2019部编语文九年级下册专题复习课件专题五仿写句子,压缩语段
4. 请仿照画线的句子，续写两句话，使之构成排比。 生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；___生__活__是__一__部__巨__著____， ____蕴__含__着__深__刻__的__哲__理_____；_生__活__是__一__曲__乐__章___，__飘__荡__着__动__人___ __的__旋__律_________。 5. 请仿照画线的句子，续写两句话，使之构成排比。 老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌 曲；____您__不__是__雕__塑__家___，__却__让__思__想__的__火__花__碰__撞___，__塑__造__着____ _美__好__的__灵__魂_____；___您__不__是__慈__善__家___，__却__让__温__暖__的__爱__心__点__燃____， __传__递__着___炽__烈__的__真__情___。 老师啊，我怎能把您遗忘！
6. 提取下面材料的要点，给“创造性思维”下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以
下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖 性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性、坚持性的 思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清 楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。 _创__造__性__思__维__是__一__种__新__颖__而__有__价__值__的__、__非__传__统__的__、__具__有__高__度__机__动____ _性__和__坚__持__性__而__且__能__清__楚__地__勾__画__和__解__决__问__题__的__思__维__活__动__。__________
2. 请仿照画线的句子，根据语境续写两句话，使之构成排比。 广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起 伏，让我们如醉如痴；__生__动__的__人__物__形__象___,___跃__然__纸__上____, __让__我__们__拍__案__叫__绝___;___优__美__的__自__然__风__光____,____绚__丽__多__彩____,____ ___让__我__们__心__驰__神__往______。 3. 请仿照画线的句子，续写两句话，使之构成排比。 美丽的风景,总带给人们赏心悦目的感受：泉水叮咚,是大自然奏 出的最美妙的乐章；__阳__光__灿__烂___，是__大__自__然__露__出__的__最__温__馨__的__微__笑__； ___星__光__闪__烁______，___是__大__自__然__送__出__的__最__美__好__的__祝__福__。让我们热 爱自然、珍爱生命吧!
12. 阅读下面的材料，按要求作答。 粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，
以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广 东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以 梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之 分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡 等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果起 到了很好的作用。粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等10 个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现 广东特色的剧种。
7. 从下列材料中选取必要的信息，给“城市文化标志”下定义。 所谓城市文化标志，就是表示城市文化的特征的一些符号、
元素、标识，它是一个城市的文化象征。城市文化标志大多以具 有标志性的建筑物、重要的历史文化遗存、最著名的自然人文景 观、最重要的历史文化名人等为象征，显示出一个处于地域文化 中的城市的历史内涵、文化形象与文化特征。城市文化标志是最 能代表一个城市文化个性的具体事物，它具有文化象征的特殊意 义。 _城__市__文__化__标__志__是__城__市__的__标__志__性__建__筑__物__、__历__史__文__化__遗__存__等__能__反__映____ _城__市__最__突__出__的__文__化__特__征__的__象__征__性__符__号__（__元__素__或__标__识__）__。__________
10. 阅读下面的材料，按要求作答。 编钟是古代打击乐器，形状扁圆而中空，起源于商朝，多为
青铜制，盛行于青铜时代，这与当时乐律学、声学和青铜冶铸技 术的高度发达分不开。由于青铜钟质料坚实和耐腐蚀，至今虽已 历经两三千年，仍能给我们留下古代真实的音响。钟在古代不仅 是乐器，还是象征地位和权力的礼器。王公贵族在朝聘、祭祀等 各种仪典、宴飨与日常宴乐中，广泛使用着钟乐。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过35字。 _编__钟__是__盛__行__于__青__铜__时__代__的__打__击__乐__器__，__形__状__扁__圆__而__中__空__，__是__象__征____ _地__位__、__权__力__的__礼__器__。________________________________________
专题五 仿写句子，压缩语段
1. 请仿照画线的句子，在后面的横线上续写两句话，使之构成排比。 文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。 它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中， _擂__响__在__锣__鼓__铿__锵__的__鼓__声__里__,__飘__散__在__书__法__醇__美__的__墨__香__中___，传统文 化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。
材料二：“二十四节气”是中国古代先民根据太阳在一年中 对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至
今已经沿用了2 000多年。 （1）材料一：___“__二__十__四__节__气__”__入__非__遗__名__录__（__申__遗__成__功__）___。
材料二：_“__二__十__四__节__气__”__沿__用__2__0_0_0_多__年____________。 （2）2016年，中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。为了共庆 这两件大事，结合材料一，拟写一副对联作为宣传标语，现已经 拟出上联，请你帮忙对出下联。 上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海 下联：_____申__遗__成__功__，__历__法__文__化__传__世__界________________
11. 阅读下面的材料，请各用一句话（不超过10字）概括下列两 则材料的主要内容。
材料一：2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政 府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四 节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 “二十四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了 国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的 推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、 准则和精神。
10月，欧洲核子研究中心优化了实验方案并开始复核中微子 超光速实验，最终“新的测量方法没有改变最初的结论”。
但欧洲核子研究中心也表示，在中微子速度超越光速这一结 论被驳倒或者被证实前，还需要进行更多的实验观察和独立测试。 ___标__题__：__科__学__家__再__次__证__明__中__微__子__速__度__超__越__光__速__。________________ ____理__由__：__标__题__能__够__概__括__信__息__要__点__。___________________________
13. 阅读下面的材料，按要求作答。 九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址，故
址上建有一座亭子，名字叫作“浸月亭”。为什么这座亭子叫浸 月亭呢？据说，唐代著名诗人白居易被贬为江州司马时，经常到 这座亭子饮几杯酒，赋几首诗，与朋友见面。这期间，他写了著 名的《琵琶行》，诗中有“别时茫茫江浸月”一句，从此，人们 就把这个亭子命名为浸月亭了。 （1）请用一句话介绍浸月亭的来历。 _此__亭__建__在__“__周__瑜__点__将__台__”__故__址__，__白___居__易__被__贬__为__江__州__司__马__时__，__常___ _在__此__饮__酒__、__赋__诗__、__会__友__，__在__这__里__写__成___的__《__琵__琶__行__》__中__有__“__别__时___ _茫__茫__江__浸__月__”__一__句__，__故__此__亭__被__命__名__为___“__浸__月__亭__”__。_____________
（2）根据材料内容，以“编钟”为描述对象，用上一种修辞方法， 写一句话。 _敲__响__那__一__排__铜__质__的__编__钟__，__浑__厚__而__清__亮__的__左__音___右__韵__由__远__及__近__，__穿___ _越__五__千__年__悠__悠__岁__月__，__在__河__之__洲__、__水__之__湄__、__山__之___阳__、__海__之__滨__，__泛___ _起__层__层__涟__漪__，__唱__响__千__百__年__来__的__盛__衰__荣__辱__。_____________________
8. 给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。 中新网11月20日综合报道，在科学家们再次进行了一系列实
验证明后，一条重要的物理定律可能真的要被改写，光速并不是 宇宙速度的极限。
科学家们的新实验证实了9月份的引发全球科学家目光的实验 结果。今年9月22日，意大利格兰萨索国家实验室下属的一个名为 “OPERA”的实验装置，接收到来自欧洲核子研究中心的中微子。 经测算，中微子在跑过这段732千米距离所用的时间，比光还快了 60纳秒（1纳秒等于十亿分之一秒）。这一结果给科学界带来了巨 大困惑，因为这与爱因斯坦狭义相对论中光速是宇宙速度的极限， 没有任何物质的速度可以超越光速的理论相悖。
（1）请用一句话概括粤剧的特点。 __粤__剧__是__吸__收__梆__子__、__南__戏__等__元__素__而__形__成__的__最__具__广__东__特__色__的__剧__种__，___ __唱__腔__丰__富__，__使__用__中__西__乐__器__伴__奏__，__行__当__分__生__、__旦__、__丑__、__末__、__净__等___ __1_0_余__种__。________________________________________________ （2）根据对联常识，将下列六个短语组成一副对联，宣传戏曲。 老旦庄正旦重演绎人生苦乐抱铜琶执铁板吹拉弹唱生旦净丑谱唱 世间百态 _上__联__：__老__旦__庄__正__旦__重__，__生__旦__净__丑__，__演__绎__人__生__苦__乐____下__联__：__抱__铜____ _琶__执__铁__板__，__吹__拉__弹__唱__，__谱__唱__世__间__百__态__________________________
合集下载
专题复习 专题五 仿写句子,压缩语段
语文 5．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵 读”活动。校园里总能传出朗朗读书声，全市中小学生在浓 厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魅力，经典诵 读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致， 为创建和谐校园再添亮点。 (1)请用一句话概括上面这则新闻的主要内容，不超过 25 字。 广州市教育局开展了“校园经典诗文诵读”活动。
语文 2．仿照画波浪线的句子，续写两句与之句式相同的句子。
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的 品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，从 陶渊明学得淡泊的心灵， 从苏轼学得超逸的情致 ；从古今中 外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度， 文天祥《正气歌》的浩然正气； 施耐庵《水浒传》的侠肝义 胆 ，奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的坚忍不拔 。一 个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
语文
材料二：共享单车数量迅速增长的同时也暴露出各种问题。 乱停放占空间，高损毁制造垃圾。不少 12 岁以下的儿童违规 骑行上路，有的家长让儿童乘坐在车筐、站立在车前架或后 架，存在安全隐患。乱停乱放、故意损坏、管理滞后等问题， 使共享单车的发展面临挑战。
语文
(1)请用简洁的语言概括上述材料所表达的主要内容。(含标点 20 字以内) 示例一：共享单车盛行后的利与弊。 示例二：共享单车蓬勃发展，既方便民众也存在问题。
语文
霾天时，大气中的气溶胶进入人体后不易排出，停留在肺 泡，会造成危害。长期吸入易致鼻炎、支气管炎等症。慢性 支气管炎和哮喘病人在霾天长期停留，病情会加剧。霾天还 会使人们心情灰暗压抑，影响心理健康。 霾是近年来随着空气污染增加、空气质量恶化而导致的，对 人身心造成危害的一种天气现象。
广东2019年中考语文总复习备必备课件：第二部分第五章 仿写句子,压缩语段 (共88张PPT)
但买不来……；②修辞方法是：排比；③风格是：陈述
语气。其次看内容：①“能买来”的是表具体事物的名 词(书籍、药品)； ②“但买不来”的是表抽象事物的名词(知识、健康)； ③“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系。
【参考答案】
示例一：金钱能买来礼物但买不来友情
示例二：金钱能买来玫瑰但买不来爱情
主体已加以限定，则确定的对象为喻体。可确定的对象
有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃…… 二是遣词仿写。仿句的内容是要描述时间的作用，根据 本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹 散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能滋润心田，流水能冲
走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……
三是连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成与例 句主旨一致的几句话。
据中心决定内容取舍；最后，对保留的内容进行文字的
加工，力求通顺、连贯。
1.提取要素法。 主要针对记叙类材料，包括新闻（消息）在内。对这种 文段的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物 （包括对象、身份等）、事件。概括起来就是：时间+地
方+人+事情+结果。然后根据字数要求，判断时间、地
点、原因、过程是否重要，再对这些信息进行取舍。有 时对象有多个，这就要抓住主要对象，其余舍去。如果 是新闻类语段，要特别关注其标题、导语、主体部分的 信息。
设”（中心事件）,将这些信息整合成一句话即可。
【例2】
下面是盐城某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。 （不超过20字） 本报讯3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计 颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐
城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖
金。 邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在 征集会徽后他马上行动，在接下来的时间里，他把所有 精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1
中考语文仿写复习PPT课件-24页PPT资料
要相
信，
6、根据你的理解，仿照加点的部分， 将下面这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，
真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大
海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩
瀚，
，依旧遗
憾；
，
，还是
遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝
的风景，人有不老的心情。
7、根据语境，在横线上填上适当的 语句，把句子补充完整。
自学指导四：仿句实战演练
1、.在下面句子的横线上，仿照前两个分句填 空。(2分)
坚强是什么?坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青 松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是___
。
2、. 仿写句子。（2分）
信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬
的青春；信仰如同一片盛开的鲜花它芬芳了我
们多彩的人
生；
，
。
悲观者说，
4．开放式： 一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；
或提供语言材料，但所写内容自定。如：模仿下面 句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻 +疑问）
答：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？
对应练习：仿照下面的例句，再写一个比喻句。
例句：眼睛像一片安详的福地，蓄满一泓无底的宁 静。不艳、不俗；无喜、无悲
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然因为有了水而有了灵性，有
了生机。水是有灵魂的。水的灵魂
如少女一般韵味十足，
如
，
如
。
8、根据语境，仿照画线句子，接 写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你
一个东海；
，
2019秋人教部编版九年级语文下册课件：专题五仿写句子,压缩语段(共17张PPT)
（1）请用一句话概括粤剧的特点。 __粤__剧__是__吸__收__梆__子__、__南__戏__等__元__素__而__形__成__的__最__具__广__东__特__色__的__剧__种__，___ __唱__腔__丰__富__，__使__用__中__西__乐__器__伴__奏__，__行__当__分__生__、__旦__、__丑__、__末__、__净__等___ __1_0_余__种__。________________________________________________ （2）根据对联常识，将下列六个短语组成一副对联，宣传戏曲。 老旦庄正旦重演绎人生苦乐抱铜琶执铁板吹拉弹唱生旦净丑谱唱 世间百态 _上__联__：__老__旦__庄__正__旦___生__苦__乐____下__联__：__抱__铜____ _琶__执__铁__板__，__吹__拉__弹__唱__，__谱__唱__世__间__百__态__________________________
11. 阅读下面的材料，请各用一句话（不超过10字）概括下列两 则材料的主要内容。
材料一：2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政 府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四 节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 “二十四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了 国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的 推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、 准则和精神。
7. 从下列材料中选取必要的信息，给“城市文化标志”下定义。 所谓城市文化标志，就是表示城市文化的特征的一些符号、
元素、标识，它是一个城市的文化象征。城市文化标志大多以具 有标志性的建筑物、重要的历史文化遗存、最著名的自然人文景 观、最重要的历史文化名人等为象征，显示出一个处于地域文化 中的城市的历史内涵、文化形象与文化特征。城市文化标志是最 能代表一个城市文化个性的具体事物，它具有文化象征的特殊意 义。 _城__市__文__化__标__志__是__城__市__的__标__志__性__建__筑__物__、__历__史__文__化__遗__存__等__能__反__映____ _城__市__最__突__出__的__文__化__特__征__的__象__征__性__符__号__（__元__素__或__标__识__）__。__________
2019人教版九年级语文下册课件：专题复习三 句子连贯与仿写(共17张PPT)
分)
中国的传统节日背后都有着节日的美好情怀和人生关怀。我们欢度节日，不能在 除夕只听到震耳的炮竹声而找不到“剪红裁绿闹春意”的民俗； ______________________________；______________________________……而无 论时代如何变迁，传统节日中表现出来的中华民族对美好生活的不懈追求，对家 示例一：不能在端午只吃到天价的粽子而领悟不到诗人“路漫漫其修远兮”的悠远 庭团圆、社会和谐的永恒企盼的美好情怀是不能改变的。 情怀 不能在中秋节只见到豪华的月饼而想象不到亲人“千里共婵娟”的美妙情景 示例二：不能在清明节只见到奇葩的祭品而感受不到古人“路上行人欲断魂”的深 沉怀念 不能在重阳节只见到蜂拥登高的人群而察觉不到古人“遍插茱萸少一人” 的思亲情结
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和 根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根 本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标， 让它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
3.(2018·巴中)下列句子顺序排列正确的一项是( )(3分) B ①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优 秀文化根基上。
②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，
唱起了京剧。 ③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。 ④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。 ⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的 问题。 A.①③⑤②④ B．⑤②④③①
A.④①②⑤③ B．⑤③①②④
部编九年级语文下册《仿写》指导课件
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇 到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
• 人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱他的 云淡日丽，爱他的香飘四野。
• ①人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她 的鸟语花香，爱她的生机勃勃。
• ②人们都爱大海，爱他的波涛汹涌，爱他 的宽阔无边，爱他的博大神秘。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻 穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群 蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协 力；————————————。
• 37、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦， 何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色， _____________________。如果你是种子， _____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉 默不语。
• 37、何必在乎别人把你说成小溪；何必为一瓣花朵的凋零而叹 息；何必为还没有结出果实着急；
• 51 给与是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由 来去；_____,__________;天空的幸福，是能让鸟儿展 翅翱翔。
• 大树的幸福，是能让人们享受荫凉； • 鲜花的幸福，是能让世界闻到芬芳。
• 52、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是 一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；____________ ， ___________ ；_________，______________。
• 33、美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。 美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。
• 美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。 美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然 失色。
• 美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。
• 1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形 的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像 ___,_____________,____________________ _______________.
• 人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱他的 云淡日丽，爱他的香飘四野。
• ①人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她 的鸟语花香，爱她的生机勃勃。
• ②人们都爱大海，爱他的波涛汹涌，爱他 的宽阔无边，爱他的博大神秘。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻 穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群 蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协 力；————————————。
• 37、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦， 何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色， _____________________。如果你是种子， _____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉 默不语。
• 37、何必在乎别人把你说成小溪；何必为一瓣花朵的凋零而叹 息；何必为还没有结出果实着急；
• 51 给与是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由 来去；_____,__________;天空的幸福，是能让鸟儿展 翅翱翔。
• 大树的幸福，是能让人们享受荫凉； • 鲜花的幸福，是能让世界闻到芬芳。
• 52、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是 一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；____________ ， ___________ ；_________，______________。
• 33、美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。 美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。
• 美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。 美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然 失色。
• 美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。
• 1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形 的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像 ___,_____________,____________________ _______________.
中考语文总复习ppt课件：第五节 仿写句子,压缩语段 (40页)
答案
示例：（1）惠风和畅莺飞草长是生命的萌发 （2）明月朗照五谷飘香是生命的纯熟
解析
解析审题时要认真看清题目给出的材料，“一年四季景
中考真题
【例1】（2019广东）阅读下面的文字，完成题目。（4分） 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品 的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是 广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特 别火，风靡欧美，畅销世界。1699年英国东印度公司首次在 广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受 青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情 调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎 没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或 时装舞会上。
4. 注意表达的连贯、简洁和确切。特别要注意第（2）题的“用上 一种修辞方法”的要求。
【例3】（2017广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续 写两句话，使之构成排比。（4分） 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命 状态也不相同：春天（1） _______________， _______________，_______________；夏天骄阳似火，蛙 鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2） _____________ ， _______________，_______________；冬天落雪无声，闲 云舒卷，是生命的恬静。
1. 仿写句子 ：填空题， 仿（补）写 两个句子。 2. 压缩语段 ：拟新闻标 题；概括语 段内容；阐 述看法；根 据语段信息 为关键词下 定义等。
仿写句子题量 为1题；压缩语 段为2小题，共 4分。1. 仿写 句子评分要求 ：句式正确（2 分），正确运 用修辞方法（1 分），语意连 贯（1分）。2. 压缩语段评分 要求：准确概 括信息要点（2 分）；符合要 求，表达清晰 ，语意连贯（2 分）。
中考语文专题复习《仿写句子,压缩语段》PPT完美课件(共28张)
否定句式，例如： “浪漫主义不是唯美主义”。 2、下定义不能用比喻句，例如： “教师是人类灵魂的工程师”“谚语 是智慧的花朵”，虽然都很形象，但 并不能反映被定义概念的本质。
（2019考纲示例）根据下面材料，给“搭棚 的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说， 这在北京可是出名的行当。那时候干这一行 的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真 是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席， 把式们上去用不了半天工夫四合院就覆盖上 了。
(1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。
一句话概括语段内容
方法点拨二： 1、筛选出关键信息，有时可以在文
中找到关键句，有时需要用自己的 话加以概括。 2、注意字数的要求，标点符号算一 字。
6、阅读下面的材料，按要求作答。 围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有 记载。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了 汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及 黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为 黑白世界，是人类历史上最悠久的棋戏。由于围 棋将科学、艺术和竟技三者融为一体，有发展智 力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意 识的特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐地发 展成了一种国际性的文化竞技活动。
被定义的概念
本质特征
要求愿望的、劳动人民创作的 歌曲。
大概念
下面哪个句子运用了下定义的方法？并说 明原因。
a.苹果是水果。 b.苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果 皮青黄或红的供生食的味甜或酸的一种
普通水果。 √
a.缺少本质特征
“被定义的概念”= “对其本质特征进行描述”+“大概念”。
下面哪个句子运用了下定义的方法？ 并说明原因。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2019考纲示例）根据下面材料，给“搭棚 的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说， 这在北京可是出名的行当。那时候干这一行 的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真 是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席， 把式们上去用不了半天工夫四合院就覆盖上 了。
(1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。
一句话概括语段内容
方法点拨二： 1、筛选出关键信息，有时可以在文
中找到关键句，有时需要用自己的 话加以概括。 2、注意字数的要求，标点符号算一 字。
6、阅读下面的材料，按要求作答。 围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有 记载。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了 汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及 黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为 黑白世界，是人类历史上最悠久的棋戏。由于围 棋将科学、艺术和竟技三者融为一体，有发展智 力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意 识的特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐地发 展成了一种国际性的文化竞技活动。
被定义的概念
本质特征
要求愿望的、劳动人民创作的 歌曲。
大概念
下面哪个句子运用了下定义的方法？并说 明原因。
a.苹果是水果。 b.苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果 皮青黄或红的供生食的味甜或酸的一种
普通水果。 √
a.缺少本质特征
“被定义的概念”= “对其本质特征进行描述”+“大概念”。
下面哪个句子运用了下定义的方法？ 并说明原因。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
专题复习-专题五-仿写句子-压缩语段word版本
语文
3．根据示例仿写两个句子。 时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；
时间如同一架天平， 它能称量奋斗者成果的重量。时间就像 一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标； 时间犹如一面 战鼓 ，它能激励我们加快前进的步伐。
语文 4．仿照下面画波浪线句子的句式，改变地点和内容，续写两 个句式相同的句子。
语文
(2)针对目前共享单车管理出现的问题，请你提出两条具体的 解决方案。 规范共享单车停放点；严惩故意损毁行为；加强文明骑行宣 传教育；完善共享单车使用规则；增加人手管理和修复共享 单车；公司及时整理回收乱停放的单车；交管部门严查单车 违规上路问题等。
语文 3．阅读下面材料，按要求作答。 材料一：专题短片解说词(节选)：丽水古建筑遗产丰富，有布 局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓 村落古宅、庆元大济明清古民居，还有历史悠久的处州府古 城墙、大猷街……但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂 偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损 坏。如历史上颇雄伟的处州府古城墙，现在能看到的仅几十 米。
语文 材料二：展评人物事迹 武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地 投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她 迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个 已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了 3 天才找回。 人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说：“我就是 想为这个城市留下一点记忆。”
5．仿照画线句子的样式在横线上续写句子，要求语意连贯， 句式一致。
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰 山之重；诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗， 可以让人 的情绪高昂；诚信没有标价， 却可以让人的灵魂贬值 ， 可以让人的心灵高贵 。
部编中考语文总复习 专题五 仿写句子,压缩语段 27张幻灯片
12. 请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求句 式与例句相同，上下文语意连贯，运用比喻的修辞方法。 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写：人__生__是__一__首__诗__，__悠__远__的__意__境__抒__写__你__失__意__的__懊__恼__和__成__功__的__欢__乐__。 13. 根据语境，仿照画线的句子续写，构成语意完整连贯的一段话。
_“__轻__轻__地__我__走__了__，__正__如__我__轻__轻__地__来__。__”__分__别__之__时__，__我__们__怀__着_______ _往__昔__的__快__乐__、__幸__福__和__感__动__驶__入__新__的__旅__途__。_____________________
仿写： 父__爱__是__一__座__山__峰__，__让__你__的__身__心__即__使__承__受__风__霜__雨__雪__也__能__沉__着__坚__定__。__ 15. 请仿照画线的句子，续写两句话，使之构成排比。
美丽的风景,总带给人们赏心悦目的感受：泉水叮咚,是大自然奏 出的最美妙的乐章；__阳__光__灿__烂____，__是__大__自__然__露__出__的__最__温__馨__的__微__笑__； ____星__光__闪__烁____，___是__大__自__然__送__出__的__最__美__好__的__祝__福______。让我们热
（1）结合以上材料，说说什么是“低碳生活”。 __“__低__碳__生__活__”__是__指__以__节__能__的__方__式__，__以__较__低__或__更__低__的__温__室__气__体______ __（__二__氧__化__碳__为__主__）__排__放__实__现__减__少__碳__排__放__量__的__目__标__的__生__活__方__式__。____ __（__或__：__人__们__通__过__优__化__和__约__束__某__些__生__产__和__消__费__行__为__，__从__而__实__现__减____ __少__碳__排__放__量__的__目__标__的__生__活__方__式__）______________________________ （2）结合生活实际，提出两条有利于“低碳生活”的建议。 ___①__少__使__用__一__次__性__用__具__。__②__出__门__尽__量__步__行__或__乘__坐__公__共__交__通__工__具__。___