伟大的教育之33条
高考语文作文高分素材专题10人民日报48条金句作文素材及6篇精选时评
作文素材 | 人民日报48条金句作文素材及6篇精选时评金句摘抄1.不负韶华，不负时代，不负人民。
2.做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人。
3.教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。
4.老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。
5.希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
6.“青春向党、不负人民”、“复兴栋梁、强国先锋”。
7.自古就有“官财两道”，既然为官就不能再想发财，更不能为财忘义。
8.既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
9.以实现中华民族伟大复兴为己任，立大志、明大德、成大才、担大任，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。
10.一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。
11.继承优良传统，赓续红色血脉。
12.“安危不贰其志，险易不革其心。
”13.抓住“时”，运筹“势”，注重“实”。
14.空无一物的袋子立不起来。
15.只有自觉投身“学海”里，像植物扎根一样探求哲理，像海绵吸水一样增长真知，才能更好掌握工作的主动权。
16.群众是真正的英雄，也是最好的老师。
17.要把基层一线作为向群众学习的大课堂，作为磨练意志品质的大熔炉，作为创造工作业绩的大考场。
18.志不求易，事不避难。
19.根深才能叶茂，本固方可枝荣。
20.“大国之大，也有大国之重。
千头万绪的事，说到底是千家万户的事”。
21.“说尽人情方是书。
”22.“不隔语，不隔音，更要紧的是不隔心”。
23.乡村振兴，关键在人、关键在干。
幸福教育100条
幸福教育100条1、学习是学生的核心生活，教育能否给他们幸福就成了他们整个生活是否幸福的主要标准；教育能否培养学生以幸福能力，也是关系到他们以后能否幸福生活的非常重要的因素。
2、认知不是教育的目的，发展也不是教育的目的，认知和发展都得满足人的情感目的。
人不仅要活着，不仅要发展，还要享受生命、享受生活、提高生存质量。
3、教育是唯一面临全面人性的幸福事业。
4、感性、理性、信仰是人类精神世界的三个要素。
5、只要人类有限的感性和理性对无限的宇宙仍做不息的追思，人类就仍会对世界完美和谐运行存有深深的敬畏，只要在人类的命运中仍有苦难、创伤、孤寂和生命难以承受的“轻”，人类仍会不断的寻觅心灵的慰籍、寻找精神的幸福家园。
6、“很难在造诣较深的科学家中间找到一个没有自己的宗教感情的人，同样，那些真正的、伟大的艺术家也常常是具有宗教感情的人”。
荣格认为，每个人都需要宗教，这种深沉的宗教情感乃是人类的主要冲动之一，这种冲动有如人的本能结构而永不衰竭、世代绵延。
7、有教育经验的人不会不看到，当前教育中幸福的失落在一定程度上与师生敬畏感、好奇心和信仰的缺乏不无关系。
8、人们太热衷于改造世界，以至于他没有时间来享用知识的硕果，人的成功葬送了人自己的幸福。
9、只有建立在辩证人性观上的幸福才能彻底走出幸福问题上的异化，实现人的、真实的、广泛的、长久的幸福。
10、美国心理学家马斯洛（A.H.Maslow）认为生理属性、心理属性和伦理属性是统一体。
我们可以把人性划分为层次，如生理层、心理层、伦理层，但这种层次划分决不意味着哪个层次比其他层次更重要。
各要素是平等的。
心理需要是使个体心理产生和发展的需要。
符合视觉要求的，心情就会感到愉快，否则就会觉得不舒服甚至紧张。
求知欲也是一种心理需要，其目的首先是了解事物的属性、相互间的因果性和发展规律，从而获得一种安全感。
人们在知识的海洋里感受到愉悦，获得一种美的体验。
11、幸福由于是全面的，所以才具有长久的生命力；由于是优势的，所以才与现实经验相关系。
伟大的教育之33条
伟大的教育之33条1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。
一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
11.教育就是培育人的精神长相。
家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
世界名人经典名句语录100条
世界名人经典名句语录100条1. "生活就像骑自行车，想保持平衡就得不断前进。
" - 爱因斯坦2. "成功的秘诀在于给予别人价值，而不是期望得到回报。
" - 爱迪生3. "愤怒的人是个疯子，别人能控制你的情绪，你才是他们的奴隶。
" - 佛洛伊德4. "教育的目的不是填满一个水桶，而是点燃一把火。
" - 威廉·巴特勒·叶芝5. "爱是一种能力，是我们选择给予他人的礼物。
" - 伯恩斯6. "成功不是最终目的，失败也不是毁灭。
勇于继续是最重要的。
"- 温斯顿·丘吉尔7. "机会总是留给那些有准备的人。
" - 门罗8. "当你渴望成功的时候，没有什么东西可以阻挡你。
" - 奥普拉·温弗瑞9. "进步就是不断犯错，然后不断改正。
" - 爱迪生10. "想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了整个世界。
" - 爱因斯坦11. "别把今天的事拖到明天，因为你可能明天就有更重要的事要做。
" - 毛姆12. "你所拥有的每一天都是别人梦寐以求的。
" - 勒勒·布朗13. "成功的关键在于相信自己能够成功。
" - 费城14. "一个人可以走得很慢，但绝不能后退。
" - 林肯15. "人们对失败的恐惧阻碍了他们追求成功的勇气。
" - 肯尼迪16. "学习是照亮黑暗的灯，灵魂的食粮，心灵的工具。
" - 巴尔扎克17. "只有经历过困难才能变得更强大。
" - 道格拉斯·麦克阿瑟18. "人生最大的挑战不在于你遇到了什么，而是你如何应对和成长。
修身励志名言警句61条
修身励志名言警句61条1、贪婪是万恶之源，诚实是自我成就之源。
2、修身以不护短为第一长进。
人能不护短，则长进者至矣。
明代文学家,思想家吕坤3、知道自己的短处，不掩盖他人的长处。
4、小弟弟，不稀奇，多来兮，一大批，百岁开外是好样的。
荣高棠5、风声、雨声、读书声、家事、世事以及一切有关的事情。
6、清洁生活，才能轻松生活；当官不犯贱，当官不犯贱。
7、以治气养生，则后彭祖;以修身自名，则配尧舜。
荀况,战国末期思想家荀子8、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。
南宋哲学家、教育家、诗人朱熹《四书集注·孟子集注》9、任人须知人，友人须容人，人和事就；无事不找事，有事不怕事，事在人为。
10、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。
明·冯梦龙《警世通言·崔待诏生死冤家》皱眉事、指坏事。
切齿人、指痛恨到极点的人。
自己不做伤天害理的事，就不会有憎恨你的人。
冯梦龙11、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
mdash;mdash;《庄子》12、修身遵曾子三省，从政秉周官六廉。
明代明臣于谦13、言之无文，行而不远。
mdash;mdash;《左传》14、明天再来，多少个明天？日复一日，明天永远不会到来。
15、文章，通过国家的伟大事业，不朽的事件。
16、节俭意味着，所有的美好愿望；不劳而获。
17、一个人不在乎有多少权势，在乎的是他的灵魂。
18、自奉之费与所为之事相称，则鼾鼻熟寐；或不然，则终夕不能安眠，明日必求所以称之者。
19、诚实是干部的灵魂，勤奋是公务员的根本。
20、处世须存心上刃(忍)，修身切记寸边而(耐)。
明代小说家吴承恩21、见善如不及，见不善如探汤。
mdash;mdash;《论语》22、赴汤蹈火凭着武士的勇敢就可以做到;克服自己的私心，没有君子的德行，是不可能做到的。
23、正心以为本，修身以为基。
北宋政治家、文学家、史学家司马光24、世界上的黄金更贵，但清的更便宜。
25、才能，是德行的资本;德行，是才能的统帅。
100条教育孩子的技巧
1、教育随生命开始。
在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
2、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。
呵斥和指责不会带来好的结果。
3、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
5、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
6、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
7、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。
但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
8、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
9、努力做一个乐观、快乐的人。
一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
10、让孩子从小养成读书的习惯。
11、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
12、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。
从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
13、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
14、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
15、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
16、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。
不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
17、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
18、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
19、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
20、允许孩子玩各种废弃物。
21、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
22、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
100条教育名言名句精选
100条教育名言名句精选当今的人，应该说绝大部分的都上过学，如果按一般的说法都接受过教育，然而什么是教育，教育的目的和意义可能很多人都没认真的思考过。
下面是小编为你整理了100条教育名言名句精选，希望能帮助到您。
1、学而不厌，诲人不倦。
孔子2、师者，所以传道、授业、解惑者也。
韩愈3、国将兴，必贵师而重傅。
荀子4、学而不思则罔，思而不学则殆。
──孔子5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
孔子6、言必信，行必果。
孔子7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
朱熹8、学然后知不足，教然后知困。
《礼记学记》9、三人行必有我师。
孔子10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
孔子11、学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子12、身教重于言传。
王夫之13、尽信《书》，则不如无《书》。
孟子14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
──孔子15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
──蒲松龄16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
──朱熹17、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
──徐谓18、少壮不努力，老大徒伤悲。
──汉乐府《长歌行》19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
卢梭20、知识就是力量。
培根21、捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知22、行是知之始，知是行之成。
陶行知23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
孔子24、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
第斯多惠25、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
叶圣陶26、凡为教者必期于达到不须教。
叶圣陶27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
卢梭28、师者，人之模范。
杨雄29、教学必须从学习者已有的经验开始。
杜威30、我们深信教育是国家万年根本大计。
陶行知31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
教师经典座右铭60条
教师经典座右铭60条.1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
2、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
3、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
5、以其昭昭，使人昭昭6、立足三尺讲台，塑造无悔人生7、在自己的能力范围内，做最棒的自己。
8、太阳下最光辉的职业——教师。
9、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。
10、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
12、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
13、踏踏实实做人，勤勤恳恳工作。
14、甘于淡泊，于淡泊中明志致远;甘于平凡，于平凡中孜孜以求;甘于奉献，于奉献中收获幸福。
15、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
16、喜欢孩子，善待孩子。
17、学生的需求，我们不懈的追求。
18、我努力，我快乐。
19、内存一个爱，外显一个笑。
20、将一切美好传递给孩子！21、播种希望，收获明天!22、教书育人是一种享受。
23、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
24、知识改变命运，勤奋实现理想。
26、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
27、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀28、热心对待工作，真心呵护幼儿。
29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
30、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做事，他的更重要的责任是学习人生之道。
31、想让生命辉煌，就别浪费青春。
32、教育无小事；教师无小节。
33、说老实话，干良心事。
34、好笋出好竹，好师出好徒。
35、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
36、严格是真正的爱护37、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
38、以人为本，是一切教育的出发点。
40、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
关于科学教育的名言名句
关于科学教育的名言名句1、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
——华罗庚2、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
（陈景润）3、思考应当走到众人前面去，愿望不妨留在后面。
美国实业家科学家社会活动家思想家和外交家富兰克林4、问号，是打开任何一门科学的钥匙。
5、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
钱学森6、一劳永逸的话，有是有的，而一劳永逸的事却极少。
鲁迅教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
陶行知7、不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
——赫尔岑《科学中华而不实的作风》8、枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
9、啊！祖国，我的梦何时圆？忘不了积贫积弱的昨天，把握好科学发展的今天，中华民族的复兴梦一定要实现，奔向那更加美好的明天。
10、爱的力量是和平，从不顾理性成规和荣辱，它能使一切恐惧震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。
我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。
如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
华罗庚11、爱国，进步，民主，科学。
五四运动就像黑夜里的一束光，唤起了越来越多的有志之士对自由和真理的追求。
它也许不足以宣告封建主义和帝国主义的结束，却宣告了新思想的潮流已经在东方点亮了黎明的曙光。
12、爱国进步民主科学的五四精神，它影响着我们一代又一代的青年。
而作为新时代的我们，应该对五四精神有自己新的理解，应该赋予其新的时代内涵。
13、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。
2024年教师节宣传标语60条
1.感恩教育，传播希望。
2.教师，铸造未来。
3.教育，浇灌智慧的源泉。
4.教师节，向最伟大的职业致敬。
5.竭诚教育，关怀每个成长的心灵。
6.教书育人，培育未来。
7.奉献爱心，成就梦想。
8.教诲如山，激扬青春。
9.教育之光，引导人生。
10.知识的火炬，为青春点燃希望。
11.放飞智慧的翅膀。
12.传道授业，栽培希望。
13.教育，赋予生命力量。
14.教书育人，育天地之众生。
15.做好学生的音乐指挥家。
16.无私奉献，才能引领未来。
17.赋予智慧，点燃激情。
18.爱的教诲，悉心栽培。
19.教育，为希望搭建桥梁。
20.用心为教育加油。
21.传播知识，点燃希望之火。
22.执教有道，潜心育人。
23.担当教育使命，贡献智慧力量。
24.教育，引领未来的航船。
25.教书育人，看似平凡，实则伟大。
26.用爱点亮梦想的灯塔。
27.平凡的职业，伟大的贡献。
28.用知识点燃激情，引领未来。
29.守望孩子的成长，播撒希望之花。
30.用心教育，造就精彩人生。
31.教育，培育芬芳的未来。
32.教育携手，共赴未来之约。
33.洒下智慧的光辉。
34.感恩教师，感恩成长。
35.教育之恩，永远铭记。
36.教诲如山，引领希望。
37.热情教育，绽放美好。
38.不畏艰辛，航天人生。
39.教育是光，驱散黑暗。
40.奉献是使命，教师是榜样。
41.教育，犹如春风，在阳光下生长。
42.用智慧消除无知的阴霾。
43.教育是光，照亮未来。
44.学海无涯，教师助航。
45.教师，播撒希望的使者。
46.教会学生自立，收获未来。
47.教育，汇聚力量，再创辉煌。
48.望子成龙，盼女成凤。
49.教育之道，千通过，唯行是爱。
50.教育，引寰宇之精英。
51.教育的花朵，幸福的未来。
52.教书育人，以心换心。
53.教育是种子，播撒阳光。
54.教育的舞台，注定辉煌。
55.教师相传，教育未来。
56.教育，激情的灵魂。
57.教书育人，扬帆起航。
58.教师节，关怀师生之情。
59.培育学生，担当未来。
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伟大的教育之33条
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）
9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。
一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
11.教育就是培育人的精神长相。
家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。
他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。
不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。
杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
13.让孩子成为既有激情又有理智的人。
“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
”
14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
15.做人要厚道。
如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。
喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。
愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
16.身体的活力能够带来精神的活力。
身体好的人，性格阳光。
身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。
如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。
三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。
家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。
“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。
”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。
如果错过了成长的关键期，后患无穷。
22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。
孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。
凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
24.人的一生充满了大量的暗恋。
如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。
“暗恋是世界上最美丽的爱情。
”（苏格拉底语）
25.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。
否则，孩子会厌恶，反抗。
孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
26.心底秘密是人成长，成熟的标志。
如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
27.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。
在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。
在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。
有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
28.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。
倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。
有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
29.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。
“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
30.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
31.让你的孩子尽早建立健康的审美观。
有出息的男性一定会喜欢健康的女性。
不要让孩子的审美观陷入低级，病态。
不要以为小的，有病的，就是好的。
不要以为强大的，就都是坏的。
不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。
不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
32.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。
教育不是管，也不是不管。
在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。
33.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。