中小学课堂教学现状调查(学生问卷)
中小学课堂教学现状调查（学生问卷）亲爱的同学：
将新课程理念有效落实到课堂教学实践中，是当今教育教学研究中的热点问题。
为了解和把握我校课堂教学实施现状，进一步深化课程改革工作，全面提升教育教学质量，我们正在围绕有效教学进行研究。
我们提出了以下一些问题，希望你能按照实际情况进行作答。
你的配合将对我们的研究有很大帮助，你所选的答案不会对你个人或学校造成任何不良影响。
谢谢你的合作！
一、单项选择题（请将选项填入题目后的括号内）
1.你在每节课前，是否清楚的了解本课的学习目标？（）
A.每节课都了解
B.新授课了解
C.偶尔了解
D.不知道
2.你认为老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗？（）A.适合我的学习需要，多数能引起我的学习愿望
B.偶尔让我感到很期待接下来的学习
C.不能吸引我继续学习下去
3.在学习新知识前老师是否给你布置了相关联的学习准备任务（作业）？（）A.是B.否
4.老师的授课内容是否能经常引起你的兴趣？（）
A.经常引人入胜，津津有味
B.引发我对某一学科的爱好
C.偶尔吸引我
D.刻板单一，索然无味
5.你怎样看待老师的课堂提问？（）
A.一般都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣
B.提问能引起我对所学知识进行批判性的反思
C.提问有一定的难度，但确实能引发我对知识的深入探索和发现
D.提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点
6.每节课结束时，老师是否对所学知识进行总结？（）
A.是
B.否
7.你对学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决？（）
A.向任课的老师提问，在老师的帮助下解决问题
B.与同学商量、讨论解决
C.查阅书籍、上网等方式解决
D.在课外辅导班上解决
E.其它（请注明）________________
8.通过课堂教学你是否掌握了相应的学习方法？（）
A.了解、学习到了科学的学习策略和方法，并且能够熟练应用
B.学到了一些学习策略和方法，但能够掌握和应用的不多
C.课堂没有学到多少学习方法，仍沿用自己的方法
D.能够在熟练应用所学方法的基础上自主探索出新的学习策略与方法
9.在课堂教学中教师是否能针对你的情况给予个别的指导与帮助？（）
A.是
B.否
10.老师通常会因为什么原因推迟下课时间？（）
A.教学内容没有完成，抓紧一切时间赶进度
B.同学们的课堂提问没有解决
C.维护课堂秩序
D.其它（请注明）________________
11.你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈？（）A.立即得到老师的口头反馈B.得到老师的课后指导
C.很少得到反馈
12.通常你对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何？（）A.全部掌握
B.一点儿没掌握
C.部分掌握
13.你认为老师使用多媒体课件的效果怎样？（）
A.大部分不错，课件的使用确实能帮助我对知识的理解
B.个别的不错，但有的只是读课件，提不起兴趣
C.多数没有意义，只是电子的板书
14.你认为在课堂教学中哪类环境因素对你影响最大？（）A.校容校貌B.身心状态C.知识情境D.班级学习氛围15．你认为平时课堂教学中教师的主要目的是：（）
A．为完成任务而完成B.以传授知识为主C.以学生的全面发展为主
16.你认为平时教师在教学准备方面：（）
A.以备教材知识为主，忽视对学生学习状况的了解。
B.以备教学方法和学生状况为主，对教学内容不太熟悉。
C.教学内容和学生状况以及教学方法兼顾。
17.你认为平时教师在组织教学方面：（）
A.精心设计教学环节，课堂时间安排科学、利用充分。
B.教学环节较完善，时间安排较好。
C.教学环节无计划，时间安排不当。
18.你认为平时教师在教学方法的选择方面：（）
A.积极采用现代教学理念，虚心征求学生意见，不断改进教学。
B.比较注意教学方法，但很少征求学生意见。
C.使用传统教学方法，不征求学生意见。
19.你认为平时教师在教学方法的使用方面：（）
A.注意因材施教，以学生为中心，方法灵活，课堂活动丰富多样。
B.教学方法比较灵活，课堂上开展一定的教学活动。
C.教学方法单一，以教师的讲授为主，照本宣科。
20.你认为平时教师在教学手段方面：（）
A.善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术手段。
B.教学手段简单，偶尔采用多媒体教学。
C.教学手段单一、传统，无多媒体教学。
21．你认为平时课堂教学中的师生关系主要是：（）
A.老师是中心，高高在上，学生以接收和服从为主，师生关系不融洽。
B.学生为中心，老师处处为学生服务，师生关系很融洽。
C.老师为主导，学生为主体，师生关系民主、互动、融洽。
22．你认为平时教师在教学内容的选择方面：（）
A.讲授知识丰富，创设情境，反映最新信息，把所学知识与实际生活相结合。
B.以教材为主，有时把所学知识与实际生活相结合。
C.讲授内容和举例陈旧，脱离实际生活，枯燥无味。
23．认为平时教师在教学过程的安排方面：（）
A.注重循序渐进，有层次性，有创新。
B.有一定的安排，偶尔有创新。
C.没什么安排，比较平淡，没有高潮。
24．你认为平时教师在指导学生学习活动方面：（）
A.给以积极的指导，鼓励学生思考和开展合作学习。
B.有时有指导，偶尔开展合作学习活动。
C.主要关注学生的个体学习状态，不太注重开展合作学习。
25．你认为平时课堂的气氛主要是：（）
A.课堂气氛活跃。
B.课堂气氛一般。
C.课堂气氛死气沉沉。
26．你平时对待课堂教学的态度是：（）
A.非常喜欢上课，课前积极做准备工作，课上积极参与。
B.还可以吧，但是兴趣不大，不会积极做好准备工作，上课较认真。
C.不喜欢上课，上课不会认真，对老师也有意见。
27．你认为自己在学习的潜力方面：（）
A.有很大潜力。
B.还有一定的潜力没发挥。
C.没有潜力了。
28．你最喜欢的课堂教学方式是：（）
A.以老师的教授为主，学生认真听讲。
B.师生互动，以老师的启发为主。
C.在老师的指导下，学生自主、合作学习为主。
29．你对课前预习怎么看：（）
A.很有必要，经常自觉进行。
B.有必要，但不知道怎样做。
C.没有必要，不去做。
30．你认为自己的课堂学习效率主要取决于：（）
A.自己的学习状态。
B.老师的教学方式。
C.同学间的关系。
二、叙述题
1.你认为什么样的课堂教学给你带来的收获最大？
2.你最喜欢老师的哪些品质？你对老师有哪些进一步的希望？。
课堂教学现状调查问卷
课堂教学现状调查问卷济源市实验中学李春艳亲爱的同学们：你们是课堂的主人，为了了解你们对课堂的看法，以便师生共建高效课堂，提高你们的学习能力和学习效率，在本次问卷调查。
请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。
1. 你认为老师课堂上的角色应该是（）A. 管理者、控制者B.指导者C. 促进者、合作者2. 你欣赏老师的哪一种观念、教育思想？（）A. 新课程改革理念B.充满智慧、有激情C.传统教育观念D. 思想贫乏、缺乏激情3.你喜欢课堂的哪种教学方式（）A.老师讲，我听B.同学合作互助解决C. 老师帮助下自己解决4. 如果小组讨论某个问题，你会如何参与（）A. 倾听B.别人在讲、我休息一下C. 积极发表自己的看法5. 下列学习方式，你觉得较好的有（）可多选A. 独立思考B. 合作学习C.自我探究D. 等别人说6. 你喜欢的课堂是（）可多选A. 老师讲课有条理B. 生动有趣、通俗易懂C. 教学过程经常出现互动D. 能学到实用的东西7. 你通常怎样对待老师的课堂提问（）A.主动认真回答B. 被动应付C. 回答“不会”D. 根本不想回答并借机躲避8. 请描述你主动回答问题的原因（）可多选A. 问题简单有把握B. 能展示自我的实力C. 愿意配合老师的教学D. 希望与老师、同学交流互动9. 你上课会认真倾听其他同学的发言吗？（）A. 认真倾听B. 有时倾听C. 根本不10. 你觉得老师用怎么样的方式关注你你能接受？（）可多选A. 课堂上提问B. 课后练习辅导C. 眼神交流、目光关注D. 关心生活、学习过程E. 其它11. 你老师除了教给你们书本上的内容之外，是否还补充其它现实生活中的材料（）A. 总是B. 偶尔C. 从不12.你对现在老师的授课方式认可吗？( )A. 还可以B. 好难受，习惯不了C. 无所谓，对我来说都一样13.你有没有错题集锦或课堂笔记？A. 没有，觉得没有必要，做了也不看B. 有，将重点的知识点归纳，便于复习14.你认为实行高效课堂模式后自己的成绩有提高吗？( )A. 进步很大B. 有进步C. 和原来一样D. 有退步情况15.你班自从实施高效课堂之后，课堂教学有什么变化？( )A. 变得更精彩了，很喜欢B. 没有变化，仍是老样子C. 有变化，但我不喜欢16、你对待作业的态度是什么？( )A. 老师布置的，一定要认真完成B. 时间不够，有时只能应付C. 随便抄一份或者干脆不交18. 老师检测考试情况如何？( )A . 按时检测，及时进行试卷讲评B . 有时进行检测，试卷讲评较及时C. 不进行检测和讲评19.你在课堂学习中遇到的最大的困难是什么？。
课堂教学调查问卷模板
尊敬的师生：为了更好地了解和改进课堂教学现状，提高教学质量，我们特设计此问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，不会对个人或学校造成任何影响。
请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的年级：（）3. 您的专业/班级：（）4. 您的性别：（）二、课堂教学情况1. 您认为教师的教学态度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为教师的教学方法是否适合您？（1）非常适合（2）适合（3）一般（4）不适合（5）非常不适合3. 您认为教师是否能够激发您的学习兴趣？（1）非常能（2）能（3）一般（4）不能（5）非常不能4. 您认为教师是否注重培养学生的自主学习能力？（1）非常注重（2）注重（3）一般（4）不注重（5）非常不注重5. 您认为教师对学生的评价是否公正、客观？（1）非常公正、客观（2）公正、客观（3）一般（4）不公正、客观（5）非常不公正、客观6. 您认为课堂氛围是否活跃？（1）非常活跃（2）活跃（3）一般（4）不活跃（5）非常不活跃7. 您认为教师是否能够合理分配课堂时间？（2）合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理8. 您认为教师在课堂教学中是否注重学生的个体差异？（1）非常注重（2）注重（3）一般（4）不注重（5）非常不注重三、教学资源与设施9. 您认为学校提供的教材是否满足您的学习需求？（1）非常满足（2）满足（3）一般（4）不满足（5）非常不满足10. 您认为学校的教学设施是否完善？（1）非常完善（2）完善（3）一般（4）不完善11. 您认为学校提供的网络资源是否丰富？（1）非常丰富（2）丰富（3）一般（4）不丰富（5）非常不丰富四、其他意见与建议12. 您对课堂教学还有什么其他意见或建议？感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的反馈对我们改进教学具有重要意义。
祝您学习愉快！[注：本问卷共12题，每题选择一个答案。
课堂教学问卷调查（学生）（精选五篇）
课堂教学问卷调查（学生）（精选五篇）第一篇：课堂教学问卷调查(学生)课堂教学问卷调查（学生）班级亲爱的同学：你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。
希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。
谢谢！请将你认同的答案的序号填入括号内，如果没有你认同的答案，可在括号里添加你的想法。
一、你认为课堂讨论（）；如果必要，你认为一节课应该花（）来讨论1、非常必要2、可有可无3、没有必要4、5分钟5、15分钟6、20分钟二、课堂上，你对老师提出的问题思考出答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（）1、老师主动请你回答2、老师挨个请同学回答3、等其他同学来答三、在学习方法方面，你喜欢（）1、按照自己的方法来学习2、老师教给你新的学习方法3、从同学那里学得新方法四、课堂上遇到难题时，你希望（）1、老师直接告诉你答案2、自己找出答案3、在与老师、同学的讨论下找到答案五、对于多媒体教学，你（）1、非常喜欢2、感觉一般3、不喜欢六、课后，你喜欢（）1、独立完成老师布置的作业2、与同学讨论没有弄懂的问题3、向老师请教难题七、完成了老师布置的作业后，你会（）1、玩一玩2、主动尝试相关的难题3、复习当天的内容，预习第二天的内容八、你希望老师（）1、讲解基础知识，练习简单题目2、讲解基础知识，练习有一定难度的题目3、既讲解基础知识，又讲解有一定难度的知识，练习有难度的题目九、目前你对语文、数学、综合科任课教师的课堂教学满意吗？………（）1.全部满意2.大部分学科满意3.少部分学科满意4.全部不满意十、老师指导过预习方法吗？…………………………（）1.经常指导2.曾给全班同学指导过3.给少数同学指导过4.从未指导过十一、你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？……………（）1.喜欢2.比较喜欢3.喜欢看书但不喜欢思考问题4.不喜欢十二、你在课堂上喜欢回答老师提出的问题吗？喜欢回答同学提出的问题吗？……（）1.都喜欢2.喜欢回答老师的问题3.喜欢回答同学的问题4.都不喜欢十三、你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？………………………（）1.经常2.偶尔3.只跟同桌同学交流过4.从未发过言十四、你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？……（）1.敢；很多 2.敢；很少3.不敢；很多4.不敢；很少十五、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？………………………………（）1.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录2.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合3.老师很少讲解，学生自由看书和练习4.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题十六、你认为以下哪种学习流程更有利于你的学习？……………………（）1.先预习→再上课→然后课后复习。
关于小学数学课堂教学现状的问卷调查
关于小学数学课堂教学现状的问卷调查亲爱的同学们：你们好！非常感谢您参与本次问卷调查！为了了解小学数学课堂教学的现状，促进老师的有效教学，更能让你们在数学课堂上学到有效的知识，希望同学们认真填写。
本问卷采取匿名的方式，仅做研究之用，不会泄露个人信息，请放心填写，谢谢配合！1、你喜欢上数学课吗？（）A、喜欢B、没感觉C、不喜欢2、你喜欢哪种类型的上课方式？（）A、老师讲，学生听B、学生讨论，老师点拨C、无所谓3、你喜欢小组合作讨论吗？（）A、喜欢B、无所谓C、不喜欢4、你在数学课上每次都积极参与讨论吗？（）A、积极参与B、有时参与，有时不参与C、不参与5、数学课堂上通常是什么样的课堂氛围？（）A、课堂氛围活跃B、课堂气氛安静C、课堂不受约束6、你认为课堂提问能帮助你掌握所学知识、提高学习能力吗？（）A、有帮助B、不清楚C、没有帮助7、你愿意数学老师提问你吗？（）A、愿意B、无所谓C、不愿意8、课堂上，对于老师的提问，你会（）A、积极思考并发言B、思考但不发言C、不思考9、如果你问题没回答上来，老师对你如何评价？（）A、引导得出正确答案B、不做评价，叫下一个同学回答C、批评10、如果你回答错误，老师批评了你，下次你还愿意回答问题吗？( )A、愿意B、看情况再说C、不愿意11、如果你问题回答对了，老师会如何评价？（）A、夸奖B、重复一下正确答案C、不做评价12、老师讲课能激发我的兴趣，我很爱学。
（）A、赞成B、不知道C、不赞成13、你在数学课堂上处于什么样的状态？（）A、跟着老师的思路走B、经常走神C、睡觉14、你希望老师主要以什么样的方式评价你们的学习效果？（）A、试卷测验B、平时作业C、课堂提问15、你认为老师在课堂上表现（）A、上课有激情B、上课一般C、上课无精打采16、你认为小组合作学习效果如何？（）A、对问题掌握很清楚B、浪费时间C、每次都是部分同学参与17、你敢在课堂上表达自己独特的见解吗？（）A、敢B、不确定C、不敢18、在数学课堂学习中，你对不懂的问题，是否会向老师提出？（）A、会提B、不会提C、没有问题19、当老师在提问其他同学时，你会干什么？（）A、积极思考，探索新的问题B、等待同学回答C、不太关注20、你们班课堂发言情况（）A、活跃B、不活跃C、还行21、近一年来，你在课堂上受到过老师的表扬吗？( )A、经常B、偶尔C、从未受到表扬22、你心目中的数学课堂是什么样子的？对于您的配合，我表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请您再花一分钟时间，检查一下您的问卷是否有漏填、错填。
小学学生课堂提问现状的调查问卷表(学生卷)
课题：小学数学“问题解决”教学策略的实践研究-------课堂问题设计、提出及解决策略的研究学生课堂提问现状的调查问卷表（学生卷）一、调查目的本次问卷调查的目的是了解学生在数学课堂上是否想提问题及不想提问题的原因、课上能否提出数学问题及提不出数学问题的原因，为课题研究的顺利开展指明方向和思路。
本次问卷采用匿名的方式进行。
问卷共6题，第1、2、3题，主要了解学生在数学课堂上是否想提问题及不想提问题的原因；第4、5题，主要了解学生数学课堂上是否能提出与本节课有关的数学问题及提不出数学问题的原因；第6题主要是从学生的角度，让学生自己概括出不敢提问、不想提问、不会提问的主要原因，便于教师了解学生提问的现状。
二、调查时间：2014年11月12日---13日。
三、调查对象：随机抽取四至六年级166名学生，采用问卷调查，访谈的方式进行此次调查，实际共收到166份有效答卷。
四、调查结果1、在数学课堂上，想提问题吗？（）A、很想（58人，占35%）B、有时想（69人，占42%）C、一般（36人，占22%）D、不想（3人，占1%）2、在数学课堂上，不想提问题的原因是什么？（）①不会提问②紧张，惧怕提出错问题后，老师批评。
③教师创设的学习情境，不能激发我提问的兴趣④自己提出问题后，得不到教师和学生的评价A、①（28人，占16.9%）B、①②（112人，占67.5%）C、①②③（17，占10.2%）D、①②③④（9人，占5.4%）3、你能准确表述你所想的数学问题吗? （）A、准确（54人，占32.5%）B、偶尔（96人，占57.8%）C、不能（13人，占7.8%）D、其他（3人，占1.8%）4、在数学课堂上，经常能提出与本节课有关的数学问题吗？（）A、经常能提出与本节课有关的数学问题（66人，占39.8%）B、偶尔能提出与本节课有关的数学问题（82人，占49.4%）C、从未提出与本节课有关的数学问题（10人，占6%）D、没有问题（8人，占4.8%）5、你认为影响你数学课堂提出问题最大的障碍是什么？（）①时间不充分②环境不宽松③老师没有给自己提问的机会④自己学习方法不当A、①（70人，占42.2%）B、①②（40人，占24.1%）C、①②③（27人，占16.3%）D、①②③④（29人，占17.5%）6、你认为课堂中，造成你不敢提问、不想提问、不会提问的主要原因是什么？答：没有自信心；怕自己提的问题没水平、太简单，同学笑话、老师批评；有时不会，会的时候教师不给机会；自己惧怕、紧张；提的问题太简单；怕自己提错问题后，老师批评、同学嘲笑；想提的时候，坐在后排的我，老师经常不注意我；不知道怎样提；不会提，学习方法不当；不会提问题是因为组织不好语言；老师不给机会提问。
中小学生课堂调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解和改进我们的课堂教学，提高教学质量和学生的学习效果，我们特开展此次课堂调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提升教学水平具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）小学低年级（）小学中年级（）小学高年级（）初中一年级（）初中二年级（）初中三年级2. 您的性别：（）男（）女二、课堂氛围3. 您认为课堂氛围是否活跃？（）非常活跃（）比较活跃（）一般（）不太活跃（）不活跃4. 您觉得老师在教学过程中是否关注每个学生的表现？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）不关注5. 您认为同学们在课堂上是否积极参与？（）非常积极（）比较积极（）一般（）不太积极（）不积极三、教学方法6. 您认为老师的教学方法是否适合您的学习习惯？（）非常适合（）比较适合（）一般（）不太适合（）不适合7. 您认为老师是否善于运用多媒体教学？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于（）不善于8. 您认为老师是否注重培养学生的动手能力？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不注重四、教学内容9. 您认为教学内容是否充实？（）非常充实（）比较充实（）一般（）不太充实（）不充实10. 您认为教学内容是否与实际生活联系紧密？（）非常紧密（）比较紧密（）一般（）不太紧密（）不紧密五、师生互动11. 您认为老师与学生的互动是否充分？（）非常充分（）比较充分（）一般（）不太充分（）不充分12. 您认为老师在课堂上是否善于解答学生的问题？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于（）不善于六、其他13. 您对当前课堂教学有哪些意见和建议？（请在此处详细描述）再次感谢您参与本次调查！祝您学习进步！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择答案。
2. 对于开放式问题，请尽量详细地描述您的意见和建议。
3. 请认真填写问卷，以便我们更好地了解和改进课堂教学。
课堂应用现状调查问卷模板
尊敬的师生们：为了全面了解我校课堂教学的应用现状，优化教学方法和手段，提高教育教学质量，特制定本调查问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，不会对个人或学校造成任何影响。
请您根据实际情况认真填写，您的宝贵意见对我们改进教学具有重要意义。
谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的学科：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）体育（）音乐（）美术二、课堂应用现状1. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用较为普遍？（）多媒体教学（）小组合作学习（）探究式学习（）翻转课堂（）传统讲授法（）其他（请说明：__________）2. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用效果较好？（）多媒体教学（）小组合作学习（）探究式学习（）翻转课堂（）传统讲授法（）其他（请说明：__________）3. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用效果较差？（）多媒体教学（）小组合作学习（）翻转课堂（）传统讲授法（）其他（请说明：__________）4. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用频率较高？（）多媒体教学（）小组合作学习（）探究式学习（）翻转课堂（）传统讲授法（）其他（请说明：__________）5. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用频率较低？（）多媒体教学（）小组合作学习（）探究式学习（）翻转课堂（）传统讲授法（）其他（请说明：__________）6. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用与教学目标相符？（）多媒体教学（）小组合作学习（）探究式学习（）翻转课堂（）其他（请说明：__________）7. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用与教学目标不相符？（）多媒体教学（）小组合作学习（）探究式学习（）翻转课堂（）传统讲授法（）其他（请说明：__________）三、教学评价与建议1. 您认为以下哪些方面是当前课堂教学中的优点？（）教学目标明确（）教学内容丰富（）教学方法灵活（）师生互动良好（）教学效果显著（）其他（请说明：__________）2. 您认为以下哪些方面是当前课堂教学中的不足？（）教学目标不明确（）教学内容单一（）教学方法死板（）师生互动不足（）教学效果不理想（）其他（请说明：__________）3. 针对当前课堂教学中的不足，您有哪些改进建议？（）请在此处填写您的建议：__________感谢您参与本次调查！您的意见将对我们改进教学、提高教育教学质量起到重要作用。
课堂效率现状调查问卷模板
尊敬的师生：为了深入了解当前课堂教学中存在的问题，优化教学策略，提高课堂效率，特制定本问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于教育教学研究，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40岁以上3. 您的职称/年级：（1）教师（2）学生4. 您所在学科：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（9）地理（10）其他二、课堂氛围1. 您认为课堂氛围是否活跃？（1）非常活跃（2）比较活跃（3）一般（4）不活跃2. 您认为师生互动是否充分？（1）非常充分（2）比较充分（3）一般（4）不充分3. 您认为课堂纪律是否良好？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）较差三、教学方法1. 您认为以下哪些教学方法在课堂中使用频率较高？（1）讲授法（2）讨论法（4）案例分析法（5）情境教学法（6）其他________2. 您认为以下哪些教学方法对提高课堂效率有帮助？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例分析法（5）情境教学法（6）其他________3. 您认为以下哪些教学方法在课堂中效果不佳？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例分析法（5）情境教学法（6）其他________四、教学资源1. 您认为学校提供的教材、教辅资料是否充足？（1）非常充足（2）比较充足（3）一般2. 您认为学校提供的实验器材、教学设施是否完善？（1）非常完善（2）比较完善（3）一般（4）不完善3. 您认为学校提供的网络资源是否丰富？（1）非常丰富（2）比较丰富（3）一般（4）不丰富五、学生情况1. 您认为学生的学习态度如何？（1）非常认真（2）比较认真（3）一般（4）不认真2. 您认为学生的学习能力如何？（1）非常强（2）比较强（3）一般（4）较弱3. 您认为学生的学习效果如何？（2）比较好（3）一般（4）较差六、其他建议请您在此处提出关于提高课堂效率的建议或意见：（1）________（2）________（3）________再次感谢您的参与与支持！祝您工作顺利，学习进步！问卷填写完毕后，请将问卷提交至：________联系人：________联系电话：________邮箱：________截止日期：________。
中小学语文课堂教学有效性的调查问卷(学生卷)
中小学语文课堂教学有效性的调查问卷（学生卷）亲爱的同学们，你们好！为了提高语文课堂教学效率，学校课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。
谢谢！九年制学校课题研究组性别年龄年级：班1.你喜欢上语文课吗？（）a.喜欢b.不喜欢c.不知道d.说不上2.你喜欢上这门课的主要原因是（）a.喜欢教这门课的老师 b对这门课感兴趣c老师的课上得好 d 。
3.你觉得老师的课上得好，好在（）a.学识渊博b.和蔼可亲c.教法灵活d.。
4.你觉得老师的课上得不够好,不够好在( )a.老板着脸b.废话太多c.教法不灵活d.5.老师设计的课堂情境你觉得( )a.能吸引你b.不能吸引你c老师很少设计或从不设计 d.6.课堂上,对老师的提问你会( )a.积极思考，主动发言 b会积极思考但不愿发言c从不举手 d. 。
7. 上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养了你的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意8. 上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意9. 语文课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选）a．以学生为主的讨论交流（） b．在老师指导下的自主学习（）c．自学前提下的专题讨论（）d．老师指导下去图书馆阅读（）10. 你在语文课堂上常处于什么状态？（）a．以听老师讲为主 b．常处于思考感受中 c．与老师同学产生碰撞d．积极参与到活动中 e.经常走神 f. 睡觉11.课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?( )a.答对了表扬b.答错了批评c.答错了指出错在哪儿d.12你喜欢什么样的课堂氛围?( )a.课堂气氛活跃b.课堂气氛安静c.课堂不受约束d.13课堂上,对与老师合作,你( )a.积极配合b.不太积极配合c.不敢配合d.。
中小学课堂教学现状调查(学生问卷)
中小学课堂教学现状调查（学生问卷）心爱的同学：将新课程理念有用落实到课堂教学实践中，是当今教育教学研究中的热点问题。
为了解和把握我校课堂教学实施现状，进一步深化课程改革工作，全面提升教育教学质量，我们正在围绕有用教学进行研究。
我们提出了以下一些问题，希望你能按照实际情况进行作答。
你的配合将对我们的研究有很大帮助，你所选的答案不会对你个人或学校造成任何不良影响。
谢谢你的合作！一、单项选择题（请将选项填入题目后的括号内）1.你在每节课前，是否清晰的了解本课的学习目标？（）A.每节课都了解B.新授课了解C.偶尔了解D.不知道2.你认为老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗？（）A.适合我的学习需要，多数能引起我的学习愿望B.偶尔让我感到很期待接下来的学习C.不能吸引我继续学习下去3.在学习新知识前老师是否给你布置了相关联的学习准备任务（作业）？（）A.是B.否4.老师的授课内容是否能经常引起你的兴趣？（）A.经常引人入胜，津津有味B.引发我对某一学科的醉心C.偶尔吸引我D.刻板单一，索然无味5.你怎样看待老师的课堂提问？（）A.大凡都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣B.提问能引起我对所学知识进行批判性的反思C.提问有一定的难度，但确实能引发我对知识的深入探索和发现D.提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点6.每节课结束时，老师是否对所学知识进行总结？（）A.是B.否7.你对学习过程中的疑问大凡通过哪种方式解决？（）A.向任课的老师提问，在老师的帮助下解决问题B.与同学商量、讨论解决C.查阅书籍、上网等方式解决D.在课外辅导班上解决E.其它（请注明）________________8.通过课堂教学你是否掌握了相应的学习方法？（）A.了解、学习到了科学的学习策略和方法，并且能够烂熟应用B.学到了一些学习策略和方法，但能够掌握和应用的不多C.课堂没有学到多少学习方法，仍沿用自己的方法D.能够在烂熟应用所学方法的基础上自主探索出新的学习策略与方法9.在课堂教学中教师是否能针对你的情况给予个别的指导与帮助？（）A.是B.否10.老师通常会因为什么原因推迟下课时间？（）A.教学内容没有完成，抓紧一切时间赶进度B.同学们的课堂提问没有解决C.维护课堂秩序D.其它（请注明）________________11.你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈？（）A.立即得到老师的口头反馈B.得到老师的课后指导C.很少得到反馈12.通常你对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何？（）A.全部掌握B.一点儿没掌握C.部分掌握13.你认为老师使用多媒体课件的效果怎样？（）A.大部分可以，课件的使用确实能帮助我对知识的理解B.个别的可以，但有的只是读课件，提不起兴趣C.多数没有意义，只是电子的板书14.你认为在课堂教学中哪类环境因素对你影响最大？（）A.校容校貌B.身心状态C.知识情境D.班级学习氛围15．你认为平时课堂教学中教师的主要目的是：（）A．为完成任务而完成B.以传授知识为主C.以学生的全面发展为主16.你认为平时教师在教学准备方面：（）A.以备教材知识为主，忽视对学生学习状况的了解。