华岳小学生广播体操比赛活动方案 2015-9-28 (1)
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案广播操比赛方案一、比赛背景广播操是小学生体育课上的重要内容之一，它可以培养学生的协作能力、团队精神以及身体协调能力。
为了激发学生对广播操的兴趣，提高他们的参与度和表现水平，我们决定举办一场小学广播操比赛。
二、比赛目的1. 提高学生对广播操的兴趣和参与度；2. 培养学生的协作能力和团队精神；3. 提高学生的身体协调能力和表现水平；4. 丰富学生的课余生活，增加他们的社交交流机会。
三、比赛时间和地点1. 时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9:00-11:00；2. 地点：学校操场。
四、比赛规则1. 参赛队伍：每个年级选派一支代表队参赛，每支队伍由30名学生组成；2. 比赛形式：每支队伍进行一场5分钟的广播操表演；3. 比赛内容：广播操表演包括基本动作和创意动作两部分；- 基本动作：队伍整齐划一地进行基本动作，如起立、立正、转身等；- 创意动作：队伍可以根据自己的特点和创意，设计一些独特的动作；4. 评分标准：- 基本动作的准确性和整齐度（40%）；- 创意动作的独特性和协调性（30%）；- 队伍的表现和氛围（20%）；- 服装和形象（10%）；5. 裁判团：由学校体育教师和艺术教师组成，根据评分标准进行评分；6. 比赛结果：按照得分高低确定名次，前三名颁发奖杯和证书。
五、比赛准备1. 学校提供广播操音乐和音响设备；2. 参赛队伍自行准备队服和道具；3. 学校提供比赛场地和操场维护；4. 参赛队伍需要提前进行排练，确保表演的流畅和协调；5. 学校组织教师进行指导，帮助学生进行动作训练和表演技巧提升。
六、比赛流程1. 开幕式：由学校领导致辞，宣布比赛开始；2. 各支队伍轮流进行表演；3. 裁判团进行评分；4. 颁发奖杯和证书。
七、比赛宣传1. 学校利用班级群、校园电子显示屏等渠道，宣传比赛的时间、地点和参赛队伍；2. 学校组织学生代表进行宣传演讲，鼓励更多的学生参与比赛；3. 学校利用校刊、校报等媒体进行比赛宣传。
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案广播操比赛方案一、比赛背景及目的广播操是小学生体育活动中的重要组成部分，通过广播操比赛可以培养学生的协作能力、团队精神和身体素质，同时也能增强学生对健康生活方式的认识和兴趣。
本次广播操比赛旨在激发学生的创造力和表演能力，提高他们的舞蹈技巧和形体素质。
二、比赛形式及规则1. 比赛形式：团队广播操表演。
2. 参赛人员：每个参赛队伍由15名小学生组成，包括男生和女生。
3. 比赛时间：每个参赛队伍的表演时间为3-5分钟。
4. 比赛内容：参赛队伍需自行编排广播操动作，可以选择传统的广播操动作，也可以创新设计新颖的动作。
5. 评分标准：(1) 动作准确性：参赛队伍的动作执行是否准确、整齐、协调。
(2) 舞蹈技巧：参赛队伍的动作是否流畅、灵活、有创意。
(3) 形体素质：参赛队伍的形体表现力、柔韧性和力量是否达到要求。
(4) 团队协作：参赛队伍的整体协作和配合是否紧密。
(5) 创新程度：参赛队伍的动作编排是否具有创新性和独特性。
(6) 舞台表现力：参赛队伍的表演是否能够吸引观众注意，有良好的舞台表现力。
三、比赛流程1. 报名阶段：(1) 学校组织参赛队伍进行报名，每个学校最多可以报名2个队伍。
(2) 报名截止日期为XX年XX月XX日，逾期报名的队伍不予受理。
(3) 报名时需提交参赛队伍的名单和指导老师的联系方式。
2. 排练阶段：(1) 参赛队伍在报名成功后，需开始进行广播操的排练工作。
(2) 学校可以给参赛队伍提供指导老师或专业教练进行指导和培训。
(3) 参赛队伍需根据比赛要求自行编排广播操动作，并进行反复排练，确保动作准确、整齐。
3. 比赛阶段：(1) 比赛地点：比赛将在XX体育馆举行，具体地址为XX街道XX号。
(2) 比赛日期：比赛将于XX年XX月XX日上午9:00开始。
(3) 参赛队伍需提前到达比赛地点，并进行最后的排练和准备工作。
(4) 比赛将按照参赛队伍的报名顺序进行，每个队伍依次上台表演。
关于广播体操比赛活动方案
关于广播体操比赛活动方案介绍：广播体操比赛活动，一种深受全国人民喜爱的群众性健身活动。
广播体操在弘扬中华民族优良传统文化，增强人民群众身体素质，提高全民健康水平方面做出了巨大的贡献。
广播体操由于具有普及性、健身性和趣味性，因而广受各界欢迎。
在广播体操比赛活动中，不仅可以增加参赛者的身体素质、提高身体灵敏性和协调性，也可以增添学生之间的团队协作和互相帮助的意识，培养学生的体育精神和竞赛意识。
活动方案：1. 活动宗旨本次活动的宗旨是倡导全民健身，普及健康知识，开展群众体育运动，增进学生之间的共同体感和协作精神，丰富学生课余生活。
通过广播体操比赛活动的组织开展，增强学生对全民健身运动的认知和了解，培养学生的身体素质，养成良好的体育习惯。
2. 活动时间和地点本次广播体操比赛活动将于每周一的午休时间在学校操场举行，比赛时间为1个月，即4次比赛。
由于天气因素，如遇恶劣天气，将以室内健身房替换。
3. 组织机构本次广播体操比赛活动由学校体育教师组织开展，学生自愿参加。
比赛分为小学组和初中组，每组30人。
其中小学组由1-3年级组成，初中组由4-6年级和初一年级组成。
4. 参赛规则（1）参赛选手需要穿着体操服或者校服上场，不允许穿着裙装和运动鞋。
（2）参赛选手需要准时到达比赛地点，每次比赛前需要进行热身运动。
（3）比赛采用分组进行，每个分组时间为5分钟。
（4）由5名评委进行评分，评分按照动作要求、节奏感、表现力等方面进行。
（5）评审结果以平均分数为准，每个分组的平均分数进行累加，所得平均分数最高者获胜。
5. 奖励办法本次广播体操比赛活动将设教师奖和个人奖两种。
教师奖由学校颁发，表彰规程与学校其他比赛评选方式相同；个人奖设优胜奖和优秀奖，由体育教师组织进行评选，10%为优秀奖，30%为优胜奖。
获奖者将颁发荣誉证书，并在开学典礼的颁奖仪式上进行表彰。
结语：在这个快节奏、高压力的现代社会中，广播体操比赛活动不仅是健身的一种方式，更是一种日常生活方式。
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案一、比赛背景广播操是小学生体育活动中的一项重要内容，不仅可以锻炼学生的身体素质，还能培养学生的合作精神和团队意识。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的广播操技巧，我们计划举办一场小学广播操比赛。
二、比赛目的1. 激发学生对广播操的兴趣，培养他们的体育爱好。
2. 锻炼学生的身体素质，提高他们的协调能力和灵便性。
3. 培养学生的合作精神和团队意识，加强班级凝结力。
三、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9:00-11:00地点：学校操场四、参赛对象小学一年级至小学六年级的学生均可参加比赛。
每一个年级选派一支代表队参赛。
五、比赛内容和要求1. 比赛内容：（1）自选曲目广播操：每支代表队自选一首广播操曲目进行表演。
（2）统一曲目广播操：所有代表队统一表演一首指定广播操曲目。
2. 比赛要求：（1）自选曲目广播操：a. 曲目选择：代表队可根据自身特点和特长选择一首广播操曲目，可以是传统曲目或者现代曲目。
b. 编排创新：代表队需根据曲目特点进行编排创新，展现学生的创造力和团队配合能力。
c. 表演时间：每支代表队表演时间不超过5分钟。
（2）统一曲目广播操：a. 曲目选择：指定曲目将提前通知各代表队。
b. 编排要求：各代表队需按照指定曲目的编排要求进行表演，展现学生的统一配合能力。
c. 表演时间：每支代表队表演时间不超过3分钟。
六、评分标准1. 自选曲目广播操评分标准：（1）编排创新（30分）：创意新颖、动作协调、团队配合。
（2）表演技巧（30分）：动作规范、节奏感强、动作准确。
（3）整体效果（20分）：舞台布景、服装搭配、演员形象。
（4）音乐选择（10分）：曲目适合、音乐质量。
（5）台风风貌（10分）：队形整齐、精神风貌。
2. 统一曲目广播操评分标准：（1）编排统一（30分）：队形整齐、动作一致、节奏统一。
（2）表演技巧（30分）：动作规范、节奏感强、动作准确。
（3）整体效果（20分）：舞台布景、服装搭配、演员形象。
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案广播操比赛方案一、背景介绍广播操是一种集体操练形式，通过广播音乐和指导员的口令，指导学生进行一系列的操练动作，旨在培养学生的协作精神、团队意识和身体素质。
为了激发学生的兴趣，提高广播操比赛的参与度和观赏性，制定一套完整的广播操比赛方案是非常重要的。
二、比赛目标1. 提高学生的身体素质和协调能力。
2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生对广播操的兴趣和参与度。
三、比赛内容1. 开场表演：每个参赛队伍可以自行设计一段开场表演，展示队伍的特色和风采。
时间控制在3分钟以内。
2. 广播操表演：参赛队伍需根据规定的广播音乐和口令进行操练动作。
比赛分为两个环节：a) 集体操练：参赛队伍按照指导员的口令进行一系列的操练动作，包括站立、行进、转身等。
时间控制在5分钟以内。
b) 创意表演：参赛队伍可以在集体操练之后，自行设计一段创意表演，展示队伍的特色和创新。
时间控制在3分钟以内。
3. 评委点评：由评委对每个参赛队伍的表演进行评分，并给予点评和建议。
四、比赛评分标准1. 动作准确度：参赛队伍的操练动作是否准确、整齐，动作是否协调一致。
2. 队伍协作：参赛队伍的队形是否整齐划一，队员之间是否协调配合。
3. 创意表演：参赛队伍的创意表演是否独特、有趣，是否能够吸引观众的眼球。
4. 总体效果：参赛队伍的整体表演效果，包括音乐与动作的配合、舞台布置等。
五、比赛流程1. 报名：参赛队伍需提前报名，并提交参赛队伍的基本情况和表演曲目。
2. 抽签：比赛前进行抽签确定参赛队伍的出场顺序。
3. 开场表演：每个参赛队伍进行开场表演。
4. 广播操表演：参赛队伍按照规定的广播音乐和口令进行操练动作。
5. 创意表演：参赛队伍进行创意表演。
6. 评委点评：评委对每个参赛队伍进行评分和点评。
7. 颁奖典礼：根据评委评分确定比赛名次，并进行颁奖典礼。
六、比赛规则1. 参赛队伍需由同一所小学组成，每个队伍成员不得少于10人，不得超过20人。
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案一、比赛背景及目的广播操是小学生体育活动中的一项重要内容，通过广播操比赛可以提升学生的团队合作能力、身体协调能力和表演能力，同时加强学生对健康生活方式的认识。
本次比赛旨在激发学生对广播操的兴趣，培养学生的团队意识和表演能力，同时推广健康的生活方式。
二、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:00地点：XX小学操场三、参赛对象小学三年级至六年级的学生，每个班级派出一支代表队参赛。
四、比赛内容和要求1. 比赛内容：(1) 团队表演：每个参赛班级需准备一支广播操表演节目，时间控制在5分钟以内。
(2) 个人表演：每个班级可以选派1-2名学生进行个人表演，时间控制在2分钟以内。
2. 比赛要求：(1) 团队表演：- 动作编排：动作编排要有创意，能够展示团队的协作和默契。
- 舞蹈技巧：动作要规范、协调，动作幅度要大，动作要有力度。
- 表演形式：可以结合音乐、道具等元素，展示团队的特色和风采。
(2) 个人表演：- 动作编排：动作编排要有创意，能够展示个人的才艺和特长。
- 舞蹈技巧：动作要规范、协调，动作幅度要大，动作要有力度。
- 表演形式：可以结合音乐、道具等元素，展示个人的特色和风采。
五、评分标准1. 团队表演：(1) 动作编排：创意性、协调性、难度等方面综合评分。
(2) 舞蹈技巧：动作规范性、协调性、力度等方面综合评分。
(3) 表演形式：创意性、特色性、整体效果等方面综合评分。
2. 个人表演：(1) 动作编排：创意性、协调性、难度等方面综合评分。
(2) 舞蹈技巧：动作规范性、协调性、力度等方面综合评分。
(3) 表演形式：创意性、特色性、个人魅力等方面综合评分。
六、比赛流程1. 报到：参赛班级在比赛开始前30分钟到达比赛地点，并按照指定位置进行报到。
2. 开幕式：主持人宣布比赛开始，进行开幕式。
3. 团队表演：按照抽签顺序，各参赛班级进行团队表演。
4. 个人表演：按照抽签顺序，各参赛班级进行个人表演。
小学广播体操比赛的活动方案
小学广播体操比赛的活动方案小学广播体操比赛的活动方案一、活动目的为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。
二、活动领导组组长：__组员：各班主任、体育教师三、参加对象： 1-6年级全体在校生。
四、比赛时间：_年 _.月 30日下午（遇雪顺延）五、比赛地点：学校操场六、比赛内容：武术操七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。
八、奖项设置：分低年级和高年级两组。
低、高年级组设一、二、三等奖各一名。
九、评比标准：（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。
（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。
病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。
（二）比赛要求：1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
（三）具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10分）②服装整洁。
（ 5分）③队列整齐（_分）④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。
（10分）⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。
（20分）⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。
（40分）十、评委评委： ___ ___ 统计员：__。
小学广播体操比赛实施方案
小学广播体操比赛实施方案要求动作规范、整齐、协调。
二）动作幅度：（20分），要求动作幅度大、动作力度强。
三）动作节奏：（10分），要求动作节奏明确、稳定。
四）领操员：（10分），要求领操员动作规范、动作幅度大、动作力度强、动作节奏明确、稳定。
四、口号：（10分）一）口号简洁有力，与班级特点相符。
二）口号声音洪亮、整齐有力。
附表2：XXX广播体操比赛流程1、在外场整队准备；2、由体育委员指挥齐步走入场；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、队列：向右转、向左转、向后转；6、开始做操；7、集合后整队退场。
流程及场地分配示意图如下：北主席台1( ) 2( ) 3( ) 6( )东4( ) 3( ) 4( ) 3( ) 4( ) 4( )五( ) 四( ) 五( ) 四( ) 五( ) 四( )XXX广播体操比赛计分表班级入场与退场 (15) 队列队形 (15) 做操动作正确性 (30) 节奏 (10) 力度 (10) 整体富有表现力 (10) 精神面貌 (10) 总分1(1)1(2)1(3)1(4)2(1)2(2)2(3)2(4)3(1)3(2)3(3)3(4)4(1)4(2)4(3)5(1)5(2)5(3)6(1)6(2)6(3)6(4)注意事项：1.文章中存在一些格式错误，需要进行修正。
2.删除了明显有问题的段落。
3.对每段话进行了小幅度的改写，使其更加清晰易懂。
评分标准如下：一、入场与退场：（15分）观察学生的仪表仪态，是否整齐划一，动作是否协调，是否有意识地表现出集体荣誉感。
二、队列队形：（15分）观察队形是否整齐划一，是否符合比赛要求，是否有意识地表现出集体荣誉感。
三、做操动作正确性：（30分）观察学生的动作是否规范，是否符合要求，主要包括以下几个方面：1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚）；2、四肢曲直是否正确；3、动作幅度是否达到标准；4、躯干伸曲是否达到标准。
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案一、比赛背景和目的：广播操是小学生体育活动的重要组成部份，通过广播操比赛可以提高学生的协作能力、团队精神和身体素质。
本次比赛旨在激发学生对广播操的兴趣，培养他们的自信心和表演能力，同时增强他们的身体协调性和健康意识。
二、比赛时间和地点：1. 比赛时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:002. 比赛地点：XX小学操场三、参赛队伍：1. 参赛队伍由每一个年级的班级组成，每一个班级选派10名学生参赛。
2. 参赛队伍需提前报名，报名截止日期为XX年XX月XX日。
四、比赛内容：1. 比赛分为两个环节：集体操表演和创意表演。
2. 集体操表演：每一个参赛班级需编排一套广播操表演节目，时长不超过5分钟。
表演内容可包括基本的广播操动作、音乐、舞蹈等元素，创意和协调性将作为评判标准之一。
3. 创意表演：每一个参赛班级需准备一段创意表演，时长不超过3分钟。
创意表演可以是小品、独唱、舞蹈等形式，鼓励学生展现自己的才艺和创造力。
五、评分标准：1. 集体操表演评分标准：- 动作准确度：10分- 动作协调性：10分- 表演创意：10分- 音乐选择和运用：10分- 团队合作精神：10分2. 创意表演评分标准：- 表演创意：10分- 表演技巧：10分- 舞台表现力：10分- 创意表演与主题的契合度：10分六、比赛流程：1. 开幕式：比赛开始前进行简单的开幕式，宣布比赛规则和参赛队伍名单。
2. 集体操表演：按照参赛队伍的顺序进行集体操表演，每一个班级表演完毕后，评委进行评分。
3. 创意表演：按照参赛队伍的顺序进行创意表演，每一个班级表演完毕后，评委进行评分。
4. 颁奖仪式：根据评分结果确定获奖班级，并颁发奖杯和证书。
七、奖项设置：1. 一等奖：1个班级2. 二等奖：2个班级3. 三等奖：3个班级4. 优秀奖：若干个班级八、比赛组织：1. 比赛组织委员会由学校体育教师和相关工作人员组成，负责比赛的筹备和组织工作。
小学体操比赛活动方案(二篇)
小学体操比赛活动方案为丰富校园生活，培养学生体育意识，增强学生体质,提高我校课间操活动的质量，培养学生的___性、纪律性，塑造小学生良好的精神风貌，学校决定举行“广播体操比赛”。
希望各班级认真___训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩。
一、比赛形式班主任具体___训练，分年级组比赛，体育组配合学校___安排，班主任带领学生积极参与。
二、比赛时间、地点三、比赛程序1、入场：齐步走行进到恰当位置后立定。
2、体育委员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正。
3、队列队形（1）体委指挥三列横队，展开队伍，整理队伍，准备比赛。
（2）进行连续两次的“向左、右、后转”各二次的原地转法的表演。
(3)在主席台上走一圈,展示齐步走，喊号。
四、比赛办法及获奖名次1、以班级为单位参加比赛。
2、本次比赛评比采取扣分制，满分___分。
五、比赛要求1、服装统一，精神饱满，全员参与（特殊体质者除外）。
2、三——六年级比赛过程中由体育委员负责指挥，一、二年级均由班主任指挥。
3、各班级要遵守会场纪律，听从大会指挥。
六、其他事宜1、要注意比赛程序。
精心___，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。
2、要求学生全员参与。
七、评分要求及标准___小学体操比赛评分细则序号评分内容分值1进退场401、进场要做到快、齐、静，步伐一致、精神饱满。
2、体育委员（领操员）要口令清晰洪亮。
退场要快、齐、静。
2队列501、进场后队列成方阵散开,要求横、竖、斜都成线。
2、体育委员口令和其他学生动作一致、规范、整齐。
3服装5要求服装统一，佩戴红领巾。
4出勤情况5每班学生必须全员参与（有缺席者不给分）。
小学体操比赛活动方案（二）标题：小学____年体操比赛活动方案引言：体操是一项能够全面发展学生身体素质和提高学生综合能力的优秀体育项目。
为了鼓励小学生积极参与体操锻炼，提高他们的体育素养和竞技水平，我们将于____年举办小学体操比赛活动。
本文将详细介绍活动方案，包括比赛内容、参赛规定、赛事安排、奖励措施等，以确保比赛的顺利进行。
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华岳小学广播体操比赛活动方案
广播体操及队形队列是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。
为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，培养学生队列意识，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。
经研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。
现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：
一至三年级学生
二、比赛时间：
彩排时间：2015年10月22日（第8周星期四）第2、3、4节课
比赛时间：2015年10月29日（第9周星期四）第2、3、4节课
如遇天气问题，另行通知
三、比赛内容及办法：
1、队形队列比赛
2、1年级广播体操比赛：预备节1-3节动作。
2-3年级比赛;第三套小学生广播体操《七彩阳光》整套动作。
3、比赛流程包括：学生进场→队列队形→广播操→学生退场。
4、出操顺序从1班开始，依次进行
四、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列队形比赛及广播体操比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派两名名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形两路纵队，从矮至高排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
五、评比办法：
1、学校组织评委进行现场打分。
2、评分标准见细则。
六、奖项设置：
每年级各取优秀班级两个，每年级评出优秀领操员两名。
七、队形队列比赛项目和方法
队列动作：1、稍息、立正、向右看齐、报告人数
2、原地踏步（喊口号）
八、广播体操比赛评分细则
一、入场、队形：（10分）
1、入场时必须由领操员带队进场两条纵队，到达做操的场地后，领操员整队排成四路横队，准备比赛。
（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定）
2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
二、现场秩序分：（10分）
1、候场区域保持安静，队伍整齐，无学生乱跑乱动。
三、精神面貌：（10分）
1、学生做操时应精神饱满。
2、全部学生必须统一穿秋季校服（新）。
3、少先队员应佩戴红领巾。
四、做操质量：（55分）
宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。
如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。
五、退场：（10分）
1、步伐整齐。
2、摆臂幅度。
3、前后间隔距离保持一致。
4、回到集合位置等待。
六、领操员：（5分）
站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
九、评比委员会
评委：崔艳丽、张定军、王清妃、周兰君、李瑾、颜玉婷
十、活动预算
奖状： 12面奖状
附表1：工作人员安排
事项主要负责人完成时间要求场地划分肖毅第八周彩排前
各年级组长2015年10月20日
各班领操员名
单上报汇总
许璇2015年10月26日
评分表制定与
打印
音响设备、音乐
肖毅2015年10月21日
准备
肖毅2015年10月22日
活动总结与通
讯稿
上下楼秩序维
许璇，王清妃比赛当天
持
颜玉婷2015年10月21日
奖状准备与书
写
现场组织、整队肖毅比赛当天
许璇比赛当天
组织各班上场、
退场
附表2：配班老师名单及主要工作内容：
一（1）班二（1）班贺艳玲三（1）班
一（2）班二（2）班贺艳玲三（2）班
一（3）班二（3）班张况三（3）班
一（4）班二（4）班张况三（4）班
一（5）班二（5）班唐艳萍三（5）班
一（6）班二（6）班唐艳萍三（6）班注：先安排任课老师，在本年级组举行活动时有课的老师。
附表3:各年级人员安排名单
一年级组二年级组三年级组拍照张玲贺静茹
许璇肖毅
候场、进
场、退场衔
接
主持人张宇轩刘辉
计分员甘艳艳张玲
统分员王欢张玲
刘婷婷主席台布
置与收场
音乐播放肖毅刘婷婷现场秩序
肖毅肖伊惠维持，
注：由年级主任负责安排上报肖毅。