弘扬中华传统美德 ppt课件
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《弘扬传统美德》主题班会 课件(共23张ppt)
行动实践着"百善孝为先"的传统美德。
从4岁起，张晓开始学习煮饭、侍候母亲。锅台高，够不着，他就踩着小凳，趴在锅台
上做饭，时常被沸出的米汤烫伤胳膊。上小学时，张晓每天要帮母亲穿衣、洗脸、刷牙、
梳头，还要捡柴、生火、做饭，洗衣服。读初一时，长年卧床的母亲病情不断加重，一度
大小便失禁，张晓每天要给母亲接屎接尿，擦洗身体。他最惦念的是母亲，邻居送他一个
12
活动五：对照——道德
13
活动六：感悟——道德
拥有道德的人—— 失去道德的人——
14
15
16
一个尊敬父母的人，才能说得上自己有资格去谈论——道德！ 道德，不要很伟大，出身边做起，从点滴小事做起！
5、遵纪守法
俗话说：没有规矩，不成方圆。对一个公民来说，是否自觉
维护公共场所秩序，纪律观念、法制意识强不强，体现着他
的精神道德风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发
展的基础。
10
全国道德模范——张晓
张晓4岁丧父，母亲曹雪红重病卧床。他自小挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，
精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用自己14年的
主题班会
1
活动一：走进——道德
活动目的： 了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性，唤醒同学们的 善心，唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活，激发学习积 极性。培养同学们热爱生活，乐于回报社会的生活态度。强化 同学们的自律意识，培养学生的社会公德，增强社会责任感， 真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理， 在能力范围内形成弘扬社会公德，构建和谐社会的良好氛围， 巩固德育。
《弘扬中华民族传统美德》PPT[优秀课件]
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历史在发展，社会在前进。今天，我们有着比前人更优越的学习条件， 在继承和发扬勤学立志的同时，更要不断地激励自己，为建设繁荣富强 的中国，更加勤奋地学习。
根据以上内容，谈谈你的感受
返回
中华传统美德名言
• 少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》
• 与朋友交，言而有信。——《论语-学而》
• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，
很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的
好例子。
•
助人为乐、拾金不昧等等。助人为乐者，予人
乐也予已乐，帮助困难中的人做力所能及的事情，过
后看着别人那挂满笑容的脸，自己心里何尝不是欣慰
得很呢？又如雷锋的种种事迹，他的精神是中华民族
悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩பைடு நூலகம்是中华民族特有
什么是中华民族传统美德
• 所谓中华民族传统美德,就是指中国历史流传下来,具有影响,可 以继承,有益于下一代的优秀道德遗产,是中华优秀民族品质、优 良民族精神、崇高民族情感、良好民族礼仪的总和。
• 中华民族有五千年的文明史，以礼仪之邦、文明古国而著称于世。 在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应该而且 必须继承的有价值的精神文化成果和需弘扬的传统美德。它们是 中国传统文化的精华，代表着中华民族的整体道德风貌和精神特 征，体现着中华民族生存和发展的凝聚力和内聚力。
大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，
并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
•
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟
们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其
余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应
该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，
根据以上内容，谈谈你的感受
返回
中华传统美德名言
• 少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》
• 与朋友交，言而有信。——《论语-学而》
• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，
很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的
好例子。
•
助人为乐、拾金不昧等等。助人为乐者，予人
乐也予已乐，帮助困难中的人做力所能及的事情，过
后看着别人那挂满笑容的脸，自己心里何尝不是欣慰
得很呢？又如雷锋的种种事迹，他的精神是中华民族
悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩பைடு நூலகம்是中华民族特有
什么是中华民族传统美德
• 所谓中华民族传统美德,就是指中国历史流传下来,具有影响,可 以继承,有益于下一代的优秀道德遗产,是中华优秀民族品质、优 良民族精神、崇高民族情感、良好民族礼仪的总和。
• 中华民族有五千年的文明史，以礼仪之邦、文明古国而著称于世。 在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应该而且 必须继承的有价值的精神文化成果和需弘扬的传统美德。它们是 中国传统文化的精华，代表着中华民族的整体道德风貌和精神特 征，体现着中华民族生存和发展的凝聚力和内聚力。
大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，
并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
•
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟
们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其
余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应
该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，
中国古风弘扬中华传统美德道德讲堂PPT模板课件
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中华传统美德的创造性转化 和创新性发展
Thesis defense Thesis defenseThesis defenseThesis defense
第 三 章
单击添加您的标题
Thesis defense Thesis defenseThesis defenseThesis defense
第 二 章
单击添加您的标题
➢ 1.重视整体利益、国家利益和 民族利益，强调责任意识和奉 献精神。
➢ 2.推崇”仁爱“原则，追求人际 和谐。
➢ 3.讲求谦敬礼让，强调克骄防 矜。
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弘扬中华传统美德-课件ppt课件
八年九班—班会
1
第二节 弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的基本精神
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 三、中华传统美德的当代价值
2
中华传统美德 过时了吗？
3
不忘本才能开辟未来， 善于继承才能更好创 新
4
5
一、中华传统美德的基本精神
6
重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责 任意识和奉献精神。
公私之辩
公义 胜私欲
“以公灭 私，民其 允怀。”
“国而忘 家，公而 忘私。”
“先天下 之忧而忧， 后天下之 乐而乐。”
“天下兴 亡，匹夫 有责。”
77
一、中华传统美德的基本精神
案例：2013感动中国人物罗阳事迹
8
一、中华传统美德的基本精神
9
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
尊重人 的尊严 和价值
“吾日三 省吾身”
“道虽迩， 不行不至； 事虽小， 不为不成”
2200
语言的力量——杜绝语言暴力
一个乔任梁走了， 无数个“乔任梁” 还在被骂着，究竟 那些网络暴民以及 水军的做法是“抱 不平”还是“不道 德”？我们面对 “网络暴力”应该 做些什么？
22
23
传承中华传统美德 永不过时
24
• 二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
17
倡导言行一致，强调恪守诚信。
诚实 可信
表里如一
“养心莫 善于诚”
“人而无 信，不知 其可也”
“民无信 不立”
“信近于 义，言可 复也”
1188
一、中华传统美德的基本精神
19
强调道德修养，塑造理想人格。
切磋 践履
修身养性
“仁远乎 哉？我欲 仁，斯仁 至矣”
1
第二节 弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的基本精神
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 三、中华传统美德的当代价值
2
中华传统美德 过时了吗？
3
不忘本才能开辟未来， 善于继承才能更好创 新
4
5
一、中华传统美德的基本精神
6
重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责 任意识和奉献精神。
公私之辩
公义 胜私欲
“以公灭 私，民其 允怀。”
“国而忘 家，公而 忘私。”
“先天下 之忧而忧， 后天下之 乐而乐。”
“天下兴 亡，匹夫 有责。”
77
一、中华传统美德的基本精神
案例：2013感动中国人物罗阳事迹
8
一、中华传统美德的基本精神
9
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
尊重人 的尊严 和价值
“吾日三 省吾身”
“道虽迩， 不行不至； 事虽小， 不为不成”
2200
语言的力量——杜绝语言暴力
一个乔任梁走了， 无数个“乔任梁” 还在被骂着，究竟 那些网络暴民以及 水军的做法是“抱 不平”还是“不道 德”？我们面对 “网络暴力”应该 做些什么？
22
23
传承中华传统美德 永不过时
24
• 二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
17
倡导言行一致，强调恪守诚信。
诚实 可信
表里如一
“养心莫 善于诚”
“人而无 信，不知 其可也”
“民无信 不立”
“信近于 义，言可 复也”
1188
一、中华传统美德的基本精神
19
强调道德修养，塑造理想人格。
切磋 践履
修身养性
“仁远乎 哉？我欲 仁，斯仁 至矣”
继承和弘扬中华民族的传统美德ppt课件
25
认识功能 • 道德是引导人们追求至善的良师。它教导
人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、 对国家应负的责任和应尽的义务，教导人 们正确地认识社会道德生活的规律和原则， 从而正确地选择自己的生活道路。
26
教育功能： 道德通过舆论、习惯，特别是良心 教育人们，培养人们良好的道德意 识，品质和行为，从而提高人们的 精神境界和道德水平。
27
道德是以善恶作为评价标准的
人类把握世界的三种方式: • 科学的方式:以真假范畴把握世界 • 道德的方式:以善恶价值评判世界 • 艺术的方式:以美丑表现世界 • 人之初，性本善，每个人心中都容：
爱国守法
敬业奉献
公民基本道德规范
明礼诚信
勤俭自强
团结友善
29
人们的社会生活可以分为社会 公共生活、职业生活和家庭生 活三大领域，与此相适应，就 分别形成了社会公德、职业道 德和家庭美德三种道德.除此之 外我们还要关注个人品德！
13
情景分析
2005年5月7日，某农场住户家中发生液化气爆炸， 一家三口受重伤，好心人魏某当即开车送伤员前 往医院抢救……魏某事后回忆，当时情况十分紧 急，伤者中有一个4岁的小孩处于休克状态，大面 积烧伤的张某情况也很严重为了争取抢救时间， 他将车开得飞快，一连闯了6次红灯，以最快的速 度到达医院。魏某说，自己是一位老司机，知道 闯红灯是违规行为，很可能造成事故。他说自己 会亲自到交管部门解释，但他不知道交警会对他 进行怎样的处罚。 • 红灯该不该闯？你怎么评价这件事？
11
情景分析
一日，沈阳的杨女士在超市购物，不慎被小偷盗 走钱包。翌日，杨女士在自家的邮箱里发现了自 己的钱包，其中除了几百元现金丢失，身份证、 工资卡等以及名片、口红等小物品则一样不少。 钱包中还多了一封信，信中说：“来沈数月，找 不到工作，衣食无着，不得不与盗贼为伍。您的 身份证、工资卡等对您很重要，对我却无用，现 完璧归赵并致歉意。这也算是一种‘职业道德’ 吧！”
认识功能 • 道德是引导人们追求至善的良师。它教导
人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、 对国家应负的责任和应尽的义务，教导人 们正确地认识社会道德生活的规律和原则， 从而正确地选择自己的生活道路。
26
教育功能： 道德通过舆论、习惯，特别是良心 教育人们，培养人们良好的道德意 识，品质和行为，从而提高人们的 精神境界和道德水平。
27
道德是以善恶作为评价标准的
人类把握世界的三种方式: • 科学的方式:以真假范畴把握世界 • 道德的方式:以善恶价值评判世界 • 艺术的方式:以美丑表现世界 • 人之初，性本善，每个人心中都容：
爱国守法
敬业奉献
公民基本道德规范
明礼诚信
勤俭自强
团结友善
29
人们的社会生活可以分为社会 公共生活、职业生活和家庭生 活三大领域，与此相适应，就 分别形成了社会公德、职业道 德和家庭美德三种道德.除此之 外我们还要关注个人品德！
13
情景分析
2005年5月7日，某农场住户家中发生液化气爆炸， 一家三口受重伤，好心人魏某当即开车送伤员前 往医院抢救……魏某事后回忆，当时情况十分紧 急，伤者中有一个4岁的小孩处于休克状态，大面 积烧伤的张某情况也很严重为了争取抢救时间， 他将车开得飞快，一连闯了6次红灯，以最快的速 度到达医院。魏某说，自己是一位老司机，知道 闯红灯是违规行为，很可能造成事故。他说自己 会亲自到交管部门解释，但他不知道交警会对他 进行怎样的处罚。 • 红灯该不该闯？你怎么评价这件事？
11
情景分析
一日，沈阳的杨女士在超市购物，不慎被小偷盗 走钱包。翌日，杨女士在自家的邮箱里发现了自 己的钱包，其中除了几百元现金丢失，身份证、 工资卡等以及名片、口红等小物品则一样不少。 钱包中还多了一封信，信中说：“来沈数月，找 不到工作，衣食无着，不得不与盗贼为伍。您的 身份证、工资卡等对您很重要，对我却无用，现 完璧归赵并致歉意。这也算是一种‘职业道德’ 吧！”
《弘扬中华传统美德》PPT【优秀课件PPT】20页PPT
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 — 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 — 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
弘扬中华传统美德PPT课件
放！
从身边的小事做起，让道 德的种子在我们的心田生 根，发芽，开花，结果。 让道德之花永远绚丽，绽
放！
从身边的小事做起，让道 德的种子在我们的心田生 根，发芽，开花，结果。 让道德之花永远绚丽，绽
放！
叁
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壹 道德讲堂主题班会
活动内容1：道德相关的道德描述 活动内容2：道德相关的道德描述 活动内容3：道德相关的道德描述 活动内容4：道德相关的道德描述
輸入你的標題
从身边的小事做起，让道德的种子在我们的心田生根，发芽，开花，结 果。让道德之花永远绚丽，绽放！从身边的小事做起，让道德的种子在 我们的心田生根，发芽，开花，结果。让道德之花永远绚丽，绽放！
道德 道德
道德 道德
道德讲堂主题班会
壹 道德讲堂主题班会
一 道德讲堂主题班会 二 道德讲堂主题班会
三 道德讲堂主题班会 四 道德讲堂主题班会
五 道德讲堂主题班会
壹 道德讲堂主题班会
2017
道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会
2016 2015
道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会
道德 道德
贰 道德讲堂主题班会
道德讲堂 主题班会
道德讲堂主 题班会
道德讲堂 主题班会
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贰 道德讲堂主题班会
单击此处 道德道德
>>>道德讲堂主题班会 >>>道德讲堂主题班会 >>>道德讲堂主题班会 >>>道德讲堂主题班会 >>>道德讲堂主题班会
从身边的小事做起，让道 德的种子在我们的心田生 根，发芽，开花，结果。 让道德之花永远绚丽，绽
放！
从身边的小事做起，让道 德的种子在我们的心田生 根，发芽，开花，结果。 让道德之花永远绚丽，绽
放！
叁
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壹 道德讲堂主题班会
活动内容1：道德相关的道德描述 活动内容2：道德相关的道德描述 活动内容3：道德相关的道德描述 活动内容4：道德相关的道德描述
輸入你的標題
从身边的小事做起，让道德的种子在我们的心田生根，发芽，开花，结 果。让道德之花永远绚丽，绽放！从身边的小事做起，让道德的种子在 我们的心田生根，发芽，开花，结果。让道德之花永远绚丽，绽放！
道德 道德
道德 道德
道德讲堂主题班会
壹 道德讲堂主题班会
一 道德讲堂主题班会 二 道德讲堂主题班会
三 道德讲堂主题班会 四 道德讲堂主题班会
五 道德讲堂主题班会
壹 道德讲堂主题班会
2017
道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会
2016 2015
道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会
道德 道德
贰 道德讲堂主题班会
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单击此处 道德道德
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传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件
多元表达
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
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三、中华传统美德的当代价值
社会主义现代化建设的需要
民族性
加强社会主义道德建设的需要 时代性 大众性
大学生成长成才的需要
光大生长于中华文化沃土的道德光辉
中华文化是我们民族的“根”和“魂” ，提 高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”， 切实把我们自身的道德建设搞好，朝着建设社会 主义文化强国的目标不断前进。
一个国家或民族的文化发展和道德进 步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和 道德的优良传统之外，还必须积极吸收其 他民族文明的优秀成果。在对待其他民族 和国家的道德文明成果方面，应坚持以我 为主，为我所用的原则。
• 讨论：
• 如何评价“中国传统道德”呢？
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 正确的态度
公义 胜私欲
“以公灭 私，民其 允怀。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“国而忘 家，公而 忘私。”
“先天下 之忧而忧， 后天下之 乐而乐。”
“天下兴 亡，匹夫 有责。”
7
一、中华传统美德的基本精神 案例：2013感动中国人物罗阳事迹
一、中华传统美德的基本精神
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
尊重人 的尊严 和价值
“仁者爱 人”
面对那一刻，这也是她 不变的选择。
一、中华传统美德的基本精神
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
礼仪 之邦
谦敬礼让
“恭敬之 心，礼也”
“凡人之 所以为人， 礼义也”
“不学礼， 无以立”
“礼，人 之干也。 无礼，无 以立”
14
一、中华传统美德的基本精神
追求精神境界，重视道德需要。
追求精 神境界
明智
“是非之 “明智好 心，智也” 学”
1、中华传统美德的基本精神体现在哪些 方面？
2、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈 大学生如何投身常德向善的道德实践。
强调道德修养，塑造理想人格。
切磋 践履
修身养性
“仁远乎 哉？我欲 仁，斯仁 至矣”
“见贤思 齐焉，见 不贤而自
省也”
“吾日三 省吾身”
“道虽迩， 不行不至； 事虽小， 不为不成”
20
语言的力量——杜绝语言 暴力
一个乔任梁走了， 无数个“乔任梁” 还在被骂着，究竟 那些网络暴民以及 水军的做法是“抱 不平”还是“不道 德”？我们面对 “网络暴力”应该 做些什么？
八年九班—班会
第二节 弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的基本精神
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 三、中华传统美德的当代价值
中华传统美德 过时了吗？
不忘本才能开辟未来， 善于继承才能更好创 新
一、中华传统美德的基本精神
重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责 任意识和奉献精神。
公私之辩
“博学之， “人有气、 审问之， 有生、有 慎思之， 知、亦且 明辨之， 有义，最 笃行之” 为天下贵
也。”
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一、中华传统美德的基本精神
倡导言行一致，强调恪守诚信。
诚实 可信
表里如一
“养心莫 善于诚”
“人而无 信，不知 其可也”
“民无信 不立”
“信近于 义，言可 复也”
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一、中华传统美德的基本精神
一、要搞清传统上我们应该摒弃什么，就是哪些是不能用的 二、要搞清哪些是可以转化的 三、积极继承并弘扬传统道德的精华
道德建设中的错误思潮评析
历史虚无主义：对传统道德不加分析地全盘 否定，甚至主张“全盘西化”。
全盘复古论：对传统道德中的局限性缺乏科 学辨别，刻意拔高传统道德特别是儒家传统 道德，主张完全以传统道德代替社会主义道 德。
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
2.中华传统美德滋养社会主义道德建设
•1. 有利于推动中国特色社会主义事业 •2. 有利于建设社会主义道德体系 •3. 有利于培育和践行社会主义核心价值观
3.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道 德成果
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
吸收人类道德文明的优秀成果
仁爱
“克己复 礼为仁”
“兼相爱， 交相利”
“亲仁善 邻，国之 宝也”
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见
一、中华传统美德的基本精神
义 勇
为
最
美
人
物
• 有人问张丽莉，“你后悔 吗别？哭，”孩她子，回那是答你：们 “不后悔。 这人样生最做美是的一我课。的你本们 能。我已经 28的岁老师了，，她失我去了已双和腿，父母度过28 年 小却她们的，给大学自你会快他己们了乐们插不许上多多时 的了 ， 。翅 却 都光快膀 让 说。乐； 我 人 那人些生孩刚子刚还开 始生。没有”彩排，可即便再
传承中华传统美德 永不过时
•二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
中华传统道德 中华传统美德
1.加强对中华传统美德的挖掘和阐发
• 加强对中华传统美德的挖掘和阐发
• 颁奖辞：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它 背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它 背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不 会，它在儿女的臂膀上一代代传承。