陆大道_关于交叉学科经济地理学的方法论
经济地理学的领路人_人文地理学的开拓者_沉痛悼念我国当代杰出的地理学家吴传钧先生

文章编号:1000-8462(2009)03-0353-04经济地理学的领路人、人文地理学的开拓者———沉痛悼念我国当代杰出的地理学家吴传钧先生陆大道,樊杰(中国科学院地理科学与资源研究所,中国北京100101)2009年3月13日16时46分,中国共产党优秀党员、九三学社杰出社员、中国科学院资深院士、国际地理联合会(IGU )原副主席、中国地理学会名誉理事长、《地理学报》原主编、中国科学院地理研究所原副所长、中国科学院地理科学与资源研究所研究员吴传钧先生在北京逝世,享年91岁。
一1918年4月2日,吴传钧先生出生于苏州的一个书香门第,自幼受到良好的家庭教育。
初中时,听地理老师讲述孙中山的《建国方略》,使他产生了对国家美好前景的憧憬,激发了他对地理科学的浓厚兴趣和追求。
他曾就读于我国著名地理学家胡焕庸任校长的江苏省立苏州高级中学。
1936年考入原中央大学地理系。
抗日战争爆发后,中央大学内迁重庆沙坪坝,他在艰苦条件下继续求学。
1941年毕业,并考取研究生。
1943年取得硕士学位后任该校地理系讲师,1945年考取全国地理专业唯一公费出国名额。
他在中央大学的老师胡焕庸先生对他“学业并重”的教诲,成为他一生矢志不移的座右铭。
经著名人文地理学家罗士培(P.M.Roxby )的介绍,进入以研究远东地理为中心的英国利物浦大学研究生院学习。
1948年,他撰写的“Rice Economy of China ”以优秀成绩通过答辩,获得博士学位。
1948年秋天,吴传钧先生胸怀救国大志,毅然从英国回到仍处在内战中的祖国,被前中国地理研究所所长、留学利物浦大学的前辈林超教授聘任到该所工作。
新中国成立后,该所改组为中国科学院地理研究所,他和周立三先生共同负责经济地理组,从此开始为中国地理学发展呕心沥血、功勋卓著的长期征程。
1950年代,在前苏联学术思想影响下国内出现了关于经济地理学学科性质的讨论,给学术界带来某种程度的思想混乱。
经济地理学——精选推荐

课程资料课程大纲Syllabus of Economic Geography阅读材料Chap 1.绪论:什么是经济地理学?Economic Geography: A Brief Overview, by E. J. Malecki[下载]Economic Geography: A Brief Overview, by Trevor Barnes[下载]Reading Economic Geography[下载]Economic Geography: The Great Half Century, by Allen Scott[下载]21世纪人地关系研究前瞻[下载]The Future of Geography [下载]新经济地理学与经济地理学的分异与对立[下载]中国地理学发展若干问题(陆大道)[下载]Chap 2.经济地理学研究方法(比较、归纳、演绎)Problem-Solving Approaches and Analytical Methods inEconomic Geography [下载]The Modeling Tradition[下载]深圳三资制造业空间分布[下载]思维科学与地理思维研究[下载]关于地理学的人-地系统理论研究[下载]Chap 3.投入因素(资源、资本、劳动、技术)中国人口密度数字模拟[下载]中国流动人口的影响要素与空间分布[下载]信息时代空间结构研究新进展[下载]基于空间分析方法的人口空间分布区划[下载]中国省级人口增长率及其空间关联分析[下载]20世纪90年代中国土地利用变化及其成因分析[下载]我国互联网的发展及其潜在空间影响[下载]Chap 4.市场因素中国市场群落发展机制[下载]Chap 4.环境因素(自然环境、文化环境、体制环境)中国西部12省区的生态足迹[下载]中国生态系统生产力区划[下载]中国省际经济社会要素流动的空间特征[下载]经济地理学授课大纲(2003.2—2003.5)第一章绪论:什么是经济地理学?第二章经济地理学研究方法(比较、归纳、演绎)第一部分经济活动的区位与影响因素第三章投入因素(资源、资本、劳动、技术)第四章市场因素第五章环境因素(自然环境、文化环境、体制环境)第二部分企业的区位选择第六章韦伯的工业区位论第七章廖氏的区位理论第八章人的行为理论第三部分产业的空间分布及其规律第九章杜能的农业区位论第十章工业布局问题第十一章服务业的空间分布第十二章金融业的空间格局第十三章交通运输业的空间布局第四部分城市空间结构第十四章中心地理论第十五章城市的空间体系第十六章城市内部空间结构第十七章城市化与城市发展第五部分区域发展与区域相互作用第十八章区域的概念与功能第十九章区域发展理论第二十章区域空间相互作用(绝对优势、比较优势、距离衰减规律)第二十一章区域经济发展战略(竞争优势、Place War, Borderless World)第二十二章经济全球化与区域竞争第六部分胡兆量老师讲授第二十三章地带第二十四章区位第二十五章区域第七部分美国加州大学劳勇教授讲授第二十六章GIS与区位分析第二十七章经济地理学研究:挑战与前景Economic Geography/Spring Semester, 20034 UnitsInstructorsProfessor Meng Xiao ChengDepartment of Urban and Regional PlanningCollege of Environmental SciencePeking UniversityE-mail: *************Professor Hu Zhao LiangDepartment of Urban and Regional PlanningCollege of Environmental SciencePeking UniversityProfessor Lao Y ongSocial and Behavioral Sciences InstituteCalifornia State University Monterey bayE-mail: ******************Teaching AssistantsMr. Liu Y angCollege of Governmental ManagementPeking UniversityE-mail: **************Ms. Li JiepingCollege of Governmental ManagementPeking UniversityEmail: *****************Ms. Li Y anruCollege of Environmental SciencePeking UniversityEmail: ******************Course DescriptionThis course provides an introduction to contemporary economic geography. It covers a wide range of topics related to the theory, methodology, and applications in economic geography as well as in spatial economics. We will emphasize the location decision-making processes from both corporate and regional perspectives. At the same time, we will carefully examine the dynamics of economic activities in the context of increasing globalization.The learning experience utilizes the latest instructional technology, including web-based multimedia course content, virtual class discussion, online assessment, informative and timely world news, refereed web links, and much more. The result is a distributed and collaborative learning experience that becomes an extension of the lives of students and the communities in which they live.Learning OutcomesAfter finish this class, students are expected to:∙have a good understanding of the essential factors that affect the location and distribution of economic activities;∙have basic knowledge of classical theories of location analysis;∙be able to analyze and interpret location processes of modern corporations;∙be familiar with structural and organizational issues associated with regional economic development and competition;∙develop an open and critical mind toward globalization and its political, socio-economic and environmental impact.TextbookLi Xiaojian, et al., Economic Geography, Higher Education Press, Beijing, China, 1999.The book is available at the University Bookstore.Reference BooksWu Chunjun, et al, Modern Economic Geography, Jiangsu Education Press, China, 1997.Hu Zhaoliang, et al, Introduction of Regional Development in China, Peking University Press, China, 1999.These books are available at the University Library and Department Library.Course Assessment1.Assignments (25% of grade): Students will receive five homeworkassignments to complete on their own. The assignments and their due dateswill be posted on the course web site.2.Final Exam (50% of grade): Students are required to take one final exam.Questions may come from in-class lectures, online discussions, and fromrequired readings.3.Term Paper (25% of grade): Each student will pair with a learning partnerin the class and work together on a term paper. The paper should cover atopic in economic geography. More detailed guidelines will be posted onthe course web site.Tentative Class CalendarDate Topic Readings Week 1:February 17 - 21What Is Economic Geography Chapter 1, 2Week 2: February 24 - 28 Location Factors Of EconomicActivitiesChapter 3, 4Week 3: March 3 - 7Location Factors Of EconomicActivities Business Location TheoryChapter 5, 6Week 4:March 10 - 14Business Location Theory Chapter 7, 8Week 5: March 17 - 21 Theories Of Spatial Organization:Agriculture and IndustryChapter 9, 10Week 6: March 24 - 28Students PresentationTheories Of Spatial Organization:Services, FinanceChapter 11, 12Week 7: March 31 - April 4 Theories Of Spatial Organization:TransportationOnline DiscussionChapter 13Week 8:April 7 - 11The Location Of Cities Chapter 14, 15 Week 9:April 14 - 18Urban Structure and Urbanization Chapter 16, 17Week 10: April 21 - 25Students PresentationRegional Development TheoryChapter 18,19Week 11: May 5 - 9 Spatial Interaction and RegionalStrategyChapter 20, 21Week 12: May 12 - 16Regional Competition AndGlobalizationGuest Lecture: Prof. Hu ZhaoliangChapter 22, 23Week 13:May 19 - 23Guest Lecture: Prof. Hu Zhaoliang Chapter 24, 25Week 14: May 26 -30GIS and Location AnalysisGuest Lecture: Prof. Lao YongChapter 26, 27Week 15, 16:June 2 - 13Final Exam, Term Paper Due中图分类号:K90-06; F119.9 文献标识码:n文章编号:null地理学报[2002年7月第57卷第4期]摘要:最近几年来,由于经济全球化的趋势,西方经济学家又开始对经济地理学产生兴趣,“新经济地理学”或“地理经济学”应运而生。
交叉学科地理学的方法论陆大道

未来研究应积极探索新的研究方法和技术手段,提高地理学研究的 科学性和准确性。
THANKS
感谢观看
方法论的创新与完善
综合分析方法
借鉴和整合不同学科的方法论,形成 综合分析框架,以解决复杂地理问题
。
实证研究方法
通过实地调查、实验和案例分析等实 证研究方法,验证理论假设和模型,
提高研究的说服力。
跨学科交流与合作
加强与其他学科领域的交流与合作, 吸收和借鉴先进的方法论和技术,推
动方法论的创新和完善。
对环境科学的影响
陆大道在环境科学方面的研究和实践,强调了地理学在解 决环境问题中的作用,为环境科学的发展提供了新的思路 和方法。
对未来研究的启示
强化交叉学科研究
未来研究应进一步强化地理学与其他学科的交叉融合,开拓更多的 研究领域和方向。
关注国家和社会需求
未来研究应更加关注国家和社会的发展需求,将地理学研究成果应 用于解决实际问题中。
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CATALOGUE
陆大道的学术贡献与影响
对交叉学科地理学的贡献
提出地理学是一门综合性、交叉性、应用性强的学科 ,强调地理学与其他学科的交叉融合,开拓了地理学
研究的新领域。
倡导多学科、多方法、多手段的综合研究,注重地理 学与经济学、社会学、环境科学等学科的交叉研究,
为地理学研究提供了新的思路和方法。
数据来源多样化
交叉学科地理学需要从各种来源获取数据,包括地理信息系统、遥感技术、社会调查和 政府统计等,确保数据的准确性和可靠性。
数据处理技术
运用地理信息系统和遥感技术进行数据整合、分析和可视化,提高数据处理效率和精度 ,为研究提供有力支持。
数据安全与隐私保护
地理学的研究核心_人地关系地域系_省略_吴传钧院士的地理学思想与学术贡献_陆大道

本文在写作过程中参考了胡序威、李柱臣等先生的文章,庞效民博士也在写作中给予了帮助,特此一并致谢。
来稿日期:1997-12;收到修改稿日期:1997-12。
地理学的研究核心——人地关系地域系统——论吴传钧院士的地理学思想与学术贡献陆大道 郭来喜(中国科学院地理研究所,北京 100101) 提 要 吴传钧院士是杰出的地理学家。
在60多年的学术生涯中,孜孜以求,不断探索,为地理学的发展和国家建设做出了多方面重大贡献,同时推动了中国地理学走向世界、为地理学的国际多维交流,做出了不懈努力。
本文扼要地阐述了吴传钧院士的地理学思想,概括了他对中国地理学事业发展,特别是农业地理学、土地利用研究、中国经济地理学发展定向、开拓国土整治和可持续发展新领域,全力倡导并组织实施人文地理学的复兴,组织我国地理学界联合与合作,开展国际学术交流等领域的重大贡献。
还着力探讨了吴传钧地理学思想的精髓-人地关系地域系统的产生背景、理论思想和内涵以及与可持续发展的相互关系等。
吴传钧先生创造性地提出“人地关系地域系统”这一科学术语,并认为人地关系是地理学的研究核心,始终贯彻地理学的各个阶段。
主张地理学研究人地关系地域系统形成过程、结构和发展理论;各子系统相互作用强度分析、潜力估算、后效评价和风险分析;人地系统相互作用和物质、能量传递与转换机理、功能结构和整体调控;地域人口承载力分析;动态仿真模型建造;地域分异和地域类型分析;不同层次、不同尺度的各种类型区人地关系协调发展的优化调控模型筛选等。
他对人才的培养则一贯面向全国地理事业,进行多系统多层次卓有成效的工作。
如今吴老虽届矍铄之年,依然精力充沛地为中国地理学的跨世纪发展而谋划良策。
关键词 吴传钧院士 地理学思想 人地关系地域系统 学术贡献今年4月2日是我国杰出地理学家、人文地理学的开拓者和组织者、中国地理学会理事长、国际地理联合会前任副主席、中国科学院院士吴传钧先生的80华诞。
从1936年进入中央大学(现南京大学)地理系开始,他从事地理工作已逾60年。
地理学科与其他学科的交叉与融合

数学在地理学中的应用:描述地理现象、建立地理模型、解决地理问题等。
地理学中的数学分析方法:统计分析、空间分析、时间序列分析等,用于揭示地理数据的内 在规律和模式。
地理学与数学交叉的领域:地理信息系统(GIS)、遥感技术、环境科学等,这些领域需要 数学和地理学的综合知识和技能。
未来发展趋势:随着大数据和人工智能的发展,数学和地理学的交叉将更加紧密,为解决全 球性问题提供更多思路和方法。
政治学中的国 家、民族、政 权等概念与地 理学中的地域、 疆界、人口分 布等密切相关。
地理学为政治 学提供实证数 据,支持政治 决策和政策制
定。
政治学的研究 成果可以指导 地理学研究, 解释地理现象 背后的政治因
素。
地理学提供空间框架,人类学提供文化解释 共同关注人类活动与地理环境之间的相互影响 地理学提供实证数据,人类学提供理论框架 两者结合有助于深入理解文化、社会与环境的互动关系
地理学提供空间视角,社会学提供社会结构视角 地理学研究自然环境对人类社会的影响,社会学研究人类社会对自然环境的影响 地理学关注空间分布和变化,社会学关注社会关系和互动 地理学与社会学的融合有助于更全面地理解人类社会与自然环境的相互关系
地理学为政治 学提供空间视 角,分析地缘 政治、领土争
端等问题。
地球物理学是地理学与物理学交叉的学科,研究地球的物理性质和现象。
地理学中涉及的物理原理和定律,如重力、地热等,有助于解释地球的运动和变化。
物理学中的测量 技术、遥感技术等在地理学中得到广泛应用,提高了地理研究的精度和效率。
地理学与物理学交叉的研究领域还包括气候变化、自然灾害等,为人类应对全球性问题提供 了科学依据。
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论地理学的研究核心陆大道

论地理学的研究核心——人地关系地域系统①吴传钧(中科院、国家计委地理研究所)地理学着重研究地球表层人与自然的相互影响与反馈作用。
对人地关系的认识,素来是地理学的研究核心,也是地理学理论研究的一项长期任务,始终贯彻在地理学的各个发展阶段。
从19世纪末叶兴起的近代地理学发展到二次世界大战后的现代地理学,虽然其中心研究课题随着时代的进展而有所转化,但地理学的基础理论研究万变不离人类和地理环境的相互关系这一宗旨。
一、正确认识人地关系人类活动和地理环境的关系并非一成不变,而是随着人类社会的进化而不断变化,向广度和深度发展。
以往国内外对这一问题的研究多限于静态论述,不联系时代背景,因而提出的种种人地关系学说,或把自然摆在主宰地位,或强调人的主观能动性,大多失之偏颇。
人类在很早以前,通过生产活动,对周围环境逐步认识,从而积累了早期的地理知识,进而从哲学的角度探索人类活动和地理环境的关系。
春秋战国时期我国就出现了多种人地观,有“天命论”(自然灾害、生产丰歉乃至国家兴败皆由天决定)、机械唯物论(人地紧密相关,而以地的发展规律主宰一切),以及朴素的辩证唯物论(地理条件是可变因素,是因人而易。
所谓“天有其时,地有其材,人有其治”,“天时不如地利,地利不如人和”)等等。
此后,在长期的封建时代,因生产力没有大发展,人地观亦无大进展。
西方近代地理学一开始就从不同角度探索地理环境演变、分布规律和人地关系的内在规律。
以德国拉采儿(F. Ratzel)、法国孟德斯鸠(C. Montesquieu)和美国沈波儿(E. C. Semple)为代表的学者,受当时拉马克(J. B. Lamarcl)、达尔文(C. R. Darwin)进化论的影响,认为人是自然的产物,在一定的地理环境下必然形成一定的人文现象。
他们过于强调人类活动受制于地理环境,形成了“地理环境决定论”流派。
这种机械唯物论的人地观,当时对破除宗教迷信有一定的进步意义,但夸大了地理环境的力量,无视生产力和生产关系的矛盾是社会发展的根本动力。
经济地理学第一讲

1933年北大经济系薛德成任教“经济地 理”
课程简介:世界各国,因地势不同,气候 各异,土有肥瘠,生产悬殊,致使各种 农工商业等经济之发展发生差别。本科 意在探讨各国地理上之优劣,说明其相 互关系,及比较其经济之兴衰,使有志 于经济建设者,得应用其智能,施于一 地之改良,俾有利于其国计民生。
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《商业地理手册》先以商品种类为纲,介绍世界的生产与贸易,并以气候 与地貌等因素解释这些生产分布的形成原因;之后,以国家为单位,详细 描述生产地区分布,以及商业发展的前景。
(一)20世纪前的经济地理学
3、经济地理学研究
经济地理学这个学科名称是1760年俄国科学家罗蒙诺索夫 (M.F.Lomonosov)在他的《地理考察》笔记中首次提出的,但并未 对这门学科的特点和要领做具体说明。
第一部分
导论
经济地理学发展概述 经济地理学研究对象 经济地理学学科体系 经济地理学与相邻学科关系 经济地理学未来发展重点
一、经济地理学发展概述
(一)20世纪前的经济地理学 20世纪前的经济地理学相关研究,大致可 分为史志描述、商业地理研究和经济地理 学研究三个阶段。
1、史志描述
国内最古老的文献当属战国时代的《山海经》和《禹贡》。《山海 经》中的《五藏山经》叙述山的脉络和所蕴藏的矿物,记载的矿物 种类达70余种。 《禹贡》成书于公元前4世纪,以一千多字的篇幅 记述了当时中国疆土九州的山岭、河流、植物、土壤、土地利用、 物产、贡赋、交通等情况,是一部科学价值很高的古代地理著作。
(一)20世纪前的经济地理学
2、商业地理研究
19世纪中叶,地理学家瓦伦纽斯(Bernnardus Varenius,1850—1930)出 版了商业地理教科书,为荷兰阿姆斯特丹商人和政府提供实用的商业信息。 这是世界上最早的商业地理专业著作之一。之后还有其它一些相关商业地 理教材出版,这些教材多再版多次,风行一时。其中,最具影响的是苏格 兰学者奇泽姆(G.G.Chisholm)1889年出版的《商业地理手册》 (Handbook of Commercial Geography)。该书在奇泽姆在世时已出版10 次,之后,由伦敦经济学院斯坦普(L.D.Stamp)和其它学者参与改写 并再版发行到19版(1975),影响深远,至今仍为经济地理学的重要经典 文献之一。
《经济地理学》课程教学大纲

《经济地理学》课程教学大纲课程编号: 031301011课程名称:经济地理学英文名称:Economic Geography课程性质: 专业基础总学时: 72学分:4适用对象: 地理科学专业先修课程:高等数学、自然地理学、人文地理学一、编写说明(一)本课程的性质、地位和作用经济地理学是研究人类经济活动在空间上的发展变化规律以及人类的经济活动与地理环境之间关系的学科;以区位入手,经济地理学是研究经济活动区位、空间组织及其与地理环境相互关系的学科。
经济地理学是地理学的主要组成部分,是多数国家地理科学系统中最为发达的一门分支学科。
1998年我国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和学科专业介绍》,将经济地理学列为地理学所有三个专业主干课程以及地理信息系统专业必修的专业基础课程,同时,这门课程也被作为地理科学和资源环境与城乡管理专业的主要必修课程。
本课程通过对经济地理学学科体系、经济活动区位理论、经济活动区域分析和经济活动全球化等内容的讲授,使学生掌握经济地理学学科领域的专业基础知识,包括基本概念、基本理论与基本原理,以及经济地理学的研究方法,使学生全面掌握古典区位理论和影响经济活动布局的条件,并能从经济活动布局条件入手分析不同产业在不同地区的发展优势和制约因素,为高年纪专业课程的学习打下基础。
(二)教学基本要求本课程的基本要求如下:1.使学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观;2.培养学生科学的创新思维和能力;3.使学生掌握经济活动区位、区域经济发展、经济活动全球化等方面的理论;4.使学生掌握经济地理学分析问题、解决问题的方法;5.使学生能将经济地理学的基本原理运用到实践中去,解决我国经济建设中出现的问题。
(三)课程教学方法与手段讲授法、讨论法,辅以多媒体教学。
(四)实践环节无(六)本课程于其它课程的联系经济地理学是地理科学专业的基础课程,与自然地理学、人文地理学、区域地理学有着密切的关系。
经济地理学是人文地理学的分支。
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1400 连网计算机 (万台 ) 1200 1000 800 600 400 200 0 1997.10
5.00 4.50 4.00 3.50 3.00 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 0.00 0 1 2 信息化水平(R) 3
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路甬祥在关于“我院科技战略规划研讨会上的讲话”中 指出:“许多重大的科学发现如布朗运动,微小颗粒运动 是没有规律的,但是,却有统计规律。” (2003年11月初)
在社会和经济领域,特别是在社会和自然交叉的领域,统计规律 是重要的。不要以为统计分析就不是先进的研究方法。我预计,统计 分析方法将永远是重要的科学方法。在社会和经济领域,特别是在社 会和自然交叉的领域,统计规律是重要的。不能认为统计分析就不是 先进的科学方法。
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经济地理学家在GIS方法基础上发展了数据 库和空间分析方法。
如果说,自然地理学的新方法是实 验地理学的话,那么,人文-经济地理 学的新方法就是数据库和空间分析方法 !
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中国“交通优势度”图
中国交通网络等可达性 曲线分布图
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未来50年: 3.交通设施的网络格局 与分布密度将进一步呈 现成综合交 通网络的骨架。 网络节点成为2020年之 前交通建设的重点,此 后交通枢纽将成为交通 网络的建设主流。
时间 令人喘不过气来的发展速度!
国际出口带宽 (Mbps)
连网计算机
国际出口带宽
8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2001.12
信息经济会不断强化 经济和社会的空间极化 现象。“数字鸿沟”、“数 字分化”等新的区域分化 现象的发展。引起区域 发展宏观差异的扩大。 三大地带及各地区 之间,信息化发展的差 异特别是对于信息的掌 握、传播、利用的能力 差异很大。由此给经济 增长的地区差异以明显 的影响。
世界银行:1995
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八、经济地理学方法发展与实践的关系
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如何看待实践知识和方法之间的关系?重要 的是了解事物之间和事物内部的实际结构。
只了解数学结构和计算机结构,而不了解实际事物及 实际事物间的结构和关联是不行的。 在对要素之间的作用 和作用参数缺乏判断能力的情况下运用数学公式和人机对 话,是完全没有意义的:只能是游戏(一个系统动力学模型 框架中几十条甚至上百条连接线和箭头)。
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1998.6
1998.12
1999.6
1999.12
2000.6
2000.12
2001.6
人均GDP(R)
4
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案例2:上海市区 合同任务 完成情况 研究水平 及创新性 项目前沿 性与拓展 存在问题 各种类型 城市用地 在空间距 离上的分 布与变化 存在很大 差异。
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七、关于统计分析方法的运用
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三、地理学与“人-地地域系统”
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地理学研究区域差异性和区域之间 的相互依赖性。
无论是差异性和相互之间的依赖性都是要素之间 相互作用的结果:自然要素间的相互作用,人和自然的相 互作用。 因果关系论导致环境决定论、环境可能论等,相 互作用论导致人与自然的对立和统一。
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经济地理学研究地域的经济系统,是“人- 地地域系统”的类型之一。 “人-地地域系统”特征决定了其研究方法的 特殊性,也决定了经济地理学的科学特性。
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稳
随遇
不稳
系统的平衡性
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作 用 力 强 度
到系统中 心的距 离
地域系统的类型
资料来源:Wirth, Theoretische Geographie
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“人-地地域系统”这三个理论特性需要进行 深入长期的研究。还要求以具体区域的情况和数 据加以实证研究。
对于这些特征的深入研究,是认识经济地理学的特性 和为可持续发展提供理论基础的主要基础。
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初级产品出口国家(4.6%)
人力资 本36%
不同类型国家的财富构成 及占世界的比重
自然资 源资本 44%
特质资 本20%
其它发展中国家(15.9%)
自然资 源资本 28%
高收入国家(79.6%)
人力资 本 56% 物质资 本 16%
自然资 源资本 17%
物质资 本 16% 人力资 本 67%
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四、在相互作用论的理念指导下 进行两大类结构的研究
-社会经济发展要素的组成结构和 社会经济发展的空间结构的研究
相互作用 结构 系统
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社会经济在地域空间上的结构是人类活动在 空间上的投影,反映了人类社会经济活动的规律 (在地域空间上表现出来的规律)。 我们要问:形成了什么样的空间投影?为什 么会形成各种各样的空间投影?
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要素的综合集成
系统要素的综合集成研究的目的是分析不同 自然和人文要素同(区域)特征指标与综合测度 指标的关系,反映(区域)各主要发展阶段不同 要素作用强度、作用方式和作用效果的差异,反 映同一要素在不同发展阶段的作用强度、方式和 效果的变化,综合揭示影响区域发展的主导要素 及其要素匹配关系的转换规律,探究要素同区域 发展的耦合机理。
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区域系统发展的或然性特征,带来两点值得 我们十分注意: 其一,对区域系统的研究和调控较之技术系 统(如一部机器)等,要复杂得多,困难得多; 其二,仅仅乃至主要依靠数学和计算机是不 能解决问题的。
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如何对“系统”进行研究?通过
六、结构与结构分析
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社会经济要素的比例结构:统计分析等 社会经济要素的空间结构:逻辑推理-图形分析,在数据库基 础上的计算机空间分析 发展态势分析预测:系统动力学方法等, 支撑上述分析的是统计和各种统计分析和要素间相互作用的分 析等, 引入专家系统方面的知识,结合问卷调查等等方法。与GIS相结 合,进行各种决策分析,解决复杂的实际问题。
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“因果关系论”支配了十八世纪十九世纪以来 一系列自然科学的伟大发现。达尔文的进化论的 发现经历了这样的过程。近代地理学的奠基人洪 堡,发现了植物垂直分带性和水平分带性分异规 律,也是经历了先观察现象本身然后探求现象形 成原因的过程。
“因果关系论”,18-19世纪对于人文科学也产生了巨 大的影响。最明显的是马尔萨斯人口论的形成。 今天,仅仅以因果关系论来解释事物的变化发展已 经大大不够了。
就其稳定程度而言,是非稳定系统。该系统内,一个或
一组要素的变化就可能导致整个系统的变化,甚至导致系统运行方向 的改变。
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这个系统就其变化的机制来说,即从系统的发展因素 和趋势考察,属或然性系统(probabilistic system), 与此对立的是决定性系统(deterministic system)。
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五、“人-地地域系统”的特征
这种特征决定了其研究方法的特殊性。也决定了 人文-经济地理学的科学特性。
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“人-地地域系统” 就其与外界的关系来说,是半开 放的系统。
任何一个“人-地地域系统”的内部关联构成了各个区域的不同 特征。但同时,又都是与外部进行物质、能量、信息交流的,这构成 了区域之间的差异性和相互联系。研究这种半开放系统是地理学家的 特长,因为地理学就是研究地域差异和地域相互依赖性。
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支配现代科学发展的基本理念是强调 要素或者因素之间的“相互作用论”。
揭示相互作用(论),需要是系统论的方法。但是, 系统方法(系统动力学)的运用不是孤立的。 地理学及其中的经济地理学当然也是如此。从自然科 学和人文科学交叉角度考察更是如此!
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二、由自然因素引发的环境变化 转变为由人类因素引发的环境变化
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参数的分析与判断
这里所指的参数是刻画”地球表层系统”内部要素之间 作用中量的关系。在不同的系统中或同一系统不同时间变 量情况下,同一范畴的参数是不同的。没有参数的研究和 揭示,就没有系统变化机制的研究和揭示。各种参数的获 得,主要依靠要素之间的相关分析和模型计算。 但是,关于参数的科学性和代表性的判断是非常重要 的工作。
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20世纪后半叶以来地球的表层中出现了严峻的态 势(特别是20世纪70-80年代以来),经济工业化和社会 城市化急剧发展以及强大的技术手段的运用,强烈地改变 着各地区的经济结构和生态环境结构,资源被加速消耗, 许多地区的生态环境正在恶化。
在这样的背景下,地理学研究开始进入一个 新的阶段:注重由自然因素引发的环境变化正在 转变为由人类因素引发的环境变化,即转移到自 然过程、生物过程和人类活动过程间的相互作用 方面。
在“人-地地域系统”内,要素相互作用的变化及要素变化对于系 统状态的影响,或者说,事物的发展,不是受决定论支配的,不象水 面蒸发量(与水面温度和表面风速相关)的规律和线性特征。这种线性 特征,还如:宇宙飞船在太空的对接要求(可以)精确到百万分之一 秒。一台机器,会严格地按照输入的一定参数去运转。…….在交叉科 学领域内,没有这种决定性的规律。但是,在这些领域中,因素和要 素之间的作用具有方向、幅度、概率等规律。例如,人口的数量和质 量是区域人地系统中非常重要的变量。进行人口预测,不可能预测到 个位数,尽管在那个时刻到来时有一个精确个位数的数据。但是,人 口预测毕竟是科学的一部分,是有意义的,也是可能的。
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“人-地地域系统”--- “地域经济系统”—经济地理学 研究对象:各种地域范畴经济发展的因素作用及其 形成的地域空间结构。也就是“地域经济系统”及其空间结 构。 理论上:回答各种范畴区域的经济要素的合理集聚、 最佳规模和最佳结构问题。 实践中:提出区域可持续发展途径和各种类型区域 的发展方向和措施。 学科性质:介于自然科学和经济科学之间的交叉学科。
统计分析方法将永远是一个重要的科学方法!
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统计分析方法是研究人地地域系统变化进而 对这一系统进行刻画的有效方法。不能说,统计 分析方法不先进。这种方法还要运用一百年,…。 布朗运动的刻画就使用了统计分析方法。因 为单个分子运动是没有规律的。社会经济的客 体,数量及其巨大,认识区域经济发展的产业结 构和空间结构,统计分析是极其重要的方法。问 题是,要求科学地运用统计分析方法。这里应该 重要基础是各种数据的来源。