展望未来_主题班会
立足今日展望未来主题班会
具体措施：参与社会公益 活动，培养学生的社会责 任感和公民意识。
THANKS.
保持积极向上的心态，面对挑战和困难时保持乐 观态度。
自我调节
学会调节自己的情绪和心态，保持情绪稳定和心 态平衡。
适应变化
面对未来的不确定性和变化，要学会适应变化， 抓住机遇，迎接挑战。
班会活动
04
小组讨论
讨论未来科技发展
学生分组，讨论未来科技的发展趋势，如人工智能、生物 技术、量子计算等，以及这些技术可能带来的社会、经济 和环境影响。
具体措施：开展各类社团 活动，促进学生全面发展。
具体措施：组织团队项目， 提高学生的团队协作能力。
长期目标
长期目标一：树立远大理 想
长期目标二：培养创新能 力
长期目标三：增强社会责 任感
01
02
03
04
05
06
具体措施：引导学生树立 正确的人生观和价值观， 明确人生目标。
具体措施：鼓励学生尝试 新事物，培养创新思维和 实践能力。
立足今日展望未来主题 班会Leabharlann contents目录
• 今日的自我认知 • 未来的展望 • 如何实现未来 • 班会活动 • 行动计划
今日的自我认知
01
自我评估
总结词
自我认知是成长的关键，通过自我评估，我们能更好地了解自己的优点和不足。
详细描述
自我评估是一个重要的过程，它可以帮助我们了解自己的长处和短处，以及在 哪些方面需要改进。通过反思自己的行为、态度和表现，我们可以对自己有一 个更清晰的认识，从而更好地规划未来的发展。
目标与成就
总结词
明确的目标和成就是个人发展的重要驱动力。
详细描述
《展望未来,放飞梦想》主题班会
主题班会教案之《展望今后, 放飞梦想》主题班会一、活动目的：激发同学们追求理想, 初步确立本人的就业方向, 找到学习的动力, 同时营建积极向上的学习气氛, 为进入高三打好结实的学习根底。
二、活动对象：高二十班全体同学三、活动方式：今后职业倾向测试、讨论、多媒体展示四、活动时间：2013年10月14日五、活动地点：本班教室六、活动主持人：班长：赵欢任文婷班主任助理：吴梦夕七、活动流程：（一）、引入：ppt播放flash《奔跑》, 主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸, 随风飞行有梦做翅膀”, 这里都说到了梦, 梦确实是我们的理想, 我们所追逐的梦想, 下面进入我们今天的主题班会——展望今后, 放飞梦想！（二）、提征询：大家的梦想是什么？理想是什么？1、主持人：大家有没有梦想？你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下, 待会我们请几个同学上来跟大家分享一下。
2、同学讨论3、请同学上台交流分享本人的梦想（三）、介绍个人理想的内涵1、主持人：刚刚大家都互相讨论了个人的梦想, 有说到了对职业的梦想, 对生活的梦想等等, 那终究个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说。
2、个人理想的开展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。
生活理想是指人们对今后物质与精神生活的向往与追求。
个人道德理想是指对本人今后道德相貌的想象。
职业理想是指对本人今后工作部门与专业品种的向往与追求。
人生理想是基于对人生价值的理解而对本人今后的人生道路与人生奉献的设想和追求。
（四）、你的今后职业倾向测试《你有美妙的前途吗？》, 答案解析1、主持人：那接下来我们就来测测看你是否有美妙的前途。
大家拿出纸和笔, 把答案写下来, 待会要统计分数的。
2、学生答题, 统计分数3、《你有美妙的前途吗？》测试标题（1）、关于团体的工作, 你抱着：（）A、热心参加的态度；B、漠不关心的态度；C、十分厌烦。
展望未来主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的青少年肩负着更加重要的历史使命。
为了激发同学们对未来的憧憬和奋斗热情，提高同学们的综合素质，我校于2023年4月20日组织开展了以“展望未来”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 引导同学们正确认识未来，树立远大理想；2. 培养同学们的创新精神和实践能力；3. 增强同学们的团队协作意识，提高班级凝聚力；4. 激励同学们为实现梦想而努力奋斗。
三、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享自己对未来的展望3. 分组讨论：如何实现梦想4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 互动环节：梦想接力7. 班会结束四、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们表示了热烈的欢迎和诚挚的祝福，接着从以下几个方面进行了致辞：（1）回顾过去，总结经验。
班主任带领同学们回顾了我国近几年的发展历程，强调了新时代青少年肩负的历史使命。
（2）展望未来，树立理想。
班主任鼓励同学们要树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗。
（3）培养创新精神，提高实践能力。
班主任指出，创新精神和实践能力是新时代青少年必备的素质，希望同学们在学习和生活中注重培养这两方面能力。
（4）加强团队协作，提高班级凝聚力。
班主任强调，班级是一个大家庭，同学们要团结协作，共同为实现梦想而努力。
2. 同学们分享自己对未来的展望同学们纷纷发言，分享了自己对未来的展望：（1）有同学表示，希望将来成为一名医生，为人类的健康事业贡献自己的力量；（2）有同学表示，希望成为一名教师，传承文明，培养更多优秀人才；（3）有同学表示，希望成为一名科学家，为国家的科技进步作出贡献；（4）有同学表示，希望成为一名企业家，为社会创造更多的就业机会。
3. 分组讨论：如何实现梦想同学们分成若干小组，就如何实现自己的梦想展开了热烈的讨论。
各小组代表发言如下：（1）加强学习，提高自身素质。
同学们认为，实现梦想需要不断学习，提高自己的综合素质。
（2）勇于实践，积累经验。
把握今天展望未来主题班会范文
把握今天展望未来主题班会范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们相聚在这里，举行“把握今天，展望未来”的主题班会。
时光匆匆，如白驹过隙，在这短暂而又宝贵的青春岁月里，我们应该如何度过每一天，又该如何为未来打下坚实的基础呢？这是值得我们每一个人深思的问题。
把握今天，是一种积极的生活态度。
它意味着我们要珍惜当下的每一分每一秒，充分利用时间，不让它在我们的指缝中溜走。
今天是我们能够真正把握和改变的，只有抓住了今天，我们才能积累足够的力量去迎接未来的挑战。
或许有些同学会说，今天不就是普普通通的一天吗？有什么值得特别重视的？其实，今天的每一个瞬间都充满了无限的可能。
当清晨的第一缕阳光洒在我们的脸上，那是新的一天的开始，也是我们实现梦想的新起点。
在学校里，每一堂课都是知识的积累，每一次与老师和同学的交流都是思想的碰撞。
回到家中，与家人的温馨相处，完成每一项作业，都是对自己的锻炼和提升。
我们要把握今天，就要从身边的小事做起。
比如，认真上好每一节课，积极回答老师的问题，认真完成每一次作业。
不要总是想着把事情推到明天，因为“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
”当我们养成了珍惜时间、认真做事的习惯，我们会发现自己的生活变得更加充实和有意义。
同时，把握今天还意味着要勇敢面对困难和挫折。
在成长的道路上，我们难免会遇到各种各样的困难和挑战。
但是，我们不能因为害怕而退缩，不能因为挫折而放弃。
要知道，每一次困难都是一次成长的机会，每一次挫折都是一次磨练意志的考验。
只有勇敢地面对它们，努力去克服，我们才能在今天不断进步，不断超越自己。
展望未来，是我们前进的动力和方向。
它让我们对未来充满了期待和憧憬，激励着我们不断努力奋斗。
未来是未知的，但我们可以通过今天的努力去塑造它。
我们要有远大的理想和目标，并为之努力拼搏。
同学们，你们有没有想过自己未来的样子？是成为一名救死扶伤的医生，还是一名教书育人的老师？是成为一名勇敢无畏的警察，还是一名才华横溢的艺术家？无论我们的梦想是什么，都需要从今天开始为之付出努力。
展望未来喜迎主题班会教案范文
展望未来喜迎主题班会教案范文第一章：班会主题介绍1.1 班会背景在快速发展的当今社会，青少年面临着诸多挑战与机遇。
为了帮助学生更好地认识自己，规划未来，培养积极向上的心态，我们举办了一次以“展望未来，喜迎挑战”为主题的班会。
1.2 班会目标（1）让学生了解当今社会的发展趋势及对未来职业的需求。
（2）培养学生积极面对挑战，勇于追求梦想的勇气。
（3）引导学生正确规划自己的人生道路，实现自身价值。
第二章：认识自我2.1 活动名称：我的未来我作主2.2 活动目的：帮助学生认识到自己的兴趣、特长和潜力，为未来规划提供依据。
2.3 活动步骤：（1）学生进行自我介绍，分享自己的兴趣、特长和梦想。
（2）学生分组讨论，总结每个人的优点和潜力。
（3）引导学生如何根据自己的特点和兴趣设定合理的目标。
第三章：探索未来3.1 活动名称：未来职业探索3.2 活动目的：让学生了解未来职业的发展趋势，激发学生的职业规划意识。
3.3 活动步骤：（1）邀请相关行业的专家或成功人士进行讲座，分享他们的职业经历和行业前景。
（2）学生分组讨论，调研不同职业的需求、薪资和发展前景。
（3）引导学生根据自己的兴趣和能力，思考未来职业规划。
第四章：积极应对挑战4.1 活动名称：挑战与机遇4.2 活动目的：培养学生面对挑战时的积极心态，增强应对困难的能力。
4.3 活动步骤：（1）通过小组讨论，让学生分享自己在学习和生活中遇到的挑战。
（2）邀请心理专家或成功人士讲座，传授应对挑战的方法和技巧。
（3）学生进行角色扮演，模拟应对挑战的场景，提高应对实际问题的能力。
第五章：规划人生道路5.1 活动名称：人生规划师5.2 活动目的：引导学生正确规划自己的人生道路，实现自身价值。
5.3 活动步骤：（1）学生分组讨论，了解不同人生阶段的重要性和目标。
（2）引导学生根据自己的兴趣、特长和职业规划，制定个人成长计划。
（3）组织学生分享自己的规划，互相鼓励和支持，共同成长。
展望未来主题班会教案
展望未来主题班会教案第一章：班会主题介绍1.1 班会背景随着社会的不断发展和进步，我们作为新时代的青少年，需要更好地了解社会发展趋势，明确自己的未来发展方向。
为了帮助同学们更好地思考自己的未来，规划自己的人生，我们特此举办此次“展望未来”主题班会。
1.2 班会目标1.2.1 帮助同学们认识到未来社会的发展趋势1.2.2 激发同学们对未来世界的想象和探索欲望1.2.3 引导同学们思考自己的未来发展方向，树立正确的价值观和人生观第二章：未来社会发展趋势2.1 科技发展2.1.12.1.2 生物科技2.1.3 能源科技2.2 社会变革2.2.1 经济全球化2.2.2 文化多样性2.2.3 社会公平与正义2.3 人类面临的挑战2.3.1 环境污染与气候变化2.3.2 资源短缺2.3.3 人口老龄化第三章：我的未来规划3.1 自我认知3.1.1 兴趣爱好3.1.2 特长与优势3.1.3 性格特点3.2 目标设定3.2.1 短期目标3.2.2 中期目标3.2.3 长期目标3.3 行动计划3.3.1 学习规划3.3.2 实践锻炼3.3.3 社交拓展第四章：成功案例分享4.1 知名人士的成功经验4.2 同龄人的成长故事4.3 成功背后的努力与坚持5.2 未来展望5.3 行动号召第六章：小组讨论与分享6.1 分组讨论未来职业发展趋势未来生活方式的变化如何应对未来社会的挑战6.2 小组分享每个小组选取一名代表，将讨论成果在全班分享，其他小组成员可随时补充和完善。
第七章：未来职业规划7.1 职业探索邀请职业规划师或成功人士进行讲座，分享职业规划经验和心得。
组织同学们参观企业或职场，了解不同职业的工作内容和环境。
7.2 职业规划指导老师或职业规划师针对同学们的特点和兴趣，提供职业规划方面的建议。
同学之间互相交流，分享职业规划心得和经验。
第八章：实践活动8.1 社会实践活动组织同学们参加志愿者活动、社区服务等形式的社会实践活动，培养同学们的社会责任感和实践能力。
“放飞梦想展望未来”主题班会教案
“放飞梦想展望未来”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生对未来的憧憬和向往。
2. 培养学生树立远大理想，明确人生目标。
3. 引导学生学会规划未来，提高学生的规划能力和执行力。
4. 增强班级凝聚力和向心力，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
二、教学内容：1. 梦想的定义与重要性2. 树立远大理想，明确人生目标3. 规划未来的方法和步骤4. 班级凝聚力与团队合作5. 激励学生为实现梦想而努力奋斗三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍梦想的定义与重要性，引导学生思考自己的梦想。
2. 主体环节：a. 分享成功案例：邀请一位成功人士或校友分享他们的成长经历和实现梦想的过程。
b. 分组讨论：学生分组讨论如何树立远大理想，明确人生目标，并分享彼此的梦想。
c. 规划未来：教师引导学生学会规划未来，提供实用的方法和步骤，学生动手制作自己的未来规划。
d. 团队合作：组织一次团队活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
3. 总结环节：教师总结本次班会的重点内容，激励学生为实现梦想而努力奋斗。
四、教学评价：1. 学生对梦想的认识和重视程度。
2. 学生对未来的规划和目标的明确程度。
3. 学生参与团队活动的积极性和合作意识。
4. 学生对本次班会的满意度和收获。
五、教学资源：1. 成功案例分享资料。
2. 未来规划模板和指导资料。
3. 团队合作活动资源。
4. 教学课件和投影设备。
六、教学准备：1. 收集成功案例资料，选择一位具有启发性的成功人士或校友。
2. 准备未来规划模板和相关指导资料，确保学生能够顺利地进行规划。
3. 设计团队合作活动，准备活动所需的资源和材料。
4. 制作教学课件，准备投影设备，确保教学过程顺利进行。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解梦想的定义与重要性，分享成功案例，引导学生思考。
2. 讨论法：学生分组讨论，分享彼此的想法和梦想，促进互动交流。
3. 实践法：学生动手制作未来规划，培养实践能力和创造力。
回顾过去展望未来主题班会教案
回顾过去展望未来主题班会教案篇一：回顾过去，展望未来——激发学生学习动力引言：主题班会是学校教育教学工作的重要环节之一，通过主题班会可以引导学生认识自己、认识周围环境，使学生在团结协作中实现个人发展。
本次主题班会旨在回顾过去的学习经历，展望未来的梦想与目标，激发学生的学习动力和积极性。
一、回顾过去过去的学习经历是我们成长的见证，是我们宝贵的财富。
在这部分内容中，可以邀请学生分享自己在学习中的收获和成长，以及曾经的困惑和挑战。
1. 分享收获与成长学生可以谈论他们所取得的学习成绩、获得的荣誉和奖励。
鼓励他们分享一些具体的案例，比如解决数学难题、写一篇优秀的作文等。
这样可以让他们在分享的过程中感受到自己的进步和成就，增强自信心。
2. 对困惑和挑战的思考学生也可以分享曾经在学习中遇到的困惑和挑战，如遇到难以理解的知识点、面对考试压力等。
通过分享这些经历，可以让学生感到他们并不孤独，困惑和挑战是成长过程中的一部分。
同时，引导学生思考如何面对困难并克服它们，通过这种方式使他们在未来的学习中更加坚定和有信心。
二、展望未来展望未来是我们为之努力奋斗的目标和梦想，通过此部分内容，可以引导学生思考自己未来的发展方向，并为之设定一些具体的目标。
1. 自我认知和发展目标引导学生思考自己的兴趣爱好、优势和潜力，并教育他们认识到每个人都有其独特之处。
鼓励学生以积极的态度面对自己，制定个人发展目标，并思考如何为实现这些目标做出努力。
2. 立志梦想与行动计划学生可以分享自己的理想和梦想，展示他们对未来的向往和期望。
引导他们将梦想转化为现实的步骤，并制定具体的行动计划。
通过这样的活动，学生会明确未来目标的重要性，并学会制定可行的计划去实现。
三、激发学习动力学生在回顾过去和展望未来的过程中，会感受到自己的成长和进步，也会对未来充满期许。
在这一部分，我们可以引导学生深入思考如何持续激发自己的学习动力，努力奋进。
1. 培养正确的学习态度引导学生明确正确的学习态度和方法对于提高学习效果的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第七型（梦想指数30，成功指数80） 虽说你的成功指数不高，不过实际上你才是所有类型中最容易出人 头地的型。你的外表和实力常被人忽略，这一点容许你默默的往上 爬，在他人毫无防备之下攻城掠地。没有把握的事情你不会做，你 相当精明，绝对不会让自己吃亏。
第八型（梦想指数90，成功指数10） 你是一个感情丰富的人，很容易受到环境影响。优柔寡断是你的性 格弱点。遇强则弱，很容易沦为他人欺负的对象，遇弱则会显得怠 惰。你需要积极营造自信，不要人云亦云。如果父母都很强势，对 你将有很大的帮助。学习不要逃避问题和多进修，成功几率才会提 高
１０．与人初次见面时，会先看对方的眼睛？ Yes-跳第14题 No-跳第13题
１１．喜欢每件事都井然有序的进行，讨厌惊 喜？ Yes-跳第18题 No-跳第19题
１２．除非重要场合，不然极少打扮？ Yes-跳第16题 No-跳第15题
１３．基本上不相信人性 Yes-跳第17题 No-跳第15题
１４．遇到他人骚扰，通常能顺利运用技巧， 让对方知难而退？ Yes-你是第三型人物 No-跳第22题
想一想我为了明天我怎样做？
想一想现在还有那些不足的？
闭上眼睛，在你心里是否时常浮现出一幅人生梦想的美丽蓝图？ 然而在现实世界中，一个人的性格，将会左右着启动你实践梦想的 决心。通过以下的心理测试，你将会清楚知道， 你是哪一种类型的梦想实践者。
１你属于变动型星座（射手、双子、处女、双鱼）？ Yes-跳第２题 No-跳第5题
展望未来
Look ahead
—— 主题班会
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀
把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐
６．你希望拥有哪种度假方式？ a) 充满异国情调的岛国海洋之旅-跳第7题 b) 可以边玩边充电的欧洲博物馆之旅-跳第 11题
７．觉得粉红色是浪漫的颜色？ Yes-你是第六型人物 No-跳第12题
８．曾经尝试减肥，不过都没有成功过？ Yes-跳第6题 No-跳第10题
９．对于喜欢的异性，会主动示好？ Yes-跳第12题 No-跳第11题
２０．觉得门面的打理很重要？ Yes-你是第九型人物 No-跳第15题
２１．喜欢下列哪种颜色组合？
ａ）浅灰加上粉红-你是第十型人 物 ｂ）黑白对比色-跳第20题
２２．这一生中曾经历过大的挫折 ？ Yes-你是第二型人物 No-跳第19题
２３．经常改变主意
Yes-你是第五型人物 No-你是第七型人物
通过这个小小的心理测试，你是否 对自己有了一个更深刻的了解呢？
下面有请各组同学按顺序上 台发表自己的看法！
立足今日，我们擦 亮眼睛，走过昨日逝去 的岁月，点燃新的希 望，放飞新的梦想，在 日子的隧道中穿梭。今 天，又一个起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，又一 轮朝阳，请打开你的心 灵之窗，拥抱阳光！拥 抱今天吧！
谢谢各位同学的配合。
第五型（梦想指数50，成功指数50） 你是一个能量释放很不规律，行为上不按照牌理出牌的人。你个 性有点外向又有点孤僻，给人摸不清的感觉。你为人直率，他人 经常觉得很难和你搭上线。没有什么喜恶，对于人生也没有特定 计划，你的梦想随时在改变。积极时令人刮目相看，颓废时又像 扶不起的阿斗。
第六型（梦想指数60，成功指数30） 你其实聪明绝顶，不过你的性格充满着矛盾点，这是阻碍你成功 和向前迈进的关键点。你的自尊心强烈，喜欢竞争却不愿意承认， 有时候会为了成就牺牲他人。内心会建构伟大的梦想，不过成就 有时候却为你带来烦恼。你的成功之路布局的太快，有时会让自 己措手不及。
１５．不喜欢的事，会马上拒绝？ Yes-跳第２3题 No-跳第14题
１６．喜怒形于色，很难隐藏情绪？ Yes-跳第２0题 No-跳第21题
１７．是一个很容易感动的人 Yes-你是第四型人物 No-跳第22题
１８．喜欢说话甚于倾听？ Yes-跳第22题 No-跳第16题
１９．会点下面哪一道甜点作为副餐？ ａ）巧克力樱桃慕丝-跳第23题ｂ）香草布丁派-你是第八型人 物
2谈到自己的三个优点，你可以不假思索的说出来？ Yes-跳第3题 No-跳第9题
３．觉得送礼券比鲜花、巧克力实惠？ Yes-跳第4题 No-跳第8题
４．你属于本位型星座（魔羯、天秤、巨蟹、牧羊） Yes-你是第一型人物 No-跳第18题
５．你属于固定型星座（金牛、狮子、天蝎、 水瓶）？ Yes-跳第9题 No-跳第6题
沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕了弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂
坚 持 最 初 的 梦 想
请大家： 想一想我的明天是什么样的？
第三型（梦想指数20，成功指数90） 你是一个相当上进的人，最大的优点是越挫越勇。因此越是安逸 的环境，对你来说越是不利。你需要处在一个高压或是竞争的环 境中，才能激发性格的潜能。环境的适应力强，你务实且懂得向 强者看齐。个性果断不过有时显得过于冷酷严肃。成功之余别忘 了自己身为女性的柔性面。
第四型（梦想指数70，成功指数40） 你是一个很压抑的人，无法适度释放自己的能力，因此经常处在 人际关系的边陲地带。为了逃避压力和寂寞，你经常躲在自己的 小圈圈中，这对成功相当不利。你需要的是积极乐观的朋友，化 梦想为实践，才能成就大事业。做事经常虎头蛇尾的性格弱点不 应该姑息。
第九型（梦想指数100，成功指数60） 你的个性单纯天真，许多时候误打误撞 就能获得好运，十分令人羡慕。天性善 良的你，很有创造力，从事创意工作将 能有大成就。官僚主义和复杂的人际关 系不适合你，只要积极有自信，可以考 虑自己创业或是实践梦想。
第十型（梦想指数40，成功指数70） 你是一个相当善于处理人际关系的人， 天生擅长观察人性，活跃于各项社交活 动，你很懂得经营自己。你几乎不花时 间在梦想上，对你来说，成功的关键在 于积极努力。你极富竞争性，个性有时 有点咄咄逼人。你的弱点在于物欲极强， 小心别沦陷在追逐金钱的世界里。
第一型（梦想指数10，成功指数100） 你是一个相当理性的人，不会只耍嘴皮 子，在他人眼中，是个不折不扣的行动 派。天生拥有察觉破绽的本性，你懂得 随着环境改变，性格积极主动，自小便 习惯为自己制定计划，并且懂得随时检 讨反省。只要遇上合适的机会和周遭的 助力，成功指日可待。
第二型（梦想指数80，成功指数20） 你是一个游走于梦想和现实的人，平时 有着情绪化的倾向。害怕改变和竞争， 对于危险有着相当敏感的警觉度。生平 无大志，对你而言，名利不具备任何吸 引力。你多半喜欢沉浸在自己编造的想 象世界中，个性被动且不会积极追求自 己想要的。成败和身边的环境有一定的 关系。