如何让孩子自觉写作业
怎么让孩子自觉写作业
怎么让孩子自觉写作业？1、良好的学习环境首先你得给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好哦。
在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。
人在学习的过程中脑子要很专注，外界的环境不能太吵闹，会使人心烦意乱，导致学不进去。
在孩子有一些不会做得题时，家长会的可以给一些指导意见，但是不能责骂孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你请教已经是迈了一大步了。
2、引起孩子学习的兴趣孩子喜欢学习，才能自觉写作业，所以先引起孩子学习的兴趣，可以把各种游戏融入各科学习中，让孩子玩着学，孩子有了兴趣，做作业就象是做游戏，就能自觉写作业了。
3、逐步培养孩子独立做作业的能力独立做作业的能力，是自主学习能力的一部分。
家长要逐渐培养孩子独立做作业的能力。
如果有的孩子从一年级就陪，陪了好几年，那家长也要想办法，逐渐地培养他独立做作业。
例如，孩子做作业的时间为1个小时：你在一个月之内，就陪孩子1个小时，下个月就陪他半个小时，第三个月降到开始让他独立地做作业。
这样慢慢放手，逐渐锻炼。
如果你抱着孩子不能放松，一放松成绩就会下降的心态，那你就只能死看死守了，结果到了初中、高中，就会导致孩子厌学。
4、父母以身作则要想让孩子自觉写作业，家长就要以身作则，从孩子小时起，家庭要养成各自安静工作或学习的好氛围，在孩子写作业时，家长也要自觉做自己的工作，给孩子做好榜样。
孩子写作业的好处：一、提高孩子学习成绩首先，学习是一件需要长期坚持的事情。
有很多人认为，孩子只要写完作业就可以去玩了；还有一些家长认为，只要孩子做了作业，老师就会去检查；其实这些想法都是错误的。
作为家长我们应该先想一想自己是否给孩子布置了作业，而不应该只是一味地把作业当成一个任务来完成。
因为做了作业意味着我们可以在学校里不受老师的约束、有更多的自由、并且也有老师检查，所以这也就使得孩子更加有动力去学习。
二、加深理解知识写作业的过程，也是对知识加深理解的过程。
三年级孩子写作业不自觉怎么办？
三年级孩子写作业不自觉怎么办?这个问题，我们启鹅学堂，其实已经在文章里说过了，孩子写作业不自觉，磨蹭，偷懒，其实本质都是一样的…我们家长都认为孩是孩子自身性格和特点决定的，或者是孩子就喜欢偷懒。
可是为什么别人的孩子就很省心呢？这原因，都出在父母身上。
我们没有看到这背后的原因，要如何帮助我们的孩子改善这个问题，而且也有很多方法，我在本文中会详细阐述。
1、条理性差学习没方法洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
妈妈把学习用品都准备好了，但依然问题多多。
所以洋洋做作业经常很混乱，写错了找不到橡皮在哪里，铅笔断了，又开始找卷笔刀。
回家连老师布置的作业是什么都不知道，还要妈妈找借口问问老师，或者其他小朋友。
本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多去做准备工作。
不到一会，就快到睡觉时间了，再有耐心的家长也会着急！家长内心是不甘心的：“我把该做的都做了，你怎么做事还这慢呢？”这是孩子故意偷懒吗？也不能全怪孩子。
孩子也很无辜：“我也想写作业啊，可我真的忘记东西放哪了呀！（又不是我放的）”这是一个孩子写作业，缺乏条理性的典型案例。
除了学习，观察这些孩子会发现，缺乏条理性，让孩子在生活中也会丢三落四，做事没规划。
但我们家长有反思过这个问题吗？责任其实是在我们父母。
为了节省效率，过多的干预，让孩子丧失了学习有条理性的好机会。
着急出门，把孩子要穿的衣服，都一股脑丢给他嫌弃孩子穿衣服太慢，一把夺过来帮他扣上扣子满地的玩具，你看他不玩了，就走过去全部收拾好了.......... 孩子对我们产生了依赖性，不愿意主动做事，思维懒惰。
如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，孩子就不会独立起来，条理性就会很差。
如何让孩子自觉主动完成作业
如何让孩子自觉主动完成作业怎样教导孩子按时完成作业是不少家长的难题，有的家长采取利诱，有的直接以暴力威胁，这些方法都不如让孩子心甘情愿地写作业来得好。
想要达到这种效果只需要5个步骤。
下面就是jk3721网为大家整理的如何让孩子自觉主动完成作业的经验，希望能够帮到大家。
觉得有用的朋友可以分享给更多人哦！只需要五个步骤就能让孩子自觉主动完成作业孩子会越长越大，逐渐离开爸爸妈妈的怀抱，张开自己小小的翅膀翱翔于天地间。
而作为父母，将对孩子的一切爱以最后终将分离为目的，让孩子完全可以独立自主才是真正对孩子的爱。
所以父母最后的陪伴，都将变成默默的爱，看孩子的背影渐行渐远……，适当的陪伴，不去拘束，不去盲从，用父母无私的爱，成就孩子璀璨的未来!当然对于作业来讲，最终依旧是孩子自己的事情，还是早日放手让孩子去完成吧!放学接儿子回来，看他背着大大的书包的样子，有心想搭把手，后来又活生生的遏制住自己的想法，算了，自己的事情自己做吧。
而且，书包虽大，里面的东西倒也不多。
不至于把孩子压成什么什么样。
尤其老师要求每周周一背书包去，周五才背书包回来，儿子自己还没有感觉过瘾呢。
儿子见面倒也自觉，主动说起老师布置作业的事情，我眼睛微眯，乐呵呵的问他：“你准备什么时候写作业呢?”儿子说：“今天晚上吧!”我很开心，看来N久以前我在他面前说过的话还是有些效果的。
我曾经告诉他：想当年妈妈是多么优秀的学生啊，作业从来都是早早完成的。
我曾经告诉他：想当年妈妈完成作业后开心去玩的时候，经常有一些小伙伴因为作业还没有写完导致被爸爸妈妈强行带回家，结果玩的很不爽。
我曾经告诉他：妈妈一直认为，要想开开心心的玩，就要写心无旁骛的学习。
这样才是最明智的选择。
并吧啦吧啦举例若干来证明我的这句话。
……儿子显然是听进去了，并且愿意在第一次写作业的时候尝试。
步骤一：养成及时或者趁早完成作业的习惯!在有足够时间可以完成作业的时候，让孩子养成及时完成作业的习惯很重要。
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法孩子磨蹭写作业是每个家长都会面临的问题。
孩子们总是喜欢拖延时间，不想写作业，特别是当他们对某些科目没有兴趣时。
为了帮助消除这种不愉快的情况，以下是几种方法可以让孩子写作业不再磨蹭。
1. 设定一个专注时间让孩子专注地写作业一段时间，比如30分钟，可以让他们在短时间内集中精力完成任务。
在这段时间中，不要打扰他们，不要让他们看电视或者玩游戏，让他们知道这段时间是为了写作业而设置的。
2. 给予奖励在孩子完成作业后，给予奖励是一种激励孩子完成作业的方式。
这些奖励可以是小的物品或者特殊活动，比如去游乐场或者看电影。
让孩子知道，完成作业后会有丰厚的回报可以激励他们更快速地完成任务。
3. 分解任务有时候，孩子会磨蹭写作业是因为任务看起来太大了，让他们感到不知所措。
为了解决这个问题，将任务分解成小部分，并在完成每个小部分后给予肯定，可以鼓励孩子完成任务。
4. 创造一个适合孩子写作业的环境给孩子营造一个适合写作业的环境是非常重要的。
确保他们有充足的光线和舒适的座椅，不会被噪音和其他干扰物打扰。
让孩子知道在这个环境中写作业是一个比较安静和专注的活动，可以帮助他们更好地完成任务。
5.允许孩子有选择权让孩子有选择权，也可以帮助他们更乐意完成作业。
给孩子提供几个选项，让他们可以从中选出自己喜欢的，这样他们会更愿意开始写作业。
当孩子有选择权时，他们会感到自己有权利掌控自己的时间，从而变得更加愿意完成任务。
总之，让孩子写作业不再磨蹭需要一定的耐心和细心。
如果父母能够遵循上述方法，给予孩子适当的激励和关注，帮助孩子建立正确的写作业习惯，相信孩子们会更快速地完成写作业的任务。
孩子不爱写作业怎么办 如何让孩子自觉写作业
孩子不爱写作业怎么办如何让孩子自觉写作业
很多家长说孩子不爱写作业，写作业效率低下，想知道有哪些解决办法?下面小编为大家介绍一下!
小学生不爱写作业家长应该怎幺做1、制定时间表并严格遵守
让孩子自己制订学习时间表，把握每门科目的完成时间。
例如每晚回家吃完饭后：第一个小时用来写语文作业，第二个小时用来写数学作业，第三个小时用来写英语作业，以此类推。
其中每门课可留出5到10分钟的休息时间，注意劳逸结合。
2、分解作业，分段写
如果当天作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，每段时间不可过长。
如第一次规定做15或者20分钟，然后休息五分钟，继续完成下面的作业。
当孩子的注意力提高和随着年龄的增长，以后所定的时间就可以慢慢延长。
3、找个共同学习的伙伴
孩子生性有竞争意识，可以找个能引领他学习成长的伙伴一起做作业。
例如两个人比赛谁先把作业写完，一起玩测试性的小游戏提高学习兴趣等。
4、适当减少课外作业
尽量减少补习班的课外作业，留出必要的时间让孩子放松玩耍。
只有玩好，才能有更多的兴趣去学习。
越不让玩，越不学。
5、控制时间，承担后果
在晚上到了一定时间后就阻止孩子继续写作业，例如晚上11点-12点以后，没写完的就不要写了，第二天让他因为自己的磨蹭承担应受的后果。
这样才。
家长如何培养孩子自觉学习的好习惯
家长如何培养孩子自觉学习的好习惯今天作者就给大家整理了家长如何培养孩子自觉学习的好习惯（共含6篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 篇1：家长如何培养孩子自觉学习的好习惯激发学习兴趣，让孩子觉得学习是一种快乐。
家长要了解孩子所学的知识，在孩子需要帮助的时候给予一定的帮助，至少让孩子感觉到家长对知识也有着浓厚的兴趣，愿意和他一起克服困难。
家长与老师要保持经常的联系，让老师了解孩子在家的情况，家长也及时了解孩子在校表现。
对孩子的进步及时肯定，鼓励孩子勤学好问，帮助孩子体验到求知的满足和成功的快乐。
教会孩子合理利用时间，有计划地学习，提高学习效率。
人都是有惰性的，孩子当然也不例外。
拖拉是学习的头号敌人。
很多宝贵的时间就是在拖拉中白白流走的，很多想做的事情就因为拖拉一直来不及做。
所以，要制定每天学习计划，并认真落实。
今日事今日毕，绝不拖到明天。
家长可让孩子根据作业量制定每学科学习所需要的时间。
完成了学习任务，孩子可以有自由支配的时间。
不要命令孩子把所有的时间都花在学习上。
这样的命令只会造成孩子“软抵抗”。
把读书、玩耍、休息的时间还给孩子，让孩子学得踏实，玩得轻松。
明确责任，培养自我管理和约束的能力，养成良好的学习习惯。
学习是学生的本职工作。
家长只需要对孩子讲清楚要求、明确责任，不必一而再，再而三地催。
孩子要对自己的行为负责。
如果因为没有及时认真地完成任务而受到责罚，那就让他尝尝苦头。
而如果孩子学习上有了进步，家长可有意将其中重要的原因归结为孩子努力学习的结果。
让孩子认识到努力就有收获，从而增强自觉学习的意识，渐渐养成自觉学习的习惯。
让孩子学习自觉学习需要一个过程，这个过程中，家长既是引导者，也是示范者。
营造浓郁的家庭学习的氛围，树立专注高效学习的榜样，相信每一个渴望孩子成才的家长都能做到。
篇2：家长如何培养孩子自觉学习的好习惯有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课.第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的老师第六招，母亲的激励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招，不在孩子挫败时痛骂他第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近第十二招，成功并不像你想像的那么难第十三招，培养孩子主动自我的激励第十四招，化愤怒为学习的动力篇3：家长如何培养孩子自觉学习的好习惯1、学习任务太重是一个原因一开始就提到，我在半个小时就能把作业做完，而现在的孩子，作业量就非常大。
二年级孩子怎样养成自主写作业的好习惯？
二年级孩子怎样养成自主写作业的好习惯？一、当你的孩子还在低年级时，就要严肃认真地对待他的功课，让他心里有点谱，别把上学当儿戏。
你可以用以下几种方法暗示他上学受教育有多重要：1.询问你的孩子这一天在学校发生了什么事，或者过得怎么样。
在这么问的时候，你得发挥一点儿创造性。
比如你可以问“可笑的事儿”、“吓人的事儿”、“糟糕的事”、“愚蠢的事儿”等等。
2.如果你不方便和老师面对面交流，不妨通过电话和老师认识并沟通。
3.尽可能多地参加学校组织的活动。
当父母积极参加家长教师联谊会，或者家长见面会等活动时，你们的孩子也会从中受益匪浅，因为老师能从父母那里更多更好地了解孩子。
二、你要强烈要求孩子早睡早起、按时到校、穿着得体、带齐他需要的文具，通过这种方式在潜移默化中让他明白：上学非常重要，因此，做家庭作业也同样非常重要！三、安排固定的时间让孩子做作业。
放学刚回家时是最理想的时间，因为在下午三四点钟的时候，孩子们依然精力充沛，而且学习起来效率更高。
如果你能在孩子放学后照管着他，让他在这个时候就开始写作业，那就太棒了！如果家里人都在晚上6点甚至更晚才到家，可以让孩子在你准备晚餐的时候写作业。
四、制定一些规矩并实践之。
坚持要求你的孩子做完作业才能出去玩、看电视，或打电话。
一旦孩子跑出去玩了，或者待在电视机前面，再想让他把心收回来开始做作业，那估计就成了“难于上青天”的事情了！如果孩子的作业很多，你又希望他有一点玩的时间，可以让他做1小时的作业，再玩上1个小时，然后再一鼓作气完成剩下的作业。
从星期一到星期五，不让他看电视，这么做其实没什么，而且还可以减少他和你晚上的对抗。
五、选出一个固定的地方，让你的孩子在那里学习，这样也能显示出家庭作业有多么重要。
我比较喜欢让孩子们在家里的中心位置——饭厅里做作业。
如果让孩子在他们自己的房间里学习，他们可能会觉得自己与外界有点儿隔离。
只要你的孩子学习起来不会分散注意力，厨房的餐桌就很好。
如何培养孩子的自觉性
如何培养孩子的自觉性好习惯的养成不是一朝一夕的事情，要靠老师和家长长期不懈地坚持督促孩子进行反复训练和强化，孩子的好习惯一旦养成，家长就可以对孩子以后的学习省不少心，对孩子终身可持续发展也能打下坚实的基础。
接下来就让我们一起来看看关于如何培养孩子的自觉性的相关问题吧。
如何培养孩子的自觉性？欢迎大家参考！如何培养孩子的自觉性树立良好的教育理念1、始终要有如何让孩子自觉做作业的培养意识，多表扬，多引导;2、合理安排孩子的作息时间，让孩子的生活有序、有规律;3、孩子的良好表现要及时、具体表扬，以强化孩子的行为;4、一个好习惯21天可以养成。
培养良好的学习习惯1、教会孩子把桌子整理干净，作业本保持整洁、不乱涂乱画;2、教育孩子要按时完成作业，做事分清主次，把作业摆在首位，不拖拉;3、专心做好作业，一事做好再做另一事，不磨蹭;准备独立的学习空间1、拥有一个安静、整洁、独立的小房间或一个小角落;2、一张小书桌，一个小书柜，一盏安全、方便的小台灯;3、要有意识引导孩子保持学习空间的整洁、卫生，零食、玩具不要放在书桌上。
学具千万不能当玩具1、为孩子准备必需的学习用品，(书包、文具盒、削好的铅笔、尺子、橡皮等);2、所有学具注重简单、实用，切忌花里胡哨，分散孩子注意力;3、切忌购买一些高档、好玩的学具，一方面影响上课专心听讲，另一方面孩子也没心思认真做作业。
身教远比言教重要1、孩子一回来，家长应有意在一旁看书、看报，喊破嗓子不如做出样子，孩子会在无形中受到潜移默化的影响;2、让孩子看到你忙碌工作的身影，这样孩子不会总是问这问那;3、切忌孩子做作业时在一旁看电视、打扑克、麻将。
给予必要的学习指导1、孩子学习有疑问，家长应引导孩子去回忆老师课堂如何讲解的，让孩子好好想想怎么去解决，引导孩子独立去思考;2、家长巧妙的示弱是为孩子的强大与自信;3、孩子作业中有错，用欣赏的眼光鼓励孩子去找出并加以改正。
如何培养孩子的自觉性培养孩子的学习兴趣“孩子的自觉性并不是天生就有的，需要后天逐步培养。
如何让孩子独立做作业？
1、家长要学会放手。
不仅在学习中放手，在每天的生活中也是。
在每天的生活中独立，一点一点的就会影响到自己的学习中。
比如自己的房间自己整理干净，地上的垃圾，书架上的书籍，地上的鞋子，甚至床上的被子，都要孩子自己独立归位整理整洁。
2、要相信孩子。
在第一点的基础上，信任孩子能独立完成自己的事情，而不是担心孩子完不成作业，然后自己去替孩子弄，那么就前功尽弃了。
3、要学会和孩子沟通。
告诉孩子，学习是属于你自己的事情，家长有家长自己的事情，比如每次给你做饭是我的事情，每次做饭我都没有让你来陪着我一起是吗。
所以你自己的作业你要学会自己完成。
为自己负责任。
4、帮孩子建立一个作业时间表。
确认好每天每个科目的完成时间目标，特别提醒，孩子的休息时间也必须包含在计划表里。
让孩子每天都按照指定计划去完成。
让他们要非常清楚离下一个阶段时间还有多久。
包括离上床睡觉的时间千万不要随意施压，不要催促。
5、给孩子支持。
一是孩子写累了，休息的时候可以喝一杯牛奶、吃点水果补充点儿能量，二是提前跟孩子说遇到了困难可以随时求助爸爸妈妈。
所以，父母根本不需要一直盯着管着，作业是孩子自己的事情，把责任和权利都交给孩子，让他独立自主的完成，但需要支持时可以随时得到帮助。
这样孩子就会很有被支持感，就能更好的写作业。
6、巧设娱乐点。
把做作业和娱乐活动有机结合起来，和孩子一起安排写作业时，可以跟孩子定一个写完后的娱乐活动，比如一起去附近公园玩，在家玩会儿游戏、看会儿动画片或是和其他小朋友出去玩轮滑、打球之类的同伴活动。
这样孩子就有一个盼头，也是写完作业后的一种及时奖励，孩子写作业就能更加的投入和高效。
1、在孩子独立完成作业时，孩子可对所学知识进行思考，有效的把书本知识转化为自己理解的知识，并加深记忆。
2、独立思考的过程也是培养孩子思维能力的方法之一。
在完成作业时可促使大脑积极思考，提升问题分析及解决能力。
怎样让小孩自觉主动的去写作业？
怎样让小孩自觉主动的去写作业？1、帮助孩子制定计划家长可以帮助孩子制定一些学习计划，比如可以这样做：学完作业再去玩、写完作业在看电视、写完作业有奖励等。
孩子写完作业要做好检查工作，不能一时想起来就检查一下作业，想不起来管都不管了，这样的计划是起不到任何的作用的。
慢慢的一步一步实施，不能孩子的要求太高，会给孩子造成压力，孩子能完成一部分就奖励他，不如说今天的作业完成得又快又好，就可以让他多看一会电视，或者可以出去多玩一会，或者可以奖励他一些玩具之类的东西，作为奖励，渐渐地在提高对孩子的要求。
2、支持孩子安排的学习时间有些孩子有自己的计划，他会在他写作业之前玩会手机看会电视然后在写作业，家长也不能太过阻碍，通常这也是一种放松的方法。
写作业之前指定半个小时玩手机，然后再去写作业应该劳逸结合，不能让孩子吃完饭就去写作业，一下子就写到睡觉前，孩子就会觉得自己没有自由时间，就会出现叛逆的心理，会觉得自己是在家长的去强制性去完成任务，就不会想去写作业。
家长应该给他自由时间，要是他自己指定的玩耍时间到了，他还没有停下来，这样你就可以去叫他了，要去接受孩子的缺点去鼓励孩子改正他的缺点。
3、引导和爱在生活上也要和孩子经常的互动，不能让孩子只知道学习，很多习惯要让孩子在生活中养成，比如让他做分类、做计划等，让他自己学会梳理自己的事情，把这个习惯带到学习中去，有的孩子学习型很慢，是因为孩子没有计划性，所以家长不要急着否定孩子，帮助孩子找到学习的技巧。
其实好的学习技巧不是一两天就能养成的，刚开始的时候，孩子可能很难做到，家长千万不能着急，要先让孩子明白学习是在自己的事，不积极主动地完成作业成绩就会越来越差，让孩子知道接受这一现实，再来改正自己的不足。
孩子不会的东西可以先让他从别人的方法开始学习，家长在孩子不会的时候指导孩子。
4、让孩子在安静的环境下学习要想培养孩子的专注力，首先要给孩子一个安静的环境。
在孩子写作业的时候，家长不要做有噪音的事情，更不要做对孩子有吸引力的行为，例如看电视、玩手机、玩游戏等等。
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如何让孩子自觉写作业
当今孩子厌学，不喜欢学习，不喜欢看书，不喜欢作业，非常普遍。
孩子的作业一般都要在家长的再三催促下进行，能够开心而又独立地完成作业者极少，尤其是小学生。
面对这种情况，我们家长抱怨孩子不用功，不听话，爱贪玩。
细分析起来，其实我们错怪了孩子，孩子天生是喜欢学习的，是有学习本能的，有学习欲望的。
你可以仔细回想一下，孩子开始上学的时候，他们是不是都喜欢学习是不是都很喜欢作业孩子后来厌学，不喜欢学习，从某种角度说，是我们大人给造成的。
为什么这样说呢我先问我们的家长同志，有谁喜欢学习我所说的喜欢学习，就是你从童年到现在，一直孜孜不倦地学习，有多少人毫不隐讳地说，喜欢学习的朋友非常少。
现在让我们看看大多数家庭里，孩子做作业的情景吧：
夜深了，妈妈和孩子在书房里争吵不停，妈妈让孩子快点做作业，认真做，做对，做好，而孩子面对太多的作业，面对妈妈一贯性的威逼，情绪烦躁，精神焦虑，根本不能专心地一气完成作业。
孩子一会思想溜号，一会自己偷偷玩，一会又做错反工，给家长的感觉是在磨洋工。
妈妈为了让孩子好好学习，好好做作业，什么招数都用上了，开始是许诺、贿赂、哄骗，这些不管用了，就来武的，不是威胁，就是责骂，甚至拳脚相加。
作业本来是孩子的事情，结果倒成了家长的差使。
家长也无奈，作业太多，如果不看着孩子做，他就真的完成不了，就会遭到老师的“通牒”。
每次作业都要到深夜，孩子和大人都精疲力竭，孩子每完成一次作业，家长就像完成一次战役一样，苦不堪言；孩子每做一次作业，都遭受到心灵和肉体的痛苦，母子关系也不断恶化。
真是可怜天下的孩子！可怜天下的妈妈！
如何让孩子们高兴地学习，快乐地做作业呢接下来，我向大家详细介绍几种完全能解决上述问题的学习方法，就叫它“快乐作业科学五法”吧！我为什么要详细讲呢因为作业的问题，几乎苦恼着大多数的家长，也伤害了大多数的孩子，更是孩子厌学的重要原因。
这个问题不解决，孩子无快乐而言，家庭无快乐而言。
方法之一：先吃水果，后做作业
孩子放学回来，不要急于做作业，可让他先吃水果，边吃水果边休息。
然后再让孩子做作业。
为什么要先吃水果呢因为水果里有果糖，果糖吃了后，很快就变成了葡萄糖，即血糖。
而葡萄糖是大脑工作时需要的能量。
除此之外，大脑工作时还需要氧，氧正常呼吸就可以得到。
人体中2/3的葡萄糖都是用来供应神经系统的，而通常我们饮食中的葡萄糖含量又不高，所以，葡萄糖要不断的补充。
孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了，身体的葡萄糖也消耗得差不多了，需要及时补充。
孩子在休息了15~20分钟后，大脑获得了能量，很快就兴奋起来，做起作业来，就会得心应手。
方法之二：先做作业后吃晚饭
不同的家庭吃饭的时间是不同的。
选择先做作业后吃晚饭是科学的。
人人都有这样的感觉：在饱餐一顿后，反而觉得精神不振，懒洋洋的，混混欲睡。
为什么这样呢原来，吃到胃里的食物，不是吃完就完事，而是人体还需要对这些食物进行消化。
消化食物需要能量，这能量还是血液，也就是浑身的大部分血液都要流到胃部来加工刚刚吃过的食物。
这样一来，大脑的血液就减少了，大脑处于供血不足状态，如果在这个时候，家长催促孩子快去做作业，孩子是不情愿的。
即使硬让孩子做作业，他的大脑工作效率会降低，注意力会分散，也会厌倦作业。
有时我们会看到，孩子做一会作业就去喝水，做一作业就去吸收间，磨磨蹭蹭，原因就在于此。
因此，先做作业后吃饭是有道理的。
晚饭什么时候做，什么时候吃，家长是可以控制的。
家长最好在孩子看动画片的时候做饭。
如果孩子做作业
时，家长做饭，孩子嗅到饭菜的香味，食欲就上来了，做作业就不会专心。
有的家庭如果必须先吃饭，就要在晚饭后，让孩子多休息一会，食物消化差不多了，再做作业，这样也是可以的。
方法之三：作业在前，“好事”摆后
每个孩子都有他最喜欢的一项活动，或看动画片，或游戏，或搞体育活动，或找小朋友聊天。
比如，你的孩子最喜欢看动画片，可以让他看，但必须在做完作业以后看。
如果以前没有这样的习惯，读了此书后，你和孩子达成协议，假设动画片是在下午6点播放，孩子就要在5点开始做作业。
达成协议后，写在纸上，妈妈和孩子共同签字，贴在门上，孩子每天遵守协议。
在这里我告诉大家，教育孩子的过程，就是和孩子不断达成协议的过程。
如果一个协议不合适，再重新签订。
随着孩子一天天长大，孩子的自律品质也就形成了，这是题外的话。
为什么要“作业在前，‘好事’摆后”呢原来，孩子做作业的时候，它的大脑神经系统高速运转，做完作业，孩子非常疲劳，非常痛苦，有的孩子脸色都发白。
孩子要抵抗很多不利因素，才能最后完成作业。
在做完一件疲劳的事情后，然后再让他做他最喜欢的事情，就等于给他一个安慰，一个奖赏。
下次再做作业他就有了一个美好的期待，于是作业的积极性就高了。
如果你不这样安排孩子，情况将是这样的：孩子放学回到家，直接按下电视机的按钮，打开冰箱就喝饮料，接着坐在沙发上看电视，电视看完再打游戏，再过一会和大人吃晚饭，饭后再磨蹭一会，又洗澡，结果到了快要睡觉的时候，作业还没做呢。
此时让孩子去做作业，他就提不起精神了。
也就是他把你家里能享受的都享受完了，再让他做辛苦的劳动，他就没有了冲力，也就是，作业前边没有什么好时等着他了，他也就没有了做作业的动力了。
还由于孩子作业多，时间已晚，又受身体生物钟的控制，作业无法完成，长此
以往，孩子就会进入到恶性循环状态，所以，必须遵守“作业在前，‘好事’摆后”的原则。
（待续）
方法之四：做一会儿，玩一会儿
继续和孩子达成协议：允许孩子做一会儿作业，玩一会儿。
这可能与家长的教育观念相抵触。
我现在说说为什么要做一会儿，玩一会儿。
在前边已经说过，当孩子用心做作业的时候，他大脑的神经系统高速运转，一年级的孩子大约在不到10分钟的时候，他大脑的葡萄糖就供应不上了。
如果不主动终止大脑的工作，大脑就会由于缺少葡萄糖而形成压力，大脑为了转移这一压力，它就会指使孩子去玩。
此时的玩，完全是大脑的自我保护。
家长不懂这里的科学，一看到孩子边做作业边玩，就气不打一处来，于是就训斥孩子学习不用功，总贪玩，不是好孩子！我们对孩子的批评和责怪是不公平的。
在我们明白上述科学道理后，家长应该主动在孩子学习疲劳前，把他从书房里领出来，终止学习，开心玩一会。
根据你孩子年龄的大小，确定做作业和玩的时间。
当孩子玩了8~10分钟，他浑身的血液又循环到大脑，大脑得到了葡萄糖，又有了精神，然后再把孩子送到书房继续做作业，做一会，再叫他出来玩，这也就是我们通常说的劳逸结合。
这里有个在什么地方玩，玩什么的问题。
不能让孩子在书房里玩，书房是学习的地方，要玩就到大厅去玩。
家庭条件好的，可给孩子单设个游艺室，专供孩子玩。
如果孩子在书房玩时间长了，他会一进入书房，他玩的大脑神经系统就会被击活，孩子做作业就没有了劲头。
孩子玩什么不能让他玩游戏，也不能让他看动画片，他可以看图画书，可以聊天，可以在地板上打个滚，或者什么也不做。
孩子主动快乐地学习一会，轻松快乐地玩一会。
玩一会，学一会，慢慢孩子就进入到良性循环，即学习一会，快乐一会；快乐一会，学习一会，于是孩子就会感觉到学习是快乐的，在他的大脑里慢慢就形成了一个神经链的连接，即“学习——快乐”的连接。
孩子
一学习就快乐，一学习就快乐，最后发展到能从学习中获得快乐的最高学习境界。
随着时间的推移，孩子一天天长大，孩子学习的时间逐渐延长，我们家长所希望的那种“刻苦学习”的精神，在孩子身上就体现出来了。
从此，孩子会把学习当作自己的事情，不用大人操心，孩子的独立学习能力也就培养起来了。
通过我以上讲的，我们会发现，科学学习，会恢复孩子的学习本能，会点燃孩子的学习欲望，会让孩子重新喜欢学习，会使孩子沿着一条快乐学习之路，越走越远。
同时，在教育孩子的实践中，我们也会悟出一个道理：在学习这件事情上，或者在学习的每个环节上，都让孩子获得快乐，孩子就能养成良好的学习习惯；在学习这件事上，或者在学习的每个环节上，都让孩子获得痛苦，孩子就不能养成良好的学习习惯。