初一学生如何学习英语
2024初一英语学习计划(4篇)
2024初一英语学习计划每天必做1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培养正确语感），运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。
2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句;认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。
3、高考听说训练（耳聪目明;听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。
4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高（得阅读者得天下）。
5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不规则变化过关等。
积极心态开心学习日积月累梦想成真每周必做1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练（高考英语是速度之战）。
2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提高。
3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整理。
4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。
2024初一英语学习计划（二）崭新的初二-新学期新打算暑假是短暂的，可暑假又是漫长的，跨过了快乐的假期，一条崭新的学习道路敞开着!我们已经成为高年级的学生了，我们应该懂事了，还应该要有新的打算了。
昨天，我曾经是个调皮捣蛋，爱讲笑话，人称“故事大王”的小朋友;而现在，我是个比较懒惰，性格外向的小男孩。
现在，我是个高年级的小学生了!首先，我要改掉懒惰的坏毛病，无论在什么情况下，别人如何的喧闹，我都要克制自己，不能放下写到一半的作业去和别人说话，打闹。
学要学的踏实，玩要玩的高兴。
我要立这样一个座右铭，不能像四年级是一样故态复萌，我要改变自己，要征服自己的缺点!周老师在成绩单的学生评语上对我说：“你是个聪明的孩子，但是，你的聪明没有用在学习上，如果你把聪明用在学习上老师一定很高兴!”就差这么一步，周老师就会把我看成一名好学生，周老师对我多有期望啊!我不能辜负老师的一片好心啊!我还要每天挤出时间来，把白天的事记在一本本子上，等到有时间，在把这无穷无尽的生活写成一片长长的作文，日复一日，我要让自己的作文水平突飞猛进!为自己加油吧!努力吧!文章上已经说了，就差一步-改!我不能违背我的诺言，我一定要成为一个让老师开心的好学生!2024初一英语学习计划（三）一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
如何让初一的英语学好
如何让初一的英语学好一、培养兴趣初一学生学习英语的首要任务是培养兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对英语产生浓厚的兴趣才能激发学生学习的动力。
可以通过多听英语歌曲、看英文电影、阅读英文书籍等方式来培养兴趣，让学生渴望去了解和学习英语。
二、掌握基础知识初一学生在学习英语时要做到脚踏实地，扎实掌握英语的基础知识。
比如一定要掌握单词、词组、句型等基本知识，这是后续学习的基础。
可以通过背单词、写作文、阅读文章等方式来帮助学生巩固基础知识。
三、多练习练习是学习的关键，只有多练习才能巩固所学知识。
初一学生可以通过做习题、参加英语角、组织英语演讲等方式来进行练习，提高自己的英语水平。
另外，可以找一些英语学习伙伴一起练习，互相学习，共同进步。
四、注重听说读写英语学习主要包括听说读写四个方面，初一学生在学习英语时要注重四个方面的平衡发展，不能只注重其中某一个方面。
可以通过听英语歌曲、看英文电影、读英文故事、写英文日记等方式来提高自己的听说读写能力，全面提高英语水平。
五、积极参与课堂课堂是学习的主要场所，初一学生在英语课堂上要积极参与，提高自己的学习效果。
可以多与老师互动，积极回答问题，多参加课堂活动，提高自己的学习兴趣和积极性，从而提高英语水平。
六、复习巩固初一学生学习英语时要及时复习巩固所学知识，确保知识不会遗忘。
可以通过做习题、背诵单词、复习笔记等方式来巩固所学知识。
另外，要定期进行自测，查漏补缺，及时纠正错误，确保学习效果。
七、多角度学习初一学生学习英语时要多角度学习，不要只局限于课本知识。
可以通过阅读英文报纸、听英文广播、参加英语俱乐部等方式来扩展英语视野，提高自己的英语水平。
同时，通过多种方式学习英语可以使学习更加生动有趣，提高学习效果。
总的来说，让初一的英语学好并不是一件简单的事情，需要学生和老师共同努力。
学生要培养兴趣，掌握基础知识，多练习，注重听说读写，积极参与课堂，复习巩固，多角度学习等方面进行努力。
初中生如何学好英语的方法
初中生如何学好英语的方法一、勤奋学习学好英语首先要有勤奋学习的态度。
每天都要花一定的时间来学习英语，不能将学习英语当成是一件苦差事，而应该是一种乐趣。
可以将学习英语融入到日常生活中，比如利用碎片时间背单词、听英语歌曲、看英语影视剧等。
只有坚持不懈地学习，才能提高英语水平。
二、扎实基础学习英语就像搭积木，必须从基础开始。
初中生初学英语时，首先要打好语音、语法和词汇的基础。
要善于利用课余时间背诵单词、掌握语法规则，这样才能夯实英语的基础，为以后的学习打下坚实的基础。
三、多听、多说提高英语听力和口语能力也是学好英语的重要方法。
可以通过听英语广播、看英语影视剧、与外教交流等方式来提高听力水平；同时也要积极参加英语演讲比赛、口语训练班等，锻炼口语表达能力。
只有不断地练习，才能提高听力和口语能力。
四、阅读提高阅读是学习英语的好方法。
通过阅读英语书籍、文章，可以不仅提高词汇量，还能学习到不同的表达方式和惯用语。
初中生可以选择适合自己水平的英语书籍，从简单到难的逐渐阅读，这样可以提高阅读的兴趣和效果。
五、写作练习学好英语也需要不断练习写作。
可以通过写作文、日记等方式来提高写作能力。
可以从简单的句子开始，慢慢提高到段落、篇章，这样才能提高写作水平。
同时还可以将写的文章交给老师或朋友点评，及时改正错误，提高写作水平。
六、利用工具学习英语可以借助一些工具来提高效率。
比如利用手机APP学习单词、语法，利用电子词典查单词、翻译，利用网络资源查找英语学习资料等。
这些工具可以方便快捷地帮助我们学习英语，提高学习效率。
七、参加英语活动参加一些英语活动也是学习英语的好方法。
可以参加英语角、英语俱乐部、英语竞赛等活动，这样可以锻炼英语口语表达能力，提高自信心。
同时还可以认识一些志同道合的朋友，一起学习一起进步。
总之，学好英语不是一蹴而就的事情，需要坚持不懈地学习。
只要勤奋学习，扎实基础，多听多说，阅读提高，写作练习，利用工具，参加英语活动，相信任何一个初中生都可以学好英语。
初一英语学习方法和技巧
初一英语学习方法与技巧作为一名英语老师，我深知初一英语学习对于学生们来说是一个关键时期。
为了帮助学生们更好地掌握英语学习方法，提高学习效率，我将分享至少10种初一英语学习方法和技巧，并结合例子和范文进行详细讲解。
希望这些内容能对广大学生有所帮助。
一、建立语言环境学习英语不仅仅是学习语法和词汇，更重要的是培养英语语感。
为了营造一个良好的语言环境，学生们可以尽量多与英语母语者交流，观看英语电影、电视剧和新闻，听英语歌曲等。
这样可以帮助学生们熟悉英语的发音、语调和语速，提高听力水平。
二、制定学习计划制定一个明确的学习计划对于英语学习非常重要。
学生们可以根据自己的学习进度和目标，制定每天、每周或每月的学习计划。
计划可以包括听力练习、口语训练、阅读理解和写作练习等各个方面。
通过有计划地学习，学生们可以更加系统地掌握英语知识。
三、积累基础词汇词汇是英语学习的基础。
学生们可以通过背单词、阅读英文原著、做词汇练习等方式来积累基础词汇。
同时，要注意词汇的用法和搭配，避免简单地将词汇翻译成中文。
例如，学生们可以通过上下文猜测词汇的意思，学会用英语解释英语。
四、培养阅读习惯阅读是提高英语能力的有效途径。
学生们可以选择适合自己水平的英文原著进行阅读，逐渐提高阅读难度。
在阅读过程中，要注意理解文章的主旨大意、细节信息以及作者的意图。
同时，可以通过做阅读理解题来检验自己的阅读效果。
五、注重语法学习语法是英语学习的骨架。
学生们需要系统地学习英语的时态、语态、非谓语动词等语法知识。
在学习过程中，要注重理解语法的规则和用法，避免死记硬背。
同时，要通过大量的练习来巩固所学的语法知识，培养正确的英语表达习惯。
六、多听多说多练习听说是英语学习的两个核心技能。
学生们可以通过听英语广播、看英语电影、参加英语角等方式来提高听力水平。
同时，要敢于开口说英语，积极参与课堂讨论、与外教交流等活动。
通过多听多说多练习，学生们可以逐渐提高自己的口语表达能力和听力理解能力。
初一应该怎样学习英语
初一应该怎样学习英语初中一年级是英语教学和英语学习的一个全新阶段。
如何才能让学生快速、顺当、系统地学习英语呢?初一应当怎样学习英语一、零打细敲保证时间与其他学科相比，英语是一门比拟耗时的具有学科特点的课程。
语言学家经过测算提出，要根本驾驭一门外语大致须要4000小时。
假如每天坚持学习英语的时间不少于1-1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里能形式多样地接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等)，效果会稀奇地的好。
二、依据规那么见词读音英语学习，词汇为本。
没有词汇，什么也不能表达。
随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。
初一年级同学应一开学就学会拼读规那么，对小学阶段学过的单词遵照读音规那么进展分类，对于一些不相识的单词，不必急于知道意思，先遵照拼读规那么读出来，做到见词读音、听音写词;在能读会写的根底上，对单词进展中英文参照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习;同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有许多意思，要经常翻词典了解它全部的意义。
三、跟着磁带大声说读听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。
在英语学习过程中，必须要扩大听和读的练习时间。
练习听力就要多听英语磁带或英语播送，到达耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带练习，订正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语。
在坚持听读之后，渐渐造就起自己的英语语感，把听到的句子变成自己的话，不用思索信手拈来，爱好就会在不知不觉中造就起来了。
四、娴熟背诵脱口而出背诵是英语学习中特别重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平确定不高。
初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增加娴熟程度，以到达脱口而出的地步。
学英语，要做好四件事做好课前预习。
在学习新的单元前，建议初一新生按以下步骤预习：首先，拼读新单词，大声朗读新单词，然后听录音带，大声效仿跟读，直到听熟、会读为止;其次，动笔写下单词，加深对单词记忆;再次，效仿朗读对话。
初一英语学习方法总结【5篇】
初一英语学习方法总结【优秀5篇】初一英语学习方法总结篇一一、坚持各种各样的读诵1、朗读对于我们所学的课文，一是要边听录音边读，让自己有正确的读音；二是大声反复朗读，且越读越快，直到自己能背诵；三是在读的时候，要眼、手、脑并用，把不熟悉的单词和句子写、记并思考其结构。
2、背诵好的经典的文章应背熟，以记住好词好句，背诵大量的名言警句等，来培养自己的语感，并为写好作文积累素材。
3、速读也就是读第一遍时用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力，即直接用英语思维的能力。
4、精读也就是慢慢地咀嚼和揣摩，达到对每篇文章准确理解，并熟悉语法结构，篇章布局，加深对一些重点单词和词组的理解与记忆。
5、泛读每天尽可能地抽出时间（不低于半小时），读英语阅读理解一二册，遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下，可以略过或根据上下文去猜测，从而提高阅读速度。
尤其在读第一遍时不要查字典。
6、阅读内容要有广度，高考英语阅读理解题材趋向多样化、现代化和生活化，突显语言与文化相结合的特点。
选材皆源于国外英文图书、社会、文化、史地、科普、政治、经济等，原汁原味，语言纯正地道，具有鲜明的英语语言特点。
有较为丰富的文化蕴涵，重视人类的热点问题，追踪科技前沿，具有浓厚的时代气息，贴近实际生活。
体裁分布比较均匀，包括记叙文、说明文、议论文、应用文。
二、坚持各种各样听力训练1、从最基本的内容入手，听懂每个单词、每句话、每段话和文章，并逐步增加难度，每天坚持半小时左右。
2、听时，跟读，一方面可以加强听力，另一方面还可以训练口语，同时可以培养语感。
3、在听之时，要关注听力原文。
听力原文很重要，它的内容和题材在很多情况下是大同小异的。
听完之后，再去熟读文章，一直坚持下去，定会收到好效果的。
三、写的练习1、单词、短语、句型都要反反复复读、写，加强记忆。
2、坚持每周写一至二篇作文。
可以是命题的，也可以是改写。
坚持写日记，把每天所见所闻所想用英语写下来。
初一学生如何学习英语
1.要有自信心。
英语同汉语一样，也是一种语言，既然我能学会讲汉语，我肯定能学会讲英语。
2.要养成良好的学习习惯。
课前预习;上课专心学习，勤于思考，在独立思考的基础上进行合作学习。
认真记笔记。
要克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，在教师的指导下，通过自己的努力和亲身体验，主动获取知识或信息。
在做写作练习时，起始阶段要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。
平时养成按时完成作业，勤用工具书(英汉词典，录音机/复读机，录音带等)，培养自主学习的能力;课后及时复习所学内容。
3.形成正确的学习策略。
①字母学习。
英语是靠26个字母拼写出来的。
七年级学生必须过好“书写关”，漂亮的书写会使教师和学生自己心情愉快，在考试中还可以拿高分。
尤其是在中考的书面表达中。
②语音学习。
这是学好英语的基础。
七年级的学生也必须过“语音关”。
如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言。
要学好语音，上课要用心听老师的发音或听正确的录音，听准后，就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准为止。
千万不要怕出错，开始模仿时，可能不会很正确，只要肯用心而又耐心，没有学不好的。
③词汇学习。
英语用的是拼音文字，中国学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼法又很不规则，困难就更大了。
尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。
因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音与拼写之间的关系，即拼读规则，切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法，要音、形、义结合起来。
要“见其形知其音，听其音知其形”。
归纳起来，通常有以下几种方法：1)拆分法记忆:比如：schoolbag 书包，可以拆分来记忆：school 学校 bag 包pencil-box 铅笔盒,可以拆分来记忆：pencil 铅笔 box 盒子Classmate同班同学，可以拆分来记忆：class班级 mate伙伴.2)谐音记忆tangle vt.使缠结，使纠缠【探戈】跳探戈时，男男女女纠缠在一起3)根据读音拆分记忆法banana 香蕉,可划分为：ba nana 三个部分Canada 加拿大, 可划分为:ca nada 三个部分America美国可划分为：A me ri ca 四个部分4)联想法其实，人们有意无意都在利用联想记忆。
初一怎样学好英语最有效的方法
初一怎样学好英语最有效的方法学好英语需要多方面的努力和学习方法。
以下是一些关于初一学生如何有效学习英语的建议：1.培养兴趣兴趣是最好的老师。
对英语产生兴趣可以让学生更加积极地投入到学习中。
初一学生可以通过观看英语电影、听英文歌曲、阅读英语故事等方式来培养对英语的兴趣。
2.每天坚持英语学习是一个长期的过程，需要每天坚持。
初一学生可以每天安排一定时间进行英语学习，例如半小时的英语新闻或英语说，坚持写英语日记等。
这样可以逐渐提高英语能力。
3.词汇积累词汇是英语学习的基础，需要积极积累。
初一学生可以尝试通过背单词、阅读英文书籍、参加英语角等方式，不断增加词汇量。
同时，还可以通过使用语境记忆法、联想记忆法等技巧来提高记忆效率。
4.语法掌握语法是英语学习的高级阶段，需要掌握好。
初一学生可以尝试通过学习语法、做语法练习、参加语法讨论等方式，不断提高语法能力。
同时，要注重理解和应用，避免死记硬背。
5.练习听说练习英语听说能力，需要多说多听。
初一学生可以尝试通过参加英语演讲比赛、找语伴练习口语、听英语材料等方式，不断提高听说能力。
同时，要注意模仿正确的发音和语调，避免中式英语。
6.读写训练英语学习中的读写训练，可以帮助提高阅读能力及写作能力。
初一学生可以尝试通过阅读英文文学作品、写英语作文等方式，不断提高读写能力。
同时，要注意扩大阅读范围，了解不同题材和风格的文本。
7.寻求帮助在英语学习过程中，遇到困难时可以寻求帮助。
初一学生可以多请教老师、多与同学交流、多阅读相关书籍等方式，不断提高自己的英语学习水平。
同时，要注重与他人合作学习，互相鼓励和帮助。
8.定期自测英语学习需要不断自我测试。
初一学生可以尝试每周进行一次自我测试，通过测试结果了解自己的学习进度和不足之处，并及时纠正。
同时，要注重反思和总结经验教训不断改进学习方法提高学习效率。
总之学好英语需要付出持久的努力和学习方法的有效运用。
初一学生要积极培养对英语的兴趣每天坚持学习不断积累词汇和语法知识注重听说读写训练善于寻求帮助定期自我检测最终达到提高英语能力的目标。
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初一学生如何学习英语常有同学问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，学习英语其实并没有什么妙招或者捷径。
全在同学们的兴趣与勤奋，同时也要要把握好英语学习的方法。
一、培养学习英语的兴趣“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。
”此言差矣。
须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。
为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢？开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了强烈的动力。
二、要有正确的学习态度。
1、要勤学苦练。
外语是一种交际工具。
学习外语是学到熟练地使用这个工具的本领。
掌握工具的主要途径是练。
学外语的过程其实是一种练功夫的过程。
语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。
就像学游泳、学钢琴一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
著名英语大师许国璋先生曾经说过：“学外语，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。
只要多读、多记、多讲、多写，自有水到渠成之日。
”2、要把学英语当作一个体力活，要尽可能多地去接触英语材料，不管是听的、读的、写的和说的，接触的多了，实践的多了，英语水平自然也会不断提高。
3、学英语要有积极的态度。
如果你认为英语是个负担，它就是个负担！如果你认为英语有趣又刺激，你就会更经常地练习，进步得更快！4. 要持之以恒。
学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。
要不怕困难，坚持学习。
学习如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。
要日积月累，付出长期的努力。
三、形成正确的学习策略。
1、培养语感。
大家应该都有这样的感觉，那就是我们能用汉语与周围人进行很熟练的很流利的交流，什么时候说什么话，什么场合说什么话，我们一般能不假思索的脱口而出。
为什么会这么熟练呢？那就是语感，因为我们生活在汉语的语言环境下，耳闻目睹的都是汉语语言，久而久之对汉语有了感觉。
不管学习哪门语言，要学好的关键就在于培养语感。
那我们中国学生在很少有英语语言环境的情况下如何培养语感呢？1）多重复学习英语主要靠记忆，而记忆本身就是一个重复的过程，要想让大脑记住一个东西，就必须反复地给大脑以刺激，看过一遍就能让我们记住的东西实在是太少太少了，这是我们人类大脑工作的基本原理和特点。
英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了关键。
著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。
人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：重复！重复！再重复！重复被人们称为学习之母。
举个例子来说，像How do you do?（你好）这个句子，可能学过英语的人都能够张口就说出来，为什么？因为我们对这个句子太熟悉了，为什么太熟悉了？因为我们平时见的和用的太多了，换句话说，也就是这个句子我们重复的次数太多了。
于是在这里，我们得出了一个简单但又十分重要的结论：因为重复所以熟悉，因为熟悉所以能够张口就来。
要将正在学习的东西学踏实，“重复”是最有效的方法。
在学习一篇英语课文时，一定重复地听，重复地读，重复地练，10遍、20遍乃至30遍地进行重复，经过这种大量的重复，所学的课文自然就会进入到你的脑子里，所学的句子自然就会成为你自己的句子，完全能够做到信手拈来。
这就是语感。
所以我认为重复是很重要的事。
它会让你产生语感，到你达到一定境界的时候不仅能读懂文章的意思（也许有的词不懂，但你能融入到那种语境，自然明白），和别人说话时就那样顺着意思说下去了。
2）多背诵。
背诵是英语学习中非常重要的一个环节。
一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。
初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
背诵也是培养英语语感的最有效的办法之一，它不仅符合语言学习、初中生的身心发展规律，同时也符合素质教育的要求。
背诵不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文……总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。
在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。
实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”！通过长期坚持背诵，也会帮助我们积累了不少的英语单词、词组、句型、短语及习惯用法。
运用英语就会灵活自如了。
另外我们的语感也会有明显的提高。
在开始朗读或背诵课文时磕磕绊绊、停顿的现象就会减少。
在做单项选择题或阅读时，即使遇到含有一些没见过的词或词组的考题，根据语感也能作出正确的答案。
2. 广泛阅读英语学习是日积月累的过程，贵在持之以恒，坚持阅读难易适度或略难些的课外英语读物可以有助于增大词汇量，并且使我们学会用英文思维。
我们在学校读的英语课本实质上仅仅是精读，因此我们要补充的应是泛渎，读什么呢？1）选一本你感兴趣，且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。
2）订一份英语报纸。
报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。
3）选一本与你教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语阅读理解书，这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强。
因为文章后设置了理解性的练习，我们读了文章后可做这些练习，以检查是否看懂了，看懂多少。
4）留神我们周围一切有英文字的商标、产品广告、通知、招聘启事等等，实际上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是你有心的话，你可随时学习。
泛读是一个快速的阅读，充满着很多的乐趣。
在阅读的时候，你不知不觉增加了你的词汇量。
经过一段时间的泛读后，当你进行一个英语交流的时候，你会发现，那些词会源源不断地出自你的口中，当你准备写一些东西的时候，很多的词汇也会跳跃于你的笔下了。
这是每个人学习写作的最好方法。
四、学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。
1、语音学习。
这是学好英语的基础。
理由很简单，如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言，首先要用心听老师的发音或正确的录音，听准了，就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准了为止。
不要怕错，开始模仿时就不可能很准确，只要肯用心而又耐心，没有学不会的。
2．词汇学习。
英语学习，词汇为本。
没有词汇，什么也不能表达。
随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。
大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。
弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写。
初一年级同学应一开学就要学会拼读规则，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”；在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习；同时，应结合课文中的句子、短文背单词。
3．要掌握正确的学习语法的方法。
要学好英语，语法是不能不学的。
但是光听懂老师讲的语法规则，或是能背诵语法规则，是学不好英语的。
学习语法应遵循以下两个基本原则：1）要记忆，但不要僵化语言的运用总是遵循一定的规则，对于初学者而言，规则是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等。
现在有一种倾向认为学习语法没用，一味地强调多掌握词汇。
我认为这对学习英语的人，特别是中学生而言是一种误导。
你掌握再多的词汇，不知道句子的构成规律，也是不行的，仍然只是一堆散乱的单词而已，没有什么意义。
就象你有成千上万块砖，可是没有图纸的指导你也不可能建成高楼。
这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。
2）勤练习，能举一反三语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。
正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。
语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。
只学而不“用”或者是完全以“学”的态度来学外语。
就永远也学不好。
我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
当然学好英语的方法很多很多，由于各人的实际情况不同，生搬硬套是行不通的。
但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，每个同学都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。
英语是一扇窗口，它向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。
当我们能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我们就会真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
初一学生如何学好英语（一）先讲讲课前和课堂学习预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。
我们应该提前预习第二天的内容，可以充分了解自己的难点在何处。
英语的预习一般来说先从单词着手，运用你的音标知识，试读生词。
在预习每单元的课文Reading部分时，可预先做文章后的判断正误、配对连线题及填空题。
在课堂上我们应该做到以下几点：认真听，多动笔。
上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。
我们应该记录什么呢？首先是老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。
我们可以将这些记录在课本上.如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。
我们同学有一个误区，觉得问问题很没面子，会让老师瞧不起自己。
其实恰恰相反，有疑问说明你在认真思考认真学习，说明你谦虚向上，老师非常喜欢动脑好学的同学。
积极参与。
英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。
课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。
经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。
3。
松弛有度。
我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。
在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。
有些同学恰好相反，老师讲笑话的时候全神贯注，讲重点的时候却昏昏欲睡，这样怎么可能学好英语呢？（二）课后学习1．课后，当天所学内容。
我们要独立完成，有不会的题目应及时解决，在经过思考确实无法做出后，及时请教老师。
2．回家后，不要提笔就写，应先复习当天所学知识，再做家庭作业，最后预习第二天要学习的内容。
3．我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。
有时间就听课文录音。
4．学习英语的常用工具一是一本英汉双解词典．不要买英汉词典，而是英汉双解词典．这样可以帮助我们用英语思考．二是复读机，我们可以每天听英语5. 对于英语基础较好的同学，可在掌握学校教材的前提下，在空余另外再学习其他英语教材，作为对课本的补充和完善，挖掘潜力，提升自己。