
薇甘菊又名小花假泽兰 。 如果听任它生长，几年间就 能让整座山的植被全部萎缩 甚至死去，所以它有“植物 杀手”的“美誉”。 20多 年前，它作为护滩植物引入 我国。近几年来，在珠三角 一带大肆蔓延。目前，仅深 圳市受薇甘菊危害的林地面 积已达4万多亩，其中4000 多亩受害森林已奄奄一 息。
革命草，原产巴 西 ，【别名】空 心苋、革命草、水 花生、过塘蛇、空 心蕹藤菜、水蕹菜、 螃蜞菊、假蕹菜 。
蓖麻，原产非洲 东部，经亚洲传 入美洲，再至欧 洲。中国蓖麻引 自印度
小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产 地是中、南美洲，20世纪30-40年代我国 从日本引进，而日本则是更早从美国引进。 克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成 活率高，擅长在堤坝上打洞。
(3)一些产自他乡的宠物，如蛇、 蜥蜴、山猫等，往往会因主人 的疏忽或被遗弃而逃出藩篱， 啸聚山林，为害一方。
阅读文章第三段，回答问题：
1、这一段的中心句是： 2、这一段主要运用了———— 的说明方法。 3、“到目前为止，人们为了清 理和更换管道已耗资数十亿美 元”中的“到目前为止”可否 删掉？为什么？
4、一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、 山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗 弃而逃出藩篱，在山林里拉帮结伙， 为害一方。
三、指出下列句子的说明方法。
(1)仅在美国，每年由“生物入侵者” 造成的经济损失就高达两千多亿美 元，面对这样的天文数字，人们岂 能无动于衷? (2)许多生物学家和生态学家将“生 物入侵者”的增多归咎于日益繁荣 的国际贸易，事实上许多“生物入 侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车” 达到“偷渡”目的的。
面积约300平方公里的滇池， 在引入水葫芦治污之后，本地的 水生高等植物仅余3种，68种鱼类 仅剩38种。目前我国每年因水葫 芦造成的经济损失接近100亿元， 光是打捞费用就高达5至10亿元。
•在过去的十年里，云南、 浙江、福建、上海等地政 府都曾组织人力打捞水葫 芦。 •1991年，云南昆明曾发动 10多万军民人工打捞。
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口头训练
面对日益严重的生 物入侵,我们需要采取什 么措施来加强防范?
假如我当生物入侵监控局长
• 抄写“读一读写一写”中的词语，并 从中任选五个词语写一段话。(不超过 150字) • 查阅资料，了解达尔文的“物竞天择” 和“适者生存”的理论。
薇甘菊覆盖下的红树林
紫茎泽兰现身四川凉山 所到之处“惟我独尊”
——消息来源：人民网
一种美丽的植物，开白色的小花，一年四 季常绿，繁殖能力极强……有它在的地方，任 何植物都不能生长，它就像一个“绿色杀手”， 将所有的植物“杀死”，所到之处成为一片 “绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕 植物已经将四川凉山州800万亩优良草场变成 自己的王国，而且它们正以每年30公里的速度 悄悄向成都逼近……
训练反馈
训练反馈
一、用恰当的词语表达句中划线部分的意思
1、他们警告说，夏威夷岛上没有任 何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦 棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟 类将遭受灾祸，逃也逃不掉。 2、即使在科学技术高度发达的今天， 面对那些适应能力和繁殖能力极强的 动植物，人们仍将没有任何办法。
3、仅在美国，每年由“生物入侵者” 造成的经济损失就高达两千多亿美元， 面对这样的天文数字，人们岂能心里 一点也不有所触动？
目前我国每年因水葫芦造成的经济损 失接近100亿元，光是打捞费用就高达5 至10亿元。
斑贝危害触目惊心
4、“偷渡者”、“占领”、“入侵 者”为什么加引号？
A、表示引用 B、表示反语 C、特定称谓 D、有特殊意义
拓展延伸
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你知道自然界还有哪些生物 入侵者? 你在现实生活中发现 过生物入侵的现象吗?怎样才能 有效扼制生物入侵的现象?
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具体说明目前世界各国对待“生物入侵者” 都采取了相应措施。
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打比方
“生物入侵者”这个概念本身就具有 比喻意义，它生动形象地告诉人们这一类 “入侵者”的行为，会给人类与自然带来 危害；登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡 把 者”，形象地说明它们在不知不觉中登 上北美大陆，并悄悄给人类造成危害； 打比方使说明更形象、更生动、更能 吸引读者。
绿色杀手——紫茎泽兰
凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长