八年级生物上册《种子萌发的过程》同步练习2 冀教版
第一节光合作用
一、选择题。
1.含叶绿素最多的细胞是（）
A、海绵细胞
B、栅栏细胞
C、表皮细胞
D、保卫细胞
2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）
①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分
②把实验材料放在光下照射2～3小时
③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～ 3
④用清水漂洗叶片后滴加碘夜
⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸
A、③①②⑥⑤④
B、④③②⑤①⑥ C 、②③④⑤①⑥ D、②④③⑤⑥①
3.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）
A、增加美感
B、增加水中的氧气
C、提供鱼饵
D、增加水中的二氧化碳
4.从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（）
A、蛙
B、虫
C、草
D、阳光
5.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（）
A、气孔没有开放
B、表皮细胞外壁有不透水的角质层
C、水分太多，已吸收饱和
D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层
6.如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将（）（叶绿素形成的条件）
A、不变
B、死亡
C、变绿
D、变白
7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（）
A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过
B 、筛管为光合作用输送原料
C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所
D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道
8. 光合作用的过程发生在（）
A、所有活细胞中 D、含叶绿体的细胞中
B、叶肉细胞中
C、叶的细胞中
9.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）
A、有机物+氧气—〉二氧化碳+水
B、有机物+二氧化碳—〉水+氧气
C、二氧化碳+水—〉有机物+氧气
D
10.下列属于光合作用意义的是（）
①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输
③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
11.氧气的性质是（）
A、能使快要熄灭的卫生香剧烈燃烧起来
B、能使火熄灭
C、能使剧烈燃烧的竹签火苗变小
D、能使熄灭的火复燃
12.叶表皮细胞的一般特征是（）
A、细胞呈半月形，内含叶绿体
B、细胞成正方形，排列紧密
C、细胞圆柱状，内有叶绿体
D、细胞无色透明，外壁有角质层
13.炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，造成光合作用速率下降，其原因是（）
A、多余的水分无法散失
B、水分无法运输
C、吸收不到氧气
D、吸收不到二氧化碳
14.为了提高农作物产量，应该（）
A、农作物尽可能密集，以提高产量
B、种植不能过稀也不能过密
C、高矮植物严格分开种植，以防遮光
D、农作物尽可能远距，以充分利用阳光
班级姓名座号分数
二.非选题（每空1分）
16.下图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：
⑴注明图中指示线所示的结构名称。
1是；
2是；
3是；
4是；
5是；
6是。
⑵具有保护作用的结构是由〖〗和〖〗组成的；含叶绿素最多的结构是〖〗
⑶气体交换和水分散失的门户是〖〗，他有成对的围成
⑷将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于〖〗中的。
答案：
16.⑴
1是上表皮；
2是栅栏组织；
3是叶脉；
4是海绵组织；
5是下表皮；
6是气孔。
⑵〖 1 〗和〖 5 〗上下表皮〖 2 〗栅栏组织
⑶〖 6 〗气孔保卫细胞
⑷〖 3 〗中的筛管
第二节呼吸作用第三节吸收作用作业
一、选择题（1分×15）
1.植物在白天吸收入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入O2，呼出CO2，这是因为白天
A、日光下进行光合作用，呼吸作用停止
B、光合作用强于呼吸作用
C、呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间进行
D、叶片进行光合作用，不进行呼吸作用
2.下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（）
A、二氧化碳和水
B、有机物和氧气
C、二氧化碳和氧气
D、有机物和水
3.有利于改善根系呼吸状态的农业措施是（）
A、施肥
B、浇水
C、松土
D、拔草
4.土壤板结不利于植物生长的原因是（）
A、缺少肥料，妨碍光合作用
B、缺少水分，妨碍光合作用
C、缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸
D、缺少氧气，妨碍根的呼吸
5.为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须将种子（）
A、堆放在通风处
B、淋水降温
C、尽快晒干
D、立即装入仓库保存
6.下列不是抑制植物呼吸作用的措施是（）
A、稻谷入仓前晒干
B、农田水淹后及时排涝
C、低温贮藏蔬菜
D、在密封的水果充充加二氧化碳气体
7.超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来，达到延长其保存时间的目的，这其中的原因是
A、阻挡了病菌的侵入
B、减少了机械碰撞损伤
C、能保持膜内恒定的温度
D、抑制了叶片的呼吸
8.贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）
A、温度低，减少细菌病害
B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累
D、温度低，蒸腾作用弱
9.浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）
A、水分过多，根毛无法吸收
B、水分过多，根毛无法呼吸
C、根吸收的水分过多而死亡
D、水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉
10.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了（）
A、减少水分散失
B、减少有根和根毛折断
C、防止营养流失
D、防止植物不适应环境
11.在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫的想象，当情势比较严重时，解决的办法是（）
A、移栽植物
B、大量浇水
C、疏松土壤
D、减少光照
12.下列关于水对植物体的重要作用的描述中，不正确的是（）
A、水是组成植物细胞的重要成分
B、水是植物进行光合作用的重要原料
C、水是植物的重要能源物质
D、水是溶解植物需要的无机盐的重要溶剂
13.盐碱地不利于植物生长的根本原因是（）
A、植物不能吸收盐碱物质
B、土壤溶液浓度大，根吸水过多
C、土壤溶液浓度小，根吸水过多
D、土壤溶液浓度大，根失水过多
14.在白菜、菠菜等作物的农业生产中，应注意多施加（）
A、含氮的肥料
B、含磷的肥料
C、含钾无机盐
D、含钙无机盐
15.在下列农作物的生长过程中，应注意多施加含钾的肥料的植物是（）
A、番茄、花生
B、马铃薯、红薯
C、茄子、黄瓜
D、油菜、花椰菜
班级姓名座号分数
一、选择题（1分×15）
二、非选择题（1分×15）
16.请填出呼吸作用于光合作用的区别。
17.根据植物生活需要无机盐的、、和配制营养液，用营养
液来栽培植物，这就是无土栽培。
18.栽花最好用瓦盆而不宜用瓷盆，这是因为瓦盆的比较好，有利于花卉根系细胞
的
。
答案：
17.种类、数量、比例18.透气性、呼吸作用
第四节蒸腾作用第五节运输作用
第六章绿色植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗
一.选择题.（1分×21）
1.人在树荫下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是（）
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、遮挡阳光
2.有些植物到了秋冬季节就要落叶，这是为了（）
A、减少有机物的消耗
B、减少体内水分的散失
C、给根供应肥料
D、减少体内水分的运输
3.蒸腾作用发生的部位是（）
A、根、茎、叶
B、叶和嫩茎
C、所有器官
D、花、果实、种子
4.植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确底顺序应该是（）
①通过气孔散失到空气②根吸收水分③水分化为水蒸气④通过导管输送到叶
A、①②③④
B、②③④①
C、②④③①
D、①③②④
5.移栽幼苗是，采取的下列措施与降低蒸腾作用无关的是（）
A、在阴天或傍晚进行移栽
B、去掉一部分枝叶
C、移栽后遮荫
D、要尽量带土移栽
6.森林地区往往降雨较多，这是因为（）
A、蒸腾作用增加了空气湿度
B、森林的含水量大
C、光合作用的结果
D、呼吸作用产生了大量的水
7.在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（）
A、限制了有机物向根部运输
B、限制了水分向茎叶运输
C、限制了有机物和无机物向根部运输
D、防止了害虫的侵害
8.下列关于导管的描述中，正确的一组是（）
①运输有机物的通道②运输水分和无机盐的通道③有死细胞构成④由活细胞构成
⑤两个管道分子之间有筛板⑥中空的管道⑦位于韧皮部⑧位于木质部
A、①③⑥⑦
B、②③⑥⑧
C、①④⑤⑦
D、②④⑤⑧
9.某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主干的树皮割掉了一圈，一段时间后，这棵小树的变化是（）
A、没有变化，正常生活
B、伤口上方形成以环瘤状物
C、伤口下方形成以环瘤状物
D、死亡
10掐断植物的嫩茎，断面流出的汁液主要来自（）.
A、细胞的液泡
B、导管的运输物
C、筛管的运输物
D、茎表面汽水的渗透
11.下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种类型损伤将不会发育新一代的植物体（）
A、胚乳损伤
B、胚的任何部位损伤
C、种皮损伤
D、胚乳与种皮都损伤
12下列结构内具有导管和筛管的是（）
①根②叶脉③茎④果肉⑤细胞核⑥花瓣
A、①②③④⑤
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑥
D、①②③⑤⑥
13.在热带种植的橡胶树，必须通过膈痞才能活的橡胶制品的原料——白色乳汁状液体。流出乳白色的液体的结构是（）
A、木质部
B、树中心的髓
C、树表皮
D、树皮的韧皮部
14再用枝条作水和无机盐的吸收实验时，做切片观察，可以看到木质部横切面的红色部分是（）
A、分散的点状
B、一片圆形
C、长方形
D、细线状
15..早春播种，用地膜覆盖的主要意义是（）
A、提高温度
B、防止风沙
C、提高湿度
D、防止虫害
16.下列不是种子萌发的内在因素（）
A、种子具有生命力
B、发育成熟而完整的胚
C、完整的叶子
D、充足的营养储备
17.菜豆种子的萌发过程依次是（）
①吸水膨胀，种皮胀破②胚轴伸长带两片子叶出土
③两片子叶打开，子叶变绿，胚芽发育成茎、叶，子叶萎缩脱落，幼苗独立生活
④子叶的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴后，胚根伸长，突破种皮，发育成根
A、①②③④
B、④①③②
C、④①②③
D、①④②③
18.种子的休眠是指（）
A、由于外界条件不适宜，种子失去了萌发能力
B、种子里的胚已死亡
C、成熟的种子中胚是活的，外界条件也适宜，但不能立即萌发的现象（生理休眠）
D、成熟的种子中胚是活的，因外界条件不适宜，故不能立即萌发的现象（外因性或强迫性）
19.双子叶植物与单子叶植物的根本差别在于（）
A、子叶数目不同
B、配的数目不同
C、胚芽的数目不同
D、是否有胚乳
20.种脐的作用是（）
A、通气
B、运输养料
C、在萌发时吸水
D、呼吸
21.在各种环境条件都满足时，播到土壤里的种子不能萌发的原因可能是（）
①种子不完整②胚已死③种子太干燥④呈休眠状态
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
班级 姓名 座号 得分 一.选择题.（1分×21）
二.非选题（每空1分，共14分）
22.蝉以刺吸式口器吸取植物的有机物为食，为获得食物，蝉的口器必须插入茎的 。 23.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子。”麻屋子指 ，红帐子指 ，白胖子指 。
24. 25.
（1）属于导管的是
能萌发的是
26.识图填图（结合左图填右图的代号及名称）A B
答案：
一.选择题.（1分×21）
二.非选题（每空1分，共14分）
22.筛管 23. 果皮 种皮 胚 24 . 甲2 乙1 25.② 26. A 是种皮与果皮 B 胚乳 C 子叶 D 胚芽 E 胚轴 F 胚根 G 胚
15 16 17 18 19 20 C
D
C
A
B
八年级冀教版英语上册第二单元大归纳
第二单元大归纳 一、请说出下面英文短语的汉语意思，并根据所给的汉语写出相应的英文句子。 1.be good at李明擅长物理。_____________________________________ 2.be late for昨天我上学迟到了。__________ 3.miss school我不想耽误上学。___________________ 4.be sick王梅生病2周了。_________________________________ 5.have a cough他昨天咳嗽得厉害。____________________________ 6.be convenient for 对你来说明天5点去打篮球方便吗？_________________________________ 7.in two minutes火车将要在2分钟之后离开。___________________________________ 8.not…at all我根本不喜欢苹果。___________________________________ 9.on time我们应该每天按时上学。_______________________________________ 10.make noise不要制造噪音。___________________________________________ 11.work on许多科学家正在从事物理学的研究。________________________________________ 12.what time什么时间对你来说方便？________________________________________ 13.from…to…从北京到南京有多远？_______________________________________ 14.how long你学习英语多长时间了？__________________________________________ 15.have been in我们在唐山待10年了。_____________________________________ 16.rush into 李明冲进了教室。____________________________________ 17.have a discussion我们昨天好好讨论了美术。__________________________________________ 18.make sb do 我们的老师使得我们努力学习。_______________________________ 19.hope to do我希望买一辆车。_______________________________________________ 20.see sb do我看见那个小偷进入了我的房间。_________________________________________ 21.tell sb to do我父亲告诉我在回家的路上买一些苹果。___________________________________________ 22.help sb with sth李明经常在英语方面帮助我。_______________________________________________ 23.would love to do sth李明愿意和我们一起去公园。__________________________________________ 24.remind …of…那幅画令我想到去年的暑假。_____________________________________ 25.the best way to do学习英语的最好方法是用它。______________________________________________ 26.show sb sth我昨天给同学们展示了我的画。______________________________________ 27.forget to do我昨天忘记做作业了。_____________________________________________ 28.ask sb to do我爸爸要求我每天练习弹钢琴。__________________________________________ 29.borrow…from…我能从那个图书馆借书吗？______________________________________________ 30.write to sb 昨天我给李明写了一封信。_____________________________________ 二、将下面句子翻译成英语。 1.在如此长的假期后见到我希望看到他们。____________________________________________ 2.今年我更擅长美术了。__________________________________________________________ 3.我们不想上课迟到。_____________________ 4.我们所有的老师都让我们努力学习。_____________________________________ 5.除了老师每个人都笑了。____________________________________________ 6.我们的英语老师告诉我们每天使用英语。_____________________________________ 7.她在数学家庭作业方面帮助我。_______________________________________ 8.自从星期二我就没有看见你。________________________________________ 9.医生要求我这周在家休息。__________________________________________ 10.我们的老师把我们带到了一个中国杂货店。__________________________________________ 三、单选题 1.It is not good to be late____school. A.to B.for C.at D.in 2.I am not good ____remembering mumbers. A.to B.for C.at D.in 3.He stared at his friend with his mouth wide ______
冀教版生物八年级上册复习归纳
冀教版生物八年级上册复习归纳 第三单元 植物的生活 1． 2． 种子萌发的条件 外界条件： 适量的水分(墒情不好时浇水) 充足的氧气(播种前松土) 适宜的温度(春播、地膜覆盖) 3． 种子萌发的过程①种子吸收水分，体积胀大②种子里的营养物质转化成为溶于水的简单 物质③溶于水的物质运输给胚根、胚轴、胚芽④胚根发育成根⑤胚轴伸长，发育成连接根和茎的结构⑥胚芽出土⑦胚芽发育成茎和叶 4． 种子的发芽率：发芽率大于90%合格。 56蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向性促进根向土壤深层生长发育 7．植物吸水的主要器官：根； 大量的根毛细胞：增大了吸收面积 根吸水的主要部位：根尖的成熟区 根毛细胞壁薄、质少，液泡大 上部分化，形成导管 8.植物(根)细胞吸水的原理：(根毛)细胞液浓度大于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞吸水，当(根毛)细胞液浓度小于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞失水。 根毛细胞吸水过程：水分通过细胞壁、膜、质进入根毛细胞的液泡中。根毛细胞液浓度降低，水分又进入相邻细胞中，逐步进入表皮内的层层细胞中，进入导管。 9．合理灌溉 不同植物生长所需水量不同 “烧苗”现象：一次性施肥过多、盐碱地都会造成土壤溶液浓度过高 10．氮、磷、钾是植物生活中需求量最多的三种元素 无机盐的作用及缺乏症
11 ．合理施肥 施磷肥；生产茎或根的多施钾肥。（缺锌：苹果小叶病；缺硼：油菜花而不实） 不同生长时期需求不同：苗期施氮肥；中、后期施磷、钾肥； 不同土壤：碱性土壤施酸性肥料；酸性土壤施碱性肥料；沙地多施农家肥。 不同肥料：施肥应以农家肥做基肥，适当追加化肥 12．无土栽培：根据植物生活所需要的无机盐种类和数量，按一定的比例配制成培养液，在无土的基质中培养植物的方法。(原理：植物的根吸收的只是水和溶于水的无机盐) 13．芽的分类 按着生位置：顶芽和侧芽 生长点：使芽轴伸长，发育成顶芽 按发育情况：叶 芽 结构 芽原基：发育成侧芽 花 芽 叶原基：发育成幼叶 枝条 混合芽 幼叶：发育成叶 芽 轴：茎 14．顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象。 （用材林等保护顶芽；苹果树、棉花、番茄、行道树等是去掉顶芽，促进侧芽生长。） 15．叶片的结构 16、探究光合作用产物之一是淀粉的实验：过程：暗处理一昼夜（消耗有机物）、选叶遮光（双面遮，一半面积）、酒精中氺浴加热（脱叶绿素）、清水漂洗、滴加碘液（淀粉遇碘变蓝） 现象：未遮光部分变蓝。 结论：光合作用产物之一是淀粉。（淀粉是主要产物，可进一步形成其他有机物。） 17、光合作用放氧实验：上升的气泡内是氧气。利用了氧气的助燃性。使将要熄灭的火柴棍复燃。 18、意义：①光合作用产生的有机物，植物本身需要，人和动物的食物来源。 ②光合作用产生的氧气，动植物的呼吸及燃料的燃烧。维持碳氧平衡。 ③光合作用储存的能量，植物动物人生命活动需要。 19、证明光合作用需要二氧化碳的实验注意：二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收。 结论：二氧化碳是光合作用的原料。 20、同位素标记光合作用实验说明光合作用产生的氧气来自水，水是光合作用不可缺少的原料。 21、增强光合作用，提高作物产量， ①延长光合作用时间：地膜覆盖、大棚种植。 ②增大光合作用的总面积：合理密植、立体种植 ③可增加二氧化碳浓度：施加有机肥或适当施用碳酸氢铵肥料。大棚或温室中可直接喷施储存在钢瓶中的二氧化碳。合理密植，良好通风。 ④立体农业：复种，间作，混、套种。 22、叶的横切装片制作过程：取一新鲜叶片放于载玻片上，一片薄纸夹在两个刀片中间迅速
冀教版数学八年级上册期末检测卷
期末检测卷 时间：120分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、选择题(每小题2分，共24分) 1. 9的平方根是( ) A ．±3 B ．－3 C ．3 D ．81 2．下面所给的图形中，不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 3．如图，Rt △ABC ≌Rt △DEF ，则∠E 的度数为( ) A ．30° B ．45° C ．60° D ．90° 第3题图 4．下列实数中，是无理数的是( ) A.π3 B ．－0.3 C.227 D.38 5．下列各式从左到右的变形正确的是( ) A.y x ＝y ＋1 x ＋1 B.y x ＝ay ax C.y x ＝a 2y a 2x D.y x ＝（a 2＋1）y （a 2＋1）x 6．下列计算结果正确的是( ) A.2＋5＝7 B.2×5＝10
C ．32－2＝3 D.25＝510 7．如图，在数轴上表示实数 7的点可能是( ) A ．点P B ．点Q C ．点M D ．点N 第7题图 8．一个等腰三角形两边的长分别为4和9，那么这个三角形的周长为( ) A ．13 B ．17 C ．22 D ．17或22 9．如图，若∠2＝30°，为了使白球反弹后能将黑球直接撞入袋中，那么击打白球时，必须保证∠1的度数为( ) A ．15° B ．30° C ．45° D ．60° 第9题图 第10题图 10．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，AD 是高，能直接判断△ABD ≌△ACD 的依据是( ) A ．SSS B ．SAS C ．HL D ．ASA 11．某工厂生产一批零件，计划20天完成．若每天多生产4个，则15天完成且还多生产10个．设原计划每天生产x 个，根据题意可列方程为( ) A.20x ＋10x ＋4＝15 B.20x －10x ＋4 ＝15 C.20x ＋10x －4＝15 D.20x －10x －4 ＝15 12．当x 分别取－2015、－2014、…、－2、－1、0、1、12、…、12014、12015 时，
冀教版八年级上册英语全册教案
冀教版八年级上册英语全册教案 冀教版八年级上册英语全册教案 Lesson 1 Back to School! Teaching objectives: 1. Grasp the mastery vocabulary and phrases. 2. Make the students understand the meaning of the text. 3. Learn something about an e-mail written by English. After learning this lesson, the students can write their own e-mails. Teaching Aims 1.Knowledge goals: Master the vocabulary(physics, recent, ) 2. Ability goals: (1) Useful phrases and structures (one…the other…, make friends, introduce sb. to sb., the same as) (2) Understand the meaning of the text 3. Emotion goals: Learn how to express the first day of a new term Important points: Can use phrases freely to make sentences Difficult points: Master important phrases Teaching method:Speaking, Teaching progress: Class opening: Introduce the topic of this unit. Key steps: Step 1. Ask the students to discuss the question in “Chat Show” What did you do in your summer holiday? Step 2. Dictation Dictate these words: back, be back, grade, student, pupil, class, have, have lessons /classes, more, cousin, brain Step 3. Present new sentences be back /be back home e.g. I am back. T: Ask one student “Which Grade are you in this year?” S: I am in Grade 8 this year. T: How many students are there in your school? S: There are about 900 students in my school. T: How many pupils are there in your class? S: My class has 50 pupils. Then the teacher makes the students do pair works, make sure they can
冀教版英语八年级上册第二单元知识点
7 Don't Be Late for Class ：知识讲解 知识点1 be late for 迟到 be late for sth.意为“做某事迟到了/晚了”。还可以用be late to do sth.来表达。 eg：Jack was late for class again yesterday. 杰克昨天上课又迟到了。 I was late to meet my uncle at the airport today. 今天我去机场接我叔叔晚了。 知识点2 Don’t＋动词原形＋其他！意为“不要……！” 考向【重点】这是表建议“不要做……”的祈使句型。Don't后接动词原形。 eg：Don't go out at night！ 晚上不要出去！ —________ run in the hallway, Mike. —Sorry, Ms. Clark.(贵阳) A．Don't B．Please C．Let's 【点拨】考查祈使句。句意：——不要在走廊上跑，迈克。——对不起，克拉克女士。Don't ＋动词原形＋其他！意为“不要做……！”，由句意综合分析可知应选A。 知识点3 be good at 意为“擅长” be good at表示“擅长，(在某方面)做得好”。be better at 是be good at的比较级，表示“更擅长”。much可用于比较级前，用来加强语气和程度。 eg：She is good at maths. I am much better at maths.她擅长数学，我比她更擅长数学。
8 E-mail Helps 知识讲解 知识点1 make /me?k/ v. 制造，使得 考向一【重点】make sb.do sth.意为“使某人做某事”，其 被动形式为：be made to do sth.意为“被迫做某事”。 eg：His story made us all laugh. 他的故事使我们大家都笑了。 The workers were made to work at least twelve hours every day.工人们每天被迫工作至少12小时。 —Do you like Zhou Libo's talk show? —Yes. His talk show is very funny. It always makes people ________．( 山东淄博) A．laugh B．laughed C．laughing D．to laugh 【点拨】句意：——你喜欢周立波的脱口秀吗？——喜欢。他的脱口秀很有趣。它总是能让人开怀大笑。make sb. do sth. “使/让某人做某事”，故选A。 make sb.＋形容词，意为“使某人处于某种状态”。 eg：The good news made them very happy. 这则好消息使他们很高兴。 make sb.＋名词，意为“选举某人(成为)……”。 eg：We made Danny our monitor. 我们选丹尼当我们的班长。 知识点2 see sb.do sth.看见某人做某事
八年级上册生物知识点汇总(冀少版)
生物初二上册复习提纲 第一章种子的萌发与播种幼苗 一、种子的基本结构 胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的整体叫做胚 1.单子叶植物： 1)果皮和种皮:两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部 2)胚芽:生有幼根的部分，将来发育成茎和叶 3)胚根:在与胚芽相对的一端，将来发育成根 4)胚轴:连接胚根与胚芽的部分，将来发育成连接茎和叶的部分 5)胚乳:储存着营养物质 6)子叶:一片，不肥厚。种子萌发的时候，他将胚乳里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、 2.双子叶植物： 1)种皮:坚韧，保护种子的内部结构。在凹陷一侧的种皮上有种脐 2)胚芽: 生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶 3)胚根: 在与胚芽相对的一端，将来发育成根 4)胚轴: 连接胚根与胚芽的部分(2片子叶在此相连)，将来发育成连接根和茎的部分 5)子叶:两片，肥厚，储存着营养物质 3.双子叶种子与单子叶种子的异同点： 同：①都有种皮和胚 ②都贮存有供植物发芽的营养物质 ③胚都是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成 异：①结构不同，单子叶种子多一个胚乳 ②子叶数目不同，双子叶种子有两片子叶，单子叶种子有一片子叶 ③单子叶种子有胚乳，双子叶种子没有胚乳 二、种子萌发过程：种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加，而使外界的氧气容易进入胚和子叶。在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。胚得到营养物质后，细胞分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破种皮，发育成根。随着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露出胚芽。胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。 三、种子的休眠 有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽，这种现象叫种子的休眠（休眠是在逐渐适应环境的表现）。 四、挑选种子要选择粒大饱满的种子，发芽率要大于90% 五、种子萌发的条件 自身：具有完整的活胚，已度过休眠期
冀教版八年级上册数学知识点总结
第十二章分式 1.分式与整式不同的是：分式的分母中含有字母，整式的分母中不含字母 对于任意一个分式，分母不能为零，分式有意义 对于任意一个分式，分母为零，分式无意义 4.分式的值为零含两层意思：分母不等于零；分子等于零。 5.平方差公式 a2-b2=(a+b)(a-b)两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积 6.完全平方公式a2+2ab+b2 = （a+b）2a2-2ab+b2=﹙a-b﹚2两个数的平方和，加上(或者减去)这两个数的积的2倍，等于这两个数的和(或者差)的平方 7.常见的恒等变形如x-y=-(y-x)，(x-y)2=(y-x)2， (x-y)3= -(y-x)3. 8.约分：把一个分式中相同的因式约去的过程叫做约分 9.最简分式：如果一个分式中没有可约的因式，则为最简分式 10.通分：把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分 11.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形，其共同点是保持分式的值不变. 12分式的基本性质：分式的分子和分母乘(或除以)同一个不等于0的整式，分式值不变。 通分的关键:确定几个分式的最简公分母。通常取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母。求最简公分母时，首先要因式分解，将所有的表达式都化成积的形式，然后，再定最简公分母. 解分式方程的一般步骤：(1)去分母，方程两边同乘各分母的最简公分母，将分式方程转化为整式方程； (2)解整式方程；(3)验根：可把整式方程的根分别代入最简公分母，如果使最简公分母为0，那么这个根叫分式方程的增根，必须舍去；如果使最简公分母不为0，那么这个根是原分式方程的根；(4)写出方程的解． 15、用分式方程解应用题常见的等量关系 一.工程问题 1．工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 设工作总量为“1”的公式：1÷单独完成的工作时间=工作效率；1÷工作效率=单独完成的工作时间。 2．完成某项任务的各工作量的和＝总工作量＝1 二．营销问题 1．商品总利润＝商品总售价一商品总成本价= 商品单件利润×销售量 2.商品单件利润＝商品单件售价一商品单件成本价 3．商品利润率＝商品总利润/商品总成本价×100%=商品单件利润/商品单件成本价×100% 4．商品销售额＝商品单价×商品销售量 5、折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1) 三．行程问题 1．路程＝速度×时间，速度＝路程/ 时间 2．在航行问题中，其中数量关系是（同样适用于航空）：顺水速度＝静水速度＋水流速度 逆水速度＝静水速度－水流速度 增长率问题原来量×（1 增长率）=现在量 第十三章全等三角形 1、能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 2、全等三角形的性质: (1)全等三角形的对应角相等,对应边相等. (2)全等三角形中的对应线段相等.即对应的角平分线，对应的中线，对应的高线相等。
冀教版八年级上册语文全册教案
备课本冀教版八年级上册 语文 全册教案 班级______ 教师______ 日期______
冀教版八年级上册语文全册教案 教师_______日期_______ 1、故乡 一、教学重点 1.学习本文用生动的肖像描写和对比方法刻画人物、突出中心的写法。 2.了解本文以“我”回故乡的见闻感受为线索安排情节的方法。 3.理解鲁迅先生通过写回故乡的一段经历，揭示的人与人之间的可悲隔膜，表达了自己渴望改变现实、渴望新生活的强烈愿望。 二、教学难点 1.以中心事件为线索结构文章。 2.最后三个自然段的深刻含义。 三、知识点 1.“教学重点”1、2所列内容。 2.景物描写的作用。 3.比喻、借代等修辞方法。 4.生字、生词。 四、教学过程 1.导入新课，简介背景。 1919年12月，鲁迅从北京回故乡绍兴搬家，亲眼看到离别多年的故乡破败不堪，农民生活十分穷困，百感交集，思绪万千，一年后便以这段经历为素材，写下了这篇小说。写的是辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。小说写于1921年1月，后作者又编入他的小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。小说以“我”回故乡的见闻感受为线索，着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了当时的社会面貌，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。 鲁迅，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名，浙江绍兴人。 选自《呐喊》（小说集）。（《百草园》选自散文集《朝花夕拾》。 练习： 本文选自________，作者________，原名________，浙江________人，我国伟大的________家、________家、________家。我们曾学过他的散文________、________，这两篇文章均出自散文集________。 《故乡》一文的线索是________，故事背景是________。 答案： 《呐喊》鲁迅周树人绍兴文学思想革命《阿长与山海经》《从百草园到三味书屋》《朝花夕拾》 “我”回故乡的见闻和感受辛亥革命后十年 2.速读全文，熟悉情节。
冀教版八年级上册第二单元课文翻译
[ti:UNIT 2 My Favourite School Subject Lesson 9:Don't Be Late for Class!] [0:01.102]UNIT 2 第二单元 [0:02.805]My Favourite School Subject 我最喜欢的科目 [0:06.511]Lesson 9: 第9课： [0:07.613]Don't Be Late for Class! 上课不要迟到！ [0:11.118]THINK ABOUT IT! [0:12.771]·How many subjects do you study? What are they? [0:19.231]·What's your favourite subject? [0:22.787]·What subjects do Jenny and Brian like best? [0:29.147]Hi, Jenny! 你好，珍妮！ [0:30.641]Hi, Brian! 你好，布赖恩！ [0:31.808]What class do you have next? 你接下来要上什么课？ [0:33.766]I have art next. 我接下来上美术课。 [0:35.461]It's my favourite. 这是我最喜欢的。 [0:37.080]I have painted six new pictures this week! 我这周已经画了六幅新画了！ [0:39.904]I hope you'll show them to me sometime. 我希望有时间你能让我看看它们。 [0:42.464]I have seen some of your paintings. 我曾经看到过你的一些画。 [0:44.573]They're beautiful. 他们很漂亮。 [0:45.966]I like art too, but I'm not very good at it. 我也喜欢美术，但是我不擅长。 [0:49.167]I'm not going to be a painter when I'm older! 我长大后不准备做画家！ [0:51.991]I have told you before, Jenny. 珍妮，我曾经告诉过你。 [0:54.024]Art is fun for everyone. 美术对每个人来说都很有意思。 [0:55.944]You don't need to be good at it. 你不必精通它。 [0:59.183]You're right, Brian, and I like our art teacher. 布赖恩，你是对的。我喜欢我们的美术老师。 [1:02.609]She has taught us a lot. 她教了我们很多东西。 [1:04.153]I am much better at art this year. 今年，我的美术长进了很多。 [1:06.563]When do you have art, Jenny? 珍妮，你什么时候上美术课？ [1:11.269]I have art tomorrow morning. 我明天上午上美术课。 [1:13.529]What class are you going to now? 你接下来上什么课？ [1:16.014]I'm going to music class. 我要上音乐课。 [1:17.746]It's one of my favourites! 它是我最喜欢的科目之一。 [1:19.365]I love to sing. 我喜欢唱歌。 [1:21.624]What's the time, please? 请问现在几点了？ [1:23.356]Oh, no! 噢，天啊！ [1:24.787]It's 2:13! 两点十三了。 [1:26.858]Class starts in two minutes! 再过两分钟就开始上课了！ [1:29.042]Hurry, Brian! 快点儿，布赖恩！ [1:30.096]We don't want to be late for class! 我们可不想上课迟到！ [1:32.355]Okay! 好的！ [1:33.410]See you after school! 放学后再见！ [1:34.803]See you later, Brian. 再见，布赖恩！ [1:37.476]Learning Tips 学习小帖士 [1:39.849]I hope you'll show them to me sometime. 我希望你可以把他们给我看看。
冀教版八年级生物上册知识点总结梳理
冀教版八年级生物上册知识点总结梳理八年级上册生物知识汇总 （2）种子萌发过程 种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加·，从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。胚得到营养物质后，分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突 破，发育成根。 随着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露 出。胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。（3）植物的休眠 有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽，这种现象叫种子的休眠（休眠是在逐渐的表现）。（4）挑选种子要选择的种子，发芽率要大于 第二节种子萌发的条件 （1）种子萌发的条件 自身：具有的活胚，已度过休眠期 外界：适宜的，适量的，充足的 第二章根的吸收与水肥管理 第一节根的生长 （1）根的生长具有、向水、。这些特性，分别与根的生长、吸收和无机盐有关系。 （3）成熟区适于吸水的结构特点： 1) 形成了中空的，有利于水分的运输。2) 根毛大大增加了吸水面积。3) 根毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大。（4）实际应用 1.根尖的各个部分对根的生长有着重要的作用，因此在移栽植物时，应注意保护，使其少受损伤，这样可以使根得以快速恢复生长，有利于成活。 2.植物体“根深才能叶茂”“壮苗必先壮根”。因此，在作物种植过程中必须注重根的生长，促进根的生长，提高作物产量 1)蹲苗：农作物定苗后，要先使土地干旱一段时间，然后再进行灌溉，这种锻炼幼苗的方法叫做蹲苗。蹲苗能使植物的根向发展，扩大吸收面积，有利于作物的生长，防止。 2)烤田：当水稻秧苗成活后，要将稻田里的水排干，这一措施称为烤田。通过这一措施土壤水分减少，促使水稻根向土壤深处生长，有利于水稻的生长发育。
八年级冀教版上册英语单词表
第三册英语单词表 Unit 1 1.回来 2.回来 3.年级 4.班级；课 5.学生 6.有（p 、pp ） 7.学期 8.很多；较多；更多 9.表（堂）兄妹 10.愤怒地 11.像……一样 12.照片 13.照片 14.希望 15.小姐（称谓） 16.快乐，满足 17.正确的，对的 18.（用以表示惊奇）是吗；的确；非常；事实上 19.也 20.不喜欢 21.憎恨；讨厌 22.也（用在否定句中） 23.兴趣 24.小提琴 25.音乐 26.梳子；用梳子梳头 27.比赛 28.牛仔裤 29.周末 30.周而复始地；圆的 31.熨斗；用熨斗熨衣服 32.羊毛 33.棉布 34.女衬衫 35.整齐的 36.由……制成 37.自然的 38.再；还 39.不再 40.灰色的（= ）41.二者（都） 42.画；涂；涂料；颜料 43.公平的 44.非常好 45.公平的 46.嗓音 47.傻的 48.女士 49.完成 50.介绍 51.特别的；专门的 52.夫人（称谓） 53.英国 54.结婚的 55.结婚的 56.丈夫 57.先生（称谓） 58.钢琴 59.歌手 60.紧张的 61.日记 62.给……取名；命名；提名 63.后来；过后；过一会儿 64.父亲或母亲 65 ——————-喜欢做某事（一次性）66——————喜欢做某事（嗜好）67-----------------------厌恶做某事（一次性）68——————不喜欢做某事（一次性）69——————厌恶做某事（嗜好）70—————不喜欢做某事（嗜好） 71---------------------------. 想要做某事 72---------------------在…花费时间/ 金钱73-----------------------花费时间/金钱做 74-----------------------------做…有乐趣 75----------------------------对…感兴趣 76--------------------------对做…感兴趣 77---------------------- 喜欢A胜过B 78 --------------------- 想要某人做某事79--------------------------------很高兴做某事80-----------------------------为……做准备 81--------------------------准备好做某事82————————————(对于某人来说)做某事…… 83.-------------------- 希望做某事
(冀教版)八年级数学上册(全套)单元测试全集
（冀教版）八年级数学上册（全册）单元测试汇总 第12章分式和分式方程单元测试 一、单选题（共10题；共30分） 1.化简分式bab+b2的结果为（） A、1a+b B、1a+1b C、1a+b2 D、1ab+b 2.有理式①, ②, ③, ④中, 是分式的有（） A、①② B、③④ C、①③ D、①②③④ 3.若x=3是分式方程的根, 则a的值是（）. A、5 B、﹣5 C、3 D、﹣3 4.给出下列式子：1a、3a2b3c4、56+x、x7+y8、9x+10y, 其中, 是分式的有（） A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 5.在式子y2、x、12π、2x-1中, 属于分式的个数是（） A.0 B.1 C.2 D.3 6.如果1a+1b=1, 则a-2ab+b3a+2ab+3b的值为（） A.15 B.-15 C.-1 D.-3 7.学校建围栏, 要为24000根栏杆油漆, 由于改进了技术, 每天比原计划多油400根, 结果提前两天完成了任务, 请问原计划每天油多少根栏杆？如果设原计划每天油x根栏杆, 根据题意列方程为（） A. = +2 B. = ﹣2 C. = ﹣2 D. = +2 8.下列分式中最简分式为（） A. B. C. D. 9.小明乘出租车去体育场, 有两条路线可供选择：路线一的全程是25千米, 但交通比较拥堵, 路线二的全程是30千米, 平均车速比走路线一时的平均车速能提高80%, 因此能比走路线一少用10分钟到达．若设走路线一时的平均速度为x千米/小时, 根据题意, 得（） A.25x?30(1+80%)x=1060 B.25x?30(1+80%)x=10 C.30(1+80%)x?25x=1060 D.30(1+80%)x?25x=10
冀教版八年级生物上册知识点(2015秋最全面)
第一章种子的萌发与播种幼苗 （1）种子的基本结构。胚根、胚芽、胚轴构成的整体，叫做胚 双子叶种子单子叶种子 同①都有种皮和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质 ③胚都是由胚根、胚芽和胚轴构成的4、胚芽发育成茎和叶；胚根发育成根；胚轴发育成连接茎和 叶的部分 异无胚乳有胚乳 种皮保护种子的内部结构果皮和种皮保护种子的内部 两片子叶肥厚，储存着营养物质一片子叶，不肥厚，种子萌发，将胚乳里的营养物质，转 运给胚芽、胚轴 （2）种子萌发过程 种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加·，从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。胚得到营养物质后，细胞分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破种皮，发育成根。 随着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露出胚芽。胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。 （3）植物的休眠 有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽，这种现象叫种子的休眠（休眠是在逐渐适应环境的表现）。 （4）挑选种子要选择粒大饱满的种子，发芽率要大于90% 第二节种子萌发的条件 （1）种子萌发的条件 自身：具有完整的活胚，已度过休眠期 外界：适宜的温度，适量的水，充足的氧气 （2）实际应用 第二章根的吸收与水肥管理 第一节根的生长 （1）根的生长具有向地、向水、向肥性。这些特性，分别与根的生长、吸收水分和无机盐有关系。 （2）根尖各部分的功能： 各部分名称位置结构特点功能根冠根尖顶端较大，排列不整齐保护分生区 分生区位于根冠上面，被 根冠包围 体积小，壁薄、核大、质浓、排列整齐、 细胞进行分裂（细胞增多） 具有很轻的分裂能力，不断 产生新细胞 伸长区位于分生区上部细胞逐渐停止分裂，细胞内有一个大液 泡，细胞迅速伸长（细胞增大） 细胞纵向伸长，根伸长最快 的地方，能吸收水分和无机 盐 成熟区在伸长区上部表皮细胞的一部分向外突出形成根毛， 细胞内有一个大液泡，停止分裂，内部 细胞开始分化成导管 是吸收水和无机盐的主要部 位，根毛大大增加了吸收面 积 （3）成熟区适于吸水的结构特点： 1) 形成了中空的导管，有利于水分的运输。 2) 根毛大大增加了吸水面积。 3) 根毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大。（4）实际应用
冀教版八年级英语上册第一至第八单元课本知识点归纳
八年级英语第一单元知识点归纳之间...和...：在betwween...and... 1. ... ：回到be back to 2. ：在暑假期间over the summer holiday 3. ：从某人那得到某物get sth from sb 4.would like=want: 5. 想要上...：把某物粘到glue sth to sth 6. ：在同一班in the same class 7. 记下：写下write down 8. ：去散步go for walks=go for a walk 9.：从get out of 10. 出来... ：另一个one more 11. ：嘲笑laugh at 12. ：第二天the next day 13. ：想出think of 14. ... 另一个...：一个one...the other 15. ：讲故事tell a story 16.八年级英语第二单元知识点归纳迟到...：be late for 1. 的缩写...：be short for 2. ：进行一次数学考试have a math exan 3.：准时on time 4. ：犯错误make mistakes 5. ：从事于work on 6. ：更多一点some more 7. 了解：学会learn about 8. 作报告：做演讲give a talk 9. 北部...：在in the north of 10. ：例如such as 11. ：将来in the future 12.八年级英语第三单元知识点归纳：寻找look for 1.National Day 2. ：国庆节感谢你...：为thank you for... 3. ：制定计划make a plan 4. ：与某人分享某事share sth with sb 5. 远...：离be away from... 6.：与be the same as 7. 一样... ：吹
冀教版生物八年级上册知识点
冀教版生物八年级上册知识点整理第三单元植物的生活 第一章种子的萌发和芽的发育 第一节种子萌发的过程 3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较： 4 1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳
2）、在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用（3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根 （4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土） （5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶 5、玉米种子的萌发过程： （1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳 （2）、在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用 （3）、胚根发育成根 （4）、胚轴伸长，并钻出土面（子叶留土） （5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶 6、大型的、子叶不出土的种子（豌豆、玉米）播得深些 小型的、子叶出土的种子（菜豆、棉花）播得浅些 第二节种子萌发的条件 1、探究种子萌发的条件 1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？ 2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。）
3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4 个、小勺1个、餐巾纸、标签4 张、清水 4）、完成实验： 5）、分析结果，得出结论： 1 号瓶和 2 号瓶，说明种子萌发需要适量的水分； 3 号瓶和2 号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度； 4 号瓶和2 号瓶，说明种子萌发需要充足的空气。 结论：种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度
注意：阳光、肥料、土壤不是种子萌发的外界条件。 2、种子萌发的内部条件：（1）、胚必须是完整的；（2）、胚必须是活的；（3）、充足的营养物质。（4）、种子在寿命期限之内。 3、在外界条件适宜的情况下，为什么下面情况的种子不能萌发：干瘪的种子；昆虫咬坏的种子；储存时间过长的种子；处于休眠期的种子；已死亡的种子。 4、（1）、播种之前先松土：为了给种子提供充足的空气。（2）、浇水：为了给种子提供适量的水分。（3）、春播：为了使种子得到适宜的温度。（4）、地膜覆盖：为了提高土壤的温度，使种子得到适宜的温度。 5、测定种子的发芽率 发芽率=（发芽的种子数量÷供检测的种子数量）× 100% 第三节芽的发育 1、芽的分类： （1）芽可以分为顶芽和侧芽（着生位置不同） （2）芽可以分为叶芽、花芽和混合芽（发育结果不同） （3）着生在枝条顶端的芽，叫做顶芽；着生在枝条侧面的芽叫侧芽。将来发育成茎和叶，形状瘦长的芽，叫做叶芽。将来发育成花，形状饱满肥大的芽，叫做花芽。 4）主干和侧枝顶端的芽都叫顶芽