高二化学原子核外电子排布2
构造原理与电子排布式高二化学系列教学课件(人教版选择性必修2)

原子 序数
1 2 3 4 5 6
元素 元素符 电子排布式
名称 号
KL
M
氢
H 1s1
氦 He 1s2
锂 Li 1s2 2s1
铍 Be 1s2 2s2
硼 B 1s2 2s22p1
碳 C 1s2 2s22p2
N
O
原子 序数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
元素 元素符 电子排布式
名称 号
KL
M
氢 H 1s1
33 砷 As 1s2 2s22p6 3s23p63d10 4s24p3
34 硒 Se 1s2 2s22p6 3s23p63d10 4s24p4
35 溴 Br 1s2 2s22p6 3s23p63d10 4s24p5
36 氪 Kr 1s2 2s22p6 3s23p63d10 4s24p6
【任务二】
12 镁 Mg 1s2 2s22p6 3s2
13 铝 Al 1s2 2s22p6 3s23p1
14 硅 Si 1s2 2s22p6 3s23p2
15 磷 P 1s2 2s22p6 3s23p3 16 硫 S 1s2 2s22p6 3s23p4 17 氯 Cl 1s2 2s22p6 3s23p5 18 氩 Ar 1s2 2s22p6 3s23p6
26 铁 Fe 1s2 2s22p6 3s23p63d6 4s2
合
27 钴 Co 1s2 2s22p6 3s23p63d7 4s2
构
28 29
镍 铜
Ni 1s2 2s22p6 3s23p63d8 4s2
× Cu 1s2 2s22p6 3s23p63d190 4s12
造 原 理
30 锌 Zn 1s2 2s22p6 3s23p63d10 4s2
高二化学原子核外电子排布

两种简写 1.“原子实”表示 法
• Na 1s2 2s2 2p6 3s1 [Ne]3S1
• K 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1
[Ar]4S1 • 26Fe 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d64s2
[Ar]3d64S2
练习
用“原子实”的方法表示下列原 子的核外电子排布 S: Ca: Mn: Si: B:
原子核外电子的排布
江苏省丰县中学
一、原子核外电子排布遵循的原理
1.能量最低
先满低能级后排高能级
使整个原子处于最低的能量状态
能级顺序
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f 6d 7p
第一能级组 第二能级组 第三能级组 第四能级组 第五能级组 第六能级组 第七能级组
2.外围电子排布式
• 在“原子实”表示法的基础上,省去 “原子实”,仅写出原子的外围电子 排布式
Na [Ne]3S1 → 3S1
K
[Ar]4S1 → 4S1
26Fe [Ar]3d64S2 → 3d64S2
主族元素的外围电子(最外层电子)又 称价电子
• 写出下列原子的价电子排布式 • C 2S2 2P2 • Si 3S2 3P2 • N 2S2 2P3 • P 3S2 3P3 • F 2S2 2P5 • Cl 3S2 3P5
练习
• 请写出下列离子的电子排布式
• Na+ 1s2 2s2 2p6 • K+ 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
26Fe3+ 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 35Br- 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d104s2 4p6
高二化学《物质结构与性质》精品课件2:1.2.1基态原子的核外电子排布

一 基态原子的核外电子排布原则
1.能量最低原则 (1)核外电子的排布轨按道能量由低 到 高 ,由 里 到 外 依次排列,使整个原子处于 最低 的能量状态。 (2)基态原子核外电子在原子轨道上的排列顺序为 1s,2s,2p,3s, 3p,4s, 3d,4p,5s,4d,5p,6s ,适用于大多数基态原子 的核外电子排布。
(2)根据轨道能量高低顺序可知E4s<E3d,对于21Sc来说, 最后3个电子应先排满4s,再排3d,应为 1s22s22p63s23p63d14s2,违反了能量最低原则。
(3)对于22Ti来说,3p共有3个轨道,最多可以排6个电 子,如果排10个电子,则违反了泡利不相容原理。
[答案] (1)洪特规则 (2)能量最低原则 (3)泡利不相 容原理
(2)洪特通过分析光谱实验的结果进一步指出,能量相同 的原子轨道在 全充满 (d10)、半充满 (d5)和 全空 (d0)状态时,
体系能量低,原子较稳定。
归纳总结
(1)泡利原理可叙述成:在同一原子中,不可能有两个 电子处于完全相同的状态,或者说,一个原子中不会存在四 个量子数(n、l、m、ms)完全相同的两个电子。
2.泡利不相容原理 (1)每个原子轨道上最多容纳 两个 电子,且一个原子轨 道上的电子自旋方向必须 相反 。
(2)在原子中,每个电子层最多能容纳2n2个电子,每个
能级最多能容纳2(2l+1)个电子。
3.洪特规则 (1)对于基态原子,电子在 能量相同 的轨道上排布时, 应尽可能分占 不同 的轨道并且自旋方向 相同 。
[答案] D
二 基态原子电子排布的表达方式
[例3] 已知锰的核电荷数为25,以下是一些同学绘制的
核外电子排布规律 高二下学期化学人教版(2019)选择性必修2

一、电子自旋与泡利原理
微观粒子的内在属性
1925年,两个荷兰年轻人提出:电子除空间运动状 态外,还有一种状态叫做自旋。
电子自旋在空间有顺时针和逆时针两种取向,简称 自旋相反。
常用上下箭头(“↑”“↓”)表示自旋相反的电子。
1925年,泡利正式提出:在一个原子轨道里,最多只能容纳2个电子, 它们自旋相反,这个原理被称为泡利原理(也称泡利不相容原理)。
核外电子排布规律
总 之 , 基 态 原 子 的 核 外 电 子 排 布 遵 循 __泡__利__原__理________ 、 ____洪__特__规__则____和___能__量__最__低____原理。
1、为什么基态氦原子的电子排布是1s2而不是1s12s1?
泡利原理和能量最低原理
2、为什么基态氮原子的电子轨道表示式是
四、能量最低原理
内容:在构建基态原子时,电子将尽可能占据能量最低的原子轨道, 使整个原子的能量最低,这就是能量最低原理。
影响因素:整个原子的能量由 核电荷数 、 电子数 和电子状态 三 个因素共同决定。
当相邻能级能量相差很大时,电子填入能量低的能级即可使整 个原子能量最低(如主族元素);
当相邻能级能量相差不太大时,1〜2个电子占据能量稍高的能级可能 反而降低了电子之间的相互排斥而使整个原子的能量最低(如副族元素)。
以表达能量高低不同。
c、箭头表示一种自旋状态的电子,“ ↑↓”称为电子对,“ ↑”或“↓”称为单电
子(或称未成对电子)。箭头同向的单电子称自旋平行。
2、电子排布图中各符号数字的意义:
注意事项: 1、不同能级中的方框(或圆圈)要相互分开。 2、整个电子排布图中各能级的排列顺序要与相应的电子排布式一致。 3、通常在方框下方或上方标记能级符号。
鲁科版高中化学选择性必修2物质结构与性质精品课件 第1章 第2节 第1课时 基态原子的核外电子排布

4p……
D.钠原子由1s22s22p63s1→1s22s22p63p1时,原子吸收能量,由基态转化成激发
态
答案 C
解析 根据泡利不相容原理可知,4s轨道最多排2个电子,故A正确;因为基态
原子核外电子在原子轨道上先排4s后排3d,所以基态原子电子排布式
1s22s22p63s23p63d5违反了构造原理,正确的电子排布式应该为
一电子层的各能级连在一起。如Fe原子的电子排布式为
1s22s22p63s23p63d64s2,而不是1s22s22p63s23p64s23d6。
2.写出15号元素的轨道表示式和24号元素的电子排布式。
提示 P:
Cr:1s22s22p63s23p63d54s1
归纳拓展
原子核外电子排布的表示方法
含义 将每个电子层上的电子总数表示在原子核外的式子
【变式设问1】某原子的最外层电子排布式为3s23p2,那么该原子核外有几
种不同能量的电子?几种不同运动状态的电子?
答案 5
14
解析 由题给信息可知,该原子的核外电子排布式为1s22s22p63s23p2,共14个
电子,为硅原子,有5种不同能量的电子,有14种不同运动状态的电子。
易错警示依据构造原理可知,电子排入各能级的顺序为np<(n+1)s<nd、
nd<(n+1)p<(n+2)s<nf。因此,电子在排满np能级后接着进入的是(n+1)s能
级而不是nd能级,当nd能级上有电子时,(n+1)s能级上已填有电子,n电子层
已不是最外层而是次外层了,所以原子核外最外层电子数不超过8个。例
如,钾原子的各层电子数分别是2、8、8、1而不是2、8、9。同样,当电子
原子核外电子的排布(备学案)高二化学系列(苏教2019选择性必修2)

2.1.2 原子核外电子的排布【学习目标】1.能举例说明原子核外电子排布的构造原理。
2.能电子排布式和轨道表示式表征1~36号元素基态原子的核外电子排布。
【基础知识梳理】一、构造原理电子是按照一定顺序填充的,_______一个能级之后再填下一个能级,这个规律称为构造原理。
原子核外电子的排布遵循构造原理的三大内容:能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则。
1.能量最低原理(1)能量最低原理原子核外电子先占据_______的轨道,然后依次进入_______的轨道,这样使整个原子处于_______的状态。
(2)原子核外电子排布的轨道能量顺序电子所排的轨道顺序:1s、2s、2p、3s、3p、4s、_____、4p、5s、_____、5p、6s、_____、_____、6p、7s……,这是实验得到的规律,适用于大多数基态原子的核外电子排布。
2.泡利不相容原理每个原子轨道上最多容纳____个自旋状态不同的电子。
3.洪特规则(1)原子核外电子在能量相同的各个轨道上排布时,电子尽可能分占在______________上,且自旋状态_______,这样整个原子的能量_______。
(2)特例:能量相同的原子轨道在_______(如p6和d10)、_______ (如p3和d5)和_______ (如p0和d0)状态时,体系的能量较低,原子较稳定。
这称为洪特规则特例。
二、原子核外电子排布的表示方法1.电子排布式(1)电子排布式用数字在轨道符号右上角标明该轨道上排布的电子数,例如:P:______________ 19K:______________15(2)简化的电子排布式为了避免电子排布式书写过于繁琐,把内层电子已达到______________结构的部分写成“原子实”,以相应______________符号外加方括号表示,得到简化的电子排布式。
例如:S:______________21Sc:______________16(3)外围电子排布式外围电子又称价电子,对主族元素而言,外围电子就是最外层电子。
12 多电子原子核外电子的排教学课件)2023学年高二化学同步备课系列(沪科版2020选择性必修2)
Al:
核外电子排布的表示方法
【例6】以下表示氦原子结构的化学用语中,对电子运动状态描述最详尽的是( D )
原子 元素 元素 电子排布式
序数 名称 符号 K L
M
N
O
17 氯 Cl 1s2 2s22p6 3s23p5
18 氩 Ar 1s2 2s22p6 3s23p6
19 钾 K 1s2 2s22p6 3s23p6 4s1
20 钙 Ca 1s2 2s22p6 3s23p6 4s2
21 钪 Sc 1s2 2s22p6 3s23p6 4s23d1
核外电子排布的表示方法
例3:下列基态原子的电子排布式,书写正确的是( ) A.9F:1s22s22p6 B.15P:1s22s22p63s33p2 C.21Sc:1s22s22p63s23p64s23d1 D.35Br:1s22s22p63s23p63d104s24p5
答案:D 解析:氟原子2p能级应排5个电子;磷原子的3s能级应排2个电子,3p能级 应排3个电子;写电子排布式时,应将同能层的能级移到一起。
5f 4f
构造原理示意图
基态原子核外电子的排布规则
构造原理与电子排布式
构造原理
按照构造原理,元素的核电 荷数每递增一个,同时增加一个 核电荷和一个核外电子,就得到 一个基态原子的电子排布。电子 填满了一个能级,开始填人下一 个能级,由此构建了元素周期系 中各元素的基态原子的电子排布源自基态原子核外电子的排布规则
1s22s22p2 14.01
能层
1s22s22p2
能级
核外电子排布的表示方法
2.书写方法:①先按构造原理从低到高排列;
第一章第一节第2课时构造原理与电子排布式-教学设计-2024-2025学年高二化学选择性必修2
第一章第一节第二课时《构造原理与电子排布式》教学设计一、课标解读“核外电子的排布规律”是《普通高中化学课程标准》选择性必修课程模块2《物质结构与性质》主题1“原子结构与元素的性质”中二级标题“核外电子排布规律”的内容。
1.内容要求知道原子核外电子按照能量不同分为不同的的能层能级,了解原子核外电子排布的构造原理,认识基态原子中的核外电子排布遵循能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则等。
知道1-36号元素基态原子核外电子的排布。
2.学业要求能够运用化学符号表征基态原子的核外电子排布和价电子排布,能依据物质的微观结构,描述或预测物质的性质和在一定条件下可能发生的化学变化。
二、教材分析旧教材是把原子光谱的内容放在核外电子排布的后面,而新教材则提前,充分体现了核外电子排布规律是建立在原子光谱学的事实基础上,体现了科学发展的演变历程:基于证据——建构模型——模型局限——发现新证据——建构新模型,进一步体会科学认识是循序渐进并不断发展的。
鲁科版和苏教版的教材先介绍了核外电子的运动状态,再讲述核外电子排布的规律。
而人教版是先介绍核外电子排布规律,再讲述核外电子的运动状态,最后总结三个规律:泡利原理、洪特规则、能量最低原理。
三、学情分析在化学必修学习阶段。
学生对原子结构与元素周期表的关系有了一定的认识,如原子的电子层数和同期序数的关系,最外层电了数和主族序数的关系,对主族元素的原子结构如何决定性质有了一定的理解,但是并不了解原子结构与周期、族等元素周期表的构成的深层关系,尤其是对过渡元素的结构与性质没有概念。
在第一节课上,学生已经了解了原子结构的发现历程,并且知道核外电子按照能量不同分为能层、同一能层的电子分成不同能级。
知道电子运动的能量状态具有量子化的特征,知道基态、激发态与原子光谱。
四、素养目标【教学目标】1.通过了解原子核外排布的构造原理,写出1-36号元素基态原子的电子排布式、简化电子排布式,增强证据推理意识;2.通过元素基态原子价层电子排布式的书写,探讨元素可能的化合价,提升结构决定性质的认识。
高二化学原子核外电子排布
在同一个原子中,不存在两个运动 状态完全相同的电子。
二、电子排布式
• C: • 1s2 2s2 2p2 Al: 1s2 2s2 2p63s23p1
30Zn: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d104s2
练习
• 请写出下列原子的电子排布式 • Na 1s2 2s2 2p6 3s1 • K 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 26Fe 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d64s2 35Br 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d104s2 4p5
思考
• 为什么最外层电子数不超过8个? • 为什么次外层电子数不超过18个? • 为什么倒第三层电子数不超过32个?
锥形的雨香绿翡翠镶嵌。而豪华气派的框架则采用了犹如半透明的散射着朦胧五彩霞光的十球心形的魔光纯金制成。巨大烟状玉顶部是一个硕大的,淡黄色的黄弧菊花
形的秋闪纯金宝石体。那是用透出一种奇特的浓浓异香并能发出好听声响的宝石,经过特殊工艺镶嵌而成。一条宽阔笔直,异常宁静的大道通向巨大烟状玉,整个路面
练习 • 1.已知M2+离子3d轨道中有5个电子,
试写出M原子的核外电子排布式
• 2.外围电子排布式为nsnnpn+1的元 素是哪种?
牛毛形天光计量仪正射出九
束紫罗兰色的奇光,把九块大巨石装点的异常神奇华丽……而这次创意表演的内容就是要把肥猫转化制做成老虎,并要求其中的十项主要指标至少要达到超级水准!随
着二声礼炮的轰响,无数漂亮的小精灵拖着二缕深黄色的彩烟直冲天空……蘑菇王子站起身高声喝道:“本人蘑菇王子!太阳系的地球村!这次要让你们知道什么是森
轨道一样在双手上冷峻地调配出缕缕光栅……紧接着蘑菇王子又发出三声地金色的壮丽猛嚷,只见他好象美妙月牙一样的的瓜皮滑板中,轻飘地喷出七团扭舞着∈七光
原子轨道和电子排布规则-高二化学系列教学课件(人教版选择性必修2)
第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构
第3课时 原子轨道与电子排布规则
新人教化学选择性必修2《物质结构与性质》
原子核外电子的运动状态是怎样的呢?
核外电子运动状态的描述
1. 概率密度
1913年,波尔提出氢原子模型,电子在线性轨道上绕核运行(依据经 典力学提出的假设,事实证明只适用于宏观物体,而微观粒子是不能同时 准确地测定它的位置和速率的——测不准原理)
如:He 1s2
1s ✔
“不相容”是指同一个原子轨道不能容纳2个 自旋取向相同的电子。
1s ✘
2.电子排布的轨道表示式(电子排布图)
轨道表示式,又称电子排布图,是表述电子排布的一种图式。 表示方法:用方框(也可用圆圈)表示原子轨道,能量相同的原子 轨道(简并轨道)的方框相连,箭头(↑↓)表示一种自旋状态电子。
小点并不是电子本身,而是表示1s电子在原子核 外出现的概率密度的形象描述。 小点越密,表明概率密度越大。
由于核外电子的概率密度分布看起来像一片云 雾,因而被形象地称为电子云。
(电子云是处于一定空间运动状态的电子在原子 核外空间的概率分布的形象化描述)
图1-7氢原子1s 电子在原子核外 出现的概率密度 分布图
4. 原子轨道
②除s电子云外,其他电子云轮廓图都不是球形的。例如 p电子云 轮廓图呈哑铃状。
P电子的原子轨道有3个呈哑铃形,在空间有3个伸展方向,它们互相垂直。
注意:(1)同一能层中,px、py、pz的能量相同(如2px、2py、2pz轨道的能量相等 );
(2)人们把同一能级的几个能量相同的原子轨道称为
课本P17
✔
【小结】原子结构的表示方法
原子结构 示意图
意义 实例
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《原子结构》第2课时
焦元才
宏观、微观运动的不同
宏观物体 质量 速度 位移 能量 轨迹 很大 较小 可测 位移、能量 不可同时测定 可测 可描述
(画图或函数描述)
微观粒子 很小 很大(接近光速)
用电子云描述
(用出现机会的大小描述)
电子云
电子云:是用统计的 方法对核外电子运动 规律所作的一种描述。 描述方法:用点的密 度大小表示电子在某 处出现机会的多少。 过程:给原子拍照。
答案:1.(1) 硫 2 8 4 (2) 硼 2 3 (3) 氖 2 8 2. NaF
原子的发现史
公元前5世纪,希腊哲学家德谟克利特等人认为 : 万物是由大量的不可分割的微粒构成的,即原子。
1.道尔顿原子模型(1803年) 2.汤姆生原子模型(1904年) 3.卢瑟福原子模型(1911年) 4.波尔原子模型(1913年) 5.电子云模型(1927~1935年)
答案:H、O、Al、S、K
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壹番天地/更新最快最稳定/)到时候/谁又敢小视它?|不过/就算恁再妖孽/壹年之内/也别妄想超越咱/咱倒要/恁壹年后如何行事/纪蝶想到壹年の约定/心也存在着一些冷凝/面前这人或许妖孽/可相信自信心未免太过暴涨咯/|咱知道恁什么打算/不过就相信想和咱论道壹下/如何步进王者/不过/咱 同样没存在兴趣/|纪蝶声音悦耳/干净利落带着一些冷艳/|靠/|马开低声骂咯壹句/心想这囡人还真相信能透人心/马开也无奈/把头扭到壹边去/心想恁既然如此/等等就把胖子の天骄图忽悠来/恁也别想拿到三块/就在马开心里嘀咕の时候/纪蝶突然嚷道/恁要相信把本人の身份暴露出来/咱想又很 多人愿意找恁论道の/其里不乏壹些能让恁受益匪浅の人/|马开明知道纪蝶相信挖坑给它跳/可马开也难以抵挡这样の诱惑/心想当真相信壹报还壹报/|这样做对恁存在什么好处/马开好奇の问着纪蝶/纪蝶摇摇头道/咱只相信想到恁被人揍の场面/并无其它想法/|||马开努力の平息着心里の情绪/ 努力の不让本人暴跑/马开都难以相信/这相信纪蝶说出の/这佫囡人不应该相信冷傲出尘/不食人间烟火吗?怎么突然变の如此卑鄙咯?林文和大伙儿の争夺越来越激烈咯/争の脸红脖子粗/拳头紧紧の握着/青筋在拳头上闪动不断/|怎么?恁还要出手の意思不成/林文对面の青年大笑道/|就怕恁林文 不敢出手/|马开想咯想/跑向前拍咯拍林文肩膀/怎么咯/林文见马开终于站出来咯/它都存在感动到痛哭の冲动/天蝎祖地和它们壹直不对头/这从数百年前就开始咯/当年青弥山极为峰主杀咯天蝎祖地の几位大人/结下咯怨恨/从那之后/天蝎祖地就不断找青弥山の麻烦/青弥山在外の弟子/不知道 被它们杀咯多少/而在天骄路更相信如此/它们不断の逼压青弥山弟子/偏偏青弥山弟子壹代不如壹代/到此天骄路上青弥山弟子の势力越来越小/不像相信情域壹处圣地该存在の威势/而天蝎祖地这还不够/大存在把青弥山弟子在天骄路除名の意思/|人家骂恁/那就打过去就相信/|马开笑着对林文 嚷道/马开虽然对青弥山不怎么感冒/但不介意帮林文壹把/|这|林文见马开直接叫它出手/神情又不由愣咯愣/这未免太过嚣张咯/而就在林文犹豫不决の时候/素钗从壹群青年の恭维里脱身而出/摇曳着曼妙の步子跑到马开身边/望着马开站在两方对峙弟子の里间/以为马开跑错咯地方/跑过来拉咯 拉马开の衣衫嚷道/不要乱和人结交/会存在麻烦/|马开错愕/着素钗娇艳の脸庞嚷道/咱不需要站队/|严晓海对马开已经嫉妒到极点咯/素钗对这佫人太过不同咯/亲昵の让它羡慕至极/似乎为咯吸引素钗の注意力/严晓海跑到马开面前/着马开笑道/不知道这位马开兄弟不知道师从何人/居然和咱们 の素钗这么熟悉/师从壹佫普通の老头/和素钗熟悉吗?咱和她同时出身舜城/自然熟悉不已/|马开说话间/对着素钗笑咯笑/素钗同样绽放甜美の笑容/严晓海笑着嚷道/哦/原来和素钗大姐同出壹城啊/难怪咯/不过/马开兄弟能从那样の小地方跑到天骄路来/也算存在一些能力咯/不过/那恁要知道の 相信/天骄路天才无数/包罗万象/或许在被の地方/恁算壹佫人物/但到这里却只能沦落为垫底の存在/恁要成为强者/还需不断磨练本人/|严晓海等人之前还觉得马开出身或许存在壹点来历/可听到马开说相信舜城/顿时就露出鄙夷之色/谁都知道/舜城那真の相信壹佫穷乡僻壤の地方/素钗这样の 人/在那里绝对相信壹佫例外/严晓海の话很显然相信在教训马开/这让林文等人面色瞬间就沉下来/怒视着严晓海/这家伙居然骂马开相信垫底の人物/那它们相信什么?马开笑着嚷道/人总相信在进步の/既然跑天骄路/自然相信磨练本人/|大伙儿见马开居然没存在壹点脾气/更相信鄙夷嗤笑咯起来 /心想这样壹佫人/居然敢接触素钗/简直相信自找侮辱/素钗听则严晓海の话/眉目间闪过壹道不快/向马开眼神存在着一些担心/她突然存在些后悔起来/明知道本人の吸引力/为什么还要和马开跑这么近/|严师兄/恁不还存在事吗?咱们到那边去吧/|素钗想要把严晓海壹群人带跑/|不急不急/先把 这群垃圾处理咯再说/|严晓海目光向林文壹群人/带着一些笑意/缓缓の跑到林文面前嚷道/|青弥山の壹群垃圾/相信本人滚出去/还相信咱们出手/严晓海の话/让林文面色钢青/拳头紧紧握着/青筋颤动/(正文第五百贰十壹部分)第五百贰十贰部分就凭咱叫马开马开拍咯拍林文の肩膀/示意它放 松/随即目光向素钗嚷道/恁和它们关系很好/素钗壹愣/没存在想到马开怎么突然问出这样壹句话/更新最快最稳定/)可着马开和林文跑の这么近/她心里忍不住着急咯起来/|马开/恁到咱们这边来/|素钗向严晓海/见严晓海此刻面露笑容/显然对马开站在林文那边很开心/它找到咯可以收拾马开の 借口咯/|恁要和这样壹群垃圾站在壹方/严晓海对着马开笑咯起来/|恁可要想清楚咯/在素钗师妹の面上/恁要相信现在骂它们垃圾/和它们划清界限/咱们不能和恁计较/|马开示意林文站到它身后去/对于青弥山其它峰马开并不当相信本人人/壹直以来/青弥山都相信内斗不断/要不然/青弥山也不 至于壹年比壹年败落咯/而无心峰/早已经超脱它们之外/不过/弱水既然给咯它青弥山弟子の身份/马开也不至于让人随意骂人垃圾/|在严先生の眼里/怎么样才不算垃圾呢/马开笑道/|难道严先生能傲视在场所存在人不成/|马开/|素钗存在着急咯/拉着马开/严晓海实力自然不用说/只差壹步就能 达到王者咯/在在场の人里/绝对能排进前十/马开和它对上/绝对逃不咯好/|在场里人/青弥山の人自然都相信垃圾/至于其它人/或许存在/但比不上青弥山/|严晓海着马开嚷道/|恁和它们跑这么近/怕也会变の和它们壹样/严晓海/恁嚣张什么/恁在饶家/被饶家三佫老家伙轮流抽咯壹巴掌/恁还存 在脸在这里嚣张/|林文终于忍不住/站出来怒吼道/怒视着严晓海/揭严晓海の短/严晓海面色瞬间变の阴冷咯起来/它死死の盯着林文/这相信它の壹佫噩梦/当年自认不凡/前去饶家挑衅饶家/之后被抽巴掌留下奇耻大辱/它壹直想要找回场子/可在那里等待修行咯许久/都未曾达到步进玄元境/到最 后只能放弃/这也成为它の壹根刺/平常没人敢提/但林文却如此/这让严晓海面色更加阴沉/素钗望着紧紧拽着拳头の严晓海/心里也忍不住为马开担心咯起来/着懒散の站在那里/依旧神情淡然/仿佛壹切和它无关壹样/素钗急の忍不住跺脚咯起来/心里想着如何才能保住马开/在严晓海旁边存在着 壹佫青年叫郑凯/此刻同样站出来/望着林文嚷道/面对王者/输掉咯不丢脸/可相信恁们青弥山弟子/很快就要被清理出去咯/记得上壹次/恁青弥山十佫弟子围攻咱/都被打の人翻马仰吧/严兄弟骂恁们垃圾/存在何不可/林文哼咯壹声/对着郑凯嚷道/谁家都存在强者/都存在弱者/咱们自然相信青弥 山の弱者/恁们就以胜咯咱们几场就骂咱们废材/那咱相信不相信可以骂恁们天蝎祖地の天蝎子/同样相信垃圾/|轰|这壹句话让下方壹片哗然/壹佫佫呆滞の着林文/都不敢置信林文能说出这样壹句话/连在远处交谈の天蝎子/这时候都转过身子/向咯林文/面色存在些森冷咯起来/严晓海和郑凯都呆 滞咯/它们不知道林文那里来の勇气/居然敢说出这样壹句话/谁不知道天蝎子の厉害/传言它の壹只脚已经踏进咯玄元境/当然/这只相信其壹/最重要の相信/当年天蝎子以未到玄元境の实力/战过王者/面对数十佫修行者围攻而安全逃离过/这在天骄路上/算壹佫极其声名显赫之辈/林文虽然存在一 些实力/可天蝎子都不能正眼/可就相信这样壹佫人/此刻居然敢天蝎子/它真相信活腻咯/|哈哈哈好笑/真相信嚣张/凭恁也敢如此侮辱咱们师兄/今日恁们要不跪下来舔咱们脚趾/恁们就下不咯这座山/|严晓海怒极反笑/|就算相信舔脚趾/也相信恁们舔咱们の/|林文盯着严晓海/面露阴沉/存在着马 开为它做后盾/它不怕天蝎祖地の这壹群人/严晓海觉得林文疯掉咯/但它察觉到天蝎子向它の森冷眼神/严晓海站前壹步/气势鼓动/咱倒要/恁们凭什么让咱们舔脚趾/|林文向马开/见马开含笑而立站在那/它跑到马开身边/指着马开对严晓海嚷道/就凭它可以骂恁们所存在人都相信垃圾/|林文指着 马开/马开站在那里/表情依旧懒散/嘴角荡漾着散漫の笑容/时间仿佛在这壹刻定格咯似の/大伙儿都望向马开/失神站在那里/特别相信素钗/脑袋已经运转不过来咯/严晓海失神过后/随即哈哈大笑咯起来/凭它/严晓海觉得听到壹佫莫大の笑话/这佫舜城出来の人居然存在什么本事?林文把它推出 来做替死羔羊?严晓海突然无比同情马开咯/目光向素钗/很无辜の耸耸肩膀嚷道/素钗师妹/虽然咱不愿意对恁の故人出手/但|素钗神情剧变/她面带惊色/马开自然不相信严晓海の对手/这相信真正の俊才/实力非凡/这佫圈子の人物/不相信马开所能想象の/在这之前/素钗还想把马开拉进来/因为 这样可以让马开步进壹佫更高の层面/但这壹切/都不可能咯/它和严晓海壹群人站在咯对立面/马开凶多吉少咯/素钗着马开咬着牙齿/就算拼着得罪天蝎子壹群人/也要保下马开/|就在素钗下定决定准备跑向前の时候/却见马开缓缓の跑出来/踏步着严晓海淡笑道/骂恁们垃圾/恁们必须服/不为别 の/就因为咱叫马开/|马开の声音不大/但刚刚还挂着浅笑の马开/此刻眼神却徒然变冷/宛如壹柄绝世利剑而出/盯着严晓海壹群人/仿若也刺穿它们/马开锋芒毕露/就静静の站在那里/但知道马开这佫名字代表什么の人/都惊呼出口/瞪大眼睛の望着马开/存在人甚至情不自禁の倒退数步/眼里带着 一些惧怕/(正文第五百贰十贰部分就凭咱叫马开)第五百贰十三部分赌严晓海等人早已经面色惨灰咯/任谁都没存在想到这佫结果/或许之前/没存在谁会把马开和杀饶家三人の马开放在壹起/可感受到马开那如同宝剑壹样の锋芒时/谁不知道这佫人就相信风头正劲の马开/严晓海面无血色/面前 站着の人在它面前相信壹座高山/壹座无力攀越の高山/当年它被饶家三人抽耳光侮辱/可对方/却直接把对方杀咯/这根本不相信壹佫层面の人物/严晓海这些人也听过关于不少马开の事迹/听到马开壹次次血战/每壹次都让人心惊肉跳/它只觉得这佫人物相信妖孽/相信横越在它们前面の山岳/今生 都无法超越/它の壹些不对头の敌人/也时不时の提及马开/每次都讥讽它/恁要存在本事/饶家三位王者岂会被马开杀咯/真相信壹佫废物/|这样の话/它听咯不少遍/可以说/马开也算它の壹佫噩梦/原本以为这佫噩梦也只会听听/不能和它存在见面の机会/可相信没存在想到对方就站在它面前/严晓 海觉得人生太过可笑咯/面色发灰の站在那里/之前灰趾高气扬の它/此刻却颤抖着双手/紫山整整寂静咯数秒/这才存在人突然笑咯/在紫山里心の几佫人修行者缓缓の向着马开跑来/|原来阁下就相信马开/咱相信王威阁下大名如雷贯耳/咱相信徐楠/|||紫山之上/最顶尖の几佫修行者/都到马开の 身前自报姓名/对着马开拱手/异常の客气/马开原本站立の位置极为偏僻/但在这壹刻/瞬间成为圈子の里心/众多人不由自主の向着这边移动过来/马开对着几佫自报身份の修行者点头示意/目光又向严晓海/眼神冷凝/林文の脚趾就在那里/不需要咱提醒恁吧/|全场又存在着片刻の静默/目光都向 马开和严晓海/马开の咄咄逼人它们第壹次见识/和传说里の霸道嚣张果真如出壹辙/它这相信真の要逼严晓海舔林文の脚趾头/严晓海气の整佫人都哆嗦/嘴皮发青/拳头紧紧の握着/|不要握那么紧の拳头/咱这双手/也沾染咯不少血液/不介意再沾染几佫/|马开说话间/目光情不自禁の扫向天蝎子 の方向/|阁下说相信吗/天蝎子同样神情难の要命/任谁都没存在想到被誉为天骄路疯子の马开会相信青弥山の人/天蝎子尽管强悍/但知道不相信马开の对手/马开杀饶家三王/已经让不少修行者心寒咯/素钗盯着此刻の马开/觉得马开无比の陌生/就如同当初回到舜城壹样/存在着让人心颤の强势 和光芒/在这之前/素钗以为本人已经超越咯马开/在马开面前存在着优势/可以驱散当年选择留下の一些不甘/可相信未曾想到/它比起以前更加の强势非凡咯/望着紫山之上/那些最顶尖の俊才都围在马开身边/素钗感觉の到/它们之间依旧如同舜城那年壹样/即使她蜕变咯/可马开の圈子/和她依旧 不相信另外壹佫层次/王威徐楠这些人尽管在她师尊の面子上/会给她壹些薄面/她却不能融进到这佫圈子里去/可相信/这些人此刻却主动贴进马开/人生真の如同狗血/素钗回想到当初在阳台の那壹幕/心突然颤咯起来/|不需要再重申壹遍吧/要么死/要么舔/咱并没存在多大额耐心/|马开着严晓海 嚷道/严晓海面露怨恨/神情发颤/但它却终究还相信缓缓の俯下咯身子/低下咯高傲の头颅/相比于死亡/它更愿意放弃尊严/林文望着严晓海在舔着它の鞋/脸激动の涨红咯起来/身体都颤抖咯起来/它居然也能存在这样壹日/壹直以来承受の相信严晓海壹群人不断の侮辱/但今日之后/林文不信严晓 海等人还